WITH DIGITAL SKILLS.... (Q4793885)

IL PIANO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 2 MODULI DI 30 ORE DESTINATI AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA SEDE FERROVIA E PEZZAPIANA E 2 MODULI DI 30 ORE PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO IN ORARIO EXTRACURRICULARE. I MODULI AVRANNO UNA DURATA BIENNALE.I PERCORSI SARANNO REALIZZATI ATTRAVERSO UNA DIDATTICA INNOVATIVA NEGLI ATTREZZATI LABORATORI INFORMATICO AULE LIM E BIBLIOTECA DI CUI LA SCUOLA DISPONE.IL PROGETTO NASCE DALLA CONSIDERAZIONE CHE IL DIGITALE AGENTE ATTIVO DEI GRANDI CAMBIAMENTI SOCIALI ECONOMICI E COMPORTAMENTALI IL MEZZO ATTRAVERSO CUI SVILUPPARE E PRATICARE COMPETENZE E ATTITUDINI ALLINTERNO DI E ATTRAVERSO OGNI DISCIPLINA E SI TRADUCE IN COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE ESSENZIALI PER AFFRONTARE IL NOSTRO TEMPO. LE TECNOLOGIE DIGITALI INOLTRE SI INSERISCONO ANCHE VERTICALMENTE IN QUANTO PARTE DELLALFABETIZZAZIONE DEL NOSTRO TEMPO E FONDAMENTALI COMPETENZE PER UNA CITTADINANZA PIENA ATTIVA E INFORMATA.IN QUESTO PROGETTO SI PARTE DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (Italian)

0 references

ПЛАНЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ОСНОВНОТО УЧИЛИЩЕ, ЖП ГАРАТА И ПЕЦАПИАНА, И 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА СПЕЦИАЛНОСТТА В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. МОДУЛИТЕ ЩЕ ИМАТ BIENNALE DURATION.THE ПЪТЕКИ ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА В ОБОРУДВАНИ КОМПЮТЪРНИ ЛАБОРАТОРИИ LIM КЛАСНИ СТАИ И БИБЛИОТЕКА, НА КОИТО УЧИЛИЩЕТО DISPONE.THE ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ СЪОБРАЖЕНИЕТО, ЧЕ ЦИФРОВИЯТ АКТИВЕН АГЕНТ НА ОСНОВНИТЕ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИ ПРОМЕНИ СРЕДСТВАТА, ЧРЕЗ КОИТО ДА СЕ РАЗВИВАТ И ПРАКТИКУВАТ УМЕНИЯ И НАГЛАСИ В РАМКИТЕ НА И ЧРЕЗ ВСЯКА ДИСЦИПЛИНА И СЕ ПРЕВРЪЩА В УМЕНИЯ ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО, НЕОБХОДИМИ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА НАШЕТО ВРЕМЕ. ДИГИТАЛНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ СЕ ВПИСВАТ И ВЕРТИКАЛНО КАТО ЧАСТ ОТ ГРАМОТНОСТТА НА НАШЕТО ВРЕМЕ И ОСНОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПЪЛНОЦЕННО АКТИВЕН И ИНФОРМИРАН CITIZENSHIP.IN ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ DALLALFABETIZAZAZIONE DIGI (Bulgarian)

0 references

PLÁN ZAHRNUJE REALIZACI 2 MODULŮ 30 HODIN URČENÝCH PRO ŽÁKY HLAVNÍHO ŘEDITELSTVÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PEZZAPIANA A 2 MODULY 30 HODIN PRO ŽÁKY STŘEDNÍ ŠKOLY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH. MODULY BUDOU MÍT BIENNALE DURATION.THE CESTY BUDOU REALIZOVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍ DIDAKTIKY V VYBAVENÝCH POČÍTAČOVÝCH LABORATOŘÍCH LIM UČEBNY A KNIHOVNY, Z NICHŽ ŠKOLA DISPONE.THE PROJEKT SE RODÍ Z ÚVAHY, ŽE DIGITÁLNÍ AKTIVNÍ AGENT HLAVNÍCH SOCIÁLNÍCH EKONOMICKÝCH A BEHAVIORÁLNÍCH MĚNÍ PROSTŘEDKY, KTERÝMI ROZVÍJET A PROCVIČOVAT DOVEDNOSTI A POSTOJE V RÁMCI KAŽDÉ DISCIPLÍNY A PROMÍTÁ SE DO DIGITÁLNÍCH OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH PRO NAŠI DOBU. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE SE TAKÉ VERTIKÁLNĚ HODÍ JAKO SOUČÁST GRAMOTNOSTI NAŠÍ DOBY A ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ PRO PLNĚ AKTIVNÍ A INFORMOVANÉ CITIZENSHIP.V TOMTO PROJEKTU JE SOUČÁSTÍ DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (Czech)

0 references

PLANEN OMFATTER GENNEMFØRELSE AF 2 MODULER PÅ 30 TIMER BEREGNET TIL ELEVER I GRUNDSKOLENS HOVEDKVARTER JERNBANE OG PEZZAPIANA OG 2 MODULER PÅ 30 TIMER FOR ELEVERNE PÅ GYMNASIET AF GRADEN I EKSTRACURRICULAR TIMER. MODULERNE VIL HAVE EN BIENNALE DURATION.THE STIER VIL BLIVE REALISERET GENNEM EN INNOVATIV DIDAKTISK I DE UDSTYREDE COMPUTERLABORATORIER LIM KLASSEVÆRELSER OG BIBLIOTEK, SOM SKOLEN DISPONE.THE PROJEKT ER FØDT UD FRA DEN BETRAGTNING, AT DEN DIGITALE AKTIVE AGENT FOR STORE SOCIALE ØKONOMISKE OG ADFÆRDSMÆSSIGE ÆNDRINGER MIDLERNE TIL AT UDVIKLE OG PRAKTISERE FÆRDIGHEDER OG HOLDNINGER INDEN FOR OG GENNEM HVER DISCIPLIN OG OMSÆTTES TIL DIGITALE MEDBORGERSKAB FÆRDIGHEDER AFGØRENDE FOR AT MØDE VORES TID. DIGITALE TEKNOLOGIER PASSER OGSÅ VERTIKALT SOM EN DEL AF LÆSEFÆRDIGHEDEN I VORES TID OG GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER FOR EN FULDT AKTIV OG INFORMERET CITIZENSHIP.IN DETTE PROJEKT ER EN DEL AF DALLALFABETIZAZAZIONE DIGI (Danish)

0 references

DER PLAN BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON 2 MODULEN VON 30 STUNDEN FÜR DIE SCHÜLER DER GRUNDSCHULE HAUPTQUARTIER EISENBAHN UND PEZZAPIANA UND 2 MODULE VON 30 STUNDEN FÜR DIE SCHÜLER DER SEKUNDARSCHULE DES ABSCHLUSSES IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN. DIE MODULE HABEN EINE BIENNALE DURATION.THE PFADE WERDEN DURCH EINE INNOVATIVE DIDAKTIK IN DEN AUSGESTATTETEN COMPUTERLABORATORIEN LIM KLASSENZIMMER UND BIBLIOTHEK REALISIERT WERDEN, DER SCHULE DISPONE.THE PROJEKT IST AUS DER ERWÄGUNG GEBOREN, DASS DER DIGITALE AKTIVE AGENT DER GROSSEN SOZIALÖKONOMISCHEN UND VERHALTENSPOLITISCHEN VERÄNDERUNGEN DIE MITTEL, DURCH DIE ENTWICKLUNG UND PRAXIS FÄHIGKEITEN UND EINSTELLUNGEN INNERHALB UND DURCH JEDE DISZIPLIN UND ÜBERSETZT IN DIGITALE BÜRGERSCHAFT FÄHIGKEITEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM UNSERER ZEIT ZU BEGEGNEN. DIGITALE TECHNOLOGIEN PASSEN AUCH VERTIKAL ALS TEIL DER ALPHABETISIERUNG UNSERER ZEIT UND GRUNDKOMPETENZEN FÜR EINE VOLL AKTIVE UND INFORMIERTE CITIZENSHIP.IN DIESES PROJEKT IST TEIL DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΤΣΑΠΙΆΝΑΣ ΚΑΙ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΤΥΧΊΟΥ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ BIENNALE DURATION.ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΣΤΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DISPONE.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΌΤΙ Ο ΨΗΦΙΑΚΌΣ ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΤΩΝ ΜΕΓΆΛΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΑΛΛΆΖΕΙ ΤΑ ΜΈΣΑ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΣΚΉΣΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΜΈΣΑ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΆΖΕΤΑΙ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΜΕ ΤΟ ΧΡΌΝΟ ΜΑΣ. ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΚΆΘΕΤΑ ΩΣ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΕΠΟΧΉΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ CITIZENSHIP.IN ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΜΈΡΟΣ DALLALFABETIZAZAZAZIONE DIGI (Greek)

0 references

THE PLAN INCLUDES THE REALISATION OF 2 MODULES OF 30 HOURS INTENDED FOR THE PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL HEADQUARTERS RAILWAY AND PEZZAPIANA AND 2 MODULES OF 30 HOURS FOR THE PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL OF THE DEGREE IN EXTRACURRICULAR HOURS. THE MODULES WILL HAVE A BIENNALE DURATION.THE PATHS WILL BE REALISED THROUGH AN INNOVATIVE DIDACTIC IN THE EQUIPPED COMPUTER LABORATORIES LIM CLASSROOMS AND LIBRARY OF WHICH THE SCHOOL DISPONE.THE PROJECT IS BORN FROM THE CONSIDERATION THAT THE DIGITAL ACTIVE AGENT OF MAJOR SOCIAL ECONOMIC AND BEHAVIORAL CHANGES THE MEANS THROUGH WHICH TO DEVELOP AND PRACTICE SKILLS AND ATTITUDES WITHIN AND THROUGH EACH DISCIPLINE AND TRANSLATES INTO DIGITAL CITIZENSHIP SKILLS ESSENTIAL TO FACE OUR TIME. DIGITAL TECHNOLOGIES ALSO FIT VERTICALLY AS PART OF THE LITERACY OF OUR TIME AND FUNDAMENTAL COMPETENCES FOR A FULL ACTIVE AND INFORMED CITIZENSHIP.IN THIS PROJECT IS PART DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (English)

readability score

0.0282979215634273

0 references

EL PLAN INCLUYE LA REALIZACIÓN DE 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DESTINADOS A LOS ALUMNOS DE LA SEDE DE LA ESCUELA PRIMARIA FERROVIARIA Y PEZZAPIANA Y 2 MÓDULOS DE 30 HORAS PARA LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DEL GRADO EN HORAS EXTRAESCOLARES. LOS MÓDULOS CONTARÁN CON UNA BIENAL DURACIÓN. LOS CAMINOS SE REALIZARÁN A TRAVÉS DE UNA DIDÁCTICA INNOVADORA EN LOS LABORATORIOS INFORMÁTICOS EQUIPADOS DE AULAS LIM Y BIBLIOTECA DE LAS CUALES NACE EL PROYECTO DISPONE.THE DE LA CONSIDERACIÓN DE QUE EL AGENTE ACTIVO DIGITAL DE LAS PRINCIPALES ÁREAS SOCIALES ECONÓMICAS Y CONDUCTUALES CAMBIA LOS MEDIOS A TRAVÉS DE LOS CUALES DESARROLLAR Y PRACTICAR HABILIDADES Y ACTITUDES DENTRO Y A TRAVÉS DE CADA DISCIPLINA Y SE TRADUCE EN HABILIDADES DE CIUDADANÍA DIGITAL ESENCIALES PARA ENFRENTAR NUESTRO TIEMPO. LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES TAMBIÉN ENCAJAN VERTICALMENTE COMO PARTE DE LA ALFABETIZACIÓN DE NUESTRO TIEMPO Y COMPETENCIAS FUNDAMENTALES PARA UN CITIZENSHIP PLENAMENTE ACTIVO E INFORMADO. EN ESTE PROYECTO FORMA PARTE DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (Spanish)

0 references

PLAAN SISALDAB 2 30-TUNNIST MOODULIT, MIS ON MÕELDUD ALGKOOLI PEARAUDTEE JA PEZZAPIANA ÕPILASTELE NING 2 30-TUNNIST MOODULIT KRAADIKOOLI ÕPILASTELE ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL. MOODULITEL ON BIENNALE DURATION.THE TEED REALISEERITAKSE UUENDUSLIKU DIDAKTILISE ABIL VARUSTATUD ARVUTILABORITES LIM KLASSIRUUMIDES JA RAAMATUKOGUS, MILLE KOOLI DISPONE.THE PROJEKT ON SÜNDINUD KAALUTLUSEST, ET SUURTE SOTSIAALSETE MAJANDUSLIKE JA KÄITUMISHARJUMUSTE DIGITAALNE AKTIIVNE AGENT MUUDAB VAHENDEID, MILLE ABIL ARENDADA JA PRAKTISEERIDA OSKUSI JA HOIAKUID IGAS DISTSIPLIINIS JA SELLE KAUDU NING TÕLGITAKSE DIGITAALSE KODAKONDSUSE OSKUSTESSE, MIS ON OLULISED MEIE AJAGA SILMITSI SEISMISEKS. DIGITAALTEHNOLOOGIA SOBIB KA VERTIKAALSELT OSANA MEIE AJA KIRJAOSKUSEST JA FUNDAMENTAALSETEST PÄDEVUSTEST TÄIELIKU AKTIIVSE JA INFORMEERITUD CITIZENSHIP’I JAOKS. (Estonian)

0 references

SUUNNITELMAAN SISÄLTYY 2 30 TUNNIN MITTAISTA MODUULIA, JOTKA ON TARKOITETTU PERUSKOULUN PÄÄRAUTATIE- JA PEZZAPIANA-KOULUN OPPILAILLE, JA 2 30 TUNNIN MODUULIA LUKION OPPILAILLE OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. MODUULEILLA ON BIENNALE DURATION.THE POLKUJA TOTEUTETAAN INNOVATIIVISEN DIDAKTIN KAUTTA VARUSTETTUJEN TIETOKONELABORATORIOIDEN LIM LUOKKAHUONEISSA JA KIRJASTOSSA, JONKA KOULU DISPONE.THE PROJEKTI ON SYNTYNYT SIITÄ, ETTÄ DIGITAALISEN AKTIIVISEN AGENTIN SUURI SOSIAALINEN TALOUDELLINEN JA KÄYTTÄYTYMINEN MUUTTAA KEINOJA KEHITTÄÄ JA HARJOITELLA TAITOJA JA ASENTEITA SISÄLLÄ JA LÄPI KUNKIN TIETEENALAN JA KÄÄNTÄÄ DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN TAITOJA VÄLTTÄMÄTÖNTÄ KOHTAAMAAN AIKAMME. DIGITAALITEKNOLOGIAT SOPIVAT MYÖS VERTIKAALISESTI OSAKSI AIKAMME LUKUTAITOA JA PERUSOSAAMISTA TÄYDELLE AKTIIVISELLE JA TIETOON PERUSTUVALLE CITIZENSHIP.IN-PROJEKTILLE, JOKA ON OSA DALLALFABETIZZAZAZIONE DIGI (Finnish)

0 references

LE PLAN PRÉVOIT LA RÉALISATION DE 2 MODULES DE 30 HEURES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DU QUARTIER GÉNÉRAL DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET DE PEZZAPIANA ET DE 2 MODULES DE 30 HEURES POUR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU DIPLÔME EN HEURES EXTRASCOLAIRES. LES MODULES AURONT UNE BIENNALE DURATION.THE CHEMINS SERONT RÉALISÉS À TRAVERS UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DANS LES LABORATOIRES INFORMATIQUES ÉQUIPÉS LIM CLASSES ET BIBLIOTHÈQUE DONT LE PROJET DE L’ÉCOLE DISPONE.THE EST NÉ DE LA CONSIDÉRATION QUE L’AGENT ACTIF NUMÉRIQUE DE GRANDS CHANGEMENTS ÉCONOMIQUES ET COMPORTEMENTAUX SOCIAUX CHANGE LES MOYENS DE DÉVELOPPER ET DE PRATIQUER LES COMPÉTENCES ET LES ATTITUDES AU SEIN ET À TRAVERS CHAQUE DISCIPLINE ET SE TRADUIT PAR DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE ESSENTIELLES POUR FAIRE FACE À NOTRE TEMPS. LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES S’INTÈGRENT ÉGALEMENT VERTICALEMENT DANS LE CADRE DE L’ALPHABÉTISATION DE NOTRE TEMPS ET DE NOS COMPÉTENCES FONDAMENTALES POUR UN CITIZENSHIP PLEINEMENT ACTIF ET INFORMÉ. (French)

0 references

ÁIRÍTEAR SA PHLEAN CUR I GCRÍCH DHÁ MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG ATÁ BEARTAITHE DO DHALTAÍ IARNRÓID CHEANNCHEATHRÚ NA BUNSCOILE AGUS PEZZAPIANA AGUS 2 MHODÚIL 30 UAIR AN CHLOIG DO DHALTAÍ MEÁNSCOILE NA CÉIME IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM. BEIDH COSÁIN BIENNALE DURATION.THE AG NA MODÚIL TRÍ THEAGASCACH NUÁLACH SNA SAOTHARLANNA RÍOMHAIREACHTA FEISTITHE LIM SEOMRAÍ RANGA AGUS LEABHARLANN A RUGADH AN TIONSCADAL DISPONE.THE SCOILE ÓN SMAOINEAMH GO N-ATHRAÍONN AN GNÍOMHAIRE GNÍOMHACH DIGITEACH DE MHÓR-EACNAMAÍOCHT SHÓISIALTA AGUS IOMPRAÍOCHTA NA MODHANNA TRÍNA BHFORBRAÍTEAR AGUS A CHLEACHTANN SCILEANNA AGUS DEARCTHAÍ LAISTIGH DE GACH DISCIPLÍN AGUS TRÍ GACH DISCIPLÍN AGUS AISTRÍONN SÉ SCILEANNA SAORÁNACHTA DIGITÍ ATÁ RIACHTANACH CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ÁR GCUID AMA. TÁ TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA OIRIÚNACH GO HINGEARACH FREISIN MAR CHUID DEN LITEARTHACHT AR ÁR GCUID AMA AGUS INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA LE HAGHAIDH CITIZENSHIP ATÁ IOMLÁN GNÍOMHACH AGUS EOLASACH. (Irish)

0 references

PLAN UKLJUČUJE REALIZACIJU 2 MODULA OD 30 SATI NAMIJENJENIH UČENICIMA SJEDIŠTA OSNOVNE ŠKOLE ŽELJEZNICE I PEZZAPIANE TE 2 MODULA OD 30 SATI ZA UČENIKE SREDNJE ŠKOLE U IZVANNASTAVNIM SATIMA. MODULI ĆE IMATI BIENNALE DURATION.THE PUTOVI ĆE SE REALIZIRATI KROZ INOVATIVNU DIDAKTIKU U OPREMLJENIM RAČUNALNIM LABORATORIJIMA LIM UČIONICAMA I KNJIŽNICI OD KOJIH JE ŠKOLA DISPONE.THE PROJEKT NASTAO IZ RAZMATRANJA DA DIGITALNI AKTIVNI AGENT VELIKIH DRUŠTVENIH EKONOMSKIH I BIHEVIORALNIH MIJENJA SREDSTVA ZA RAZVOJ I PRAKSU VJEŠTINA I STAVOVA UNUTAR I KROZ SVAKU DISCIPLINU I PRETVARA SE U DIGITALNE VJEŠTINE GRAĐANSTVA BITNE ZA SUOČAVANJE S NAŠIM VREMENOM. DIGITALNE TEHNOLOGIJE TAKOĐER SE VERTIKALNO UKLAPAJU KAO DIO PISMENOSTI NAŠEG VREMENA I TEMELJNIH KOMPETENCIJA ZA POTPUNO AKTIVAN I INFORMIRANI CITIZENSHIP.IN PROJEKT JE DIO DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (Croatian)

0 references

A TERV MAGÁBAN FOGLALJA KÉT 30 ÓRÁS MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEKET AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FŐISKOLAI KÖZPONTJÁNAK ÉS A PEZZAPIANA-NAK SZÁNNAK, VALAMINT 2 30 ÓRÁS MODULT A KÖZÉPISKOLA DIÁKJAI SZÁMÁRA TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN. A MODULOK LESZ EGY BIENNÁLE DURATION.THE UTAKON KERESZTÜL VALÓSULNAK MEG EGY INNOVATÍV DIDAKTIKA A FELSZERELT SZÁMÍTÓGÉPES LABORATÓRIUMOK LIM TANTERMEK ÉS KÖNYVTÁR, AMELY AZ ISKOLA DISPONE.THE PROJEKT SZÜLETETT ABBÓL A MEGFONTOLÁSBÓL, HOGY A DIGITÁLIS AKTÍV ÜGYNÖKE JELENTŐS TÁRSADALMI GAZDASÁGI ÉS VISELKEDÉSI MEGVÁLTOZTATJA AZ ESZKÖZÖKET, AMELYEK SEGÍTSÉGÉVEL FEJLESZTENI ÉS GYAKOROLNI KÉSZSÉGEK ÉS ATTITŰDÖK BELÜL ÉS KERESZTÜL MINDEN TUDOMÁNYÁG, ÉS LEFORDÍTJA A DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KÉSZSÉGEK ELENGEDHETETLEN, HOGY SZEMBENÉZZEN KORUNK. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK IS VERTIKÁLISAN ILLESZKEDNEK KORUNK MŰVELTSÉGÉNEK ÉS ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK EGY TELJES AKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT CITIZENSHIP.IN RÉSZE DALLALFABETIZZZAZIONE DIGI (Hungarian)

0 references

PLANAS APIMA 2 MODULIUS 30 VALANDŲ, SKIRTŲ PRADINĖS MOKYKLOS BŪSTINĖS GELEŽINKELIO IR PEZZAPIANA MOKSLEIVIAMS, IR 2 MODULIUS 30 VALANDŲ VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIAMS UŽKLASINIŲ VALANDŲ. MODULIAI TURĖS BIENALĖS DURATION.THE KELIAI BUS REALIZUOTI PER NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ ĮRENGTOSE KOMPIUTERIŲ LABORATORIJOSE LIM KLASĖSE IR BIBLIOTEKOJE, IŠ KURIŲ MOKYKLOS DISPONE.THE PROJEKTAS GIMĖ IŠ TO, KAD SKAITMENINIS AKTYVUS AGENTAS PAGRINDINIŲ SOCIALINIŲ EKONOMINIŲ IR ELGESIO KEIČIA PRIEMONES, PER KURIAS PLĖTOTI IR PRAKTIKUOTI ĮGŪDŽIUS IR POŽIŪRIUS PER IR PER KIEKVIENĄ DISCIPLINĄ IR VERČIA Į SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, BŪTINUS MŪSŲ LAIKUI. SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS TAIP PAT TINKA VERTIKALIAI KAIP MŪSŲ LAIKO RAŠTINGUMO IR PAGRINDINIŲ KOMPETENCIJŲ DALIS VISAPUSIŠKAI AKTYVIAM IR INFORMUOTAM CITIZENSHIP.IN ŠIS PROJEKTAS YRA DALIS DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (Lithuanian)

0 references

PLĀNĀ IR IEKĻAUTI 2 MODUĻI 30 STUNDU GARUMĀ, KAS PAREDZĒTI SĀKUMSKOLAS GALVENĀS MĪTNES DZELZCEĻA UN PEZZAPIANA SKOLĒNIEM, UN 2 30 STUNDU MODUĻI VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU STUNDĀS. MODUĻIEM BŪS BIENNĀLES DURATION.THE CEĻI TIKS REALIZĒTI, IZMANTOJOT INOVATĪVU DIDAKTIKU APRĪKOTAJĀS DATORLABORATORIJĀS LIM KLASĒS UN BIBLIOTĒKĀ, NO KURAS SKOLAS DISPONE.THE PROJEKTS IR RADIES NO APSVĒRUMA, KA LIELĀ SOCIĀLI EKONOMISKĀ UN UZVEDĪBAS DIGITĀLAIS AKTĪVAIS AĢENTS MAINA LĪDZEKĻUS, AR KURU PALĪDZĪBU ATTĪSTĪT UN PRAKTIZĒT PRASMES UN ATTIEKSMI KATRĀ DISCIPLĪNĀ UN CAUR KATRU DISCIPLĪNU UN PĀRVĒRŠAS DIGITĀLAJĀ PILSONISKUMA PRASMĒS, KAS IR BŪTISKAS MŪSDIENU SASKARSMEI. DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS ARĪ VERTIKĀLI IEKĻAUJAS MŪSU LAIKA PRATĪBĀ UN PAMATPRASMĒS PILNVĒRTĪGI AKTĪVAI UN INFORMĒTAI CITIZENSHIP.IN ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (Latvian)

0 references

IL-PJAN JINKLUDI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI TA’ 30 SIEGĦA MAĦSUBA GĦALL-ISTUDENTI TAL-KWARTIERI ĠENERALI TAL-ISKOLA PRIMARJA U TAL-PEZZAPIANA U ŻEWĠ MODULI TA’ 30 SIEGĦA GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRAD F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. IL-MODULI SE JKOLLHOM MOGĦDIJIET BIENNALE DURATION.THE SE JIĠU REALIZZATI PERMEZZ TA DIDATTIKA INNOVATTIVA FIL-LABORATORJI TAL-KOMPJUTER MGĦAMMRA LIM KLASSIJIET U LIBRERIJA LI MINNHOM IL-PROĠETT DISPONE.THE SKOLA TITWIELED MILL-KONSIDERAZZJONI LI L-AĠENT ATTIV DIĠITALI TA ‘BIDLIET EKONOMIĊI U FL-IMĠIBA SOĊJALI MAĠĠURI L-MEZZI LI PERMEZZ TAGĦHOM JIŻVILUPPAW U JIPPRATTIKAW ĦILIET U L-ATTITUDNIJIET FI ĦDAN U PERMEZZ TA’ KULL DIXXIPLINA U JITTRADUĊI F’ĦILIET TA ‘ĊITTADINANZA DIĠITALI ESSENZJALI BIEX JIFFAĊĊJAW IL-ĦIN TAGĦNA. IT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI JAQBLU WKOLL VERTIKALMENT BĦALA PARTI MILL-LITTERIŻMU TA’ ŻMIENNA U L-KOMPETENZI FUNDAMENTALI GĦAL CITIZENSHIP SĦIĦ ATTIV U INFURMAT. (Maltese)

0 references

HET PLAN OMVAT DE REALISATIE VAN 2 MODULES VAN 30 UUR BESTEMD VOOR DE LEERLINGEN VAN HET BASISSCHOOLHOOFDKWARTIER EN PEZZAPIANA EN 2 MODULES VAN 30 UUR VOOR DE LEERLINGEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE GRAAD IN BUITENSCHOOLSE UREN. DE MODULES HEBBEN EEN BIENNALE DURATION.THE PADEN ZULLEN WORDEN GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE IN DE UITGERUSTE COMPUTERLABORATORIA LIM KLASLOKALEN EN BIBLIOTHEEK WAARVAN DE SCHOOL DISPONE.THE PROJECT IS GEBOREN UIT DE OVERWEGING DAT DE DIGITALE ACTIEVE AGENT VAN GROTE SOCIALE ECONOMISCHE EN GEDRAGSVERANDERINGEN DE MIDDELEN OM VAARDIGHEDEN EN HOUDINGEN BINNEN EN DOOR ELKE DISCIPLINE TE ONTWIKKELEN EN TE OEFENEN VERANDERT EN VERTAALT ZICH IN DIGITALE BURGERSCHAP VAARDIGHEDEN DIE ESSENTIEEL ZIJN OM ONZE TIJD ONDER OGEN TE ZIEN. DIGITALE TECHNOLOGIEËN PASSEN OOK VERTICAAL ALS ONDERDEEL VAN DE GELETTERDHEID VAN ONZE TIJD EN FUNDAMENTELE COMPETENTIES VOOR EEN VOLLEDIG ACTIEVE EN GEÏNFORMEERDE CITIZENSHIP.IN DIT PROJECT IS ONDERDEEL VAN DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (Dutch)

0 references

O PLANO INCLUI A REALIZAÇÃO DE 2 MÓDULOS DE 30 HORAS DESTINADOS AOS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA PRIMÁRIA CABEÇA FERROVIÁRIA E PEZZAPIANA E 2 MÓDULOS DE 30 HORAS PARA OS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA DA licenciatura EM HORÁRIOS EXTRACURRICULARES. Os módulos terão uma duração bienal.Os percursos serão realizados através de uma dinâmica inovadora nos laboratórios de informática equipados, cujas aulas e bibliotecas serão disponibilizadas pela escola.O projecto decorre da consideração de que o agente dinâmico de grandes dimensões da economia social e do comportamento altera os meios através dos quais se desenvolvem e praticam as competências e as atitudes em cada uma das disciplinas e traduz em competências de cidadania digital essenciais ao nosso tempo. TECNOLOGIAS DIGITAIS INCLUÍDAS VERTICALMENTE NA LITERÁCIA DO NOSSO TEMPO E COMPETÊNCIAS FUNDAMENTAIS PARA UMA CIDADANIA COMPLETA E INFORMADA.NESTE PROJECTO É PARTE DALFABETIZAZIONE DIGI (Portuguese)

0 references

PLANUL INCLUDE REALIZAREA A 2 MODULE DE 30 DE ORE DESTINATE ELEVILOR DE LA SEDIUL CENTRAL AL ȘCOLII PRIMARE DE CALE FERATĂ ȘI PEZZAPIANA ȘI 2 MODULE DE 30 DE ORE PENTRU ELEVII DIN ȘCOALA SECUNDARĂ A DIPLOMEI ÎN ORE EXTRAȘCOLARE. MODULELE VOR AVEA O DURAȚIE BIENALĂ.PROIECTUL SE VA REALIZA PRINTR-UN DIDACTIC INOVATOR ÎN LABORATOARELE DE CALCULATOARE ECHIPATE SĂLI DE CLASĂ ȘI BIBLIOTECĂ DIN CARE ȘCOALA DISPONE.PROIECTUL SE NAȘTE DIN CONSIDERAȚIA CĂ AGENTUL ACTIV DIGITAL AL MAJORULUI SOCIAL ECONOMIC ȘI COMPORTAMENTAL SCHIMBĂ MIJLOACELE PRIN CARE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ PRACTICE ABILITĂȚI ȘI ATITUDINI ÎN CADRUL ȘI PRIN FIECARE DISCIPLINĂ ȘI SE TRADUCE ÎN ABILITĂȚI DE CETĂȚENIE DIGITALĂ ESENȚIALE PENTRU A FACE FAȚĂ TIMPULUI NOSTRU. TEHNOLOGIILE DIGITALE SE POTRIVESC, DE ASEMENEA, VERTICAL CA PARTE A ALFABETIZĂRII TIMPULUI NOSTRU ȘI A COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE PENTRU UN CITIZENSHIP COMPLET ACTIV ȘI INFORMAT.ÎN ACEST PROIECT FACE PARTE DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (Romanian)

0 references

PLÁN ZAHŔŇA REALIZÁCIU 2 MODULOV V TRVANÍ 30 HODÍN URČENÝCH PRE ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY ŽELEZNICE A PEZZAPIANA A 2 MODULY 30 HODÍN PRE ŽIAKOV STREDNEJ ŠKOLY V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH. MODULY BUDÚ MAŤ BIENNALE DURATION.THE CESTY BUDÚ REALIZOVANÉ PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY V VYBAVENÝCH POČÍTAČOVÝCH LABORATÓRIÁCH LIM UČEBNE A KNIŽNICE, Z KTORÝCH ŠKOLA DISPONE.THE PROJEKT SA RODÍ Z ÚVAHY, ŽE DIGITÁLNY AKTÍVNY AGENT HLAVNÝCH SOCIÁLNYCH EKONOMICKÝCH A BEHAVIORÁLNYCH MENÍ PROSTRIEDKY, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH ROZVÍJAŤ A PRECVIČOVAŤ ZRUČNOSTI A POSTOJE V RÁMCI A PROSTREDNÍCTVOM KAŽDEJ DISCIPLÍNY A PREMIETNE SA DO ZRUČNOSTÍ DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA NEVYHNUTNÝCH PRE NAŠU DOBU. DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE SA TIEŽ HODIA VERTIKÁLNE AKO SÚČASŤ GRAMOTNOSTI NAŠICH ČIAS A ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ PRE PLNE AKTÍVNE A INFORMOVANÉ CITIZENSHIP.V TOMTO PROJEKTE JE SÚČASŤOU DALLALFABETIZAZIONE DIGI (Slovak)

0 references

NAČRT VKLJUČUJE IZVEDBO 2 MODULOV PO 30 UR, NAMENJENIH UČENCEM ŽELEZNIŠKE POSTAJE OSNOVNE ŠOLE IN PEZZAPIANA, TER 2 MODULA 30 UR ZA UČENCE SREDNJE ŠOLE DIPLOME V OBŠOLSKIH URAH. MODULI BODO IMELI BIENALE DURATION.THE POTI SE BODO URESNIČEVALE Z INOVATIVNO DIDAKTIKO V OPREMLJENIH RAČUNALNIŠKIH LABORATORIJIH LIM UČILNICE IN KNJIŽNICA, IZ KATERIH SE ŠOLA DISPONE.THE PROJEKT JE RODIL IZ PREMISLEKA, DA DIGITALNI AKTIVNI AGENT VEČJIH DRUŽBENIH EKONOMSKIH IN VEDENJSKIH SPREMEMB SREDSTVA ZA RAZVOJ IN PRAKSO SPRETNOSTI IN ODNOSOV ZNOTRAJ IN SKOZI VSAKO DISCIPLINO IN SE PREVAJA V DIGITALNE DRŽAVLJANSKE SPRETNOSTI, KI SO BISTVENE ZA SOOČANJE Z NAŠIM ČASOM. DIGITALNE TEHNOLOGIJE USTREZAJO TUDI VERTIKALNO KOT DEL PISMENOSTI NAŠEGA ČASA IN TEMELJNIH KOMPETENC ZA POLNO AKTIVNO IN INFORMIRANO CITIZENSHIP.V TEM PROJEKTU JE DEL DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (Slovenian)

0 references

PLANEN OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER PÅ 30 TIMMAR AVSEDDA FÖR ELEVER I GRUNDSKOLANS HÖGKVARTER JÄRNVÄG OCH PEZZAPIANA OCH 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR FÖR ELEVERNA I GYMNASIESKOLAN I EXAMEN I EXTRACURRICULAR TIMMAR. MODULERNA KOMMER ATT HA EN BIENNALE DURATION.THE VÄGAR KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS GENOM EN INNOVATIV DIDAKTIK I DE UTRUSTADE DATORLABORATORIERNA LIM KLASSRUM OCH BIBLIOTEK DÄR SKOLAN DISPONE.THE-PROJEKTET ÄR FÖTT FRÅN ÖVERVÄGANDET ATT DEN DIGITALA AKTIVA AGENTEN FÖR STORA SOCIALA EKONOMISKA OCH BETEENDEMÄSSIGA FÖRÄNDRINGAR MEDEL FÖR ATT UTVECKLA OCH ÖVA FÄRDIGHETER OCH ATTITYDER INOM OCH GENOM VARJE DISCIPLIN OCH ÖVERSÄTTER TILL DIGITALA MEDBORGARSKAP FÄRDIGHETER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT MÖTA VÅR TID. DIGITAL TEKNIK PASSAR OCKSÅ VERTIKALT SOM EN DEL AV LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHETEN I VÅR TID OCH GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS FÖR EN FULLT AKTIV OCH INFORMERAD CITIZENSHIP.I DETTA PROJEKT ÄR DEL DALLALFABETIZZAZIONE DIGI (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BENEVENTO