WE LEARN TO LEARN (Q4793145)

LO SVILUPPO DELLA DIGITALIZZAZIONE PONE IL PROBLEMA SOCIALE E CULTURALE DI UN NUOVO TIPO DISTRUZIONE E DI EDUCAZIONE NON PI CENTRATI SULLA SEMPLICE COSTITUZIONE DELLIO EPISTEMICO ATTRAVERSO LACQUISIZIONE DI SAPERI E VALORI CODIFICATI IN BASE AI QUALI LINDIVIDUO ASSUME CITTADINANZA SCIENTIFICA MA CHE TENGA CONTO DELLESIGENZA DI FORMARE ED EDUCARE UN IO PSICOLOGICO ATTRAVERSO LACQUISIZIONE DELLINSIEME DI SCHEMI PROCEDURE ED ABITUDINI CHE ASSICURINO LADATTAMENTO DELLINDIVIDUO AL MONDO MATERIALE DIGITALIZZATO.NON VA DIMENTICATO CHE LA RAPIDIT DELLE TRASFORMAZIONI CONSEGUENTI ALLA DIGITALIZZAZIONE HA DETERMINATO UNA SORTA DI NEO ANALFABETISMO CHE RENDE INDISPENSABILE CAMBIARE IL MODO DI FARE SCUOLA ALLE GIOVANI GENERAZIONI. DALTRA PARTE IL WEB OFFRE UNA TALE VARIET E QUANTIT DI CONTENUTI DA DETERMINARE UNA EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI INFORMAZIONE E DI COMUNICAZIONE.LOBIETTIVO FONDAMENTALE DEL PROGETTO GARANTIRE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE CHIAVE DEL LINGUAGGIO DELLA COMUNICAZIONE DEL (Italian)

0 references

РАЗВИТИЕТО НА ДИГИТАЛИЗАЦИЯТА ПОСТАВЯ СОЦИАЛНИЯ И КУЛТУРНИЯ ПРОБЛЕМ НА НОВ ТИП РАЗРУШЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, КОЙТО ВЕЧЕ НЕ Е СЪСРЕДОТОЧЕН ВЪРХУ ПРОСТАТА КОНСТИТУЦИЯ НА ЕПИСТЕМИЧНОТО ЕГО ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И КОДИФИЦИРАНИ ЦЕННОСТИ, СПОРЕД КОИТО ИНДИВИДЪТ ПРИЕМА НАУЧНО ГРАЖДАНСТВО, НО ОТЧИТА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ФОРМИРАНЕ И ОБРАЗОВАНЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОТО АЗ ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА НАБОР ОТ ПРОЦЕДУРИ И НАВИЦИ, КОИТО ГАРАНТИРАТ АДАПТИРАНЕТО НА ИНДИВИДА КЪМ МАТЕРИАЛНИЯ СВЯТ DIGITALISED.NON ТРЯБВА ДА СЕ ЗАБРАВИ, ЧЕ БЪРЗИНАТА НА ТРАНСФОРМАЦИИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ЦИФРОВИЗАЦИЯТА, ДОВЕДЕ ДО ЕДИН ВИД НЕО-ГРАМОТНОСТ, КОЯТО ГО ПРАВИ ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ ПРОМЕНИ НАЧИНА НА ОБУЧЕНИЕ НА МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ОТ СТРАНА НА ИНТЕРНЕТ ПРЕДЛАГА ТАКОВА РАЗНООБРАЗИЕ И КОЛИЧЕСТВО СЪДЪРЖАНИЕ, ЗА ДА СЕ ОПРЕДЕЛИ ЕВОЛЮЦИЯТА НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ИНФОРМАЦИЯ И КОМУНИКАЦИЯ. (Bulgarian)

