I'M GOING TO... ERGO SUM (Q4794186)

LE NUOVE GENERAZIONI DEVONO ESSERE IN GRADO DI AFFRONTARE LA SOCIETA DEL FUTURO NON DA CONSUMATRICI PASSIVE ED IGNARE DI TECNOLOGIE E SERVIZI MA DA SOGGETTI CONSAPEVOLI DI TUTTI GLI ASPETTI IN GIOCO E COME ATTORI ATTIVAMENTE PARTECIPI DEL LORO SVILUPPO. LA GENERAZIONE WEB SI DEVE IDENTIFICARE SIA PER LE ABILITA TECNICOSTRUMENTALE DELLA DIMENSIONE DIGITALE SIA PER LA CONSAPEVOLEZZA DEL SIGNIFICATO DI CITTADINI DIGITALI IN TERMINI DI DIRITTI DOVERI RESPONSABILITA PROCESSI DI CAUSAEFFETTO E MODALITA DI COMUNICAZIONE. IL PROGETTO MIRA A CONIUGARE PRINCIPI DI CITTADINANZA DIGITALE CON ATTIVITA DI CODING DECLINANDO CONOSCENZE ABILITA E COMPETENZE.NEL MODULO RESPIRO... IN CODICE VERRA PROMOSSO LAPPRENDIMENTO DEGLI ELEMENTI BASE DELLA PROGRAMMAZIONE E DELLE COMPETENZE DIGITALI ATTRAVERSO UN APPROCCIO TEORICOPRATICO CHE MIRA ALLA GESTIONE DI UN PROTOTIPO REALIZZATO IN ALTRO PROGETTO DELLA SCUOLA PER LA RILEVAZIONE ACQUISIZIONE E DIFFUSIONE DI PARAMETRI AMBIENTALI TEMPERATURA UMIDITA LIVELLI (Italian)

0 references

НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ТРЯБВА ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ОБЩЕСТВОТО НА БЪДЕЩЕТО НЕ ОТ ПАСИВНИ ПОТРЕБИТЕЛИ И ОТ НЕПОЗНАВАЩИ ТЕХНОЛОГИИТЕ И УСЛУГИТЕ, А ОТ СУБЕКТИ, ЗАПОЗНАТИ С ВСИЧКИ ЗАСЕГНАТИ АСПЕКТИ И КАТО ДЕЙСТВАЩИ ЛИЦА, КОИТО УЧАСТВАТ АКТИВНО В ТЯХНОТО РАЗВИТИЕ. ГЕНЕРИРАНЕТО НА ИНТЕРНЕТ ТРЯБВА ДА БЪДЕ ИДЕНТИФИЦИРАНО КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ ОТ ЦИФРОВОТО ИЗМЕРЕНИЕ, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЗНАЧЕНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ГРАЖДАНИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОТГОВОРНИТЕ ЗА ПРАВАТА ПРОЦЕСИ, СВЪРЗАНИ С ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕНАТА ВРЪЗКА И НАЧИНА НА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЧЕТАЕ ПРИНЦИПИТЕ НА ДИГИТАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО С КОДИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, НАМАЛЯВАЩИ ПОЗНАНИЯТА И COMPETENCIES.IN ДИХАТЕЛЕН МОДУЛ... В КОД ЩЕ НАСЪРЧИМ ИЗУЧАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ПРОГРАМИРАНЕТО И ДИГИТАЛНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ТЕОРЕТИЧЕН ПРАКТИЧЕСКИ ПОДХОД, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УПРАВЛЯВА ПРОТОТИП, РЕАЛИЗИРАН В ДРУГ ПРОЕКТ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ОТКРИВАНЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ПАРАМЕТРИ НА ОКОЛНАТА СРЕДА ВЛАЖНИ ТЕМПЕРАТУРНИ НИВА (Bulgarian)

0 references

NOVÉ GENERACE MUSÍ BÝT SCHOPNY ČELIT SPOLEČNOSTI BUDOUCNOSTI NIKOLI PASIVNÍMI SPOTŘEBITELI A NEVĚDOMÝMI TECHNOLOGIEMI A SLUŽBAMI, ALE SUBJEKTY, KTERÉ SI JSOU VĚDOMY VŠECH ASPEKTŮ, KTERÉ JSOU V SÁZCE, A JAKO SUBJEKTY AKTIVNĚ ZAPOJENÉ DO JEJICH ROZVOJE. INTERNETOVÁ GENERACE MUSÍ BÝT IDENTIFIKOVÁNA JAK PRO TECHNICKÉINSTRUMENTÁLNÍ DOVEDNOSTI DIGITÁLNÍHO ROZMĚRU, TAK PRO POVĚDOMÍ O VÝZNAMU DIGITÁLNÍCH OBČANŮ Z HLEDISKA PRÁV ODPOVĚDNÝCH PROCESŮ PŘÍČINNÉHO ÚČINKU A ZPŮSOBU KOMUNIKACE. CÍLEM PROJEKTU JE SPOJIT PRINCIPY DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ S KÓDOVACÍMI AKTIVITAMI SNIŽUJÍCÍMI ZNALOSTI A COMPETENCIES.IN DECHOVÝ MODUL... V KÓDU BUDEME PODPOROVAT UČENÍ ZÁKLADNÍCH PRVKŮ PROGRAMOVÁNÍ A DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM TEORETICKÉHO PRAKTICKÉHO PŘÍSTUPU, KTERÝ SI KLADE ZA CÍL ŘÍDIT PROTOTYP REALIZOVANÝ V JINÉM PROJEKTU ŠKOLY PRO DETEKCI A ŠÍŘENÍ ENVIRONMENTÁLNÍCH PARAMETRŮ VLHKÝCH TEPLOT (Czech)

