BASIC SKILLS (Q4793197)

ATTRAVERSO IL PROGETTO LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA LASCIA APERTE LE PROPRIE PORTE ALLACCESSO DI STUDENTI GENITORI E GIOVANI DEL TERRITORIO ALLO SCOPO DI CREARE UN CLIMA DI COLLABORAZIONE EDUCATIVA E PARTECIPATIVA CON ATTIVIT INCONTRI CONTATTI TERRITORIALI PROPOSTE DI VOLONTARIATO E ASSOCIAZIONISMO SOCIALE. IL PUNTO DI FORZA DELLAZIONE DI RIFERIMENTO CONSISTE NEI LABORATORI DI WORKPROJET IN UNA LOGICA DI RETE ATTRAVERSO CUI LISTITUTO PROPONENTE INTENDE APRIRSI AL TERRITORIO.I LABORATORI RELATIVI ALLE COMPETENZE DI BASE PROMUOVERANNO ATTIVIT FORMATIVE DESTINATE AGLI STUDENTI CHE ABBIANO ABBIANO LA NECESSIT DI POTENZIARE IL PROPRIO CURRICULUM DI STUDI E RIENTRARE IN UN PERCORSO DI APPRENDIMENTO ANCHE NON FORMALE CON ATTIVIT INCLUSIVE E AD ALTO IMPATTO DI INTEGRAZIONE SOCIALE. TALI LABORATORI MIRERANNO ALLA RIDUZIONE DEL GAP TRA I VARI INDIRIZZI DELLA SCUOLA PROMUOVENDO UN RISULTATO DI OTTIMIZZAZIONE DEI LIVELLI PREVISTI DALLE VERIFICHE DEI TEST INVALSI. I PARTECIPANTI VERRANNO S (Italian)

0 references

ЧРЕЗ ПРОЕКТА НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ОСТАВЯ ОТВОРЕНИ ВРАТИ ЗА ДОСТЪП НА УЧЕНИЦИ РОДИТЕЛИ И МЛАДИ ХОРА НА ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ КЛИМАТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНО И УЧАСТИЕ СЪТРУДНИЧЕСТВО С ДЕЙНОСТИ СРЕЩИ МЕСТНИ КОНТАКТИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ДОБРОВОЛЧЕСТВО И СОЦИАЛНИ АСОЦИАЦИИ. СИЛАТА НА ПОЗОВАВАНЕТО СА ЛАБОРАТОРИИТЕ НА WORKPROJET В МРЕЖОВА ЛОГИКА, ЧРЕЗ КОЯТО ПРЕДЛАГАЩИЯТ ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОТВОРИ ЗА TERRITORIO.THEE ЛАБОРАТОРИИ, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЩЕ НАСЪРЧАВАТ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО ИМАТ НУЖДА ДА УКРЕПЯТ УЧЕБНАТА СИ ПРОГРАМА И ДА СЕ ВКЛЮЧАТ ОТНОВО В ПЪТЯ НА НЕФОРМАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ С ПРИОБЩАВАЩИ ДЕЙНОСТИ И СИЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. ТЕЗИ ЛАБОРАТОРИИ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАМАЛЯТ ПРОПАСТТА МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ НА УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОПТИМАЛЕН РЕЗУЛТАТ ОТ НИВАТА, ИЗИСКВАНИ ОТ ТЕСТОВЕТЕ INVALSI. УЧАСТНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ (Bulgarian)

0 references

PROSTŘEDNICTVÍM PROJEKTU NAŠE ŠKOLNÍ INSTITUCE OTEVŘOU SVÉ DVEŘE PŘÍSTUPU RODIČŮ A MLADÝCH LIDÍ NA ÚZEMÍ, ABY SE VYTVOŘILO PROSTŘEDÍ VZDĚLÁVACÍ A PARTICIPATIVNÍ SPOLUPRÁCE S AKTIVITAMI SETKÁNÍ S MÍSTNÍMI KONTAKTNÍMI NÁVRHY PRO DOBROVOLNICKÉ A SOCIÁLNÍ SDRUŽENÍ. SILNOU STRÁNKOU REFERENCÍ JSOU LABORATOŘE WORKPROJET V SÍŤOVÉ LOGICE, JEJÍMŽ PROSTŘEDNICTVÍM MÁ NAVRHUJÍCÍ INSTITUT V ÚMYSLU OTEVŘÍT TERRITORIO.TY LABORATOŘE SOUVISEJÍCÍ SE ZÁKLADNÍMI KOMPETENCEMI BUDOU PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ POSÍLIT SVÉ STUDIJNÍ OSNOVY A ZNOVU VSTOUPIT NA CESTU NEFORMÁLNÍHO UČENÍ S INKLUZIVNÍMI ČINNOSTMI A VYSOKÝM DOPADEM SOCIÁLNÍ INTEGRACE. TYTO LABORATOŘE BUDOU USILOVAT O SNÍŽENÍ MEZERY MEZI RŮZNÝMI ADRESAMI ŠKOLY PODPOROU OPTIMALIZAČNÍHO VÝSLEDKU ÚROVNÍ POŽADOVANÝCH TESTY INVALSI. ÚČASTNÍCI BUDOU (Czech)

0 references

GENNEM PROJEKTET LADER VORES SKOLEINSTITUTION ÅBNE DØRENE FOR ELEVERNES FORÆLDRES OG UNGES ADGANG TIL OMRÅDET FOR AT SKABE ET KLIMA AF UDDANNELSESMÆSSIGT OG DELTAGELSESBASERET SAMARBEJDE MED AKTIVITETER MØDER LOKALE KONTAKTFORSLAG TIL FRIVILLIGT ARBEJDE OG SOCIALE FORENINGER. REFERENCENS STYRKE ER WORKPROJET'S LABORATORIER I EN NETVÆRKSLOGIK, HVORIGENNEM DET FORSLAGSSTILLENDE INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT ÅBNE OP FOR TERRITORIO.DISSE LABORATORIER I FORBINDELSE MED GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER VIL FREMME UDDANNELSESAKTIVITETER RETTET MOD STUDERENDE, DER HAR BEHOV FOR AT STYRKE DERES STUDIEPLAN OG GENINDTRÆDE I EN IKKE-FORMEL LÆRINGSSTI MED INKLUDERENDE AKTIVITETER OG STOR INDVIRKNING AF SOCIAL INTEGRATION. DISSE LABORATORIER VIL SIGTE MOD AT MINDSKE KLØFTEN MELLEM SKOLENS FORSKELLIGE ADRESSER VED AT FREMME ET OPTIMERINGSRESULTAT AF DE NIVEAUER, DER KRÆVES AF INVALSI-TESTENE. DELTAGERNE VIL VÆRE S (Danish)

0 references

DURCH DAS PROJEKT LÄSST UNSERE SCHULEINRICHTUNG DEM ZUGANG VON SCHÜLERN ELTERN UND JUGENDLICHEN DES TERRITORIUMS OFFEN, UM EIN KLIMA DER BILDUNGS- UND PARTIZIPATIVEN ZUSAMMENARBEIT MIT AKTIVITÄTEN ZU SCHAFFEN, DIE LOKALE KONTAKTE VORSCHLÄGE FÜR FREIWILLIGENARBEIT UND SOZIALE VEREINIGUNGEN TREFFEN. DIE STÄRKE DER REFERENZ SIND DIE LABORATORIEN VON WORKPROJET IN EINER NETZWERKLOGIK, DURCH DIE DAS VORSCHLAGENDE INSTITUT BEABSICHTIGT, SICH FÜR TERRITORIO ZU ÖFFNEN. DIESE LABORATORIEN ZIELEN DARAUF AB, DIE LÜCKE ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN DER SCHULE ZU VERRINGERN, INDEM EIN OPTIMIERUNGSERGEBNIS DER VON DEN INVALSI-TESTS GEFORDERTEN NIVEAUS GEFÖRDERT WIRD. DIE TEILNEHMER WERDEN S (German)

0 references

ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ ΑΦΉΝΕΙ ΑΝΟΙΧΤΈΣ ΤΙΣ ΠΌΡΤΕΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΟΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΚΛΊΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΑΝΤΟΎΝ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΠΑΦΏΝ ΓΙΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΣΥΛΛΌΓΟΥΣ. Η ΙΣΧΎΣ ΤΗΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΟΥ WORKPROJET ΣΕ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΣΤΟ TERRITORIO.ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΑΝΕΙΣΑΧΘΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΜΕΙΏΣΟΥΝ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΟΚΙΜΈΣ INVALSI. ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ (Greek)

0 references

THROUGH THE PROJECT, OUR SCHOOL INSTITUTION LEAVES OPEN ITS DOORS TO THE ACCESS OF STUDENTS PARENTS AND YOUNG PEOPLE OF THE TERRITORY IN ORDER TO CREATE A CLIMATE OF EDUCATIONAL AND PARTICIPATORY COLLABORATION WITH ACTIVITIES MEETINGS LOCAL CONTACTS PROPOSALS FOR VOLUNTEERING AND SOCIAL ASSOCIATIONS. THE STRENGTH OF THE REFERENCE IS THE LABORATORIES OF WORKPROJET IN A NETWORK LOGIC THROUGH WHICH THE PROPOSING INSTITUTE INTENDS TO OPEN UP TO TERRITORIO.THE LABORATORIES RELATED TO BASIC COMPETENCES WILL PROMOTE TRAINING ACTIVITIES AIMED AT STUDENTS WHO HAVE THE NEED TO STRENGTHEN THEIR CURRICULUM OF STUDIES AND RE-ENTER A NON-FORMAL LEARNING PATH WITH INCLUSIVE ACTIVITIES AND HIGH IMPACT OF SOCIAL INTEGRATION. THESE LABORATORIES WILL AIM TO REDUCE THE GAP BETWEEN THE VARIOUS ADDRESSES OF THE SCHOOL BY PROMOTING AN OPTIMISATION RESULT OF THE LEVELS REQUIRED BY THE INVALSI TESTS. PARTICIPANTS WILL BE S (English)

readability score

0.1409939158587918

0 references

A TRAVÉS DEL PROYECTO, NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR DEJA ABIERTAS SUS PUERTAS AL ACCESO DE LOS ESTUDIANTES PADRES Y JÓVENES DEL TERRITORIO CON EL FIN DE CREAR UN CLIMA DE COLABORACIÓN EDUCATIVA Y PARTICIPATIVA CON ACTIVIDADES DE ENCUENTRO DE CONTACTOS LOCALES PROPUESTAS DE VOLUNTARIADO Y ASOCIACIONES SOCIALES. LA FUERZA DE LA REFERENCIA SON LOS LABORATORIOS DE WORKPROJET EN UNA LÓGICA DE RED A TRAVÉS DE LA CUAL EL INSTITUTO PROPONENTE PRETENDE ABRIRSE A TERRITORIO. LOS LABORATORIOS RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PROMOVERÁN ACTIVIDADES FORMATIVAS DIRIGIDAS A ESTUDIANTES QUE TENGAN LA NECESIDAD DE FORTALECER SU CURRÍCULO DE ESTUDIOS Y REINGRESAR A UNA VÍA DE APRENDIZAJE NO FORMAL CON ACTIVIDADES INCLUSIVAS Y ALTO IMPACTO DE LA INTEGRACIÓN SOCIAL. ESTOS LABORATORIOS TENDRÁN COMO OBJETIVO REDUCIR LA BRECHA ENTRE LAS DIFERENTES DIRECCIONES DE LA ESCUELA MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE UN RESULTADO DE OPTIMIZACIÓN DE LOS NIVELES REQUERIDOS POR LAS PRUEBAS INVALSI. LOS PARTICIPANTES SERÁN S (Spanish)

0 references

PROJEKTI KAUDU JÄTAB MEIE KOOLIASUTUS OMA UKSED AVATUKS PIIRKONNA ÕPILASTE VANEMATELE JA NOORTELE, ET LUUA HARIDUS- JA OSALUSKOOSTÖÖ ÕHKKOND TEGEVUSTEGA, MIS KOHTUVAD KOHALIKE KONTAKTIDE ETTEPANEKUTEGA VABATAHTLIKU TEGEVUSE JA SOTSIAALSETE ÜHENDUSTE JAOKS. TUGEVUSE VIIDE ON LABORID WORKPROJET VÕRGU LOOGIKA, MILLE KAUDU ETTEPANEKU INSTITUUT KAVATSEB AVADA KUNI TERRITORIO.THE LABORID SEOTUD PÕHIPÄDEVUSI EDENDADA KOOLITUSTEGEVUST, MIS ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES ON VAJA TUGEVDADA OMA ÕPPEKAVA UURINGUD JA NAASTA MITTEFORMAALSE ÕPPE TEED KAASAV TEGEVUS JA SUUR MÕJU SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI. NENDE LABORITE EESMÄRK ON VÄHENDADA LÕHET KOOLI ERINEVATE AADRESSIDE VAHEL, EDENDADES INVALSI TESTIDES NÕUTAVA TASEME OPTIMEERIMISE TULEMUST. OSALEJAD ON S (Estonian)

0 references

HANKKEEN KAUTTA KOULUMME JÄTTÄÄ OVENSA OPISKELIJOIDEN VANHEMPIEN JA NUORTEN PÄÄSYYN ALUEELLA LUODAKSEEN OPETUS- JA OSALLISTAVAN YHTEISTYÖN ILMAPIIRIN AKTIVITEETTEIHIN, JOTKA TAPAAVAT PAIKALLISIA KONTAKTEJA VAPAAEHTOISTYÖTÄ JA YHTEISKUNNALLISIA YHDISTYKSIÄ VARTEN. VERTAILUN VAHVUUS ON WORKPROJETIN LABORATORIOT VERKKOLOGIIKASSA, JONKA KAUTTA EHDOTETTU INSTITUUTTI AIKOO AVATA TERRITORIOLLE. NÄMÄ LABORATORIOT PYRKIVÄT KAVENTAMAAN KOULUN ERI OSOITTEIDEN VÄLISTÄ KUILUA EDISTÄMÄLLÄ INVALSI-TESTIEN EDELLYTTÄMIEN TASOJEN OPTIMOINTITULOKSIA. OSALLISTUJAT OVAT S (Finnish)

0 references

A TRAVERS LE PROJET, NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE LAISSE SES PORTES OUVERTES À L’ACCÈS DES ÉLÈVES PARENTS ET JEUNES DU TERRITOIRE AFIN DE CRÉER UN CLIMAT DE COLLABORATION ÉDUCATIVE ET PARTICIPATIVE AVEC DES ACTIVITÉS RÉUNISSANT DES PROPOSITIONS DE CONTACTS LOCAUX POUR LE VOLONTARIAT ET LES ASSOCIATIONS SOCIALES. LA FORCE DE LA RÉFÉRENCE EST LES LABORATOIRES DE WORKPROJET DANS UNE LOGIQUE DE RÉSEAU À TRAVERS LAQUELLE L’INSTITUT PROPOSANT ENTEND S’OUVRIR À TERRITORIO.THE LABORATOIRES LIÉS AUX COMPÉTENCES DE BASE FAVORISERONT DES ACTIVITÉS DE FORMATION DESTINÉES AUX ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN DE RENFORCER LEUR CURSUS D’ÉTUDES ET DE RÉINTÉGRER UN PARCOURS D’APPRENTISSAGE NON FORMEL AVEC DES ACTIVITÉS INCLUSIVES ET UN IMPACT ÉLEVÉ DE L’INTÉGRATION SOCIALE. CES LABORATOIRES VISERONT À RÉDUIRE L’ÉCART ENTRE LES DIFFÉRENTES ADRESSES DE L’ÉCOLE EN FAVORISANT UN RÉSULTAT D’OPTIMISATION DES NIVEAUX REQUIS PAR LES TESTS INVALSI. LES PARTICIPANTS SERONT S (French)

0 references

TRÍD AN TIONSCADAL, FÁGANN ÁR N-INSTITIÚID SCOILE A DOIRSE AR OSCAILT DO MHIC LÉINN, TUISMITHEOIRÍ AGUS DAOINE ÓGA AR AN GCRÍOCH CHUN TIMPEALLACHT COMHOIBRITHE OIDEACHAIS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA A CHRUTHÚ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CRUINNITHE LE TOGRAÍ TEAGMHÁLACHA ÁITIÚLA LE HAGHAIDH OBAIR DHEONACH AGUS CUMAINN SHÓISIALTA. IS É LÁIDREACHT NA TAGARTHA SAOTHARLANNA WORKPROJET I LOIGHIC LÍONRA TRÍNA BHFUIL SÉ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID BHEARTAITHE A OSCAILT SUAS GO TERRITORIO. DÉANFAIDH SAOTHARLANNA A BHAINEANN LE HINNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA A CHUR CHUN CINN ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL SÉ DE RIACHTANAS ACU A GCURACLAM STAIDÉIR A NEARTÚ AGUS CONAIR FOGHLAMA NEAMHFHOIRMIÚIL A CHUR ISTEACH ARÍS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CUIMSITHEACHA AGUS TIONCHAR MÓR AN LÁNPHÁIRTITHE SHÓISIALTA. BEIDH SÉ MAR AIDHM AG NA SAOTHARLANNA SEO AN BHEARNA IDIR SEOLTAÍ ÉAGSÚLA NA SCOILE A LAGHDÚ TRÍ THORADH OPTAMAITHE A CHUR CHUN CINN AR NA LEIBHÉIL A THEASTAÍONN Ó THÁSTÁLACHA INVALSI. IS IAD NA RANNPHÁIRTITHE A BHEIDH I GCEIST (Irish)

0 references

KROZ PROJEKT, NAŠA ŠKOLSKA USTANOVA OSTAVLJA SVOJA VRATA ZA PRISTUP UČENICIMA RODITELJA I MLADIH S PODRUČJA KAKO BI SE STVORILO OZRAČJE EDUKATIVNE I PARTICIPATIVNE SURADNJE S AKTIVNOSTIMA SUSRETA LOKALNIH KONTAKATA PRIJEDLOGA ZA VOLONTIRANJE I DRUŠTVENE UDRUGE. SNAGA REFERENCIJE SU LABORATORIJI WORKPROJET-A U MREŽNOJ LOGICI KROZ KOJU INSTITUT NAMJERAVA OTVORITI TERRITORIO.THE LABORATORIJI VEZANI UZ OSNOVNE KOMPETENCIJE PROMICAT ĆE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA USMJERENE NA STUDENTE KOJI IMAJU POTREBU ZA JAČANJEM KURIKULUMA STUDIJA I PONOVNIM UKLJUČIVANJEM NEFORMALNOG UČENJA S UKLJUČIVIM AKTIVNOSTIMA I VISOKIM UTJECAJEM SOCIJALNE INTEGRACIJE. TIM ĆE SE LABORATORIJIMA NASTOJATI SMANJITI JAZ IZMEĐU RAZLIČITIH ADRESA ŠKOLE PROMICANJEM REZULTATA OPTIMIZACIJE RAZINA KOJE ZAHTIJEVAJU TESTOVI INVALSI. SUDIONICI ĆE BITI S (Croatian)

0 references

A PROJEKTEN KERESZTÜL ISKOLAI INTÉZMÉNYÜNK NYITVA HAGYJA KAPUIT A DIÁKOK SZÜLEI ÉS A TERÜLET FIATALJAI SZÁMÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGTEREMTSE AZ OKTATÁSI ÉS RÉSZVÉTELI EGYÜTTMŰKÖDÉS LÉGKÖRÉT A TEVÉKENYSÉGEK TALÁLKOZÓIVAL. A REFERENCIA ERŐSSÉGE A WORKPROJET LABORATÓRIUMAI EGY HÁLÓZATI LOGIKÁBAN, AMELYEN KERESZTÜL A JAVASLATTEVŐ INTÉZET MEG KÍVÁNJA NYITNI A TERRITORIO-T.AZ ALAPVETŐ KOMPETENCIÁKHOZ KAPCSOLÓDÓ LABORATÓRIUMOK OLYAN KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKET FOGNAK ELŐMOZDÍTANI, AMELYEK CÉLJA AZOKNAK A HALLGATÓKNAK, AKIKNEK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK TANULMÁNYI TANTERVÜKET, ÉS VISSZA KELL TÉRNIÜK EGY NEM FORMÁLIS TANULÁSI ÚTRA, INKLUZÍV TEVÉKENYSÉGEKKEL ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ NAGY HATÁSÁVAL. E LABORATÓRIUMOK CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSÉK AZ ISKOLA KÜLÖNBÖZŐ CÍMEI KÖZÖTTI SZAKADÉKOT AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJÁK AZ INVALSI TESZTEK ÁLTAL MEGKÖVETELT SZINTEK OPTIMALIZÁLÁSI EREDMÉNYÉT. A RÉSZTVEVŐK LESZNEK S (Hungarian)

0 references

PER PROJEKTĄ MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGA ATVERIA DURIS MOKINIAMS, TĖVAMS IR JAUNIMUI IŠ TERITORIJOS, KAD BŪTŲ SUKURTA EDUKACINIO IR DALYVAUJAMOJO BENDRADARBIAVIMO APLINKA, SURENGIANT SUSITIKIMUS SU VIETOS KONTAKTŲ PASIŪLYMAIS SAVANORYSTEI IR SOCIALINĖMS ASOCIACIJOMS. ATSKAITOS STIPRUMAS YRA WORKPROJET LABORATORIJOS TINKLO LOGIKA, PAGAL KURIĄ PASIŪLYMĄ TEIKIANTIS INSTITUTAS KETINA ATVERTI TERRITORIO. ŠIOS LABORATORIJOS, SUSIJUSIOS SU PAGRINDINĖMIS KOMPETENCIJOMIS, SKATINS MOKYMO VEIKLĄ, SKIRTĄ STUDENTAMS, KURIEMS REIKIA STIPRINTI SAVO STUDIJŲ PROGRAMĄ IR GRĮŽTI Į NEFORMALIOJO MOKYMOSI KELIĄ SU ĮTRAUKIA VEIKLA IR DIDELIU SOCIALINĖS INTEGRACIJOS POVEIKIU. ŠIOS LABORATORIJOS SIEKS SUMAŽINTI ATOTRŪKĮ TARP ĮVAIRIŲ MOKYKLOS ADRESŲ, SKATINDAMOS INVALSI TESTAMS REIKALINGŲ LYGIŲ OPTIMIZAVIMĄ. DALYVIAI BUS S (Lithuanian)