0 references

ROZVOJ DIGITALIZACE PŘEDSTAVUJE SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ PROBLÉM NOVÉHO TYPU DESTRUKCE A VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÝ SE JIŽ NEZAMĚŘUJE NA JEDNODUCHOU KONSTITUCI EPISTEMICKÉHO EGA PROSTŘEDNICTVÍM ZÍSKÁVÁNÍ ZNALOSTÍ A KODIFIKOVANÝCH HODNOT, PODLE NICHŽ JEDNOTLIVEC PŘEBÍRÁ VĚDECKÉ OBČANSTVÍ, ALE KTERÝ BERE V ÚVAHU POTŘEBU FORMOVAT A VZDĚLÁVAT PSYCHOLOGICKÉ JÁ PROSTŘEDNICTVÍM OSVOJENÍ SOUBORU POSTUPŮ A ZVYKŮ, KTERÉ ZAJIŠŤUJÍ PŘIZPŮSOBENÍ JEDINCE HMOTNÉMU SVĚTU DIGITALISED.NENÍ TŘEBA ZAPOMÍNAT, ŽE RYCHLOST TRANSFORMACE VYPLÝVAJÍCÍ Z DIGITALIZACE VEDLA K JAKÉSI NEO-LITERACY, KTERÁ ČINÍ ZÁSADNÍ ZMĚNU ZPŮSOBU VZDĚLÁVÁNÍ MLADÝCH GENERACÍ. NA STRANĚ WEBU NABÍZÍ TAKOVOU ROZMANITOST A MNOŽSTVÍ OBSAHU K URČENÍ VÝVOJE KONCEPTU INFORMACÍ A KOMUNIKACE. (Czech)

0 references

UDVIKLINGEN AF DIGITALISERINGEN UDGØR DET SOCIALE OG KULTURELLE PROBLEM MED EN NY FORM FOR ØDELÆGGELSE OG UDDANNELSE, DER IKKE LÆNGERE ER CENTRERET OM DEN ENKLE FORFATNING AF DET EPISTEMISKE EGO GENNEM ERHVERVELSE AF VIDEN OG KODIFICEREDE VÆRDIER, IFØLGE HVILKE INDIVIDET ANTAGER VIDENSKABELIGT MEDBORGERSKAB, MEN SOM TAGER HENSYN TIL BEHOVET FOR AT DANNE OG UDDANNE ET PSYKOLOGISK SELV GENNEM ERHVERVELSE AF DE PROCEDURER OG VANER, DER SIKRER INDIVIDETS TILPASNING TIL DEN MATERIELLE VERDEN DIGITALISDE.IKKE BØR GLEMMES, AT HURTIGHEDEN AF TRANSFORMATIONER SOM FØLGE AF DIGITALISERING HAR FØRT TIL EN FORM FOR NEO-LITTERATUR, DER GØR DET AFGØRENDE AT ÆNDRE DEN MÅDE, HVORPÅ SKOLEGANG UNGE GENERATIONER. PÅ DEN DEL AF INTERNETTET TILBYDER EN SÅDAN MANGFOLDIGHED OG MÆNGDE AF INDHOLD TIL AT BESTEMME EN UDVIKLING AF BEGREBET INFORMATION OG KOMMUNIKATION. (Danish)

0 references

DIE ENTWICKLUNG DER DIGITALISIERUNG STELLT DAS SOZIALE UND KULTURELLE PROBLEM EINER NEUEN ART VON ZERSTÖRUNG UND BILDUNG, DIE SICH NICHT MEHR AUF DIE EINFACHE KONSTITUTION DES EPISTEMISCHEN EGOS KONZENTRIERT, DURCH DEN ERWERB VON WISSEN UND KODIFIZIERTEN WERTEN, NACH DENEN DER EINZELNE WISSENSCHAFTLICHE STAATSBÜRGERSCHAFT ANNIMMT, ABER DIE NOTWENDIGKEIT BERÜCKSICHTIGT, EIN PSYCHOLOGISCHES SELBST DURCH DEN ERWERB DER PROZEDUREN UND GEWOHNHEITEN ZU BILDEN UND ZU ERZIEHEN, DIE DIE ANPASSUNG DES INDIVIDUUMS AN DIE MATERIELLE WELT GEWÄHRLEISTEN DIGITALISED.NON SOLLTE VERGESSEN WERDEN, DASS DIE SCHNELLIGKEIT DER TRANSFORMATIONEN INFOLGE DER DIGITALISIERUNG ZU EINER ART NEO-LITERACY GEFÜHRT HAT, DIE ES WESENTLICH MACHT, DIE ART DER SCHULBILDUNG JUNGER GENERATIONEN ZU VERÄNDERN. AUF SEITEN DES INTERNETS BIETET EINE SOLCHE VIELFALT UND MENGE AN INHALTEN, UM EINE WEITERENTWICKLUNG DES INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSKONZEPTS ZU BESTIMMEN. (German)

0 references

Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΘΈΤΕΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΤΎΠΟΥ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΠΛΈΟΝ ΣΤΟ ΑΠΛΌ ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΙΚΟΎ ΕΓΏ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΑΞΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΑΠΟΚΤΆ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΑΛΛΆ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΝΌΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΑΥΤΟΎ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΝΌΛΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΗΘΕΙΏΝ ΠΟΥ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΟΝ ΥΛΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΨΗΦΙΖΟΜΕΝΑ.ΔΕΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΗΣΜΟΝΗΘΕΊ ΌΤΙ Η ΤΑΧΎΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗ ΈΧΕΙ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΝΕΟ-ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΤΈΤΟΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΚΑΙ ΠΟΣΌΤΗΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. (Greek)

0 references

THE DEVELOPMENT OF DIGITALISATION POSES THE SOCIAL AND CULTURAL PROBLEM OF A NEW TYPE OF DESTRUCTION AND EDUCATION NO LONGER CENTERED ON THE SIMPLE CONSTITUTION OF THE EPISTEMIC EGO THROUGH THE ACQUISITION OF KNOWLEDGE AND CODIFIED VALUES ACCORDING TO WHICH THE INDIVIDUAL ASSUMES SCIENTIFIC CITIZENSHIP BUT THAT TAKES INTO ACCOUNT THE NEED TO FORM AND EDUCATE A PSYCHOLOGICAL SELF THROUGH THE ACQUISITION OF THE SET OF PROCEDURES AND HABITS THAT ENSURE THE ADAPTATION OF THE INDIVIDUAL TO THE MATERIAL WORLD DIGITALISED.NON SHOULD BE FORGOTTEN THAT THE RAPIDITY OF TRANSFORMATIONS RESULTING FROM DIGITALISATION HAS LED TO A KIND OF NEO-LITERACY THAT MAKES IT ESSENTIAL TO CHANGE THE WAY OF SCHOOLING YOUNG GENERATIONS. ON THE PART OF THE WEB OFFERS SUCH A VARIETY AND QUANTITY OF CONTENT TO DETERMINE AN EVOLUTION OF THE CONCEPT OF INFORMATION AND COMMUNICATION. (English)

readability score

0.04070222096037

0 references

EL DESARROLLO DE LA DIGITALIZACIÓN PLANTEA EL PROBLEMA SOCIAL Y CULTURAL DE UN NUEVO TIPO DE DESTRUCCIÓN Y EDUCACIÓN QUE YA NO SE CENTRA EN LA SIMPLE CONSTITUCIÓN DEL EGO EPISTÉMICO A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y VALORES CODIFICADOS SEGÚN LOS CUALES EL INDIVIDUO ASUME LA CIUDADANÍA CIENTÍFICA SINO QUE TIENE EN CUENTA LA NECESIDAD DE FORMAR Y EDUCAR UN YO PSICOLÓGICO A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DEL CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS Y HÁBITOS QUE ASEGURAN LA ADAPTACIÓN DEL INDIVIDUO AL MUNDO MATERIAL DIGITALIZADA.NON DEBE OLVIDARSE QUE LA RAPIDEZ DE LAS TRANSFORMACIONES RESULTANTES DE LA DIGITALIZACIÓN HA LLEVADO A UNA ESPECIE DE NEOALFABETIZACIÓN QUE HACE ESENCIAL CAMBIAR LA FORMA DE ESCOLARIZACIÓN DE LAS GENERACIONES JÓVENES. POR PARTE DE LA WEB OFRECE TAL VARIEDAD Y CANTIDAD DE CONTENIDO PARA DETERMINAR UNA EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. (Spanish)

0 references

DIGITALISEERIMISE ARENG KUJUTAB ENDAST UUT TÜÜPI HÄVINGU JA HARIDUSE SOTSIAALSET JA KULTUURILIST PROBLEEMI, MIS EI KESKENDU ENAM EPISTEEMILISE EGO LIHTSALE PÕHISEADUSELE TEADMISTE JA KODIFITSEERITUD VÄÄRTUSTE OMANDAMISE KAUDU, MILLE KOHASELT ÜKSIKISIK VÕTAB TEADUSLIKU KODAKONDSUSE, KUID MIS VÕTAB ARVESSE VAJADUST KUJUNDADA JA HARIDA PSÜHHOLOOGILIST MINA, OMANDADES MENETLUSED JA HARJUMUSED, MIS TAGAVAD ÜKSIKISIKU KOHANEMISE MATERIAALSE MAAILMAGA DIGITALISED. OSA VEEBIST PAKUB SELLIST MITMEKESISUST JA KOGUST SISU, ET MÄÄRATA KINDLAKS MÕISTE „INFO“ JA „SUHTLEMINE“. (Estonian)

0 references

DIGITALISAATION KEHITTYMINEN AIHEUTTAA UUDENLAISEN TUHON JA KOULUTUKSEN YHTEISKUNNALLISEN JA KULTTUURISEN ONGELMAN, JOKA EI ENÄÄ KESKITY EPISTEMISEN EGON YKSINKERTAISEEN PERUSTUSLAKIIN HANKKIMALLA TIETOA JA KODIFIOITUJA ARVOJA, JOIDEN MUKAAN YKSILÖ OTTAA TIETEELLISEN KANSALAISUUDEN, MUTTA JOSSA OTETAAN HUOMIOON TARVE MUODOSTAA JA KOULUTTAA PSYKOLOGISTA ITSEÄ HANKKIMALLA SELLAISIA MENETTELYJÄ JA TAPOJA, JOILLA VARMISTETAAN YKSILÖN SOPEUTUMINEN AINEELLISEEN MAAILMAAN. VERKKO TARJOAA NIIN PALJON JA ERILAISIA SISÄLTÖJÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN MÄÄRITTÄÄ TIETO- JA VIESTINTÄKONSEPTIN KEHITYS. (Finnish)

0 references

LE DÉVELOPPEMENT DE LA NUMÉRISATION POSE LE PROBLÈME SOCIAL ET CULTUREL D’UN NOUVEAU TYPE DE DESTRUCTION ET D’ÉDUCATION QUI NE SE CONCENTRE PLUS SUR LA SIMPLE CONSTITUTION DE L’EGO ÉPISTÉMIQUE PAR L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE VALEURS CODIFIÉES SELON LESQUELLES L’INDIVIDU ASSUME LA CITOYENNETÉ SCIENTIFIQUE, MAIS QUI PREND EN COMPTE LA NÉCESSITÉ DE FORMER ET D’ÉDUQUER UN MOI PSYCHOLOGIQUE PAR L’ACQUISITION DE L’ENSEMBLE DES PROCÉDURES ET DES HABITUDES QUI ASSURENT L’ADAPTATION DE L’INDIVIDU AU MONDE MATÉRIEL DIGITALISÉ.NON DOIT ÊTRE OUBLIÉ QUE LA RAPIDITÉ DES TRANSFORMATIONS RÉSULTANT DE LA NUMÉRISATION A CONDUIT À UNE SORTE DE NÉO-ALPHABÉTISATION QUI LE REND INDISPENSABLE POUR CHANGER LA VOIE DE L’ÉDUCATION DES JEUNES GÉNÉRATIONS. DE LA PART DU WEB OFFRE UNE TELLE VARIÉTÉ ET QUANTITÉ DE CONTENU POUR DÉTERMINER UNE ÉVOLUTION DU CONCEPT D’INFORMATION ET DE COMMUNICATION. (French)

0 references

CRUTHAÍONN FORBAIRT AN DIGITITHE AN FHADHB SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA A BHAINEANN LE CINEÁL NUA SCRIOSTA AGUS OIDEACHAIS NACH BHFUIL DÍRITHE A THUILLEADH AR BHUNREACHT SIMPLÍ AN EGO EIPISTÉIMEACH TRÍ EOLAS AGUS LUACHANNA CÓDAITHE A FHÁIL AR DÁ RÉIR A GHLACANN AN DUINE AONAIR LE SAORÁNACHT EOLAÍOCH ACH A CHUIREANN SAN ÁIREAMH AN GÁ ATÁ LE FÉINSÍCEOLAÍOCH A FHOIRMIÚ AGUS OIDEACHAS A CHUR AIR TRÍD AN TSRAITH NÓSANNA IMEACHTA AGUS NÓSANNA IMEACHTA A FHÁIL LENA N-ÁIRITHÍTEAR OIRIÚNÚ AN DUINE AONAIR DON DOMHAN ÁBHARTHA DIGITALISED.NON, BA CHEART DEARMAD A DHÉANAMH AIR GO BHFUIL CINEÁL NEO-LITEARTHACHTA ANN MAR THORADH AR LUAS NA GCLAOCHLUITHE A EASCRAÍONN AS DIGITIÚ, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH AN BEALACH CHUN GLÚINE ÓGA A ATHRÚ. AR THAOBH AN GHRÉASÁIN, CUIREANN SÉ ÉAGSÚLACHT AGUS CAINNÍOCHT ÁBHAIR AR FÁIL CHUN ÉABHLÓID CHOINCHEAP NA FAISNÉISE AGUS NA CUMARSÁIDE A CHINNEADH. (Irish)

0 references

RAZVOJ DIGITALIZACIJE PREDSTAVLJA DRUŠTVENI I KULTURNI PROBLEM NOVE VRSTE RAZARANJA I OBRAZOVANJA KOJI VIŠE NIJE USREDOTOČEN NA JEDNOSTAVNU KONSTITUCIJU EPISTEMSKOG EGA KROZ STJECANJE ZNANJA I KODIFICIRANIH VRIJEDNOSTI PREMA KOJIMA POJEDINAC PREUZIMA ZNANSTVENO GRAĐANSTVO, ALI KOJI UZIMA U OBZIR POTREBU ZA FORMIRANJEM I OBRAZOVANJEM PSIHOLOŠKOG SEBSTVA KROZ STJECANJE SKUPA POSTUPAKA I NAVIKA KOJE OSIGURAVAJU PRILAGODBU POJEDINCA MATERIJALNOM SVIJETU DIGITALISED.NON TREBA ZABORAVITI DA JE BRZINA TRANSFORMACIJE KOJA PROIZLAZI IZ DIGITALIZACIJE DOVELA DO SVOJEVRSNE NEOLITERACIJE ZBOG KOJE JE BITNO PROMIJENITI NAČIN ŠKOLOVANJA MLADIH GENERACIJA. NA DIJELU WEBA NUDI TAKVU RAZNOLIKOST I KOLIČINU SADRŽAJA KAKO BI SE ODREDILA EVOLUCIJA KONCEPTA INFORMACIJA I KOMUNIKACIJE. (Croatian)

0 references

A DIGITALIZÁCIÓ FEJLŐDÉSE EGY ÚJ TÍPUSÚ ROMBOLÁS ÉS OKTATÁS TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS PROBLÉMÁJÁT VETI FEL, AMELY MÁR NEM AZ EPISZTEMIKUS EGO EGYSZERŰ ALKOTMÁNYÁRA ÖSSZPONTOSÍT A TUDÁS ÉS A KODIFIKÁLT ÉRTÉKEK MEGSZERZÉSE RÉVÉN, AMELYEK SZERINT AZ EGYÉN TUDOMÁNYOS ÁLLAMPOLGÁRSÁGOT VÁLLAL, DE FIGYELEMBE VESZI A PSZICHOLÓGIAI ÉN KIALAKÍTÁSÁNAK ÉS NEVELÉSÉNEK SZÜKSÉGESSÉGÉT OLYAN ELJÁRÁSOK ÉS SZOKÁSOK MEGSZERZÉSÉVEL, AMELYEK BIZTOSÍTJÁK AZ EGYÉN ALKALMAZKODÁSÁT AZ ANYAGI VILÁGHOZ. A WEB OLYAN VÁLTOZATOS ÉS MENNYISÉGŰ TARTALMAT KÍNÁL, AMELY MEGHATÁROZZA AZ INFORMÁCIÓ ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ FOGALMÁNAK FEJLŐDÉSÉT. (Hungarian)

0 references

SKAITMENINIMO PLĖTRA KELIA SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ NAUJO TIPO NAIKINIMO IR ŠVIETIMO PROBLEMĄ, KURI NEBĖRA SUTELKTA Į PAPRASTĄ EPISTEMINIO EGO KONSTITUCIJĄ, ĮGYJANT ŽINIŲ IR KODIFIKUOTŲ VERTYBIŲ, PAGAL KURIAS ASMUO ĮGYJA MOKSLINĮ PILIETIŠKUMĄ, BET KURIUO ATSIŽVELGIAMA Į POREIKĮ FORMUOTI IR UGDYTI PSICHOLOGINĮ AŠ ĮGYJANT PROCEDŪRŲ IR ĮPROČIŲ RINKINĮ, KURIS UŽTIKRINTŲ ASMENS PRISITAIKYMĄ PRIE MATERIALAUS PASAULIO DIGITALISED. NETURĖTŲ BŪTI PAMIRŠTA, KAD DĖL SKAITMENINIMO ATSIRANDANČIŲ POKYČIŲ SPARTA LĖMĖ TAM TIKRĄ NEOLIKTIŠKUMĄ, DĖL KURIO BŪTINA KEISTI JAUNŲ KARTŲ MOKYMOSI BŪDĄ. INTERNETO DALIS SIŪLO TOKIĄ ĮVAIROVĘ IR KIEKĮ TURINIO, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI INFORMACIJOS IR KOMUNIKACIJOS SĄVOKOS RAIDĄ. (Lithuanian)

