LETS SPEAK ENGLISH (Q4792980)

IL PROGETTO NASCE DALL IDEA DI FAR SVOLGERE UN CORSO DI APPROFONDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO CHE HANNO GI MATURATO UNA BUONA COMPETENZA COMUNICATIVA E UNA BUONA CONOSCENZA DELLINGLESE DURANTE GLI ANNI DI STUDIO. FARE INGLESE NELLA SCUOLA NON VUOL DIRE SAPERE LINGLESE MA VUOL DIRE CREARE I PRESUPPOSTI PER LAPPRENDIMENTO FAVORIRE LENTUSIASMO LA MOTIVAZIONE PER IMPARARE UNA LINGUA CHE CI COLLEGA AL RESTO DEL MONDO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е РОДЕН ОТ ИДЕЯТА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН ДА ПРОВЕДАТ КУРС НА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, КОИТО ВЕЧЕ СА ПРИДОБИЛИ ДОБРА КОМУНИКАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ И ДОБРИ ПОЗНАНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПРЕЗ ГОДИНИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ. ПРАВЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ В УЧИЛИЩЕТО НЕ ОЗНАЧАВА ДА ЗНАЕМ АНГЛИЙСКИ, НО ОЗНАЧАВА ДА СЪЗДАДЕМ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА УЧЕНЕ, ЗА ДА НАСЪРЧИМ ЕНТУСИАЗМА ДА НАУЧИМ ЕЗИК, КОЙТО НИ СВЪРЗВА С ОСТАНАЛИЯ СВЯТ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL Z MYŠLENKY, ŽE STUDENTI ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ ABSOLVUJÍ KURZ PROHLOUBENÍ ANGLICKÉHO JAZYKA, KTEŘÍ JIŽ ZÍSKALI DOBROU KOMUNIKAČNÍ ZPŮSOBILOST A DOBROU ZNALOST ANGLIČTINY V PRŮBĚHU STUDIA. DĚLAT ANGLIČTINU VE ŠKOLE NEZNAMENÁ ZNALOST ANGLIČTINY, ALE ZNAMENÁ TO VYTVOŘIT PŘEDPOKLADY PRO UČENÍ SE NADŠENÍ, ABYCHOM SE NAUČILI JAZYK, KTERÝ NÁS SPOJUJE SE ZBYTKEM SVĚTA. (Czech)

0 references

PROJEKTET BLEV FØDT UD FRA IDÉEN OM AT HAVE ELEVER I GRUND- OG SEKUNDÆRSKOLER AF FØRSTE GRAD UDFØRE ET KURSUS I UDDYBNING AF DET ENGELSKE SPROG, DER ALLEREDE HAR FÅET EN GOD KOMMUNIKATIV KOMPETENCE OG ET GODT KENDSKAB TIL ENGELSK I LØBET AF STUDIEÅRENE. AT GØRE ENGELSK I SKOLEN BETYDER IKKE AT KENDE ENGELSK, MEN DET BETYDER AT SKABE FORUDSÆTNINGERNE FOR AT LÆRE FOR AT TILSKYNDE ENTUSIASME TIL AT LÆRE ET SPROG, DER FORBINDER OS MED RESTEN AF VERDEN. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER IDEE, DASS SCHÜLER DER PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN EINEN KURS DER VERTIEFUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE DURCHFÜHREN, DIE BEREITS WÄHREND DER STUDIENJAHRE EINE GUTE KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ UND GUTE ENGLISCHKENNTNISSE ERWORBEN HABEN. ENGLISCH IN DER SCHULE ZU MACHEN BEDEUTET NICHT, ENGLISCH ZU KENNEN, ABER ES BEDEUTET, DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, UM DEN ENTHUSIASMUS ZU FÖRDERN, EINE SPRACHE ZU LERNEN, DIE UNS MIT DEM REST DER WELT VERBINDET. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΛΉ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΑΓΓΛΙΚΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΝ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ, ΑΛΛΆ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΝ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΌ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΙΑ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΣΥΝΔΈΕΙ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΌΛΟΙΠΟ ΚΌΣΜΟ. (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE IDEA OF HAVING STUDENTS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE CARRY OUT A COURSE OF DEEPENING OF THE ENGLISH LANGUAGE WHO HAVE ALREADY GAINED A GOOD COMMUNICATIVE COMPETENCE AND A GOOD KNOWLEDGE OF ENGLISH DURING THE YEARS OF STUDY. MAKING ENGLISH IN THE SCHOOL DOES NOT MEAN KNOWING ENGLISH BUT IT MEANS CREATING THE PRECONDITIONS FOR LEARNING TO ENCOURAGE ENTHUSIASM TO LEARN A LANGUAGE THAT CONNECTS US TO THE REST OF THE WORLD. (English)

