THE CO-PROTAGONISTS OF INNOVATION (Q4793407)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4793407 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE CO-PROTAGONISTS OF INNOVATION |
Project Q4793407 in Italy |
Statements
37,272.12 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 August 2018
0 references
29 July 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BENEDETTO CROCE FLUMERI
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE MUOVE DALLA CONVINZIONE CHE LAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA PER RENDERE ATTIVI E PARTECIPI GLI ALUNNI E LE ALUNNE DEBBA SUPERARE LA DIMENSIONE FRONTALE E TRASMISSIVA DEI SAPERI SOSTENERE E IMPLEMENTARE LAPPROCCIO INNOVATIVO DELLA DIDATTICA METTENDO AL CENTRO LE ALUNNE E GLI ALUNNI PER VALORIZZARE IL LORO SPIRITO DINIZIATIVA IN MODO DA AFFRONTARE IN MANIERA COINVOLGENTE ED EFFICACE LO SVILUPPO DELLE RELATIVE COMPETENZE DI BASE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЕ ОСНОВАВА НА УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ДИДАКТИЧНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА АКТИВИЗИРАНЕ И УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА ПРЕОДОЛЕЯТ ФРОНТАЛНОТО И ТРАНСМИСИВНО ИЗМЕРЕНИЕ НА ЗНАНИЯТА, ЗА ДА ПОДКРЕПЯТ И ПРИЛАГАТ НОВАТОРСКИЯ ПОДХОД НА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ИНИЦИАТИВНИЯ ИМ ДУХ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ С РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ СИ УМЕНИЯ ПО АНГАЖИРАЩ И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU VYCHÁZÍ Z PŘESVĚDČENÍ, ŽE VZDĚLÁVACÍ A DIDAKTICKÁ ČINNOST ZAMĚŘENÁ NA AKTIVNÍ A ÚČAST ŽÁKŮ A ŽÁKŮ MUSÍ PŘEKONAT ČELNÍ A TRANSMISIVNÍ ROZMĚR ZNALOSTÍ S CÍLEM PODPOŘIT A UPLATŇOVAT INOVATIVNÍ PŘÍSTUP VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY A ŽÁKY S CÍLEM POSÍLIT JEJICH DUCHA INICIATIVY S CÍLEM ŘEŠIT ROZVOJ JEJICH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ AKTIVNÍM A ÚČINNÝM ZPŮSOBEM. (Czech)
0 references
PROJEKTFORSLAGET ER BASERET PÅ DEN OVERBEVISNING, AT UDDANNELSESMÆSSIGE OG DIDAKTISKE TILTAG FOR AT GØRE ELEVER OG ELEVER AKTIVE OG DELTAGE SKAL OVERVINDE DEN FRONTALE OG TRANSMISSIVE DIMENSION AF VIDEN FOR AT STØTTE OG GENNEMFØRE DEN INNOVATIVE TILGANG TIL UNDERVISNING MED FOKUS PÅ ELEVER OG ELEVER MED HENBLIK PÅ AT STYRKE DERES INITIATIVÅND MED HENBLIK PÅ AT HÅNDTERE UDVIKLINGEN AF DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ EN ENGAGERENDE OG EFFEKTIV MÅDE. (Danish)
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG BERUHT AUF DER ÜBERZEUGUNG, DASS PÄDAGOGISCHE UND DIDAKTISCHE MASSNAHMEN, UM SCHÜLER UND SCHÜLER AKTIV ZU MACHEN UND MITZUWIRKEN, DIE FRONTALE UND TRANSMISSIVE DIMENSION DES WISSENS ÜBERWINDEN MÜSSEN, UM DEN INNOVATIVEN ANSATZ DES UNTERRICHTS MIT SCHWERPUNKT AUF SCHÜLER UND SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN UND UMZUSETZEN, UM IHREN INITIATIVGEIST ZU STÄRKEN, UM MIT DER ENTWICKLUNG IHRER GRUNDFERTIGKEITEN AUF ANSPRECHENDE UND WIRKSAME WEISE UMZUGEHEN. (German)