0 references

DIGITALIZĀCIJAS ATTĪSTĪBA RADA JAUNA VEIDA IZNĪCINĀŠANAS UN IZGLĪTĪBAS SOCIĀLO UN KULTŪRAS PROBLĒMU, KAS VAIRS NAV VĒRSTA UZ VIENKĀRŠU EPISTĒMA EGO KONSTITŪCIJU, IEGŪSTOT ZINĀŠANAS UN KODIFICĒTAS VĒRTĪBAS, SASKAŅĀ AR KURĀM INDIVĪDS UZŅEMAS ZINĀTNISKO PILSONĪBU, BET KURĀ IR ŅEMTA VĒRĀ NEPIECIEŠAMĪBA VEIDOT UN IZGLĪTOT PSIHOLOĢISKO SEVI, IEGĀDĀJOTIES PROCEDŪRU UN IERADUMU KOPUMU, KAS NODROŠINA INDIVĪDA PIELĀGOŠANOS MATERIĀLAJAI PASAULEI DIGITALISED.NON BŪTU JĀAIZMIRST, KA DIGITALIZĀCIJAS IZRAISĪTO PĀRMAIŅU STRAUJĪBA IR NOVEDUSI PIE SAVA VEIDA NEO-LITERATŪRAS, KAS LIEK MAINĪT VEIDU, KĀ IZGLĪTOT JAUNĀS PAAUDZES. NO TĪMEKĻA PUSES PIEDĀVĀ ŠĀDU SATURA DAUDZVEIDĪBU UN DAUDZUMU, LAI NOTEIKTU INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS JĒDZIENA ATTĪSTĪBU. (Latvian)

0 references

L-IŻVILUPP TAD-DIĠITALIZZAZZJONI JOĦLOQ IL-PROBLEMA SOĊJALI U KULTURALI TA’ TIP ĠDID TA’ QERDA U EDUKAZZJONI LI M’GĦADUX IĊĊENTRAT FUQ IL-KOSTITUZZJONI SEMPLIĊI TAL-EGO EPISTEMIKU PERMEZZ TAL-AKKWIST TAL-GĦARFIEN U L-VALURI KKODIFIKATI LI SKONTHOM L-INDIVIDWU JASSUMI ĊITTADINANZA XJENTIFIKA IŻDA LI JQIS IL-ĦTIEĠA LI TIĠI FFURMATA U EDUKATA AWTOPSIKOLOĠIKA PERMEZZ TAL-KISBA TA’ SETT TA’ PROĊEDURI U DRAWWIET LI JIŻGURAW L-ADATTAMENT TAL-INDIVIDWU GĦALL-MATERJAL DIGITALISED.NON GĦANDU JINTESA LI R-RAPIDITÀ TAT-TRASFORMAZZJONIJIET LI JIRRIŻULTAW MID-DIĠITALIZZAZZJONI WASSLET GĦAL TIP TA’ NEOLITTERIŻMU LI JAGĦMILHA ESSENZJALI LI JINBIDEL IL-MOD TAL-ĠENERAZZJONIJIET ŻGĦAŻAGĦ. MIN-NAĦA TAL-WEB TOFFRI TALI VARJETÀ U KWANTITÀ TA’ KONTENUT BIEX TIDDETERMINA EVOLUZZJONI TAL-KUNĊETT TA’ INFORMAZZJONI U KOMUNIKAZZJONI. (Maltese)

0 references

DE ONTWIKKELING VAN DE DIGITALISERING VORMT HET SOCIALE EN CULTURELE PROBLEEM VAN EEN NIEUW TYPE VERNIETIGING EN ONDERWIJS DAT NIET LANGER GERICHT IS OP DE EENVOUDIGE GRONDWET VAN HET EPISTEMISCHE EGO DOOR HET VERWERVEN VAN KENNIS EN GECODIFICEERDE WAARDEN VOLGENS WELKE HET INDIVIDU WETENSCHAPPELIJK BURGERSCHAP OP ZICH NEEMT, MAAR WAARBIJ REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE NOODZAAK OM EEN PSYCHOLOGISCH ZELF TE VORMEN EN OP TE LEIDEN DOOR DE VERWERVING VAN DE REEKS PROCEDURES EN GEWOONTEN DIE ZORGEN VOOR DE AANPASSING VAN HET INDIVIDU AAN DE MATERIËLE WERELD DIGITALISED.NON MOET WORDEN VERGETEN DAT DE SNELLE TRANSFORMATIES ALS GEVOLG VAN DIGITALISERING HEBBEN GELEID TOT EEN SOORT NEO-GELETTERDHEID DIE HET ESSENTIEEL MAAKT OM DE MANIER VAN ONDERWIJS JONGE GENERATIES TE VERANDEREN. VAN DE KANT VAN HET WEB BIEDT EEN DERGELIJKE VERSCHEIDENHEID EN HOEVEELHEID INHOUD OM EEN EVOLUTIE VAN HET CONCEPT VAN INFORMATIE EN COMMUNICATIE TE BEPALEN. (Dutch)

0 references

O desenvolvimento da DIGITALIAÇÃO coloca o problema social e cultural de um novo tipo de desestruturação e de educação que já não se inseria na simples constituição do EGO EPISTÉMICO, através da aquisição de conhecimentos e de valores codificados segundo os quais o EGO individual pressupõe uma cidadania científica, mas que tem em conta a necessidade de formar e de formar um Eu Psicológico através da aquisição do conjunto de processos e de capacidades que assegurem a adaptação do INDIVIDUAL ao mundo material difundido. DE TRANSFORMAÇÕES RESULTANTES DA DIGITALIZAÇÃO LEVOU A UM TIPO DE NEO-LITERACIA QUE FAZ COM QUE É ESSENCIAL ALTERAR O MODO DE ESCOLHA DAS GERAÇÕES JOVENS. Na parte da web oferece tal variedade e quantidade de conteúdo para determinar uma evolução do conceito de informações e comunicações. (Portuguese)

0 references

DEZVOLTAREA DIGITALIZĂRII REPREZINTĂ PROBLEMA SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ A UNUI NOU TIP DE DISTRUGERE ȘI EDUCAȚIE CARE NU MAI ESTE CENTRATĂ PE SIMPLA CONSTITUȚIE A EULUI EPISTEMIC PRIN DOBÂNDIREA DE CUNOȘTINȚE ȘI VALORI CODIFICATE CONFORM CĂRORA INDIVIDUL ÎȘI ASUMĂ CETĂȚENIA ȘTIINȚIFICĂ, DAR CARE IA ÎN CONSIDERARE NECESITATEA DE A FORMA ȘI EDUCA UN SINE PSIHOLOGIC PRIN DOBÂNDIREA SETULUI DE PROCEDURI ȘI OBICEIURI CARE ASIGURĂ ADAPTAREA INDIVIDULUI LA LUMEA MATERIALĂ DIGITALISED.NON TREBUIE UITAT CĂ RAPIDITATEA TRANSFORMĂRILOR REZULTATE DIN DIGITALIZARE A CONDUS LA UN FEL DE NEO-LITERATITATE CARE FACE ESENȚIALĂ SCHIMBAREA MODULUI DE ȘCOLARIZARE A GENERAȚIILOR TINERE. WEB-UL OFERĂ O ASTFEL DE VARIETATE ȘI CANTITATE DE CONȚINUT PENTRU A DETERMINA O EVOLUȚIE A CONCEPTULUI DE INFORMARE ȘI COMUNICARE. (Romanian)

0 references

ROZVOJ DIGITALIZÁCIE PREDSTAVUJE SOCIÁLNY A KULTÚRNY PROBLÉM NOVÉHO TYPU DEŠTRUKCIE A VÝCHOVY, KTORÝ SA UŽ NEZAMERIAVA NA JEDNODUCHÚ ÚSTAVU EPISTEMICKÉHO EGA PROSTREDNÍCTVOM ZÍSKAVANIA VEDOMOSTÍ A KODIFIKOVANÝCH HODNÔT, PODĽA KTORÝCH JEDNOTLIVEC PREBERÁ VEDECKÉ OBČIANSTVO, ALE KTORÝ BERIE DO ÚVAHY POTREBU FORMOVAŤ A VZDELÁVAŤ PSYCHOLOGICKÉ JA PROSTREDNÍCTVOM ZÍSKANIA SÚBORU POSTUPOV A ZVYKOV, KTORÉ ZABEZPEČUJÚ PRISPÔSOBENIE JEDNOTLIVCA MATERIÁLNEMU SVETU DIGITALISED.NON BY SA MALO ZABÚDAŤ NA TO, ŽE RÝCHLOSŤ TRANSFORMÁCIE VYPLÝVAJÚCA Z DIGITALIZÁCIE VIEDLA K URČITÉMU DRUHU NEO-LITERACY, VĎAKA KTORÉMU JE NEVYHNUTNÉ ZMENIŤ SPÔSOB VZDELÁVANIA MLADÝCH GENERÁCIÍ. NA STRANE WEBU PONÚKA TAKÚ ROZMANITOSŤ A MNOŽSTVO OBSAHU NA URČENIE VÝVOJA KONCEPTU INFORMÁCIÍ A KOMUNIKÁCIE. (Slovak)

0 references

RAZVOJ DIGITALIZACIJE PREDSTAVLJA DRUŽBENI IN KULTURNI PROBLEM NOVE VRSTE UNIČEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA, KI SE NE OSREDOTOČA VEČ NA PREPROSTO USTAVO EPISTEMSKEGA EGA S PRIDOBIVANJEM ZNANJA IN KODIFICIRANIH VREDNOT, PO KATERIH POSAMEZNIK PREVZAME ZNANSTVENO DRŽAVLJANSTVO, VENDAR UPOŠTEVA POTREBO PO OBLIKOVANJU IN IZOBRAŽEVANJU PSIHOLOŠKEGA JAZA S PRIDOBIVANJEM NIZA POSTOPKOV IN NAVAD, KI ZAGOTAVLJAJO PRILAGAJANJE POSAMEZNIKA MATERIALNEMU SVETU DIGITALISED.NE SMEMO POZABITI, DA JE HITROST SPREMEMB, KI IZHAJAJO IZ DIGITALIZACIJE, PRIPELJALA DO NEKE VRSTE NEOLITERANOSTI, ZARADI KATERE JE BISTVENO SPREMENITI NAČIN ŠOLANJA MLADIH GENERACIJ. NA STRANI SPLETA PONUJA TAKO RAZNOLIKOST IN KOLIČINO VSEBINE, DA SE DOLOČI RAZVOJ KONCEPTA INFORMIRANJA IN KOMUNIKACIJE. (Slovenian)

0 references

DIGITALISERINGENS UTVECKLING UTGÖR DET SOCIALA OCH KULTURELLA PROBLEMET MED EN NY TYP AV FÖRSTÖRELSE OCH UTBILDNING SOM INTE LÄNGRE ÄR CENTRERAD PÅ DET EPISTEMISKA EGOTS ENKLA KONSTITUTION GENOM FÖRVÄRV AV KUNSKAP OCH KODIFIERADE VÄRDEN ENLIGT VILKA INDIVIDEN ANTAR VETENSKAPLIGT MEDBORGARSKAP, MEN SOM TAR HÄNSYN TILL BEHOVET AV ATT FORMA OCH UTBILDA ETT PSYKOLOGISKT JAG GENOM FÖRVÄRV AV DEN UPPSÄTTNING FÖRFARANDEN OCH VANOR SOM SÄKERSTÄLLER INDIVIDENS ANPASSNING TILL DEN MATERIELLA VÄRLDEN DIGITALISED.NON BÖR GLÖMMAS BORT ATT DEN SNABBA OMVANDLINGEN TILL FÖLJD AV DIGITALISERINGEN HAR LETT TILL ETT SLAGS NYLITTERATUR SOM GÖR DET NÖDVÄNDIGT ATT FÖRÄNDRA SKOLGÅNGEN UNGA GENERATIONER. PÅ DEN DEL AV WEBBEN ERBJUDER EN SÅDAN MÄNGD OCH VARIATION AV INNEHÅLL FÖR ATT BESTÄMMA EN UTVECKLING AV BEGREPPET INFORMATION OCH KOMMUNIKATION. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONDRAGONE