NETIDEA (Q4793876)

IL PROGETTO IN LINEA CON LE IDEE ISPIRATRICI DEL BANDO SI SVILUPPA NELLOTTICA DI DUE DIRETTRICI FONDAMENTALI DA UN PARTE SVILUPPARE NEGLI ALUNNI UNA NUOVA SINTASSI TRA PENSIERO LOGICO E CREATIVO CHE VALORIZZI E SUPPORTI TRASVERSALMENTE LE COMPETENZE DISCIPLINARI DI BASE IN COERENZA CON IL PNSD DALLALTRA VERTICALMENTE PER LACQUISIZIONE DELLE SKILLS OGGI RICHIESTE PER UNA CITTADINANZA CONSAPEVOLE ED ATTIVA. LE ATTIVITA PROPOSTE PREVEDONO LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI FORMATIVI ED INNOVATIVI CONTEMPLANTI AZIONI SPERIMENTALI NON SOLO PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE MA ANCHE PER IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE. PROTAGONISTI SARANNO GLI STUDENTI GUIDATI DAI RISPETTIVI DOCENTI ED ESPERTI DI SETTORE IN GRADO DI SVILUPPARE NEI PARTECIPANTI AL PROGETTO LACQUISIZIONE DI COSTRUTTI PRINCIPALI DEL LINGUAGGIO DI PROGRAMMAZIONE PROPEDEUTICI ALLA CONOSCENZA E ALLAPPLICAZIONE PRATICA DELLINTERNET DELLE COSE. PARALLELAMENTE IL PROGETTO AFFRONTERA PERCORSI DI CITTADIN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ВДЪХНОВЯВАЩИТЕ ИДЕИ НА ПОКАНАТА Е РАЗРАБОТЕН С ОГЛЕД НА ДВЕ ОСНОВНИ НАСОКИ, ОТ ЕДНА СТРАНА, ЗА РАЗРАБОТВАНЕ В УЧЕНИЦИТЕ НА НОВ СИНТАКСИС МЕЖДУ ЛОГИЧЕСКОТО И ТВОРЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ, КОЙТО ПОДОБРЯВА И ПОДКРЕПЯ НАПРЕЧНО ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С PNSD, ОТ ДРУГА, ВЕРТИКАЛНО ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ДНЕС ЗА СЪЗНАТЕЛНО И АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ВКЛЮЧВАТ СЪЗДАВАНЕТО НА ОБУЧЕНИЯ И ИНОВАТИВНИ КУРСОВЕ, ПРЕДВИЖДАЩИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ ДЕЙСТВИЯ НЕ САМО ЗА РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ, НО И ЗА УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО. ГЛАВНИТЕ ГЕРОИ ЩЕ БЪДАТ УЧЕНИЦИТЕ, ВОДЕНИ ОТ СЪОТВЕТНИТЕ ИМ УЧИТЕЛИ И ЕКСПЕРТИ В ОБЛАСТТА, СПОСОБНИ ДА РАЗВИЯТ В УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОЕКТА ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИ КОНСТРУКЦИИ НА ПРОГРАМНИЯ ЕЗИК, ПОДГОТВЯЩ ЗНАНИЯТА И ПРАКТИЧЕСКОТО ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИНТЕРНЕТ НА НЕЩАТА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ ИЗПРАВЕН ПРЕД ГРАДСКИТЕ ПЪТЕКИ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT V SOULADU S INSPIRATIVNÍMI MYŠLENKAMI VÝZVY JE ROZVÍJEN S OHLEDEM NA DVĚ ZÁKLADNÍ SMĚRNICE NA JEDNÉ STRANĚ, ABY SE U ŽÁKŮ VYVINULA NOVÁ SYNTAXE MEZI LOGICKÝM A TVŮRČÍM MYŠLENÍM, KTERÁ POSILUJE A PODPORUJE PRŮŘEZOVĚ ZÁKLADNÍ DISCIPLINÁRNÍ DOVEDNOSTI V SOULADU S PNSD NA STRANĚ DRUHÉ VERTIKÁLNĚ PRO ZÍSKÁNÍ DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH PRO VĚDOMÉ A AKTIVNÍ OBČANSTVÍ. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI ZAHRNUJÍ VYTVOŘENÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A INOVATIVNÍCH KURZŮ, KTERÉ ZVAŽUJÍ EXPERIMENTÁLNÍ AKCE NEJEN PRO ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ, ALE TAKÉ PRO POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. PROTAGONISTY BUDOU STUDENTI V ČELE S PŘÍSLUŠNÝMI UČITELI A ODBORNÍKY V OBORU, KTEŘÍ BUDOU SCHOPNI V ÚČASTNÍCÍCH PROJEKTU ROZVÍJET AKVIZICI HLAVNÍCH KONSTRUKTŮ PROGRAMOVACÍHO JAZYKA PŘÍPRAV NA ZNALOSTI A PRAKTICKÉ APLIKACE INTERNETU VĚCÍ. ZÁROVEŇ BUDE PROJEKT ČELIT MĚSTSKÝM STEZKÁM (Czech)