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΕΙ ΤΗΝ ΜΕΤΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΙΔΌΜΕΝΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. (Greek)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL IS BASED ON THE CONVICTION THAT EDUCATIONAL AND DIDACTIC ACTION TO MAKE PUPILS AND PUPILS ACTIVE AND PARTICIPATE MUST OVERCOME THE FRONTAL AND TRANSMISSIVE DIMENSION OF KNOWLEDGE TO SUPPORT AND IMPLEMENT THE INNOVATIVE APPROACH OF TEACHING FOCUSING ON PUPILS AND PUPILS IN ORDER TO ENHANCE THEIR SPIRIT OF INITIATIVE IN ORDER TO DEAL WITH THE DEVELOPMENT OF THEIR BASIC SKILLS IN AN ENGAGING AND EFFECTIVE WAY. (English)
0.0413484009994679
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO SE BASA EN LA CONVICCIÓN DE QUE LA ACCIÓN EDUCATIVA Y DIDÁCTICA PARA HACER QUE LOS ALUMNOS Y LOS ALUMNOS SEAN ACTIVOS Y PARTÍCIPES DEBE SUPERAR LA DIMENSIÓN FRONTAL Y TRANSMISIVA DEL CONOCIMIENTO PARA APOYAR E IMPLEMENTAR EL ENFOQUE INNOVADOR DE LA ENSEÑANZA CENTRADA EN LOS ALUMNOS Y LOS ALUMNOS CON EL FIN DE MEJORAR SU ESPÍRITU DE INICIATIVA CON EL FIN DE ABORDAR EL DESARROLLO DE SUS HABILIDADES BÁSICAS DE MANERA ATRACTIVA Y EFICAZ. (Spanish)
0 references
PROJEKTIETTEPANEK PÕHINEB VEENDUMUSEL, ET HARIDUSLIKUD JA DIDAKTILISED MEETMED ÕPILASTE JA ÕPILASTE AKTIIVSEKS JA OSALEMISEKS PEAVAD ÜLETAMA TEADMISTE EESMISE JA ÜLEKANDUVA MÕÕTME, ET TOETADA JA RAKENDADA ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE KESKENDUVAT UUENDUSLIKKU LÄHENEMISVIISI, ET SUURENDADA NENDE ALGATUSVÕIMET, ET TEGELEDA NENDE PÕHIOSKUSTE ARENDAMISEGA KAASAVAL JA TÕHUSAL VIISIL. (Estonian)
0 references
HANKE-EHDOTUS PERUSTUU VAKAUMUKSEEN SIITÄ, ETTÄ OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN AKTIIVISUUTEEN JA OSALLISTUMISEEN TÄHTÄÄVISSÄ KOULUTUKSELLISISSA JA DIDAKTISISSA TOIMISSA ON PÄÄSTÄVÄ TIETÄMYKSEN ETULINJAAN JA TRANSMISSIIVISEEN ULOTTUVUUTEEN, JOTTA VOIDAAN TUKEA JA TOTEUTTAA OPPILAISIIN JA OPPILAISIIN KESKITTYVÄÄ INNOVATIIVISTA LÄHESTYMISTAPAA, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA HEIDÄN ALOITEKYKYÄÄN, JOTTA HEIDÄN PERUSTAITOJENSA KEHITTÄMISTÄ VOIDAAN KEHITTÄÄ OSALLISTAVALLA JA TEHOKKAALLA TAVALLA. (Finnish)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET EST FONDÉE SUR LA CONVICTION QUE LES ACTIONS ÉDUCATIVES ET DIDACTIQUES VISANT À RENDRE LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES ACTIFS ET À PARTICIPER DOIVENT SURMONTER LA DIMENSION FRONTALE ET TRANSMISSIVE DES CONNAISSANCES POUR SOUTENIR ET METTRE EN ŒUVRE L’APPROCHE INNOVANTE DE L’ENSEIGNEMENT AXÉE SUR LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES AFIN DE RENFORCER LEUR ESPRIT D’INITIATIVE AFIN DE GÉRER LE DÉVELOPPEMENT DE LEURS COMPÉTENCES DE BASE D’UNE MANIÈRE ENGAGEANTE ET EFFICACE. (French)
0 references
TÁ AN TOGRA BUNAITHE AR AN TUAIRIM LÁIDIR GO GCAITHFIDH GNÍOMH OIDEACHASÚIL AGUS TEAGASCACH CHUN DALTAÍ AGUS DALTAÍ A DHÉANAMH GNÍOMHACH AGUS PÁIRT A GHLACADH ANN AN GHNÉ TOSAIGH AGUS AN GHNÉ TARCHURTHA DEN EOLAS A SHÁRÚ CHUN TACÚ LE CUR CHUIGE NUÁLACH AN TEAGAISC AGUS CHUN É A CHUR I BHFEIDHM, AG DÍRIÚ AR DHALTAÍ AGUS AR DHALTAÍ D’FHONN A SPIORAD TIONSCNAIMH A FHEABHSÚ D’FHONN DÉILEÁIL LE FORBAIRT A MBUNSCILEANNA AR BHEALACH TARRAINGTEACH AGUS ÉIFEACHTACH. (Irish)
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG TEMELJI SE NA UVJERENJU DA OBRAZOVNO I DIDAKTIČKO DJELOVANJE KAKO BI UČENICI I UČENICI BILI AKTIVNI I SUDJELOVALI MORAJU PREVLADATI FRONTALNU I TRANSMISIVNU DIMENZIJU ZNANJA KAKO BI SE PODRŽAO I PRIMIJENIO INOVATIVNI PRISTUP POUČAVANJA USMJEREN NA UČENIKE I UČENIKE KAKO BI SE POBOLJŠAO NJIHOV DUH INICIJATIVE KAKO BI SE NA ZANIMLJIV I UČINKOVIT NAČIN NOSILI S RAZVOJEM NJIHOVIH OSNOVNIH VJEŠTINA. (Croatian)
0 references
A PROJEKTJAVASLAT AZON A MEGGYŐZŐDÉSEN ALAPUL, HOGY A TANULÓK ÉS TANULÓK AKTÍVVÁ TÉTELÉT ÉS RÉSZVÉTELÉT CÉLZÓ OKTATÁSI ÉS DIDAKTIKAI INTÉZKEDÉSEKNEK FELÜL KELL KEREKEDNIÜK A TUDÁS FRONTÁLIS ÉS TRANSZMISSZIÓS DIMENZIÓJÁN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TÁMOGASSÁK ÉS ALKALMAZZÁK A TANULÓKRA ÉS TANULÓKRA ÖSSZPONTOSÍTÓ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉST ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ERŐSÍTSÉK KEZDEMÉNYEZÉSI SZELLEMÜKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍV ÉS HATÉKONY MÓDON KEZELJÉK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSÉT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMAS GRINDŽIAMAS ĮSITIKINIMU, KAD EDUKACINIAIS IR DIDAKTINIAIS VEIKSMAIS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI MOKINIUS IR MOKINIUS AKTYVIAI DALYVAUTI IR DALYVAUTI, TURI BŪTI ĮVEIKTI ŽINIŲ FRONTO IR PERDAVIMO ASPEKTAI, SIEKIANT REMTI IR ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ Į MOKINIŲ IR MOKINIŲ MOKYMĄ, SIEKIANT SUSTIPRINTI JŲ INICIATYVOS DVASIĄ, KAD JIE GALĖTŲ AKTYVIAI IR VEIKSMINGAI PLĖTOTI SAVO PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA PAMATĀ IR PĀRLIECĪBA, KA IZGLĪTOJOŠAI UN DIDAKTISKAI RĪCĪBAI, LAI PADARĪTU SKOLĒNUS UN SKOLĒNUS AKTĪVU UN LĪDZDALĪGU, IR JĀPĀRVAR ZINĀŠANU FRONTĀLĀ UN TRANSMISĪVĀ DIMENSIJA, LAI ATBALSTĪTU UN ĪSTENOTU INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PIEEJU, KONCENTRĒJOTIES UZ SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM, LAI UZLABOTU VIŅU INICIATĪVAS GARU, LAI IESAISTĪTOS UN EFEKTĪVI RISINĀTU VIŅU PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU. (Latvian)
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA BBAŻATA FUQ IL-KONVINZJONI LI L-AZZJONI EDUKATTIVA U DIDATTIKA BIEX L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JKUNU ATTIVI U JIPPARTEĊIPAW TRID TEGĦLEB ID-DIMENSJONI FRONTALI U TRASMISSIVA TAL-GĦARFIEN BIEX TAPPOĠĠA U TIMPLIMENTA L-APPROĊĊ INNOVATTIV TA’ TAGĦLIM LI JIFFOKA FUQ L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI SABIEX JISSAĦĦAĦ L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAGĦHOM SABIEX JITTRATTAW L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM B’MOD ATTIV U EFFETTIV. (Maltese)
0 references
HET PROJECTVOORSTEL IS GEBASEERD OP DE OVERTUIGING DAT EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE ACTIES OM LEERLINGEN EN LEERLINGEN ACTIEF TE MAKEN EN TE PARTICIPEREN, DE FRONTALE EN TRANSMISSIEVE DIMENSIE VAN KENNIS MOETEN OVERWINNEN OM DE INNOVATIEVE AANPAK VAN ONDERWIJS DAT GERICHT IS OP LEERLINGEN EN LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN EN UIT TE VOEREN, TENEINDE HUN INITIATIEFGEEST TE VERSTERKEN OM DE ONTWIKKELING VAN HUN BASISVAARDIGHEDEN OP EEN BOEIENDE EN DOELTREFFENDE MANIER AAN TE PAKKEN. (Dutch)
0 references
A proposta de projecto baseia-se na convicção de que as acções educativas e didácticas destinadas a tornar os alunos e os alunos activos e participativos devem ultrapassar a dimensão inicial e transitória dos conhecimentos para apoiar e aplicar a abordagem inovadora do ensino dos alunos e dos alunos, a fim de reforçar o seu espírito de iniciativa com vista a desenvolver as suas competências básicas de uma forma positiva e eficaz. (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT SE BAZEAZĂ PE CONVINGEREA CĂ ACȚIUNEA EDUCAȚIONALĂ ȘI DIDACTICĂ PENTRU CA ELEVII ȘI ELEVII SĂ FIE ACTIVI ȘI SĂ PARTICIPE TREBUIE SĂ DEPĂȘEASCĂ DIMENSIUNEA FRONTALĂ ȘI TRANSMISIVĂ A CUNOȘTINȚELOR PENTRU A SPRIJINI ȘI A PUNE ÎN APLICARE ABORDAREA INOVATOARE A PREDĂRII AXATĂ PE ELEVI ȘI ELEVI PENTRU A-ȘI CONSOLIDA SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ PENTRU A FACE FAȚĂ DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR LOR DE BAZĂ ÎNTR-UN MOD ANGAJANT ȘI EFICIENT. (Romanian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU JE ZALOŽENÝ NA PRESVEDČENÍ, ŽE VZDELÁVACIE A DIDAKTICKÉ OPATRENIA ZAMERANÉ NA TO, ABY BOLI ŽIACI A ŽIACI AKTÍVNI A ZAPOJENÍ, MUSIA PREKONAŤ FRONTÁLNY A TRANSMISÍVNY ROZMER VEDOMOSTÍ S CIEĽOM PODPORIŤ A IMPLEMENTOVAŤ INOVATÍVNY PRÍSTUP VÝUČBY ZAMERANÝ NA ŽIAKOV A ŽIAKOV S CIEĽOM POSILNIŤ ICH DUCHA INICIATÍVY S CIEĽOM RIEŠIŤ ROZVOJ ICH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ANGAŽOVANÝM A ÚČINNÝM SPÔSOBOM. (Slovak)
0 references
PREDLOG PROJEKTA TEMELJI NA PREPRIČANJU, DA MORAJO IZOBRAŽEVALNI IN DIDAKTIČNI UKREPI, S KATERIMI UČENCI IN UČENCI POSTANEJO AKTIVNI IN UDELEŽENI, PRESEČI FRONTALNO IN TRANSMISIVNO RAZSEŽNOST ZNANJA, DA BI PODPRLI IN IZVAJALI INOVATIVNI PRISTOP POUČEVANJA, KI SE OSREDOTOČA NA UČENCE IN UČENCE, DA BI OKREPILI NJIHOV INICIATIVEN DUH, DA BI NA PRIVLAČEN IN UČINKOVIT NAČIN OBRAVNAVALI RAZVOJ NJIHOVIH OSNOVNIH SPRETNOSTI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET BYGGER PÅ ÖVERTYGELSEN ATT PEDAGOGISKA OCH DIDAKTISKA ÅTGÄRDER FÖR ATT GÖRA ELEVER OCH ELEVER AKTIVA OCH DELTA MÅSTE ÖVERVINNA KUNSKAPENS FRONTALA OCH TRANSMISSIVA DIMENSION FÖR ATT STÖDJA OCH GENOMFÖRA DEN INNOVATIVA STRATEGIN FÖR UNDERVISNING MED FOKUS PÅ ELEVER OCH ELEVER FÖR ATT STÄRKA DERAS INITIATIVANDA FÖR ATT HANTERA UTVECKLINGEN AV DERAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ ETT ENGAGERANDE OCH EFFEKTIVT SÄTT. (Swedish)
0 references
FLUMERI
0 references
10 April 2023
0 references