TEACHER TAKE ME TO THE LAB (Q4793149)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4793149 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TEACHER TAKE ME TO THE LAB |
Project Q4793149 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 April 2018
0 references
14 June 2019
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - QUARTO 2 CASELANNO
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO ALLE ALUNNE E AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA CON LINTENTO DI AVERE LOPPORTUNIT DI SPERIMENTARE IL PROCESSO DI INVESTIGAZIONE SCIENTIFICA E SVILUPPARE LABILIT DI PENSARE E AGIRE SECONDO LE MODALIT PREVISTE DA TALE PROCESSO FORMULARE DOMANDE PROGETTARE E SVOLGERE INVESTIGAZIONI USARE APPROPRIATI STRUMENTI E TECNICHE PER RACCOGLIERE DATI PENSARE IN MODO CRITICO E LOGICO ALLE RELAZIONI TRA LE EVIDENZE E LE SPIEGAZIONI FORMULARE E ANALIZZARE SPIEGAZIONI ALTERNATIVE E COMUNICARE IDEE E CONCETTI SCIENTIFICI ADEGUATAMENTE ARGOMENTATI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА С ЦЕЛ ДА СЕ ПРОВЕДЕ ЛОПОРТУНИТИ, ЗА ДА СЕ ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ПРОЦЕСА НА НАУЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ И ДА СЕ РАЗВИЕ СПОСОБНОСТТА ЗА МИСЛЕНЕ И ДЕЙСТВИЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДВИДЕНИТЕ В ТОЗИ ПРОЦЕС УСЛОВИЯ ЗА ФОРМУЛИРАНЕ НА ВЪПРОСИ И ПРОВЕЖДАНЕ НА ПРОУЧВАНИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНИКИ ЗА СЪБИРАНЕ НА ДАННИ, ЗА КРИТИЧНО И ЛОГИЧНО ОТНОШЕНИЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ДОКАЗАТЕЛСТВА И ОБЯСНЕНИЯ, ФОРМУЛИРАНЕ И АНАЛИЗИРАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНИ ОБЯСНЕНИЯ И ПРЕДАВАНЕ НА НАУЧНИ ИДЕИ И КОНЦЕПЦИИ, АДЕКВАТНО АРГУМЕНТИРАНИ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA ŽÁKY A ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL S CÍLEM NECHAT LOPPORTUNITS EXPERIMENTOVAT S PROCESEM VĚDECKÉHO VÝZKUMU A ROZVÍJET SCHOPNOST MYSLET A JEDNAT V SOULADU S POSTUPY STANOVENÝMI TÍMTO PROCESEM FORMULOVAT NÁVRHY OTÁZEK A PROVÁDĚT ŠETŘENÍ POMOCÍ VHODNÝCH NÁSTROJŮ A TECHNIK PRO SHROMAŽĎOVÁNÍ ÚDAJŮ KRITICKY A LOGICKY MYSLET VZTAHY MEZI DŮKAZY A VYSVĚTLENÍ FORMULOVAT A ANALYZOVAT ALTERNATIVNÍ VYSVĚTLENÍ A KOMUNIKOVAT VĚDECKÉ MYŠLENKY A KONCEPTY PŘIMĚŘENĚ ARGUMENTOVANÉ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HENVENDER SIG TIL ELEVER OG ELEVER I GRUNDSKOLEN MED DET FORMÅL AT FÅ LOPPORTUNTER TIL AT EKSPERIMENTERE MED DEN VIDENSKABELIGE UNDERSØGELSESPROCES OG UDVIKLE EVNEN TIL AT TÆNKE OG HANDLE I OVERENSSTEMMELSE MED DE METODER, DER ER FORUDSET I DENNE PROCES, FORMULERE SPØRGSMÅL DESIGN OG GENNEMFØRE UNDERSØGELSER VED HJÆLP AF PASSENDE VÆRKTØJER OG TEKNIKKER TIL AT INDSAMLE DATA TÆNKER KRITISK OG LOGISK FORHOLDET MELLEM BEVISER OG FORKLARINGER FORMULERE OG ANALYSERE ALTERNATIVE FORKLARINGER OG FORMIDLE VIDENSKABELIGE IDEER OG BEGREBER TILSTRÆKKELIGT ARGUMENTERET. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN SCHÜLER UND GRUNDSCHÜLER MIT DEM ZIEL, DASS LOPPORTUNITS MIT DEM WISSENSCHAFTLICHEN UNTERSUCHUNGSPROZESS EXPERIMENTIEREN UND DIE FÄHIGKEIT ENTWICKELN, NACH DEN IN DIESEM PROZESS VORGESEHENEN MODALITÄTEN ZU DENKEN UND ZU HANDELN, UM FRAGEN ZU FORMULIEREN UND UNTERSUCHUNGEN DURCHZUFÜHREN, MIT GEEIGNETEN WERKZEUGEN UND TECHNIKEN, UM DATEN KRITISCH UND LOGISCH ZU SAMMELN, DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN BEWEISEN UND ERKLÄRUNGEN ZU FORMULIEREN UND ZU ANALYSIEREN, ALTERNATIVE ERKLÄRUNGEN ZU FORMULIEREN UND WISSENSCHAFTLICHE IDEEN UND KONZEPTE ANGEMESSEN ARGUMENTIERT ZU VERMITTELN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΈΧΟΥΝ LOPPORTUNITS ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΣΚΈΦΤΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΔΙΑΤΎΠΩΣΗΣ ΕΡΩΤΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉΣ ΕΡΕΥΝΏΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΉ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΌ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΞΗΓΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΑΝΑΛΎΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΕΞΗΓΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΈΝΝΟΙΕΣ ΕΠΑΡΚΏΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΕΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMED AT PUPILS AND PRIMARY SCHOOL PUPILS WITH THE AIM OF HAVING LOPPORTUNITS TO EXPERIMENT WITH THE SCIENTIFIC INVESTIGATION PROCESS AND DEVELOP THE ABILITY TO THINK AND ACT ACCORDING TO THE MODALITIES ENVISAGED BY THIS PROCESS FORMULATE QUESTIONS DESIGN AND CARRY OUT INVESTIGATIONS USE APPROPRIATE TOOLS AND TECHNIQUES TO COLLECT DATA THINK CRITICALLY AND LOGICALLY THE RELATIONSHIPS BETWEEN EVIDENCE AND EXPLANATIONS FORMULATE AND ANALYSE ALTERNATIVE EXPLANATIONS AND COMMUNICATE SCIENTIFIC IDEAS AND CONCEPTS ADEQUATELY ARGUED. (English)
0.1389920918126508
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A ALUMNOS Y ALUMNOS DE PRIMARIA CON EL OBJETIVO DE CONTAR CON LOPPORTUNITS PARA EXPERIMENTAR CON EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE PENSAR Y ACTUAR DE ACUERDO CON LAS MODALIDADES PREVISTAS POR ESTE PROCESO FORMULARÁ PREGUNTAS DE DISEÑO Y LLEVAR A CABO INVESTIGACIONES UTILIZANDO HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS ADECUADAS PARA RECOPILAR DATOS, PENSAR CRÍTICA Y LÓGICAMENTE LAS RELACIONES ENTRE EVIDENCIA Y EXPLICACIONES FORMULAR Y ANALIZAR EXPLICACIONES ALTERNATIVAS Y COMUNICAR IDEAS Y CONCEPTOS CIENTÍFICOS ADECUADAMENTE ARGUMENTADOS. (Spanish)
0 references
PROJEKT OLI SUUNATUD ÕPILASTELE JA ALGKOOLIÕPILASTELE EESMÄRGIGA LASTA EKSPERIMENTEERIDA TEADUSLIKU UURIMISPROTSESSIGA NING ARENDADA MÕTLEMIS- JA TEGUTSEMISVÕIMET VASTAVALT SELLES PROTSESSIS ETTE NÄHTUD KORRALE, SÕNASTADA KÜSIMUSI JA VIIA LÄBI UURINGUID, KASUTADES ASJAKOHASEID VAHENDEID JA TEHNIKAID, ET KOGUDA ANDMEID KRIITILISELT JA LOOGILISELT MÕELDA TÕENDITE JA SELGITUSTE VAHELISTELE SEOSTELE, SÕNASTADA JA ANALÜÜSIDA ALTERNATIIVSEID SELGITUSI NING EDASTADA TEADUSLIKKE IDEID JA KONTSEPTSIOONE ADEKVAATSELT. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI SAADA LOPPORTUNITS KOKEILEMAAN TIETEELLISTÄ TUTKIMUSPROSESSIA JA KEHITTÄMÄÄN KYKYÄ AJATELLA JA TOIMIA TÄSSÄ PROSESSISSA KAAVAILTUJEN YKSITYISKOHTAISTEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI, MUOTOILLA KYSYMYSTEN SUUNNITTELU JA SUORITTAA TUTKIMUKSIA KÄYTTÄEN ASIANMUKAISIA VÄLINEITÄ JA TEKNIIKOITA TIETOJEN KERÄÄMISEEN KRIITTISESTI JA LOOGISESTI TODISTEIDEN JA SELITYSTEN VÄLISIÄ SUHTEITA MUOTOILEMAAN JA ANALYSOIMAAN VAIHTOEHTOISIA SELITYKSIÄ SEKÄ VIESTIMÄÄN TIETEELLISIÄ IDEOITA JA KÄSITTEITÄ ASIANMUKAISESTI. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISAIT LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE DANS LE BUT DE FAIRE EXPÉRIMENTER LOPPORTUNITS AVEC LE PROCESSUS D’INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ET DE DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE PENSER ET D’AGIR SELON LES MODALITÉS ENVISAGÉES PAR CE PROCESSUS, FORMULER DES QUESTIONS ET MENER DES ENQUÊTES À L’AIDE D’OUTILS ET DE TECHNIQUES APPROPRIÉS POUR RECUEILLIR DES DONNÉES PENSER DE MANIÈRE CRITIQUE ET LOGIQUE LES RELATIONS ENTRE LES PREUVES ET LES EXPLICATIONS FORMULER ET ANALYSER DES EXPLICATIONS ALTERNATIVES ET COMMUNIQUER DES IDÉES ET DES CONCEPTS SCIENTIFIQUES ADÉQUATEMENT ARGUMENTÉS. (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ AGUS AR DHALTAÍ BUNSCOILE A BHFUIL SÉ D’AIDHM ACU LOPPORTUNITS A BHEITH ACU CHUN TRIAIL A BHAINT AS PRÓISEAS AN IMSCRÚDAITHE EOLAÍOCH AGUS AN CUMAS CHUN SMAOINEAMH AGUS GNÍOMHÚ A FHORBAIRT DE RÉIR NA RIALACHA MIONSONRAITHE ATÁ BEARTAITHE SA PHRÓISEAS SEO CHUN CEISTEANNA A CHEAPADH AGUS A DHÉANAMH CHUN ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ AGUS TEICNÍCÍ CUÍ CHUN SONRAÍ A BHAILIÚ A CHEAPANN GO CRITICIÚIL AGUS GO LOIGHCIÚIL NA CAIDRIMH IDIR FIANAISE AGUS MÍNITHE A FHOIRMÍONN AGUS A DHÉANANN ANAILÍS AR MHÍNITHE MALARTACHA AGUS A CHUIREANN SMAOINTE AGUS COINCHEAPA EOLAÍOCHA IN IÚL GO LEORDHÓTHANACH. (Irish)
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA UČENIKE I UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA S CILJEM DA IMAJU LOPPORTUNITS ZA EKSPERIMENTIRANJE SA ZNANSTVENO-ISTRAŽIVAČKIM PROCESOM I RAZVOJ SPOSOBNOSTI RAZMIŠLJANJA I DJELOVANJA U SKLADU S MODALITETIMA PREDVIĐENIMA OVIM POSTUPKOM FORMULIRATI PITANJA I PROVESTI ISTRAŽIVANJA KORISTEĆI ODGOVARAJUĆE ALATE I TEHNIKE ZA PRIKUPLJANJE PODATAKA KRITIČKI I LOGIČKI RAZMIŠLJATI O ODNOSIMA IZMEĐU DOKAZA I OBJAŠNJENJA FORMULIRATI I ANALIZIRATI ALTERNATIVNA OBJAŠNJENJA I KOMUNICIRATI ZNANSTVENE IDEJE I KONCEPTE ADEKVATNO ARGUMENTIRANE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT A TANULÓKAT ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁS TANULÓKAT