0 references

DE NYE GENERATIONER SKAL VÆRE I STAND TIL AT MØDE FREMTIDENS SAMFUND IKKE FRA PASSIVE FORBRUGERE OG UVIDENDE OM TEKNOLOGIER OG TJENESTER, MEN GENNEM EMNER, DER ER BEVIDSTE OM ALLE DE ASPEKTER, DER STÅR PÅ SPIL, OG SOM AKTØRER, DER ER AKTIVT INVOLVERET I DERES UDVIKLING. WEBGENERERINGEN SKAL IDENTIFICERES BÅDE MED HENBLIK PÅ TEKNISKE INSTRUMENTELLE FÆRDIGHEDER AF DEN DIGITALE DIMENSION OG FOR BEVIDSTHEDEN OM BETYDNINGEN AF DIGITALE BORGERE MED HENSYN TIL RETTIGHEDERS ANSVARLIGE PLIGTER PROCESSER FOR ÅRSAGSVIRKNING OG KOMMUNIKATIONSMÅDE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KOMBINERE PRINCIPPER FOR DIGITALT MEDBORGERSKAB MED KODNINGSAKTIVITETER FALDENDE VIDEN OG COMPETENCIES.I ÅNDEDRÆTSMODULET... I KODE VIL VI FREMME LÆRING AF DE GRUNDLÆGGENDE ELEMENTER I PROGRAMMERING OG DIGITALE FÆRDIGHEDER GENNEM EN TEORETISK PRAKTISK TILGANG, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRE EN PROTOTYPE REALISERET I ET ANDET PROJEKT AF SKOLEN TIL DETEKTION OG FORMIDLING AF MILJØMÆSSIGE PARAMETRE FUGTIGE TEMPERATURNIVEAUER (Danish)

0 references

DIE NEUEN GENERATIONEN MÜSSEN IN DER LAGE SEIN, SICH DER GESELLSCHAFT DER ZUKUNFT NICHT VON PASSIVEN VERBRAUCHERN ZU STELLEN UND TECHNOLOGIEN UND DIENSTLEISTUNGEN NICHT ZU KENNEN, SONDERN DURCH THEMEN, DIE SICH ALLER AUF DEM SPIEL STEHENDEN ASPEKTE BEWUSST SIND, UND ALS AKTIV AN IHRER ENTWICKLUNG BETEILIGTE AKTEURE. DIE WEB-GENERIERUNG MUSS SOWOHL FÜR TECHNISCHE INSTRUMENTE DER DIGITALEN DIMENSION ALS AUCH FÜR DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE BEDEUTUNG DER DIGITALEN BÜRGER IM HINBLICK AUF DIE RECHTE VERANTWORTLICHER PFLICHTEN PROZESSE DER URSACHEWIRKUNG UND DER ART DER KOMMUNIKATION IDENTIFIZIERT WERDEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, PRINZIPIEN DER DIGITALEN STAATSBÜRGERSCHAFT MIT CODIERUNG AKTIVITÄTEN SINKENDEN WISSEN UND COMPETENCIES.IN DAS ATEMMODUL ZU KOMBINIEREN... IM CODE WERDEN WIR DAS ERLERNEN DER GRUNDLEGENDEN ELEMENTE DER PROGRAMMIERUNG UND DER DIGITALEN FÄHIGKEITEN DURCH EINEN THEORETISCHEN PRAKTISCHEN ANSATZ FÖRDERN, DER DARAUF ABZIELT, EINEN PROTOTYP ZU VERWALTEN, DER IN EINEM ANDEREN PROJEKT DER SCHULE FÜR DIE ERKENNUNG UND VERBREITUNG VON UMWELTPARAMETERN FEUCHTE TEMPERATURNIVEAUS REALISIERT WIRD. (German)

0 references

ΟΙ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΌΧΙ ΑΠΌ ΠΑΘΗΤΙΚΟΎΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΚΑΙ ΑΓΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΑΠΌ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΥΒΕΎΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΩΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΊ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΑΙΤΊΟΥ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΜΕΙΏΝΕΤΑΙ Η ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ COMPETENCIES.... ΣΤΟΝ ΚΏΔΙΚΑ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΟΥ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΊΧΝΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΠΑΡΑΜΈΤΡΩΝ ΥΓΡΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΊΑΣ (Greek)

0 references

THE NEW GENERATIONS MUST BE ABLE TO FACE THE SOCIETY OF THE FUTURE NOT FROM PASSIVE CONSUMERS AND UNAWARE OF TECHNOLOGIES AND SERVICES BUT BY SUBJECTS AWARE OF ALL THE ASPECTS AT STAKE AND AS ACTORS ACTIVELY INVOLVED IN THEIR DEVELOPMENT. THE WEB GENERATION MUST BE IDENTIFIED BOTH FOR TECHNICALINSTRUMENTAL SKILLS OF THE DIGITAL DIMENSION AND FOR THE AWARENESS OF THE MEANING OF DIGITAL CITIZENS IN TERMS OF RIGHTS RESPONSIBLE DUTIES PROCESSES OF CAUSE EFFECT AND MODE OF COMMUNICATION. THE PROJECT AIMS TO COMBINE PRINCIPLES OF DIGITAL CITIZENSHIP WITH CODING ACTIVITIES DECLINING KNOWLEDGE AND COMPETENCIES.IN THE BREATH MODULE... IN CODE WE WILL PROMOTE THE LEARNING OF THE BASIC ELEMENTS OF PROGRAMMING AND DIGITAL SKILLS THROUGH A THEORETICAL PRACTICAL APPROACH THAT AIMS TO MANAGE A PROTOTYPE REALISED IN ANOTHER PROJECT OF THE SCHOOL FOR THE DETECTION AND DISSEMINATION OF ENVIRONMENTAL PARAMETERS HUMID TEMPERATURE LEVELS (English)

readability score

0.1467749531148721

0 references

LAS NUEVAS GENERACIONES DEBEN SER CAPACES DE HACER FRENTE A LA SOCIEDAD DEL FUTURO NO DESDE CONSUMIDORES PASIVOS E INCONSCIENTES DE TECNOLOGÍAS Y SERVICIOS, SINO POR SUJETOS CONSCIENTES DE TODOS LOS ASPECTOS EN JUEGO Y COMO ACTORES INVOLUCRADOS ACTIVAMENTE EN SU DESARROLLO. LA GENERACIÓN WEB DEBE IDENTIFICARSE TANTO PARA LAS HABILIDADES TÉCNICAS DE LA DIMENSIÓN DIGITAL COMO PARA LA CONCIENCIA DEL SIGNIFICADO DE LOS CIUDADANOS DIGITALES EN TÉRMINOS DE DERECHOS RESPONSABLES PROCESOS DE CAUSA EFECTO Y MODO DE COMUNICACIÓN. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO COMBINAR LOS PRINCIPIOS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL CON ACTIVIDADES DE CODIFICACIÓN QUE DISMINUYEN EL CONOCIMIENTO Y LAS COMPETENCIAS.EN EL MÓDULO DE RESPIRACIÓN... EN CÓDIGO PROMOVEREMOS EL APRENDIZAJE DE LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE PROGRAMACIÓN Y HABILIDADES DIGITALES A TRAVÉS DE UN ENFOQUE TEÓRICO PRÁCTICO QUE TIENE COMO OBJETIVO GESTIONAR UN PROTOTIPO REALIZADO EN OTRO PROYECTO DE LA ESCUELA PARA LA DETECCIÓN Y DIFUSIÓN DE PARÁMETROS AMBIENTALES DE TEMPERATURA HÚMEDA. (Spanish)

0 references

UUED PÕLVKONNAD PEAVAD SUUTMA SEISTA SILMITSI TULEVIKUÜHISKONNAGA MITTE PASSIIVSETE TARBIJATE NING TEHNOLOOGIATE JA TEENUSTE TEADMATUSE, VAID KÕIGI KAALUL OLEVATE ASPEKTIDEGA KURSIS OLEVATE SUBJEKTIDE JA NENDE ARENGUS AKTIIVSELT OSALEVATE OSALEJATE EES. VEEBIPÕLVKOND TULEB KINDLAKS TEHA NII DIGITAALSE MÕÕTMEGA SEOTUD TEHNILISTE INSTRUMENTAALOSKUSTE KUI KA SELLEKS, ET TEADVUSTADA DIGITAALSETE KODANIKE TÄHENDUST SEOSES ÕIGUSTE VASTUTUSTUNDLIKE KOHUSTUSTE PROTSESSIGA, MILLEL ON PÕHJUSLIK TAGAJÄRG JA SUHTLUSVIIS. PROJEKTI EESMÄRK ON ÜHENDADA DIGITAALSE KODAKONDSUSE PÕHIMÕTTED KODEERIMISTEGEVUSTEGA, MIS VÄHENEVAD TEADMISED JA COMPETENCIES.IN HINGEÕHU MOODUL... KOODIS EDENDAME PROGRAMMEERIMISE JA DIGIOSKUSTE PÕHIELEMENTIDE ÕPPIMIST TEOREETILISE PRAKTILISE LÄHENEMISVIISI KAUDU, MILLE EESMÄRK ON HALLATA KOOLI TEISES PROJEKTIS REALISEERITUD PROTOTÜÜPI NIISKE TEMPERATUURITASEME AVASTAMISEKS JA LEVITAMISEKS. (Estonian)

0 references

UUSIEN SUKUPOLVIEN ON KYETTÄVÄ KOHTAAMAAN TULEVAISUUDEN YHTEISKUNTA PASSIIVISISTA KULUTTAJISTA JA TIETÄMÄTTÖMISTÄ TEKNOLOGIOISTA JA PALVELUISTA VAAN AIHEISTA, JOTKA OVAT TIETOISIA KAIKISTA ASIAAN LIITTYVISTÄ NÄKÖKOHDISTA JA TOIMIJOINA, JOTKA OSALLISTUVAT AKTIIVISESTI NIIDEN KEHITTÄMISEEN. VERKKOSUKUPOLVI ON YKSILÖITÄVÄ SEKÄ DIGITAALISTA ULOTTUVUUTTA KOSKEVIEN TEKNISTEN VÄLINEIDEN ETTÄ DIGITAALIKANSALAISTEN MERKITYKSEN YMMÄRTÄMISEKSI VASTUULLISTEN VELVOLLISUUKSIEN PROSESSEISSA, JOTKA LIITTYVÄT SYY-SEURAUKSEEN JA VIESTINTÄTAPAAN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON YHDISTÄÄ DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN PERIAATTEET KOODAUSTOIMIIN, JOTKA HEIKENTÄVÄT TIETÄMYSTÄ JA COMPETENCIES.IN-HENGITYSMODUULI... KOODILLA EDISTÄMME OHJELMOINNIN JA DIGITAALISTEN TAITOJEN PERUSELEMENTTIEN OPPIMISTA TEOREETTISELLA KÄYTÄNNÖN LÄHESTYMISTAVALLA, JONKA TAVOITTEENA ON HALLITA KOULUN TOISESSA HANKKEESSA TOTEUTETTUA PROTOTYYPPIÄ YMPÄRISTÖPARAMETRIEN KOSTEAN LÄMPÖTILAN HAVAITSEMISEKSI JA LEVITTÄMISEKSI. (Finnish)

0 references

LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS DOIVENT POUVOIR FAIRE FACE À LA SOCIÉTÉ DU FUTUR NON PAS DE CONSOMMATEURS PASSIFS ET IGNORANTS DES TECHNOLOGIES ET DES SERVICES, MAIS PAR DES SUJETS CONSCIENTS DE TOUS LES ASPECTS EN JEU ET EN TANT QU’ACTEURS ACTIVEMENT IMPLIQUÉS DANS LEUR DÉVELOPPEMENT. LA GÉNÉRATION WEB DOIT ÊTRE IDENTIFIÉE À LA FOIS POUR LES COMPÉTENCES TECHNIQUES INSTRUMENTALES DE LA DIMENSION NUMÉRIQUE ET POUR LA PRISE DE CONSCIENCE DE LA SIGNIFICATION DES CITOYENS NUMÉRIQUES EN TERMES DE DROITS ET DE DEVOIRS RESPONSABLES PROCESSUS D’EFFET DE CAUSE ET MODE DE COMMUNICATION. LE PROJET VISE À COMBINER LES PRINCIPES DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE AVEC LES ACTIVITÉS DE CODAGE EN DÉCLIN DES CONNAISSANCES ET COMPETENCIES. EN CODE, NOUS PROMOUVRONS L’APPRENTISSAGE DES ÉLÉMENTS DE BASE DE LA PROGRAMMATION ET DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES À TRAVERS UNE APPROCHE PRATIQUE THÉORIQUE QUI VISE À GÉRER UN PROTOTYPE RÉALISÉ DANS UN AUTRE PROJET DE L’ÉCOLE POUR LA DÉTECTION ET LA DIFFUSION DES PARAMÈTRES ENVIRONNEMENTAUX DES NIVEAUX DE TEMPÉRATURE HUMIDE (French)

0 references

NÍ MÓR DO NA GLÚINE NUA A BHEITH IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR SHOCHAÍ NA TODHCHAÍ, NÍ Ó THOMHALTÓIRÍ ÉIGHNÍOMHACHA AGUS GAN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI THEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ ACH TRÍ ÁBHAIR ATÁ AR AN EOLAS FAOI NA GNÉITHE UILE ATÁ I GCEIST AGUS MAR GHNÍOMHAITHE A BHFUIL BAINT GHNÍOMHACH ACU LENA BHFORBAIRT. NÍ MÓR AN GHINIÚINT GRÉASÁIN A SHAINAITHINT LE HAGHAIDH SCILEANNA TECHNICALINSTRUMENTAL DEN GHNÉ DHIGITEACH AGUS LE FEASACHT AR BHRÍ NA SAORÁNACH DIGITEACH Ó THAOBH PRÓISEAS DUALGAS FREAGRACH Ó THAOBH CEARTA DE MAIDIR LE HÉIFEACHT AGUS MODH CUMARSÁIDE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL PRIONSABAIL NA SAORÁNACHTA DIGITÍ A CHOMHCHEANGAL LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CÓDAITHE A LAGHDAÍONN EOLAS AGUS COMPETENCIES.IN AN MODÚL ANÁLA... I GCÓD DÉANFAIMID FOGHLAIM NA NGNÉITHE BUNÚSACHA DE RÍOMHCHLÁRÚ AGUS SCILEANNA DIGITEACHA A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUR CHUIGE PRAITICIÚIL TEOIRICIÚIL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE FRÉAMHSHAMHAIL A BHAINISTIÚ A RÉADAÍTEAR I DTIONSCADAL EILE DE CHUID NA SCOILE CHUN LEIBHÉIL TEOCHTA TAIS A BHRATH AGUS A SCAIPEADH (Irish)

0 references

NOVE GENERACIJE MORAJU BITI U STANJU SUOČITI SE S DRUŠTVOM BUDUĆNOSTI, NE OD PASIVNIH POTROŠAČA I NESVJESNIH TEHNOLOGIJA I USLUGA, VEĆ OD STRANE SUBJEKATA KOJI SU SVJESNI SVIH ASPEKATA O KOJIMA JE RIJEČ I KAO AKTERI KOJI SU AKTIVNO UKLJUČENI U NJIHOV RAZVOJ. STVARANJE INTERNETA MORA SE UTVRDITI I ZA TEHNIČKEINSTRUMENTALNE VJEŠTINE DIGITALNE DIMENZIJE I ZA SVIJEST O ZNAČENJU DIGITALNIH GRAĐANA U POGLEDU PRAVA ODGOVORNIH ZA POSTUPKE UZROČNOG UČINKA I NAČINA KOMUNIKACIJE. CILJ PROJEKTA JE KOMBINIRATI PRINCIPE DIGITALNOG GRAĐANSTVA S AKTIVNOSTIMA KODIRANJA KOJE SMANJUJU ZNANJE I COMPETENCIES.IN MODUL DAHA... U KODU ĆEMO PROMOVIRATI UČENJE OSNOVNIH ELEMENATA PROGRAMIRANJA I DIGITALNIH VJEŠTINA KROZ TEORIJSKI PRAKTIČNI PRISTUP KOJI IMA ZA CILJ UPRAVLJANJE PROTOTIPOM REALIZIRANIM U DRUGOM PROJEKTU ŠKOLE ZA DETEKCIJU I ŠIRENJE OKOLIŠNIH PARAMETARA VLAŽNE TEMPERATURE. (Croatian)

0 references

AZ ÚJ GENERÁCIÓKNAK KÉPESNEK KELL LENNIÜK ARRA, HOGY SZEMBENÉZZENEK A JÖVŐ TÁRSADALMÁVAL, NEM A PASSZÍV FOGYASZTÓK ÉS A TECHNOLÓGIÁK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK ISMERETÉBEN, HANEM OLYAN ALANYOKKAL, AKIK TISZTÁBAN VANNAK A SZÓBAN FORGÓ SZEMPONTOKKAL, ÉS MINT A FEJLŐDÉSÜKBEN AKTÍVAN RÉSZT VEVŐ SZEREPLŐK. A WEBES GENERÁCIÓT MEG KELL HATÁROZNI MIND A DIGITÁLIS DIMENZIÓHOZ TARTOZÓ TECHNIKAI ESZKÖZÖK TERÉN, MIND PEDIG A DIGITÁLIS POLGÁROK JELENTÉSÉNEK TUDATOSÍTÁSÁBAN AZ OK-OKOZATI ÖSSZEFÜGGÉSEK ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ MÓDJA TEKINTETÉBEN A JOGOKÉRT FELELŐS KÖTELEZETTSÉGEK TEKINTETÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY KOMBINÁLJA ELVEIT A DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁG KÓDOLÁSI TEVÉKENYSÉGEK CSÖKKENŐ TUDÁS ÉS COMPETENCIES.IN A LÉGZÉS MODUL... A KÓDBAN A PROGRAMOZÁS ÉS A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ ELEMEINEK ELSAJÁTÍTÁSÁT EGY ELMÉLETI GYAKORLATI MEGKÖZELÍTÉSSEL TÁMOGATJUK, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLA EGY MÁSIK PROJEKTJÉBEN MEGVALÓSÍTOTT PROTOTÍPUS KEZELÉSE A KÖRNYEZETI PARAMÉTEREK PÁRÁS HŐMÉRSÉKLETI SZINTJÉNEK KIMUTATÁSÁRA ÉS TERJESZTÉSÉRE (Hungarian)

0 references

NAUJOS KARTOS TURI SUGEBĖTI SUSIDURTI SU ATEITIES VISUOMENE NE IŠ PASYVIŲ VARTOTOJŲ IR TECHNOLOGIJŲ BEI PASLAUGŲ NEŽINOJIMO, BET PER SUBJEKTUS, KURIE ŽINO VISUS SUSIJUSIUS ASPEKTUS IR AKTYVIAI DALYVAUJA JŲ VYSTYMESI. INTERNETO KARTA TURI BŪTI NUSTATYTA TIEK TECHNINIAMS SKAITMENINIO ASPEKTO ĮGŪDŽIAMS, TIEK SKAITMENINIAMS PILIEČIAMS SUPRASTI, KIEK TAI SUSIJĘ SU TEISĖMIS ATSAKINGŲ PAREIGŲ PROCESAIS, TURINČIAIS PRIEŽASTINĮ POVEIKĮ IR BENDRAVIMO BŪDĄ. PROJEKTU SIEKIAMA SUDERINTI SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO PRINCIPUS SU KODAVIMO VEIKLA, MAŽĖJANČIA ŽINIOMIS, IR COMPETENCIES.IN KVĖPAVIMO MODULIU... KODEKSE MES SKATINSIME PAGRINDINIŲ PROGRAMAVIMO IR SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ ELEMENTŲ MOKYMĄSI TAIKANT TEORINĮ PRAKTINĮ POŽIŪRĮ, KURIUO SIEKIAMA VALDYTI KITAME MOKYKLOS PROJEKTE REALIZUOTĄ PROTOTIPĄ, SKIRTĄ APLINKOS PARAMETRŲ DRĖGNŲ TEMPERATŪROS LYGIŲ NUSTATYMUI IR PLATINIMUI. (Lithuanian)

0 references

JAUNAJĀM PAAUDZĒM IR JĀSPĒJ STĀTIES PRETĪ NĀKOTNES SABIEDRĪBAI NEVIS NO PASĪVIEM PATĒRĒTĀJIEM UN NEZINĀT PAR TEHNOLOĢIJĀM UN PAKALPOJUMIEM, BET GAN NO SUBJEKTIEM, KAS APZINĀS VISUS ATTIECĪGOS ASPEKTUS UN AKTĪVI IESAISTĀS TO ATTĪSTĪBĀ. TĪMEKĻA PAAUDZE IR JĀIDENTIFICĒ GAN ATTIECĪBĀ UZ DIGITĀLĀS DIMENSIJAS TEHNISKAJĀM INSTRUMENTĀLAJĀM PRASMĒM, GAN, LAI IZPRASTU DIGITĀLO IEDZĪVOTĀJU NOZĪMI ATTIECĪBĀ UZ TIESĪBĀM ATBILDĪGIEM PIENĀKUMIEM, KAS IZRAISA CĒLOŅSAKARĪBAS, UN SAZIŅAS VEIDU. PROJEKTA MĒRĶIS IR APVIENOT DIGITĀLĀS PILSONĪBAS PRINCIPUS AR KODĒŠANAS AKTIVITĀTĒM, KAS MAZINA ZINĀŠANAS, UN COMPETENCIES.IN ELPAS MODULI... KODĀ MĒS VEICINĀSIM PROGRAMMĒŠANAS PAMATELEMENTU APGUVI UN DIGITĀLO PRASMJU APGUVI, IZMANTOJOT TEORĒTISKU PRAKTISKU PIEEJU, KURAS MĒRĶIS IR PĀRVALDĪT CITĀ SKOLAS PROJEKTĀ REALIZĒTO PROTOTIPU, LAI ATKLĀTU UN IZPLATĪTU VIDES PARAMETRUS MITRĀS TEMPERATŪRAS LĪMEŅU NOTEIKŠANAI UN IZPLATĪŠANAI. (Latvian)

0 references

IL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA GĦANDHOM IKUNU KAPAĊI JIFFAĊĊJAW IS-SOĊJETÀ TAL-FUTUR MHUX MINN KONSUMATURI PASSIVI U MHUX KONXJI TAT-TEKNOLOĠIJI U S-SERVIZZI IŻDA MINN SUĠĠETTI KONXJI TAL-ASPETTI KOLLHA INVOLUTI U BĦALA ATTURI INVOLUTI B’MOD ATTIV FL-IŻVILUPP TAGĦHOM. IL-ĠENERAZZJONI TAL-INTERNET TRID TIĠI IDENTIFIKATA KEMM GĦALL-ĦILIET TA’ STRUMENTI TEKNIĊI TAD-DIMENSJONI DIĠITALI KIF UKOLL GĦAS-SENSIBILIZZAZZJONI DWAR IT-TIFSIRA TAĊ-ĊITTADINI DIĠITALI F’TERMINI TA’ PROĊESSI TA’ DMIRIJIET RESPONSABBLI GĦAD-DRITTIJIET TAL-EFFETT TAL-KAWŻA U L-MOD TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦAQQAD IL-PRINĊIPJI TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI MAL-ATTIVITAJIET TAL-IKKOWDJAR LI QED JONQSU L-GĦARFIEN U L-COMPETENCIES.IN IL-MODULU TAN-NIFS... FIL-KODIĊI SE NIPPROMWOVU T-TAGĦLIM TAL-ELEMENTI BAŻIĊI TAL-IPPROGRAMMAR U L-ĦILIET DIĠITALI PERMEZZ TA’ APPROĊĊ PRATTIKU TEORETIKU LI GĦANDU L-GĦAN LI JIMMANIĠĠJA PROTOTIP IMWETTAQ FI PROĠETT IEĦOR TAL-ISKOLA GĦAD-DETEZZJONI U T-TIXRID TA’ PARAMETRI AMBJENTALI LIVELLI TA’ TEMPERATURA UMDA (Maltese)

0 references

DE NIEUWE GENERATIES MOETEN DE SAMENLEVING VAN DE TOEKOMST NIET ONDER OGEN KUNNEN ZIEN VAN PASSIEVE CONSUMENTEN EN ZICH NIET BEWUST ZIJN VAN TECHNOLOGIEËN EN DIENSTEN, MAAR DOOR ONDERWERPEN DIE OP DE HOOGTE ZIJN VAN ALLE ASPECTEN DIE OP HET SPEL STAAN EN ALS ACTOREN DIE ACTIEF BETROKKEN ZIJN BIJ HUN ONTWIKKELING. DE WEBGENERATIE MOET WORDEN GEÏDENTIFICEERD VOOR ZOWEL TECHNISCHE INSTRUMENTELE VAARDIGHEDEN VAN DE DIGITALE DIMENSIE ALS VOOR HET BEWUSTZIJN VAN DE BETEKENIS VAN DIGITALE BURGERS IN TERMEN VAN PROCESSEN MET VERANTWOORDE RECHTEN ALS OORZAAK EN WIJZE VAN COMMUNICATIE. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE PRINCIPES VAN DIGITAAL BURGERSCHAP TE COMBINEREN MET CODERINGSACTIVITEITEN DIE DE KENNIS AFNEMEN EN COMPETENCIES.IN DE ADEMMODULE... IN CODE ZULLEN WE HET LEREN VAN DE BASISELEMENTEN VAN PROGRAMMEREN EN DIGITALE VAARDIGHEDEN BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN THEORETISCHE PRAKTISCHE AANPAK DIE GERICHT IS OP HET BEHEREN VAN EEN PROTOTYPE GEREALISEERD IN EEN ANDER PROJECT VAN DE SCHOOL VOOR DE DETECTIE EN VERSPREIDING VAN OMGEVINGSPARAMETERS VOCHTIGE TEMPERATUURNIVEAUS (Dutch)

0 references

As novas gerações devem ser capazes de enfrentar a sociedade do futuro, não por parte dos consumidores passivos e desconhecedores das tecnologias e dos serviços, mas pelos sujeitos conscientes de todos os aspectos em jogo e como agentes activamente envolvidos no seu desenvolvimento. A GERAÇÃO WEB DEVE SER IDENTIFICADA PARA AS COMPETÊNCIAS TÉCNICALINSTRUMENTAIS DA DIMENSÃO DIGITAL E PARA A CONSCIÊNCIA DO SIGNIFICADO DOS CIDADÃOS DIGITAIS EM TERMOS DE DIREITOS RESPONSÁVEIS PROCESSOS DE EFEITO DE CAUSA E MODO DE COMUNICAÇÃO. O PROJECTO OBJECTO DE COMBINAR PRINCÍPIOS DA CIDADANIA DIGITAL COM ACTIVIDADES DE CODIFICAÇÃO QUE DIMINUEM OS CONHECIMENTOS E AS COMPETÊNCIAS. NO MÓDULO DE RESTAURAÇÃO... PROMOVEREMOS, EM CÓDIGO, A APRENDIZAGEM DOS ELEMENTOS DE BASE DA PROGRAMAÇÃO E DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM PRÁTICA TEORÉTICA DESTINADA A GERIR UM PROTOTIPO REALIZADO NOUTRO PROJETO DA ESCOLA PARA A DETEÇÃO E DIVULGAÇÃO DE PARÂMETROS AMBIENTAIS NÍVEIS DE TEMPERATURA HUMA (Portuguese)

0 references

NOILE GENERAȚII TREBUIE SĂ FIE CAPABILE SĂ SE CONFRUNTE CU SOCIETATEA VIITORULUI NU DE LA CONSUMATORII PASIVI ȘI NECUNOAȘTEȚI DE TEHNOLOGII ȘI SERVICII, CI DE SUBIECȚI CONȘTIENȚI DE TOATE ASPECTELE ÎN JOC ȘI CA ACTORI IMPLICAȚI ACTIV ÎN DEZVOLTAREA LOR. GENERAREA DE SITE-URI WEB TREBUIE SĂ FIE IDENTIFICATĂ ATÂT PENTRU COMPETENȚELE TEHNICEINSTRUMENTARE ALE DIMENSIUNII DIGITALE, CÂT ȘI PENTRU CONȘTIENTIZAREA SENSULUI CETĂȚENILOR DIGITALI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE RESPONSABILE, PROCESELE DE EFECT CAUZAL ȘI MODUL DE COMUNICARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ COMBINE PRINCIPIILE CETĂȚENIEI DIGITALE CU ACTIVITĂȚILE DE CODIFICARE CARE SCAD CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENCIES.ÎN MODULUL DE RESPIRAȚIE... ÎN COD VOM PROMOVA ÎNVĂȚAREA ELEMENTELOR DE BAZĂ ALE PROGRAMĂRII ȘI ABILITĂȚILOR DIGITALE PRINTR-O ABORDARE PRACTICĂ TEORETICĂ CARE VIZEAZĂ GESTIONAREA UNUI PROTOTIP REALIZAT ÎNTR-UN ALT PROIECT AL ȘCOLII PENTRU DETECTAREA ȘI DISEMINAREA PARAMETRILOR DE MEDIU LA NIVELURILE DE TEMPERATURĂ UMEDĂ. (Romanian)

0 references

NOVÉ GENERÁCIE MUSIA BYŤ SCHOPNÉ ČELIŤ SPOLOČNOSTI BUDÚCNOSTI NIE OD PASÍVNYCH SPOTREBITEĽOV A NEVEDOMOSTI O TECHNOLÓGIÁCH A SLUŽBÁCH, ALE OD SUBJEKTOV, KTORÉ SÚ SI VEDOMÉ VŠETKÝCH DOTKNUTÝCH ASPEKTOV A AKO AKTÉRI AKTÍVNE ZAPOJENÍ DO ICH ROZVOJA. TVORBA WEBOVÝCH STRÁNOK SA MUSÍ IDENTIFIKOVAŤ TAK PRE TECHNICKÉ ZRUČNOSTI DIGITÁLNEHO ROZMERU, AKO AJ NA UVEDOMENIE SI VÝZNAMU DIGITÁLNYCH OBČANOV, POKIAĽ IDE O PROCESY ZODPOVEDNÉ ZA PRÁVA A SPÔSOB KOMUNIKÁCIE. CIEĽOM PROJEKTU JE SKOMBINOVAŤ PRINCÍPY DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA S KÓDOVACÍMI AKTIVITAMI ZNIŽUJÚCIMI VEDOMOSTI A COMPETENCIES.IN DYCHOVÝ MODUL... V KÓDE BUDEME PODPOROVAŤ UČENIE SA ZÁKLADNÝCH PRVKOV PROGRAMOVANIA A DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM TEORETICKÉHO PRAKTICKÉHO PRÍSTUPU, KTORÉHO CIEĽOM JE RIADIŤ PROTOTYP REALIZOVANÝ V INOM PROJEKTE ŠKOLY PRE DETEKCIU A ŠÍRENIE ENVIRONMENTÁLNYCH PARAMETROV VLHKÝCH TEPLÔT (Slovak)

0 references

NOVE GENERACIJE SE MORAJO BITI SPOSOBNE SOOČITI Z DRUŽBO PRIHODNOSTI, NE OD PASIVNIH POTROŠNIKOV IN NEVEDNOSTI TEHNOLOGIJ IN STORITEV, TEMVEČ OD SUBJEKTOV, KI SE ZAVEDAJO VSEH ZADEVNIH VIDIKOV, IN KOT AKTERJI, KI SO DEJAVNO VKLJUČENI V NJIHOV RAZVOJ. SPLETNO USTVARJANJE JE TREBA OPREDELITI TAKO ZA TEHNIČNEINSTRUMENTALNE SPRETNOSTI DIGITALNE RAZSEŽNOSTI KOT ZA OZAVEŠČENOST O POMENU DIGITALNIH DRŽAVLJANOV V SMISLU POSTOPKOV VZROČNEGA UČINKA IN NAČINA KOMUNIKACIJE, ODGOVORNIH ZA PRAVICE. CILJ PROJEKTA JE ZDRUŽITI NAČELA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA S PROGRAMSKIMI AKTIVNOSTMI UPADANJA ZNANJA IN COMPETENCIES.V MODULU DIHANJA... V KODI BOMO SPODBUJALI UČENJE OSNOVNIH ELEMENTOV PROGRAMIRANJA IN DIGITALNIH SPRETNOSTI S TEORETIČNIM PRAKTIČNIM PRISTOPOM, KATEREGA CILJ JE UPRAVLJANJE PROTOTIPA, REALIZIRANEGA V DRUGEM PROJEKTU ŠOLE ZA ODKRIVANJE IN RAZŠIRJANJE OKOLJSKIH PARAMETROV VLAŽNIH TEMPERATURNIH NIVOJEV. (Slovenian)

0 references

DE NYA GENERATIONERNA MÅSTE KUNNA MÖTA FRAMTIDENS SAMHÄLLE INTE FRÅN PASSIVA KONSUMENTER OCH OMEDVETNA OM TEKNIK OCH TJÄNSTER, UTAN AV ÄMNEN SOM ÄR MEDVETNA OM ALLA ASPEKTER SOM STÅR PÅ SPEL OCH SOM AKTÖRER SOM AKTIVT DELTAR I DERAS UTVECKLING. WEBBGENERERINGEN MÅSTE IDENTIFIERAS BÅDE FÖR TEKNISKA INSTRUMENTELLA FÄRDIGHETER I DEN DIGITALA DIMENSIONEN OCH FÖR MEDVETENHETEN OM INNEBÖRDEN AV DIGITALA MEDBORGARE NÄR DET GÄLLER RÄTTIGHETSANSVARSPROCESSER MED ORSAKSEFFEKT OCH KOMMUNIKATIONSSÄTT. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KOMBINERA PRINCIPER FÖR DIGITALT MEDBORGARSKAP MED KODNINGSAKTIVITETER MINSKANDE KUNSKAP OCH COMPETENCIES.I ANDNINGSMODULEN... I KOD KOMMER VI ATT FRÄMJA LÄRANDET AV DE GRUNDLÄGGANDE DELARNA AV PROGRAMMERING OCH DIGITALA FÄRDIGHETER GENOM ETT TEORETISKT PRAKTISKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM SYFTAR TILL ATT HANTERA EN PROTOTYP SOM REALISERAS I ETT ANNAT PROJEKT AV SKOLAN FÖR UPPTÄCKT OCH SPRIDNING AV MILJÖPARAMETRAR FUKTIGA TEMPERATURNIVÅER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAPRI