SCHOOL IN EVOLUTION (Q4793391)

IL PROGETTO FINALIZZATO A RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI ED RIVOLTO PRIORITARIAMENTE AGLI ALUNNI CHE SI TROVANO IN PARTICOLARI SITUAZIONI DI SVANTAGGIO E CHE PRESENTANO MAGGIORI DIFFICOLT APPRENDITIVE. SI ARTICOLA IN 7 MODULI DI CUI DUE DI MATEMATICA DUE DI ITALIANO DUE DI INGLESE E UNO DI SCIENZE. CIASCUN PERCORSO SAR INTEGRATIVO RISPETTO ALLATTIVIT DIDATTICA ORDINARIA E PREVEDE LA CONDIVISIONE DELLE AZIONI TRA I DOCENTI IMPEGNATI NELLE ATTIVIT PROGETTUALI E QUELLI DELLE CLASSI DI PROVENIENZA DEGLI ALUNNI CONDIZIONE ESSENZIALE PER GARANTIRE LEFFICACIA DELLINTERVENTO. LE ATTIVIT DIDATTICHE SARANNO REALIZZATE CON METODI E APPROCCI INNOVATIVI E PREVEDONO LUTILIZZO DI NUOVE STRATEGIE DI APPRENDIMENTO E INSEGNAMENTO CHE ACCRESCONO LA MOTIVAZIONE E IL COINVOLGIMENTO DELLO STUDENTE FAVORENDONE DI CONSEGUENZA IL SUCCESSO FORMATIVO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ И ДА СЕ НАСОЧИ ПРЕДИМНО КЪМ УЧЕНИЦИ, КОИТО СА В ОСОБЕНО НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И ИМАТ ПО-ГОЛЕМИ ЗАТРУДНЕНИЯ ПРИ УЧЕНЕТО. ТЯ Е РАЗДЕЛЕНА НА 7 МОДУЛА, ДВА ОТ КОИТО СА МАТЕМАТИКА ДВА ОТ ИТАЛИАНСКИ ДВА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ЕДИН НА НАУКАТА. ВСЕКИ КУРС ПО SAR ДОПЪЛВА ОБИЧАЙНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ И ПРЕДВИЖДА СПОДЕЛЯНЕТО НА ДЕЙСТВИЯТА МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА, И ТЕЗИ ОТ КЛАСОВЕТЕ ПО ПРОИЗХОД НА УЧЕНИЦИТЕ КАТО СЪЩЕСТВЕНО УСЛОВИЕ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА. ДИДАКТИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ И ПОДХОДИ И ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ СТРАТЕГИИ ЗА УЧЕНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА И УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИКА И СЛЕДОВАТЕЛНО НАСЪРЧАВАТ НЕГОВИЯ УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU BYLO POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ A ZAMĚŘIT SE PŘEDEVŠÍM NA ŽÁKY, KTEŘÍ JSOU OBZVLÁŠTĚ ZNEVÝHODNĚNI A MAJÍ VĚTŠÍ POTÍŽE S UČENÍM. JE ROZDĚLEN DO 7 MODULŮ, Z NICHŽ DVA JSOU MATEMATIKA DVA Z ITALŠTINY DVA Z ANGLIČTINY A JEDEN Z VĚDY. KAŽDÝ KURZ SAR DOPLŇUJE BĚŽNOU VÝUKOVOU ČINNOST A ZAJIŠŤUJE SDÍLENÍ AKCÍ MEZI UČITELI ZAPOJENÝMI DO PROJEKTOVÝCH ČINNOSTÍ A UČITELI TŘÍD PŮVODU ŽÁKŮ, COŽ JE ZÁKLADNÍ PODMÍNKOU PRO ZAJIŠTĚNÍ ÚČINNOSTI INTERVENCE. DIDAKTICKÉ AKTIVITY BUDOU PROVÁDĚNY S INOVATIVNÍMI METODAMI A PŘÍSTUPY A ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH A VÝUKOVÝCH STRATEGIÍ, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI A ZAPOJENÍ STUDENTA A NÁSLEDNĚ PODPORUJÍ JEJICH VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE LÆRINGSPROCESSERNE OG UDVIKLINGEN AF DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG PRIMÆRT RETTET MOD ELEVER, DER ER SÆRLIGT DÅRLIGT STILLEDE, OG SOM HAR STØRRE INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER. DET ER OPDELT I 7 MODULER, HVORAF TO ER MATEMATIK TO AF ITALIENSKE TO AF ENGELSK OG EN AF VIDENSKAB. HVERT SAR-KURSUS SUPPLERER ALMINDELIGE UNDERVISNINGSAKTIVITETER OG GIVER MULIGHED FOR AT DELE AKTIONER MELLEM DE LÆRERE, DER ER INVOLVERET I PROJEKTAKTIVITETERNE, OG ELEVERNES OPRINDELSESKLASSER, EN VÆSENTLIG BETINGELSE FOR AT SIKRE, AT INTERVENTIONEN ER EFFEKTIV. DE DIDAKTISKE AKTIVITETER VIL BLIVE UDFØRT MED INNOVATIVE METODER OG TILGANGE OG OMFATTER BRUG AF NYE LÆRINGS- OG UNDERVISNINGSSTRATEGIER, DER ØGER MOTIVATIONEN OG INDDRAGELSEN AF DEN STUDERENDE OG DERMED FREMMER DERES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE STÄRKUNG DER LERNPROZESSE UND DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKOMPETENZEN DER STUDIERENDEN AB UND RICHTETE SICH IN ERSTER LINIE AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE IN BESONDERS BENACHTEILIGTEN SITUATIONEN SIND UND GRÖSSERE LERNSCHWIERIGKEITEN HABEN. ES IST IN 7 MODULE UNTERTEILT, VON DENEN ZWEI MATHEMATIK ZWEI VON ITALIENISCH ZWEI VON ENGLISCH UND EINES DER WISSENSCHAFTEN SIND. JEDER SAR-KURS ERGÄNZT DIE GEWÖHNLICHEN LEHRTÄTIGKEITEN UND SIEHT DEN AUSTAUSCH VON MASSNAHMEN ZWISCHEN DEN AN DEN PROJEKTAKTIVITÄTEN BETEILIGTEN LEHRKRÄFTEN UND DENEN DER HERKUNFTSKLASSEN DER SCHÜLER VOR, EINE WESENTLICHE VORAUSSETZUNG, UM DIE WIRKSAMKEIT DER INTERVENTION ZU GEWÄHRLEISTEN. DIE DIDAKTISCHEN AKTIVITÄTEN WERDEN MIT INNOVATIVEN METHODEN UND ANSÄTZEN DURCHGEFÜHRT UND UMFASSEN DEN EINSATZ NEUER LERN- UND LEHRSTRATEGIEN, DIE DIE MOTIVATION UND EINBINDUNG DES SCHÜLERS ERHÖHEN UND DAMIT IHREN BILDUNGSERFOLG FÖRDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΌΧΕΥΕ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΔΎΟ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΕΊΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΔΎΟ ΑΠΌ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΔΎΟ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ. ΚΆΘΕ ΜΆΘΗΜΑ SAR ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΤΙΣ ΣΥΝΉΘΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΤΑΓΩΓΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΩΣ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ. ΟΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT STRENGTHENING THE LEARNING PROCESSES AND THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS OF STUDENTS AND AIMED PRIMARILY AT PUPILS WHO ARE IN PARTICULAR DISADVANTAGED SITUATIONS AND WHO HAVE GREATER LEARNING DIFFICULTIES. IT IS DIVIDED INTO 7 MODULES, TWO OF WHICH ARE MATHEMATICS TWO OF ITALIAN TWO OF ENGLISH AND ONE OF SCIENCE. EACH SAR COURSE COMPLEMENTS ORDINARY TEACHING ACTIVITIES AND PROVIDES FOR THE SHARING OF ACTIONS BETWEEN THE TEACHERS INVOLVED IN THE PROJECT ACTIVITIES AND THOSE OF THE CLASSES OF ORIGIN OF THE PUPILS AN ESSENTIAL CONDITION TO ENSURE THE EFFECTIVENESS OF THE INTERVENTION. THE DIDACTIC ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT WITH INNOVATIVE METHODS AND APPROACHES AND INCLUDE THE USE OF NEW LEARNING AND TEACHING STRATEGIES THAT INCREASE THE MOTIVATION AND INVOLVEMENT OF THE STUDENT AND CONSEQUENTLY PROMOTE THEIR EDUCATIONAL SUCCESS. (English)

readability score

0.0945536683318091

0 references

EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO REFORZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN SITUACIONES PARTICULARMENTE DESFAVORECIDAS Y QUE TIENEN MAYORES DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. SE DIVIDE EN 7 MÓDULOS, DOS DE LOS CUALES SON MATEMÁTICAS DOS DE ITALIANO DOS DE INGLÉS Y UNO DE CIENCIA. CADA CURSO SAR COMPLEMENTA LAS ACTIVIDADES DOCENTES ORDINARIAS Y PREVÉ EL INTERCAMBIO DE ACCIONES ENTRE LOS PROFESORES QUE PARTICIPAN EN LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO Y LOS DE LAS CLASES DE ORIGEN DE LOS ALUMNOS, CONDICIÓN ESENCIAL PARA GARANTIZAR LA EFICACIA DE LA INTERVENCIÓN. LAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS SE LLEVARÁN A CABO CON MÉTODOS Y ENFOQUES INNOVADORES E INCLUIRÁN EL USO DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA QUE AUMENTEN LA MOTIVACIÓN E IMPLICACIÓN DEL ESTUDIANTE Y, EN CONSECUENCIA, PROMUEVAN SU ÉXITO EDUCATIVO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA ÕPPEPROTSESSE JA ARENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, MIS ON SUUNATUD EELKÕIGE EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATELE JA SUUREMATE ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTELE. SEE ON JAGATUD 7 MOODULIKS, MILLEST KAKS ON MATEMAATIKA KAKS ITAALIA KAKS INGLISE JA ÜKS TEADUS. IGA SAR-KURSUS TÄIENDAB TAVAPÄRAST ÕPETAMISTEGEVUST JA NÄEB ETTE MEETMETE JAGAMISE PROJEKTI TEGEVUSTES OSALEVATE ÕPETAJATE JA ÕPILASTE PÄRITOLUKLASSIDE ÕPETAJATE VAHEL, MIS ON SEKKUMISE TÕHUSUSE TAGAMISEKS HÄDAVAJALIK TINGIMUS. DIDAKTILISED TEGEVUSED VIIAKSE LÄBI UUENDUSLIKE MEETODITE JA LÄHENEMISVIISIDEGA NING HÕLMAVAD UUTE ÕPPE- JA ÕPETAMISSTRATEEGIATE KASUTAMIST, MIS SUURENDAVAD ÕPILASE MOTIVATSIOONI JA KAASATUST NING EDENDAVAD SEEGA NENDE HARIDUSLIKKU EDU. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN OPPIMISPROSESSEJA JA KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA, JA SE ON SUUNNATTU ENSISIJAISESTI OPPILAILLE, JOTKA OVAT ERITYISEN HEIKOMMASSA ASEMASSA JA JOILLA ON SUUREMPIA OPPIMISVAIKEUKSIA. SE ON JAETTU 7 MODUULIT, JOISTA KAKSI OVAT MATEMATIIKAN KAKSI ITALIAN KAKSI ENGLANTI JA YKSI TIETEEN. JOKAINEN SAR-KURSSI TÄYDENTÄÄ TAVALLISIA OPETUSTOIMIA JA MAHDOLLISTAA TOIMIEN JAKAMISEN HANKKEEN TOIMINTAAN OSALLISTUVIEN OPETTAJIEN JA OPPILAIDEN ALKUPERÄLUOKKIIN KUULUVIEN OPETTAJIEN VÄLILLÄ, MIKÄ ON OLENNAINEN EDELLYTYS TOIMENPITEEN TEHOKKUUDEN VARMISTAMISEKSI. DIDAKTISET TOIMET TOTEUTETAAN INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA LÄHESTYMISTAVOILLA, JA NIIHIN SISÄLTYY UUSIA OPPIMIS- JA OPETUSSTRATEGIOITA, JOTKA LISÄÄVÄT OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA JA OSALLISTUMISTA JA SITEN EDISTÄVÄT HEIDÄN KASVATUKSELLISTA MENESTYSTÄÄN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT À RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS ET VISAIT PRINCIPALEMENT LES ÉLÈVES QUI SONT PARTICULIÈREMENT DÉFAVORISÉS ET QUI ONT DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. IL EST DIVISÉ EN 7 MODULES, DONT DEUX SONT DES MATHÉMATIQUES DEUX DE L’ITALIEN DEUX DE L’ANGLAIS ET UN DE LA SCIENCE. CHAQUE COURS SAR COMPLÈTE LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES ET PRÉVOIT LE PARTAGE DES ACTIONS ENTRE LES ENSEIGNANTS PARTICIPANT AUX ACTIVITÉS DU PROJET ET CEUX DES CLASSES D’ORIGINE DES ÉLÈVES, UNE CONDITION ESSENTIELLE POUR ASSURER L’EFFICACITÉ DE L’INTERVENTION. LES ACTIVITÉS DIDACTIQUES SERONT MENÉES AVEC DES MÉTHODES ET DES APPROCHES INNOVANTES ET COMPRENDRONT L’UTILISATION DE NOUVELLES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT QUI AUGMENTENT LA MOTIVATION ET L’IMPLICATION DE L’ÉTUDIANT ET, PAR CONSÉQUENT, FAVORISENT LEUR RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)

0 references

BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS AR FHORBAIRT BHUNSCILEANNA NA MAC LÉINN A NEARTÚ AGUS DÍRITHE GO PRÍOMHA AR DHALTAÍ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE GO HÁIRITHE AGUS A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA NÍOS MÓ ACU. TÁ SÉ ROINNTE INA 7 MODÚL, DHÁ CHEANN ACU MATAMAITIC DHÁ CHEANN DE NA HIODÁILE DHÁ CHEANN DE NA BÉARLA AGUS CEANN DE NA HEOLAÍOCHTA. COMHLÁNAÍONN GACH CÚRSA SAR GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS DÉANANN SÉ FORÁIL MAIDIR LE GNÍOMHARTHA A ROINNT IDIR NA MÚINTEOIRÍ A BHFUIL BAINT ACU LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL AGUS IAD SIÚD DE RANGANNA TIONSCNAIMH NA NDALTAÍ MAR CHOINNÍOLL RIACHTANACH CHUN ÉIFEACHTACHT NA HIDIRGHABHÁLA A CHINNTIÚ. CUIRFEAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC I GCRÍCH LE MODHANNA AGUS CUIR CHUIGE NUÁLACHA AGUS ÁIREOFAR LEO ÚSÁID A BHAINT AS STRAITÉISÍ NUA FOGHLAMA AGUS TEAGAISC A MHÉADAÍONN SPREAGADH AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT AN SCOLÁIRE AGUS, DÁ BHRÍ SIN, A CHUIREANN LENA RATH SAN OIDEACHAS. (Irish)

0 references

PROJEKT JE BIO USMJEREN NA JAČANJE PROCESA UČENJA I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA, A USMJEREN JE PRVENSTVENO NA UČENIKE KOJI SU U POSEBNO NEPOVOLJNOM POLOŽAJU I KOJI IMAJU VEĆE POTEŠKOĆE U UČENJU. PODIJELJEN JE U 7 MODULA, OD KOJIH SU DVA MATEMATIKA DVA TALIJANSKA DVA ENGLESKOG I JEDAN OD ZNANOSTI. SVAKI TEČAJ SAR-A NADOPUNJUJE UOBIČAJENE NASTAVNE AKTIVNOSTI I OSIGURAVA DIJELJENJE AKTIVNOSTI IZMEĐU NASTAVNIKA UKLJUČENIH U PROJEKTNE AKTIVNOSTI I ONIH IZ RAZREDA IZ KOJIH UČENICI POTJEČU, ŠTO JE KLJUČAN UVJET ZA OSIGURAVANJE UČINKOVITOSTI INTERVENCIJE. DIDAKTIČKE AKTIVNOSTI PROVODIT ĆE SE INOVATIVNIM METODAMA I PRISTUPIMA TE UKLJUČIVATI KORIŠTENJE NOVIH STRATEGIJA UČENJA I POUČAVANJA KOJE POVEĆAVAJU MOTIVACIJU I UKLJUČENOST UČENIKA, A TIME I PROMIČU NJEGOV OBRAZOVNI USPJEH. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK TANULÁSI FOLYAMATAINAK ÉS ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE VOLT, ÉS ELSŐSORBAN A KÜLÖNÖSEN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS NAGYOBB TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓKAT CÉLOZTA. 7 MODULRA OSZLIK, AMELYEK KÖZÜL KETTŐ A MATEMATIKA, KETTŐ AZ OLASZ KÉT ANGOL ÉS AZ EGYIK A TUDOMÁNY. MINDEN SAR-TANFOLYAM KIEGÉSZÍTI A SZOKÁSOS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKET, ÉS BIZTOSÍTJA A TEVÉKENYSÉGEKNEK A PROJEKTTEVÉKENYSÉGEKBEN RÉSZT VEVŐ TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁRMAZÁSI OSZTÁLYAI KÖZÖTTI MEGOSZTÁSÁT A BEAVATKOZÁS HATÉKONYSÁGÁNAK BIZTOSÍTÁSÁHOZ. A DIDAKTIKUS TEVÉKENYSÉGEKET INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ÉS MEGKÖZELÍTÉSEKKEL HAJTJÁK VÉGRE, ÉS OLYAN ÚJ TANULÁSI ÉS TANÍTÁSI STRATÉGIÁKAT ALKALMAZNAK, AMELYEK NÖVELIK A HALLGATÓ MOTIVÁCIÓJÁT ÉS BEVONÁSÁT, ÉS EZÁLTAL ELŐSEGÍTIK OKTATÁSI SIKERÜKET. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI MOKINIŲ MOKYMOSI PROCESUS IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MOKINIAMS, KURIE YRA YPAČ NEPALANKIOJE PADĖTYJE IR PATIRIA DIDESNIŲ MOKYMOSI SUNKUMŲ. JIS YRA PADALINTAS Į 7 MODULIUS, IŠ KURIŲ DU YRA MATEMATIKA DU ITALŲ DU ANGLŲ KALBOS IR VIENAS IŠ MOKSLO. KIEKVIENAS SAR KURSAS PAPILDO ĮPRASTĄ MOKYMO VEIKLĄ IR NUMATO DALIJIMĄSI VEIKSMAIS TARP PROJEKTO VEIKLOJE DALYVAUJANČIŲ MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ KILMĖS KLASIŲ – TAI ESMINĖ SĄLYGA INTERVENCIJOS VEIKSMINGUMUI UŽTIKRINTI. DIDAKTINĖ VEIKLA BUS VYKDOMA TAIKANT NOVATORIŠKUS METODUS IR METODUS IR APIMS NAUJAS MOKYMOSI IR MOKYMO STRATEGIJAS, KURIOS DIDINA STUDENTO MOTYVACIJĄ IR DALYVAVIMĄ IR TOKIU BŪDU SKATINA JŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS BIJA STIPRINĀT STUDENTU MĀCĪBU PROCESUS UN ATTĪSTĪT PAMATPRASMES, UN TAS GALVENOKĀRT BIJA PAREDZĒTS SKOLĒNIEM, KURI IR ĪPAŠI NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ UN KURIEM IR LIELĀKAS MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS. TAS IR SADALĪTS 7 MODUĻOS, NO KURIEM DIVI IR MATEMĀTIKA DIVI NO ITĀĻU DIVIEM ANGĻU UN VIENS NO ZINĀTNES. KATRS SAR KURSS PAPILDINA PARASTOS MĀCĪBU PASĀKUMUS UN PAREDZ, KA PROJEKTA AKTIVITĀTĒS IESAISTĪTIE SKOLOTĀJI UN SKOLĒNU IZCELSMES KLAŠU SKOLOTĀJI KOPĪGI VEIC DARBĪBAS, KAS IR BŪTISKS NOSACĪJUMS, LAI NODROŠINĀTU INTERVENCES EFEKTIVITĀTI. DIDAKTISKĀS AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS AR INOVATĪVĀM METODĒM UN PIEEJĀM UN IETVERS JAUNU MĀCĪŠANĀS UN MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJU IZMANTOŠANU, KAS PALIELINA STUDENTA MOTIVĀCIJU UN IESAISTI UN LĪDZ AR TO VEICINA VIŅU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U MMIRAT PRIMARJAMENT LEJN STUDENTI LI HUMA B’MOD PARTIKOLARI SITWAZZJONIJIET ŻVANTAĠĠATI U LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET AKBAR FIT-TAGĦLIM. HUWA MAQSUM F’7 MODULI, LI TNEJN MINNHOM HUMA L-MATEMATIKA TNEJN MIT-TALJANI TNEJN MILL-INGLIŻ U WIEĦED MIX-XJENZA. KULL KORS SAR JIKKOMPLEMENTA L-ATTIVITAJIET ORDINARJI TA’ TAGĦLIM U JIPPROVDI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ AZZJONIJIET BEJN L-GĦALLIEMA INVOLUTI FL-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT U DAWK TAL-KLASSIJIET TA’ ORIĠINI TAL-ISTUDENTI KUNDIZZJONI ESSENZJALI BIEX TIĠI ŻGURATA L-EFFETTIVITÀ TAL-INTERVENT. L-ATTIVITAJIET DIDATTIĊI SE JITWETTQU B’METODI U APPROĊĊI INNOVATTIVI U SE JINKLUDU L-UŻU TA’ STRATEĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENT U KONSEGWENTEMENT JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAGĦHOM. (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE LEERPROCESSEN EN DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN WAS VOORAL GERICHT OP LEERLINGEN DIE MET NAME KANSARME SITUATIES ZIJN EN DIE GROTERE LEERMOEILIJKHEDEN HEBBEN. HET IS VERDEELD IN 7 MODULES, WAARVAN TWEE WISKUNDE TWEE VAN ITALIAANSE TWEE VAN HET ENGELS EN EEN VAN DE WETENSCHAP. ELKE SAR-CURSUS VORMT EEN AANVULLING OP DE GEWONE ONDERWIJSACTIVITEITEN EN VOORZIET IN HET DELEN VAN ACTIES TUSSEN DE BIJ DE PROJECTACTIVITEITEN BETROKKEN LEERKRACHTEN EN DIE VAN DE KLASSEN VAN HERKOMST VAN DE LEERLINGEN, EEN ESSENTIËLE VOORWAARDE OM DE EFFECTIVITEIT VAN DE INTERVENTIE TE WAARBORGEN. DE DIDACTISCHE ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN UITGEVOERD MET INNOVATIEVE METHODEN EN BENADERINGEN EN OMVATTEN HET GEBRUIK VAN NIEUWE LEER- EN ONDERWIJSSTRATEGIEËN DIE DE MOTIVATIE EN BETROKKENHEID VAN DE STUDENT VERGROTEN EN BIJGEVOLG HUN ONDERWIJSSUCCES BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO A REFORÇAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE BASE DOS ESTUDANTES E DESTINADO PRINCIPALMENTE ÀS PESSOAS QUE ESTÃO EM SITUAÇÕES ESPECÍFICAS E QUE TÊM MAIS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. É dividido em sete módulos, dois dos quais são matemáticos dois de italianos dois de inglês e um de ciência. Cada curso de guerra completa as actividades pedagógicas ordinárias e prevê a repartição das acções entre os docentes implicados nas actividades do projecto e os das classes de origem dos estabelecimentos, uma condição essencial para garantir a eficácia da intervenção. As ATIVIDADES DIDATICAS SERÃO REALIZADAS COM MÉTODOS E ABORDAGENS INOVADORES E INCLUIRÃO A UTILIZAÇÃO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E ENSINO QUE AUMENTAM A MOTIVAÇÃO E A PARTICIPAÇÃO DO ESTUDANTE E PROMOVEREM consequentemente O SEU SUCESSO EDUCATIVO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR ȘI VIZEAZĂ ÎN PRIMUL RÂND ELEVII CARE SE AFLĂ ÎN SITUAȚII DEOSEBIT DE DEZAVANTAJATE ȘI CARE SE CONFRUNTĂ CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE MAI MARI. ACESTA ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 7 MODULE, DINTRE CARE DOUĂ SUNT MATEMATICA DOUĂ DE ITALIANĂ DOUĂ DE LIMBA ENGLEZĂ ȘI UNUL DE ȘTIINȚĂ. FIECARE CURS SAR COMPLETEAZĂ ACTIVITĂȚILE OBIȘNUITE DE PREDARE ȘI ASIGURĂ PARTAJAREA ACȚIUNILOR ÎNTRE CADRELE DIDACTICE IMPLICATE ÎN ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI ȘI CELE DIN CLASELE DE ORIGINE ALE ELEVILOR, O CONDIȚIE ESENȚIALĂ PENTRU A ASIGURA EFICACITATEA INTERVENȚIEI. ACTIVITĂȚILE DIDACTICE SE VOR DESFĂȘURA CU METODE ȘI ABORDĂRI INOVATOARE ȘI INCLUD UTILIZAREA DE NOI STRATEGII DE ÎNVĂȚARE ȘI PREDARE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ȘI IMPLICAREA ELEVULUI ȘI, PRIN URMARE, PROMOVEAZĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ACESTUIA. (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE VZDELÁVACÍCH PROCESOV A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A BOL ZAMERANÝ PREDOVŠETKÝM NA ŽIAKOV, KTORÍ SÚ OBZVLÁŠŤ ZNEVÝHODNENÍ A MAJÚ VÄČŠIE PROBLÉMY S UČENÍM. JE ROZDELENÝ DO 7 MODULOV, Z KTORÝCH DVA SÚ MATEMATIKA DVA TALIANSKE DVA ANGLIČTINA A JEDEN Z VEDY. KAŽDÝ KURZ SAR DOPĹŇA BEŽNÉ VYUČOVACIE ČINNOSTI A ZABEZPEČUJE SPOLOČNÉ VYUŽÍVANIE ČINNOSTÍ MEDZI UČITEĽMI ZAPOJENÝMI DO PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT A UČITEĽMI TRIED PÔVODU ŽIAKOV, ČO JE ZÁKLADNOU PODMIENKOU NA ZABEZPEČENIE ÚČINNOSTI INTERVENCIE. DIDAKTICKÉ AKTIVITY SA BUDÚ VYKONÁVAŤ S INOVATÍVNYMI METÓDAMI A PRÍSTUPMI A ZAHŔŇAJÚ VYUŽÍVANIE NOVÝCH STRATÉGIÍ VZDELÁVANIA A VÝUČBY, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU A ZAPOJENIE ŠTUDENTA A NÁSLEDNE PODPORUJÚ JEHO VZDELÁVACÍ ÚSPECH. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN KREPITVI UČNIH PROCESOV IN RAZVOJU OSNOVNIH SPRETNOSTI ŠTUDENTOV, NAMENJEN PA JE PREDVSEM UČENCEM, KI SO ŠE POSEBEJ PRIKRAJŠANI IN IMAJO VEČJE UČNE TEŽAVE. RAZDELJEN JE NA 7 MODULOV, OD KATERIH STA DVA MATEMATIKA DVEH ITALIJANSKIH DVEH ANGLEŠKIH IN ENEGA NARAVOSLOVJA. VSAK TEČAJ SAR DOPOLNJUJE OBIČAJNE UČNE DEJAVNOSTI IN ZAGOTAVLJA IZMENJAVO DEJAVNOSTI MED UČITELJI, VKLJUČENIMI V PROJEKTNE DEJAVNOSTI, IN TISTIMI IZ RAZREDOV IZVORA UČENCEV, KI SO BISTVENI POGOJ ZA ZAGOTOVITEV UČINKOVITOSTI INTERVENCIJE. DIDAKTIČNE AKTIVNOSTI SE BODO IZVAJALE Z INOVATIVNIMI METODAMI IN PRISTOPI TER BODO VKLJUČEVALE UPORABO NOVIH STRATEGIJ UČENJA IN POUČEVANJA, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO IN VKLJUČENOST ŠTUDENTA TER POSLEDIČNO SPODBUJAJO NJIHOV IZOBRAŽEVALNI USPEH. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTADE TILL ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH UTVECKLINGEN AV ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH SYFTADE FRÄMST TILL ELEVER SOM ÄR SÄRSKILT MISSGYNNADE OCH SOM HAR STÖRRE INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. DEN ÄR UPPDELAD I 7 MODULER, VARAV TVÅ ÄR MATEMATIK TVÅ AV ITALIENSKA TVÅ AV ENGELSKA OCH EN AV VETENSKAPEN. VARJE SAR-KURS KOMPLETTERAR DEN VANLIGA UNDERVISNINGEN OCH FÖRESKRIVER ATT ÅTGÄRDER SKA DELAS MELLAN DE LÄRARE SOM DELTAR I PROJEKTVERKSAMHETEN OCH DE SOM INGÅR I ELEVERNAS URSPRUNGSKLASSER, VILKET ÄR ETT VÄSENTLIGT VILLKOR FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT INSATSEN ÄR EFFEKTIV. DE DIDAKTISKA AKTIVITETERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED INNOVATIVA METODER OCH METODER OCH INKLUDERAR ANVÄNDNING AV NYA INLÄRNINGS- OCH UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM ÖKAR MOTIVATIONEN OCH ENGAGEMANGET HOS STUDENTEN OCH DÄRMED FRÄMJAR DERAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANT'AGATA DE' GOTI