readability score

0.001718654485869

0 references

EL PROYECTO NACIÓ DE LA IDEA DE QUE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO REALICEN UN CURSO DE PROFUNDIZACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS QUE YA HAYAN ADQUIRIDO UNA BUENA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y UN BUEN CONOCIMIENTO DEL INGLÉS DURANTE LOS AÑOS DE ESTUDIO. HACER INGLÉS EN LA ESCUELA NO SIGNIFICA SABER INGLÉS, PERO SIGNIFICA CREAR LAS CONDICIONES PREVIAS PARA APRENDER PARA FOMENTAR EL ENTUSIASMO POR APRENDER UN IDIOMA QUE NOS CONECTA CON EL RESTO DEL MUNDO. (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS IDEEST, ET ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASED VIIKSID LÄBI INGLISE KEELE SÜVENDAMISE KURSUSE, KES ON JUBA OMANDANUD HEA SUHTLEMISOSKUSE JA HEA INGLISE KEELE OSKUSE ÕPPEAASTATEL. INGLISE KEELE ÕPPIMINE KOOLIS EI TÄHENDA INGLISE KEELE TUNDMIST, KUID SEE TÄHENDAB ÕPPIMISE EELTINGIMUSTE LOOMIST, ET JULGUSTADA ENTUSIASMI ÕPPIMA KEELT, MIS ÜHENDAB MEID ÜLEJÄÄNUD MAAILMAGA. (Estonian)

0 references

PROJEKTI SYNTYI AJATUKSESTA, ETTÄ ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN OPISKELIJAT SUORITTAVAT ENGLANNIN KIELEN SYVENTÄMISKURSSIN, JOKA ON JO SAANUT HYVÄN VIESTINTÄOSAAMISEN JA HYVÄN ENGLANNIN TUNTEMUKSEN OPISKELUVUOSIEN AIKANA. ENGLANNIN KIELEN TEKEMINEN KOULUSSA EI TARKOITA ENGLANNIN TUNTEMISTA, MUTTA SE TARKOITTAA EDELLYTYSTEN LUOMISTA OPPIMISELLE ROHKAISEMAAN INNOSTUSTA OPPIA KIELTÄ, JOKA YHDISTÄÄ MEIDÄT MUUHUN MAAILMAAN. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE L’IDÉE D’AVOIR DES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU PREMIER DEGRÉ EFFECTUER UN COURS D’APPROFONDISSEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE QUI ONT DÉJÀ ACQUIS UNE BONNE COMPÉTENCE COMMUNICATIVE ET UNE BONNE CONNAISSANCE DE L’ANGLAIS AU COURS DES ANNÉES D’ÉTUDES. FAIRE DE L’ANGLAIS À L’ÉCOLE NE SIGNIFIE PAS CONNAÎTRE L’ANGLAIS, MAIS CELA SIGNIFIE CRÉER LES CONDITIONS PRÉALABLES À L’APPRENTISSAGE DE L’ENTHOUSIASME POUR APPRENDRE UNE LANGUE QUI NOUS CONNECTE AU RESTE DU MONDE. (French)

0 references

RUGADH AN TIONSCADAL ÓN SMAOINEAMH A BHFUIL DALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM A CHUR I GCRÍCH LE CÚRSA DOIMHNIÚ AR AN TEANGA BÉARLA A BHFUIL INNIÚLACHT CUMARSÁIDE MAITH AGUS EOLAS MAITH AR AN MBÉARLA LE LINN NA MBLIANTA STAIDÉIR. NÍ CHIALLAÍONN BÉARLA A DHÉANAMH SA SCOIL BÉARLA A FHIOS AGAM ACH CIALLAÍONN SÉ NA RÉAMHCHOINNÍOLLACHA D’FHOGHLAIM A SPREAGADH DÍOGRAIS TEANGA A FHOGHLAIM A NASCANN LINN LEIS AN GCUID EILE DEN DOMHAN. (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ IDEJE DA UČENICI OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA PROVODE TEČAJ PRODUBLJIVANJA ENGLESKOG JEZIKA KOJI SU VEĆ STEKLI DOBRU KOMUNIKACIJSKU KOMPETENCIJU I DOBRO POZNAVANJE ENGLESKOG JEZIKA TIJEKOM GODINA STUDIJA. IZRADA ENGLESKOG JEZIKA U ŠKOLI NE ZNAČI POZNAVANJE ENGLESKOG JEZIKA, VEĆ STVARANJE PREDUVJETA ZA UČENJE KAKO BI SE POTAKNUO ENTUZIJAZAM ZA UČENJE JEZIKA KOJI NAS POVEZUJE S OSTATKOM SVIJETA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL AZ ÖTLETBŐL SZÜLETETT, HOGY AZ ELSŐ FOKÚ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK HALLGATÓI AZ ANGOL NYELV ELMÉLYÍTÉSÉT VÉGZIK, AKIK MÁR JÓ KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIÁT ÉS JÓ ANGOLTUDÁST SZEREZTEK A TANULMÁNYI ÉVEK SORÁN. AZ ANGOL NYELV OKTATÁSA NEM JELENTI AZ ANGOL NYELV ISMERETÉT, DE AZT JELENTI, HOGY MEGTEREMTJÜK A TANULÁS ELŐFELTÉTELEIT, HOGY ÖSZTÖNÖZZÜK A LELKESEDÉST EGY OLYAN NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁRA, AMELY ÖSSZEKÖT MINKET A VILÁG TÖBBI RÉSZÉVEL. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ IDĖJOS, KAD PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ STUDENTAI VYKDO ANGLŲ KALBOS GILINIMO KURSĄ, KURIS STUDIJŲ METAIS JAU ĮGIJO GERĄ BENDRAVIMO KOMPETENCIJĄ IR GERAS ANGLŲ KALBOS ŽINIAS. ANGLŲ KALBOS MOKĖJIMAS MOKYKLOJE NEREIŠKIA ANGLŲ KALBOS ŽINOJIMO, BET TAI REIŠKIA, KAD REIKIA SUKURTI PRIELAIDAS MOKYTIS ENTUZIAZMO MOKYTIS KALBOS, KURI JUNGIA MUS SU LIKUSIU PASAULIU. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS NO IDEJAS, KA PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS STUDENTI APGŪST ANGĻU VALODAS PADZIĻINĀŠANAS KURSU, KURI STUDIJU GADOS JAU IR IEGUVUŠI LABU KOMUNIKATĪVO KOMPETENCI UN LABAS ANGĻU VALODAS ZINĀŠANAS. ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANA SKOLĀ NENOZĪMĒ ANGĻU VALODAS ZINĀŠANAS, BET TAS NOZĪMĒ, KA TIEK RADĪTI PRIEKŠNOTEIKUMI MĀCĪBĀM, LAI ROSINĀTU ENTUZIASMU APGŪT VALODU, KAS SAVIENO MŪS AR PĀRĒJO PASAULI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MILL-IDEA LI L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL LAWRJA JWETTQU KORS TA’ APPROFONDIMENT TAL-LINGWA INGLIŻA LI DIĠÀ KISBU KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA TAJBA U GĦARFIEN TAJJEB TAL-INGLIŻ MATUL IS-SNIN TA’ STUDJU. LI NAGĦMLU L-INGLIŻ FL-ISKOLA MA JFISSIRX LI NKUNU NAFU L-INGLIŻ IŻDA JFISSER LI NOĦOLQU L-PREKUNDIZZJONIJIET GĦAT-TAGĦLIM BIEX INĦEĠĠU L-ENTUŻJAŻMU BIEX NITGĦALLMU LINGWA LI TGĦAQQADNA MAL-BQIJA TAD-DINJA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN VANUIT HET IDEE DAT STUDENTEN VAN BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN EERSTE GRAAD EEN CURSUS VAN VERDIEPING VAN DE ENGELSE TAAL UITVOEREN DIE AL EEN GOEDE COMMUNICATIEVE COMPETENTIE EN EEN GOEDE KENNIS VAN HET ENGELS HEBBEN OPGEDAAN TIJDENS DE STUDIEJAREN. HET MAKEN VAN ENGELS OP DE SCHOOL BETEKENT NIET DAT JE ENGELS KENT, MAAR HET BETEKENT DAT JE DE RANDVOORWAARDEN CREËERT OM HET ENTHOUSIASME AAN TE MOEDIGEN OM EEN TAAL TE LEREN DIE ONS VERBINDT MET DE REST VAN DE WERELD. (Dutch)

0 references

O projecto nasceu da ideia de ter alunos de escolas primárias e secundárias de primeiro grau que realizassem um curso de aprofundamento da língua inglesa que já tivessem obtido uma boa competência comunitária e um bom conhecimento do inglês durante os anos de estudo. Fazer inglês na escola não significa saber inglês, mas significa criar as pré-condições para aprender a incentivar o entusiasmo para aprender uma língua que nos ligue ao resto do mundo. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN IDEEA CA ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE DE GRADUL ÎNTÂI SĂ EFECTUEZE UN CURS DE APROFUNDARE A LIMBII ENGLEZE CARE AU DOBÂNDIT DEJA O BUNĂ COMPETENȚĂ DE COMUNICARE ȘI O BUNĂ CUNOAȘTERE A LIMBII ENGLEZE PE PARCURSUL ANILOR DE STUDIU. A FACE ENGLEZA ÎN ȘCOALĂ NU ÎNSEAMNĂ A CUNOAȘTE LIMBA ENGLEZĂ, CI ÎNSEAMNĂ A CREA CONDIȚII PREALABILE PENTRU A ÎNVĂȚA PENTRU A ÎNCURAJA ENTUZIASMUL DE A ÎNVĂȚA O LIMBĂ CARE SĂ NE CONECTEZE CU RESTUL LUMII. (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZRODIL Z MYŠLIENKY, ŽE ŠTUDENTI ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA VYKONÁVAJÚ KURZ PREHLBOVANIA ANGLICKÉHO JAZYKA, KTORÍ UŽ ZÍSKALI DOBRÚ KOMUNIKAČNÚ KOMPETENCIU A DOBRÚ ZNALOSŤ ANGLIČTINY POČAS ROKOV ŠTÚDIA. ROBIŤ ANGLIČTINU V ŠKOLE NEZNAMENÁ POZNAŤ ANGLIČTINU, ALE ZNAMENÁ TO VYTVORIŤ PREDPOKLADY PRE UČENIE SA NADŠENIA, ABY SME SA NAUČILI JAZYK, KTORÝ NÁS SPÁJA SO ZVYŠKOM SVETA. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ IDEJE, DA IMAJO UČENCI OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL PRVE STOPNJE OPRAVITI TEČAJ POGLABLJANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI SO ŽE PRIDOBILI DOBRE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCE IN DOBRO ZNANJE ANGLEŠČINE V LETIH ŠTUDIJA. USTVARJANJE ANGLEŠČINE V ŠOLI NE POMENI POZNAVANJA ANGLEŠČINE, AMPAK USTVARJANJE PREDPOGOJEV ZA UČENJE, DA BI SPODBUDILI NAVDUŠENJE PRI UČENJU JEZIKA, KI NAS POVEZUJE S PREOSTALIM SVETOM. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES UR TANKEN ATT ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA EXAMEN SKA GENOMFÖRA EN FÖRDJUPNING AV DET ENGELSKA SPRÅKET SOM REDAN HAR FÅTT EN GOD KOMMUNIKATIV KOMPETENS OCH GODA KUNSKAPER I ENGELSKA UNDER STUDIEÅREN. ATT GÖRA ENGELSKA I SKOLAN BETYDER INTE ATT KUNNA ENGELSKA, MEN DET INNEBÄR ATT SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT LÄRA SIG ATT UPPMUNTRA ENTUSIASM ATT LÄRA SIG ETT SPRÅK SOM ANSLUTER OSS TILL RESTEN AV VÄRLDEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI