I WATCH EXPERIENCE AND STORY (Q4793487)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4793487 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I WATCH EXPERIENCE AND STORY |
Project Q4793487 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 April 2018
0 references
30 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO IV STANZIALE
0 references
IL PROGETTO MIRA AD OFFRIRE AI RAGAZZI LOPPORTUNIT DI RITROVARSI IN UN CONTESTO SCOLASTICO APERTO E ACCOGLIENTE DOVE SPERIMENTARE PERCORSI FORMATIVI CONGENIALI ALLE LORO ATTITUDINI E ALLE LORO CURIOSIT CON LOBIETTIVO DI ACCRESCERE LAUTOSTIMA CONSOLIDARE LE ABILIT DI BASE E ACQUISIRE SPECIFICHE COMPETENZE DISCIPLINARI. LE ATTIVIT DARANNO AI RAGAZZI LOPPORTUNIT DI CONFRONTARSI NEL GRUPPO IN UN RAPPORTO DI RECIPROCA FIDUCIA ALLA PRESENZA DI ESPERTI QUALIFICATI E DISPONIBILI PER PROMUOVERE LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DI FASCE DI UTENZA CHE TROVANO SCARSE OCCASIONI DI SOCIALIZZAZIONE COME DIVERSAMENTE ABILI O IMMIGRATI CHE COSTITUISCONO UNA REALT EMERGENTE NEL CONTESTO DI RIFERIMENTO DELLA SCUOLA.LE ATTIVIT CHE SI PROPONGONO SONO STATE PERTANTO INDIVIDUATE SECONDO I SEGUENTI CRITERI1LIVELLO DI GRADIMENTO IN RELAZIONE A PRECEDENTI ANALOGHE ESPERIENZE 2ATTIVIT CHE SI PRESTANO AD UN APPROCCIO ESSENZIALMENTE DI CARATTERE COOPERATIVO PRATICO MANIPOLATIVO SPORTIVO 3LORO COLLEGAMENTO CON LUOGHI E (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА СЕ ОЗОВАТ В ОТВОРЕН И ПРИВЕТЛИВ УЧИЛИЩЕН КОНТЕКСТ, КЪДЕТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, СЪОБРАЗЕНИ С ТЕХНИТЕ НАГЛАСИ И ЛЮБОПИТСТВО С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА УВАЖЕНИЕТО КОНСОЛИДИРАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ПРИДОБИВАТ СПЕЦИФИЧНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА СЕ ИЗПРАВЯТ В ГРУПАТА ВЪВ ВРЪЗКА НА ВЗАИМНО ДОВЕРИЕ В ПРИСЪСТВИЕТО НА КВАЛИФИЦИРАНИ И НАЛИЧНИ ЕКСПЕРТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА ГРУПИ ПОТРЕБИТЕЛИ, КОИТО НАМИРАТ МАЛКО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ КАТО ХОРА С УВРЕЖДАНИЯ ИЛИ ИМИГРАНТИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ НОВОВЪЗНИКВАЩА РЕАЛНОСТ В КОНТЕКСТА НА ПОЗОВАВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА ИДЕНТИФИЦИРАНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СЛЕДНАТА CRIITERI1LIVELLO НА ОДОБРЕНИЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ПРЕДИШНИ ПОДОБНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ 2ATTIVIT, КОИТО СЕ ПОДДАВАТ НА ПОДХОД, КОЙТО СЕ ОСНОВАВА ОСНОВНО НА КООПЕРАТИВНА ПРАКТИЧЕСКА МАНИПУЛАТИВЕН СПОРТ 3LORO ВРЪЗКА С МЕСТА И МЕСТА И (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT MLADÝM LIDEM LOPPORTUNIT, ABY SE OCITLI V OTEVŘENÉM A PŘÍJEMNÉM PROSTŘEDÍ ŠKOLY, KDE EXPERIMENTOVAT TRÉNINKOVÉ KURZY ODPOVÍDAJÍCÍ JEJICH POSTOJŮM A JEJICH ZVĚDAVOSTI S CÍLEM ZVÝŠIT ÚCTU UPEVNIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ZÍSKAT SPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNÍ DOVEDNOSTI. AKTIVITY UMOŽNÍ LOPPORTUNIT DĚTEM KONFRONTOVAT SE VE SKUPINĚ VE VZTAHU VZÁJEMNÉ DŮVĚRY V PŘÍTOMNOSTI KVALIFIKOVANÝCH A DOSTUPNÝCH ODBORNÍKŮ NA PODPORU AKTIVNÍ ÚČASTI SKUPIN UŽIVATELŮ, KTEŘÍ NAJDOU MÁLO PŘÍLEŽITOSTÍ PRO SOCIALIZACI JAKO ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÍ NEBO PŘISTĚHOVALCI, KTEŘÍ PŘEDSTAVUJÍ VZNIKAJÍCÍ REALITU V KONTEXTU ODKAZU NA SCHOOL. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE UNGE LOPPORTUNIT MULIGHED FOR AT BEFINDE SIG I EN ÅBEN OG INDBYDENDE SKOLEKONTEKST, HVOR MAN KAN EKSPERIMENTERE MED KURSER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED DERES HOLDNINGER OG NYSGERRIGHED MED HENBLIK PÅ AT ØGE AGTELSEN FOR AT KONSOLIDERE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG TILEGNE SIG SPECIFIKKE DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER. AKTIVITETERNE VIL GIVE LOPPORTUNIT-BØRNENE MULIGHED FOR AT KONFRONTERE SIG SELV I GRUPPEN I ET GENSIDIGT TILLIDSFORHOLD I TILSTEDEVÆRELSE AF KVALIFICEREDE OG TILGÆNGELIGE EKSPERTER FOR AT FREMME AKTIV DELTAGELSE AF GRUPPER AF BRUGERE, DER FINDER FÅ MULIGHEDER FOR SOCIALISERING SOM HANDICAPPEDE ELLER INDVANDRERE, DER UDGØR EN NY VIRKELIGHED I FORBINDELSE MED HENVISNINGEN TIL SCHOOL.DE AKTIVITETER, DER FORESLÅS, ER DERFOR BLEVET IDENTIFICERET I HENHOLD TIL FØLGENDE CRIITERI1LIVELLO-GODKENDELSE I FORBINDELSE MED TIDLIGERE LIGNENDE ERFARINGER 2ATTIVIT, DER EGNER SIG TIL EN TILGANG, DER I DET VÆSENTLIGE ER AF SAMARBEJDE MED PRAKTISK MANIPULERENDE SPORT 3LORO-FORBINDELSE MED STEDER OG STEDER OG (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGEN MENSCHEN LOPPORTUNIT ZU BIETEN, SICH IN EINEM OFFENEN UND EINLADENDEN SCHULKONTEXT WIEDERZUFINDEN, IN DEM TRAININGSKURSE, DIE IHREN EINSTELLUNGEN UND IHRER NEUGIER ENTSPRECHEN, MIT DEM ZIEL ZU EXPERIMENTIEREN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU FESTIGEN UND SPEZIFISCHE DISZIPLINÄRE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN. DIE AKTIVITÄTEN GEBEN DEN LOPPORTUNIT-KINDERN, SICH IN DER GRUPPE IN EINEM VERHÄLTNIS DES GEGENSEITIGEN VERTRAUENS IN DER ANWESENHEIT VON QUALIFIZIERTEN UND VERFÜGBAREN EXPERTEN ZU KONFRONTIEREN, UM DIE AKTIVE TEILNAHME VON NUTZERGRUPPEN ZU FÖRDERN, DIE NUR WENIGE MÖGLICHKEITEN FÜR EINE SOZIALISIERUNG ALS BEHINDERTE ODER EINWANDERER FINDEN, DIE IM ZUSAMMENHANG MIT DEM BEZUG DER SCHOOL EINE AUFKOMMENDE REALITÄT DARSTELLEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ LOPPORTUNIT ΝΑ ΒΡΕΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΑΝΟΙΚΤΌ ΚΑΙ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΌΠΟΥ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΆΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΆ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ LOPPORTUNIT ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΑΜΟΙΒΑΊΑΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΩΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΟΜΆΔΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΥΝ ΛΊΓΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΩΣ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ Ή ΩΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΙΑ ΑΝΑΔΥΌΜΕΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER YOUNG PEOPLE LOPPORTUNIT TO FIND THEMSELVES IN AN OPEN AND WELCOMING SCHOOL CONTEXT WHERE TO EXPERIMENT TRAINING COURSES CONGENIAL TO THEIR ATTITUDES AND THEIR CURIOSITY WITH THE AIM OF INCREASING THE ESTEEM CONSOLIDATE THE BASIC SKILLS AND ACQUIRE SPECIFIC DISCIPLINARY SKILLS. THE ACTIVITIES WILL GIVE THE LOPPORTUNIT CHILDREN TO CONFRONT THEMSELVES IN THE GROUP IN A RELATIONSHIP OF MUTUAL TRUST IN THE PRESENCE OF QUALIFIED AND AVAILABLE EXPERTS TO PROMOTE THE ACTIVE PARTICIPATION OF GROUPS OF USERS WHO FIND FEW OPPORTUNITIES FOR SOCIALISATION AS DISABLED OR IMMIGRANTS THAT CONSTITUTE AN EMERGING REALITY IN THE CONTEXT OF REFERENCE OF THE SCHOOL.THE ACTIVITIES THAT ARE PROPOSED HAVE THEREFORE BEEN IDENTIFIED ACCORDING TO THE FOLLOWING CRIITERI1LIVELLO OF APPROVAL IN RELATION TO PREVIOUS SIMILAR EXPERIENCES 2ATTIVIT THAT LEND THEMSELVES TO AN APPROACH ESSENTIALLY OF A COOPERATIVE PRACTICAL NATURE MANIPULATIVE SPORT 3LORO LINK WITH PLACES AND PLACES AND (English)
0.0798757198818309
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS JÓVENES LOPPORTUNIT PARA ENCONTRARSE EN UN CONTEXTO ESCOLAR ABIERTO Y ACOGEDOR DONDE EXPERIMENTAR CURSOS DE FORMACIÓN AGRADABLES A SUS ACTITUDES Y SU CURIOSIDAD CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA ESTIMA CONSOLIDAR LAS HABILIDADES BÁSICAS Y ADQUIRIR HABILIDADES DISCIPLINARIAS ESPECÍFICAS. LAS ACTIVIDADES DARÁN A LOS NIÑOS DE LOPPORTUNIT CONFRONTARSE EN EL GRUPO EN UNA RELACIÓN DE CONFIANZA MUTUA EN PRESENCIA DE EXPERTOS CUALIFICADOS Y DISPONIBLES PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE GRUPOS DE USUARIOS QUE ENCUENTRAN POCAS OPORTUNIDADES DE SOCIALIZACIÓN COMO DISCAPACITADOS O INMIGRANTES QUE CONSTITUYAN UNA REALIDAD EMERGENTE EN EL CONTEXTO DE REFERENCIA DE LA SCHOOL.THE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN HAN SIDO IDENTIFICADAS DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE CRIITERI1LIVELLO DE APROBACIÓN EN RELACIÓN CON EXPERIENCIAS SIMILARES ANTERIORES 2ATTIVIT QUE SE PRESTAN A UN ENFOQUE ESENCIALMENTE DE NATURALEZA PRÁCTICA COOPERATIVA QUE MANIPULA EL DEPORTE 3LORO CON LUGARES Y LUGARES Y LUGARES Y LUGARES. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA NOORTELE LOPPORTUNIT LEIDA END AVATUD JA KÜLALISLAHKE KOOLI KONTEKSTIS, KUS EKSPERIMENTEERIDA KOOLITUSKURSUSI KAASASÜNDINUD NENDE HOIAKUID JA UUDISHIMU EESMÄRGIGA SUURENDADA LUGUPIDAMIST TUGEVDADA PÕHIOSKUSI JA OMANDADA SPETSIIFILISI DISTSIPLINAAROSKUSI. TEGEVUS ANNAB LOPPORTUNIT’I LASTELE VÕIMALUSE ASTUDA RÜHMAS KOKKU VASTASTIKUSE USALDUSE SUHTEGA KVALIFITSEERITUD JA OLEMASOLEVATE EKSPERTIDE JUURESOLEKUL, ET EDENDADA SELLISTE KASUTAJARÜHMADE AKTIIVSET OSALEMIST, KES LEIAVAD VÄHE VÕIMALUSI SOTSIALISEERIMISEKS PUUETEGA VÕI SISSERÄNDAJATENA, MIS KUJUTAVAD ENDAST SCHOOL’I VIITE KONTEKSTIS TEKKIVAT TEGELIKKUST. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA NUORILLE LOPPORTUNITILLE AVOIN JA VIIHTYISÄ KOULUYMPÄRISTÖ, JOSSA HE VOIVAT KOKEILLA ASENTEITAAN JA UTELIAISUUTTAAN VASTAAVIA KURSSEJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA JA HANKKIA ERITYISIÄ KURINPIDOLLISIA TAITOJA. TOIMET ANTAVAT LOPPORTUNIT-LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN KOHDATA RYHMÄSSÄ KESKINÄISESSÄ LUOTTAMUSSUHTEESSA PÄTEVIEN JA KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN ASIANTUNTIJOIDEN LÄSNÄ OLLESSA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ SELLAISTEN KÄYTTÄJÄRYHMIEN AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA, JOTKA EIVÄT LÖYDÄ JUURIKAAN MAHDOLLISUUKSIA SOSIALISOITUMISEEN VAMMAISINA TAI MAAHANMUUTTAJINA JA JOTKA MUODOSTAVAT UUDEN TODELLISUUDEN SCHOOLIN VIITEKEHYKSESSÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX JEUNES LOPPORTUNIT DE SE RETROUVER DANS UN CONTEXTE SCOLAIRE OUVERT ET ACCUEILLANT OÙ EXPÉRIMENTER DES FORMATIONS ADAPTÉES À LEURS ATTITUDES ET À LEUR CURIOSITÉ DANS LE BUT D’ACCROÎTRE L’ESTIME DE CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE ET D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES. LES ACTIVITÉS PERMETTRONT AUX ENFANTS LOPPORTUNIT DE SE CONFRONTER AU SEIN DU GROUPE DANS UNE RELATION DE CONFIANCE MUTUELLE EN PRÉSENCE D’EXPERTS QUALIFIÉS ET DISPONIBLES POUR PROMOUVOIR LA PARTICIPATION ACTIVE DE GROUPES D’UTILISATEURS QUI TROUVENT PEU D’OPPORTUNITÉS DE SOCIALISATION EN TANT QUE PERSONNES HANDICAPÉES OU IMMIGRÉES QUI CONSTITUENT UNE RÉALITÉ ÉMERGENTE DANS LE CONTEXTE DE RÉFÉRENCE DES ACTIVITÉS SCHOOL.THE QUI SONT PROPOSÉES ONT DONC ÉTÉ IDENTIFIÉES SELON LE CRIITERI1LIVELLO SUIVANT D’APPROBATION PAR RAPPORT AUX EXPÉRIENCES SIMILAIRES ANTÉRIEURES 2ATTIVIT QUI SE PRÊTENT À UNE APPROCHE ESSENTIELLEMENT D’UNE PRATIQUE COOPÉRATIVE SPORT MANIPULATEUR LIEN 3LORO AVEC LES LIEUX ET LES LIEUX ET (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEIS A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA IAD FÉIN A AIMSIÚ I GCOMHTHÉACS SCOILE OSCAILTE AGUS FÁILTEACH NUAIR IS FÉIDIR TRIAIL A BHAINT AS CÚRSAÍ OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR A NDEARCTHAÍ AGUS AR A BHFIOSRACHT D’FHONN CUR LEIS AN MEAS ATÁ ACU AR NA BUNSCILEANNA AGUS SCILEANNA ARAÍONACHTA AR LEITH A FHÁIL. TABHARFAIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN DEIS DO LEANAÍ LOPPORTUNIT AGHAIDH A THABHAIRT ORTHU FÉIN SA GHRÚPA I GCAIDREAMH MUINÍNE FRITHPHÁIRTÍ I LÁTHAIR SAINEOLAITHE CÁILITHE ATÁ AR FÁIL CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH GRÚPAÍ ÚSÁIDEOIRÍ A CHUR CHUN CINN A AIMSÍONN ROINNT DEISEANNA LE HAGHAIDH SÓISIALÚ MAR DHAOINE FAOI MHÍCHUMAS NÓ MAR INIMIRCIGH ATÁ AG TEACHT CHUN CINN I GCOMHTHÉACS TAGARTHA GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SCHOOL.THE ATÁ BEARTAITHE DÁ BHRÍ SIN, DE RÉIR AN CRIITERI1LIVELLO SEO A LEANAS MAIDIR LE HEISPÉIRIS CHOMHCHOSÚLA ROIMHE SEO 2ATTIVIT A THUGANN TACAÍOCHT DÓIBH FÉIN DO CHUR CHUIGE A BHAINEANN GO BUNÚSACH LE NASC COMHOIBRITHEACH PRAITICIÚIL DE CHINEÁL 3LORO LE HÁITEANNA AGUS LE HÁITEANNA AGUS (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PONUDITI MLADIMA LOPPORTUNIT DA SE NAĐU U OTVORENOM I GOSTOLJUBIVOM ŠKOLSKOM KONTEKSTU GDJE SE EKSPERIMENTIRAJU TEČAJEVI KOJI ODGOVARAJU NJIHOVIM STAVOVIMA I ZNATIŽELJI S CILJEM POVEĆANJA POŠTOVANJA KONSOLIDIRANJA OSNOVNIH VJEŠTINA I STJECANJA SPECIFIČNIH DISCIPLINSKIH VJEŠTINA. AKTIVNOSTI ĆE OMOGUĆITI DJECI LOPPORTUNIT-A DA SE SUOČE S GRUPOM U ODNOSU MEĐUSOBNOG POVJERENJA U PRISUTNOST KVALIFICIRANIH I DOSTUPNIH STRUČNJAKA ZA PROMICANJE AKTIVNOG SUDJELOVANJA SKUPINA KORISNIKA KOJI NAĐU MALO MOGUĆNOSTI ZA SOCIJALIZACIJU KAO OSOBE S INVALIDITETOM ILI IMIGRANTI KOJE PREDSTAVLJAJU NOVU STVARNOST U KONTEKSTU UPUĆIVANJA NA SCHOOL. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A LOPPORTUNIT FIATALOK SZÁMÁRA NYITOTT ÉS BARÁTSÁGOS ISKOLAI KÖRNYEZETBEN TALÁLJÁK MAGUKAT, AHOL ATTITŰDJÜKNEK ÉS KÍVÁNCSISÁGUKNAK MEGFELELŐ TANFOLYAMOKAT KÍSÉRLETEZHETNEK AZZAL A CÉLLAL, HOGY NÖVELJÉK A MEGBECSÜLÉST, MEGSZILÁRDÍTSÁK AZ ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS SPECIÁLIS FEGYELMI KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK. A TEVÉKENYSÉGEK LEHETŐVÉ TESZIK A LOPPORTUNIT GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY A CSOPORTBAN KÖLCSÖNÖS BIZALOMMAL SZEMBESÜLJENEK SZAKKÉPZETT ÉS RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ SZAKÉRTŐK JELENLÉTÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZON FELHASZNÁLÓI CSOPORTOK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT, AKIK FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐKÉNT VAGY BEVÁNDORLÓKÉNT KEVÉS LEHETŐSÉGET TALÁLNAK A SZOCIALIZÁCIÓRA, ÉS AMELYEK A SCHOOL HIVATKOZÁSÁVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN KIALAKULÓ VALÓSÁGNAK MINŐSÜLNEK.A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK EZÉRT A KORÁBBI HASONLÓ TAPASZTALATOKHOZ KAPCSOLÓDÓ KÖVETKEZŐ CRIITERI1LIVELLO SZERINT KERÜLTEK MEGHATÁROZÁSRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI JAUNIEMS ŽMONĖMS LOPPORTUNIT ATSIDURTI ATVIRAME IR SVETINGAME MOKYKLOS KONTEKSTE, KUR EKSPERIMENTUOTI MOKYMO KURSUS, SUSIJUSIUS SU JŲ POŽIŪRIU IR SMALSUMU, SIEKIANT DIDINTI PAGARBĄ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS IR ĮGYTI KONKREČIŲ DRAUSMINIŲ ĮGŪDŽIŲ. ŠI VEIKLA SUTEIKS LOPPORTUNIT VAIKAMS GALIMYBĘ SUSITIKTI GRUPĖJE ABIPUSIU PASITIKĖJIMU, DALYVAUJANT KVALIFIKUOTIEMS IR PRIEINAMIEMS EKSPERTAMS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS AKTYVUS VARTOTOJŲ GRUPIŲ, KURIOS TURI MAŽAI GALIMYBIŲ SOCIALIZUOTIS KAIP NEĮGALŪS ARBA IMIGRANTAI, KURIE TAMPA NAUJA REALYBE SCHOOL ATSKAITOS KONTEKSTE, DALYVAVIMAS.TODĖL SIŪLOMA VEIKLA BUVO NUSTATYTA REMIANTIS ŠIUO CRIITERI1LIVELLO PRITARIMU, ATSIŽVELGIANT Į ANKSTESNĘ PANAŠIĄ PATIRTĮ 2ATTIVIT, KURIS IŠ ESMĖS ATITINKA BENDRADARBIAVIMO PRAKTINIO POBŪDŽIO MANIPULIACINIO SPORTO 3LORO RYŠĮ SU VIETOMIS IR VIETOMIS BEI VIETOMIS IR (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT JAUNIEŠIEM IESPĒJU ATRASTIES ATVĒRTĀ UN VIESMĪLĪGĀ SKOLAS KONTEKSTĀ, KUR EKSPERIMENTĒT MĀCĪBU KURSUS, KAS IR RAKSTURĪGI VIŅU ATTIEKSMEI UN ZIŅKĀRĪBAI, LAI PALIELINĀTU CIEŅU, NOSTIPRINĀTU PAMATPRASMES UN APGŪTU SPECIFISKAS DISCIPLINĀRĀS PRASMES. PASĀKUMI DOS IESPĒJU LOPPORTUNIT BĒRNIEM STĀTIES GRUPĀ SAVSTARPĒJAS UZTICĒŠANĀS ATTIECĪBĀS AR KVALIFICĒTIEM UN PIEEJAMIEM EKSPERTIEM, LAI VEICINĀTU TĀDU LIETOTĀJU GRUPU AKTĪVU LĪDZDALĪBU, KURAS ATROD MAZ IESPĒJU SOCIALIZĀCIJAI KĀ INVALĪDIEM VAI IMIGRANTIEM, KAS VEIDO JAUNU REALITĀTI SCHOOL ATSAUCES KONTEKSTĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LOPPORTUNIT BIEX ISIBU RUĦHOM F’KUNTEST TA’ SKOLA MIFTUĦ U AKKOLJENTI FEJN JESPERIMENTAW KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ KONĠENITALI GĦALL-ATTITUDNIJIET TAGĦHOM U L-KURŻITÀ TAGĦHOM BIL-GĦAN LI TIŻDIED L-ISTIMA LI TIKKONSOLIDA L-ĦILIET BAŻIĊI U TIKSEB ĦILIET DIXXIPLINARJI SPEĊIFIĊI. L-ATTIVITAJIET SER JAGĦTU LIT-TFAL LOPPORTUNIT BIEX JIKKONFRONTAW RUĦHOM FIL-GRUPP F’RELAZZJONI TA’ FIDUĊJA REĊIPROKA FIL-PREŻENZA TA’ ESPERTI KWALIFIKATI U DISPONIBBLI BIEX JIPPROMWOVU L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TA’ GRUPPI TA’ UTENTI LI JSIBU FTIT OPPORTUNITAJIET GĦAS-SOĊJALIZZAZZJONI BĦALA PERSUNI B’DIŻABILITÀ JEW IMMIGRANTI LI JIKKOSTITWIXXU REALTÀ EMERĠENTI FIL-KUNTEST TA’ REFERENZA TAL-ATTIVITAJIET SCHOOL.THE LI HUMA PROPOSTI GĦALHEKK ĠEW IDENTIFIKATI SKONT IL-CRIITERI1LIVELLO TA’ APPROVAZZJONI LI ĠEJJA FIR-RIGWARD TA’ ESPERJENZI SIMILI PREĊEDENTI 