ENGLISH FOR US (Q4792922)

IL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE MIRA A PROMUOVERE ED INCORAGGIARE LO SVILUPPO DELLE ABILIT ESPRESSIVE E COMUNICATIVE DEGLI ALLIEVI E LACQUISIZIONE DI UNA COMPETENZA COMUNICATIVA CHE PERMETTA LORO DI USARE LA LINGUA COME EFFICACE MEZZO DI COMUNICAZIONE IN CONTESTI DIVERSIFICATI. GLI ALLIEVI DOVREBBERO RIUSCIRE A INTERAGIRE LINGUISTICAMENTE IN CONTATTI OCCASIONALI CON PARLANTI MADRELINGUA IN SITUAZIONI QUOTIDIANE.IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI COSTRUIRE CITTADINI EUROPEI. (Italian)

0 references

УКРЕПВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ЕКСПРЕСИВНИТЕ И КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И ПРИДОБИВАНЕТО НА КОМУНИКАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ, КОЯТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ИЗПОЛЗВАТ ЕЗИКА КАТО ЕФЕКТИВНО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ В РАЗЛИЧНИ КОНТЕКСТИ. СТУДЕНТИТЕ ТРЯБВА ДА МОГАТ ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ЕЗИКОВО В СЛУЧАЙНИ КОНТАКТИ С НОСИТЕЛИ НА ЕЗИКА В QUOTIDIANE SITUATIONS. ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗГРАЖДАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ. (Bulgarian)

0 references

POSÍLENÍ ANGLICKÉHO JAZYKA SI KLADE ZA CÍL PODPOROVAT A PODPOROVAT ROZVOJ EXPRESIVNÍCH A KOMUNIKATIVNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ A ZÍSKÁNÍ KOMUNIKATIVNÍ KOMPETENCE, KTERÁ JIM UMOŽNÍ POUŽÍVAT JAZYK JAKO ÚČINNÝ PROSTŘEDEK KOMUNIKACE V RŮZNÝCH KONTEXTECH. STUDENTI BY MĚLI BÝT SCHOPNI KOMUNIKOVAT JAZYKOVĚ V PŘÍLEŽITOSTNÝCH KONTAKTECH S RODILÝMI MLUVČÍMI V QUOTIDIANE SITUATIONS. (Czech)

0 references

STYRKELSEN AF DET ENGELSKE SPROG HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG FREMME UDVIKLINGEN AF DE STUDERENDES EKSPRESSIVE OG KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER OG ERHVERVELSE AF EN KOMMUNIKATIV KOMPETENCE, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT BRUGE SPROGET SOM ET EFFEKTIVT KOMMUNIKATIONSMIDDEL I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE. STUDERENDE BØR VÆRE I STAND TIL AT INTERAGERE SPROGLIGT I LEJLIGHEDSVIS KONTAKT MED INDFØDTE I QUOTIDIANE SITUATIONS. DETTE PROJEKT SKYLDES BEHOVET FOR AT OPBYGGE EUROPÆISKE BORGERE. (Danish)

0 references

DIE STÄRKUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG DER EXPRESSIVEN UND KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN UND DEN ERWERB EINER KOMMUNIKATIVEN KOMPETENZ ZU FÖRDERN UND ZU FÖRDERN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHT, DIE SPRACHE ALS WIRKSAMES KOMMUNIKATIONSMITTEL IN VERSCHIEDENEN KONTEXTEN ZU NUTZEN. DIE STUDIERENDEN SOLLTEN IN DER LAGE SEIN, SPRACHLICH IN GELEGENTLICHEN KONTAKTEN MIT MUTTERSPRACHLERN IN QUOTIDIANE SITUATIONS ZU INTERAGIEREN. (German)

0 references

Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΣΕ ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΈΣ ΕΠΑΦΈΣ ΜΕ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ ΣΕ QUOTIDIANE SITUATIONS. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. (Greek)

0 references

THE STRENGTHENING OF THE ENGLISH LANGUAGE AIMS TO PROMOTE AND ENCOURAGE THE DEVELOPMENT OF THE EXPRESSIVE AND COMMUNICATIVE SKILLS OF THE STUDENTS AND THE ACQUISITION OF A COMMUNICATIVE COMPETENCE THAT ALLOWS THEM TO USE THE LANGUAGE AS AN EFFECTIVE MEANS OF COMMUNICATION IN DIVERSE CONTEXTS. STUDENTS SHOULD BE ABLE TO INTERACT LINGUISTICALLY IN OCCASIONAL CONTACTS WITH NATIVE SPEAKERS IN QUOTIDIANE SITUATIONS.THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO BUILD EUROPEAN CITIZENS. (English)

readability score

0.0228008464394585

0 references

EL FORTALECIMIENTO DEL IDIOMA INGLÉS TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER Y FOMENTAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES EXPRESIVAS Y COMUNICATIVAS DE LOS ESTUDIANTES Y LA ADQUISICIÓN DE UNA COMPETENCIA COMUNICATIVA QUE LES PERMITA UTILIZAR EL IDIOMA COMO UN MEDIO EFICAZ DE COMUNICACIÓN EN DIVERSOS CONTEXTOS. LOS ESTUDIANTES DEBEN PODER INTERACTUAR LINGÜÍSTICAMENTE EN CONTACTOS OCASIONALES CON HABLANTES NATIVOS EN SITUATIONS QUOTIDIANE. EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE CONSTRUIR CIUDADANOS EUROPEOS. (Spanish)

0 references

INGLISE KEELE TUGEVDAMISE EESMÄRK ON EDENDADA JA JULGUSTADA ÕPILASTE VÄLJENDUS- JA KOMMUNIKATIIVSETE OSKUSTE ARENDAMIST NING KOMMUNIKATIIVSE PÄDEVUSE OMANDAMIST, MIS VÕIMALDAB NEIL KASUTADA KEELT TÕHUSA KOMMUNIKATSIOONIVAHENDINA ERINEVATES KONTEKSTIDES. ÕPILASED PEAKSID SAAMA SUHELDA KEELELISELT AEG-AJALT KONTAKTIDES EMAKEELENA KÕNELEJAD IN QUOTIDIANE SITUATIONS.THE PROJEKTI TULENEB VAJADUSEST EHITADA EUROOPA KODANIKKE. (Estonian)

0 references

ENGLANNIN KIELEN VAHVISTAMISELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN JA KANNUSTAMAAN OPISKELIJOIDEN ILMAISU- JA VIESTINTÄTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ SEKÄ SELLAISEN KOMMUNIKATIIVISEN OSAAMISEN HANKKIMISTA, JONKA AVULLA HE VOIVAT KÄYTTÄÄ KIELTÄ TEHOKKAANA VIESTINTÄVÄLINEENÄ ERILAISISSA YHTEYKSISSÄ. OPISKELIJOIDEN OLISI VOITAVA OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA KIELELLISESTI SATUNNAISISSA YHTEYKSISSÄ SYNTYPERÄISTEN PUHUJIEN KANSSA OSAVUOSINA SITUATIONS.THE-HANKKEESSA, JOKA JOHTUU TARPEESTA RAKENTAA EUROOPAN KANSALAISIA. (Finnish)

0 references

LE RENFORCEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE VISE À PROMOUVOIR ET ENCOURAGER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES ET COMMUNICATIVES DES ÉTUDIANTS ET L’ACQUISITION D’UNE COMPÉTENCE COMMUNICATIVE QUI LEUR PERMET D’UTILISER LA LANGUE COMME UN MOYEN EFFICACE DE COMMUNICATION DANS DIVERS CONTEXTES. LES ÉTUDIANTS DEVRAIENT ÊTRE EN MESURE D’INTERAGIR LINGUISTIQUEMENT DANS DES CONTACTS OCCASIONNELS AVEC DES LOCUTEURS NATIFS DANS LES SITUATIONS.THE DU PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CONSTRUIRE DES CITOYENS EUROPÉENS. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG NEARTÚ AN BHÉARLA FORBAIRT SCILEANNA CAINTEACHA AGUS CUMARSÁIDE NA SCOLÁIRÍ A CHUR CHUN CINN AGUS A SPREAGADH AGUS INNIÚLACHT CHUMARSÁIDEACH A FHÁIL A LIGEANN DÓIBH AN TEANGA A ÚSÁID MAR MHODH ÉIFEACHTACH CUMARSÁIDE I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA. BA CHÓIR GO MBEADH DALTAÍ IN ANN IDIRGHNÍOMHÚ Ó THAOBH TEANGA DE I DTEAGMHÁLACHA Ó AM GO CHÉILE LE CAINTEOIRÍ DÚCHAIS IN QUOTIDIANE SITUATIONS.THE EASCRAÍONN AN TIONSCADAL ÓN NGÁ LE SAORÁNAIGH NA HEORPA A THÓGÁIL. (Irish)

0 references

JAČANJE ENGLESKOG JEZIKA IMA ZA CILJ PROMICANJE I POTICANJE RAZVOJA IZRAŽAJNIH I KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA UČENIKA I STJECANJE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE KOJA IM OMOGUĆUJE DA KORISTE JEZIK KAO UČINKOVITO SREDSTVO KOMUNIKACIJE U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA. STUDENTI BI TREBALI IMATI MOGUĆNOST JEZIČNE INTERAKCIJE U POVREMENIM KONTAKTIMA S IZVORNIM GOVORNICIMA U KVOTIDIJANSKIM SITUATIONS.THE PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA IZGRADNJOM EUROPSKIH GRAĐANA. (Croatian)

0 references

AZ ANGOL NYELV MEGERŐSÍTÉSE CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE ÉS ÖSZTÖNÖZZE A HALLGATÓK KIFEJEZŐ ÉS KOMMUNIKATÍV KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A KOMMUNIKÁCIÓS KOMPETENCIA MEGSZERZÉSÉT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY A NYELVET KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKBAN HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT HASZNÁLJÁK. A DIÁKOKNAK KÉPESNEK KELL LENNIÜK ARRA, HOGY NYELVILEG KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPJENEK ALKALMANKÉNT A NATÍV BESZÉLŐKKEL A QUOTIDIANE SITUATIONS-BAN.A PROJEKT AZ EURÓPAI POLGÁROK ÉPÍTÉSÉNEK SZÜKSÉGESSÉGÉBŐL ERED. (Hungarian)

0 references

STIPRINANT ANGLŲ KALBĄ SIEKIAMA SKATINTI IR SKATINTI IŠRAIŠKINGŲ IR KOMUNIKACINIŲ STUDENTŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ IR KOMUNIKACINĖS KOMPETENCIJOS ĮGIJIMĄ, LEIDŽIANTĮ JIEMS NAUDOTI KALBĄ KAIP VEIKSMINGĄ BENDRAVIMO PRIEMONĘ ĮVAIRIUOSE KONTEKSTUOSE. STUDENTAI TURĖTŲ TURĖTI GALIMYBĘ BENDRAUTI LINGVISTIŠKAI RETKARČIAIS BENDRAUJANT SU GIMTAKALBIAIS KVTIDIANE SITUATIONS.THE PROJEKTAS KYLA IŠ BŪTINYBĖS KURTI EUROPOS PILIEČIUS. (Lithuanian)

0 references

ANGĻU VALODAS STIPRINĀŠANAS MĒRĶIS IR VEICINĀT UN VEICINĀT STUDENTU IZTEIKSMĪGO UN KOMUNIKATĪVO PRASMJU ATTĪSTĪBU UN KOMUNIKATĪVĀS KOMPETENCES APGUVI, KAS ĻAUJ VIŅIEM LIETOT VALODU KĀ EFEKTĪVU SAZIŅAS LĪDZEKLI DAŽĀDOS KONTEKSTOS. STUDENTIEM BŪTU JĀSPĒJ LINGVISTISKI SAZINĀTIES AR DZIMTĀS VALODAS RUNĀTĀJIEM IN QUOTIDIANE SITUATIONS.THE PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS VEIDOT EIROPAS PILSOŅUS. (Latvian)

0 references

IT-TISĦIĦ TAL-LINGWA INGLIŻA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI U JĦEĠĠEĠ L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET ESPRESSIVI U KOMUNIKATTIVI TAL-ISTUDENTI U L-KISBA TA’ KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA LI TIPPERMETTILHOM JUŻAW IL-LINGWA BĦALA MEZZ EFFETTIV TA’ KOMUNIKAZZJONI F’KUNTESTI DIFFERENTI. L-ISTUDENTI GĦANDHOM IKUNU JISTGĦU JINTERAĠIXXU LINGWISTIKAMENT F’KUNTATTI OKKAŻJONALI MA’ KELLIEMA NATTIVI F’ QUOTIDIANE SITUATIONS.IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ĦTIEĠA LI JINBNEW ĊITTADINI EWROPEJ. (Maltese)

0 references

DE VERSTERKING VAN DE ENGELSE TAAL IS GERICHT OP HET BEVORDEREN EN STIMULEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN DE EXPRESSIEVE EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN EN HET VERWERVEN VAN EEN COMMUNICATIEVE COMPETENTIE DIE HEN IN STAAT STELT OM DE TAAL TE GEBRUIKEN ALS EEN EFFECTIEF COMMUNICATIEMIDDEL IN DIVERSE CONTEXTEN. STUDENTEN MOETEN IN STAAT ZIJN OM TAALKUNDIG TE COMMUNICEREN IN OCCASIONELE CONTACTEN MET MOEDERTAALSPREKERS IN QUOTIDIANE SITUATIONS.THE-PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EUROPESE BURGERS OP TE BOUWEN. (Dutch)

0 references

O REFORÇO DA LÍNGUA INGLÊS AJUDA A PROMOVER E INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS EXPRESSIVAS E COMUNICATIVAS DOS ESTUDANTES E A AQUISIÇÃO DE UMA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA QUE OS PERMITA UTILIZAR A LÍNGUA COMO MEIOS EFICAZES DE COMUNICAÇÃO EM CONTEXTOS DIVERSOS. Os estudantes devem ser capazes de interagir lingüisticamente em contactos ocasionais com palestrantes nativos em situações quotidianas. (Portuguese)

0 references

CONSOLIDAREA LIMBII ENGLEZE ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ ÎNCURAJEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR EXPRESIVE ȘI DE COMUNICARE ALE STUDENȚILOR ȘI DOBÂNDIREA UNEI COMPETENȚE DE COMUNICARE CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ UTILIZEZE LIMBA CA MIJLOC EFICIENT DE COMUNICARE ÎN DIVERSE CONTEXTE. ELEVII AR TREBUI SĂ POATĂ INTERACȚIONA LINGVISTIC ÎN CONTACTE OCAZIONALE CU VORBITORI NATIVI ÎN SITUATIONS QUOTIDIANE.PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A CONSTRUI CETĂȚENI EUROPENI. (Romanian)

0 references

CIEĽOM POSILNENIA ANGLICKÉHO JAZYKA JE PODPOROVAŤ A PODPOROVAŤ ROZVOJ EXPRESÍVNYCH A KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A ZÍSKANIE KOMUNIKAČNEJ KOMPETENCIE, KTORÁ IM UMOŽŇUJE POUŽÍVAŤ JAZYK AKO ÚČINNÝ PROSTRIEDOK KOMUNIKÁCIE V RÔZNYCH KONTEXTOCH. ŠTUDENTI BY MALI BYŤ SCHOPNÍ JAZYKOVO KOMUNIKOVAŤ V PRÍLEŽITOSTNÝCH KONTAKTOCH S RODENÝMI HOVORIACIMI V QUOTIDIANE SITUATIONS. PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY BUDOVAŤ EURÓPSKYCH OBČANOV. (Slovak)

0 references

KREPITEV ANGLEŠKEGA JEZIKA JE NAMENJENA SPODBUJANJU IN SPODBUJANJU RAZVOJA EKSPRESIVNIH IN KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN ŠTUDENTOV TER PRIDOBIVANJU KOMUNIKACIJSKIH KOMPETENC, KI JIM OMOGOČAJO, DA JEZIK UPORABLJAJO KOT UČINKOVITO SREDSTVO SPORAZUMEVANJA V RAZLIČNIH KONTEKSTIH. ŠTUDENTI BI MORALI IMETI MOŽNOST JEZIKOVNE INTERAKCIJE V OBČASNIH STIKIH Z ROJENIMI GOVORCI V PROJEKTU QUOTIDIANE SITUATIONS.THE IZHAJA IZ POTREBE PO IZGRADNJI EVROPSKIH DRŽAVLJANOV. (Slovenian)

0 references

FÖRSTÄRKNINGEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH UPPMUNTRA UTVECKLINGEN AV ELEVERNAS UTTRYCKSFULLA OCH KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER OCH FÖRVÄRVA EN KOMMUNIKATIV KOMPETENS SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT ANVÄNDA SPRÅKET SOM ETT EFFEKTIVT KOMMUNIKATIONSMEDEL I OLIKA SAMMANHANG. ELEVERNA SKA KUNNA INTERAGERA SPRÅKLIGT I TILLFÄLLIGA KONTAKTER MED MODERSMÅLSTALARE I QUOTIDIANE SITUATIONS.THE-PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT BYGGA EUROPEISKA MEDBORGARE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BENEVENTO