0 references

AR PROJEKTA PALĪDZĪBU MŪSU SKOLAS IESTĀDE ATSTĀJ DURVIS UZ TERITORIJAS SKOLĒNU VECĀKU UN JAUNIEŠU PIEKĻUVI, LAI RADĪTU IZGLĪTĪBAS UN LĪDZDALĪBAS GAISOTNI AR AKTIVITĀTĒM, KAS TIEKAS AR VIETĒJO KONTAKTU PRIEKŠLIKUMIEM BRĪVPRĀTĪGAJAM DARBAM UN SOCIĀLAJĀM APVIENĪBĀM. ATSAUCES SPĒKS IR WORKPROJET LABORATORIJAS TĪKLA LOĢIKĀ, AR KURAS PALĪDZĪBU PRIEKŠLIKUMA IESNIEDZĒJS INSTITŪTS PLĀNO ATVĒRT TERRITORIO.THE LABORATORIJAS, KAS SAISTĪTAS AR PAMATPRASMĒM, VEICINĀS MĀCĪBU PASĀKUMUS, KAS VĒRSTI UZ STUDENTIEM, KURIEM IR NEPIECIEŠAMS STIPRINĀT SAVU MĀCĪBU PROGRAMMU UN ATKĀRTOTI IESAISTĪTIES NEFORMĀLĀS MĀCĪŠANĀS CEĻĀ AR IEKĻAUJOŠĀM DARBĪBĀM UN LIELU SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS IETEKMI. ŠO LABORATORIJU MĒRĶIS BŪS SAMAZINĀT PLAISU STARP DAŽĀDĀM SKOLAS ADRESĒM, VEICINOT INVALSI TESTOS PRASĪTO LĪMEŅU OPTIMIZĀCIJU. DALĪBNIEKI BŪS (Latvian)

0 references

PERMEZZ TAL-PROĠETT, L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA TĦALLI L-BIBIEN TAGĦHA MIFTUĦA GĦALL-AĊĊESS TAL-ISTUDENTI ĠENITURI U ŻGĦAŻAGĦ TAT-TERRITORJU SABIEX TINĦOLOQ KLIMA TA’ KOLLABORAZZJONI EDUKATTIVA U PARTEĊIPATTIVA MA’ ATTIVITAJIET LI JILTAQGĦU MA’ PROPOSTI TA’ KUNTATTI LOKALI GĦALL-VOLONTARJAT U L-ASSOĊJAZZJONIJIET SOĊJALI. IS-SAĦĦA TAR-REFERENZA HIJA L-LABORATORJI TA’ WORKPROJET F’LOĠIKA TA’ NETWERK LI PERMEZZ TAGĦHA L-ISTITUT PROPONENTI GĦANDU L-ĦSIEB LI JIFTAĦ GĦAT-TERRITORIO.IL-LABORATORJI RELATATI MAL-KOMPETENZI BAŻIĊI SE JIPPROMWOVU ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI LEJN L-ISTUDENTI LI GĦANDHOM IL-ĦTIEĠA LI JSAĦĦU L-KURRIKULU TAL-ISTUDJI TAGĦHOM U JERĠGĦU JIDĦLU F’PERKORS TA’ TAGĦLIM MHUX FORMALI B’ATTIVITAJIET INKLUŻIVI U B’IMPATT GĦOLI TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. DAWN IL-LABORATORJI SE JIMMIRAW LI JNAQQSU D-DISTAKK BEJN ID-DIVERSI INDIRIZZI TAL-ISKOLA BILLI JIPPROMWOVU RIŻULTAT TA’ OTTIMIZZAZZJONI TAL-LIVELLI MEĦTIEĠA MIT-TESTIJIET INVALSI. IL-PARTEĊIPANTI SE JKUNU (Maltese)

0 references

DOOR HET PROJECT LAAT ONZE SCHOOLINSTELLING HAAR DEUREN OPEN VOOR DE TOEGANG VAN STUDENTEN OUDERS EN JONGEREN VAN HET GRONDGEBIED OM EEN KLIMAAT VAN EDUCATIEVE EN PARTICIPATIEVE SAMENWERKING MET ACTIVITEITENBIJEENKOMSTEN LOKALE CONTACTEN VOORSTELLEN VOOR VRIJWILLIGERSWERK EN SOCIALE VERENIGINGEN TE CREËREN. DE KRACHT VAN DE REFERENTIE IS DE LABORATORIA VAN WORKPROJET IN EEN NETWERKLOGICA WAARMEE HET VOORGESTELDE INSTITUUT VOORNEMENS IS ZICH OPEN TE STELLEN VOOR TERRITORIO.DE LABORATORIA MET BETREKKING TOT BASISCOMPETENTIES ZULLEN OPLEIDINGSACTIVITEITEN BEVORDEREN DIE GERICHT ZIJN OP STUDENTEN DIE HUN STUDIECURRICULUM MOETEN VERSTERKEN EN OPNIEUW EEN NIET-FORMEEL LEERTRAJECT MOETEN BETREDEN MET INCLUSIEVE ACTIVITEITEN EN EEN GROOT EFFECT VAN SOCIALE INTEGRATIE. DEZE LABORATORIA ZULLEN ERNAAR STREVEN DE KLOOF TUSSEN DE VERSCHILLENDE ADRESSEN VAN DE SCHOOL TE VERKLEINEN DOOR EEN OPTIMALISATIERESULTAAT TE BEVORDEREN VAN DE NIVEAUS DIE NODIG ZIJN VOOR DE INVALSI-TESTS. DEELNEMERS ZULLEN S (Dutch)

0 references

ATRAVÉS DO PROJETO, NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DEIXA AS PORTAS ABERTAS PARA O ACESSO DE ALUNOS PAIS E JOVENS DO TERRITÓRIO, A FIM DE CRIAR UM CLIMA DE COLABORAÇÃO EDUCACIONAL E PARTICIPATIVA COM ATIVIDADES REUNIÕES LOCAIS CONTATOS PROPOSTAS PARA VOLUNTARIADO E ASSOCIAÇÕES SOCIAIS. A FORÇA DA REFERÊNCIA SÃO OS LABORATÓRIOS DO WORKPROJET EM UMA LÓGICA DE REDE ATRAVÉS DA QUAL O INSTITUTO PROPONENTE PRETENDE ABRIR-SE A TERRITORIO. OS LABORATÓRIOS RELACIONADOS COM COMPETÊNCIAS BÁSICAS PROMOVERÃO ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DESTINADAS A ESTUDANTES QUE TÊM A NECESSIDADE DE FORTALECER O SEU CURRÍCULO DE ESTUDOS E REINTRODUZIR UM CAMINHO DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAL COM ATIVIDADES INCLUSIVAS E ALTO IMPACTO DA INTEGRAÇÃO SOCIAL. ESTES LABORATÓRIOS TERÃO COMO OBJETIVO REDUZIR O FOSSO ENTRE OS VÁRIOS ENDEREÇOS DA ESCOLA, PROMOVENDO UM RESULTADO DE OTIMIZAÇÃO DOS NÍVEIS EXIGIDOS PELOS TESTES INVALSI. OS PARTICIPANTES SERÃO (Portuguese)

0 references

PRIN INTERMEDIUL PROIECTULUI, INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ ÎȘI LASĂ PORȚILE DESCHISE PENTRU ACCESUL ELEVILOR PĂRINȚI ȘI TINERI DE PE TERITORIU PENTRU A CREA UN CLIMAT DE COLABORARE EDUCAȚIONALĂ ȘI PARTICIPATIVĂ CU ACTIVITĂȚI ÎNTRUNIND PROPUNERI DE CONTACTE LOCALE PENTRU VOLUNTARIAT ȘI ASOCIAȚII SOCIALE. PUNCTUL FORTE AL REFERINȚEI ESTE LABORATOARELE WORKPROJET ÎNTR-O LOGICĂ DE REȚEA PRIN CARE INSTITUTUL CARE FORMULEAZĂ PROPUNEREA INTENȚIONEAZĂ SĂ SE DESCHIDĂ CĂTRE TERRITORIO. LABORATOARELE LEGATE DE COMPETENȚELE DE BAZĂ VOR PROMOVA ACTIVITĂȚI DE FORMARE DESTINATE STUDENȚILOR CARE AU NEVOIE SĂ ÎȘI CONSOLIDEZE CURRICULUM-UL DE STUDII ȘI SĂ REINTRE PE O CALE DE ÎNVĂȚARE NON-FORMALĂ CU ACTIVITĂȚI INCLUZIVE ȘI CU UN IMPACT RIDICAT AL INTEGRĂRII SOCIALE. ACESTE LABORATOARE VOR URMĂRI REDUCEREA DECALAJULUI DINTRE DIFERITELE ADRESE ALE ȘCOLII PRIN PROMOVAREA UNUI REZULTAT OPTIM AL NIVELURILOR CERUTE DE TESTELE INVALSI. PARTICIPANȚII VOR FI S (Romanian)