CÉLOZTA AZZAL A CÉLLAL, HOGY KÍSÉRLETEZZENEK A TUDOMÁNYOS VIZSGÁLATI FOLYAMATTAL, ÉS FEJLESSZÉK A GONDOLKODÁSI ÉS CSELEKVÉSI KÉPESSÉGET AZ E FOLYAMAT ÁLTAL ELŐIRÁNYZOTT MÓDOZATOKNAK MEGFELELŐEN, ÉS A VIZSGÁLATOK MEGFELELŐ ESZKÖZÖKET ÉS TECHNIKÁKAT ALKALMAZZANAK AZ ADATGYŰJTÉSHEZ, HOGY KRITIKUSAN ÉS LOGIKUSAN GONDOLKODJANAK A BIZONYÍTÉKOK ÉS MAGYARÁZATOK KÖZÖTTI KAPCSOLATOKRÓL, ALTERNATÍV MAGYARÁZATOKAT FOGALMAZZANAK MEG ÉS ELEMEZZENEK, VALAMINT MEGFELELŐEN INDOKOLT TUDOMÁNYOS ÖTLETEKET ÉS FOGALMAKAT KÖZÖLJENEK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS MOKSLEIVIAMS IR PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT, KAD LOPPORTUNITS EKSPERIMENTUOTŲ SU MOKSLINIO TYRIMO PROCESU IR UGDYTŲ GEBĖJIMĄ MĄSTYTI IR VEIKTI PAGAL ŠIAME PROCESE NUMATYTAS SĄLYGAS FORMULUOTI KLAUSIMUS IR ATLIKTI TYRIMUS, NAUDOJANT TINKAMAS PRIEMONES IR METODUS, SIEKIANT SURINKTI DUOMENIS KRITIŠKAI IR LOGIŠKAI MĄSTANT APIE RYŠIUS TARP ĮRODYMŲ IR PAAIŠKINIMŲ FORMULUOJA IR ANALIZUOJA ALTERNATYVIUS PAAIŠKINIMUS IR PERDUODA MOKSLINES IDĖJAS BEI KONCEPCIJAS, TINKAMAI ĮVERTINTUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM UN SĀKUMSKOLAS SKOLĒNIEM, LAI LOPPORTUNIJAS EKSPERIMENTĒTU AR ZINĀTNISKĀS IZPĒTES PROCESU UN ATTĪSTĪTU SPĒJU DOMĀT UN RĪKOTIES SASKAŅĀ AR ŠAJĀ PROCESĀ PAREDZĒTO KĀRTĪBU, FORMULĒT JAUTĀJUMUS UN VEIKT PĒTĪJUMUS, IZMANTOJOT PIEMĒROTUS RĪKUS UN PAŅĒMIENUS, LAI VĀKTU DATUS KRITISKI UN LOĢISKI DOMĀJOT PAR ATTIECĪBĀM STARP PIERĀDĪJUMIEM UN SKAIDROJUMIEM, FORMULĒJOT UN ANALIZĒJOT ALTERNATĪVUS SKAIDROJUMUS UN IZPLATOT ZINĀTNISKI PAMATOTAS IDEJAS UN KONCEPCIJAS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA BIL-GĦAN LI JKOLLHOM LOPPORTUNITS BIEX JESPERIMENTAW BIL-PROĊESS TA’ INVESTIGAZZJONI XJENTIFIKA U JIŻVILUPPAW IL-KAPAĊITÀ LI JAĦSBU U JAĠIXXU SKONT IL-MODALITAJIET PREVISTI MINN DAN IL-PROĊESS BIEX JIFFORMULAW MISTOQSIJIET U JWETTQU INVESTIGAZZJONIJIET JUŻAW GĦODOD U TEKNIKI XIERQA BIEX JIĠBRU D-DATA JAĦSBU B’MOD KRITIKU U LOĠIKU R-RELAZZJONIJIET BEJN L-EVIDENZA U L-ISPJEGAZZJONIJIET JIFFORMULAW U JANALIZZAW SPJEGAZZJONIJIET ALTERNATTIVI U JIKKOMUNIKAW IDEAT U KUNĊETTI XJENTIFIĊI ARGUMENTATI B’MOD ADEGWAT. (Maltese)
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP LEERLINGEN EN BASISSCHOOLLEERLINGEN MET ALS DOEL LOPPORTUNITS TE LATEN EXPERIMENTEREN MET HET WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEKSPROCES EN HET VERMOGEN TE ONTWIKKELEN OM TE DENKEN EN TE HANDELEN VOLGENS DE MODALITEITEN WAARIN DIT PROCES VOORZIET, HET ONTWERP VAN VRAGEN TE FORMULEREN EN ONDERZOEKEN UIT TE VOEREN, GEBRUIK TE MAKEN VAN PASSENDE INSTRUMENTEN EN TECHNIEKEN OM GEGEVENS TE VERZAMELEN DIE KRITISCH EN LOGISCH DE RELATIES TUSSEN BEWIJSMATERIAAL EN VERKLARINGEN FORMULEREN EN ALTERNATIEVE VERKLARINGEN FORMULEREN EN ANALYSEREN EN WETENSCHAPPELIJKE IDEEËN EN CONCEPTEN ADEQUAAT OVERBRENGEN. (Dutch)
0 references
O PROJECTO DESTINADO AO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E AO DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE PENSAR E Agir EM CONFORMIDADE COM AS MODALIDADES PREVISTAS NO PRESENTE PROCESSO FORMULAR QUESTÕES CONCEBIDAS E REALIZAR INVESTIGAÇÕES UTILIZA FERRAMENTAS E TÉCNICAS ADEQUADAS PARA COLHER DADOS CRITICALMENTE E LOGICAMENTE AS RELAÇÕES ENTRE A PROVA E EXPLICAÇÕES FORMULAR E ANÁLISEAR EXPLANAÇÕES ALTERNATIVAS E IDEIAS CIENTÍFICAS COMUNICAS E CONCEITOS ADEQUADAMENTE ARGUIDAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL A VIZAT ELEVII ȘI ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR CU SCOPUL DE A AVEA LOPPORTUNITS PENTRU A EXPERIMENTA CU PROCESUL DE INVESTIGAȚIE ȘTIINȚIFICĂ ȘI DE A DEZVOLTA CAPACITATEA DE A GÂNDI ȘI DE A ACȚIONA ÎN CONFORMITATE CU MODALITĂȚILE AVUTE ÎN VEDERE DE ACEST PROCES DE A FORMULA ÎNTREBĂRI ȘI DE A EFECTUA INVESTIGAȚII FOLOSIND INSTRUMENTE ȘI TEHNICI ADECVATE PENTRU A COLECTA DATE GÂNDEȘTE CRITIC ȘI LOGIC RELAȚIILE DINTRE DOVEZI ȘI EXPLICAȚII FORMULEAZĂ ȘI ANALIZEAZĂ EXPLICAȚII ALTERNATIVE ȘI COMUNICĂ IDEI ȘI CONCEPTE ȘTIINȚIFICE ARGUMENTATE ÎN MOD ADECVAT. (Romanian)
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV A ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL S CIEĽOM MAŤ LOPPORTUNITS NA EXPERIMENTOVANIE S PROCESOM VEDECKÉHO SKÚMANIA A ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ MYSLIEŤ A KONAŤ PODĽA SPÔSOBOV PREDPOKLADANÝCH V TOMTO PROCESE FORMULOVAŤ NÁVRHY OTÁZOK A VYKONÁVAŤ VÝSKUMY POMOCOU VHODNÝCH NÁSTROJOV A TECHNÍK NA ZHROMAŽĎOVANIE ÚDAJOV KRITICKY A LOGICKY MYSLIEŤ VZŤAHY MEDZI DÔKAZMI A VYSVETLENIAMI FORMULOVAŤ A ANALYZOVAŤ ALTERNATÍVNE VYSVETLENIA A PRIMERANE KOMUNIKOVAŤ VEDECKÉ MYŠLIENKY A KONCEPTY. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM IN OSNOVNOŠOLCEM Z NAMENOM, DA LOPPORTUNITS EKSPERIMENTIRAJO S POSTOPKOM ZNANSTVENEGA RAZISKOVANJA IN RAZVIJAJO SPOSOBNOST RAZMIŠLJANJA IN RAVNANJA V SKLADU Z NAČINI, PREDVIDENIMI V TEM PROCESU, OBLIKUJEJO VPRAŠANJA IN IZVAJAJO RAZISKAVE Z UPORABO USTREZNIH ORODIJ IN TEHNIK ZA ZBIRANJE PODATKOV KRITIČNO IN LOGIČNO RAZMIŠLJAJO O POVEZAVAH MED DOKAZI IN RAZLAGAMI, KI OBLIKUJEJO IN ANALIZIRAJO ALTERNATIVNE RAZLAGE TER USTREZNO PREDSTAVIJO ZNANSTVENE IDEJE IN KONCEPTE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ELEVER OCH GRUNDSKOLEELEVER I SYFTE ATT FÅ LOPPORTUNITS ATT EXPERIMENTERA MED DEN VETENSKAPLIGA UTREDNINGSPROCESSEN OCH UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT TÄNKA OCH AGERA I ENLIGHET MED DE METODER SOM DENNA PROCESS PLANERAR ATT FORMULERA FRÅGOR OCH GENOMFÖRA UNDERSÖKNINGAR MED HJÄLP AV LÄMPLIGA VERKTYG OCH TEKNIKER FÖR ATT SAMLA IN DATA KRITISKT OCH LOGISKT I RELATIONERNA MELLAN BEVIS OCH FÖRKLARINGAR FORMULERA OCH ANALYSERA ALTERNATIVA FÖRKLARINGAR OCH KOMMUNICERA VETENSKAPLIGA IDÉER OCH BEGREPP TILLRÄCKLIGT ARGUMENTERADE. (Swedish)
0 references
QUARTO
0 references
10 April 2023
0 references