DIGITAL PRACTICAL EVIDENCE OF CREATIVITY (Q4794105)

DIGITALE PROVE PRATICHE DI CREATIVITA NASCE CON LA FINALITA E LURGENZA DI GARANTIRE AGLI STUDENTI DEL MEDI LIVATINO LOPPORTUNITA DI CONOSCERE ED ESPLORARE CON SPIRITO CRITICO IL MONDO DI INTERNET E DEL WEB LA CAPACITA DI USUFRUIRE E CONOSCERE UNA SERIE DI ACCORGIMENTI E SISTEMI DI PREVENZIONE ATTI A EVITARE QUEI PERICOLI NEI QUALI SPESSO SI IMBATTONO GLI INTERNAUTI POCO ESPERTI ED INFORMATI LA SPERIMENTAZIONE DI TECNOLOGIE INFORMATICHE PER LAPPROFONDIMENTO DI TEMI LEGATI ALLE ATTIVITA DI STUDIO AL FINE DI AUMENTARE LE COMPETENZE PROPRIE DEL PERCORSO FORMATIVO E LA CONSAPEVOLEZZA DEI NUOVI MEZZI DISPONIBILI PER LA DIDATTICA. SI INTENDE SPERIMENTARE E CREARE UN MODELLO FORMATIVO INNOVATIVO VALORIZZANDO LIMPIEGO DELLA TECNOLOGIA AFFINCH POSSA DIVENTARE NEL CONTESTO DIDATTICO NASTRO TRASPORTATORE PER LA FORMAZIONE DEL CITTADINO DIGITALE. PER IL RAGGIUNGIMENTO DI QUESTO OBIETTIVO NECESSARIO SVILUPPARE LE COMPETENZE DELLALLIEVO CONSUMER DI AMBIENTI INTERCONNESSI E INNOVATIVI COME I SOCI (Italian)

0 references

ДИГИТАЛНИТЕ ПРАКТИЧЕСКИ ТЕСТОВЕ НА ТВОРЧЕСТВОТО СА РОДЕНИ С ЦЕЛ И СПЕШНОСТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА СТУДЕНТИТЕ ОТ СРЕДНАТА LIVATINO LOPPORTUNITA ДА ПОЗНАВАТ И ИЗСЛЕДВАТ С КРИТИЧЕН ДУХ СВЕТА НА ИНТЕРНЕТ И МРЕЖАТА СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ И ДА ПОЗНАВАТ СЕРИЯ ОТ МЕРКИ И СИСТЕМИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ, ЗА ДА ИЗБЕГНАТ ТЕЗИ ОПАСНОСТИ, КОИТО ЧЕСТО СЕ СРЕЩАТ С НЕКВАЛИФИЦИРАНИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА ИНТЕРНЕТ И ИНФОРМИРАХА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО С КОМПЮТЪРНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕМИТЕ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО ПЪТЯ НА ОБУЧЕНИЕ И ОСЪЗНАВАНЕ НА НОВИТЕ СРЕДСТВА, С КОИТО РАЗПОЛАГА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА И ДА СЪЗДАДЕ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ОБУЧЕНИЕ, ПОДОБРЯВАЩ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, ТАКА ЧЕ ДА МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНА КОНВЕЙЕРНА ЛЕНТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ДИГИТАЛНИЯ ГРАЖДАНИН. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ТАЗИ ЦЕЛ, Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ РАЗВИЯТ УМЕНИЯТА НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ НА ВЗАИМОСВЪРЗАНИ И ИНОВАТИВНИ СРЕДИ КАТО ЧЛЕНОВЕТЕ. (Bulgarian)

0 references

DIGITÁLNÍ PRAKTICKÉ TESTY KREATIVITY SE ZRODILY S CÍLEM A NALÉHAVOSTÍ ZARUČIT STUDENTŮM STŘEDNÍ LIVATINO LOPPORTUNITA, ABY S KRITICKÝM DUCHEM POZNALI A PROZKOUMALI SVĚT INTERNETU A WEBU, ABY VYUŽILI A ZNALI ŘADU OPATŘENÍ A PREVENTIVNÍCH SYSTÉMŮ, ABY SE VYHNULI NEBEZPEČÍM, KTERÁ ČASTO NARAZÍ NA NEKVALIFIKOVANÉ UŽIVATELE INTERNETU A INFORMOVALI EXPERIMENTOVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH TECHNOLOGIÍ PRO PROHLOUBENÍ TÉMAT SOUVISEJÍCÍCH SE STUDIJNÍMI AKTIVITAMI S CÍLEM ZVÝŠIT DOVEDNOSTI VZDĚLÁVACÍ CESTY A POVĚDOMÍ O NOVÝCH PROSTŘEDCÍCH, KTERÉ JSOU K DISPOZICI PRO VÝUKU. JE URČEN K EXPERIMENTOVÁNÍ A VYTVOŘENÍ INOVATIVNÍHO TRÉNINKOVÉHO MODELU, KTERÝ ZVYŠUJE VYUŽITÍ TECHNOLOGIE, ABY SE MOHL STÁT VE VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU DOPRAVNÍKOVÝ PÁS PRO ŠKOLENÍ DIGITÁLNÍHO OBČANA. K DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE JE NEZBYTNÉ ROZVÍJET DOVEDNOSTI SPOTŘEBITELE PROPOJENÉHO A INOVATIVNÍHO PROSTŘEDÍ, JAKO JSOU ČLENOVÉ. (Czech)

0 references

DIGITALE PRAKTISKE TEST AF KREATIVITET BLEV FØDT MED DET FORMÅL OG PÅTRÆNGENDE AT SIKRE STUDERENDE I MIDTEN LIVATINO LOPPORTUNITA AT KENDE OG MED EN KRITISK ÅND AT UDFORSKE VERDEN AF INTERNETTET OG INTERNETTET EVNEN TIL AT DRAGE FORDEL AF OG KENDE EN RÆKKE FORANSTALTNINGER OG FOREBYGGELSESSYSTEMER FOR AT UNDGÅ DE FARER, DER OFTE STØDER PÅ UFAGLÆRTE INTERNETBRUGERE OG INFORMEREDE EKSPERIMENTER MED COMPUTERTEKNOLOGIER TIL UDDYBNING AF EMNER RELATERET TIL STUDIEAKTIVITETER FOR AT ØGE FÆRDIGHEDERNE I UDDANNELSESFORLØBET OG BEVIDSTHEDEN OM DE NYE MIDLER TIL UNDERVISNING. DET ER HENSIGTEN AT EKSPERIMENTERE OG SKABE EN INNOVATIV TRÆNINGSMODEL, DER FORBEDRER BRUGEN AF TEKNOLOGI, SÅ DET KAN BLIVE I DEN PÆDAGOGISKE SAMMENHÆNG TRANSPORTBÅND TIL UDDANNELSE AF DEN DIGITALE BORGER. FOR AT NÅ DETTE MÅL ER DET NØDVENDIGT AT UDVIKLE FORBRUGERNES FÆRDIGHEDER I INDBYRDES FORBUNDNE OG INNOVATIVE MILJØER SÅSOM MEDLEMMER. (Danish)

0 references

DIGITALE PRAXISTESTS DER KREATIVITÄT WURDEN MIT DEM ZIEL UND DER DRINGLICHKEIT GEBOREN, UM STUDENTEN DER MITTLEREN LIVATINO LOPPORTUNITA ZU GARANTIEREN, MIT KRITISCHEM GEIST DIE WELT DES INTERNETS UND DES INTERNETS ZU KENNEN UND DIE FÄHIGKEIT ZU ERKUNDEN, EINE REIHE VON MASSNAHMEN UND PRÄVENTIONSSYSTEMEN ZU NUTZEN UND ZU KENNEN, UM DIE GEFAHREN ZU VERMEIDEN, DIE OFT AUF UNGELERNTE INTERNETNUTZER STOSSEN UND DAS EXPERIMENTIEREN VON COMPUTERTECHNOLOGIEN ZUR VERTIEFUNG VON THEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT STUDIENAKTIVITÄTEN INFORMIERTEN, UM DIE FÄHIGKEITEN DES AUSBILDUNGSPFADES UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE NEUEN LEHRMITTEL ZU ERHÖHEN. ZIEL IST ES, EIN INNOVATIVES AUSBILDUNGSMODELL ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU SCHAFFEN, DAS DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIE VERBESSERT, SO DASS ES IM BILDUNGSKONTEXT FÖRDERBAND FÜR DIE AUSBILDUNG DES DIGITALEN BÜRGERS WERDEN KANN. UM DIESES ZIEL ZU ERREICHEN, IST ES NOTWENDIG, DIE FÄHIGKEITEN DES VERBRAUCHERS VON VERNETZTEN UND INNOVATIVEN UMGEBUNGEN WIE MITGLIEDERN ZU ENTWICKELN. (German)

0 references

ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΡΑΚΤΙΚΆ ΤΕΣΤ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΕΝΝΉΘΗΚΑΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΚΑΙ ΕΠΕΊΓΟΝ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΜΈΣΟΥ LIVATINO LOPPORTUNITA ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΌ ΠΝΕΎΜΑ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΜΈΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΩΝ ΚΙΝΔΎΝΩΝ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΣΥΝΑΝΤΟΎΝ ΑΝΕΙΔΊΚΕΥΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΕΝΗΜΈΡΩΣΑΝ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕΛΈΤΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΔΙΑΘΈΣΙΜΩΝ ΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΉ ΖΏΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΟΛΊΤΗ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΑΥΤΌΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΉ ΣΕ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΌΠΩΣ ΤΑ ΜΈΛΗ. (Greek)

0 references

DIGITAL PRACTICAL TESTS OF CREATIVITY WAS BORN WITH THE AIM AND URGENCY TO GUARANTEE STUDENTS OF THE MIDDLE LIVATINO LOPPORTUNITA TO KNOW AND EXPLORE WITH A CRITICAL SPIRIT THE WORLD OF THE INTERNET AND THE WEB THE ABILITY TO TAKE ADVANTAGE AND KNOW A SERIES OF MEASURES AND PREVENTION SYSTEMS TO AVOID THOSE DANGERS THAT OFTEN COME ACROSS UNSKILLED INTERNET USERS AND INFORMED THE EXPERIMENTATION OF COMPUTER TECHNOLOGIES FOR THE DEEPENING OF TOPICS RELATED TO STUDY ACTIVITIES IN ORDER TO INCREASE THE SKILLS OF THE TRAINING PATH AND THE AWARENESS OF THE NEW MEANS AVAILABLE FOR TEACHING. IT IS INTENDED TO EXPERIMENT AND CREATE AN INNOVATIVE TRAINING MODEL ENHANCING THE USE OF TECHNOLOGY SO THAT IT CAN BECOME IN THE EDUCATIONAL CONTEXT CONVEYOR BELT FOR THE TRAINING OF THE DIGITAL CITIZEN. IN ORDER TO ACHIEVE THIS GOAL, IT IS NECESSARY TO DEVELOP THE SKILLS OF THE CONSUMER OF INTERCONNECTED AND INNOVATIVE ENVIRONMENTS SUCH AS MEMBERS (English)

readability score

0.0927704412385699

0 references

LAS PRUEBAS PRÁCTICAS DIGITALES DE CREATIVIDAD NACEN CON EL OBJETIVO Y LA URGENCIA DE GARANTIZAR A LOS ESTUDIANTES DEL MEDIO LIVATINO LOPPORTUNITA CONOCER Y EXPLORAR CON UN ESPÍRITU CRÍTICO EL MUNDO DE INTERNET Y LA WEB LA CAPACIDAD DE APROVECHAR Y CONOCER UNA SERIE DE MEDIDAS Y SISTEMAS DE PREVENCIÓN PARA EVITAR AQUELLOS PELIGROS QUE A MENUDO SE ENCUENTRAN CON USUARIOS DE INTERNET NO CUALIFICADOS E INFORMADOS SOBRE LA EXPERIMENTACIÓN DE TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS PARA LA PROFUNDIZACIÓN DE TEMAS RELACIONADOS CON LAS ACTIVIDADES DE ESTUDIO CON EL FIN DE AUMENTAR LAS HABILIDADES DE LA TRAYECTORIA FORMATIVA Y LA CONCIENCIA DE LOS NUEVOS MEDIOS DISPONIBLES PARA LA ENSEÑANZA. SE PRETENDE EXPERIMENTAR Y CREAR UN MODELO DE FORMACIÓN INNOVADOR POTENCIANDO EL USO DE LA TECNOLOGÍA PARA QUE PUEDA CONVERTIRSE EN EL CONTEXTO EDUCATIVO CINTA TRANSPORTADORA PARA LA FORMACIÓN DEL CIUDADANO DIGITAL. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, ES NECESARIO DESARROLLAR LAS HABILIDADES DEL CONSUMIDOR DE ENTORNOS INTERCONECTADOS E INNOVADORES COMO LOS MIEMBROS. (Spanish)

0 references

DIGITAALSED PRAKTILISED LOOVUSE TESTID SÜNDISID EESMÄRGIGA JA KIIRESTI TAGADA, ET KESKMISE LIVATINO LOPPORTUNITA ÕPILASED TEAKSID JA UURIKSID KRIITILISE VAIMUGA INTERNETI JA VEEBI MAAILMA, ET KASUTADA ÄRA JA TEADA MITMEID MEETMEID JA ENNETUSSÜSTEEME, ET VÄLTIDA NEID OHTE, MIS SAGELI PUUTUVAD KOKKU KVALIFITSEERIMATA INTERNETIKASUTAJATEGA JA TEAVITASID ARVUTITEHNOLOOGIA KATSETAMIST ÕPPETEGEVUSEGA SEOTUD TEEMADE SÜVENDAMISEKS, ET SUURENDADA KOOLITUSTEE OSKUSI JA TEADLIKKUST ÕPETAMISEKS KÄTTESAADAVATEST UUTEST VAHENDITEST. SELLE EESMÄRK ON KATSETADA JA LUUA UUENDUSLIK KOOLITUSMUDEL, MIS SUURENDAB TEHNOLOOGIA KASUTAMIST, NII ET SEE VÕIB MUUTUDA HARIDUSLIKUS KONTEKSTIS KONVEIERILINDIKS DIGITAALSE KODANIKU KOOLITAMISEKS. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS ON VAJA ARENDADA TARBIJA OSKUSI OMAVAHEL SEOTUD JA UUENDUSLIKES KESKKONDADES, NÄITEKS LIIKMETES. (Estonian)

0 references

LUOVUUDEN DIGITAALISET KÄYTÄNNÖN TESTIT SYNTYIVÄT TAVOITTEENA JA KIIREESTI TAATA KESKIMMÄISEN LIVATINO LOPPORTUNITAN OPISKELIJOILLE, ETTÄ HE TUNTEVAT JA TUTKIVAT KRIITTISESTI INTERNETIN JA VERKON MAAILMAA JA VERKKOA, JOTTA HE VOIVAT HYÖDYNTÄÄ JA TUNTEA JOUKON TOIMENPITEITÄ JA ENNALTAEHKÄISYJÄRJESTELMIÄ, JOTTA VÄLTETÄÄN USEIN KOULUTTAMATTOMIA INTERNETIN KÄYTTÄJIÄ KOHTAAVAT VAARAT JA TIEDOTETTIIN TIETOKONETEKNOLOGIOIDEN KOKEILUSTA OPISKELUTOIMINTAAN LIITTYVIEN AIHEIDEN SYVENTÄMISEKSI KOULUTUSPOLUN TAITOJEN JA UUSIEN OPETUSKEINOJEN TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI. SEN TARKOITUKSENA ON KOKEILLA JA LUODA INNOVATIIVINEN KOULUTUSMALLI, JOLLA PARANNETAAN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ, JOTTA SIITÄ VOI TULLA OPETUSKONTEKSTISSA KULJETINHIHNA DIGITAALISEN KANSALAISEN KOULUTUKSEEN. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI ON TARPEEN KEHITTÄÄ YHTEENLIITETTYJEN JA INNOVATIIVISTEN YMPÄRISTÖJEN, KUTEN JÄSENTEN, KULUTTAJIEN TAITOJA. (Finnish)

0 references

LES TESTS PRATIQUES NUMÉRIQUES DE LA CRÉATIVITÉ SONT NÉS DANS LE BUT ET L’URGENCE DE GARANTIR AUX ÉTUDIANTS DU MILIEU LIVATINO LOPPORTUNITA DE CONNAÎTRE ET D’EXPLORER AVEC UN ESPRIT CRITIQUE LE MONDE D’INTERNET ET DU WEB LA POSSIBILITÉ DE TIRER PARTI ET DE CONNAÎTRE UNE SÉRIE DE MESURES ET DE SYSTÈMES DE PRÉVENTION POUR ÉVITER LES DANGERS QUI RENCONTRENT SOUVENT DES INTERNAUTES NON QUALIFIÉS ET A INFORMÉ L’EXPÉRIMENTATION DES TECHNOLOGIES INFORMATIQUES POUR L’APPROFONDISSEMENT DES SUJETS LIÉS AUX ACTIVITÉS D’ÉTUDE AFIN D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DU PARCOURS DE FORMATION ET LA SENSIBILISATION AUX NOUVEAUX MOYENS DISPONIBLES POUR L’ENSEIGNEMENT. IL VISE À EXPÉRIMENTER ET À CRÉER UN MODÈLE DE FORMATION INNOVANT FAVORISANT L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE AFIN QU’IL PUISSE DEVENIR DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF TAPIS ROULANT POUR LA FORMATION DU CITOYEN NUMÉRIQUE. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, IL EST NÉCESSAIRE DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DU CONSOMMATEUR D’ENVIRONNEMENTS INTERCONNECTÉS ET INNOVANTS TELS QUE LES MEMBRES. (French)

0 references

RUGADH TÁSTÁLACHA PRAITICIÚLA DIGITEACHA CRUTHAITHEACHTA LEIS AN AIDHM AGUS LEIS AN BPRÁINN CHUN A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN AN MHEÁN-LIVATINO LOPPORTUNITA EOLAS AGUS INIÚCHADH A DHÉANAMH LE SPIORAD CRITICIÚIL AR SHAOL AN IDIRLÍN AGUS AR AN NGRÉASÁN AR AN GCUMAS LEAS A BHAINT AS SRAITH BEART AGUS CÓRAS COISC AGUS A FHIOS A BHEITH ACU CHUN NA CONTÚIRTÍ SIN A SHEACHAINT A THAGANN GO MINIC AR ÚSÁIDEOIRÍ IDIRLÍN NEAMHOILTE AGUS A CHUIREANN AR AN EOLAS FAOI THÁSTÁIL A DHÉANAMH AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ RÍOMHAIREACHTA CHUN TOPAICÍ A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ STAIDÉIR A DHOIMHNIÚ CHUN CUR LE SCILEANNA NA CONAIRE OILIÚNA AGUS LEIS AN BHFEASACHT AR NA MODHANNA NUA ATÁ AR FÁIL DON TEAGASC. TÁ SÉ I GCEIST TRIAIL A DHÉANAMH AGUS SAMHAIL OILIÚNA NUÁLACH A CHRUTHÚ A FHEABHSAÍONN ÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTA IONAS GUR FÉIDIR É A BHEITH SA CHRIOS IOMPAIR COMHTHÉACS OIDEACHAIS D’OILIÚINT AN TSAORÁNAIGH DHIGITIGH. CHUN AN SPRIOC SIN A BHAINT AMACH, IS GÁ FORBAIRT A DHÉANAMH AR SCILEANNA AN TOMHALTÓRA I DTIMPEALLACHTAÍ IDIRNASCTHA AGUS NUÁLACHA AMHAIL COMHALTAÍ (Irish)

0 references

DIGITALNI PRAKTIČNI TESTOVI KREATIVNOSTI ROĐENI SU S CILJEM I HITNOŠĆU KAKO BI SE STUDENTIMA SREDNJE LIVATINE LOPPORTUNITA ZAJAMČILO DA S KRITIČKIM DUHOM UPOZNAJU I ISTRAŽE SVIJET INTERNETA I WEBA SPOSOBNOST ISKORIŠTAVANJA I POZNAVANJA NIZA MJERA I SUSTAVA PREVENCIJE KAKO BI SE IZBJEGLE OPASNOSTI KOJE ČESTO NAILAZE NA NEKVALIFICIRANE KORISNIKE INTERNETA I INFORMIRAJU EKSPERIMENTIRANJE RAČUNALNIH TEHNOLOGIJA ZA PRODUBLJIVANJE TEMA VEZANIH UZ STUDIJSKE AKTIVNOSTI KAKO BI SE POVEĆALE VJEŠTINE TRENINGA I SVIJEST O NOVIM RASPOLOŽIVIM SREDSTVIMA ZA POUČAVANJE. NAMIJENJEN JE EKSPERIMENTIRANJU I STVARANJU INOVATIVNOG MODELA OSPOSOBLJAVANJA KOJIM SE POBOLJŠAVA UPOTREBA TEHNOLOGIJE KAKO BI ONA MOGLA POSTATI U OBRAZOVNOM KONTEKSTU TRANSPORTNE TRAKE ZA OSPOSOBLJAVANJE DIGITALNOG GRAĐANINA. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, POTREBNO JE RAZVITI VJEŠTINE POTROŠAČA MEĐUSOBNO POVEZANIH I INOVATIVNIH OKRUŽENJA KAO ŠTO SU ČLANOVI. (Croatian)

0 references

A KREATIVITÁS DIGITÁLIS GYAKORLATI TESZTJEI AZZAL A CÉLLAL ÉS SÜRGŐSSÉGGEL SZÜLETTEK, HOGY BIZTOSÍTSÁK A KÖZÉP LIVATINO LOPPORTUNITA DIÁKJAI SZÁMÁRA, HOGY KRITIKUS SZELLEMBEN MEGISMERJÉK ÉS FELFEDEZZÉK AZ INTERNET ÉS AZ INTERNET VILÁGÁT, HOGY KIHASZNÁLJÁK ÉS MEGISMERJÉK EGY SOR INTÉZKEDÉST ÉS MEGELŐZŐ RENDSZERT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJÉK AZOKAT A VESZÉLYEKET, AMELYEK GYAKRAN KÉPZETLEN INTERNETHASZNÁLÓKKAL TALÁLKOZNAK, ÉS TÁJÉKOZTATTÁK A SZÁMÍTÓGÉPES TECHNOLÓGIÁK KÍSÉRLETEZÉSÉT A TANULMÁNYI TEVÉKENYSÉGEKKEL KAPCSOLATOS TÉMÁK ELMÉLYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJÉK A KÉPZÉSI ÚTVONAL KÉSZSÉGEIT ÉS A TANÍTÁSHOZ RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ÚJ ESZKÖZÖKET. CÉLJA, HOGY KÍSÉRLETEZZEN ÉS HOZZON LÉTRE EGY INNOVATÍV KÉPZÉSI MODELLT, AMELY FOKOZZA A TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN SZÁLLÍTÓSZALAGGÁ VÁLJON A DIGITÁLIS POLGÁROK KÉPZÉSÉHEZ. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN FEJLESZTENI KELL AZ ÖSSZEKAPCSOLT ÉS INNOVATÍV KÖRNYEZETEK, PÉLDÁUL A TAGOK FOGYASZTÓINAK KÉSZSÉGEIT. (Hungarian)

0 references

SKAITMENINIAI PRAKTINIAI KŪRYBIŠKUMO TESTAI GIMĖ SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD VIDURINĖS LIVATINO LOPPORTUNITA STUDENTAI SU KRITINE DVASIA ŽINOTŲ IR IŠTIRTŲ INTERNETO PASAULĮ IR ŽINIATINKLĮ GALIMYBĘ PASINAUDOTI ĮVAIRIOMIS PRIEMONĖMIS IR PREVENCIJOS SISTEMOMIS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA TŲ PAVOJŲ, KURIE DAŽNAI SUSIDURIA SU NEKVALIFIKUOTAIS INTERNETO VARTOTOJAIS, IR INFORMAVO APIE KOMPIUTERINIŲ TECHNOLOGIJŲ EKSPERIMENTAVIMĄ GILINANT TEMAS, SUSIJUSIAS SU STUDIJŲ VEIKLA, SIEKIANT PADIDINTI MOKYMO KELIO ĮGŪDŽIUS IR INFORMUOTUMĄ APIE NAUJAS MOKYMO PRIEMONES. JUO SIEKIAMA EKSPERIMENTUOTI IR SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO MODELĮ, KURIUO BŪTŲ GERINAMAS TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS, KAD JIS GALĖTŲ TAPTI MOKOMOJO KONVEJERIO JUOSTA SKAITMENINIAM PILIEČIUI MOKYTI. NORINT PASIEKTI ŠĮ TIKSLĄ, BŪTINA UGDYTI VARTOTOJO ĮGŪDŽIUS TARPUSAVYJE SUSIJUSIOS IR NOVATORIŠKOS APLINKOS, PAVYZDŽIUI, NARIŲ. (Lithuanian)

0 references

RADĪTI DIGITĀLI PRAKTISKI JAUNRADES TESTI AR MĒRĶI UN STEIDZAMĪBU NODROŠINĀT LIVATINO LOPPORTUNITA VIDUSSKOLĒNIEM IESPĒJU AR KRITISKU GARU UZZINĀT UN AR KRITISKU GARU IZPĒTĪT INTERNETA UN INTERNETA PASAULI, SPĒJU IZMANTOT UN ZINĀT VIRKNI PASĀKUMU UN PROFILAKSES SISTĒMU, LAI IZVAIRĪTOS NO BRIESMĀM, KAS BIEŽI SASTOPAS AR NEKVALIFICĒTIEM INTERNETA LIETOTĀJIEM, UN INFORMĒJA PAR DATORTEHNOLOĢIJU EKSPERIMENTĒŠANU AR STUDIJU AKTIVITĀTĒM SAISTĪTU TĒMU PADZIĻINĀŠANAI, LAI PALIELINĀTU APMĀCĪBAS CEĻA PRASMES UN IZPRATNI PAR JAUNAJIEM MĀCĪŠANAS LĪDZEKĻIEM. TĀ IR PAREDZĒTA, LAI EKSPERIMENTĒTU UN RADĪTU INOVATĪVU APMĀCĪBAS MODELI, KAS UZLABOTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, LAI TĀ VARĒTU KĻŪT IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ KONVEIJERA LENTE DIGITĀLO IEDZĪVOTĀJU APMĀCĪBAI. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, IR NEPIECIEŠAMS ATTĪSTĪT SAVSTARPĒJI SAVIENOTAS UN INOVATĪVAS VIDES, PIEMĒRAM, LOCEKĻU, PATĒRĒTĀJU PRASMES. (Latvian)

0 references

TESTIJIET PRATTIĊI DIĠITALI TAL-KREATTIVITÀ TWIELDU BIL-GĦAN U L-URĠENZA LI JIGGARANTIXXU LILL-ISTUDENTI TAN-NOFS LIVATINO LOPPORTUNITA LI JKUNU JAFU U JESPLORAW BI SPIRTU KRITIKU D-DINJA TAL-INTERNET U L-WEB IL-KAPAĊITÀ LI JIEĦDU VANTAĠĠ U JKUNU JAFU SERJE TA’ MIŻURI U SISTEMI TA’ PREVENZJONI BIEX JEVITAW DAWK IL-PERIKLI LI SPISS JILTAQGĦU MA’ UTENTI TAL-INTERNET BLA SENGĦA U INFORMAW L-ESPERIMENTAZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-KOMPJUTER GĦALL-APPROFONDIMENT TA’ SUĠĠETTI RELATATI MAL-ATTIVITAJIET TA’ STUDJU SABIEX JIŻDIEDU L-ĦILIET TAL-MOGĦDIJA TAT-TAĦRIĠ U L-GĦARFIEN TAL-MEZZI L-ĠODDA DISPONIBBLI GĦAT-TAGĦLIM. HIJA MAĦSUBA BIEX TESPERIMENTA U TOĦLOQ MUDELL TA’ TAĦRIĠ INNOVATTIV LI JSAĦĦAĦ L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA SABIEX TKUN TISTA’ SSIR FIL-KUNTEST EDUKATTIV CONVEYOR BELT GĦAT-TAĦRIĠ TAĊ-ĊITTADIN DIĠITALI. SABIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN, JEĦTIEĠ LI JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET TAL-KONSUMATUR TA’ AMBJENTI INTERKONNESSI U INNOVATTIVI BĦALL-MEMBRI. (Maltese)

0 references

DIGITALE PRAKTIJKTESTS VAN CREATIVITEIT WERDEN GEBOREN MET HET DOEL EN DE URGENTIE OM STUDENTEN VAN HET MIDDELSTE LIVATINO LOPPORTUNITA TE GARANDEREN OM MET EEN KRITISCHE GEEST DE WERELD VAN HET INTERNET EN HET INTERNET TE KENNEN EN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM GEBRUIK TE MAKEN VAN EEN REEKS MAATREGELEN EN PREVENTIESYSTEMEN OM DIE GEVAREN TE VERMIJDEN DIE VAAK ONGESCHOOLDE INTERNETGEBRUIKERS TEGENKOMEN EN HET EXPERIMENTEREN MET COMPUTERTECHNOLOGIEËN VOOR DE VERDIEPING VAN ONDERWERPEN IN VERBAND MET STUDIEACTIVITEITEN OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT EN HET BEWUSTZIJN VAN DE NIEUWE BESCHIKBARE MIDDELEN VOOR HET ONDERWIJS TE VERGROTEN. HET IS BEDOELD OM TE EXPERIMENTEREN EN EEN INNOVATIEF OPLEIDINGSMODEL TE CREËREN DAT HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE VERBETERT, ZODAT HET IN DE EDUCATIEVE CONTEXT TRANSPORTBAND KAN WORDEN VOOR DE OPLEIDING VAN DE DIGITALE BURGER. OM DIT DOEL TE BEREIKEN, IS HET NOODZAKELIJK OM DE VAARDIGHEDEN VAN DE CONSUMENT VAN ONDERLING VERBONDEN EN INNOVATIEVE OMGEVINGEN ZOALS LEDEN TE ONTWIKKELEN. (Dutch)

0 references

A DIGITAL PRÁTICA DE ENSAIOS DE CRIATIVIDADE FOI CONCEBIDA COM O OBJETIVO E A URGÊNCIA DE GARANTIR AOS ESTUDANTES DA LIVATINO LOPPORTUNITA MÉDIA PARA CONHECER E EXPLORAR COM UM ESPÍRITO CRÍTICO O MUNDO DA INTERNET E A WEB A CAPACIDADE DE TOMAR VANTAGENS E CONHECER UMA SÉRIE DE MEDIDAS E SISTEMAS DE PREVENÇÃO PARA EVITAR OS PERIGOS QUE VEM ATRAVÉS DE UTILIZADORES DE INTERNET NÃO PERMITIDOS E INFORMAR A EXPERAÇÃO DE TECNOLOGIAS COMPUTADORAS PARA O DESENCIMENTO DE TÓPICOS RELACIONADOS COM AS ATIVIDADES DE ESTUDO PARA AUMENTAR AS COMPANÇAS E A SENSIBILIZAÇÃO DAS NOVAS. Destina-se a experimentar e criar um modelo de formação inovador que reforce o uso da tecnologia para que possa tornar-se no transportador de contexto educacional para a formação do cidadão digital. Para atingir este objetivo, é necessário desenvolver as competências do consumidor de ambientes interligados e inovadores, como os membros (Portuguese)

0 references

TESTELE PRACTICE DIGITALE DE CREATIVITATE S-AU NĂSCUT CU SCOPUL ȘI URGENȚA DE A GARANTA STUDENȚILOR DIN LIVATINO DE MIJLOC LOPPORTUNITA SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ EXPLOREZE CU UN SPIRIT CRITIC LUMEA INTERNETULUI ȘI A WEB-ULUI CAPACITATEA DE A PROFITA ȘI DE A CUNOAȘTE O SERIE DE MĂSURI ȘI SISTEME DE PREVENIRE PENTRU A EVITA ACELE PERICOLE CARE APAR ADESEA PESTE UTILIZATORI DE INTERNET NECALIFICAȚI ȘI AU INFORMAT EXPERIMENTAREA TEHNOLOGIILOR INFORMATICE PENTRU APROFUNDAREA SUBIECTELOR LEGATE DE ACTIVITĂȚILE DE STUDIU ÎN VEDEREA CREȘTERII COMPETENȚELOR PARCURSULUI DE FORMARE ȘI A CONȘTIENTIZĂRII NOILOR MIJLOACE DISPONIBILE PENTRU PREDARE. SCOPUL SĂU ESTE DE A EXPERIMENTA ȘI DE A CREA UN MODEL INOVATOR DE FORMARE CARE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ UTILIZAREA TEHNOLOGIEI, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ DEVENI ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIONAL BANDA TRANSPORTOARE PENTRU FORMAREA CETĂȚEANULUI DIGITAL. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, ESTE NECESAR SĂ SE DEZVOLTE ABILITĂȚILE CONSUMATORULUI DE MEDII INTERCONECTATE ȘI INOVATOARE, CUM AR FI MEMBRII. (Romanian)

0 references

DIGITÁLNE PRAKTICKÉ TESTY KREATIVITY SA ZRODILI S CIEĽOM A NALIEHAVOSŤOU ZARUČIŤ ŠTUDENTOM STREDNÉHO LIVATINO LOPPORTUNITA, ABY S KRITICKÝM DUCHOM POZNALI A PRESKÚMALI SVET INTERNETU A WEBU SCHOPNOSŤ VYUŽÍVAŤ A POZNAŤ SÉRIU OPATRENÍ A PREVENTÍVNYCH SYSTÉMOV, ABY SA VYHLI NEBEZPEČENSTVÁM, KTORÉ ČASTO NARÁŽAJÚ NA NEKVALIFIKOVANÝCH POUŽÍVATEĽOV INTERNETU A INFORMOVALI O EXPERIMENTOVANÍ POČÍTAČOVÝCH TECHNOLÓGIÍ NA PREHĹBENIE TÉM SÚVISIACICH SO ŠTUDIJNÝMI AKTIVITAMI S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZRUČNOSTI TRÉNINGOVEJ DRÁHY A POVEDOMIE O NOVÝCH DOSTUPNÝCH PROSTRIEDKOCH NA VÝUČBU. JEHO CIEĽOM JE EXPERIMENTOVAŤ A VYTVORIŤ INOVATÍVNY MODEL ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ POSILNÍ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ TAK, ABY SA MOHOL STAŤ VO VZDELÁVACOM KONTEXTE DOPRAVNÝM PÁSOM NA ODBORNÚ PRÍPRAVU DIGITÁLNEHO OBČANA. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA JE POTREBNÉ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SPOTREBITEĽA V VZÁJOMNE PREPOJENÝCH A INOVAČNÝCH PROSTREDIACH, AKO SÚ ČLENOVIA. (Slovak)

0 references

DIGITALNI PRAKTIČNI PREIZKUSI USTVARJALNOSTI SO BILI ROJENI Z NAMENOM IN NUJNOSTJO, DA SE ŠTUDENTOM SREDNJEGA LIVATINA LOPPORTUNITA ZAGOTOVI, DA SPOZNAJO IN S KRITIČNIM DUHOM RAZISKUJEJO SVET INTERNETA IN SPLETA, DA BI IZKORISTILI IN SPOZNALI VRSTO UKREPOV IN PREVENTIVNIH SISTEMOV, DA BI SE IZOGNILI NEVARNOSTIM, KI POGOSTO NALETIJO NA NEKVALIFICIRANE UPORABNIKE INTERNETA, IN JIH SEZNANILI Z EKSPERIMENTIRANJEM Z RAČUNALNIŠKIMI TEHNOLOGIJAMI ZA POGLOBITEV TEM, POVEZANIH S ŠTUDIJSKIMI DEJAVNOSTMI, DA BI POVEČALI ZNANJE IN SPRETNOSTI NA POTI USPOSABLJANJA TER SE SEZNANILI Z NOVIMI SREDSTVI, KI SO NA VOLJO ZA POUČEVANJE. NAMENJEN JE EKSPERIMENTIRANJU IN USTVARJANJU INOVATIVNEGA MODELA USPOSABLJANJA, KI IZBOLJŠUJE UPORABO TEHNOLOGIJE, TAKO DA LAHKO POSTANE V IZOBRAŽEVALNEM KONTEKSTU TRANSPORTNI TRAK ZA USPOSABLJANJE DIGITALNEGA DRŽAVLJANA. DA BI DOSEGLI TA CILJ, JE TREBA RAZVITI SPRETNOSTI POTROŠNIKOV V MEDSEBOJNO POVEZANIH IN INOVATIVNIH OKOLJIH, KOT SO ČLANI. (Slovenian)

0 references

DIGITALA PRAKTISKA TESTER AV KREATIVITET FÖDDES I SYFTE OCH BRÅDSKANDE ATT GARANTERA STUDENTER I MITTEN LIVATINO LOPPORTUNITA ATT KÄNNA OCH UTFORSKA MED EN KRITISK ANDA VÄRLDEN AV INTERNET OCH WEBBEN FÖRMÅGAN ATT DRA NYTTA OCH KÄNNA TILL EN RAD ÅTGÄRDER OCH FÖREBYGGANDE SYSTEM FÖR ATT UNDVIKA DE FAROR SOM OFTA STÖTER PÅ OKVALIFICERADE INTERNETANVÄNDARE OCH INFORMERADE EXPERIMENT AV DATORTEKNIK FÖR FÖRDJUPNING AV ÄMNEN RELATERADE TILL STUDIEAKTIVITETER FÖR ATT ÖKA KOMPETENSEN I UTBILDNINGSVÄGEN OCH MEDVETENHETEN OM DE NYA MEDEL SOM FINNS TILLGÄNGLIGA FÖR UNDERVISNING. DET ÄR AVSETT ATT EXPERIMENTERA OCH SKAPA EN INNOVATIV UTBILDNINGSMODELL SOM ÖKAR ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK SÅ ATT DEN KAN BLI I UTBILDNINGSSAMMANHANG TRANSPORTBAND FÖR UTBILDNING AV DEN DIGITALA MEDBORGAREN. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT UTVECKLA KOMPETENSEN HOS KONSUMENTEN I SAMMANKOPPLADE OCH INNOVATIVA MILJÖER SOM MEDLEMMAR. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN BARTOLOMEO IN GAL

0 references

date of first ingestion

10 April 2023