YOUNG...COMPETENT (Q4792720)

IL PROGETTO MIRATO AL RECUPERO E POTENZIAMENTO DI ABILITA CONOSCENZE E COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO E MATEMATICA. IL PROGETTO VOLTO A POTENZIARE LAPPRENDIMENTO IN UN CONTESTO INNOVATIVO E FLESSIBILE CHE HA COME SCOPO RENDERE PI EFFICACE LINTERVENTO FORMATIVO. I METODI TRADIZIONALI DI INSEGNAMENTO LASCERANNO SPAZIO A METODOLOGIE DI INNOVAZIONE DIDATTICA QUALI IL COOPERATIVE E PEER LEARNINGLE TECNOLOGIE PER LAPPRENDIMENTO ATTIVO TEAL SECONDO UN APPROCCIO METACOGNITIVO. LO SCOPO STIMOLARE LA PARTECIPAZIONE E LA MOTIVAZIONE DEGLI ALUNNI ED ADEGUARE LE METODOLOGIE ALLE DIVERSE SITUAZIONI SCOLASTICHE E FAVORIRE INCLUSIONE E SUCCESSO SCOLASTICO. LE METODOLOGIE INNOVATIVE ADATTATE A CONTESTO E MODULO DI INSEGNAMENTO PERMETTERANNO DI CREARE UN CONTESTO SIGNIFICATIVO AUTENTICO E MOTIVANTE PER LALUNNO COINVOLGERE PI CAPACITA E ABILITA CAPACITA COGNITIVEMETACOGNITIVE AFFETTIVE E LINGUISTICO COMUNICATIVE RENDENDO LAPPRENDIMENTO PI DURATURO SOLLECITARE IL PROCESSO DINTERAZIONE E DI SOCIALIZZA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА И ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИЯ И МАТЕМАТИКАТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УЧЕНЕТО В ИНОВАТИВЕН И ГЪВКАВ КОНТЕКСТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАПРАВИ ИНТЕРВЕНЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО-ЕФЕКТИВНА. ТРАДИЦИОННИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЩЕ ОСТАВЯТ МЯСТО ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИ МЕТОДОЛОГИИ КАТО КООПЕРАТИВИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА АКТИВНО УЧЕНЕ TEAL В СЪОТВЕТСТВИЕ С МЕТАКОГНИТИВЕН ПОДХОД. ЦЕЛТА Е ДА СЕ СТИМУЛИРА УЧАСТИЕТО И МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ДА СЕ АДАПТИРАТ МЕТОДОЛОГИИТЕ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩНИ СИТУАЦИИ И ДА СЕ НАСЪРЧАТ ПРИОБЩАВАНЕТО И УЧИЛИЩНИЯТ УСПЕХ. ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ, АДАПТИРАНИ КЪМ КОНТЕКСТА И МОДУЛА НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ДА СЕ СЪЗДАДЕ СМИСЛЕН АВТЕНТИЧЕН И МОТИВИРАЩ КОНТЕКСТ ЗА СТУДЕНТА ДА ВКЛЮЧВА ПОВЕЧЕ КАПАЦИТЕТ И СПОСОБНОСТИ COGNITIVEMETACOGNITIVE АФЕКТИВНА И ЕЗИКОВА КОМУНИКАЦИЯ, КОЕТО ПРАВИ УЧЕНЕТО ПО-ТРАЙНО, ЗА ДА ПРИВЛЕЧЕ ПРОЦЕСА НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA OBNOVU A ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ A ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ ITALŠTINY A MATEMATIKY. CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT UČENÍ V INOVATIVNÍM A FLEXIBILNÍM KONTEXTU, JEHOŽ CÍLEM JE ZEFEKTIVNIT INTERVENCE V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY. TRADIČNÍ VÝUKOVÉ METODY PONECHAJÍ PROSTOR PRO VÝUKU INOVAČNÍCH METOD, JAKO JSOU DRUŽSTVA A PEER LEARNINGLE TECHNOLOGIE PRO AKTIVNÍ UČENÍ TEAL PODLE METAKOGNITIVNÍHO PŘÍSTUPU. CÍLEM JE STIMULOVAT ÚČAST A MOTIVACI ŽÁKŮ A PŘIZPŮSOBIT METODIKY RŮZNÝM ŠKOLNÍM SITUACÍM A PODPOROVAT INKLUZI A ŠKOLNÍ ÚSPĚCH. INOVATIVNÍ METODIKY PŘIZPŮSOBENÉ KONTEXTU A MODULU VÝUKY UMOŽNÍ VYTVOŘIT SMYSLUPLNÝ AUTENTICKÝ A MOTIVUJÍCÍ KONTEXT PRO STUDENTA, ABY ZAHRNOVAL VÍCE KAPACIT A SCHOPNOSTÍ COGNITIVEMETACOGNITIVE AFEKTIVNÍ A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE, ABY UČENÍ BYLO TRVALEJŠÍ A VYŽADOVALO PROCES INTERAKCE A SOCIALIZACE. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT GENOPRETTE OG FORBEDRE FÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE VIDEN OG FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE LÆRINGEN I EN INNOVATIV OG FLEKSIBEL KONTEKST, DER HAR TIL FORMÅL AT GØRE UDDANNELSESINDSATSEN MERE EFFEKTIV. TRADITIONELLE UNDERVISNINGSMETODER VIL GIVE PLADS TIL UNDERVISNING I INNOVATIONSMETODER SÅSOM KOOPERATIVER OG PEER LEARNINGLE-TEKNOLOGIER TIL AKTIV LÆRING TEAL I HENHOLD TIL EN METAKOGNITIV TILGANG. MÅLET ER AT STIMULERE ELEVERNES DELTAGELSE OG MOTIVATION OG TILPASSE METODERNE TIL FORSKELLIGE SKOLESITUATIONER OG FREMME INKLUSION OG SKOLESUCCES. DE INNOVATIVE METODER TILPASSET KONTEKSTEN OG MODULET I UNDERVISNINGEN VIL GØRE DET MULIGT AT SKABE EN MENINGSFULD AUTENTISK OG MOTIVERENDE KONTEKST FOR DEN STUDERENDE TIL AT INVOLVERE MERE KAPACITET OG EVNE COGNITIVE AFFEKTIV OG SPROGLIG KOMMUNIKATION GØR LÆRING MERE VARIG AT ANMODE OM PROCESSEN MED INTERAKTION OG SOCIALISERING (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG VON FÄHIGKEITEN UND GRUNDKENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS LERNEN IN EINEM INNOVATIVEN UND FLEXIBLEN KONTEXT ZU VERBESSERN, DER DARAUF ABZIELT, DIE TRAININGSINTERVENTION EFFEKTIVER ZU GESTALTEN. TRADITIONELLE LEHRMETHODEN LASSEN RAUM FÜR DEN UNTERRICHT VON INNOVATIONSMETHODEN WIE GENOSSENSCHAFTEN UND PEER-LEARNINGLE-TECHNOLOGIEN FÜR AKTIVES LERNEN TEAL NACH EINEM METAKOGNITIVEN ANSATZ. ZIEL IST ES, DIE PARTIZIPATION UND MOTIVATION DER SCHÜLER ZU FÖRDERN UND DIE METHODEN AN UNTERSCHIEDLICHE SCHULSITUATIONEN ANZUPASSEN SOWIE INKLUSION UND SCHULERFOLG ZU FÖRDERN. DIE INNOVATIVEN METHODEN, DIE AN DEN KONTEXT UND DAS MODUL DES UNTERRICHTS ANGEPASST SIND, ERMÖGLICHEN ES, EINEN AUSSAGEKRÄFTIGEN AUTHENTISCHEN UND MOTIVIERENDEN KONTEXT ZU SCHAFFEN, DAMIT DER SCHÜLER MEHR KAPAZITÄT UND FÄHIGKEIT EINBEZIEHT COGNITIVEMETACOGNITIVE AFFEKTIVE UND SPRACHLICHE KOMMUNIKATION, DIE DAS LERNEN NACHHALTIGER MACHT, UM DEN PROZESS DER INTERAKTION UND SOZIALISIERUNG ZU ERBITTEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΧΕ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ. ΟΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΑΦΉΝΟΥΝ ΠΕΡΙΘΏΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΜΙΑ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΎ ΑΥΘΕΝΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΟΨΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΠΙΟ ΔΙΑΡΚΉ ΓΙΑ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF SKILLS AND BASIC KNOWLEDGE AND SKILLS OF ITALIAN AND MATHEMATICS. THE PROJECT AIMS TO ENHANCE LEARNING IN AN INNOVATIVE AND FLEXIBLE CONTEXT THAT AIMS TO MAKE THE TRAINING INTERVENTION MORE EFFECTIVE. TRADITIONAL TEACHING METHODS WILL LEAVE ROOM FOR TEACHING INNOVATION METHODOLOGIES SUCH AS COOPERATIVES AND PEER LEARNINGLE TECHNOLOGIES FOR ACTIVE LEARNING TEAL ACCORDING TO A METACOGNITIVE APPROACH. THE AIM IS TO STIMULATE THE PARTICIPATION AND MOTIVATION OF PUPILS AND ADAPT THE METHODOLOGIES TO DIFFERENT SCHOOL SITUATIONS AND PROMOTE INCLUSION AND SCHOOL SUCCESS. THE INNOVATIVE METHODOLOGIES ADAPTED TO THE CONTEXT AND MODULE OF TEACHING WILL ALLOW TO CREATE A MEANINGFUL AUTHENTIC AND MOTIVATING CONTEXT FOR THE STUDENT TO INVOLVE MORE CAPACITY AND ABILITY COGNITIVEMETACOGNITIVE AFFECTIVE AND LINGUISTIC COMMUNICATION MAKING LEARNING MORE LASTING TO SOLICIT THE PROCESS OF INTERACTION AND SOCIALISATION (English)

readability score

0.1000817514347395

0 references

EL PROYECTO TENÍA COMO OBJETIVO LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y HABILIDADES DE ITALIANO Y MATEMÁTICAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL APRENDIZAJE EN UN CONTEXTO INNOVADOR Y FLEXIBLE QUE TIENE COMO OBJETIVO HACER QUE LA INTERVENCIÓN FORMATIVA SEA MÁS EFECTIVA. LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES DEJARÁN ESPACIO PARA LA ENSEÑANZA DE METODOLOGÍAS DE INNOVACIÓN COMO COOPERATIVAS Y TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE ACTIVO TEAL SEGÚN UN ENFOQUE METACOGNITIVO. EL OBJETIVO ES ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN Y MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS Y ADAPTAR LAS METODOLOGÍAS A DIFERENTES SITUACIONES ESCOLARES Y PROMOVER LA INCLUSIÓN Y EL ÉXITO ESCOLAR. LAS METODOLOGÍAS INNOVADORAS ADAPTADAS AL CONTEXTO Y MÓDULO DE ENSEÑANZA PERMITIRÁN CREAR UN CONTEXTO SIGNIFICATIVO Y AUTÉNTICO Y MOTIVADOR PARA QUE EL ESTUDIANTE INVOLUCRE MÁS CAPACIDAD Y CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN AFECTIVA Y LINGÜÍSTICA COGNITIVEMETACOGNITIVA HACIENDO QUE EL APRENDIZAJE SEA MÁS DURADERO PARA SOLICITAR EL PROCESO DE INTERACCIÓN Y SOCIALIZACIÓN. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK OLI ITAALIA JA MATEMAATIKA OSKUSTE NING PÕHITEADMISTE JA -OSKUSTE TAASTAMINE JA PARANDAMINE. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPPIMIST UUENDUSLIKUS JA PAINDLIKUS KONTEKSTIS, MILLE EESMÄRK ON MUUTA KOOLITUSSEKKUMINE TÕHUSAMAKS. TRADITSIOONILISED ÕPETAMISMEETODID JÄTAVAD RUUMI SELLISTE INNOVATSIOONIMEETODITE ÕPETAMISEKS NAGU ÜHISTUD JA VASTASTIKUSED LEARNINGLE TEHNOLOOGIAD AKTIIVSEKS ÕPPIMISEKS TEAL VASTAVALT METAKOGNITIIVSELE LÄHENEMISVIISILE. EESMÄRK ON STIMULEERIDA ÕPILASTE OSALEMIST JA MOTIVATSIOONI NING KOHANDADA METOODIKAT ERINEVATE KOOLIOLUKORDADEGA NING EDENDADA KAASAMIST JA KOOLIEDUKUST. ÕPETAMISE KONTEKSTILE JA MOODULILE KOHANDATUD UUENDUSLIKUD METOODIKAD VÕIMALDAVAD LUUA SISUKA AUTENTSE JA MOTIVEERIVA KONTEKSTI, ET ÕPILANE SAAKS KAASATA ROHKEM SUUTLIKKUST JA VÕIMEID COGNITIVEMETACOGNITIVE AFEKTIIVNE JA KEELELINE KOMMUNIKATSIOON, MIS MUUDAB ÕPPIMISE KESTVAMAKS, ET KAASATA SUHTLUSPROTSESSI JA SOTSIALISEERUMIST. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA OLI ITALIAN JA MATEMATIIKAN TAITOJEN JA PERUSTIETOJEN JA -TAITOJEN ELPYMINEN JA PARANTAMINEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPIMISTA INNOVATIIVISESSA JA JOUSTAVASSA KONTEKSTISSA, JONKA TAVOITTEENA ON TEHOSTAA KOULUTUSTOIMINTAA. PERINTEISET OPETUSMENETELMÄT JÄTTÄVÄT TILAA INNOVAATIOMENETELMIEN, KUTEN OSUUSKUNTIEN JA VERTAISOPPIMISEN TEKNIIKOILLE, AKTIIVISEEN OPPIMISEEN METAKOGNITIIVISEN LÄHESTYMISTAVAN MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA JA MOTIVAATIOTA SEKÄ MUKAUTTAA MENETELMIÄ ERILAISIIN KOULUTILANTEISIIN SEKÄ EDISTÄÄ OSALLISUUTTA JA KOULUN MENESTYSTÄ. INNOVATIIVISET MENETELMÄT, JOTKA ON MUKAUTETTU KONTEKSTIIN JA OPETUSMODUULIIN, MAHDOLLISTAVAT MIELEKKÄÄN AUTENTTISEN JA MOTIVOIVAN KONTEKSTIN, JOTTA OPISKELIJA VOI OSALLISTUA ENEMMÄN KAPASITEETTIA JA KYKYJÄ COGNITIVE AFFEKTIIVISTA JA KIELELLISTÄ VIESTINTÄÄ, MIKÄ TEKEE OPPIMISESTA KESTÄVÄMMÄN VUOROVAIKUTUKSEN JA SOSIALISAATION EDISTÄMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT À LA RÉCUPÉRATION ET À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES ET DES CONNAISSANCES DE BASE ET DES COMPÉTENCES DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES. LE PROJET VISE À AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE DANS UN CONTEXTE INNOVANT ET FLEXIBLE QUI VISE À RENDRE L’INTERVENTION DE FORMATION PLUS EFFICACE. LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES LAISSERONT LA PLACE À L’ENSEIGNEMENT DES MÉTHODOLOGIES D’INNOVATION TELLES QUE LES COOPÉRATIVES ET LES TECHNOLOGIES LEARNINGLE POUR L’APPRENTISSAGE ACTIF TEAL SELON UNE APPROCHE MÉTACOGNITIVE. L’OBJECTIF EST DE STIMULER LA PARTICIPATION ET LA MOTIVATION DES ÉLÈVES, D’ADAPTER LES MÉTHODOLOGIES AUX DIFFÉRENTES SITUATIONS SCOLAIRES ET DE PROMOUVOIR L’INCLUSION ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ADAPTÉES AU CONTEXTE ET AU MODULE D’ENSEIGNEMENT PERMETTRONT DE CRÉER UN CONTEXTE AUTHENTIQUE ET MOTIVANT SIGNIFICATIF POUR L’ÉTUDIANT D’IMPLIQUER PLUS DE CAPACITÉS ET DE CAPACITÉS COGNITIVEMETATACOGNITIVE COMMUNICATION AFFECTIVE ET LINGUISTIQUE RENDANT L’APPRENTISSAGE PLUS DURABLE POUR SOLLICITER LE PROCESSUS D’INTERACTION ET DE SOCIALISATION (French)

0 references

BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR SCILEANNA AGUS BUNEOLAS AGUS SCILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE A ATHSHLÁNÚ AGUS A FHEABHSÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR AN BHFOGHLAIM I GCOMHTHÉACS NUÁLACH SOLÚBTHA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEIS AN IDIRGHABHÁIL OILIÚNA A DHÉANAMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ. FÁGFAIDH MODHANNA TEAGAISC TRAIDISIÚNTA SEOMRA CHUN MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLAÍOCHTA A MHÚINEADH AR NÓS COMHARCHUMAINN AGUS PIARTHEICNEOLAÍOCHTAÍ LEARNINGLE DON FHOGHLAIM GHNÍOMHACH TEAL DE RÉIR CUR CHUIGE MEITIOLAÍOCH. IS Í AN AIDHM NÁ RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS SPREAGADH NA NDALTAÍ A SPREAGADH AGUS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ A CHUR IN OIRIÚINT DO CHÚINSÍ ÉAGSÚLA SCOILE AGUS CUIMSIÚ AGUS RATH SCOILE A CHUR CHUN CINN. LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DON CHOMHTHÉACS AGUS DON MHODÚL TEAGAISC, BEIFEAR IN ANN COMHTHÉACS FIÚNTACH BARÁNTÚIL SPREAGÚIL A CHRUTHÚ CHUN GO MBEIDH AN MAC LÉINN IN ANN NÍOS MÓ CUMAIS AGUS CUMAIS A BHEITH I GCEIST LE CUMARSÁID ÉIFEACHTACH AGUS THEANGEOLAÍOCH COGNITIVE, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIDH AN FHOGHLAIM NÍOS BUAINE CHUN PRÓISEAS NA HIDIRGHNÍOMHAÍOCHTA AGUS AN TSÓISIALAITHE A SHIREADH (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA BIO JE OPORAVAK I UNAPREĐENJE VJEŠTINA I OSNOVNIH ZNANJA I VJEŠTINA TALIJANSKOG I MATEMATIKE. CILJ JE PROJEKTA POBOLJŠATI UČENJE U INOVATIVNOM I FLEKSIBILNOM KONTEKSTU ČIJI JE CILJ POVEĆATI UČINKOVITOST INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA. TRADICIONALNE METODE POUČAVANJA OSTAVIT ĆE PROSTORA ZA PODUČAVANJE INOVACIJSKIH METODOLOGIJA KAO ŠTO SU ZADRUGE I PEER LEARNINGLE TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE TEAL PREMA METAKOGNITIVNOM PRISTUPU. CILJ JE POTAKNUTI SUDJELOVANJE I MOTIVACIJU UČENIKA TE PRILAGODITI METODOLOGIJE RAZLIČITIM ŠKOLSKIM SITUACIJAMA TE PROMICATI UKLJUČENOST I ŠKOLSKI USPJEH. INOVATIVNE METODOLOGIJE PRILAGOĐENE KONTEKSTU I MODULU NASTAVE OMOGUĆIT ĆE STVARANJE SMISLENOG AUTENTIČNOG I MOTIVIRAJUĆEG KONTEKSTA U KOJEM UČENIK MOŽE UKLJUČITI VIŠE KAPACITETA I SPOSOBNOSTI COGNITIVE AFEKTIVNA I JEZIČNA KOMUNIKACIJA, ŠTO UČENJE ČINI TRAJNIJIM ZA TRAŽENJE PROCESA INTERAKCIJE I SOCIJALIZACIJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA KÉSZSÉGEINEK, ALAPISMERETEINEK ÉS KÉSZSÉGEINEK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE. A PROJEKT CÉLJA A TANULÁS FEJLESZTÉSE INNOVATÍV ÉS RUGALMAS KÖRNYEZETBEN, AMELYNEK CÉLJA A KÉPZÉSI BEAVATKOZÁS HATÉKONYABBÁ TÉTELE. A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSI MÓDSZEREK TERET HAGYNAK AZ OLYAN INNOVÁCIÓS MÓDSZEREK TANÍTÁSÁNAK, MINT PÉLDÁUL A SZÖVETKEZETEK ÉS A TÁRSAK LEARNINGLE TECHNOLÓGIÁI AZ AKTÍV TANULÁSHOZ A METAKOGNITÍV MEGKÖZELÍTÉS SZERINT. A CÉL A TANULÓK RÉSZVÉTELÉNEK ÉS MOTIVÁCIÓJÁNAK ÖSZTÖNZÉSE, A MÓDSZERTANOK HOZZÁIGAZÍTÁSA A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI HELYZETEKHEZ, VALAMINT A BEFOGADÁS ÉS AZ ISKOLAI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA. A TANÍTÁS KONTEXTUSÁHOZ ÉS MODULJÁHOZ IGAZÍTOTT INNOVATÍV MÓDSZEREK LEHETŐVÉ TESZIK EGY ÉRTELMES AUTENTIKUS ÉS MOTIVÁLÓ KONTEXTUS LÉTREHOZÁSÁT A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY TÖBB KAPACITÁST ÉS KÉPESSÉGET VONJON BE A COGNITIVEMETACOGNITIVE ÉRZELMI ÉS NYELVI KOMMUNIKÁCIÓHOZ, ÍGY A TANULÁS TARTÓSABBÁ VÁLIK AZ INTERAKCIÓ ÉS A SZOCIALIZÁCIÓ FOLYAMATÁNAK IGÉNYLÉSÉRE (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – ATKURTI IR TOBULINTI ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS IR PAGRINDINES ŽINIAS BEI ĮGŪDŽIUS. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKYMĄSI NAUJOVIŠKOMIS IR LANKSČIOMIS SĄLYGOMIS, KURIOMIS SIEKIAMA, KAD MOKYMO INTERVENCIJA BŪTŲ VEIKSMINGESNĖ. TRADICINIAI MOKYMO METODAI PALIKS VIETOS MOKYTI INOVACIJŲ METODIKAS, PAVYZDŽIUI, KOOPERATYVUS IR KOLEGŲ LEARNINGLE TECHNOLOGIJAS AKTYVIAM MOKYMUISI TEAL PAGAL METAKOGNITYVINĮ POŽIŪRĮ. TIKSLAS – SKATINTI MOKINIŲ DALYVAVIMĄ IR MOTYVACIJĄ, PRITAIKYTI METODIKAS PRIE SKIRTINGŲ MOKYMOSI SITUACIJŲ, SKATINTI ĮTRAUKTĮ IR MOKYKLOS SĖKMĘ. NOVATORIŠKOS METODIKOS, PRITAIKYTOS PRIE KONTEKSTO IR MOKYMO MODULIO, LEIS SUKURTI PRASMINGĄ AUTENTIŠKĄ IR MOTYVUOJANTĮ KONTEKSTĄ STUDENTUI ĮTRAUKTI DAUGIAU PAJĖGUMŲ IR GEBĖJIMŲ COGNITIVEMETACOGNITIVE EMOCINIS IR KALBINIS BENDRAVIMAS, TODĖL MOKYMASIS YRA ILGALAIKIS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS SĄVEIKOS IR SOCIALIZACIJOS PROCESAS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATGŪT UN UZLABOT ITĀĻU UN MATEMĀTIKAS PRASMES, PAMATZINĀŠANAS UN PRASMES. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪŠANOS INOVATĪVĀ UN ELASTĪGĀ KONTEKSTĀ, KURA MĒRĶIS IR PADARĪT APMĀCĪBAS INTERVENCI EFEKTĪVĀKU. TRADICIONĀLĀS MĀCĪŠANAS METODES DOS IESPĒJU MĀCĪT INOVĀCIJAS METODIKAS, PIEMĒRAM, KOOPERATĪVUS UN VIENĀDRANGA TEHNOLOĢIJAS AKTĪVAI APGUVEI TEAL SASKAŅĀ AR METAKOGNITĪVU PIEEJU. MĒRĶIS IR STIMULĒT SKOLĒNU LĪDZDALĪBU UN MOTIVĀCIJU UN PIELĀGOT METODIKAS DAŽĀDĀM SKOLAS SITUĀCIJĀM UN VEICINĀT IEKĻAUŠANU UN SKOLAS PANĀKUMUS. INOVATĪVĀS METODIKAS, KAS PIELĀGOTAS MĀCĪBU KONTEKSTAM UN MODULIM, ĻAUS RADĪT JĒGPILNU AUTENTISKU UN MOTIVĒJOŠU KONTEKSTU, LAI STUDENTS VARĒTU IESAISTĪT LIELĀKU KAPACITĀTI UN SPĒJAS COGNITIVEMETATACOGNITIVE EMOCIONĀLĀ UN LINGVISTISKĀ KOMUNIKĀCIJA, PADAROT MĀCĪŠANOS ILGSTOŠĀKU, LAI ROSINĀTU MIJIEDARBĪBAS UN SOCIALIZĀCIJAS PROCESU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIRKUPRA U JTEJJEB IL-ĦILIET U L-GĦARFIEN U L-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IT-TAGĦLIM F’KUNTEST INNOVATTIV U FLESSIBBLI LI GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-INTERVENT TA’ TAĦRIĠ AKTAR EFFETTIV. IL-METODI TA’ TAGĦLIM TRADIZZJONALI SE JĦALLU SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM TAL-METODOLOĠIJI TAL-INNOVAZZJONI BĦALL-KOOPERATTIVI U T-TEKNOLOĠIJI LEARNINGLE BEJN IL-PARI GĦAT-TAGĦLIM ATTIV TEAL SKONT APPROĊĊ METAKONJITTIV. L-GĦAN HUWA LI JIĠU STIMULATI L-PARTEĊIPAZZJONI U L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI U LI L-METODOLOĠIJI JIĠU ADATTATI GĦAL SITWAZZJONIJIET SKOLASTIĊI DIFFERENTI U LI JIĠU PROMOSSI L-INKLUŻJONI U S-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. IL-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI ADATTATI GĦALL-KUNTEST U L-MODULU TA ‘TAGĦLIM SE JIPPERMETTU LI JINĦOLOQ KUNTEST AWTENTIKU SINIFIKANTI U MOTIVANTI GĦALL-ISTUDENT BIEX JINVOLVU AKTAR KAPAĊITÀ U KAPAĊITÀ KOMUNIKAZZJONI AFFETTIVA U LINGWISTIKA COGNITIVE COGNITIVE JAGĦMLU T-TAGĦLIM AKTAR DEJJIEMA BIEX TISSOLLEĊITA L-PROĊESS TA’ INTERAZZJONI U SOĊJALIZZAZZJONI (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT OP HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN EN BASISKENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN ITALIAANS EN WISKUNDE. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEREN TE VERBETEREN IN EEN INNOVATIEVE EN FLEXIBELE CONTEXT DIE TOT DOEL HEEFT DE TRAININGSINTERVENTIE EFFECTIEVER TE MAKEN. TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN LATEN RUIMTE VOOR HET ONDERWIJZEN VAN INNOVATIEMETHODOLOGIEËN ZOALS COÖPERATIES EN PEER LEARNINGLE TECHNOLOGIEËN VOOR ACTIEF LEREN TEAL VOLGENS EEN METACOGNITIEVE AANPAK. HET DOEL IS DE PARTICIPATIE EN MOTIVATIE VAN LEERLINGEN TE STIMULEREN EN DE METHODOLOGIEËN AAN TE PASSEN AAN VERSCHILLENDE SCHOOLSITUATIES EN INCLUSIE EN SCHOOLSUCCES TE BEVORDEREN. DE INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN DIE ZIJN AANGEPAST AAN DE CONTEXT EN MODULE VAN HET ONDERWIJS ZULLEN HET MOGELIJK MAKEN OM EEN ZINVOLLE AUTHENTIEKE EN MOTIVERENDE CONTEXT TE CREËREN VOOR DE STUDENT OM MEER CAPACITEIT EN CAPACITEIT TE BETREKKEN COGNITIVEMETACOGNITIVE AFFECTIEVE EN TAALKUNDIGE COMMUNICATIE WAARDOOR LEREN DUURZAMER WORDT OM HET PROCES VAN INTERACTIE EN SOCIALISATIE TE VRAGEN (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO À RECUPERAÇÃO E REFORÇO DE COMPETÊNCIAS E CONHECIMENTOS DE BASE E COMPETÊNCIAS DE ITALIANO E MATEMÁTICO. O PROJETO visa reforçar a aprendizagem num contexto inovador e flexível que visa tornar a intervenção na formação mais eficaz. MÉTODOS DE ENSINO TRADICIONAIS LEVARÃO A QUARTA PARA O ENSINO DE METODOLOGIAS DE INOVAÇÃO TAIS COMO COOPERATIVAS E TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM PEER PARA O ENSINO ATIVO DE ACORDO COM UMA ABORDAGEM METACOGNITIVA. O objetivo é ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO E MOTIVAÇÃO DOS PÚBLICOS E ADAPTAR AS METODOLOGIAS ÀS DIFERENTES SITUAÇÕES ESCOLAS E PROMOVER A INCLUSÃO E O SUCESSO ESCOLAR. AS METODOLOGIAS INOVADORAS ADAPTADAS AO CONTEXTO E AO MÓDULO DO ENSINO PERMITIRÃO CRIAR UM CONTEXTO AUTÊNTICO E MOTIVADO SIGNIFICATIVO PARA O ESTUDANTE ENVOLVER MAIS CAPACIDADE E CAPACIDADE COMUNICAÇÃO COGNITIVEMETACOGNITIVE AFFECTIVE E LINGUISTIC MAKING LEARNING MAIS LASTING PARA SOLICITAR O PROCESSO DE INTERACÇÃO E SOCIALIZAÇÃO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT RECUPERAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ȘI A CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ITALIEI ȘI MATEMATICII. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎNVĂȚAREA ÎNTR-UN CONTEXT INOVATOR ȘI FLEXIBIL, CARE VIZEAZĂ EFICIENTIZAREA INTERVENȚIEI DE FORMARE. METODELE TRADIȚIONALE DE PREDARE VOR LĂSA LOC PENTRU PREDAREA METODOLOGIILOR DE INOVARE, CUM AR FI COOPERATIVELE ȘI TEHNOLOGIILE LEARNINGLE INTER PARES PENTRU ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ TEAL CONFORM UNEI ABORDĂRI METACOGNITIVE. SCOPUL ESTE DE A STIMULA PARTICIPAREA ȘI MOTIVAREA ELEVILOR ȘI DE A ADAPTA METODOLOGIILE LA DIFERITE SITUAȚII ȘCOLARE ȘI DE A PROMOVA INCLUZIUNEA ȘI SUCCESUL ȘCOLAR. METODOLOGIILE INOVATOARE ADAPTATE CONTEXTULUI ȘI MODULULUI DE PREDARE VOR PERMITE CREAREA UNUI CONTEXT AUTENTIC ȘI MOTIVANT PENTRU CA ELEVUL SĂ IMPLICE MAI MULTĂ CAPACITATE ȘI CAPACITATE DE COMUNICARE AFECTIVĂ ȘI LINGVISTICĂ COGNITIVEMETACOGNITIVE, FĂCÂND ÎNVĂȚAREA MAI DURABILĂ PENTRU A SOLICITA PROCESUL DE INTERACȚIUNE ȘI SOCIALIZARE. (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA OBNOVU A ZLEPŠOVANIE ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZNALOSTÍ A ZRUČNOSTÍ TALIANČINY A MATEMATIKY. CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ VZDELÁVANIE V INOVATÍVNOM A FLEXIBILNOM KONTEXTE, KTORÉHO CIEĽOM JE ZEFEKTÍVNIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU. TRADIČNÉ VYUČOVACIE METÓDY PONECHAJÚ PRIESTOR NA VÝUČBU INOVAČNÝCH METODÍK, AKO SÚ DRUŽSTVÁ A PARTNERSKÉ TECHNOLÓGIE LEARNINGLE PRE AKTÍVNE UČENIE TEAL PODĽA METAKOGNITÍVNEHO PRÍSTUPU. CIEĽOM JE STIMULOVAŤ ÚČASŤ A MOTIVÁCIU ŽIAKOV A PRISPÔSOBIŤ METODIKY RÔZNYM ŠKOLSKÝM SITUÁCIÁM A PODPORIŤ INKLÚZIU A ÚSPECH V ŠKOLE. INOVATÍVNE METODIKY PRISPÔSOBENÉ KONTEXTU A MODULU VÝUČBY UMOŽNIA VYTVORIŤ ZMYSLUPLNÝ AUTENTICKÝ A MOTIVAČNÝ KONTEXT PRE ŠTUDENTA, ABY ZAHŔŇAL VIAC KAPACÍT A SCHOPNOSTÍ COGNIVEMETACOGNITIVE EFEKTÍVNEJ A JAZYKOVEJ KOMUNIKÁCIE, VĎAKA ČOMU BUDE UČENIE TRVÁCNEJŠIE S CIEĽOM VYŽIADAŤ SI PROCES INTERAKCIE A SOCIALIZÁCIE. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN OKREVANJU IN IZBOLJŠEVANJU SPRETNOSTI TER OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ITALIJANŠČINE IN MATEMATIKE. CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI UČENJE V INOVATIVNEM IN PRILAGODLJIVEM OKOLJU, KATEREGA CILJ JE POVEČATI UČINKOVITOST POSREDOVANJA USPOSABLJANJA. TRADICIONALNE METODE POUČEVANJA BODO PUSTILE PROSTOR ZA POUČEVANJE INOVACIJSKIH METODOLOGIJ, KOT SO ZADRUGE IN PEER LEARNINGLE TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE TEAL V SKLADU Z METAKOGNITIVNIM PRISTOPOM. CILJ JE SPODBUDITI UDELEŽBO IN MOTIVACIJO UČENCEV TER PRILAGODITI METODOLOGIJE RAZLIČNIM ŠOLSKIM RAZMERAM TER SPODBUJATI VKLJUČEVANJE IN ŠOLSKI USPEH. INOVATIVNE METODOLOGIJE, PRILAGOJENE KONTEKSTU IN MODULU POUČEVANJA, BODO OMOGOČILE USTVARJANJE SMISELNEGA AVTENTIČNEGA IN MOTIVACIJSKEGA KONTEKSTA ZA ŠTUDENTA, DA VKLJUČI VEČ ZMOGLJIVOSTI IN SPOSOBNOSTI COGNITIVE AFEKTIVNE IN JEZIKOVNE KOMUNIKACIJE, S ČIMER BO UČENJE TRAJNEJŠE ZA SPODBUJANJE PROCESA INTERAKCIJE IN SOCIALIZACIJE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTADE TILL ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV FÄRDIGHETER OCH GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA LÄRANDET I ETT INNOVATIVT OCH FLEXIBELT SAMMANHANG SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA UTBILDNINGSINSATSERNA MER EFFEKTIVA. TRADITIONELLA UNDERVISNINGSMETODER KOMMER ATT LÄMNA UTRYMME FÖR ATT UNDERVISA INNOVATIONSMETODER SOM KOOPERATIV OCH PEER LEARNINGLE-TEKNIK FÖR AKTIVT LÄRANDE TEAL ENLIGT EN METAKOGNITIV STRATEGI. SYFTET ÄR ATT STIMULERA ELEVERNAS DELAKTIGHET OCH MOTIVATION OCH ANPASSA METODERNA TILL OLIKA SKOLSITUATIONER SAMT FRÄMJA INKLUDERING OCH SKOLFRAMGÅNG. DE INNOVATIVA METODERNA ANPASSADE TILL KONTEXTEN OCH MODULEN I UNDERVISNINGEN KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT SKAPA ETT MENINGSFULLT AUTENTISKT OCH MOTIVERANDE SAMMANHANG FÖR STUDENTEN ATT INVOLVERA MER KAPACITET OCH FÖRMÅGA COGNITIVEMETACOGNITIVE AFFEKTIV OCH SPRÅKLIG KOMMUNIKATION GÖR LÄRANDE MER VARAKTIGT ATT BEGÄRA PROCESSEN FÖR INTERAKTION OCH SOCIALISERING (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LAURIA