STUDY IN PROGRESS (Q4792822)

IL PROGETTO MIRATO AL POTENZIAMENTO CONSOLIDAMENTO ED EVENTUALE RECUPERO DELLE ABILIT CONOSCENZE E COMPETENZE SPECIFICOFUNZIONALI DI BASE TRASVERSALE AI NUCLEI TEMATICI PER LE DISCIPLINE DI ITALIANO E MATEMATICA. IL PROGETTO VOLTO A POTENZIARE LAPPRENDIMENTO IN UN CONTESTO INNOVATIVO E FLESSIBILE HA COME SCOPO RENDERE PI EFFICACE LINTERVENTO FORMATIVO. I METODI TRADIZIONALI DI INSEGNAMENTO LASCERANNO SPAZIO A METODOLOGIE DI INNOVAZIONE DIDATTICA CON LA PREVISIONE DI COOPERATIVE E PEER LEARNING FLIPPED CLASSROOM DIGITAL STORYTELLING SCRITTURA CREATIVA ECC.... LO SCOPO STIMOLARE LA PARTECIPAZIONE E LA MOTIVAZIONE DEGLI ALUNNI ED ADEGUARE LE METODOLOGIE ALLE DIVERSE SITUAZIONI SCOLASTICHE E FAVORIRE INCLUSIONE E SUCCESSO SCOLASTICO. LE METODOLOGIE INNOVATIVE ADOPERATE ED ADATTATE A CONTESTO E MODULO DI INSEGNAMENTO PERMETTERANNO DI CREARE UN CONTESTO SIGNIFICATIVO AUTENTICO E MOTIVANTE PER LALUNNO COINVOLGERE PI CAPACIT E ABILIT CAPACIT COGNITIVE AFFETTIVE LINGUISTICO COMUNICATIVE E SE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА КОНСОЛИДАЦИЯТА И ВЪЗМОЖНОТО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА СПЕЦИФИКОФУНЗИОНАЛНО ОСНОВНО МЕЖДУСЕКТОРНО НАПРАВЛЕНИЕ КЪМ ТЕМАТИЧНИТЕ ЯДРА ЗА ДИСЦИПЛИНИТЕ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕНЕТО В ИНОВАТИВЕН И ГЪВКАВ КОНТЕКСТ Е ОБУЧЕНИЕТО ДА СТАНЕ ПО-ЕФЕКТИВНО. ТРАДИЦИОННИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЩЕ ОСТАВЯТ МЯСТО ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИ МЕТОДОЛОГИИ С ПРОГНОЗИРАНЕ НА КООПЕРАТИВИ И ОБУЧЕНИЕ НА ВРЪСТНИЦИ В ЦИФРОВА КЛАСНА СТАЯ ЗА ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ И Т.Н. ЦЕЛТА Е ДА СЕ СТИМУЛИРА УЧАСТИЕТО И МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ДА СЕ АДАПТИРАТ МЕТОДОЛОГИИТЕ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩНИ СИТУАЦИИ И ДА СЕ НАСЪРЧАТ ПРИОБЩАВАНЕТО И УЧИЛИЩНИЯТ УСПЕХ. ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ, ИЗПОЛЗВАНИ И АДАПТИРАНИ КЪМ КОНТЕКСТА И МОДУЛА НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ДА СЕ СЪЗДАДЕ СМИСЛЕН АВТЕНТИЧЕН И МОТИВИРАЩ КОНТЕКСТ ЗА СТУДЕНТА ДА ВКЛЮЧВА ПОВЕЧЕ УМЕНИЯ И КОГНИТИВНИ АФЕКТИВНИ КОГНИТИВНИ УМЕНИЯ КОМУНИКАТИВНИ И АКО (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA POSÍLENÍ KONSOLIDACE A MOŽNÉHO OŽIVENÍ DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ SPECIFICOFUNZIONÁLNÍ ZÁKLADNÍ PRŮŘEZ TEMATICKÝCH JÁDRŮ PRO DISCIPLÍNY ITALŠTINY A MATEMATIKY. CÍLEM PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT UČENÍ V INOVATIVNÍM A FLEXIBILNÍM KONTEXTU, JE ZEFEKTIVNIT ODBORNOU PŘÍPRAVU. TRADIČNÍ VÝUKOVÉ METODY PONECHAJÍ PROSTOR PRO VÝUKU METODIK INOVACÍ S PREDIKCÍ DRUŽSTEV A PŘEVRÁCENÝM DIGITÁLNÍM VYPRÁVĚNÍM VE TŘÍDĚ ATD. CÍLEM JE STIMULOVAT ÚČAST A MOTIVACI ŽÁKŮ A PŘIZPŮSOBIT METODIKY RŮZNÝM ŠKOLNÍM SITUACÍM A PODPOROVAT INKLUZI A ŠKOLNÍ ÚSPĚCH. INOVATIVNÍ METODIKY POUŽÍVANÉ A PŘIZPŮSOBENÉ KONTEXTU A VÝUKOVÉMU MODULU UMOŽNÍ VYTVOŘIT SMYSLUPLNÝ AUTENTICKÝ A MOTIVUJÍCÍ KONTEXT PRO STUDENTA, ABY ZAHRNOVAL VÍCE DOVEDNOSTÍ A KOGNITIVNÍCH AFEKTIVNÍCH KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ KOMUNIKATIVNÍ A POKUD (Czech)

0 references

PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE KONSOLIDERINGEN OG DEN MULIGE GENOPRETNING AF FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER SPECIFICOFUNZIONAL GRUNDLÆGGENDE TVÆRGÅENDE TIL DE TEMATISKE KERNER FOR FAGENE ITALIENSK OG MATEMATIK. FORMÅLET MED PROJEKTET AT FORBEDRE LÆRING I EN INNOVATIV OG FLEKSIBEL KONTEKST ER AT GØRE UDDANNELSEN MERE EFFEKTIV. TRADITIONELLE UNDERVISNINGSMETODER VIL GIVE PLADS TIL UNDERVISNING I INNOVATIONSMETODER MED FORUDSIGELSE AF KOOPERATIVER OG PEER LEARNING FLIPPED KLASSEVÆRELSE DIGITAL STORYTELLING KREATIV SKRIVNING MV. MÅLET ER AT STIMULERE ELEVERNES DELTAGELSE OG MOTIVATION OG TILPASSE METODERNE TIL FORSKELLIGE SKOLESITUATIONER OG FREMME INKLUSION OG SKOLESUCCES. DE INNOVATIVE METODER, DER ANVENDES OG TILPASSES KONTEKST OG UNDERVISNINGSMODUL, VIL GØRE DET MULIGT AT SKABE EN MENINGSFULD AUTENTISK OG MOTIVERENDE KONTEKST FOR DEN STUDERENDE TIL AT INVOLVERE FLERE FÆRDIGHEDER OG KOGNITIVE AFFEKTIVE KOGNITIVE FÆRDIGHEDER KOMMUNIKATIVE OG HVIS (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE KONSOLIDIERUNG UND MÖGLICHE WIEDERHERSTELLUNG VON FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN SPECIFICOFUNZIONAL GRUNDLEGENDER QUERSCHNITT AUF DIE THEMATISCHEN KERNE FÜR DIE DISZIPLINEN ITALIENISCH UND MATHEMATIK. ZIEL DES PROJEKTS ZUR VERBESSERUNG DES LERNENS IN EINEM INNOVATIVEN UND FLEXIBLEN KONTEXT IST ES, DIE AUSBILDUNG EFFEKTIVER ZU GESTALTEN. TRADITIONELLE LEHRMETHODEN LASSEN RAUM FÜR DEN UNTERRICHT VON INNOVATIONSMETHODEN MIT DER VORHERSAGE VON GENOSSENSCHAFTEN UND PEER LEARNING UMGEDREHT KLASSENZIMMER DIGITALES STORYTELLING KREATIVES SCHREIBEN USW. ZIEL IST ES, DIE PARTIZIPATION UND MOTIVATION DER SCHÜLER ZU FÖRDERN UND DIE METHODEN AN UNTERSCHIEDLICHE SCHULSITUATIONEN ANZUPASSEN SOWIE INKLUSION UND SCHULERFOLG ZU FÖRDERN. DIE INNOVATIVEN METHODEN, DIE VERWENDET UND AN KONTEXT- UND LEHRMODUL ANGEPASST WERDEN, ERMÖGLICHEN ES, EINEN SINNVOLLEN AUTHENTISCHEN UND MOTIVIERENDEN KONTEXT FÜR DEN SCHÜLER ZU SCHAFFEN, UM MEHR FÄHIGKEITEN UND KOGNITIVE AFFEKTIVE KOGNITIVE FÄHIGKEITEN KOMMUNIKATIVER UND WENN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΉΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΒΑΣΙΚΉ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΧΆΡΑΞΗ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΠΥΡΉΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ. ΟΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΑΦΉΣΟΥΝ ΧΏΡΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΒΛΕΨΗ ΤΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΉ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ Κ.ΛΠ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΎ ΑΥΘΕΝΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΏΣΤΕ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΑΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT STRENGTHENING THE CONSOLIDATION AND POSSIBLE RECOVERY OF SKILLS AND SKILLS SPECIFICOFUNZIONAL BASIC CROSS-CUTTING TO THE THEMATIC CORES FOR THE DISCIPLINES OF ITALIAN AND MATHEMATICS. THE AIM OF THE PROJECT TO ENHANCE LEARNING IN AN INNOVATIVE AND FLEXIBLE CONTEXT IS TO MAKE TRAINING MORE EFFECTIVE. TRADITIONAL TEACHING METHODS WILL LEAVE ROOM FOR TEACHING INNOVATION METHODOLOGIES WITH THE PREDICTION OF COOPERATIVES AND PEER LEARNING FLIPPED CLASSROOM DIGITAL STORYTELLING CREATIVE WRITING ETC. THE AIM IS TO STIMULATE THE PARTICIPATION AND MOTIVATION OF PUPILS AND ADAPT THE METHODOLOGIES TO DIFFERENT SCHOOL SITUATIONS AND PROMOTE INCLUSION AND SCHOOL SUCCESS. THE INNOVATIVE METHODOLOGIES USED AND ADAPTED TO CONTEXT AND TEACHING MODULE WILL ALLOW TO CREATE A MEANINGFUL AUTHENTIC AND MOTIVATING CONTEXT FOR THE STUDENT TO INVOLVE MORE SKILLS AND COGNITIVE AFFECTIVE COGNITIVE SKILLS COMMUNICATIVE AND IF (English)

readability score

0.1509844134894763

0 references

EL PROYECTO TENÍA COMO OBJETIVO FORTALECER LA CONSOLIDACIÓN Y POSIBLE RECUPERACIÓN DE HABILIDADES Y HABILIDADES ESPECIFICOFUNZIONAL TRANSVERSAL BÁSICA A LOS NÚCLEOS TEMÁTICOS PARA LAS DISCIPLINAS DE ITALIANO Y MATEMÁTICAS. EL OBJETIVO DEL PROYECTO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN UN CONTEXTO INNOVADOR Y FLEXIBLE ES HACER QUE LA FORMACIÓN SEA MÁS EFECTIVA. LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES DEJARÁN ESPACIO PARA ENSEÑAR METODOLOGÍAS DE INNOVACIÓN CON LA PREDICCIÓN DE LAS COOPERATIVAS Y EL APRENDIZAJE ENTRE PARES VOLTEANDO LA ESCRITURA CREATIVA DE NARRACIÓN DIGITAL EN EL AULA, ETC. EL OBJETIVO ES ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN Y MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS Y ADAPTAR LAS METODOLOGÍAS A DIFERENTES SITUACIONES ESCOLARES Y PROMOVER LA INCLUSIÓN Y EL ÉXITO ESCOLAR. LAS METODOLOGÍAS INNOVADORAS UTILIZADAS Y ADAPTADAS AL CONTEXTO Y AL MÓDULO DE ENSEÑANZA PERMITIRÁN CREAR UN CONTEXTO AUTÉNTICO Y MOTIVADOR SIGNIFICATIVO PARA QUE EL ESTUDIANTE INVOLUCRE MÁS HABILIDADES Y HABILIDADES COGNITIVAS COGNITIVAS AFECTIVAS COMUNICATIVAS Y SI (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA OSKUSTE JA OSKUSTE KONSOLIDEERIMIST JA VÕIMALIKKU TAASTUMIST SPECIFICOFUNZIONAL PÕHILISED VALDKONDADEVAHELISED TEEMAD ITAALIA JA MATEMAATIKA ERIALADE JAOKS. PROJEKTI EESMÄRK EDENDADA ÕPPIMIST UUENDUSLIKUS JA PAINDLIKUS KONTEKSTIS ON MUUTA KOOLITUS TÕHUSAMAKS. TRADITSIOONILISED ÕPETAMISMEETODID JÄTAVAD RUUMI INNOVATSIOONIMEETODITE ÕPETAMISEKS KOOPERATIIVIDE PROGNOOSIMISEGA JA VASTASTIKUSE ÕPPIMISEGA KLASSIRUUMIS DIGITAALSE JUTUSTAMISE LOOMINGULISE KIRJUTAMISE JNE ABIL. EESMÄRK ON STIMULEERIDA ÕPILASTE OSALEMIST JA MOTIVATSIOONI NING KOHANDADA METOODIKAT ERINEVATE KOOLIOLUKORDADEGA NING EDENDADA KAASAMIST JA KOOLIEDUKUST. UUENDUSLIKUD METOODIKAD, MIDA KASUTATAKSE JA KOHANDATAKSE KONTEKSTI- JA ÕPETAMISMOODULIGA, VÕIMALDAVAD LUUA SISUKA AUTENTSE JA MOTIVEERIVA KONTEKSTI, ET ÕPILANE SAAKS KAASATA ROHKEM OSKUSI JA KOGNITIIVSEID AFEKTIIVSEID KOGNITIIVSEID OSKUSI KOMMUNIKATIIVSELT JA KUI (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA TAITOJEN JA TAITOJEN VAKIINNUTTAMISTA JA MAHDOLLISTA ELPYMISTÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHOSTAA OPPIMISTA INNOVATIIVISESSA JA JOUSTAVASSA KONTEKSTISSA. PERINTEISET OPETUSMENETELMÄT JÄTTÄVÄT TILAA INNOVAATIOMENETELMIEN OPETTAMISELLE OSUUSKUNTIEN JA VERTAISOPPIMISEN ENNUSTUKSELLA, JOKA KÄÄNTÄÄ LUOKKAHUONEEN DIGITAALISEN TARINANKERRONNAN LUOVAN KIRJOITTAMISEN JNE. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA JA MOTIVAATIOTA SEKÄ MUKAUTTAA MENETELMIÄ ERILAISIIN KOULUTILANTEISIIN SEKÄ EDISTÄÄ OSALLISUUTTA JA KOULUN MENESTYSTÄ. INNOVATIIVISET MENETELMÄT, JOITA KÄYTETÄÄN JA MUKAUTETTU KONTEKSTIIN JA OPETUSMODUULIIN, MAHDOLLISTAVAT MIELEKKÄÄN AUTENTTISEN JA MOTIVOIVAN KONTEKSTIN, JONKA AVULLA OPISKELIJA VOI OTTAA MUKAAN ENEMMÄN TAITOJA JA KOGNITIIVISTA AFFEKTIIVISTA KOGNITIIVISTA TAITOA JA JOS (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT À RENFORCER LA CONSOLIDATION ET LA RÉCUPÉRATION ÉVENTUELLE DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES SPÉCIFICOFUNZIONAL INTERSECTORIEL AUX NOYAUX THÉMATIQUES DES DISCIPLINES DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES. L’OBJECTIF DU PROJET D’AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE DANS UN CONTEXTE INNOVANT ET FLEXIBLE EST DE RENDRE LA FORMATION PLUS EFFICACE. LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES LAISSERONT PLACE À L’ENSEIGNEMENT DES MÉTHODOLOGIES D’INNOVATION AVEC LA PRÉDICTION DES COOPÉRATIVES ET DE L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS INVERSÉS EN CLASSE D’ÉCRITURE NUMÉRIQUE D’ÉCRITURE CRÉATIVE, ETC. L’OBJECTIF EST DE STIMULER LA PARTICIPATION ET LA MOTIVATION DES ÉLÈVES, D’ADAPTER LES MÉTHODOLOGIES AUX DIFFÉRENTES SITUATIONS SCOLAIRES ET DE PROMOUVOIR L’INCLUSION ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES UTILISÉES ET ADAPTÉES AU CONTEXTE ET AU MODULE D’ENSEIGNEMENT PERMETTRONT DE CRÉER UN CONTEXTE AUTHENTIQUE ET MOTIVANT PERMETTANT À L’ÉTUDIANT D’IMPLIQUER DAVANTAGE DE COMPÉTENCES ET DE COMPÉTENCES COGNITIVES AFFECTIVES COGNITIVES COMMUNICATIVES ET SI (French)

0 references

BHÍ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL COMHDHLÚTHÚ AGUS TÉARNAMH FÉIDEARTHA SCILEANNA AGUS SCILEANNA SPECIFICOFUNZIONAL A NEARTÚ IDIR NA CROÍLEACÁIN THÉAMACHA DO DHISCIPLÍNÍ NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR AN BHFOGHLAIM I GCOMHTHÉACS NUÁLACH SOLÚBTHA NÁ OILIÚINT A DHÉANAMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ. FÁGFAIDH MODHANNA TEAGAISC TRAIDISIÚNTA GO MBEIDH SPÁS ANN CHUN MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLAÍOCHTA A MHÚINEADH LE COMHARCHUMAINN AGUS PIARFHOGHLAIM SA SEOMRA RANGA A THUAR SCÉALAÍOCHT DHIGITEACH SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH SRL. IS Í AN AIDHM NÁ RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS SPREAGADH NA NDALTAÍ A SPREAGADH AGUS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ A CHUR IN OIRIÚINT DO CHÚINSÍ ÉAGSÚLA SCOILE AGUS CUIMSIÚ AGUS RATH SCOILE A CHUR CHUN CINN. LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁIDTEAR AGUS A CHUIRTEAR IN OIRIÚINT DO CHOMHTHÉACS AGUS DO MHODÚL TEAGAISC, BEIFEAR IN ANN COMHTHÉACS FIÚNTACH BARÁNTÚIL SPREAGÚIL A CHRUTHÚ CHUN GO MBEIDH AN SCOLÁIRE IN ANN NÍOS MÓ SCILEANNA AGUS SCILEANNA COGNAÍOCH COGNAÍOCHA A BHFUIL ÉIFEACHT CHOGNAÍOCH LEO A BHEITH RANNPHÁIRTEACH AGUS MÁS RUD É (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA BIO JE OJAČATI KONSOLIDACIJU I MOGUĆI OPORAVAK VJEŠTINA I VJEŠTINA SPECIFICOFUNZIONALNIH OSNOVNIH MEĐUSEKTORSKIH PODRUČJA TEMATSKIH JEZGRI TALIJANSKIH I MATEMATIČKIH DISCIPLINA. CILJ JE PROJEKTA POBOLJŠATI UČENJE U INOVATIVNOM I FLEKSIBILNOM KONTEKSTU KAKO BI OSPOSOBLJAVANJE BILO UČINKOVITIJE. TRADICIONALNE METODE POUČAVANJA OSTAVIT ĆE PROSTORA ZA PODUČAVANJE INOVACIJSKIH METODOLOGIJA S PREDVIĐANJEM ZADRUGA I VRŠNJAČKOG UČENJA U UČIONICI U DIGITALNOM PRIPOVIJEDANJU KREATIVNOG PISANJA ITD. CILJ JE POTAKNUTI SUDJELOVANJE I MOTIVACIJU UČENIKA TE PRILAGODITI METODOLOGIJE RAZLIČITIM ŠKOLSKIM SITUACIJAMA TE PROMICATI UKLJUČENOST I ŠKOLSKI USPJEH. INOVATIVNE METODOLOGIJE KOJE SE KORISTE I PRILAGOĐAVAJU KONTEKSTU I MODULU POUČAVANJA OMOGUĆIT ĆE STVARANJE SMISLENOG AUTENTIČNOG I MOTIVIRAJUĆEG KONTEKSTA KAKO BI UČENIK MOGAO UKLJUČITI VIŠE VJEŠTINA I KOGNITIVNIH AFEKTIVNIH KOGNITIVNIH VJEŠTINA KOMUNIKATIVNIH I AKO (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK KONSZOLIDÁCIÓJÁNAK ÉS LEHETSÉGES HELYREÁLLÍTÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE VOLT SPECIFICOFUNZIONAL ALAPVETŐ HORIZONTÁLISAN AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA SZAKTERÜLETEINEK TEMATIKUS MAGJAIHOZ. A PROJEKT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV ÉS RUGALMAS KÖRNYEZETBEN FOKOZZA A TANULÁST, HOGY HATÉKONYABBÁ TEGYE A KÉPZÉST. A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSI MÓDSZEREK TERET HAGYNAK AZ INNOVÁCIÓS MÓDSZEREK TANÍTÁSÁNAK, A SZÖVETKEZETEK ÉS A TÁRSAK TANULÁSÁNAK ELŐREJELZÉSÉVEL, AZ OSZTÁLYTERMI DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉS KREATÍV ÍRÁSÁVAL STB. A CÉL A TANULÓK RÉSZVÉTELÉNEK ÉS MOTIVÁCIÓJÁNAK ÖSZTÖNZÉSE, A MÓDSZERTANOK HOZZÁIGAZÍTÁSA A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI HELYZETEKHEZ, VALAMINT A BEFOGADÁS ÉS AZ ISKOLAI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA. AZ ALKALMAZOTT ÉS A KONTEXTUSHOZ ÉS A TANÍTÁSI MODULHOZ IGAZÍTOTT INNOVATÍV MÓDSZEREK LEHETŐVÉ TESZIK EGY ÉRTELMES AUTENTIKUS ÉS MOTIVÁLÓ KONTEXTUS LÉTREHOZÁSÁT A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY TÖBB KÉSZSÉGET ÉS KOGNITÍV AFFEKTÍV KOGNITÍV KÉSZSÉGEKET KOMMUNIKATÍV ÉS HA (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ KONSOLIDAVIMĄ IR GALIMĄ ATKŪRIMĄ SPECIFIKACIJOSFUNZIONALIO BENDRADARBIAVIMAS Į ITALIJOS IR MATEMATIKOS DISCIPLINŲ TEMINIUS PAGRINDUS. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKYMĄSI NAUJOVIŠKOMIS IR LANKSČIOMIS SĄLYGOMIS, KAD MOKYMAS BŪTŲ VEIKSMINGESNIS. TRADICINIAI MOKYMO METODAI PALIKS VIETOS MOKYTI INOVACIJŲ METODIKAS SU KOOPERATYVŲ IR TARPUSAVIO MOKYMOSI APVERS KLASĖJE SKAITMENINIO PASAKOJIMO KŪRYBINIO RAŠYMO IR TT TIKSLAS – SKATINTI MOKINIŲ DALYVAVIMĄ IR MOTYVACIJĄ, PRITAIKYTI METODIKAS PRIE SKIRTINGŲ MOKYMOSI SITUACIJŲ, SKATINTI ĮTRAUKTĮ IR MOKYKLOS SĖKMĘ. NOVATORIŠKOS METODIKOS, NAUDOJAMOS IR PRITAIKYTOS KONTEKSTUI IR MOKYMO MODULIUI, LEIS SUKURTI PRASMINGĄ AUTENTIŠKĄ IR MOTYVUOJANTĮ KONTEKSTĄ STUDENTUI ĮTRAUKTI DAUGIAU ĮGŪDŽIŲ IR KOGNITYVINIŲ EMOCINIŲ KOGNITYVINIŲ ĮGŪDŽIŲ KOMUNIKACINIŲ IR JEI (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS BIJA NOSTIPRINĀT UN, IESPĒJAMS, ATGŪT PRASMES UN PRASMES SPECIFICOFUNZIONAL, KAS IR TRANSVERSĀLS STARP ITĀĻU UN MATEMĀTIKAS DISCIPLĪNU TEMATISKAJIEM PAMATELEMENTIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪŠANOS INOVATĪVĀ UN ELASTĪGĀ KONTEKSTĀ, LAI PADARĪTU APMĀCĪBU EFEKTĪVĀKU. TRADICIONĀLĀS MĀCĪŠANAS METODES ATSTĀS VIETU INOVĀCIJAS METODIKAS MĀCĪŠANAI AR KOOPERATĪVU PROGNOZĒŠANU UN MĀCĪŠANOS NO LĪDZBIEDRIEM KLASĒ, DIGITĀLO STĀSTU STĀSTĪŠANU RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS JOMĀ U. C. MĒRĶIS IR STIMULĒT SKOLĒNU LĪDZDALĪBU UN MOTIVĀCIJU UN PIELĀGOT METODIKAS DAŽĀDĀM SKOLAS SITUĀCIJĀM UN VEICINĀT IEKĻAUŠANU UN SKOLAS PANĀKUMUS. INOVATĪVĀS METODIKAS, KO IZMANTO UN PIELĀGO KONTEKSTAM UN MĀCĪBU MODULIM, ĻAUS IZVEIDOT JĒGPILNU AUTENTISKU UN MOTIVĒJOŠU KONTEKSTU, KURĀ STUDENTS VARĒTU IESAISTĪT VAIRĀK PRASMJU UN KOGNITĪVO EMOCIONĀLO KOGNITĪVO PRASMJU KOMUNIKATĪVĀS UN VAI (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KONSOLIDAZZJONI U L-IRKUPRU POSSIBBLI TAL-ĦILIET U L-ĦILIET SPECIFICOFUNZIONAL BAŻIKU TRASVERSALI GĦALL-QALBA TEMATIKA GĦAD-DIXXIPLINI TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA. L-GĦAN TAL-PROĠETT BIEX JITTEJJEB IT-TAGĦLIM F’KUNTEST INNOVATTIV U FLESSIBBLI HUWA LI T-TAĦRIĠ ISIR AKTAR EFFETTIV. IL-METODI TA’ TAGĦLIM TRADIZZJONALI SE JĦALLU LOK GĦAT-TAGĦLIM TAL-METODOLOĠIJI TAL-INNOVAZZJONI BIT-TBASSIR TAL-KOOPERATTIVI U T-TAGĦLIM BEJN IL-PARI FIL-KLASSI TAL-KITBA KREATTIVA TAL-ISTEJJER DIĠITALI EĊĊ. L-GĦAN HUWA LI JIĠU STIMULATI L-PARTEĊIPAZZJONI U L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI U LI L-METODOLOĠIJI JIĠU ADATTATI GĦAL SITWAZZJONIJIET SKOLASTIĊI DIFFERENTI U LI JIĠU PROMOSSI L-INKLUŻJONI U S-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. IL-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI UŻATI U ADATTATI GĦALL-KUNTEST U L-MODULU TAT-TAGĦLIM SE JIPPERMETTU LI JINĦOLOQ KUNTEST SINIFIKANTI AWTENTIKU U MOTIVANTI GĦALL-ISTUDENT BIEX JINVOLVI AKTAR ĦILIET U ĦILIET KONJITTIVI KONJITTIVI KOMUNIKATTIVI U JEKK (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE CONSOLIDATIE EN HET MOGELIJKE HERSTEL VAN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN SPECIFICOFUNZIONAL BASIS CROSS-CUTTING NAAR DE THEMATISCHE KERNEN VOOR DE DISCIPLINES ITALIAANS EN WISKUNDE. HET DOEL VAN HET PROJECT OM HET LEREN IN EEN INNOVATIEVE EN FLEXIBELE CONTEXT TE VERBETEREN, IS OM TRAINING EFFECTIEVER TE MAKEN. TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN LATEN RUIMTE VOOR HET ONDERWIJZEN VAN INNOVATIEMETHODOLOGIEËN MET DE VOORSPELLING VAN COÖPERATIES EN PEER LEARNING FLIPPED CLASSROOM DIGITAL STORYTELLING CREATIVE WRITING ETC. HET DOEL IS DE PARTICIPATIE EN MOTIVATIE VAN LEERLINGEN TE STIMULEREN EN DE METHODOLOGIEËN AAN TE PASSEN AAN VERSCHILLENDE SCHOOLSITUATIES EN INCLUSIE EN SCHOOLSUCCES TE BEVORDEREN. DE INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN DIE WORDEN GEBRUIKT EN AANGEPAST AAN DE CONTEXT- EN ONDERWIJSMODULE ZULLEN HET MOGELIJK MAKEN OM EEN ZINVOLLE AUTHENTIEKE EN MOTIVERENDE CONTEXT TE CREËREN VOOR DE STUDENT OM MEER VAARDIGHEDEN EN COGNITIEVE AFFECTIEVE COGNITIEVE VAARDIGHEDEN TE BETREKKEN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO A REFORÇAR A CONSOLIDAÇÃO E A POSSÍVEL RECUPERAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS ESPECIFICOFUNCIONAIS DE BASE CORTANTE PARA OS NÍVEIS TEMÁTICOS PARA AS DISCIPLINAS DE ITALIANO E MATEMÁTICO. O OBJETIVO DO PROJETO DE REFORÇAR A APRENDIZAGEM NUM CONTEXTO INOVADORO E FLEXÍVEL É TOMAR A FORMAÇÃO MAIS EFICAZ. MÉTODOS DE ENSINO TRADICIONAIS IRÃO LANÇAR A QUARTA PARA O ENSINO DE METODOLOGIAS DE INOVAÇÃO COM A PREVISÃO DE COOPERATIVAS E DE APRENDIZAGEM PEER DE CLASSIFICAÇÃO DIGITAL POR ESCRITURA CRIATIVA ETC. O objectivo é ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO E A MOTIVAÇÃO DOS PÚBLICOS E ADAPTAR AS METODOLOGIAS A SITUAÇÕES DIFERENTES DAS ESCOLAS E PROMOVER A INCLUSÃO E O SUCESSO ESCOLAR. As METODOLOGIAS INOVADORAS UTILIZADAS E ADAPTADAS AO MÓDULO DE CONTEXTO E ENSINO PERMITIRÃO CRIAR UM CONTEXTO AUTÊNTICO E MOTIVATIVO MENSIVO PARA O ESTUDANTE ENVOLVER MAIS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS COGNITIVAS COGNITIVAS COMUNICATIVAS E SE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA ȘI POSIBILA RECUPERARE A COMPETENȚELOR ȘI COMPETENȚELOR SPECIFICOFUNZIONAL DE BAZĂ TRANSVERSALĂ LA NUCLEELE TEMATICE PENTRU DISCIPLINELE ITALIENE ȘI MATEMATICE. SCOPUL PROIECTULUI DE A ÎMBUNĂTĂȚI ÎNVĂȚAREA ÎNTR-UN CONTEXT INOVATOR ȘI FLEXIBIL ESTE DE A FACE FORMAREA MAI EFICIENTĂ. METODELE TRADIȚIONALE DE PREDARE VOR LĂSA LOC PENTRU PREDAREA METODOLOGIILOR DE INOVARE CU PREDICȚIA COOPERATIVELOR ȘI A ÎNVĂȚĂRII INTER PARES INVERSATE ÎN CLASĂ, SCRIEREA CREATIVĂ ETC. SCOPUL ESTE DE A STIMULA PARTICIPAREA ȘI MOTIVAREA ELEVILOR ȘI DE A ADAPTA METODOLOGIILE LA DIFERITE SITUAȚII ȘCOLARE ȘI DE A PROMOVA INCLUZIUNEA ȘI SUCCESUL ȘCOLAR. METODOLOGIILE INOVATOARE UTILIZATE ȘI ADAPTATE LA CONTEXT ȘI MODUL DE PREDARE VOR PERMITE CREAREA UNUI CONTEXT AUTENTIC ȘI MOTIVANT PENTRU CA ELEVUL SĂ IMPLICE MAI MULTE ABILITĂȚI ȘI ABILITĂȚI COGNITIVE AFECTIVE COGNITIVE COMUNICATIVE ȘI DACĂ (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU BOLO POSILNIŤ KONSOLIDÁCIU A MOŽNÚ OBNOVU ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ ŠPECIFICOFUNZIONAL ZÁKLADNÉ PRIEREZOVÉ DO TEMATICKÝCH JADIER PRE DISCIPLÍNY TALIANSKA A MATEMATIKY. CIEĽOM PROJEKTU ZLEPŠIŤ VZDELÁVANIE V INOVATÍVNOM A FLEXIBILNOM KONTEXTE JE ZEFEKTÍVNIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU. TRADIČNÉ VYUČOVACIE METÓDY PONECHAJÚ PRIESTOR NA VÝUČBU INOVAČNÝCH METODÍK S PREDPOVEDANÍM DRUŽSTIEV A PARTNERSKÉHO UČENIA SA PREVRÁTENÝM DIGITÁLNYM PRÍBEHOM O TVORIVOM PÍSANÍ ATĎ. CIEĽOM JE STIMULOVAŤ ÚČASŤ A MOTIVÁCIU ŽIAKOV A PRISPÔSOBIŤ METODIKY RÔZNYM ŠKOLSKÝM SITUÁCIÁM A PODPORIŤ INKLÚZIU A ÚSPECH V ŠKOLE. INOVAČNÉ METODIKY, KTORÉ SA POUŽÍVAJÚ A SÚ PRISPÔSOBENÉ KONTEXTU A MODULU VÝUČBY, UMOŽNIA VYTVORIŤ ZMYSLUPLNÝ AUTENTICKÝ A MOTIVAČNÝ KONTEXT PRE ŠTUDENTA, ABY ZAHŔŇAL VIAC ZRUČNOSTÍ A KOGNITÍVNYCH AFEKTÍVNYCH KOGNITÍVNYCH ZRUČNOSTÍ KOMUNIKATÍVNYCH A AK (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE BIL OKREPITI KONSOLIDACIJO IN MOREBITNO OBNOVITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI SPECIFICOFUNZIONAL, KI TEMELJIJO NA TEMATSKIH JEDRIH ITALIJANSKIH IN MATEMATIČNIH DISCIPLIN. CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI UČENJE V INOVATIVNEM IN PROŽNEM OKOLJU, DA BI BILO USPOSABLJANJE UČINKOVITEJŠE. TRADICIONALNE METODE POUČEVANJA BODO PUSTILE PROSTOR ZA POUČEVANJE INOVACIJSKIH METODOLOGIJ Z NAPOVEDOVANJEM ZADRUG IN IZMENJAVO DIGITALNEGA PRIPOVEDOVANJA ZGODB V UČILNICI ITD. CILJ JE SPODBUDITI UDELEŽBO IN MOTIVACIJO UČENCEV TER PRILAGODITI METODOLOGIJE RAZLIČNIM ŠOLSKIM RAZMERAM TER SPODBUJATI VKLJUČEVANJE IN ŠOLSKI USPEH. INOVATIVNE METODOLOGIJE, KI SE UPORABLJAJO IN SO PRILAGOJENE MODULU KONTEKSTA IN POUČEVANJA, BODO OMOGOČILE USTVARJANJE SMISELNEGA AVTENTIČNEGA IN MOTIVACIJSKEGA KONTEKSTA, V KATEREM BO ŠTUDENT LAHKO VKLJUČIL VEČ SPRETNOSTI IN KOGNITIVNIH KOGNITIVNIH KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI KOMUNIKATIVNO IN ČE (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTADE TILL ATT STÄRKA KONSOLIDERINGEN OCH MÖJLIG ÅTERHÄMTNING AV FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SPECIFICOFUNZIONAL GRUNDLÄGGANDE ÖVERGRIPANDE TILL DE TEMATISKA KÄRNORNA FÖR DISCIPLINERNA ITALIENSKA OCH MATEMATIK. SYFTET MED PROJEKTET ATT FÖRBÄTTRA LÄRANDET I ETT INNOVATIVT OCH FLEXIBELT SAMMANHANG ÄR ATT GÖRA UTBILDNINGEN MER EFFEKTIV. TRADITIONELLA UNDERVISNINGSMETODER KOMMER ATT LÄMNA UTRYMME FÖR ATT UNDERVISA INNOVATIONSMETODER MED FÖRUTSÄGELSE AV KOOPERATIV OCH PEER LEARNING FLIPPED KLASSRUM DIGITALT BERÄTTANDE KREATIVT SKRIVANDE ETC. SYFTET ÄR ATT STIMULERA ELEVERNAS DELAKTIGHET OCH MOTIVATION OCH ANPASSA METODERNA TILL OLIKA SKOLSITUATIONER SAMT FRÄMJA INKLUDERING OCH SKOLFRAMGÅNG. DE INNOVATIVA METODER SOM ANVÄNDS OCH ANPASSAS TILL KONTEXT OCH UNDERVISNING MODUL KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT SKAPA EN MENINGSFULL AUTENTISK OCH MOTIVERANDE SAMMANHANG FÖR STUDENTEN ATT INVOLVERA MER FÄRDIGHETER OCH KOGNITIVA AFFEKTIVA KOGNITIVA FÄRDIGHETER KOMMUNIKATIVA OCH OM (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LAURIA