0 references

PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTU NAŠA ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA OTVÁRA SVOJE DVERE PRE PRÍSTUP ŠTUDENTOV RODIČOV A MLADÝCH ĽUDÍ NA ÚZEMÍ, ABY VYTVORILA ATMOSFÉRU VZDELÁVACEJ A PARTICIPATÍVNEJ SPOLUPRÁCE S AKTIVITAMI STRETNUTÍ MIESTNYCH KONTAKTOV NÁVRHOV PRE DOBROVOĽNÍCTVO A SOCIÁLNE ZDRUŽENIA. REFERENCIOU SÚ LABORATÓRIÁ SPOLOČNOSTI WORKPROJET V SIEŤOVEJ LOGIKE, PROSTREDNÍCTVOM KTOREJ MÁ NAVRHUJÚCI INŠTITÚT V ÚMYSLE OTVORIŤ SA TERRITORIO.LABORATÓRIÁ SÚVISIACE SO ZÁKLADNÝMI KOMPETENCIAMI BUDÚ PODPOROVAŤ VZDELÁVACIE AKTIVITY ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV, KTORÍ MAJÚ POTREBU POSILNIŤ SVOJE UČEBNÉ OSNOVY ŠTÚDIÍ A OPÄTOVNE VSTÚPIŤ NA NEFORMÁLNU VZDELÁVACIU DRÁHU S INKLUZÍVNYMI ČINNOSŤAMI A VYSOKÝM VPLYVOM SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE. CIEĽOM TÝCHTO LABORATÓRIÍ BUDE ZMENŠIŤ ROZDIEL MEDZI RÔZNYMI ADRESAMI ŠKOLY PODPOROVANÍM VÝSLEDKOV OPTIMALIZÁCIE ÚROVNÍ POŽADOVANÝCH V TESTOCH INVALSI. ÚČASTNÍCI BUDÚ S (Slovak)

0 references

S PROJEKTOM NAŠA ŠOLSKA USTANOVA PUŠČA ODPRTA VRATA UČENCEM IN STARŠEM TER MLADIM NA TERITORIJU, DA BI USTVARILI OZRAČJE IZOBRAŽEVALNEGA IN PARTICIPATIVNEGA SODELOVANJA Z AKTIVNOSTMI, KI SE SREČUJEJO Z LOKALNIMI KONTAKTNIMI PREDLOGI ZA PROSTOVOLJSTVO IN SOCIALNA ZDRUŽENJA. PREDNOST REFERENCE SO LABORATORIJI PODJETJA WORKPROJET V MREŽNI LOGIKI, PREK KATERE NAMERAVA INŠTITUT PREDLAGATELJ ODPRETI LABORATORIJE TERRITORIO.THE LABORATORIJI, POVEZANI Z OSNOVNIMI KOMPETENCAMI, BODO SPODBUJALI DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA, NAMENJENE ŠTUDENTOM, KI MORAJO OKREPITI SVOJ UČNI NAČRT ŠTUDIJA IN PONOVNO VSTOPITI V NEFORMALNO UČNO POT Z VKLJUČUJOČIMI DEJAVNOSTMI IN VELIKIM VPLIVOM SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA. TI LABORATORIJI SI BODO PRIZADEVALI ZA ZMANJŠANJE VRZELI MED RAZLIČNIMI NASLOVI ŠOLE S SPODBUJANJEM OPTIMIZACIJE RAVNI, KI JIH ZAHTEVAJO TESTI INVALSI. UDELEŽENCI BODO S (Slovenian)

0 references

GENOM PROJEKTET LÄMNAR VÅR SKOLINSTITUTION ÖPPNA SINA DÖRRAR FÖR ELEVERS FÖRÄLDRAR OCH UNGDOMAR I OMRÅDET FÖR ATT SKAPA ETT KLIMAT AV PEDAGOGISKT OCH DELTAGANDE SAMARBETE MED AKTIVITETER MÖTEN LOKALA KONTAKTER FÖRSLAG TILL VOLONTÄRARBETE OCH SOCIALA FÖRENINGAR. STYRKAN I REFERENSEN ÄR WORKPROJETS LABORATORIER I EN NÄTVERKSLOGIK GENOM VILKEN DET FÖRESLAGNA INSTITUTET AVSER ATT ÖPPNA UPP FÖR TERRITORIO.DE LABORATORIER SOM ÄR RELATERADE TILL GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS KOMMER ATT FRÄMJA UTBILDNINGSVERKSAMHET SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER SOM HAR BEHOV AV ATT STÄRKA SIN LÄROPLAN FÖR STUDIER OCH ÅTERINFÖRA EN ICKE-FORMELL INLÄRNINGSVÄG MED INKLUDERANDE AKTIVITETER OCH STOR INVERKAN AV SOCIAL INTEGRATION. DESSA LABORATORIER KOMMER ATT STRÄVA EFTER ATT MINSKA KLYFTAN MELLAN SKOLANS OLIKA ADRESSER GENOM ATT FRÄMJA ETT OPTIMERINGSRESULTAT AV DE NIVÅER SOM KRÄVS FÖR INVALSI-TESTERNA. DELTAGARNA KOMMER ATT VARA S (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PORTICI