GROWING IN DIGITAL (Q4794148)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4794148 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING IN DIGITAL |
Project Q4794148 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 November 2018
0 references
14 June 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO MORO PASCOLI
0 references
LI. C. MOROPASCOLI DI CASAGIOVE CE IN COERENZA CON IL RAV IL PDME GLI OBIETTIVI PRIORITARI DEL PTOF INTENDE PROMUOVERE LA PARTECIPAZIONE RESPONSABILE E CONSAPEVOLE E IL CONSEGUIMENTO DI COMPETENZE SPENDIBILI NELLA SOCIETA DELLA CONOSCENZA. IN PARTICOLARESI PROPONE DI PROGRAMMARE INTERVENTI FORMATIVI SULLE COMPETENZE DIGITALI SEMPRE PI NECESSARIE PER LESERCIZIO DI UNA CITTADINANZA PIENA ATTIVA ED INFORMATA.NELLO SPECIFICO SONO PREVISTI I SEGUENTI INTERVENTIAPERCORSI PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DELLA CREATIVITA DIGITALE PER LE CLASSI QUARTE DELLA SCUOLA PRIMARIA E PER LE CLASSI PRIME DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO BPERCORSI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE PER LE CLASSI SECONDE E TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. (Italian)
0 references
ЕТО ГО И ТЕБ. В. MOROPASCOLI НА CASAGIOVE CE В СЪОТВЕТСТВИЕ С RAV PDME ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА PTOF СА НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОТГОВОРНОТО И СЪЗНАТЕЛНО УЧАСТИЕ И ПОСТИГАНЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗРАЗХОДВАНИ В ОБЩЕСТВОТО НА ЗНАНИЕТО. ПО-СПЕЦИАЛНО, ТОЙ ПРЕДЛАГА ДА СЕ ПЛАНИРАТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СА ВСЕ ПО-НЕОБХОДИМИ ЗА УПРАЖНЯВАНЕТО НА ПЪЛНОЦЕННО АКТИВНО И ИНФОРМИРАНО CITIZENSHIP. СПЕЦИФИЧНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ОСИГУРИ СЛЕДНОТО INTERVENTIAPERCORSI ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И ЦИФРОВОТО ТВОРЧЕСТВО ЗА ЧЕТВЪРТИ КЛАС НА ОСНОВНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗА ПЪРВИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ BPERCORSI ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО ЗА ВТОРИ И ТРЕТИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. (Bulgarian)
0 references
TADY MÁŠ. C. MOROPASCOLI Z CASAGIOVE CE V SOULADU S RAV PDME PRIORITNÍ CÍLE PTOF SI KLADE ZA CÍL PODPOROVAT ODPOVĚDNOU A VĚDOMOU ÚČAST A DOSAŽENÍ DOVEDNOSTÍ VYUŽITELNÝCH VE ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI. ZEJMÉNA NAVRHUJE PLÁNOVAT VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY V OBLASTI DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU STÁLE VÍCE NEZBYTNÉ PRO VÝKON PLNĚ AKTIVNÍHO A INFORMOVANÉHO CITIZENSHIP.ZVLÁŠTNÍM ÚČELEM JE POSKYTNOUT NÁSLEDUJÍCÍ INTERVENTIAPERCORSI PRO ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A DIGITÁLNÍ KREATIVITY PRO ČTVRTÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PRO PRVNÍ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY BPERCORSI PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ PRO DRUHOU A TŘETÍ TŘÍDU STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ. (Czech)
0 references
VÆRSGO. C. MOROPASCOLI AF CASAGIOVE CE I OVERENSSTEMMELSE MED RAV PDME DE PRIORITEREDE MÅL FOR PTOF HAR TIL FORMÅL AT FREMME ANSVARLIG OG BEVIDST DELTAGELSE OG OPNÅELSE AF FÆRDIGHEDER, DER KAN BRUGES I VIDENSAMFUNDET. DET FORESLÅS NAVNLIG AT PLANLÆGGE UDDANNELSESTILTAG VEDRØRENDE DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER I STIGENDE GRAD ER NØDVENDIGE FOR UDØVELSEN AF FULDT AKTIV OG INFORMERET CITIZENSHIP.DET SPECIFIKKE FORMÅL ER AT TILVEJEBRINGE FØLGENDE INTERVENTIAPERCORSI TIL UDVIKLING AF COMPUTERTÆNKNING OG DIGITAL KREATIVITET FOR DE FJERDE KLASSER I GRUNDSKOLEN OG FOR DE FØRSTE KLASSER I BPERCORSI-GYMNASIET TIL UDVIKLING AF DIGITALE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER FOR ANDEN OG TREDJE KLASSE I GYMNASIET PÅ FØRSTE GRAD. (Danish)
0 references
DA GEHST DU. C. MOROPASCOLI VON CASAGIOVE CE IM EINKLANG MIT DEM RAV DIE PDME DIE VORRANGIGEN ZIELE DES PTOF ZIELT DARAUF AB, EINE VERANTWORTUNGSVOLLE UND BEWUSSTE BETEILIGUNG UND DIE ERLANGUNG VON FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE IN DER WISSENSGESELLSCHAFT VERBRAUCHBAR SIND. INSBESONDERE SCHLÄGT SIE VOR, AUSBILDUNGSINTERVENTIONEN ZU DIGITALEN KOMPETENZEN ZU PLANEN, DIE FÜR DIE AUSÜBUNG VOLL AKTIVER UND INFORMIERTER CITIZENSHIP ZUNEHMEND NOTWENDIG SIND.DEN SPEZIFISCHEN ZWECK BESTEHT DARIN, DIE FOLGENDEN INTERVENTIAPERCORSI FÜR DIE ENTWICKLUNG VON COMPUTERDENKEN UND DIGITALER KREATIVITÄT FÜR DIE VIERTE KLASSE DER GRUNDSCHULE UND FÜR DIE ERSTEN KLASSEN DER BPERCORSI SEKUNDARSCHULE FÜR DIE ENTWICKLUNG DIGITALER STAATSBÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN FÜR DIE ZWEITE UND DRITTE KLASSE DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES BEREITZUSTELLEN. (German)
0 references
ΟΡΊΣΤΕ. C. MOROPASCOLI ΤΗΣ CASAGIOVE CE, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ RAV ΤΟ PDME, ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ PTOF ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΥ CITIZENSHIP. Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΚΟΠΌΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ INTERVENTIAPERCORSI ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ 4ΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ BPERCORSI ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. (Greek)
0 references
THERE YOU GO. C. MOROPASCOLI OF CASAGIOVE CE IN LINE WITH THE RAV THE PDME THE PRIORITY OBJECTIVES OF THE PTOF AIMS TO PROMOTE RESPONSIBLE AND CONSCIOUS PARTICIPATION AND THE ACHIEVEMENT OF SKILLS EXPENDABLE IN THE KNOWLEDGE SOCIETY. IN PARTICULAR, IT PROPOSES TO PLAN TRAINING INTERVENTIONS ON DIGITAL SKILLS THAT ARE INCREASINGLY NECESSARY FOR THE EXERCISE OF FULL ACTIVE AND INFORMED CITIZENSHIP.THE SPECIFIC PURPOSE IS TO PROVIDE THE FOLLOWING INTERVENTIAPERCORSI FOR THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING AND DIGITAL CREATIVITY FOR THE FOURTH CLASSES OF THE PRIMARY SCHOOL AND FOR THE FIRST CLASSES OF THE BPERCORSI SECONDARY SCHOOL FOR THE DEVELOPMENT OF DIGITAL CITIZENSHIP SKILLS FOR THE SECOND AND THIRD CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE. (English)
0.0537555660744993
0 references
AHÍ TIENES. C. MOROPASCOLI DE CASAGIOVE CE EN LÍNEA CON LA RAV EL PDME LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DEL PTOF TIENEN COMO OBJETIVO PROMOVER LA PARTICIPACIÓN RESPONSABLE Y CONSCIENTE Y EL LOGRO DE HABILIDADES PRESCINDIBLES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. EN PARTICULAR, PROPONE PLANIFICAR INTERVENCIONES FORMATIVAS SOBRE COMPETENCIAS DIGITALES CADA VEZ MÁS NECESARIAS PARA EL EJERCICIO DE UNA CITIZENSHIP PLENA ACTIVA E INFORMADA. EL OBJETIVO ESPECÍFICO ES PROPORCIONAR LAS SIGUIENTES INTERVENTIAPERCORSI PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA CREATIVIDAD DIGITAL PARA LAS CUARTAS CLASES DE LA ESCUELA PRIMARIA Y PARA LAS PRIMERAS CLASES DE LA ESCUELA SECUNDARIA BPERCORSI PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE CIUDADANÍA DIGITAL PARA LAS CLASES SEGUNDA Y TERCERA DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. (Spanish)
0 references
NII SA LÄHED. C. CASAGIOVE CE MOROPASCOLI KOOSKÕLAS PADME-GA ON PTOFI PRIORITEETSED EESMÄRGID EDENDADA VASTUTUSTUNDLIKKU JA TEADLIKKU OSALEMIST NING TEADMISTEPÕHISES ÜHISKONNAS KULUTATAVATE OSKUSTE OMANDAMIST. EELKÕIGE TEHAKSE ETTEPANEK KAVANDADA DIGITAALSEID OSKUSI KÄSITLEVAID KOOLITUSMEETMEID, MIS ON ÜHA ENAM VAJALIKUD TÄIELIKU AKTIIVSE JA INFORMEERITUD CITIZENSHIP’I KASUTAMISEKS.ERIEESMÄRK ON PAKKUDA JÄRGMIST INTERVENTIAPERCORSI, ET ARENDADA ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST JA DIGITAALSET LOOVUST ALGKOOLI NELJANDA KLASSI JAOKS JA BPERCORSI GÜMNAASIUMI ESIMESTE KLASSIDE JAOKS, ET ARENDADA ESIMESE ASTME KESKKOOLI TEISE JA KOLMANDA KLASSI DIGITAALSE KODAKONDSUSE OSKUSI. (Estonian)
0 references
OLE HYVÄ. C. CASAGIOVE CE:N MOROPASCOLI-OHJELMAN MUKAISESTI PDME:N ENSISIJAISILLA TAVOITTEILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN VASTUULLISTA JA TIETOISTA OSALLISTUMISTA SEKÄ OSAAMISYHTEISKUNNASSA KÄYTETTÄVIEN TAITOJEN SAAVUTTAMISTA. SE EHDOTTAA ERITYISESTI, ETTÄ SUUNNITELLAAN DIGITAALISIA TAITOJA KOSKEVIA KOULUTUSTOIMIA, JOTKA OVAT YHÄ TARPEELLISEMPIA TÄYSIPAINOISEN JA TIETOISEN CITIZENSHIPIN HARJOITTAMISEKSI.TIETEELLISENÄ TARKOITUKSENA ON TARJOTA SEURAAVA INTERVENTIAPERCORSI-OHJELMA, JONKA AVULLA KEHITETÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA JA DIGITAALISTA LUOVUUTTA PERUSKOULUN NELJÄNNELLE LUOKALLE JA BPERCORSI-KOULUN ENSIMMÄISELLE LUOKALLE DIGITAALISTEN KANSALAISUUSTAITOJEN KEHITTÄMISEKSI ENSIMMÄISEN ASTEEN TOISEN JA KOLMANNEN ASTEEN OPPILAITOKSISSA. (Finnish)
0 references
C’EST PARTI. C. MOROPASCOLI DE CASAGIOVE CE, CONFORMÉMENT AU RAV DU PDME, LES OBJECTIFS PRIORITAIRES DU PTOF VISENT À PROMOUVOIR UNE PARTICIPATION RESPONSABLE ET CONSCIENTE ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DURABLES DANS LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE. EN PARTICULIER, IL PROPOSE DE PLANIFIER DES INTERVENTIONS DE FORMATION SUR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES QUI SONT DE PLUS EN PLUS NÉCESSAIRES À L’EXERCICE DE CITIZENSHIP PLEINEMENT ACTIF ET INFORMÉ.L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE EST DE FOURNIR L’INTERVENTIAPERCORSI SUIVANT POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE INFORMATIQUE ET DE LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE POUR LES QUATRIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET POUR LES PREMIÈRES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE BPERCORSI POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE POUR LES DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ. (French)
0 references
TÁ TÚ AG DUL. C. MOROPASCOLI Ó CASAGIOVE CE I GCOMHRÉIR LE RAV, IS É IS AIDHM DO CHUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA PTOF RANNPHÁIRTÍOCHT FHREAGRACH AGUS CHOMHFHIOSACH A CHUR CHUN CINN MAR AON LE SCILEANNA A BHAINT AMACH IS FÉIDIR A CHAITHEAMH I SOCHAÍ AN EOLAIS. MOLANN SÉ, GO HÁIRITHE, GO NDÉANFAÍ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA MAIDIR LE SCILEANNA DIGITEACHA A PHLEANÁIL, AR IDIRGHABHÁLACHA IAD A BHFUIL GÁ NÍOS MÓ LEO CHUN CITIZENSHIP A FHEIDHMIÚ GO HIOMLÁN GNÍOMHACH AGUS EOLASACH. (Irish)
0 references
EVO, TI IDI. C. MOROPASCOLI CASAGIOVE CE U SKLADU S RAV-OM PDME PRIORITETNIM CILJEVIMA PTOF-A IMA ZA CILJ PROMICANJE ODGOVORNOG I SVJESNOG SUDJELOVANJA I POSTIZANJA VJEŠTINA POTROŠNIH U DRUŠTVU ZNANJA. KONKRETNO, PREDLAŽE SE PLANIRANJE INTERVENCIJA OSPOSOBLJAVANJA O DIGITALNIM VJEŠTINAMA KOJE SU SVE POTREBNIJE ZA POTPUNO AKTIVNO I INFORMIRANO DJELOVANJE CITIZENSHIP-A. POSEBNA JE SVRHA OSIGURATI SLJEDEĆE INTERVENTIAPERCORSI ZA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I DIGITALNE KREATIVNOSTI ZA ČETVRTI RAZRED OSNOVNE ŠKOLE I ZA PRVE RAZREDE SREDNJE ŠKOLE BPERCORSI ZA RAZVOJ VJEŠTINA DIGITALNOG GRAĐANSTVA ZA DRUGI I TREĆI RAZRED SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA. (Croatian)
0 references
TESSÉK. C. MOROPASCOLI CASAGIOVE CE ÖSSZHANGBAN A RAV A PDME ELSŐDLEGES CÉLKITŰZÉSEI A PTOF CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A FELELŐS ÉS TUDATOS RÉSZVÉTEL, VALAMINT A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA FELADHATÓ A TUDÁS TÁRSADALOMBAN. KÜLÖNÖSEN AZT JAVASOLJA, HOGY A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKRE VONATKOZÓ KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOKAT TERVEZZENEK, AMELYEK EGYRE INKÁBB SZÜKSÉGESEK A TELJES AKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT CITIZENSHIP GYAKORLÁSÁHOZ.A KONKRÉT CÉL AZ, HOGY A KÖVETKEZŐ INTERVENTIAPERCORSI-T BIZTOSÍTSÁK A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS ÉS A DIGITÁLIS KREATIVITÁS FEJLESZTÉSÉHEZ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA NEGYEDIK OSZTÁLYÁBAN, VALAMINT A BPERCORSI KÖZÉPISKOLA ELSŐ OSZTÁLYAIBAN A DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLYÁBAN. (Hungarian)
0 references
ŠTAI IR TU. C. MOROPASCOLI IŠ CASAGIOVE CE PAGAL RAV PDME PRIORITETINIAI PTOF TIKSLAI YRA SKATINTI ATSAKINGĄ IR SĄMONINGĄ DALYVAVIMĄ IR ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ ŽINIŲ VISUOMENĖJE, ĮGIJIMĄ. VISŲ PIRMA, JI SIŪLO PLANUOTI MOKYMO VEIKSMUS, SUSIJUSIUS SU SKAITMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS, KURIE VIS LABIAU REIKALINGI VISAPUSIŠKAI AKTYVIAM IR INFORMACIJA PAGRĮSTAM CITIZENSHIP LAVINIMUI. KONKRETUS TIKSLAS – SUTEIKTI TOLIAU NURODYTĄ INTERVENTIAPERCORSI PROGRAMĄ, SKIRTĄ SKAIČIAVIMO MĄSTYMUI IR SKAITMENINIAM KŪRYBIŠKUMUI UGDYTI KETVIRTOSIOMS PRADINĖS MOKYKLOS KLASĖMS IR BPERCORSI VIDURINĖS MOKYKLOS PIRMOSIOMS KLASĖMS, SIEKIANT UGDYTI SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS ANTROSIOS IR TREČIOSIOS KLASIŲ PIRMOSIOSE VIDURINĖSE MOKYKLOSE. (Lithuanian)
0 references
TUR JŪS EJAT. C. CASAGIOVE CE MOROPASCOLI SASKAŅĀ AR RAV PDME PTOF PRIORITĀRIE MĒRĶI IR VEICINĀT ATBILDĪGU UN APZINĀTU LĪDZDALĪBU UN PRASMJU APGUVI ZINĀŠANU SABIEDRĪBĀ. JO ĪPAŠI TĀ IEROSINA PLĀNOT APMĀCĪBAS PASĀKUMUS DIGITĀLO PRASMJU JOMĀ, KAS ARVIEN VAIRĀK IR NEPIECIEŠAMI, LAI ĪSTENOTU PILNĪBĀ AKTĪVU UN INFORMĒTU CITIZENSHIP. KONKRĒTAIS MĒRĶIS IR NODROŠINĀT ŠĀDU INTERVENTIAPERCORSI SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS UN DIGITĀLĀS JAUNRADES ATTĪSTĪBU PAMATSKOLAS CETURTAJĀ KLASĒ UN BPERCORSI VIDUSSKOLAS PIRMAJĀS KLASĒS, LAI ATTĪSTĪTU DIGITĀLĀ PILSONISKUMA PRASMES PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLAS OTRAJĀ UN TREŠAJĀ KLASĒ. (Latvian)
0 references
HEMM INTI TMUR. C. MOROPASCOLI TA’ CASAGIOVE CE F’KONFORMITÀ MAR-RAV IL-PDME, L-OBJETTIVI PRIJORITARJI TAL-PTOF GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU PARTEĊIPAZZJONI RESPONSABBLI U KONXJA U L-KISBA TA’ ĦILIET LI JISTGĦU JINTUŻAW FIS-SOĊJETÀ TAL-GĦARFIEN. B’MOD PARTIKOLARI, TIPPROPONI LI TIPPJANA INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ DWAR IL-ĦILIET DIĠITALI LI HUMA DEJJEM AKTAR MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU TA’ CITIZENSHIP SĦIĦ ATTIV U INFURMAT.L-GĦAN SPEĊIFIKU HUWA LI TIPPROVDI L-INTERVENTIAPERCORSI LI ĠEJJA GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KREATTIVITÀ DIĠITALI GĦAR-RABA’ KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA U GĦALL-EWWEL KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA BPERCORSI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI GĦAT-TIENI U T-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA. (Maltese)
0 references
DAAR GA JE HEEN. C. MOROPASCOLI VAN CASAGIOVE CE, IN OVEREENSTEMMING MET DE RAV DE PDME, DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN HET PTOF ZIJN GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN VERANTWOORDE EN BEWUSTE PARTICIPATIE EN HET BEREIKEN VAN VAARDIGHEDEN DIE KUNNEN WORDEN BESTEED IN DE KENNISMAATSCHAPPIJ. ZIJ STELT MET NAME VOOR OM OPLEIDINGSINTERVENTIES OP HET GEBIED VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN TE PLANNEN DIE STEEDS MEER NODIG ZIJN VOOR DE UITOEFENING VAN VOLLEDIG ACTIEVE EN GEÏNFORMEERDE CITIZENSHIP.HET SPECIFIEKE DOEL IS DE VOLGENDE INTERVENTIAPERCORSI TE VERSTREKKEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN EN DIGITALE CREATIVITEIT VOOR DE VIERDE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL EN VOOR DE EERSTE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL BPERCORSI VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DIGITAAL BURGERSCHAP VOOR DE TWEEDE EN DERDE KLAS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD. (Dutch)
0 references
Lá vais tu. C. MOROPASCOLI DE CASAGIOVE CE EM CONFORMIDADE COM O RAV O PDME OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA PTOF OBJETIVOS DE PROMOVER A PARTICIPAÇÃO RESPONSÁVEL E CONSCIENTE E A REALIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DESPESAS NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO. Nomeadamente, propõe-se programar intervenções de formação sobre competências digitais que sejam cada vez mais necessárias para o exercício de uma cidadania plena, activa e informada. O objectivo específico consiste em proporcionar os seguintes resultados intervencedores para o desenvolvimento da reflexão computacional e da criatividade digital para a quarta classe da escola primária e para a primeira classe da escola secundária de BPERCORSI para o desenvolvimento de competências de cidadania digital para a segunda e terceira classe da escola secundária de primeiro grau. (Portuguese)
0 references
POFTIM. C. MOROPASCOLI DIN CASAGIOVE CE, ÎN CONFORMITATE CU RAV PDME, OBIECTIVELE PRIORITARE ALE PTOF VIZEAZĂ PROMOVAREA PARTICIPĂRII RESPONSABILE ȘI CONȘTIENTE ȘI REALIZAREA COMPETENȚELOR CARE POT FI CHELTUITE ÎN SOCIETATEA CUNOAȘTERII. ÎN SPECIAL, PROPUNE PLANIFICAREA INTERVENȚIILOR DE FORMARE PRIVIND COMPETENȚELE DIGITALE, CARE SUNT DIN CE ÎN CE MAI NECESARE PENTRU EXERCITAREA UNUI CITIZENSHIP COMPLET ACTIV ȘI INFORMAT.SCOPUL SPECIFIC ESTE DE A OFERI URMĂTOARELE INTERVENTIAPERCORSI PENTRU DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ȘI A CREATIVITĂȚII DIGITALE PENTRU A PATRA CLASĂ A ȘCOLII PRIMARE ȘI PENTRU PRIMELE CLASE ALE ȘCOLII SECUNDARE BPERCORSI PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI DIGITALE PENTRU CLASELE A DOUA ȘI A TREIA ALE ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL ÎNTÂI. (Romanian)
0 references
NECH SA PÁČI. C. MOROPASCOLI Z CASAGIOVE CE V SÚLADE S RAV PDME PRIORITNÝMI CIEĽMI PTOF SA ZAMERIAVA NA PODPORU ZODPOVEDNEJ A VEDOMEJ ÚČASTI A DOSAHOVANIA ZRUČNOSTÍ VYUŽITEĽNÝCH V ZNALOSTNEJ SPOLOČNOSTI. KONKRÉTNE SA V ŇOM NAVRHUJE PLÁNOVAŤ VZDELÁVACIE ZÁSAHY V OBLASTI DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ČORAZ VIAC POTREBNÉ NA VYKONÁVANIE PLNE AKTÍVNEJ A INFORMOVANEJ CITIZENSHIP.ŠPECIFICKÝM ÚČELOM JE POSKYTNÚŤ NASLEDOVNÉ INTERVENTIAPERCORSI PRE ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA A DIGITÁLNEJ TVORIVOSTI PRE ŠTVRTÚ TRIEDU ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PRE PRVÉ TRIEDY STREDNEJ ŠKOLY BPERCORSI NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V OBLASTI DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA PRE DRUHÚ A TRETIU TRIEDU STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA. (Slovak)
0 references
ZDAJ PA POJDI. C. MOROPASCOLI IZ CASAGIOVE CE V SKLADU Z RAV PDME JE CILJ PREDNOSTNIH CILJEV PTOF SPODBUJATI ODGOVORNO IN ZAVESTNO UDELEŽBO TER DOSEGANJE SPRETNOSTI, KI JIH JE MOGOČE PORABITI V DRUŽBI ZNANJA. ZLASTI PREDLAGA NAČRTOVANJE UKREPOV USPOSABLJANJA O DIGITALNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH, KI SO VSE BOLJ POTREBNI ZA IZVAJANJE POLNO AKTIVNEGA IN INFORMIRANEGA CITIZENSHIP.SPECIFIČNI NAMEN JE ZAGOTOVITI NASLEDNJE INTERVENTIAPERCORSI ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN DIGITALNE USTVARJALNOSTI ZA ČETRTI RAZRED OSNOVNE ŠOLE IN ZA PRVE RAZREDE SREDNJE ŠOLE BPERCORSI ZA RAZVOJ DIGITALNIH DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI ZA DRUGI IN TRETJI RAZRED SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE. (Slovenian)
0 references
VARSÅGOD. C. CASAGIOVE CE:S MOROPASCOLI I LINJE MED PDME:S PRIORITERADE MÅL SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ETT ANSVARSFULLT OCH MEDVETET DELTAGANDE OCH UPPNÅENDET AV FÄRDIGHETER SOM KAN ANVÄNDAS I KUNSKAPSSAMHÄLLET. I SYNNERHET FÖRESLÅS ATT MAN PLANERAR UTBILDNINGSINSATSER OM DIGITALA FÄRDIGHETER SOM BLIR ALLT MER NÖDVÄNDIGA FÖR ATT UTÖVA FULLT AKTIVT OCH INFORMERAT CITIZENSHIP.SÄRSKILT SYFTE ÄR ATT TILLHANDAHÅLLA FÖLJANDE INTERVENTIAPERCORSI FÖR UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE OCH DIGITAL KREATIVITET FÖR DE FJÄRDE KLASSERNA I GRUNDSKOLAN OCH FÖR DE FÖRSTA KLASSERNA I BPERCORSI GYMNASIET FÖR UTVECKLING AV DIGITALA MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER FÖR ANDRA OCH TREDJE KLASSERNA I GYMNASIESKOLAN I FÖRSTA GRADEN. (Swedish)
0 references
CASAGIOVE
0 references
10 April 2023
0 references