AND TO TEACH GROW TO LEARN TO CREATE... EXPRESSING TOGETHER (Q4793384)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4793384 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AND TO TEACH GROW TO LEARN TO CREATE... EXPRESSING TOGETHER |
Project Q4793384 in Italy |
Statements
37,272.12 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
19 March 2018
0 references
23 May 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC TELESE
0 references
IL PROGETTO PROPOSTO INTENDE RIVOLGERSI A TUTTI GLI ALUNNI MA IN PARTICOLARE A QUELLI CHE PRESENTANO BISOGNI EDUCATIVI SPECIFICI NELLA CONVINZIONE CHE OFFRENDO OPPORTUNIT ALTERNATIVE SIA POSSIBILE ARGINARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA OTTEMPERANDO GLI OBIETTIVI DELLA L.107. LA PROPOSTA SI ARTICOLA IN 9 MODULI RIVOLTI AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO. SARANNO TENUTI N ORARIO EXTRASCOLASTICO SERALE ED ESTIVO SI ORGANIZZERANNO LABORATORI CHE ATTRAVERSO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI AVVICINERANNO I RAGAZZI AI LINGUAGGI DIGITALI A SOFTWARE UTILI A MIGLIORARE IL METODO DI STUDIO E LE COMPETENZE DI BASE SI INTENDE INOLTRE FORNIRE AI GENITORI UN SUPPORTO NELLA GESTIONE DI ALCUNI PASSAGGI FONDAMENTALI DELLA CRESCITA DEI FIGLI. (Italian)
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, НО ПО-СПЕЦИАЛНО НА ТЕЗИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ЧРЕЗ ПРЕДЛАГАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ СПРЕ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ СПАЗВАТ ЦЕЛИТЕ НА L.107. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО Е РАЗДЕЛЕНО НА 9 МОДУЛА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕ. ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ ВЕЧЕРНИ И ЛЕТНИ ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, КОИТО ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ ЩЕ ДОБЛИЖАТ ДЕЦАТА ДО ДИГИТАЛНИТЕ ЕЗИЦИ ДО СОФТУЕР, КОЙТО Е ПОЛЕЗЕН ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ И ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СЪЩО ТАКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА РОДИТЕЛИТЕ ПОДКРЕПА В УПРАВЛЕНИЕТО НА НЯКОИ ОСНОВНИ СТЪПКИ НА ДЕТСКОТО ИЗРАСТВАНЕ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE OSLOVIT VŠECHNY ŽÁKY, ZEJMÉNA ŽÁKY SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, S PŘESVĚDČENÍM, ŽE NABÍZENÍM ALTERNATIVNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ JE MOŽNÉ ZASTAVIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY SPLNĚNÍM CÍLŮ L.107. NÁVRH JE ROZDĚLEN DO 9 MODULŮ PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH. VE VEČERNÍCH A LETNÍCH MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH BUDOU USPOŘÁDÁNY WORKSHOPY, KTERÉ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH UČEBNÍCH METOD PŘIBLÍŽÍ DĚTI K DIGITÁLNÍM JAZYKŮM SOFTWARU, KTERÝ JE UŽITEČNÝ PRO ZLEPŠENÍ STUDIJNÍ METODY A ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, A MÁ TAKÉ POSKYTNOUT RODIČŮM PODPORU PŘI ŘÍZENÍ NĚKTERÝCH ZÁKLADNÍCH KROKŮ RŮSTU DĚTÍ. (Czech)
0 references
DET FORESLÅEDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT ADRESSERE ALLE ELEVER, MEN ISÆR ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV, I DEN TRO, AT DET VED AT TILBYDE ALTERNATIVE MULIGHEDER ER MULIGT AT DÆMME OP FOR SKOLEFRAFALD VED AT OPFYLDE MÅLENE I L.107. FORSLAGET ER OPDELT I 9 MODULER FOR ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET I LØNKLASSER. DET VIL BLIVE AFHOLDT AFTEN OG SOMMER EKSTRACURRICULAR TIMER VIL ORGANISERE WORKSHOPS, DER GENNEM INNOVATIVE LÆRINGSMETODER VIL BRINGE BØRN TÆTTERE PÅ DIGITALE SPROG TIL SOFTWARE, DER ER NYTTIG TIL AT FORBEDRE STUDIEMETODEN OG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, ER DET OGSÅ BEREGNET TIL AT GIVE FORÆLDRE STØTTE I FORVALTNINGEN AF NOGLE GRUNDLÆGGENDE TRIN I BØRNS VÆKST. (Danish)
0 references
DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE SCHÜLER, INSBESONDERE DIEJENIGEN MIT EINEM SPEZIFISCHEN BILDUNGSBEDARF, IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS ES MÖGLICH IST, DURCH DIE BEREITSTELLUNG ALTERNATIVER MÖGLICHKEITEN, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH DURCH DIE EINHALTUNG DER ZIELE VON L. 107 EINZUDÄMMEN. DER VORSCHLAG GLIEDERT SICH IN 9 MODULE FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER IN DEN KLASSENSTUFEN. ES WIRD ABEND UND SOMMER AUSSERSCHULISCHE STUNDEN ORGANISIEREN WORKSHOPS, DIE DURCH INNOVATIVE LERNMETHODEN WERDEN KINDER NÄHER AN DIGITALE SPRACHEN ZU SOFTWARE BRINGEN, DIE NÜTZLICH IST, UM DIE STUDIENMETHODE UND DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, SOLL ES AUCH ELTERN MIT UNTERSTÜTZUNG BEI DER VERWALTUNG EINIGER GRUNDLEGENDE SCHRITTE DES KINDESWACHSTUMS ZU UNTERSTÜTZEN. (German)
0 references
ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΑΛΛΆ ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΑΝΑΧΑΙΤΙΣΤΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ Ν.107. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΒΑΘΜΟΎΣ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΒΡΆΔΥ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΘΑ ΔΙΟΡΓΑΝΏΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΘΑ ΦΈΡΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΣΕ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΧΡΉΣΙΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΒΗΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. (Greek)
0 references
THE PROPOSED PROJECT AIMS TO ADDRESS ALL PUPILS BUT IN PARTICULAR THOSE WITH SPECIFIC EDUCATIONAL NEEDS IN THE BELIEF THAT BY OFFERING ALTERNATIVE OPPORTUNITIES IT IS POSSIBLE TO STEM EARLY SCHOOL LEAVING BY COMPLYING WITH THE OBJECTIVES OF L.107. THE PROPOSAL IS DIVIDED INTO 9 MODULES FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS IN GRADES. IT WILL BE HELD EVENING AND SUMMER EXTRACURRICULAR HOURS WILL ORGANISE WORKSHOPS THAT THROUGH INNOVATIVE LEARNING METHODS WILL BRING CHILDREN CLOSER TO DIGITAL LANGUAGES TO SOFTWARE USEFUL TO IMPROVE THE STUDY METHOD AND BASIC SKILLS, IT IS ALSO INTENDED TO PROVIDE PARENTS WITH SUPPORT IN THE MANAGEMENT OF SOME FUNDAMENTAL STEPS OF CHILD GROWTH. (English)
0.1518085234140454
0 references
EL PROYECTO PROPUESTO TIENE COMO OBJETIVO ABORDAR A TODOS LOS ALUMNOS, PERO EN PARTICULAR A AQUELLOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS, CON LA CREENCIA DE QUE AL OFRECER OPORTUNIDADES ALTERNATIVAS ES POSIBLE DETENER EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO CUMPLIENDO LOS OBJETIVOS DE L.107. LA PROPUESTA SE DIVIDE EN 9 MÓDULOS PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA EN LOS GRADOS. SE LLEVARÁ A CABO POR LA NOCHE Y LAS HORAS EXTRACURRICULARES DE VERANO ORGANIZARÁN TALLERES QUE A TRAVÉS DE MÉTODOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES ACERCARÁN A LOS NIÑOS A LOS LENGUAJES DIGITALES A UN SOFTWARE ÚTIL PARA MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO Y LAS HABILIDADES BÁSICAS, TAMBIÉN ESTÁ DESTINADO A PROPORCIONAR APOYO A LOS PADRES EN LA GESTIÓN DE ALGUNOS PASOS FUNDAMENTALES DEL CRECIMIENTO INFANTIL. (Spanish)
0 references
KAVANDATUD PROJEKTI EESMÄRK ON KÄSITLEDA KÕIKI ÕPILASI, KUID EELKÕIGE NEID, KELLEL ON HARIDUSLIKUD ERIVAJADUSED, USKUDES, ET ALTERNATIIVSETE VÕIMALUSTE PAKKUMISEGA ON VÕIMALIK TÕKESTADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, JÄRGIDES L.107 EESMÄRKE. ETTEPANEK ON JAGATUD ÜHEKSAKS MOODULIKS ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE KLASSIDE KAUPA. SEE TOIMUB ÕHTUL JA SUVEL KOOLIVÄLISED TUNNID KORRALDAVAD ÕPIKODASID, MIS UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL TOOVAD LAPSED DIGITAALSETELE KEELTELE LÄHEMALE TARKVARALE, MIS ON KASULIK ÕPPEMEETODI JA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS, ON MÕELDUD KA VANEMATE TOETAMISEKS MÕNEDE LAPSE KASVU PÕHIETAPPIDE JUHTIMISEL. (Estonian)
0 references
EHDOTETULLA HANKKEELLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN KAIKKIIN OPPILAISIIN, MUTTA ERITYISESTI NIIHIN, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA, SILLÄ SE KATSOO, ETTÄ TARJOAMALLA VAIHTOEHTOISIA MAHDOLLISUUKSIA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN VOIDAAN PYSÄYTTÄÄ NOUDATTAMALLA L.107:N TAVOITTEITA. EHDOTUS JAKAUTUU 9 MODUULIIN, JOTKA ON TARKOITETTU PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE PALKKALUOKISSA. SE JÄRJESTETÄÄN ILTAISIN JA KESÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TYÖPAJOJA, JOISSA INNOVATIIVISTEN OPPIMISMENETELMIEN AVULLA TUODAAN LAPSET LÄHEMMÄKSI DIGITAALISIA KIELIÄ JA OHJELMISTOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ OPPIMISMENETELMÄN JA PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI, JA SEN TARKOITUKSENA ON MYÖS TARJOTA VANHEMMILLE TUKEA JOIDENKIN LASTEN KASVUN PERUSVAIHEIDEN HALLINNASSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET PROPOSÉ VISE À S’ADRESSER À TOUS LES ÉLÈVES, MAIS EN PARTICULIER À CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES, DANS LA CONVICTION QU’EN OFFRANT D’AUTRES POSSIBILITÉS, IL EST POSSIBLE D’ENRAYER LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN RESPECTANT LES OBJECTIFS DE LA L.107. LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 9 MODULES POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE DANS LES CLASSES. IL AURA LIEU EN SOIRÉE ET DES HEURES PARASCOLAIRES D’ÉTÉ ORGANISERONT DES ATELIERS QUI, GRÂCE À DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES, RAPPROCHERONT LES ENFANTS DES LANGUES NUMÉRIQUES AUX LOGICIELS UTILES POUR AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE ET LES COMPÉTENCES DE BASE, IL EST ÉGALEMENT DESTINÉ À FOURNIR AUX PARENTS UN SOUTIEN DANS LA GESTION DE CERTAINES ÉTAPES FONDAMENTALES DE LA CROISSANCE DE L’ENFANT. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA SEO AGHAIDH A THABHAIRT AR NA DALTAÍ GO LÉIR ACH GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL SAINRIACHTANAIS OIDEACHAIS ACU SA TUAIRIM GUR FÉIDIR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHUR AR FÁIL TRÍ DHEISEANNA MALARTACHA A CHUR AR FÁIL TRÍ CHUSPÓIRÍ L.107 A CHOMHLÍONADH. TÁ AN TOGRA ROINNTE INA 9 MODÚL DO DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE I NGRÁID. REÁCHTÁLFAR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM TRÁTHNÓNA AGUS SAMHRAIDH CHUN CEARDLANNA A EAGRÚ A THABHARFAIDH LEANAÍ NÍOS GAIRE DO THEANGACHA DIGITEACHA TRÍ MHODHANNA FOGHLAMA NUÁLACHA GO BOGEARRAÍ ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MODH STAIDÉIR AGUS AR NA BUNSCILEANNA, TÁ SÉ I GCEIST FREISIN TACAÍOCHT A THABHAIRT DO THUISMITHEOIRÍ CHUN ROINNT CÉIMEANNA BUNÚSACHA D’FHÁS LEANAÍ A BHAINISTIÚ. (Irish)
0 references
CILJ JE PREDLOŽENOG PROJEKTA OBUHVATITI SVE UČENIKE, A POSEBNO ONE S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA, U UVJERENJU DA SE PRUŽANJEM ALTERNATIVNIH MOGUĆNOSTI MOŽE ZAUSTAVITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA ISPUNJAVANJEM CILJEVA L.107. PRIJEDLOG JE PODIJELJEN U 9 MODULA ZA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA. ODRŽAT ĆE SE VEČERNJI I LJETNI IZVANNASTAVNI SATI ORGANIZIRAT ĆE RADIONICE KOJE ĆE INOVATIVNIM METODAMA UČENJA DJECU PRIBLIŽITI DIGITALNIM JEZICIMA SOFTVERU KOJI JE KORISTAN ZA POBOLJŠANJE METODE UČENJA I OSNOVNIH VJEŠTINA, A TAKOĐER JE NAMIJENJEN PRUŽANJU PODRŠKE RODITELJIMA U UPRAVLJANJU NEKIM TEMELJNIM KORACIMA RASTA DJECE. (Croatian)
0 references
A JAVASOLT PROJEKT CÉLJA, HOGY VALAMENNYI TANULÓT MEGSZÓLÍTSA, DE KÜLÖNÖSEN A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓKAT ABBAN A MEGGYŐZŐDÉSBEN, HOGY AZ L.107. CIKKBEN FOGLALT CÉLKITŰZÉSEKNEK VALÓ MEGFELELÉS RÉVÉN ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEK KÍNÁLÁSÁVAL MEG LEHET AKADÁLYOZNI A KORAI ISKOLAELHAGYÁST. A JAVASLAT 9 MODULRA OSZLIK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK ESETÉBEN. AZ ESTI ÉS NYÁRI TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN OLYAN WORKSHOPOKAT SZERVEZNEK, AMELYEK INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK RÉVÉN KÖZELEBB HOZZÁK A GYERMEKEKET A DIGITÁLIS NYELVEKHEZ A TANULÁSI MÓDSZER ÉS AZ ALAPKÉSZSÉGEK JAVÍTÁSÁHOZ HASZNOS SZOFTVEREKHEZ, ÉS CÉLJA, HOGY TÁMOGATÁST NYÚJTSON A SZÜLŐKNEK A GYERMEKNÖVEKEDÉS NÉHÁNY ALAPVETŐ LÉPÉSÉNEK IRÁNYÍTÁSÁBAN. (Hungarian)
0 references
SIŪLOMU PROJEKTU SIEKIAMA ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISUS MOKSLEIVIUS, YPAČ TUOS, KURIE TURI SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, MANYDAMI, KAD SUTEIKIANT ALTERNATYVIŲ GALIMYBIŲ GALIMA SUSTABDYTI MOKYKLOS NEBAIGIANČIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ LAIKANTIS L.107 TIKSLO. PASIŪLYMAS SUSKIRSTYTAS Į 9 MODULIUS, SKIRTUS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS. JI VYKS VAKARE IR VASARĄ UŽKLASINĖS VALANDOS ORGANIZUOS SEMINARUS, KAD TAIKANT NOVATORIŠKUS MOKYMOSI METODUS VAIKAI BUS PRIARTINTI PRIE SKAITMENINIŲ KALBŲ PRIE PROGRAMINĖS ĮRANGOS, NAUDINGOS STUDIJŲ METODUI IR PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS TOBULINTI, TAIP PAT SIEKIAMA SUTEIKTI TĖVAMS PARAMĄ VALDANT KAI KURIUOS PAGRINDINIUS VAIKO AUGIMO ETAPUS. (Lithuanian)
0 references
IEROSINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEVĒRSTIES VISIEM SKOLĒNIEM, BET JO ĪPAŠI TIEM, KAM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS, UZSKATOT, KA, PIEDĀVĀJOT ALTERNATĪVAS IESPĒJAS, IR IESPĒJAMS APTURĒT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IEVĒROJOT L.107 MĒRĶUS. PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS 9 MODUĻOS PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM KLASĒS. VAKARA UN VASARAS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS TIKS ORGANIZĒTI SEMINĀRI, KAS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES, PIETUVINĀS BĒRNUS DIGITĀLAJĀM VALODĀM LĪDZ PROGRAMMATŪRAI, KAS IR NODERĪGA MĀCĪBU METODES UN PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI, KĀ ARĪ SNIEDZ VECĀKIEM ATBALSTU DAŽU BŪTISKU BĒRNU IZAUGSMES POSMU PĀRVALDĪBĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT PROPOST GĦANDU L-GĦAN LI JINDIRIZZA LILL-ISTUDENTI KOLLHA IŻDA B’MOD PARTIKOLARI DAWK BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊIFIĊI BIL-KONVINZJONI LI BILLI JOFFRI OPPORTUNITAJIET ALTERNATTIVI HUWA POSSIBBLI LI JITWAQQAF IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JIKKONFORMA MAL-OBJETTIVI TA’ L.107. IL-PROPOSTA HIJA MAQSUMA F’9 MODULI GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FI GRADI. SE JSIRU FILGĦAXIJA U S-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI TAS-SAJF SE JORGANIZZAW WORKSHOPS LI PERMEZZ TA’ METODI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM SE JQARRBU LIT-TFAL LEJN IL-LINGWI DIĠITALI LEJN SOFTWER UTLI BIEX ITEJJEB IL-METODU TA’ STUDJU U L-ĦILIET BAŻIĊI, HUWA MAĦSUB UKOLL LI JIPPROVDI LILL-ĠENITURI B’APPOĠĠ FIL-ĠESTJONI TA’ XI PASSI FUNDAMENTALI TAT-TKABBIR TAT-TFAL. (Maltese)
0 references
HET VOORGESTELDE PROJECT IS GERICHT OP ALLE LEERLINGEN, MAAR MET NAME DIE MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN, IN DE OVERTUIGING DAT HET MOGELIJK IS OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN DOOR TE VOLDOEN AAN DE DOELSTELLINGEN VAN L.107. HET VOORSTEL IS ONDERVERDEELD IN 9 MODULES VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN IN CIJFERS. HET ZAL ’S AVONDS EN ZOMER BUITENSCHOOLSE UREN WORDEN GEHOUDEN WORKSHOPS DIE DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN KINDEREN DICHTER BIJ DIGITALE TALEN BRENGEN NAAR SOFTWARE DIE NUTTIG IS OM DE STUDIEMETHODE EN BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN, HET IS OOK BEDOELD OM OUDERS TE ONDERSTEUNEN BIJ HET BEHEER VAN EEN AANTAL FUNDAMENTELE STAPPEN VAN DE GROEI VAN KINDEREN. (Dutch)
0 references
O projecto proposto destina-se a responder a todas as necessidades educativas específicas, mas, em especial, às necessidades educativas específicas, na medida em que, ao oferecer oportunidades alternativas, é possível organizar uma escola precoce, cumprindo os objectivos do ponto L.107. A proposta divide-se em nove módulos para os estabelecimentos de ensino primário e secundário em turmas. Realizar-se-á à noite e as horas extracurriculares do verão organizarão os trabalhos que, através de métodos de aprendizagem inovadores, aproximarão as crianças das línguas digitais para um software útil para melhorar o método de estudo e as competências básicas, destinando-se igualmente a proporcionar aos pais apoio na gestão de algumas etapas fundamentais do crescimento infantil. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PROPUS VIZEAZĂ ABORDAREA TUTUROR ELEVILOR, ÎN SPECIAL A CELOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIFICE, AVÂND CONVINGEREA CĂ, OFERIND OPORTUNITĂȚI ALTERNATIVE, ESTE POSIBIL SĂ SE OPREASCĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN RESPECTAREA OBIECTIVELOR L.107. PROPUNEREA ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN 9 MODULE PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR ÎN CLASE. ORELE EXTRACURRICULARE DE SEARĂ ȘI DE VARĂ VOR ORGANIZA ATELIERE CARE, PRIN METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE, VOR ADUCE COPIII MAI APROAPE DE LIMBILE DIGITALE LA SOFTWARE-UL UTIL PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA METODEI DE STUDIU ȘI A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, FIIND, DE ASEMENEA, DESTINAT SĂ OFERE PĂRINȚILOR SPRIJIN ÎN GESTIONAREA UNOR PAȘI FUNDAMENTALI AI CREȘTERII COPILULUI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE OSLOVIŤ VŠETKÝCH ŽIAKOV, ALE NAJMÄ ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI V PRESVEDČENÍ, ŽE POSKYTNUTÍM ALTERNATÍVNYCH PRÍLEŽITOSTÍ JE MOŽNÉ ZASTAVIŤ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY DODRŽIAVANÍM CIEĽOV L.107. NÁVRH JE ROZDELENÝ NA 9 MODULOV PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH. BUDE SA KONAŤ VEČERNÉ A LETNÉ MIMOŠKOLSKÉ HODINY ZORGANIZUJÚ WORKSHOPY, KTORÉ PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH METÓD PRIBLÍŽIA DETI K DIGITÁLNYM JAZYKOM K SOFTVÉRU, KTORÝ JE UŽITOČNÝ NA ZLEPŠENIE ŠTUDIJNEJ METÓDY A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, JE TIEŽ URČENÝ NA POSKYTOVANIE PODPORY RODIČOM PRI RIADENÍ NIEKTORÝCH ZÁKLADNÝCH KROKOV RASTU DETÍ. (Slovak)
0 references
CILJ PREDLAGANEGA PROJEKTA JE OBRAVNAVATI VSE UČENCE, ZLASTI TISTE S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, V PREPRIČANJU, DA JE MOGOČE Z ZAGOTAVLJANJEM ALTERNATIVNIH MOŽNOSTI ZAJEZITI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA Z IZPOLNJEVANJEM CILJEV IZ L.107. PREDLOG JE RAZDELJEN NA 9 MODULOV ZA OSNOVNOŠOLCE IN SREDNJEŠOLCE V RAZREDIH. POTEKALE BODO VEČERNE IN POLETNE OBŠTUDIJSKE URE, KI BODO Z INOVATIVNIMI UČNIMI METODAMI OTROKE PRIBLIŽALE DIGITALNIM JEZIKOM V PROGRAMSKO OPREMO, KI JE UPORABNA ZA IZBOLJŠANJE UČNE METODE IN OSNOVNIH SPRETNOSTI, NAMENJENA PA JE TUDI ZAGOTAVLJANJU PODPORE STARŠEM PRI UPRAVLJANJU NEKATERIH TEMELJNIH KORAKOV OTROKOVE RASTI. (Slovenian)
0 references
DET FÖRESLAGNA PROJEKTET SYFTAR TILL ATT RIKTA SIG TILL ALLA ELEVER, MEN I SYNNERHET DE MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV, I TRON ATT DET GENOM ATT ERBJUDA ALTERNATIVA MÖJLIGHETER ÄR MÖJLIGT ATT STOPPA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT UPPFYLLA MÅLEN I L.107. FÖRSLAGET ÄR INDELAT I NIO MODULER FÖR GRUND- OCH GYMNASIEELEVER I ÅRSKURSER. DET KOMMER ATT HÅLLAS KVÄLL OCH SOMMAR EXTRACURRICULAR TIMMAR KOMMER ATT ORGANISERA WORKSHOPS SOM GENOM INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER KOMMER ATT FÖRA BARN NÄRMARE DIGITALA SPRÅK TILL PROGRAMVARA SOM ÄR ANVÄNDBAR FÖR ATT FÖRBÄTTRA STUDIEMETODEN OCH GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, DET ÄR OCKSÅ AVSETT ATT GE FÖRÄLDRAR STÖD I HANTERINGEN AV VISSA GRUNDLÄGGANDE STEG I BARNS TILLVÄXT. (Swedish)
0 references
TELESE TERME
0 references
10 April 2023
0 references