0 references

PROJEKTET I TRÅD MED DE INSPIRERENDE IDÉER I INDKALDELSEN ER UDVIKLET MED HENBLIK PÅ TO GRUNDLÆGGENDE RETNINGSLINJER PÅ DEN ENE SIDE TIL AT UDVIKLE I ELEVERNE EN NY SYNTAKS MELLEM LOGISK OG KREATIV TÆNKNING, DER PÅ TVÆRS FORBEDRER OG STØTTER DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER I OVERENSSTEMMELSE MED PNSD PÅ DEN ANDEN VERTIKALT FOR ERHVERVELSE AF DE FÆRDIGHEDER, DER I DAG KRÆVES TIL ET BEVIDST OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER OMFATTER ETABLERING AF UDDANNELSE OG INNOVATIVE KURSER, DER OVERVEJER EKSPERIMENTELLE FORANSTALTNINGER, IKKE KUN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF COMPUTERTÆNKNING, MEN OGSÅ TIL STYRKELSE AF DIGITALE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER. HOVEDPERSONERNE VIL VÆRE DE STUDERENDE LEDET AF DERES RESPEKTIVE LÆRERE OG EKSPERTER PÅ OMRÅDET I STAND TIL AT UDVIKLE I DELTAGERNE I PROJEKTET ERHVERVELSE AF HOVEDKONSTRUKTIONER AF PROGRAMMERINGSSPROGET FORBEREDELSE TIL VIDEN OG PRAKTISK ANVENDELSE AF TINGENES INTERNET. SAMTIDIG VIL PROJEKTET STÅ OVER FOR BYSTIER (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEN INSPIRIERENDEN IDEEN DES AUFRUFS WIRD IM HINBLICK AUF ZWEI GRUNDLEGENDE LEITLINIEN ENTWICKELT, UM ZUM EINEN BEI DEN SCHÜLERN EINE NEUE SYNTAX ZWISCHEN LOGISCHEM UND KREATIVEM DENKEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE GRUNDLEGENDEN DISZIPLINÄREN FÄHIGKEITEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM PNSD AUF DER ANDEREN VERTIKAL FÜR DEN ERWERB DER HEUTE FÜR EINE BEWUSSTE UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT ERFORDERLICHEN FÄHIGKEITEN STÄRKT UND UNTERSTÜTZT. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN UMFASSEN DIE SCHAFFUNG VON SCHULUNGEN UND INNOVATIVEN KURSEN, IN DENEN EXPERIMENTELLE MASSNAHMEN NICHT NUR FÜR DIE ENTWICKLUNG DES RECHNERISCHEN DENKENS, SONDERN AUCH FÜR DIE STÄRKUNG DER KOMPETENZEN DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT IN BETRACHT GEZOGEN WERDEN. DIE PROTAGONISTEN WERDEN DIE SCHÜLER SEIN, DIE VON IHREN JEWEILIGEN LEHRERN UND EXPERTEN AUF DEM GEBIET GELEITET WERDEN, DIE IN DER LAGE SIND, IN DEN TEILNEHMERN DES PROJEKTS DEN ERWERB VON HAUPTKONSTRUKTIONEN DER PROGRAMMIERSPRACHE ZU ENTWICKELN, DIE SICH AUF DAS WISSEN UND DIE PRAKTISCHE ANWENDUNG DES INTERNETS DER DINGE VORBEREITEN. GLEICHZEITIG WIRD DAS PROJEKT AUF STADTPFADE AUSGERICHTET SEIN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΕΣ ΙΔΈΕΣ ΤΗΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΜΕ ΓΝΏΜΟΝΑ ΔΎΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ, ΑΦΕΝΌΣ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΣΎΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΟ PNSD ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΚΆΘΕΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΉ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΟΥΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΚΎΡΙΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΏΝ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΆΤΩΝ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT IN LINE WITH THE INSPIRATIONAL IDEAS OF THE CALL IS DEVELOPED WITH A VIEW TO TWO FUNDAMENTAL GUIDELINES ON THE ONE HAND TO DEVELOP IN THE PUPILS A NEW SYNTAX BETWEEN LOGICAL AND CREATIVE THINKING THAT ENHANCES AND SUPPORTS TRANSVERSELY THE BASIC DISCIPLINARY SKILLS IN COHERENCE WITH THE PNSD ON THE OTHER VERTICALLY FOR THE ACQUISITION OF THE SKILLS REQUIRED TODAY FOR A CONSCIOUS AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE PROPOSED ACTIVITIES INVOLVE THE CREATION OF TRAINING AND INNOVATIVE COURSES CONTEMPLATING EXPERIMENTAL ACTIONS NOT ONLY FOR THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING BUT ALSO FOR THE STRENGTHENING OF DIGITAL CITIZENSHIP SKILLS. THE PROTAGONISTS WILL BE THE STUDENTS LED BY THEIR RESPECTIVE TEACHERS AND EXPERTS IN THE FIELD ABLE TO DEVELOP IN THE PARTICIPANTS OF THE PROJECT THE ACQUISITION OF MAIN CONSTRUCTS OF THE PROGRAMMING LANGUAGE PREPARATORY TO THE KNOWLEDGE AND PRACTICAL APPLICATION OF THE INTERNET OF THINGS. AT THE SAME TIME, THE PROJECT WILL FACE CITY PATHS (English)

readability score

0.0781364478384121

0 references

EL PROYECTO EN LÍNEA CON LAS IDEAS INSPIRADORAS DE LA CONVOCATORIA SE DESARROLLA CON VISTAS A DOS PAUTAS FUNDAMENTALES, POR UN LADO, PARA DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS UNA NUEVA SINTAXIS ENTRE EL PENSAMIENTO LÓGICO Y CREATIVO QUE POTENCIA Y APOYA TRANSVERSALMENTE LAS HABILIDADES DISCIPLINARIAS BÁSICAS EN COHERENCIA CON EL PNSD, POR OTRO, VERTICALMENTE PARA LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES NECESARIAS HOY EN DÍA PARA UNA CIUDADANÍA CONSCIENTE Y ACTIVA. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS IMPLICAN LA CREACIÓN DE FORMACIÓN Y CURSOS INNOVADORES QUE CONTEMPLAN ACCIONES EXPERIMENTALES NO SOLO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, SINO TAMBIÉN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DE CIUDADANÍA DIGITAL. LOS PROTAGONISTAS SERÁN LOS ESTUDIANTES LIDERADOS POR SUS RESPECTIVOS PROFESORES Y EXPERTOS EN EL CAMPO CAPACES DE DESARROLLAR EN LOS PARTICIPANTES DEL PROYECTO LA ADQUISICIÓN DE CONSTRUCTOS PRINCIPALES DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN PREPARATORIOS AL CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN PRÁCTICA DEL INTERNET DE LAS COSAS. AL MISMO TIEMPO, EL PROYECTO SE ENFRENTARÁ A LOS CAMINOS DE LA CIUDAD (Spanish)

0 references

PROJEKTIKONKURSI INSPIREERIVATE IDEEDEGA KOOSKÕLAS OLEV PROJEKT ON VÄLJA TÖÖTATUD, PIDADES SILMAS KAHTE PÕHISUUNIST ÜHELT POOLT ARENDADA ÕPILASTES UUT SÜNTAKSIT LOOGILISE JA LOOMINGULISE MÕTLEMISE VAHEL, MIS SUURENDAB JA TOETAB PÕIKILISELT PÕHILISI DISTSIPLINAAROSKUSI KOOSKÕLAS PNSD-GA, TEISELT POOLT SELLEKS, ET OMANDADA TÄNAPÄEVAL TEADLIKUKS JA AKTIIVSEKS KODANIKUKS OLEMISEKS VAJALIKUD OSKUSED. KAVANDATAVAD TEGEVUSED HÕLMAVAD KOOLITUSTE JA UUENDUSLIKE KURSUSTE LOOMIST, MILLES KAALUTAKSE EKSPERIMENTAALSEID MEETMEID MITTE AINULT ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ARENDAMISEKS, VAID KA DIGITAALKODANIKUOSKUSTE TUGEVDAMISEKS. PEATEGELASTEKS ON ÕPILASED, KEDA JUHIVAD NENDE VASTAVAD ÕPETAJAD JA VALDKONNA EKSPERDID, KES SUUDAVAD PROJEKTIS OSALEJATEL ARENDADA PROGRAMMEERIMISKEELE PÕHIKONSTRUKTSIOONIDE OMANDAMIST, ET VALMISTADA ETTE ASJADE INTERNETI TEADMISI JA PRAKTILIST RAKENDAMIST. SAMAL AJAL SEISAB PROJEKT SILMITSI LINNATEEDEGA. (Estonian)

0 references

EHDOTUSPYYNNÖN INSPIROIVIEN AJATUSTEN MUKAISESTI HANKETTA KEHITETÄÄN KAHDEN PERUSSUUNTAVIIVAN POHJALTA, JOTTA OPPILAISSA VOITAISIIN KEHITTÄÄ UUSI LOOGISEN JA LUOVAN AJATTELUN VÄLINEN SYNTAKSI, JOKA PARANTAA JA TUKEE POIKITTAIN KURINPIDOLLISIA PERUSTAITOJA JOHDONMUKAISESTI KANSALLISTEN TILASTOTIETOJEN KANSSA JA TOISAALTA VERTIKAALISESTI TIETOISEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN EDELLYTTÄMIEN TAITOJEN HANKKIMISEKSI. EHDOTETUISSA TOIMISSA LUODAAN KOULUTUSTA JA INNOVATIIVISIA KURSSEJA, JOISSA HARKITAAN KOKEELLISIA TOIMIA PAITSI LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMISEKSI MYÖS DIGITAALISTEN KANSALAISTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI. PÄÄHENKILÖINÄ OVAT OPISKELIJAT, JOITA JOHTAVAT OMAT OPETTAJANSA JA ALAN ASIANTUNTIJAT, JOTKA PYSTYVÄT KEHITTÄMÄÄN HANKKEEN OSALLISTUJILLE OHJELMOINTIKIELEN PÄÄRAKENTEIDEN HANKKIMISTA ESINEIDEN INTERNETIN TIETÄMYKSEN JA KÄYTÄNNÖN SOVELTAMISEN VALMISTELEMISEKSI. SAMAAN AIKAAN HANKE KOHTAA KAUPUNKIPOLKUJA. (Finnish)

0 references

LE PROJET EN LIGNE AVEC LES IDÉES INSPIRANTES DE L’APPEL EST DÉVELOPPÉ EN VUE DE DEUX LIGNES DIRECTRICES FONDAMENTALES D’UNE PART POUR DÉVELOPPER CHEZ LES ÉLÈVES UNE NOUVELLE SYNTAXE ENTRE LA PENSÉE LOGIQUE ET CRÉATIVE QUI RENFORCE ET SOUTIENT TRANSVERSALEMENT LES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES DE BASE EN COHÉRENCE AVEC LE PNSD D’AUTRE PART POUR L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES REQUISES AUJOURD’HUI POUR UNE CITOYENNETÉ CONSCIENTE ET ACTIVE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES IMPLIQUENT LA CRÉATION DE FORMATIONS ET DE COURS INNOVANTS EN VUE D’ACTIONS EXPÉRIMENTALES NON SEULEMENT POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE INFORMATIQUE, MAIS AUSSI POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES EN MATIÈRE DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. LES PROTAGONISTES SERONT LES ÉTUDIANTS DIRIGÉS PAR LEURS ENSEIGNANTS RESPECTIFS ET EXPERTS DANS LE DOMAINE CAPABLE DE DÉVELOPPER DANS LES PARTICIPANTS DU PROJET L’ACQUISITION DE CONSTRUCTIONS PRINCIPALES DU LANGAGE DE PROGRAMMATION PRÉPARATOIRE À LA CONNAISSANCE ET L’APPLICATION PRATIQUE DE L’INTERNET DES OBJETS. DANS LE MÊME TEMPS, LE PROJET FERA FACE À DES CHEMINS DE VILLE (French)

0 references

FORBRAÍTEAR AN TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LE SMAOINTE SPREAGTHACHA AN GHLAO D’FHONN DHÁ THREOIRLÍNE BHUNÚSACHA AR THAOBH AMHÁIN A FHORBAIRT CHUN COMHRÉIR NUA A FHORBAIRT SNA DALTAÍ IDIR SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL AGUS CHRUTHAITHEACH A FHEABHSAÍONN AGUS A THACAÍONN GO TRASNACH LEIS NA BUNSCILEANNA ARAÍONACHTA I GCOMHRÉIR LEIS AN PNSD AR AN TAOBH EILE GO HINGEARACH CHUN NA SCILEANNA A THEASTAÍONN INNIU DO SHAORÁNACHT CHOMHFHIOSACH AGUS GHNÍOMHACH A SHEALBHÚ. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE NÁ OILIÚINT AGUS CÚRSAÍ NUÁLACHA A CHRUTHÚ LENA NDÉANTAR MACHNAMH AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TURGNAMHACHA NÍ HAMHÁIN CHUN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT ACH CHUN SCILEANNA SAORÁNACHTA DIGITÍ A NEARTÚ FREISIN. IS IAD NA PROTAGONISTS NA MIC LÉINN FAOI STIÚIR A MÚINTEOIRÍ AGUS SAINEOLAITHE FAOI SEACH SA RÉIMSE IN ANN A FHORBAIRT I RANNPHÁIRTITHE AN TIONSCADAIL A SHEALBHÚ TÓGÁLACHA NA TEANGA CLÁIR ULLMHÚCHÁIN DON EOLAS AGUS CUR I BHFEIDHM PRAITICIÚIL AR AN IDIRLÍON NA RUDAÍ. AG AN AM CÉANNA, TABHARFAIDH AN TIONSCADAL AGHAIDH AR CHONAIRÍ CATHRACH (Irish)

0 references

PROJEKT U SKLADU S INSPIRATIVNIM IDEJAMA POZIVA RAZVIJEN JE S OBZIROM NA DVIJE TEMELJNE SMJERNICE S JEDNE STRANE KAKO BI SE KOD UČENIKA RAZVILA NOVA SINTAKSA IZMEĐU LOGIČKOG I KREATIVNOG RAZMIŠLJANJA KOJA POBOLJŠAVA I PODUPIRE POPREČNO OSNOVNE DISCIPLINSKE VJEŠTINE U SKLADU S PNSD-OM S DRUGE VERTIKALNO ZA STJECANJE VJEŠTINA POTREBNIH ZA SVJESNO I AKTIVNO GRAĐANSTVO. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI UKLJUČUJU IZRADU OSPOSOBLJAVANJA I INOVATIVNIH TEČAJEVA ZA EKSPERIMENTALNE MJERE NE SAMO ZA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA, VEĆ I ZA JAČANJE VJEŠTINA DIGITALNOG GRAĐANSTVA. PROTAGONISTI ĆE BITI UČENICI POD VODSTVOM SVOJIH NASTAVNIKA I STRUČNJAKA IZ PODRUČJA KOJI ĆE U SUDIONICIMA PROJEKTA MOĆI RAZVITI STJECANJE GLAVNIH KONSTRUKATA PROGRAMSKOG JEZIKA KOJI SE PRIPREMA ZA ZNANJE I PRAKTIČNU PRIMJENU INTERNETA STVARI. U ISTO VRIJEME, PROJEKT ĆE SE SUOČITI S GRADSKIM STAZAMA (Croatian)

0 references

A PÁLYÁZAT INSPIRÁLÓ ÖTLETEIVEL ÖSSZHANGBAN A PROJEKT KÉT ALAPVETŐ IRÁNYMUTATÁSRA IRÁNYUL, EGYRÉSZT A LOGIKUS ÉS KREATÍV GONDOLKODÁS ÚJ SZINTAXISÁNAK KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELY A PNSD-VEL ÖSSZHANGBAN NÖVELI ÉS TÁMOGATJA AZ ALAPVETŐ FEGYELMI KÉSZSÉGEKET, MÁSRÉSZT VERTIKÁLISAN A TUDATOS ÉS AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁHOZ. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK MAGUKBAN FOGLALJÁK OLYAN KÉPZÉSEK ÉS INNOVATÍV KURZUSOK LÉTREHOZÁSÁT, AMELYEK NEMCSAK A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉT, HANEM A DIGITÁLIS POLGÁRSÁGHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉT IS CÉLUL TŰZIK KI KÍSÉRLETI FELLÉPÉSEKRE. A FŐSZEREPLŐK LESZNEK A DIÁKOK ÁLTAL VEZETETT TANÁROK ÉS SZAKÉRTŐK A TERÜLETEN KÉPES FEJLESZTENI A RÉSZTVEVŐK A PROJEKT A FŐ KONSTRUKCIÓK A PROGRAMOZÁSI NYELV ELŐKÉSZÍTŐ A TUDÁS ÉS A GYAKORLATI ALKALMAZÁSA A DOLGOK INTERNETE. UGYANAKKOR A PROJEKT A VÁROS ÚTJAIVAL NÉZ SZEMBE (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, ATITINKANTIS ĮKVEPIANČIAS ŠIO KVIETIMO IDĖJAS, PARENGTAS ATSIŽVELGIANT Į DVI PAGRINDINES GAIRES, VIENA VERTUS, SIEKIANT MOKSLEIVIAMS SUKURTI NAUJĄ LOGINIO IR KŪRYBINIO MĄSTYMO SINTAKSĘ, KURIA BŪTŲ STIPRINAMI IR REMIAMI PAGRINDINIAI DISCIPLINOS ĮGŪDŽIAI, SUDERINAMI SU PNSD, KITA VERTUS, VERTIKALIAI ĮGYJANT SĄMONINGO IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ. SIŪLOMA VEIKLA APIMA MOKYMO IR NOVATORIŠKUS KURSUS, KURIUOSE SVARSTOMI EKSPERIMENTINIAI VEIKSMAI, SKIRTI NE TIK KOMPIUTERINIAM MĄSTYMUI PLĖTOTI, BET IR SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI. PAGRINDINIAI VEIKĖJAI BUS STUDENTAI, KURIEMS VADOVAUS JŲ ATITINKAMI MOKYTOJAI IR ŠIOS SRITIES EKSPERTAI, GALINTYS PROJEKTO DALYVIAMS PLĖTOTI PAGRINDINIŲ PROGRAMAVIMO KALBOS KONSTRUKTŲ ĮSIGIJIMĄ RENGIANTIS ŽINIŲ IR PRAKTINIO DAIKTŲ INTERNETO TAIKYMUI. TUO PAČIU METU PROJEKTAS SUSIDURS SU MIESTO KELIAIS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS SASKAŅĀ AR UZAICINĀJUMA IEDVESMOJOŠAJĀM IDEJĀM TIEK IZSTRĀDĀTS, ŅEMOT VĒRĀ DIVAS GALVENĀS VADLĪNIJAS, NO VIENAS PUSES, LAI SKOLĒNIEM ATTĪSTĪTU JAUNU SINTAKSI STARP LOĢISKO UN RADOŠO DOMĀŠANU, KAS PAPILDINA UN ATBALSTA TRANSVERSĀLI DISCIPLINĀRĀS PAMATPRASMES SASKAŅĀ AR PNSD, NO OTRAS PUSES, VERTIKĀLI APZINĪGAM UN AKTĪVAM PILSONISKUMAM NEPIECIEŠAMO PRASMJU APGUVEI. IEROSINĀTĀS DARBĪBAS IETVER APMĀCĪBAS UN INOVATĪVU KURSU IZVEIDI, KAS PAREDZ EKSPERIMENTĀLAS DARBĪBAS NE TIKAI SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS ATTĪSTĪŠANAI, BET ARĪ DIGITĀLĀ PILSONISKUMA PRASMJU STIPRINĀŠANAI. GALVENIE DALĪBNIEKI BŪS STUDENTI, KURUS VADĪS VIŅU ATTIECĪGIE SKOLOTĀJI UN NOZARES EKSPERTI, KAS PROJEKTA DALĪBNIEKIEM SPĒS ATTĪSTĪT PROGRAMMĒŠANAS VALODAS PAMATKONSTRUKCIJU APGUVI LIETISKĀ INTERNETA ZINĀŠANĀM UN PRAKTISKAI PIELIETOŠANAI. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PROJEKTS SASKARSIES AR PILSĒTAS CEĻIEM (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT F’KONFORMITÀ MAL-IDEAT TA’ ISPIRAZZJONI TAS-SEJĦA HUWA ŻVILUPPAT BIL-ĦSIEB TA’ ŻEWĠ LINJI GWIDA FUNDAMENTALI MINN NAĦA WAĦDA BIEX FL-ISTUDENTI TIĠI ŻVILUPPATA SINTASSI ĠDIDA BEJN IL-ĦSIEB LOĠIKU U DAK KREATTIV LI JSAĦĦAĦ U JAPPOĠĠJA B’MOD TRASVERSALI L-ĦILIET DIXXIPLINARJI BAŻIĊI F’KOERENZA MAL-PNSD MIN-NAĦA L-OĦRA B’MOD VERTIKALI GĦALL-KISBA TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA LLUM GĦAL ĊITTADINANZA KONXJA U ATTIVA. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI JINVOLVU L-ĦOLQIEN TA’ TAĦRIĠ U KORSIJIET INNOVATTIVI LI JIKKONTEMPLAW AZZJONIJIET SPERIMENTALI MHUX BISS GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI IŻDA WKOLL GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI. IL-PROTAGONISTI SE JKUNU L-ISTUDENTI MMEXXIJA MILL-GĦALLIEMA U L-ESPERTI RISPETTIVI TAGĦHOM FIL-QASAM LI JISTGĦU JIŻVILUPPAW FIL-PARTEĊIPANTI TAL-PROĠETT L-AKKWIST TA’ KOSTRUZZJONIJIET EWLENIN TAT-TĦEJJIJA TAL-LINGWA TAL-IPPROGRAMMAR GĦALL-GĦARFIEN U L-APPLIKAZZJONI PRATTIKA TAL-INTERNET TAL-OĠĠETTI. FL-ISTESS ĦIN, IL-PROĠETT SE JIFFAĊĊJAW TOROQ TAL-BELT (Maltese)

0 references

HET PROJECT IN LIJN MET DE INSPIRERENDE IDEEËN VAN DE OPROEP WORDT ONTWIKKELD MET HET OOG OP TWEE FUNDAMENTELE RICHTLIJNEN ENERZIJDS OM BIJ DE LEERLINGEN EEN NIEUWE SYNTAXIS TE ONTWIKKELEN TUSSEN LOGISCH EN CREATIEF DENKEN DAT DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN TRANSVERSAAL VERBETERT EN ONDERSTEUNT IN SAMENHANG MET DE PNSD ANDERZIJDS VERTICAAL VOOR HET VERWERVEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE VANDAAG NODIG ZIJN VOOR EEN BEWUST EN ACTIEF BURGERSCHAP. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN OMVATTEN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGEN EN INNOVATIEVE CURSUSSEN OVER EXPERIMENTELE ACTIES, NIET ALLEEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN, MAAR OOK VOOR DE VERSTERKING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DIGITAAL BURGERSCHAP. DE HOOFDROLSPELERS ZIJN DE STUDENTEN ONDER LEIDING VAN HUN RESPECTIEVE LERAREN EN DESKUNDIGEN OP HET GEBIED DIE IN STAAT ZIJN OM BIJ DE DEELNEMERS AAN HET PROJECT DE VERWERVING VAN DE BELANGRIJKSTE CONSTRUCTIES VAN DE PROGRAMMEERTAAL TER VOORBEREIDING VAN DE KENNIS EN PRAKTISCHE TOEPASSING VAN HET INTERNET VAN DINGEN TE ONTWIKKELEN. TEGELIJKERTIJD WORDT HET PROJECT GECONFRONTEERD MET STADSPADEN (Dutch)

0 references

O projecto, em consonância com as ideias inspiradoras do convite, é desenvolvido tendo em vista duas orientações fundamentais, por um lado, para desenvolver nas empresas um novo sintagma entre o pensamento lógico e criativo, e, por outro lado, para reforçar e apoiar de forma transversal as competências de base em matéria de disciplina, em consonância com o PNSD, para a aquisição das competências necessárias para uma cidadania consciente e activa. As actividades propostas implicam a criação de cursos de formação e de inovação que contemplem acções experimentais não só para o desenvolvimento do pensamento computacional, mas também para o reforço das competências digitais da cidadania. Os protagonistas serão os estudantes guiados pelos seus professores e peritos competentes no domínio em causa, capazes de desenvolver, nos participantes no projecto, a aquisição dos principais elementos do programa de preparação linguística para o conhecimento e a aplicação prática da Internet das coisas. Ao mesmo tempo, o projecto enfrentará os caminhos da cidade. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎN CONCORDANȚĂ CU IDEILE INSPIRAȚIONALE ALE APELULUI ESTE DEZVOLTAT ÎN VEDEREA A DOUĂ ORIENTĂRI FUNDAMENTALE, PE DE O PARTE, PENTRU A DEZVOLTA ÎN ELEVI O NOUĂ SINTAXĂ ÎNTRE GÂNDIREA LOGICĂ ȘI CREATIVĂ, CARE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE ȘI SUSȚINE ÎN MOD TRANSVERSAL COMPETENȚELE DISCIPLINARE DE BAZĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU PNSD, PE DE ALTĂ PARTE, PENTRU DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR NECESARE ÎN PREZENT PENTRU O CETĂȚENIE CONȘTIENTĂ ȘI ACTIVĂ. ACTIVITĂȚILE PROPUSE IMPLICĂ CREAREA DE CURSURI DE FORMARE ȘI DE CURSURI INOVATOARE CARE SĂ AIBĂ ÎN VEDERE ACȚIUNI EXPERIMENTALE NU NUMAI PENTRU DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE, CI ȘI PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI DIGITALE. PROTAGONIȘTII VOR FI ELEVII CONDUȘI DE RESPECTIVII PROFESORI ȘI EXPERȚI ÎN DOMENIU CAPABILI SĂ DEZVOLTE ÎN PARTICIPANȚII LA PROIECT ACHIZIȚIONAREA PRINCIPALELOR CONSTRUCȚII ALE LIMBAJULUI DE PROGRAMARE PREGĂTITOARE PENTRU CUNOAȘTEREA ȘI APLICAREA PRACTICĂ A INTERNETULUI LUCRURILOR. ÎN ACELAȘI TIMP, PROIECTUL SE VA CONFRUNTA CU CĂI URBANE (Romanian)

0 references

PROJEKT V SÚLADE S INŠPIRATÍVNYMI MYŠLIENKAMI VÝZVY JE VYPRACOVANÝ S OHĽADOM NA DVE ZÁKLADNÉ USMERNENIA NA JEDNEJ STRANE, ABY SA U ŽIAKOV VYVINULA NOVÁ SYNTAX MEDZI LOGICKÝM A KREATÍVNYM MYSLENÍM, KTORÁ ZVYŠUJE A PRIEČNE PODPORUJE ZÁKLADNÉ DISCIPLINÁRNE ZRUČNOSTI V SÚLADE S PNSD NA DRUHEJ STRANE VERTIKÁLNE NA ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH PRE VEDOMÉ A AKTÍVNE OBČIANSTVO. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI ZAHŔŇAJÚ VYTVORENIE ODBORNEJ PRÍPRAVY A INOVATÍVNYCH KURZOV ZAMERANÝCH NA EXPERIMENTÁLNE ČINNOSTI NIELEN NA ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA, ALE AJ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ V OBLASTI DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. PROTAGONISTAMI BUDÚ ŠTUDENTI VEDENÍ ICH PRÍSLUŠNÝMI UČITEĽMI A ODBORNÍKMI V ODBORE, KTORÍ BUDÚ SCHOPNÍ V ÚČASTNÍKOCH PROJEKTU ROZVÍJAŤ AKVIZÍCIU HLAVNÝCH KONŠTRUKCIÍ PROGRAMOVACIEHO JAZYKA PRÍPRAVNÝCH NA ZNALOSŤ A PRAKTICKÚ APLIKÁCIU INTERNETU VECÍ. ZÁROVEŇ BUDE PROJEKT ČELIŤ MESTSKÝM CESTÁM. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE V SKLADU Z NAVDIHUJOČIMI IDEJAMI RAZPISA RAZVIT Z NAMENOM DVEH TEMELJNIH SMERNIC NA ENI STRANI, DA SE PRI UČENCIH RAZVIJE NOVA SINTAKSA MED LOGIČNIM IN USTVARJALNIM RAZMIŠLJANJEM, KI KREPI IN PREČNO PODPIRA OSNOVNE DISCIPLINSKE SPRETNOSTI V SKLADU S PNSD NA DRUGI VERTIKALNO ZA PRIDOBITEV SPRETNOSTI, KI SO DANES POTREBNE ZA ZAVESTNO IN AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO. PREDLAGANE DEJAVNOSTI VKLJUČUJEJO OBLIKOVANJE USPOSABLJANJA IN INOVATIVNIH TEČAJEV, KI RAZMIŠLJAJO O EKSPERIMENTALNIH UKREPIH, NE LE ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA, TEMVEČ TUDI ZA KREPITEV SPRETNOSTI DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. PROTAGONISTI BODO ŠTUDENTI, KI JIH BODO VODILI NJIHOVI UČITELJI IN STROKOVNJAKI S PODROČJA, KI BODO V UDELEŽENCIH PROJEKTA RAZVIJALI PRIDOBIVANJE GLAVNIH KONSTRUKTOV PRIPRAVE PROGRAMSKEGA JEZIKA NA ZNANJE IN PRAKTIČNO UPORABO INTERNETA STVARI. HKRATI SE BO PROJEKT SOOČIL Z MESTNIMI POTMI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET I LINJE MED UTLYSNINGENS INSPIRERANDE IDÉER UTVECKLAS I SYFTE ATT DELS UTVECKLA TVÅ GRUNDLÄGGANDE RIKTLINJER FÖR ATT HOS ELEVERNA UTVECKLA EN NY SYNTAX MELLAN LOGISKT OCH KREATIVT TÄNKANDE SOM FÖRSTÄRKER OCH STÖDER TVÄRGÅENDE DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINÄRA FÄRDIGHETERNA I ÖVERENSSTÄMMELSE MED PNSD, Å ANDRA SIDAN, FÖR FÖRVÄRV AV DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS IDAG FÖR ETT MEDVETET OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN OMFATTAR INRÄTTANDET AV UTBILDNING OCH INNOVATIVA KURSER SOM ÖVERVÄGER EXPERIMENTELLA ÅTGÄRDER, INTE BARA FÖR UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE UTAN OCKSÅ FÖR ATT STÄRKA FÄRDIGHETERNA I DET DIGITALA MEDBORGARSKAPET. HUVUDPERSONERNA KOMMER ATT VARA ELEVERNA LEDDA AV SINA RESPEKTIVE LÄRARE OCH EXPERTER INOM OMRÅDET SOM KAN UTVECKLA I PROJEKTETS DELTAGARE FÖRVÄRV AV HUVUDKONSTRUKTIONER AV PROGRAMMERINGSSPRÅKET FÖRBEREDANDE FÖR KUNSKAP OCH PRAKTISK TILLÄMPNING AV SAKERNAS INTERNET. SAMTIDIGT KOMMER PROJEKTET ATT MÖTA STADENS VÄGAR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

STRIANO