CODE YOUR MIND (Q4793657)

IL PROGETTO SI PREFIGGE DI AVVIARE GLI ALUNNI ALLUSO E ALLO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE IN CLASSE ATTRAVERSO IL CODING USANDO ATTIVITA INTUITIVE E DIVERTENTI FINALIZZATE ALLA SCOPERTA E ALLA REALIZZAZIONE DI PICCOLE STORYBOARD. NEL MONDO ODIERNO I COMPUTER SONO DOVUNQUE E COSTITUISCONO UN POTENTE STRUMENTO DI AIUTO PER LE PERSONE. PER ESSERE CULTURALMENTE PREPARATO A QUALUNQUE LAVORO UNO STUDENTE DI ADESSO VORRA FARE DA GRANDE INDISPENSABILE QUINDI UNA COMPRENSIONE DEI CONCETTI DI BASE DELLINFORMATICA. IL LATO SCIENTIFICOCULTURALE DELLINFORMATICA DEFINITO ANCHE PENSIERO COMPUTAZIONALE AIUTA A SVILUPPARE COMPETENZE LOGICHE E CAPACITA DI RISOLVERE PROBLEMI PROBLEM SOLVING IN MODO CREATIVO ED EFFICIENTE QUALITA CHE SONO IMPORTANTI PER TUTTI I FUTURI CITTADINI. IL MODO PI SEMPLICE E DIVERTENTE DI SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE ATTRAVERSO LA PROGRAMMAZIONE CODING IN UN CONTESTO DI GIOCO. VERRANNO ELABORATI PERCORSI FORMATIVI CHE PROGRESSIVAMENTE SVILUPPERANNO IL PENSIERO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИНИЦИИРА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ И РАЗВИВАТ ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ В КЛАСНАТА СТАЯ ЧРЕЗ КОДИРАНЕ, ИЗПОЛЗВАЙКИ ИНТУИТИВНИ И ЗАБАВНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОТКРИВАНЕ И СЪЗДАВАНЕ НА МАЛКИ СЦЕНАРИИ. В ДНЕШНИЯ СВЯТ КОМПЮТРИТЕ СА НАВСЯКЪДЕ И СА МОЩЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ХОРАТА. ЗА ДА БЪДЕ КУЛТУРНО ПОДГОТВЕН ЗА ВСЯКА РАБОТА, СТУДЕНТЪТ ИСКА ДА НАПРАВИ ГОЛЯМО НЕЗАМЕНИМО РАЗБИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ПОНЯТИЯ НА КОМПЮТЪРНИТЕ НАУКИ. НАУЧНАТА И КУЛТУРНАТА СТРАНА НА КОМПЮТЪРНИТЕ НАУКИ СЪЩО ТАКА ДЕФИНИРА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ, КОЕТО ПОМАГА ДА СЕ РАЗВИЯТ ЛОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ И СПОСОБНОСТ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ ПО ТВОРЧЕСКИ И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН, КОЙТО Е ВАЖЕН ЗА ВСИЧКИ БЪДЕЩИ ГРАЖДАНИ. НАЙ-ПРОСТИЯТ И НАЙ-ЗАБАВЕН НАЧИН ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ ЧРЕЗ КОДИРАНЕ НА ПРОГРАМИРАНЕ В КОНТЕКСТА НА ИГРАТА. ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ПОСТЕПЕННО ЩЕ РАЗВИВАТ МИСЪЛТА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SI KLADE ZA CÍL INICIOVAT ŽÁKY ALL-USE A ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ VE TŘÍDĚ PROSTŘEDNICTVÍM KÓDOVÁNÍ POMOCÍ INTUITIVNÍCH A ZÁBAVNÝCH AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA OBJEVOVÁNÍ A VYTVÁŘENÍ MALÝCH SCÉNÁŘŮ. V DNEŠNÍM SVĚTĚ JSOU POČÍTAČE VŠUDE A JSOU MOCNÝM NÁSTROJEM, KTERÝ POMÁHÁ LIDEM. CHCETE-LI BÝT KULTURNĚ PŘIPRAVENI NA JAKOUKOLI PRÁCI, CHCE STUDENT NYNÍ UDĚLAT VELKÉ NEPOSTRADATELNÉ POCHOPENÍ ZÁKLADNÍCH POJMŮ INFORMATIKY. VĚDECKÁ A KULTURNÍ STRÁNKA INFORMATIKY TAKÉ DEFINUJE VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ, KTERÉ POMÁHÁ ROZVÍJET LOGICKÉ DOVEDNOSTI A SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY S ŘEŠENÍM PROBLÉMŮ KREATIVNÍM A EFEKTIVNÍM ZPŮSOBEM, KTERÝ JE DŮLEŽITÝ PRO VŠECHNY BUDOUCÍ OBČANY. NEJJEDNODUŠŠÍ A NEJZÁBAVNĚJŠÍ ZPŮSOB, JAK ROZVÍJET VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM KÓDOVÁNÍ PROGRAMOVÁNÍ V HERNÍM KONTEXTU. BUDOU ROZVÍJENY KURZY, KTERÉ POSTUPNĚ ROZVÍJEJÍ MYŠLENKY (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INITIERE ELEVERNES ALL-USE OG UDVIKLING AF COMPUTERTÆNKNING I KLASSEVÆRELSET GENNEM KODNING VED HJÆLP AF INTUITIVE OG SJOVE AKTIVITETER MED DET FORMÅL AT OPDAGE OG SKABE SMÅ STORYBOARDS. I DAGENS VERDEN ER COMPUTERE OVERALT OG ER ET KRAFTFULDT VÆRKTØJ TIL AT HJÆLPE MENNESKER. AT VÆRE KULTURELT FORBEREDT TIL ETHVERT JOB EN STUDERENDE AF NU ØNSKER AT GØRE EN STOR UUNDVÆRLIG FORSTÅELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER I DATALOGI. DEN VIDENSKABELIGE OG KULTURELLE SIDE AF DATALOGI OGSÅ DEFINERET BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING HJÆLPER MED AT UDVIKLE LOGISKE FÆRDIGHEDER OG EVNE TIL AT LØSE PROBLEMLØSNING PROBLEMER PÅ EN KREATIV OG EFFEKTIV MÅDE, DER ER VIGTIGE FOR ALLE FREMTIDIGE BORGERE. DEN ENKLESTE OG SJOVESTE MÅDE AT UDVIKLE COMPUTERTÆNKNING GENNEM KODNING PROGRAMMERING I EN SPIL SAMMENHÆNG. DER VIL BLIVE UDVIKLET KURSER, DER GRADVIST VIL UDVIKLE TANKEN (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MIT INTUITIVEN UND UNTERHALTSAMEN AKTIVITÄTEN, DIE AUF DIE ENTDECKUNG UND ERSTELLUNG KLEINER STORYBOARDS ABZIELEN, DIE NUTZUNG UND ENTWICKLUNG DES COMPUTERDENKENS IM KLASSENZIMMER ZU INITIIEREN. IN DER HEUTIGEN WELT SIND COMPUTER ÜBERALL UND EIN MÄCHTIGES WERKZEUG, UM MENSCHEN ZU HELFEN. UM KULTURELL AUF JEDEN JOB VORBEREITET ZU SEIN, MÖCHTE EIN STUDENT VON JETZT EIN GROSSES UNENTBEHRLICHES VERSTÄNDNIS DER GRUNDLEGENDEN KONZEPTE DER INFORMATIK MACHEN. DIE WISSENSCHAFTLICHE UND KULTURELLE SEITE DER INFORMATIK HILFT, LOGISCHE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZUR LÖSUNG VON PROBLEMEN AUF KREATIVE UND EFFIZIENTE WEISE ZU ENTWICKELN, DIE FÜR ALLE ZUKÜNFTIGEN BÜRGER WICHTIG SIND. DER EINFACHSTE UND LUSTIGSTE WEG, UM COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN DURCH CODIERUNG DER PROGRAMMIERUNG IN EINEM SPIELKONTEXT ZU ENTWICKELN. ES WERDEN SCHULUNGEN ENTWICKELT, DIE DEN GEDANKEN SCHRITTWEISE WEITERENTWICKELN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΚΡΏΝ ΠΑΡΑΣΤΆΣΕΩΝ. ΣΤΟΝ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΚΌΣΜΟ, ΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΠΑΝΤΟΎ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΙΣΧΥΡΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΜΈΝΟΣ ΓΙΑ ΟΠΟΙΑΔΉΠΟΤΕ ΔΟΥΛΕΙΆ ΈΝΑΣ ΦΟΙΤΗΤΉΣ ΤΏΡΑ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΜΙΑ ΜΕΓΆΛΗ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΛΕΥΡΆ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΟΡΊΖΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΠΟΥ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΛΟΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ. Ο ΑΠΛΟΎΣΤΕΡΟΣ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΌΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΈΣΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΤΗ ΣΚΈΨΗ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO INITIATE PUPILS ALL-USE AND DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING IN THE CLASSROOM THROUGH CODING USING INTUITIVE AND FUN ACTIVITIES AIMED AT DISCOVERING AND CREATING SMALL STORYBOARDS. IN TODAY’S WORLD, COMPUTERS ARE EVERYWHERE AND ARE A POWERFUL TOOL TO HELP PEOPLE. TO BE CULTURALLY PREPARED FOR ANY JOB A STUDENT OF NOW WANTS TO MAKE A GREAT INDISPENSABLE UNDERSTANDING OF THE BASIC CONCEPTS OF COMPUTER SCIENCE. THE SCIENTIFIC AND CULTURAL SIDE OF COMPUTER SCIENCE ALSO DEFINED COMPUTATIONAL THINKING HELPS TO DEVELOP LOGICAL SKILLS AND ABILITY TO SOLVE PROBLEM SOLVING PROBLEMS IN A CREATIVE AND EFFICIENT WAY THAT ARE IMPORTANT FOR ALL FUTURE CITIZENS. THE SIMPLEST AND MOST FUN WAY TO DEVELOP COMPUTATIONAL THINKING THROUGH CODING PROGRAMMING IN A GAME CONTEXT. TRAINING COURSES WILL BE DEVELOPED THAT WILL PROGRESSIVELY DEVELOP THE THOUGHT (English)

readability score

0.1299154286486658

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INICIAR EL USO Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EL AULA A TRAVÉS DE LA CODIFICACIÓN MEDIANTE ACTIVIDADES INTUITIVAS Y DIVERTIDAS DESTINADAS A DESCUBRIR Y CREAR PEQUEÑOS GUIONES GRÁFICOS. EN EL MUNDO DE HOY, LAS COMPUTADORAS ESTÁN EN TODAS PARTES Y SON UNA HERRAMIENTA PODEROSA PARA AYUDAR A LAS PERSONAS. PARA ESTAR CULTURALMENTE PREPARADO PARA CUALQUIER TRABAJO DE UN ESTUDIANTE DE AHORA QUIERE HACER UNA GRAN COMPRENSIÓN INDISPENSABLE DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INFORMÁTICA. EL LADO CIENTÍFICO Y CULTURAL DE LA INFORMÁTICA TAMBIÉN DEFINE EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL AYUDA A DESARROLLAR HABILIDADES LÓGICAS Y CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA CREATIVA Y EFICIENTE QUE SON IMPORTANTES PARA TODOS LOS FUTUROS CIUDADANOS. LA FORMA MÁS SIMPLE Y DIVERTIDA DE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE LA PROGRAMACIÓN DE CODIFICACIÓN EN UN CONTEXTO DE JUEGO. SE DESARROLLARÁN CURSOS DE FORMACIÓN QUE DESARROLLARÁN PROGRESIVAMENTE EL PENSAMIENTO (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON ALGATADA ÕPILASTE LAIALDANE KASUTAMINE JA ARENDAMINE ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE KLASSIRUUMIS KODEERIMISE ABIL, KASUTADES INTUITIIVSEID JA LÕBUSAID TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON AVASTADA JA LUUA VÄIKESI STORYBOARDS. TÄNAPÄEVA MAAILMAS ON ARVUTID KÕIKJAL JA ON VÕIMAS VAHEND INIMESTE AITAMISEKS. ET OLLA KULTUURILISELT VALMIS IGA TÖÖ ÕPILANE NÜÜD TAHAB TEHA VÄGA ASENDAMATU ARUSAAM PÕHIMÕISTED INFOTEHNOLOOGIA. ARVUTITEADUSE TEADUSLIK JA KULTUURILINE POOL MÄÄRATLES KA ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE, MIS AITAB ARENDADA LOOGILISI OSKUSI JA VÕIMET LAHENDADA PROBLEEME LOOMINGULISEL JA TÕHUSAL VIISIL, MIS ON OLULINE KÕIGILE TULEVASTELE KODANIKELE. KÕIGE LIHTSAM JA LÕBUSAM VIIS ARENDADA ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST PROGRAMMEERIMISE KAUDU MÄNGU KONTEKSTIS. TÖÖTATAKSE VÄLJA KOOLITUSKURSUSED, MIS ARENDAVAD JÄRK-JÄRGULT MÕTTEVIISI (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON KÄYNNISTÄÄ OPPILAIDEN KAIKKI KÄYTTÄÄ JA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA LUOKKAHUONEESSA KOODAUKSEN AVULLA INTUITIIVISELLA JA HAUSKALLA AKTIVITEETILLA, JONKA TARKOITUKSENA ON LÖYTÄÄ JA LUODA PIENIÄ KUVAKÄSIKIRJOITUKSIA. NYKYMAAILMASSA TIETOKONEITA ON KAIKKIALLA JA NE OVAT TEHOKAS TYÖKALU IHMISTEN AUTTAMISEEN. OLLAKSEEN KULTTUURISESTI VALMIS MIHIN TAHANSA TYÖHÖN OPISKELIJA HALUAA NYT TEHDÄ SUUREN VÄLTTÄMÄTTÖMÄN YMMÄRRYKSEN TIETOJENKÄSITTELYTIETEEN PERUSKÄSITTEISTÄ. TIETOJENKÄSITTELYTIETEEN TIETEELLINEN JA KULTTUURINEN PUOLI MYÖS MÄÄRITELTY LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA KEHITTÄMÄÄN LOOGISIA TAITOJA JA KYKYÄ RATKAISTA ONGELMANRATKAISUONGELMIA LUOVALLA JA TEHOKKAALLA TAVALLA, JOKA ON TÄRKEÄÄ KAIKILLE TULEVILLE KANSALAISILLE. YKSINKERTAISIN JA HAUSKIN TAPA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA KOODAAMALLA OHJELMOINTIA PELIYMPÄRISTÖSSÄ. KEHITETÄÄN KOULUTUSKURSSEJA, JOTKA VÄHITELLEN KEHITTÄVÄT AJATUSTA (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À INITIER LES ÉLÈVES À TOUTES LES UTILISATIONS ET AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE EN CLASSE PAR LE CODAGE À L’AIDE D’ACTIVITÉS INTUITIVES ET AMUSANTES VISANT À DÉCOUVRIR ET À CRÉER DE PETITS STORYBOARDS. DANS LE MONDE D’AUJOURD’HUI, LES ORDINATEURS SONT PARTOUT ET SONT UN OUTIL PUISSANT POUR AIDER LES GENS. POUR ÊTRE CULTURELLEMENT PRÉPARÉ POUR N’IMPORTE QUEL EMPLOI, UN ÉTUDIANT VEUT FAIRE UNE GRANDE COMPRÉHENSION INDISPENSABLE DES CONCEPTS DE BASE DE L’INFORMATIQUE. LE CÔTÉ SCIENTIFIQUE ET CULTUREL DE L’INFORMATIQUE A ÉGALEMENT DÉFINI LA PENSÉE INFORMATIQUE AIDE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LOGIQUES ET LA CAPACITÉ À RÉSOUDRE DES PROBLÈMES DE MANIÈRE CRÉATIVE ET EFFICACE QUI SONT IMPORTANTS POUR TOUS LES FUTURS CITOYENS. LA FAÇON LA PLUS SIMPLE ET LA PLUS AMUSANTE DE DÉVELOPPER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE À TRAVERS LA PROGRAMMATION DE CODAGE DANS UN CONTEXTE DE JEU. DES COURS DE FORMATION SERONT DÉVELOPPÉS POUR DÉVELOPPER PROGRESSIVEMENT LA PENSÉE (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TÚS A CHUR LE GACH ÚSÁID AGUS FORBAIRT AR SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL SA SEOMRA RANGA TRÍ CHÓDÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ IOMASACHA SPRAÍÚLA A ÚSÁID ATÁ DÍRITHE AR SCÉALCHLÁIR BHEAGA A FHIONNACHTAIN AGUS A CHRUTHÚ. I SAOL AN LAE INNIU, TÁ RÍOMHAIRÍ I NGACH ÁIT AGUS IS UIRLIS CHUMHACHTACH IAD CHUN CABHRÚ LE DAOINE. CHUN A BHEITH ULLMHAITHE GO CULTÚRTHA LE HAGHAIDH AON PHOST IS MIAN LE MAC LÉINN DE ANOIS TUISCINT IONTACH FÍOR-RIACHTANACH A DHÉANAMH AR CHOINCHEAPA BUNÚSACHA NA RÍOMHEOLAÍOCHTA. CUIDÍONN AN TAOBH EOLAÍOCHTA AGUS CULTÚRTHA DE RÍOMHEOLAÍOCHT SAINITHE FREISIN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT SCILEANNA LOIGHCIÚIL AGUS CUMAS CHUN FADHBANNA A RÉITEACH FADHBANNA AR BHEALACH CRUTHAITHEACH AGUS ÉIFEACHTACH ATÁ TÁBHACHTACH DO GACH SAORÁNACH AMACH ANSEO. AN BEALACH IS SIMPLÍ AGUS IS SPRAOI A FHORBAIRT SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL TRÍ CHÓDÚ CLÁIR I GCOMHTHÉACS CLUICHE. FORBRÓFAR CÚRSAÍ OILIÚNA A FHORBRÓIDH AN SMAOINEAMH DE RÉIR A CHÉILE (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ INICIRATI UČENIKE SVE UPORABE I RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA U UČIONICI KROZ KODIRANJE POMOĆU INTUITIVNE I ZABAVNE AKTIVNOSTI USMJERENE NA OTKRIVANJE I STVARANJE MALIH STORYBOARDS. U DANAŠNJEM SVIJETU RAČUNALA SU SVUGDJE I MOĆAN SU ALAT ZA POMOĆ LJUDIMA. BITI KULTUROLOŠKI SPREMAN ZA BILO KOJI POSAO KOJI UČENIK SADA ŽELI NAPRAVITI VELIKO NEZAMJENJIVO RAZUMIJEVANJE OSNOVNIH POJMOVA RAČUNALNE ZNANOSTI. ZNANSTVENA I KULTURNA STRANA RAČUNALNE ZNANOSTI DEFINIRALA JE I RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE KAKO BI SE RAZVILE LOGIČKE VJEŠTINE I SPOSOBNOST RJEŠAVANJA PROBLEMA NA KREATIVAN I UČINKOVIT NAČIN KOJI JE VAŽAN ZA SVE BUDUĆE GRAĐANE. NAJJEDNOSTAVNIJI I NAJZABAVNIJI NAČIN ZA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA KROZ PROGRAMIRANJE PROGRAMIRANJA U KONTEKSTU IGRE. RAZVIT ĆE SE TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA KOJI ĆE POSTUPNO RAZVIJATI MISAO (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY KEZDEMÉNYEZZE A DIÁKOK TELJES KÖRŰ HASZNÁLATÁT ÉS A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉT AZ OSZTÁLYTEREMBEN A KÓDOLÁS SEGÍTSÉGÉVEL INTUITÍV ÉS SZÓRAKOZTATÓ TEVÉKENYSÉGEK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK CÉLJA A KIS STORYBOARDOK FELFEDEZÉSE ÉS LÉTREHOZÁSA. A MAI VILÁGBAN A SZÁMÍTÓGÉPEK MINDENÜTT JELEN VANNAK, ÉS HATÉKONY ESZKÖZ AZ EMBEREK SEGÍTÉSÉRE. AHHOZ, HOGY KULTURÁLISAN FELKÉSZÜLJÖN MINDEN MUNKÁRA EGY DIÁK MOST AZT AKARJA, HOGY EGY NAGY NÉLKÜLÖZHETETLEN MEGÉRTÉSE AZ ALAPVETŐ FOGALMAK A SZÁMÍTÁSTECHNIKA. A SZÁMÍTÁSTECHNIKA TUDOMÁNYOS ÉS KULTURÁLIS OLDALA IS MEGHATÁROZOTT SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS SEGÍT A LOGIKAI KÉSZSÉGEK ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁS KÉPESSÉGÉNEK FEJLESZTÉSÉBEN KREATÍV ÉS HATÉKONY MÓDON, AMELY MINDEN LEENDŐ POLGÁR SZÁMÁRA FONTOS. A LEGEGYSZERŰBB ÉS LEGSZÓRAKOZTATÓBB MÓDJA A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉNEK A PROGRAMOZÁS JÁTÉKKÖRNYEZETBEN TÖRTÉNŐ KÓDOLÁSÁVAL. TANFOLYAMOKAT FEJLESZTENEK KI, AMELYEK FOKOZATOSAN FEJLESZTIK A GONDOLATOT (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – PRADĖTI MOKSLEIVIUS NAUDOTI IR PLĖTOTI KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ KLASĖJE, KODUOJANT NAUDOJANT INTUITYVIĄ IR ĮDOMIĄ VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA ATRASTI IR KURTI MAŽAS SIUŽETINES PLOKŠTES. ŠIANDIENINIAME PASAULYJE KOMPIUTERIAI YRA VISUR IR YRA GALINGAS ĮRANKIS, PADEDANTIS ŽMONĖMS. BŪTI KULTŪRIŠKAI PASIRENGĘS BET KOKIAM DARBUI, KURĮ DABAR STUDENTAS NORI PADARYTI LABAI NEPAKEIČIAMĄ SUPRATIMĄ APIE PAGRINDINES KOMPIUTERIŲ MOKSLO SĄVOKAS. KOMPIUTERIŲ MOKSLO MOKSLINĖ IR KULTŪRINĖ PUSĖ TAIP PAT APIBRĖŽĖ SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ, PADEDA UGDYTI LOGINIUS ĮGŪDŽIUS IR GEBĖJIMĄ SPRĘSTI PROBLEMAS KŪRYBIŠKAI IR EFEKTYVIAI, KURIE YRA SVARBŪS VISIEMS BŪSIMIEMS PILIEČIAMS. PAPRASČIAUSIAS IR SMAGIAUSIAS BŪDAS KURTI SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ PER PROGRAMAVIMĄ ŽAIDIMO KONTEKSTE. BUS RENGIAMI MOKYMO KURSAI, KURIE PALAIPSNIUI PLĖTOS MINTĮ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR ROSINĀT SKOLĒNUS IZMANTOT UN ATTĪSTĪT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU KLASĒ, IZMANTOJOT KODĒŠANU, IZMANTOJOT INTUITĪVAS UN JAUTRAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR ATKLĀT UN RADĪT NELIELUS STĀSTĪJUMUS. MŪSDIENU PASAULĒ DATORI IR VISUR UN IR SPĒCĪGS INSTRUMENTS, LAI PALĪDZĒTU CILVĒKIEM. LAI BŪTU KULTURĀLI SAGATAVOTS JEBKURAM DARBAM, STUDENTS TAGAD VĒLAS VEIKT LIELU NEAIZSTĀJAMU IZPRATNI PAR DATORZINĀTNES PAMATJĒDZIENIEM. DATORZINĀTNES ZINĀTNISKĀ UN KULTŪRAS DAĻA ARĪ NOSAKA SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, PALĪDZ ATTĪSTĪT LOĢISKĀS PRASMES UN SPĒJU RISINĀT PROBLĒMU RISINĀŠANAS PROBLĒMAS RADOŠĀ UN EFEKTĪVĀ VEIDĀ, KAS IR SVARĪGI VISIEM NĀKOTNES IEDZĪVOTĀJIEM. VIENKĀRŠĀKAIS UN JAUTRĀKAIS VEIDS, KĀ ATTĪSTĪT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, IZMANTOJOT PROGRAMMĒŠANU SPĒLES KONTEKSTĀ. TIKS IZSTRĀDĀTI MĀCĪBU KURSI, KAS PAKĀPENISKI ATTĪSTĪS DOMU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JNIEDI LILL-ISTUDENTI L-UŻU U L-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI FIL-KLASSI PERMEZZ TAL-IKKOWDJAR BL-UŻU TA’ ATTIVITAJIET INTUWITTIVI U DIVERTENTI MMIRATI LEJN L-ISKOPERTA U L-ĦOLQIEN TA’ STEJJER ŻGĦAR. FID-DINJA TAL-LUM, IL-KOMPJUTERS HUMA KULLIMKIEN U HUMA GĦODDA B’SAĦĦITHA BIEX JGĦINU LIN-NIES. BIEX IKUNU KULTURALMENT PPREPARATI GĦAL KULL IMPJIEG STUDENT TA ‘ISSA TRID TAGĦMEL FEHIM INDISPENSABBLI KBIR TAL-KUNĊETTI BAŻIĊI TAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER. IN-NAĦA XJENTIFIKA U KULTURALI TAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER IDDEFINIXXIET UKOLL IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI LI JGĦIN BIEX JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET LOĠIĊI U L-KAPAĊITÀ LI JISSOLVEW IL-PROBLEMI B’MOD KREATTIV U EFFIĊJENTI LI HUMA IMPORTANTI GĦAĊ-ĊITTADINI KOLLHA TAL-ĠEJJIENI. L-AKTAR MOD SEMPLIĊI U DIVERTENTI BIEX JIŻVILUPPAW IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI PERMEZZ TAL-IPPROGRAMMAR TAL-IKKOWDJAR F’KUNTEST TAL-LOGĦBA. SE JIĠU ŻVILUPPATI KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ LI PROGRESSIVAMENT JIŻVILUPPAW IL-ĦSIEB (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM LEERLINGEN HET GEBRUIK EN DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN IN DE KLAS TE INITIËREN DOOR MIDDEL VAN CODERING MET BEHULP VAN INTUÏTIEVE EN LEUKE ACTIVITEITEN GERICHT OP HET ONTDEKKEN EN CREËREN VAN KLEINE STORYBOARDS. IN DE WERELD VAN VANDAAG ZIJN COMPUTERS OVERAL EN ZIJN ZE EEN KRACHTIG HULPMIDDEL OM MENSEN TE HELPEN. OM CULTUREEL VOORBEREID TE ZIJN OP ELKE BAAN WIL EEN STUDENT VAN NU EEN GROOT ONMISBAAR BEGRIP MAKEN VAN DE BASISBEGRIPPEN VAN DE INFORMATICA. DE WETENSCHAPPELIJKE EN CULTURELE KANT VAN DE INFORMATICA OOK GEDEFINIEERD COMPUTATIONEEL DENKEN HELPT BIJ HET ONTWIKKELEN VAN LOGISCHE VAARDIGHEDEN EN VERMOGEN OM PROBLEMEN OP TE LOSSEN OP EEN CREATIEVE EN EFFICIËNTE MANIER DIE BELANGRIJK ZIJN VOOR ALLE TOEKOMSTIGE BURGERS. DE EENVOUDIGSTE EN LEUKSTE MANIER OM COMPUTATIONEEL DENKEN TE ONTWIKKELEN DOOR PROGRAMMEREN IN EEN SPELCONTEXT. ER ZULLEN OPLEIDINGSCURSUSSEN WORDEN ONTWIKKELD DIE DE GEDACHTE GELEIDELIJK ZULLEN ONTWIKKELEN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DIZ RESPEITO À INICIAÇÃO DE UTILIZAÇÕES TODAS E AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA CLASSE ATRAVÉS DA CODIFICAÇÃO, UTILIZANDO ACTIVIDADES INTUITAS E DIVERTIDAS DESTINADAS À DESCOBERTURA E À CRIAÇÃO DE PEQUENAS ARMAZENAGENS. No mundo de hoje, os computadores estão em todos os lugares e são uma ferramenta poderosa para ajudar as pessoas. A PREPARAR CULTURALMENTE PARA QUALQUER EMPREGO, UM ESTUDANTE DE AGORA QUER FAZER UM GRANDE COMPREENSÃO INDISPENSÁVEL DOS CONCEITOS BÁSICOS DA CIÊNCIA COMPUTADORA. O lado científico e cultural da ciência da computação também define o pensamento computacional para desenvolver competências logísticas e capacidade de resolver problemas de resolução de problemas de uma forma criativa e eficaz que são importantes para todos os cidadãos do futuro. A maneira mais simples e mais divertida de desenvolver o pensamento computacional através da programação de codificação num contexto de jogo. DESENVOLVIMENTO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO QUE DESENVOLVERÃO PROGRESSIVAMENTE O PENSAMENTO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ INIȚIEZE ELEVII ALL-UTILIZAREA ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ÎN SALA DE CLASĂ PRIN CODIFICARE FOLOSIND ACTIVITĂȚI INTUITIVE ȘI DISTRACTIVE CARE VIZEAZĂ DESCOPERIREA ȘI CREAREA DE STORYBOARD-URI MICI. ÎN LUMEA DE ASTĂZI, COMPUTERELE SUNT PESTE TOT ȘI SUNT UN INSTRUMENT PUTERNIC PENTRU A AJUTA OAMENII. PENTRU A FI PREGĂTIT CULTURAL PENTRU ORICE LOC DE MUNCĂ, UN STUDENT VREA SĂ FACĂ O MARE ÎNȚELEGERE INDISPENSABILĂ A CONCEPTELOR DE BAZĂ ALE INFORMATICII. PARTEA ȘTIINȚIFICĂ ȘI CULTURALĂ A INFORMATICII, DE ASEMENEA, DEFINITĂ DE GÂNDIRE COMPUTAȚIONALĂ AJUTĂ LA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LOGICE ȘI CAPACITATEA DE A REZOLVA PROBLEME DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ÎNTR-UN MOD CREATIV ȘI EFICIENT, CARE SUNT IMPORTANTE PENTRU TOȚI VIITORII CETĂȚENI. CEL MAI SIMPLU ȘI MAI DISTRACTIV MOD DE A DEZVOLTA GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ PRIN PROGRAMAREA DE CODIFICARE ÎNTR-UN CONTEXT DE JOC. SE VOR DEZVOLTA CURSURI DE FORMARE CARE VOR DEZVOLTA TREPTAT GÂNDIREA (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE INICIOVAŤ VYUŽITIE ŽIAKOV A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA V TRIEDE PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA POMOCOU INTUITÍVNYCH A ZÁBAVNÝCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA OBJAVOVANIE A VYTVÁRANIE MALÝCH STORYBOARDOV. V DNEŠNOM SVETE SÚ POČÍTAČE VŠADE A SÚ SILNÝM NÁSTROJOM NA POMOC ĽUĎOM. ABY BOL ŠTUDENT KULTÚRNE PRIPRAVENÝ NA AKÚKOĽVEK PRÁCU, CHCE TERAZ UROBIŤ VEĽKÉ NEPOSTRÁDATEĽNÉ POCHOPENIE ZÁKLADNÝCH POJMOV INFORMATIKY. VEDECKÁ A KULTÚRNA STRÁNKA INFORMATIKY TIEŽ DEFINUJE VÝPOČTOVÉ MYSLENIE, KTORÉ POMÁHA ROZVÍJAŤ LOGICKÉ ZRUČNOSTI A SCHOPNOSŤ RIEŠIŤ PROBLÉMY KREATÍVNYM A EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM, KTORÝ JE DÔLEŽITÝ PRE VŠETKÝCH BUDÚCICH OBČANOV. NAJJEDNODUCHŠÍ A NAJZÁBAVNEJŠÍ SPÔSOB, AKO ROZVÍJAŤ VÝPOČTOVÉ MYSLENIE PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA V HERNOM KONTEXTE. VYPRACUJÚ SA KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDÚ POSTUPNE ROZVÍJAŤ MYŠLIENKU (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI UČENCE V CELOTNI UPORABI IN RAZVOJU RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA V RAZREDU S KODIRANJEM Z UPORABO INTUITIVNIH IN ZABAVNIH DEJAVNOSTI, NAMENJENIH ODKRIVANJU IN USTVARJANJU MAJHNIH SCENARIJEV. V DANAŠNJEM SVETU SO RAČUNALNIKI POVSOD IN SO MOČNO ORODJE ZA POMOČ LJUDEM. DA BI BIL KULTURNO PRIPRAVLJEN NA KATERO KOLI DELO, ŽELI ŠTUDENT ZDAJ NAREDITI VELIKO NEPOGREŠLJIVO RAZUMEVANJE OSNOVNIH KONCEPTOV RAČUNALNIŠTVA. ZNANSTVENA IN KULTURNA PLAT RAČUNALNIŠTVA JE OPREDELILA TUDI RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE, KI POMAGA RAZVIJATI LOGIČNE SPRETNOSTI IN SPOSOBNOST REŠEVANJA PROBLEMOV NA KREATIVEN IN UČINKOVIT NAČIN, KI SO POMEMBNI ZA VSE BODOČE DRŽAVLJANE. NAJENOSTAVNEJŠI IN NAJBOLJ ZABAVEN NAČIN ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA S KODIRANJEM PROGRAMIRANJA V KONTEKSTU IGRE. RAZVILI SE BODO TEČAJI USPOSABLJANJA, KI BODO POSTOPOMA RAZVIJALI MISEL (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INITIERA ELEVER ALL-ANVÄNDNING OCH UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE I KLASSRUMMET GENOM KODNING MED HJÄLP AV INTUITIVA OCH ROLIGA AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT UPPTÄCKA OCH SKAPA SMÅ STORYBOARDS. I DAGENS VÄRLD FINNS DATORER ÖVERALLT OCH ÄR ETT KRAFTFULLT VERKTYG FÖR ATT HJÄLPA MÄNNISKOR. ATT VARA KULTURELLT FÖRBEREDD FÖR ALLA JOBB EN STUDENT AV NU VILL GÖRA EN STOR OUMBÄRLIG FÖRSTÅELSE AV DE GRUNDLÄGGANDE BEGREPPEN DATAVETENSKAP. DEN VETENSKAPLIGA OCH KULTURELLA SIDAN AV DATAVETENSKAPEN DEFINIERAR OCKSÅ BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM BIDRAR TILL ATT UTVECKLA LOGISKA FÄRDIGHETER OCH FÖRMÅGA ATT LÖSA PROBLEM PÅ ETT KREATIVT OCH EFFEKTIVT SÄTT SOM ÄR VIKTIGT FÖR ALLA FRAMTIDA MEDBORGARE. DET ENKLASTE OCH ROLIGASTE SÄTTET ATT UTVECKLA BERÄKNINGSTÄNKANDE GENOM PROGRAMMERING I ETT SPELSAMMANHANG. UTBILDNINGAR KOMMER ATT UTVECKLAS SOM SUCCESSIVT KOMMER ATT UTVECKLA TANKEN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AIELLO DEL SABATO