2ATTIVIT LI JWASSLU GĦAL APPROĊĊ ESSENZJALMENT TA’ RABTA PRATTIKA KOOPERATTIVA TA’ NATURA MANIPULATTIVA 3LORO MA’ POSTIJIET U POSTIJIET U (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM JONGEREN LOPPORTUNIT TE BIEDEN ZICH TE BEVINDEN IN EEN OPEN EN GASTVRIJE SCHOOLCONTEXT WAAR TRAININGEN KUNNEN WORDEN GEËXPERIMENTEERD DIE AANSLUITEN BIJ HUN HOUDING EN NIEUWSGIERIGHEID MET ALS DOEL DE WAARDERING TE VERGROTEN OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN EN SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. DE ACTIVITEITEN ZULLEN DE LOPPORTUNIT-KINDEREN IN STAAT STELLEN ZICH IN DE GROEP TE CONFRONTEREN IN EEN RELATIE VAN WEDERZIJDS VERTROUWEN IN AANWEZIGHEID VAN GEKWALIFICEERDE EN BESCHIKBARE DESKUNDIGEN TER BEVORDERING VAN DE ACTIEVE DEELNAME VAN GROEPEN GEBRUIKERS DIE WEINIG MOGELIJKHEDEN VOOR SOCIALISATIE ALS GEHANDICAPTE OF IMMIGRANTEN VINDEN DIE EEN OPKOMENDE REALITEIT VORMEN IN HET KADER VAN DE REFERENTIE VAN DE SCHOOL. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a oferecer aos jovens uma oportunidade de os encontrarem num contexto escolar aberto e acolhedor, onde a experiência dos cursos de formação seja consentânea com as suas atitudes e a sua curiosidade, com o objectivo de aumentar o ESTEEM, consolidar as competências básicas e adquirir competências específicas em matéria de disciplina. As actividades darão às crianças luporíferas a possibilidade de se confrontarem no seio do grupo numa relação de confiança mútua, na presença de peritos qualificados e disponíveis, para promover a participação activa de grupos de utilizadores que tenham encontrado algumas oportunidades para a sociedade como deficientes ou imigrantes que constituam uma realidade emergente no contexto da referência à escola. ABORDAGEM ESSENCIAL DE UMA RELAÇÃO COOPERATIVA DE NATUREZA PRÁTICA MANIPULATIVA DO DESPORTO A 3 LERROS COM OS LOCAIS E OS LOCAIS E (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE TINERILOR LOPPORTUNIT SĂ SE REGĂSEASCĂ ÎNTR-UN CONTEXT ȘCOLAR DESCHIS ȘI PRIMITOR ÎN CARE SĂ EXPERIMENTEZE CURSURI DE FORMARE ADAPTATE ATITUDINILOR ȘI CURIOZITĂȚII LOR, CU SCOPUL DE A SPORI STIMA DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI DE A DOBÂNDI ABILITĂȚI DISCIPLINARE SPECIFICE. ACTIVITĂȚILE VOR OFERI COPIILOR LOPPORTUNIT SĂ SE CONFRUNTE ÎN GRUP ÎNTR-O RELAȚIE DE ÎNCREDERE RECIPROCĂ ÎN PREZENȚA EXPERȚILOR CALIFICAȚI ȘI DISPONIBILI PENTRU A PROMOVA PARTICIPAREA ACTIVĂ A GRUPURILOR DE UTILIZATORI CARE GĂSESC PUȚINE OPORTUNITĂȚI DE SOCIALIZARE CA PERSOANE CU HANDICAP SAU IMIGRANȚI CARE CONSTITUIE O REALITATE EMERGENTĂ ÎN CONTEXTUL REFERINȚEI SCHOOL.PRIN URMARE, ACTIVITĂȚILE PROPUSE AU FOST IDENTIFICATE ÎN CONFORMITATE CU URMĂTOAREA CRIITERI1LIVELLO DE APROBARE ÎN LEGĂTURĂ CU EXPERIENȚELE SIMILARE ANTERIOARE 2ATTIVIT CARE SE PRETEAZĂ LA O ABORDARE, ÎN ESENȚĂ, A UNEI LEGĂTURI PRACTICE DE MANIPULARE A NATURII 3LORO CU LOCURI ȘI LOCURI ȘI (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ MLADÝM ĽUĎOM LOPPORTUNIT, ABY SA OCITLI V OTVORENOM A ÚSTRETOVOM ŠKOLSKOM PROSTREDÍ, KDE MÔŽU EXPERIMENTOVAŤ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY ZODPOVEDAJÚCE ICH POSTOJOM A ZVEDAVOSTI S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ÚCTU KONSOLIDOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI A ZÍSKAŤ ŠPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNE ZRUČNOSTI. AKTIVITY UMOŽNIA DEŤOM LOPPORTUNIT KONFRONTOVAŤ SA V SKUPINE VO VZŤAHU VZÁJOMNEJ DÔVERY ZA PRÍTOMNOSTI KVALIFIKOVANÝCH A DOSTUPNÝCH ODBORNÍKOV S CIEĽOM PODPORIŤ AKTÍVNU ÚČASŤ SKUPÍN UŽÍVATEĽOV, KTORÍ NÁJDU MÁLO PRÍLEŽITOSTÍ NA SOCIALIZÁCIU AKO ZDRAVOTNE POSTIHNUTÍ ALEBO PRISŤAHOVALCI, KTORÉ PREDSTAVUJÚ VZNIKAJÚCU REALITU V KONTEXTE ODKAZU NA SCHOOL.THE AKTIVITY, KTORÉ SÚ NAVRHNUTÉ, BOLI PRETO IDENTIFIKOVANÉ PODĽA NASLEDUJÚCEHO CRIITERI1LIVELLO SCHVÁLENIA VO VZŤAHU K PREDCHÁDZAJÚCIM PODOBNÝM SKÚSENOSTIAM 2ATTIVIT, KTORÝ POSKYTUJE PREDOVŠETKÝM PRÍSTUP KOOPERATÍVNEHO PRAKTICKÉHO MANIPULATÍVNEHO ŠPORTU 3LORO S MIESTAMI A MIESTAMI A (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE MLADIM LOPPORTUNIT PONUDITI, DA SE ZNAJDEJO V ODPRTEM IN PRIJETNEM ŠOLSKEM OKOLJU, KJER LAHKO EKSPERIMENTIRAJO S TEČAJI USPOSABLJANJA, KI USTREZAJO NJIHOVEMU ODNOSU IN RADOVEDNOSTI, DA BI POVEČALI UGLED IN UTRDILI OSNOVNE SPRETNOSTI TER PRIDOBILI SPECIFIČNE DISCIPLINSKE SPRETNOSTI. AKTIVNOSTI BODO LOPPORTUNIT OTROKOM OMOGOČILE, DA SE V SKUPINI SOOČIJO V ODNOSU MEDSEBOJNEGA ZAUPANJA V PRISOTNOSTI USPOSOBLJENIH IN RAZPOLOŽLJIVIH STROKOVNJAKOV ZA SPODBUJANJE AKTIVNEGA SODELOVANJA SKUPIN UPORABNIKOV, KI KOT INVALIDI ALI PRISELJENCI NAJDEJO MALO PRILOŽNOSTI ZA SOCIALIZACIJO, KI PREDSTAVLJAJO NOVO REALNOST V KONTEKSTU SKLICEVANJA NA SCHOOL. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA UNGDOMAR LOPPORTUNIT ATT BEFINNA SIG I EN ÖPPEN OCH VÄLKOMNANDE SKOLMILJÖ DÄR MAN EXPERIMENTERAR KURSER SOM ÄR FÖRENLIGA MED DERAS ATTITYDER OCH NYFIKENHET I SYFTE ATT ÖKA UPPSKATTNINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH FÖRVÄRVA SPECIFIKA DISCIPLINÄRA FÄRDIGHETER. AKTIVITETERNA KOMMER ATT GE LOPPORTUNIT-BARNEN ATT KONFRONTERA SIG I GRUPPEN I ETT ÖMSESIDIGT FÖRTROENDE I NÄRVARO AV KVALIFICERADE OCH TILLGÄNGLIGA EXPERTER FÖR ATT FRÄMJA AKTIVT DELTAGANDE AV ANVÄNDARGRUPPER SOM FINNER FÅ MÖJLIGHETER TILL SOCIALISERING SOM FUNKTIONSHINDRADE ELLER INVANDRARE SOM UTGÖR EN FRAMVÄXANDE VERKLIGHET I SAMBAND MED HÄNVISNINGEN TILL SCHOOL. (Swedish)
0 references
SAN GIORGIO A CREMANO
0 references
10 April 2023
0 references