I A CITIZEN OF THE NETWORK (Q4793863)

LA RETE OGGI LO SPAZIO IN CUI SI DISPIEGA UNA PARTE SEMPRE PI IMPORTANTE DELLA NOSTRA VITA. VITA REALE E VITA VIRTUALE SONO SEMPRE PI CONNESSE E LA RIVOLUZIONE DIGITALE CHE TRASFORMA IN MANIERA SEMPRE PI RILEVANTI DELLE NOSTRE ESISTENZE PONE PROBLEMI NUOVI PER LE NOSTRE LIBERTA. TUTTI GLI ATTORI ISTITUZIONALI MA ANCHE MEDIA SCUOLA MONDO DEL WEB SONO CHIAMATI A MISURARSI CON LE SFIDE DI QUESTA COMPLESSA FASE DI TRANSIZIONE E A INDIVIDUARE E PROMUOVERE LEDUCAZIONE DELLA PERSONA DIGITALE UNA SORTA DI NUOVA EDUCAZIONE CIVICA RIVOLTA A TUTTI I CITTADINI AGLI OPERATORI AGLI UTENTI DELLA RETE SENZA DISTINZIONE DI ETA O DI RUOLI. IL PROGETTO IO CITTADINO IN RETE HA LO SCOPO DI SPIEGARE AGLI ALUNNI IL FUNZIONAMENTO DELLA RETE CREARE CONSAPEVOLEZZA NEL SUO USO ED EVIDENZIARNE LE POTENZIALITA ATTRAVERSO UN PERCORSO FORMATIVO DI GIOCO E APPRENDIMENTO. IL PROGETTO SVILUPPERA MODULI INFORMATIVI PER AUMENTARE LA CONSAPEVOLEZZA SULLA TUTELA DI DIRITTI DEI MINORI IN RETE LA CONSERVAZIONE DELLE FONTI P (Italian)

0 references

МРЕЖАТА ДНЕС Е ПРОСТРАНСТВОТО, В КОЕТО СЕ РАЗГРЪЩА ВСЕ ПО-ВАЖНА ЧАСТ ОТ ЖИВОТА НИ. РЕАЛНИЯТ ЖИВОТ И ВИРТУАЛНИЯТ ЖИВОТ СА ВСЕ ПО-СВЪРЗАНИ И ДИГИТАЛНАТА РЕВОЛЮЦИЯ, КОЯТО СЕ ТРАНСФОРМИРА ПО ВСЕ ПО-ПОДХОДЯЩ НАЧИН НА ЖИВОТ, ПОСТАВЯ НОВИ ПРОБЛЕМИ ЗА НАШИТЕ СВОБОДИ. ВСИЧКИ ИНСТИТУЦИОНАЛНИ УЧАСТНИЦИ, НО СЪЩО ТАКА И МЕДИЙНИЯТ УЧИЛИЩЕН СВЯТ НА МРЕЖАТА, СА ПРИЗОВАНИ ДА СЕ СПРАВЯТ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА ТАЗИ СЛОЖНА ФАЗА НА ПРЕХОД И ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ И НАСЪРЧАВАТ ОБРАЗОВАНИЕТО НА ДИГИТАЛНИЯ ЧОВЕК ЕДИН ВИД НОВО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ВСИЧКИ ГРАЖДАНИ КЪМ ОПЕРАТОРИТЕ НА МРЕЖАТА, БЕЗ РАЗЛИКА НА ВЪЗРАСТТА ИЛИ РОЛИТЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБЯСНИ НА СТУДЕНТИТЕ ФУНКЦИОНИРАНЕТО НА МРЕЖАТА, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА НЕЙНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ И ДА СЕ ПОДЧЕРТАЕ НЕЙНИЯТ ПОТЕНЦИАЛ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ НА ИГРА И УЧЕНЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ РАЗРАБОТИ ИНФОРМАЦИОННИ МОДУЛИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО ЗАЩИТАТА НА ПРАВАТА НА ДЕЦАТА ОНЛАЙН, ОПАЗВАНЕТО НА ИЗТОЧНИЦИТЕ (Bulgarian)

0 references

SÍŤ JE DNES PROSTOREM, VE KTERÉM SE ROZVÍJÍ STÁLE DŮLEŽITĚJŠÍ ČÁST NAŠEHO ŽIVOTA. SKUTEČNÝ ŽIVOT A VIRTUÁLNÍ ŽIVOT JSOU STÁLE VÍCE PROPOJENY A DIGITÁLNÍ REVOLUCE, KTERÁ SE PROMĚŇUJE VE STÁLE RELEVANTNĚJŠÍ ZPŮSOB NAŠEHO ŽIVOTA, PŘEDSTAVUJE NOVÉ PROBLÉMY PRO NAŠE SVOBODY. VŠICHNI INSTITUCIONÁLNÍ AKTÉŘI, ALE TAKÉ MEDIÁLNÍ ŠKOLA SVĚTA INTERNETU JSOU VYZVÁNI, ABY ČELILI VÝZVÁM TÉTO SLOŽITÉ FÁZE PŘECHODU A ABY IDENTIFIKOVALI A PODPOROVALI VZDĚLÁVÁNÍ DIGITÁLNÍ OSOBY, JAKOUSI NOVOU OBČANSKOU VÝCHOVU ZAMĚŘENOU NA VŠECHNY OBČANY PRO PROVOZOVATELE SÍTĚ BEZ ROZDÍLU VĚKU NEBO ROLÍ. CÍLEM PROJEKTU JE VYSVĚTLIT STUDENTŮM FUNGOVÁNÍ SÍTĚ S CÍLEM VYTVOŘIT POVĚDOMÍ O JEJÍM POUŽÍVÁNÍ A ZDŮRAZNIT JEJÍ POTENCIÁL PROSTŘEDNICTVÍM TRÉNINKOVÉ CESTY HRY A UČENÍ. PROJEKT BUDE ROZVÍJET INFORMAČNÍ MODULY KE ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ O OCHRANĚ PRÁV DĚTÍ ON-LINE PŘI ZACHOVÁNÍ ZDROJŮ P (Czech)

0 references

NETVÆRKET I DAG ER DET RUM, HVOR EN STADIG VIGTIGERE DEL AF VORES LIV UDFOLDES. DET VIRKELIGE LIV OG DET VIRTUELLE LIV ER I STIGENDE GRAD FORBUNDET, OG DEN DIGITALE REVOLUTION, DER FORANDRER SIG PÅ EN STADIG MERE RELEVANT MÅDE I VORES LIV, SKABER NYE PROBLEMER FOR VORES FRIHEDSRETTIGHEDER. ALLE INSTITUTIONELLE AKTØRER, MEN OGSÅ MEDIESKOLEVERDENEN PÅ NETTET, OPFORDRES TIL AT IMØDEGÅ UDFORDRINGERNE I DENNE KOMPLEKSE OVERGANGSFASE OG TIL AT IDENTIFICERE OG FREMME UDDANNELSE AF DEN DIGITALE PERSON EN SLAGS NY MEDBORGERSKABSUDDANNELSE RETTET MOD ALLE BORGERE TIL OPERATØRER TIL BRUGERE AF NETVÆRKET UDEN FORSKEL PÅ ALDER ELLER ROLLER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORKLARE DE STUDERENDE, HVORDAN NETVÆRKET FUNGERER FOR AT SKABE BEVIDSTHED OM DETS ANVENDELSE OG FREMHÆVE DETS POTENTIALE GENNEM EN TRÆNINGSSTI FOR LEG OG LÆRING. PROJEKTET VIL UDVIKLE INFORMATIONSMODULER FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM BESKYTTELSE AF BØRNS RETTIGHEDER ONLINE OM BEVARELSE AF KILDER P (Danish)

0 references

DAS NETZWERK IST HEUTE DER RAUM, IN DEM SICH EIN IMMER WICHTIGERER TEIL UNSERES LEBENS ENTFALTET. REALES LEBEN UND VIRTUELLES LEBEN SIND ZUNEHMEND MITEINANDER VERBUNDEN UND DIE DIGITALE REVOLUTION, DIE SICH IN EINER IMMER RELEVANTEREN LEBENSWEISE UMWANDELT, STELLT NEUE PROBLEME FÜR UNSERE FREIHEITEN DAR. ALLE INSTITUTIONELLEN AKTEURE, ABER AUCH DIE MEDIENSCHULWELT DES INTERNETS SIND AUFGERUFEN, SICH DEN HERAUSFORDERUNGEN DIESER KOMPLEXEN ÜBERGANGSPHASE ZU STELLEN UND DIE BILDUNG DER DIGITALEN PERSON ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU FÖRDERN, EINE ART NEUE STAATSBÜRGERLICHE BILDUNG, DIE SICH AN ALLE BÜRGER AN DIE BETREIBER DER NETZNUTZER RICHTET, OHNE UNTERSCHIED VON ALTER ODER ROLLEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN DIE FUNKTIONSWEISE DES NETZWERKS ZU ERKLÄREN, UM BEWUSSTSEIN IN SEINER NUTZUNG ZU SCHAFFEN UND SEIN POTENZIAL DURCH EINEN TRAININGSPFAD DES SPIELS UND LERNENS HERVORZUHEBEN. DAS PROJEKT WIRD INFORMATIONSMODULE ENTWICKELN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DEN SCHUTZ DER RECHTE VON KINDERN IM INTERNET FÜR DIE ERHALTUNG DER QUELLEN ZU SCHÄRFEN P (German)

0 references

ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΣΉΜΕΡΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΧΏΡΟΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΕΚΤΥΛΊΣΣΕΤΑΙ ΈΝΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΜΑΣ. Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΙ Η ΕΙΚΟΝΙΚΉ ΖΩΉ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΚΑΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΑΝΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΜΕ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΧΕΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΜΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΝΈΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΊΕΣ ΜΑΣ. ΌΛΟΙ ΟΙ ΘΕΣΜΙΚΟΊ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΚΌΣΜΟΣ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗΣ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΉΣ ΦΆΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΑΤΌΜΟΥ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΝΈΑΣ ΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΕ ΦΟΡΕΊΣ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΧΩΡΊΣ ΔΙΆΚΡΙΣΗ ΗΛΙΚΊΑΣ Ή ΡΌΛΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΗΓΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΕΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ, ΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΩΝ ΠΗΓΏΝ P (Greek)

0 references

THE NETWORK TODAY IS THE SPACE IN WHICH AN INCREASINGLY IMPORTANT PART OF OUR LIVES IS UNFOLDED. REAL LIFE AND VIRTUAL LIFE ARE INCREASINGLY CONNECTED AND THE DIGITAL REVOLUTION THAT TRANSFORMS IN AN EVER MORE RELEVANT WAY OF OUR LIVES POSES NEW PROBLEMS FOR OUR FREEDOMS. ALL INSTITUTIONAL ACTORS BUT ALSO MEDIA SCHOOL WORLD OF THE WEB ARE CALLED TO FACE THE CHALLENGES OF THIS COMPLEX PHASE OF TRANSITION AND TO IDENTIFY AND PROMOTE THE EDUCATION OF THE DIGITAL PERSON A SORT OF NEW CIVIC EDUCATION AIMED AT ALL CITIZENS TO OPERATORS TO USERS OF THE NETWORK WITHOUT DISTINCTION OF AGE OR ROLES. THE PROJECT AIMS TO EXPLAIN TO STUDENTS THE FUNCTIONING OF THE NETWORK TO CREATE AWARENESS IN ITS USE AND HIGHLIGHT ITS POTENTIAL THROUGH A TRAINING PATH OF PLAY AND LEARNING. THE PROJECT WILL DEVELOP INFORMATION MODULES TO RAISE AWARENESS ON THE PROTECTION OF CHILDREN’S RIGHTS ONLINE THE CONSERVATION OF SOURCES P (English)

readability score

0.3206542436799645

0 references

LA RED DE HOY ES EL ESPACIO EN EL QUE SE DESARROLLA UNA PARTE CADA VEZ MÁS IMPORTANTE DE NUESTRAS VIDAS. LA VIDA REAL Y LA VIDA VIRTUAL ESTÁN CADA VEZ MÁS CONECTADAS Y LA REVOLUCIÓN DIGITAL QUE SE TRANSFORMA EN UNA FORMA CADA VEZ MÁS RELEVANTE DE NUESTRAS VIDAS PLANTEA NUEVOS PROBLEMAS PARA NUESTRAS LIBERTADES. TODOS LOS ACTORES INSTITUCIONALES PERO TAMBIÉN EL MUNDO DE LA ESCUELA MEDIÁTICA DE LA WEB ESTÁN LLAMADOS A ENFRENTAR LOS DESAFÍOS DE ESTA COMPLEJA FASE DE TRANSICIÓN Y A IDENTIFICAR Y PROMOVER LA EDUCACIÓN DE LA PERSONA DIGITAL UNA ESPECIE DE NUEVA EDUCACIÓN CÍVICA DIRIGIDA A TODOS LOS CIUDADANOS A LOS OPERADORES A LOS USUARIOS DE LA RED SIN DISTINCIÓN DE EDAD O ROLES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EXPLICAR A LOS ESTUDIANTES EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED PARA CREAR CONCIENCIA EN SU USO Y RESALTAR SU POTENCIAL A TRAVÉS DE UNA RUTA DE FORMACIÓN DE JUEGO Y APRENDIZAJE. EL PROYECTO DESARROLLARÁ MÓDULOS DE INFORMACIÓN PARA CREAR CONCIENCIA SOBRE LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO EN LÍNEA SOBRE LA CONSERVACIÓN DE LAS FUENTES P (Spanish)

0 references

TÄNANE VÕRGUSTIK ON RUUM, KUS ON ÜHA OLULISEM OSA MEIE ELUST. TEGELIK ELU JA VIRTUAALNE ELU ON ÜHA ENAM ÜHENDATUD NING DIGITAALNE REVOLUTSIOON, MIS MUUTUB MEIE ELU ÜHA ASJAKOHASEMAKS VIISIKS, TEKITAB MEIE VABADUSTELE UUSI PROBLEEME. KÕIKI INSTITUTSIOONILISI OSALEJAID, AGA KA MEEDIAKOOLIDE VEEBIMAAILMA KUTSUTAKSE ÜLES TULEMA TOIME SELLE KEERULISE ÜLEMINEKUETAPI VÄLJAKUTSETEGA NING TEGEMA KINDLAKS JA EDENDAMA DIGITAALSE INIMESE HARIDUST OMAMOODI UUS KODANIKUHARIDUS, MIS ON SUUNATUD KÕIGILE KODANIKELE VÕRGU KASUTAJATELE, OLENEMATA VANUSEST VÕI ROLLIDEST. PROJEKTI EESMÄRK ON SELGITADA ÕPILASTELE VÕRGUSTIKU TOIMIMIST, ET SUURENDADA TEADLIKKUST SELLE KASUTAMISEST JA RÕHUTADA SELLE POTENTSIAALI MÄNGIMISE JA ÕPPIMISE KOOLITUSTEE KAUDU. PROJEKTI RAAMES TÖÖTATAKSE VÄLJA TEABEMOODULID, ET SUURENDADA TEADLIKKUST LASTE ÕIGUSTE KAITSEST INTERNETIS, ALLIKATE SÄILITAMISEST P. (Estonian)

0 references

NYKYINEN VERKOSTO ON TILA, JOSSA YHÄ TÄRKEÄMPI OSA ELÄMÄÄMME SYNTYY. TODELLINEN ELÄMÄ JA VIRTUAALINEN ELÄMÄ OVAT YHÄ ENEMMÄN YHTEYDESSÄ TOISIINSA, JA DIGITAALINEN VALLANKUMOUS, JOKA MUUTTUU YHÄ MERKITYKSELLISEMMÄLLÄ TAVALLA ELÄMÄÄMME, AIHEUTTAA UUSIA ONGELMIA VAPAUKSILLEMME. KAIKKIA INSTITUTIONAALISIA TOIMIJOITA, MUTTA MYÖS MEDIAKOULUMAAILMAA, KEHOTETAAN VASTAAMAAN TÄMÄN MONIMUTKAISEN SIIRTYMÄVAIHEEN HAASTEISIIN JA TUNNISTAMAAN JA EDISTÄMÄÄN DIGITAALISEN HENKILÖN KOULUTUSTA IKÄÄN TAI ROOLEIHIN EROTTELEMATTA KAIKILLE KANSALAISILLE SUUNNATTUA UUTTA KANSALAISKASVATUSTA VERKON KÄYTTÄJILLE. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SELITTÄÄ OPISKELIJOILLE VERKOSTON TOIMINTAA TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI SEN KÄYTÖSTÄ JA KOROSTAA SEN POTENTIAALIA LEIKIN JA OPPIMISEN KOULUTUSPOLULLA. HANKKEESSA KEHITETÄÄN TIETOMODUULEJA, JOILLA LISÄTÄÄN TIETOISUUTTA LASTEN OIKEUKSIEN SUOJELUSTA VERKOSSA LÄHTEIDEN SÄILYTTÄMISESTÄ P (Finnish)

0 references

LE RÉSEAU D’AUJOURD’HUI EST L’ESPACE DANS LEQUEL SE DÉROULE UNE PARTIE DE PLUS EN PLUS IMPORTANTE DE NOS VIES. LA VIE RÉELLE ET LA VIE VIRTUELLE SONT DE PLUS EN PLUS CONNECTÉES ET LA RÉVOLUTION NUMÉRIQUE QUI SE TRANSFORME DE MANIÈRE TOUJOURS PLUS PERTINENTE DE NOS VIES POSE DE NOUVEAUX PROBLÈMES POUR NOS LIBERTÉS. TOUS LES ACTEURS INSTITUTIONNELS MAIS AUSSI LE MONDE DE L’ÉCOLE DES MÉDIAS DU WEB SONT APPELÉS À RELEVER LES DÉFIS DE CETTE PHASE COMPLEXE DE TRANSITION ET À IDENTIFIER ET PROMOUVOIR L’ÉDUCATION DE LA PERSONNE NUMÉRIQUE UNE SORTE DE NOUVELLE ÉDUCATION CIVIQUE DESTINÉE À TOUS LES CITOYENS AUX OPÉRATEURS AUX UTILISATEURS DU RÉSEAU SANS DISTINCTION D’ÂGE OU DE RÔLES. LE PROJET VISE À EXPLIQUER AUX ÉTUDIANTS LE FONCTIONNEMENT DU RÉSEAU POUR SENSIBILISER À SON UTILISATION ET METTRE EN ÉVIDENCE SON POTENTIEL À TRAVERS UN PARCOURS DE FORMATION DE JEU ET D’APPRENTISSAGE. LE PROJET DÉVELOPPERA DES MODULES D’INFORMATION POUR SENSIBILISER À LA PROTECTION DES DROITS DE L’ENFANT EN LIGNE SUR LA CONSERVATION DES SOURCES. (French)

0 references

IS É AN LÍONRA INNIU AN SPÁS INA BHFUIL CUID DÁR SAOL AG ÉIRÍ NÍOS TÁBHACHTAÍ. TÁ AN FHÍORSHAOL AGUS AN SAOL FÍORÚIL AG ÉIRÍ NÍOS NASCTHA DE RÉIR A CHÉILE AGUS CRUTHAÍONN AN RÉABHLÓID DHIGITEACH A ATHRAÍONN AR BHEALACH NÍOS ÁBHARTHA DÁR SAOL AR BHEALACH NÍOS ÁBHARTHA DÁR SAOL FADHBANNA NUA DÁR SAOIRSÍ. IARRTAR AR GACH GNÍOMHAÍ INSTITIÚIDEACH AGUS AR SHAOL SCOILE NA MEÁN AR AN NGRÉASÁN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA DÚSHLÁIN A BHAINEANN LEIS AN GCÉIM CHASTA AISTRITHE SEO AGUS CHUN OIDEACHAS AN DUINE DHIGITIGH A SHAINAITHINT AGUS A CHUR CHUN CINN, AR OIDEACHAS SIBHIALTA NUA É ATÁ DÍRITHE AR GACH SAORÁNACH D’OIBREOIRÍ CHUIG ÚSÁIDEOIRÍ AN LÍONRA GAN IDIRDHEALÚ Ó THAOBH AOISE NÓ RÓL DE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEIDHMIÚ AN LÍONRA A MHÍNIÚ DO DHALTAÍ CHUN FEASACHT A CHRUTHÚ MAIDIR LENA ÚSÁID AGUS AIRD A THARRAINGT AR A CHUMAS TRÍ CHONAIR OILIÚNA SÚGARTHA AGUS FOGHLAMA. FORBRÓIDH AN TIONSCADAL MODÚIL EOLAIS CHUN FEASACHT A ARDÚ AR CHOSAINT CHEARTA LEANAÍ AR LÍNE MAIDIR LE CAOMHNÚ FOINSÍ P. (Irish)

0 references

MREŽA JE DANAS PROSTOR U KOJEM SE ODVIJA SVE VAŽNIJI DIO NAŠIH ŽIVOTA. STVARNI ŽIVOT I VIRTUALNI ŽIVOT SVE SU POVEZANIJI, A DIGITALNA REVOLUCIJA KOJA SE TRANSFORMIRA NA SVE RELEVANTNIJI NAČIN NAŠEG ŽIVOTA PREDSTAVLJA NOVE PROBLEME ZA NAŠE SLOBODE. SVI INSTITUCIONALNI AKTERI, ALI I SVIJET MEDIJSKIH ŠKOLA NA INTERNETU POZVANI SU DA SE SUOČE S IZAZOVIMA OVE SLOŽENE FAZE TRANZICIJE TE DA IDENTIFICIRAJU I PROMIČU OBRAZOVANJE DIGITALNE OSOBE KAO SVOJEVRSNO NOVO GRAĐANSKO OBRAZOVANJE USMJERENO NA SVE GRAĐANE PREMA OPERATERIMA KORISNICIMA MREŽE BEZ OBZIRA NA DOB ILI ULOGE. CILJ JE PROJEKTA OBJASNITI STUDENTIMA FUNKCIONIRANJE MREŽE KAKO BI SE STVORILA SVIJEST O NJEZINOJ UPORABI I ISTAKNUO NJEZIN POTENCIJAL KROZ TRENING I IGRU I UČENJE. PROJEKT ĆE RAZVITI INFORMACIJSKE MODULE KAKO BI SE PODIGLA SVIJEST O ZAŠTITI DJEČJIH PRAVA ONLINE OČUVANJE IZVORA P (Croatian)

0 references

A HÁLÓZAT MA AZ A TÉR, AHOL ÉLETÜNK EGYRE FONTOSABB RÉSZE BONTAKOZIK KI. A VALÓ ÉLET ÉS A VIRTUÁLIS ÉLET EGYRE INKÁBB ÖSSZEKAPCSOLÓDIK, ÉS A DIGITÁLIS FORRADALOM, AMELY EGYRE RELEVÁNSABB MÓDON ALAKÍTJA ÁT ÉLETÜNKET, ÚJ PROBLÉMÁKAT VET FEL SZABADSÁGJOGAINK SZÁMÁRA. MINDEN INTÉZMÉNYI SZEREPLŐ, DE AZ INTERNET MÉDIAISKOLAI VILÁGA IS FELKÉRÉST KAP ARRA, HOGY SZEMBENÉZZEN AZ ÁTMENET EZEN ÖSSZETETT SZAKASZÁVAL JÁRÓ KIHÍVÁSOKKAL, ÉS A DIGITÁLIS SZEMÉLY OKTATÁSÁT AZ ÉLETKOR ÉS A SZEREPEK MEGKÜLÖNBÖZTETÉSE NÉLKÜL AZONOSÍTSA ÉS MOZDÍTSA ELŐ EGY OLYAN ÚJ ÁLLAMPOLGÁRI OKTATÁSBAN, AMELYNEK CÉLJA AZ ÖSSZES POLGÁR SZÁMÁRA A HÁLÓZAT FELHASZNÁLÓI SZÁMÁRA. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELMAGYARÁZZA A DIÁKOKNAK A HÁLÓZAT MŰKÖDÉSÉT, HOGY TUDATOSÍTSÁK ANNAK HASZNÁLATÁT, ÉS HANGSÚLYOZZÁK A BENNE REJLŐ LEHETŐSÉGEKET A JÁTÉK ÉS A TANULÁS KÉPZÉSI ÚTJÁN. A PROJEKT INFORMÁCIÓS MODULOKAT FOG KIDOLGOZNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET A GYERMEKEK JOGAINAK ONLINE VÉDELMÉRE, A FORRÁSOK MEGŐRZÉSÉRE. (Hungarian)

0 references

ŠIANDIEN TINKLAS YRA ERDVĖ, KURIOJE ATSISKLEIDŽIA VIS SVARBESNĖ MŪSŲ GYVENIMO DALIS. REALUS IR VIRTUALUS GYVENIMAS VIS LABIAU SUSIJĘ, O SKAITMENINĖ REVOLIUCIJA, TRANSFORMUOJANTI VIS AKTUALESNĮ MŪSŲ GYVENIMO BŪDĄ, KELIA NAUJŲ PROBLEMŲ MŪSŲ LAISVĖMS. VISI INSTITUCINIAI SUBJEKTAI, TAIP PAT INTERNETO ŽINIASKLAIDOS MOKYKLŲ PASAULIS RAGINAMI SPRĘSTI ŠIO SUDĖTINGO PEREINAMOJO LAIKOTARPIO UŽDAVINIUS IR NUSTATYTI BEI SKATINTI SKAITMENINIO ASMENS ŠVIETIMĄ TAM TIKRU NAUJU PILIETINIU UGDYMU, SKIRTU VISIEMS PILIEČIAMS TINKLO NAUDOTOJAMS, NEATSIŽVELGIANT Į AMŽIŲ AR VAIDMENIS. PROJEKTO TIKSLAS – PAAIŠKINTI STUDENTAMS, KAIP VEIKIA TINKLAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS INFORMUOTUMAS APIE JO NAUDOJIMĄ IR IŠRYŠKINTAS JO POTENCIALAS MOKANTIS ŽAISTI IR MOKYTIS. ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ BUS KURIAMI INFORMACINIAI MODULIAI, KURIAIS SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE VAIKŲ TEISIŲ APSAUGĄ INTERNETE IR ŠALTINIŲ P IŠSAUGOJIMĄ. (Lithuanian)

0 references

ŠODIEN TĪKLS IR TELPA, KURĀ KĻŪST ARVIEN SVARĪGĀKA MŪSU DZĪVES DAĻA. REĀLĀ DZĪVE UN VIRTUĀLĀ DZĪVE KĻŪST ARVIEN VAIRĀK SAISTĪTAS, UN DIGITĀLĀ REVOLŪCIJA, KAS PĀRVEIDOJAS ARVIEN ATBILSTOŠĀKĀ MŪSU DZĪVES VEIDĀ, RADA JAUNAS PROBLĒMAS MŪSU BRĪVĪBĀM. VISI INSTITUCIONĀLIE DALĪBNIEKI, KĀ ARĪ INTERNETA PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU SKOLU PASAULE TIEK AICINĀTI RISINĀT PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR ŠO SAREŽĢĪTO PĀREJAS POSMU, UN IDENTIFICĒT UN VEICINĀT DIGITĀLĀS PERSONAS IZGLĪTOŠANU PAR SAVA VEIDA JAUNU PILSONISKO IZGLĪTĪBU, KURAS MĒRĶIS IR VISIEM IEDZĪVOTĀJIEM SNIEGT OPERATORIEM TĪKLA LIETOTĀJUS NEATKARĪGI NO VECUMA VAI LOMAS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSKAIDROT STUDENTIEM TĪKLA DARBĪBU, LAI VEIDOTU IZPRATNI PAR TĀ IZMANTOŠANU UN IZCELTU TĀ POTENCIĀLU, IZMANTOJOT MĀCĪBU KURSU UN MĀCĪŠANOS. PROJEKTS IZSTRĀDĀS INFORMĀCIJAS MODUĻUS, LAI VEICINĀTU IZPRATNI PAR BĒRNU TIESĪBU AIZSARDZĪBU TIEŠSAISTĒ PAR AVOTU SAGLABĀŠANU P (Latvian)

0 references

IN-NETWERK ILLUM HUWA L-ISPAZJU LI FIH QED TIŻVOLĠI PARTI DEJJEM AKTAR IMPORTANTI TA’ ĦAJJITNA. IL-ĦAJJA REALI U L-ĦAJJA VIRTWALI QED ISIRU DEJJEM AKTAR KONNESSI U R-RIVOLUZZJONI DIĠITALI LI TITTRASFORMA B’MOD DEJJEM AKTAR RILEVANTI TA’ ĦAJJITNA TOĦLOQ PROBLEMI ĠODDA GĦAL-LIBERTAJIET TAGĦNA. L-ATTURI ISTITUZZJONALI KOLLHA IŻDA WKOLL ID-DINJA SKOLASTIKA TAL-MIDJA TAL-WEB HUMA MSEJĦA BIEX JIFFAĊĊJAW L-ISFIDI TA’ DIN IL-FAŻI KUMPLESSA TA’ TRANŻIZZJONI U BIEX JIDENTIFIKAW U JIPPROMWOVU L-EDUKAZZJONI TAL-PERSUNA DIĠITALI TIP TA’ EDUKAZZJONI ĊIVIKA ĠDIDA MMIRATA LEJN IĊ-ĊITTADINI KOLLHA LILL-OPERATURI TAL-UTENTI TAN-NETWERK MINGĦAJR DISTINZJONI TA’ ETÀ JEW RWOLI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISPJEGA LILL-ISTUDENTI L-FUNZJONAMENT TAN-NETWERK BIEX JOĦLOQ SENSIBILIZZAZZJONI FL-UŻU TIEGĦU U JENFASIZZA L-POTENZJAL TIEGĦU PERMEZZ TA’ PERKORS TA’ TAĦRIĠ TAL-LOGĦOB U TAT-TAGĦLIM. IL-PROĠETT SE JIŻVILUPPA MODULI TA’ INFORMAZZJONI BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR IL-PROTEZZJONI TAD-DRITTIJIET TAT-TFAL ONLINE DWAR IL-KONSERVAZZJONI TAS-SORSI P (Maltese)

0 references

HET NETWERK VAN VANDAAG IS DE RUIMTE WAARIN EEN STEEDS BELANGRIJKER DEEL VAN ONS LEVEN ZICH ONTVOUWT. HET ECHTE LEVEN EN HET VIRTUELE LEVEN WORDEN STEEDS MEER MET ELKAAR VERBONDEN EN DE DIGITALE REVOLUTIE DIE OP EEN STEEDS RELEVANTERE MANIER VAN ONS LEVEN VERANDERT, LEVERT NIEUWE PROBLEMEN OP VOOR ONZE VRIJHEDEN. ALLE INSTITUTIONELE ACTOREN, MAAR OOK DE MEDIASCHOOLWERELD VAN HET WEB, WORDEN OPGEROEPEN OM DE UITDAGINGEN VAN DEZE COMPLEXE OVERGANGSFASE HET HOOFD TE BIEDEN EN HET ONDERWIJS VAN DE DIGITALE PERSOON TE IDENTIFICEREN EN TE BEVORDEREN ALS EEN SOORT NIEUW BURGERONDERWIJS DAT GERICHT IS OP ALLE BURGERS AAN EXPLOITANTEN VAN HET NETWERK ZONDER ONDERSCHEID NAAR LEEFTIJD OF ROLLEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN DE WERKING VAN HET NETWERK UIT TE LEGGEN OM BEWUSTZIJN TE CREËREN IN HET GEBRUIK ERVAN EN HET POTENTIEEL ERVAN TE BENADRUKKEN DOOR MIDDEL VAN EEN TRAININGSPAD VAN SPEL EN LEREN. HET PROJECT ZAL INFORMATIEMODULES ONTWIKKELEN OM HET BEWUSTZIJN TE VERGROTEN OVER DE BESCHERMING VAN KINDERRECHTEN ONLINE HET BEHOUD VAN BRONNEN P (Dutch)

0 references

A REDE DE HOJE É O ESPAÇO EM QUE UMA PARTE CADA VEZ MAIS IMPORTANTE DE NOSSAS VIDAS É DESDOBRADA. A VIDA REAL E VIRTUAL ESTÃO CADA VEZ MAIS CONECTADAS E A REVOLUÇÃO DIGITAL QUE SE TRANSFORMA DE UMA FORMA CADA VEZ MAIS RELEVANTE DE NOSSAS VIDAS COLOCA NOVOS PROBLEMAS PARA NOSSAS LIBERDADES. TODOS OS INTERVENIENTES INSTITUCIONAIS, MAS TAMBÉM O MUNDO ESCOLAR DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL, SÃO CHAMADOS A ENFRENTAR OS DESAFIOS DESTA COMPLEXA FASE DE TRANSIÇÃO E A IDENTIFICAR E PROMOVER A EDUCAÇÃO DA PESSOA DIGITAL UMA ESPÉCIE DE NOVA EDUCAÇÃO CÍVICA DESTINADA A TODOS OS CIDADÃOS AOS OPERADORES DOS UTILIZADORES DA REDE, SEM DISTINÇÃO DE IDADE OU FUNÇÕES. O PROJETO VISA EXPLICAR AOS ALUNOS O FUNCIONAMENTO DA REDE PARA CRIAR CONSCIENTIZAÇÃO EM SEU USO E DESTACAR SEU POTENCIAL ATRAVÉS DE UM CAMINHO DE TREINAMENTO DE JOGO E APRENDIZAGEM. O PROJETO DESENVOLVERÁ MÓDULOS DE INFORMAÇÃO PARA AUMENTAR A SENSIBILIZAÇÃO PARA A PROTEÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA EM LINHA SOBRE A CONSERVAÇÃO DAS FONTES P (Portuguese)

0 references

REȚEAUA DE ASTĂZI ESTE SPAȚIUL ÎN CARE SE DESFĂȘOARĂ O PARTE DIN CE ÎN CE MAI IMPORTANTĂ A VIEȚII NOASTRE. VIAȚA REALĂ ȘI VIAȚA VIRTUALĂ SUNT DIN CE ÎN CE MAI CONECTATE, IAR REVOLUȚIA DIGITALĂ CARE SE TRANSFORMĂ ÎNTR-UN MOD DIN CE ÎN CE MAI RELEVANT AL VIEȚII NOASTRE PUNE NOI PROBLEME PENTRU LIBERTĂȚILE NOASTRE. TOȚI ACTORII INSTITUȚIONALI, DAR ȘI MEDIUL ȘCOLAR MEDIATIC AL INTERNETULUI SUNT CHEMAȚI SĂ FACĂ FAȚĂ PROVOCĂRILOR ACESTEI FAZE COMPLEXE DE TRANZIȚIE ȘI SĂ IDENTIFICE ȘI SĂ PROMOVEZE EDUCAȚIA PERSOANELOR DIGITALE ÎNTR-UN FEL DE EDUCAȚIE CIVICĂ NOUĂ, DESTINATĂ TUTUROR CETĂȚENILOR, UTILIZATORILOR REȚELEI, FĂRĂ DEOSEBIRE DE VÂRSTĂ SAU DE ROLURI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EXPLICE STUDENȚILOR FUNCȚIONAREA REȚELEI PENTRU A CREA CONȘTIENTIZAREA UTILIZĂRII ACESTEIA ȘI PENTRU A EVIDENȚIA POTENȚIALUL ACESTEIA PRINTR-O CALE DE FORMARE A JOCULUI ȘI ÎNVĂȚĂRII. PROIECTUL VA DEZVOLTA MODULE DE INFORMARE PENTRU A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE CU PRIVIRE LA PROTECȚIA DREPTURILOR COPIILOR ONLINE CU PRIVIRE LA CONSERVAREA SURSELOR P (Romanian)

0 references

DNEŠNÁ SIEŤ JE PRIESTOROM, V KTOROM SA ROZVÍJA ČORAZ DÔLEŽITEJŠIA ČASŤ NÁŠHO ŽIVOTA. SKUTOČNÝ ŽIVOT A VIRTUÁLNY ŽIVOT SÚ ČORAZ VIAC PREPOJENÉ A DIGITÁLNA REVOLÚCIA, KTORÁ SA TRANSFORMUJE DO ČORAZ RELEVANTNEJŠIEHO SPÔSOBU NÁŠHO ŽIVOTA, PREDSTAVUJE NOVÉ PROBLÉMY PRE NAŠE SLOBODY. VŠETCI INŠTITUCIONÁLNI AKTÉRI, ALE AJ MEDIÁLNY SVET INTERNETU, SÚ VYZVANÍ, ABY ČELILI VÝZVAM TEJTO KOMPLEXNEJ FÁZY PRECHODU A ABY IDENTIFIKOVALI A PODPOROVALI VZDELÁVANIE DIGITÁLNEJ OSOBY AKO DRUH NOVÉHO OBČIANSKEHO VZDELÁVANIA ZAMERANÉHO NA VŠETKÝCH OBČANOV VOČI PREVÁDZKOVATEĽOM PRE POUŽÍVATEĽOV SIETE BEZ ROZDIELU VEKU ALEBO ROLÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE VYSVETLIŤ ŠTUDENTOM FUNGOVANIE SIETE S CIEĽOM ZVÝŠIŤ POVEDOMIE O JEJ VYUŽÍVANÍ A ZDÔRAZNIŤ JEJ POTENCIÁL PROSTREDNÍCTVOM TRÉNINGOVEJ CESTY HRY A UČENIA SA. V RÁMCI PROJEKTU SA VYPRACUJÚ INFORMAČNÉ MODULY NA ZVÝŠENIE INFORMOVANOSTI O OCHRANE PRÁV DETÍ ONLINE O ZACHOVANÍ ZDROJOV P. (Slovak)

0 references

MREŽA DANES JE PROSTOR, V KATEREM SE ODVIJA VSE POMEMBNEJŠI DEL NAŠEGA ŽIVLJENJA. REALNO ŽIVLJENJE IN VIRTUALNO ŽIVLJENJE STA VSE BOLJ POVEZANA IN DIGITALNA REVOLUCIJA, KI SE SPREMINJA V VSE BOLJ RELEVANTEN NAČIN NAŠEGA ŽIVLJENJA, PREDSTAVLJA NOVE PROBLEME ZA NAŠE SVOBOŠČINE. VSI INSTITUCIONALNI AKTERJI, PA TUDI MEDIJSKI ŠOLSKI SVET SPLETA, SO POZVANI, NAJ SE SOOČIJO Z IZZIVI TE ZAPLETENE FAZE PREHODA TER OPREDELIJO IN SPODBUJAJO IZOBRAŽEVANJE DIGITALNE OSEBE KOT NEKE VRSTE NOVO DRŽAVLJANSKO VZGOJO, NAMENJENO VSEM DRŽAVLJANOM, OPERATERJEM IN UPORABNIKOM OMREŽJA BREZ RAZLIKOVANJA GLEDE NA STAROST ALI VLOGE. CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM RAZLOŽITI DELOVANJE MREŽE, DA BI USTVARILI OZAVEŠČENOST O NJEGOVI UPORABI IN POUDARILI NJEN POTENCIAL PREK IZOBRAŽEVALNE POTI IGRE IN UČENJA. PROJEKT BO RAZVIL INFORMACIJSKE MODULE ZA OZAVEŠČANJE O VARSTVU OTROKOVIH PRAVIC NA SPLETU IN OHRANJANJE VIROV P. (Slovenian)

0 references

NÄTVERKET ÄR IDAG DET UTRYMME DÄR EN ALLT VIKTIGARE DEL AV VÅRA LIV UTVECKLAS. DET VERKLIGA LIVET OCH DET VIRTUELLA LIVET BLIR ALLTMER SAMMANKOPPLADE OCH DEN DIGITALA REVOLUTIONEN SOM FÖRVANDLAS PÅ ETT ALLT MER RELEVANT SÄTT I VÅRA LIV UTGÖR NYA PROBLEM FÖR VÅRA FRIHETER. ALLA INSTITUTIONELLA AKTÖRER MEN OCKSÅ MEDIESKOLANS VÄRLD PÅ WEBBEN ÄR KALLADE ATT MÖTA UTMANINGARNA I DENNA KOMPLEXA FAS AV ÖVERGÅNGEN OCH ATT IDENTIFIERA OCH FRÄMJA UTBILDNING AV DEN DIGITALA PERSONEN EN SLAGS NY MEDBORGARUTBILDNING SOM RIKTAR SIG TILL ALLA MEDBORGARE TILL OPERATÖRER TILL ANVÄNDARE AV NÄTVERKET UTAN ÅTSKILLNAD AV ÅLDER ELLER ROLLER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRKLARA FÖR ELEVERNA HUR NÄTVERKET FUNGERAR FÖR ATT SKAPA MEDVETENHET I DESS ANVÄNDNING OCH BELYSA DESS POTENTIAL GENOM EN TRÄNINGSVÄG FÖR LEK OCH LÄRANDE. PROJEKTET KOMMER ATT UTVECKLA INFORMATIONSMODULER FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM SKYDDET AV BARNS RÄTTIGHETER PÅ NÄTET FÖR BEVARANDE AV KÄLLORNA P (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AFRAGOLA