DIGITAL CITIZENS (Q4792852)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4792852 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CITIZENS |
Project Q4792852 in Italy |
Statements
20,924.69 Euro
0 references
34,617.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
20 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. EX IV CIRCOLO POTENZA
0 references
IL PROGETTO MIRA A ORIENTARE GLI ALUNNI VERSO IL MONDO DEL CODING E DELLE STEM INSERIRE LA SCUOLA NELLA REALTA DEL DIGITALE DEI MEZZI DI COMUNICAZIONE CREATIVI ED EFFICACI INTESI COME LUOGHI CAPACI DI VALORIZZARE LAMBIENTE IN CUI GLI STUDENTI SONO IMMERSI ANCHE AL FINE DI PREVENIRE IL FENOMENO DELLABBANDONO SCOLASTICO MEDIANTE UNAZIONE DIDATTICA LABORATORIALE E LUDICA MIRATA A RAFFORZARE LAUTOSTIMA DEGLI ALUNNI GRAZIE ALLACQUISIZIONE DI NUOVE COMPETENZE TECNICHE E DI SOCIALIZZAZIONE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ НАСОЧВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ СВЕТА НА КОДИРАНЕТО И ВКЛЮЧВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО В РЕАЛНОСТТА НА ДИГИТАЛНАТА МЕДИЙНА ТВОРЧЕСКА И ЕФЕКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ, РАЗБИРАНА КАТО МЕСТА, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ СРЕДАТА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ СА ПОТОПЕНИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО И ИГРИВО ДИДАКТИЧЕСКО ДЕЙСТВИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ЗАСИЛВАНЕ НА ОЦЕНКАТА НА УЧЕНИЦИТЕ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРИДОБИВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ORIENTOVAT ŽÁKY DO SVĚTA KÓDOVÁNÍ A ZASTAVIT ZAČLENĚNÍ ŠKOLY DO REALITY KREATIVNÍ A EFEKTIVNÍ KOMUNIKACE DIGITÁLNÍCH MÉDIÍ CHÁPANÉ JAKO MÍSTA, KDE JSOU STUDENTI PONOŘENI DO PROSTŘEDÍ, DO NĚHOŽ JSOU STUDENTI PONOŘENI, ABY SE ZABRÁNILO FENOMÉNU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM LABORATOŘE A HRAVÉ DIDAKTICKÉ AKCE ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ UZNÁNÍ ŽÁKŮ DÍKY ZÍSKÁVÁNÍ NOVÝCH TECHNICKÝCH DOVEDNOSTÍ A SOCIALIZACE. (Czech)
0 references
PROJEKTET SIGTER MOD AT ORIENTERE ELEVERNE MOD EN VERDEN AF KODNING OG STÆNGEL INDSÆTTELSE AF SKOLEN I VIRKELIGHEDEN AF DIGITALE MEDIER KREATIV OG EFFEKTIV KOMMUNIKATION FORSTÅET SOM STEDER, DER ER I STAND TIL AT FORBEDRE DET MILJØ, HVOR ELEVERNE ER NEDSÆNKET OGSÅ FOR AT FORHINDRE FÆNOMENET TIDLIGT SKOLEFRAFALD GENNEM ET LABORATORIUM OG LEGENDE DIDAKTISK HANDLING, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE PÅSKØNNELSE AF ELEVERNE TAKKET VÆRE ERHVERVELSE AF NYE TEKNISKE FÆRDIGHEDER OG SOCIALISERING. (Danish)
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUF DIE WELT DER CODIERUNG UND STÄNGELEINFÜHRUNG DER SCHULE IN DIE REALITÄT DIGITALER MEDIEN AUSZURICHTEN, DIE ALS ORTE VERSTANDEN WERDEN, DIE IN DER LAGE SIND, DAS UMFELD ZU VERBESSERN, IN DAS DIE SCHÜLER EINGETAUCHT WERDEN, UM DAS PHÄNOMEN DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS DURCH EIN LABOR UND EINE SPIELERISCHE DIDAKTISCHE AKTION ZU VERHINDERN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE WERTSCHÄTZUNG DER SCHÜLER DURCH DEN ERWERB NEUER TECHNISCHER FÄHIGKEITEN UND SOZIALISIERUNG ZU STÄRKEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΝΟΟΎΝΤΑΙ ΩΣ ΧΏΡΟΙ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΒΥΘΊΖΟΝΤΑΙ, ΕΠΊΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS AT ORIENTING PUPILS TOWARDS THE WORLD OF CODING AND STEM INSERTING THE SCHOOL INTO THE REALITY OF DIGITAL MEDIA CREATIVE AND EFFECTIVE COMMUNICATION UNDERSTOOD AS PLACES ABLE TO ENHANCE THE ENVIRONMENT IN WHICH STUDENTS ARE IMMERSED ALSO IN ORDER TO PREVENT THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH A LABORATORY AND PLAYFUL DIDACTIC ACTION AIMED AT STRENGTHENING THE APPRECIATION OF PUPILS THANKS TO THE ACQUISITION OF NEW TECHNICAL SKILLS AND SOCIALISATION. (English)
0.0095662759345247
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ORIENTAR A LOS ALUMNOS HACIA EL MUNDO DE LA CODIFICACIÓN E INSERTAR LA ESCUELA EN LA REALIDAD DE LOS MEDIOS DIGITALES DE COMUNICACIÓN CREATIVA Y EFECTIVA ENTENDIDA COMO LUGARES CAPACES DE POTENCIAR EL ENTORNO EN EL QUE LOS ESTUDIANTES ESTÁN INMERSOS TAMBIÉN PARA EVITAR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE UN LABORATORIO Y UNA ACCIÓN DIDÁCTICA LÚDICA DESTINADA A FORTALECER LA APRECIACIÓN DE LOS ALUMNOS GRACIAS A LA ADQUISICIÓN DE NUEVAS HABILIDADES TÉCNICAS Y SOCIALIZACIÓN. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SUUNATA ÕPILASI KODEERIMISE MAAILMALE JA PIDURDADA KOOLI SISESTAMIST DIGITAALSE MEEDIA LOOVA JA TÕHUSA KOMMUNIKATSIOONI REAALSUSESSE, MIDA MÕISTETAKSE KUI KOHTI, MIS SUUDAVAD PARANDADA KESKKONDA, KUS ÕPILASED ON KASTETUD, ET VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE NÄHTUST LABORI JA MÄNGULISE DIDAKTILISE TEGEVUSE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE TUNNUSTUST TÄNU UUTE TEHNILISTE OSKUSTE OMANDAMISELE JA SOTSIALISEERUMISELE. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA PYRITÄÄN OHJAAMAAN OPPILAITA KOODAUKSEN MAAILMAAN JA OHJAAMAAN KOULUA DIGITAALISEN MEDIAN LUOVAN JA TEHOKKAAN VIESTINNÄN TODELLISUUTEEN, JOKA YMMÄRRETÄÄN MAHDOLLISUUKSINA PARANTAA OPPILAIDEN TOIMINTAYMPÄRISTÖÄ, JOSSA OPPILAAT OVAT UPPOUTUNEET, JOTTA VOIDAAN EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖTÄ LABORATORIOLLA JA LEIKKISILLÄ DIDAKTISILLA TOIMILLA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN OPPILAIDEN ARVOSTUSTA UUSIEN TEKNISTEN TAITOJEN HANKKIMISEN JA SOSIALISAATION ANSIOSTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À ORIENTER LES ÉLÈVES VERS LE MONDE DU CODAGE ET DE L’INSERTION DE L’ÉCOLE DANS LA RÉALITÉ DES MÉDIAS NUMÉRIQUES, UNE COMMUNICATION CRÉATIVE ET EFFICACE COMPRISE COMME DES LIEUX CAPABLES D’AMÉLIORER L’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LES ÉLÈVES SONT IMMERGÉS ÉGALEMENT AFIN DE PRÉVENIR LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LE BIAIS D’UN LABORATOIRE ET D’UNE ACTION DIDACTIQUE LUDIQUE VISANT À RENFORCER L’APPRÉCIATION DES ÉLÈVES GRÂCE À L’ACQUISITION DE NOUVELLES COMPÉTENCES TECHNIQUES ET À LA SOCIALISATION. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DALTAÍ A THREORÚ I DTREO SAOL AN CHÓDAITHE AGUS GAIS CHUN AN SCOIL A CHUR ISTEACH I RÉALTACHT NA MEÁN DIGITEACH, CUMARSÁID CHRUTHAITHEACH AGUS ÉIFEACHTACH A THUIGTEAR MAR ÁITEANNA ATÁ IN ANN FEABHAS A CHUR AR AN TIMPEALLACHT INA BHFUIL DALTAÍ TUMTHA FREISIN D’FHONN COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ SHAOTHARLANN AGUS GNÍOMHAÍOCHT THEAGASCACH SPRAÍÚIL ATÁ DÍRITHE AR THUISCINT NA NDALTAÍ A NEARTÚ A BHUÍ LE SCILEANNA TEICNIÚLA AGUS SÓISIALÚ NUA A SHEALBHÚ. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE USMJERITI UČENIKE PREMA SVIJETU PROGRAMIRANJA I ZAUSTAVITI UMETANJE ŠKOLE U STVARNOST DIGITALNE MEDIJA KREATIVNE I UČINKOVITE KOMUNIKACIJE SHVAĆENE KAO MJESTA KOJA MOGU POBOLJŠATI OKRUŽENJE U KOJEM SU UČENICI URONJENI I KAKO BI SE SPRIJEČILA POJAVA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PUTEM LABORATORIJA I RAZIGRANE DIDAKTIČKE AKCIJE USMJERENE NA JAČANJE UVAŽAVANJA UČENIKA ZAHVALJUJUĆI STJECANJU NOVIH TEHNIČKIH VJEŠTINA I SOCIJALIZACIJE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT A KÓDOLÁS ÉS AZ ISKOLA BEILLESZTÉSÉNEK VILÁGÁBA IRÁNYÍTSA A DIGITÁLIS MÉDIA KREATÍV ÉS HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓJÁNAK VALÓSÁGÁBA, AZAZ OLYAN HELYEKRE, AHOL A DIÁKOK ELMERÜLNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN IS, HOGY A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉT LABORATÓRIUMI ÉS JÁTÉKOS DIDAKTIKUS FELLÉPÉSSEL MEGELŐZZÉK, AMELYNEK CÉLJA AZ ÚJ TECHNIKAI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉS A SZOCIALIZÁCIÓ ELSAJÁTÍTÁSA RÉVÉN A TANULÓK MEGBECSÜLÉSÉNEK ERŐSÍTÉSE. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA ORIENTUOTI MOKINIUS Į KODAVIMO IR STIEBO PASAULĮ, INTEGRUOJANT MOKYKLĄ Į SKAITMENINĖS ŽINIASKLAIDOS REALYBĘ, KŪRYBINGĄ IR VEIKSMINGĄ BENDRAVIMĄ, SUPRANTAMĄ KAIP VIETOS, GALINČIOS PAGERINTI APLINKĄ, KURIOJE MOKINIAI YRA PANARDINAMI, TAIP PAT SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINIUI LABORATORINIAIS IR ŽAISMINGAIS DIDAKTINIAIS VEIKSMAIS, KURIAIS SIEKIAMA SUSTIPRINTI MOKINIŲ VERTINIMĄ ĮGYJANT NAUJŲ TECHNINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR SOCIALIZACIJOS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ORIENTĒT SKOLĒNUS UZ KODĒŠANAS PASAULI UN IEGROŽOT SKOLU DIGITĀLO PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU RADOŠĀS UN EFEKTĪVĀS KOMUNIKĀCIJAS REALITĀTĒ, SAPROTOT KĀ VIETAS, KAS SPĒJ UZLABOT VIDI, KURĀ SKOLĒNI TIEK IEGREMDĒTI, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGAS PAMEŠANAS FENOMENU, IZMANTOJOT LABORATORIJU UN ROTAĻĪGU DIDAKTISKU DARBĪBU, KURAS MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU IZPRATNI, PATEICOTIES JAUNU TEHNISKO PRASMJU APGUVEI UN SOCIALIZĀCIJAI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JORJENTA LILL-ISTUDENTI LEJN ID-DINJA TAL-IKKOWDJAR U JWAQQAF L-INKLUŻJONI TAL-ISKOLA FIR-REALTÀ TAL-MIDJA DIĠITALI TAL-KOMUNIKAZZJONI KREATTIVA U EFFETTIVA MIFHUMA BĦALA POSTIJIET LI KAPAĊI JTEJBU L-AMBJENT LI FIH L-ISTUDENTI JIĠU MGĦADDSA WKOLL SABIEX JIĠI EVITAT IL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ LABORATORJU U AZZJONI DIDATTIKA DIVERTENTI MMIRATA LEJN IT-TISĦIĦ TAL-APPREZZAMENT TAL-ISTUDENTI BIS-SAĦĦA TAL-AKKWIST TA’ ĦILIET TEKNIĊI ĠODDA U S-SOĊJALIZZAZZJONI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN TE ORIËNTEREN OP DE WERELD VAN CODEREN EN HET INBRENGEN VAN DE SCHOOL IN DE REALITEIT VAN DIGITALE MEDIA CREATIEVE EN EFFECTIEVE COMMUNICATIE, BEGREPEN ALS PLAATSEN OM DE OMGEVING WAARIN STUDENTEN WORDEN ONDERGEDOMPELD TE VERBETEREN, OOK OM HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN EEN LABORATORIUM EN SPEELSE DIDACTISCHE ACTIE GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE WAARDERING VAN LEERLINGEN DANKZIJ DE VERWERVING VAN NIEUWE TECHNISCHE VAARDIGHEDEN EN SOCIALISATIE. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA ORIENTAR OS ALUNOS PARA O MUNDO DA CODIFICAÇÃO E CONTER A INSERÇÃO DA ESCOLA NA REALIDADE DA COMUNICAÇÃO CRIATIVA E EFICAZ DOS MEIOS DIGITAIS, ENTENDIDA COMO LOCAIS CAPAZES DE MELHORAR O AMBIENTE EM QUE OS ALUNOS ESTÃO IMERSOS, A FIM DE EVITAR O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ATRAVÉS DE UMA AÇÃO DIDÁTICA LABORATORIAL E LÚDICA DESTINADA A REFORÇAR A VALORIZAÇÃO DOS ALUNOS GRAÇAS À AQUISIÇÃO DE NOVAS COMPETÊNCIAS TÉCNICAS E À SOCIALIZAÇÃO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ORIENTEZE ELEVII SPRE LUMEA CODIFICĂRII ȘI A LIMITĂRII INSERĂRII ȘCOLII ÎN REALITATEA COMUNICĂRII CREATIVE ȘI EFICIENTE ÎN MASS-MEDIA DIGITALE, ÎNȚELEASĂ CA LOCURI CAPABILE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ MEDIUL ÎN CARE ELEVII SUNT SCUFUNDAȚI, DE ASEMENEA, PENTRU A PREVENI FENOMENUL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PRINTR-O ACȚIUNE DIDACTICĂ DE LABORATOR ȘI JUCĂUȘĂ CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA APRECIERII ELEVILOR PRIN DOBÂNDIREA DE NOI COMPETENȚE TEHNICE ȘI SOCIALIZARE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ORIENTOVAŤ ŽIAKOV NA SVET KÓDOVANIA A ZASTAVIŤ ZAVÁDZANIE ŠKOLY DO REALITY DIGITÁLNEJ MEDIÁLNEJ TVORIVEJ A EFEKTÍVNEJ KOMUNIKÁCIE CHÁPANEJ AKO MIESTA SCHOPNÉ ZLEPŠIŤ PROSTREDIE, V KTOROM SÚ ŠTUDENTI PONORENÍ AJ S CIEĽOM ZABRÁNIŤ FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNEJ A HRAVEJ DIDAKTICKEJ AKCIE ZAMERANEJ NA POSILNENIE OCENENIA ŽIAKOV VĎAKA ZÍSKAVANIU NOVÝCH TECHNICKÝCH ZRUČNOSTÍ A SOCIALIZÁCII. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE USMERITI UČENCE V SVET KODIRANJA IN ZAJEZITEV VSTAVLJANJA ŠOLE V REALNOST DIGITALNIH MEDIJEV KREATIVNO IN UČINKOVITO KOMUNIKACIJO, KI SE RAZUME KOT KRAJI, KI LAHKO IZBOLJŠAJO OKOLJE, V KATEREGA SO UČENCI POTOPLJENI, TUDI ZATO, DA SE PREPREČI POJAV ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z LABORATORIJSKIM IN IGRIVIM DIDAKTIČNIM UKREPOM, KATEREGA CILJ JE OKREPITI SPOŠTOVANJE UČENCEV ZARADI PRIDOBIVANJA NOVIH TEHNIČNIH SPRETNOSTI IN SOCIALIZACIJE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ORIENTERA ELEVERNA MOT EN VÄRLD AV KODNING OCH STAM INFOGA SKOLAN I VERKLIGHETEN AV DIGITALA MEDIER KREATIV OCH EFFEKTIV KOMMUNIKATION FÖRSTÅS SOM PLATSER SOM KAN FÖRBÄTTRA MILJÖN DÄR ELEVERNA ÄR NEDSÄNKTA OCKSÅ FÖR ATT FÖRHINDRA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ETT LABORATORIUM OCH LEKFULL DIDAKTISK ÅTGÄRD SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA UPPSKATTNINGEN AV ELEVERNA TACK VARE FÖRVÄRV AV NYA TEKNISKA FÄRDIGHETER OCH SOCIALISERING. (Swedish)
0 references
POTENZA
0 references
10 April 2023
0 references