PON... LET’S GET THE BASICS (Q4792613)

LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE PON...IAMO LE BASI PER GLI ALLIEVI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1 GRADO INCENTRATA SULLA FLESSIBILIT ORGANIZZATIVA SU UNA DIVERSA ORGANIZZAZIONE DEGLI SPAZI AMBIENTALI E FLESSIBILIT ORARIA E SI PONE COME OBIETTIVO IN CONTINUIT CON QUANTO GI ATTUATO IN QUESTI MESI ED ANCHE IN COERENZA CON IL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA LINNOVAZIONE PROFONDA DELLE METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI SI PONE COME POLO CULTURALE DEL TERRITORIO E PROMUOVE PERCORSI FORMATIVI ED EDUCATIVI FINALIZZATI ALLA PIENA REALIZZAZIONE DELLA PERSONA ATTRAVERSO LA GARANZIA DEL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI E DI CIASCUNO. IL PRINCIPALE IMPEGNO DELLISTITUZIONE SCOLASTICA QUELLO DI PROMUOVERE TUTTE LE ATTIVIT DI CREATIVIT QUALI OPPORTUNIT AVENTI INFLUENZA SULLA CRESCITA CULTURALE E SODDISFAZIONE DEGLI ALUNNI DEI GENITORI DEI DOCENTI. IL PROCESSO DI PIANIFICAZIONE DELLE ATTIVIT CURRICULARI EXTRACURRICULARI E ORGANIZZATIVE CENTRATO SULLA QUALIT DELLAPPRENDIMENTO P (Italian)

0 references

ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПОН... НИЕ СМЕ ОСНОВА ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ 1 СТЕПЕН, ФОКУСИРАНИ ВЪРХУ ОРГАНИЗАЦИОННА ГЪВКАВОСТ ВЪРХУ РАЗЛИЧНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ЕКОЛОГИЧНИТЕ ПРОСТРАНСТВА И ПОЧАСОВА ГЪВКАВОСТ И ЦЕЛИ В ПРИЕМСТВЕНОСТ С ТОВА, КОЕТО ВЕЧЕ Е ВНЕДРЕНО ПРЕЗ ТЕЗИ МЕСЕЦИ, А СЪЩО И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА НА ОБУЧЕНИЕТО ПРЕДЛАГАТ ДЪЛБОКА ИНОВАЦИЯ НА МЕТОДОЛОГИИТЕ НА APPRENDIMENTO.LISTITUTO РАФАЕЛЕ ВИВИАНИ СТОИ КАТО КУЛТУРЕН ЦЕНТЪР НА ТЕРИТОРИЯТА И НАСЪРЧАВА ОБУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПЪЛНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ НА ЛИЧНОСТТА ЧРЕЗ ГАРАНТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ И ВСЕКИ. ОСНОВНИЯТ АНГАЖИМЕНТ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ВСИЧКИ ТВОРЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ КАТО ВЪЗМОЖНОСТИ, КОИТО ОКАЗВАТ ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ КУЛТУРНОТО ИЗРАСТВАНЕ И УДОВЛЕТВОРЕНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ НА РОДИТЕЛИТЕ НА УЧИТЕЛИТЕ. ПРОЦЕСЪТ НА ПЛАНИРАНЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ И ОРГАНИЗАЦИОННИ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ, СЪСРЕДОТОЧЕНИ ВЪРХУ КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕТО (Bulgarian)

0 references

TENTO NÁVRH PROJEKTU PON... JSME ZÁKLADEM PRO STUDENTY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL 1 STUPNĚ ZAMĚŘENÉHO NA ORGANIZAČNÍ FLEXIBILITU NA ODLIŠNÉ ORGANIZACI ENVIRONMENTÁLNÍCH PROSTOR A NA HODINOVOU FLEXIBILITU A ZAMĚŘUJEME SE NA KONTINUITU S TÍM, CO JIŽ BYLO REALIZOVÁNO V TĚCHTO MĚSÍCÍCH A TAKÉ V SOULADU S PLÁNEM ŠKOLENÍ NABÍZEJÍ HLUBOKOU INOVACI METODIK APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI STOJÍ JAKO KULTURNÍ CENTRUM ÚZEMÍ A PODPORUJE ŠKOLENÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZKY ZAMĚŘENÉ NA PLNOU REALIZACI OSOBY PROSTŘEDNICTVÍM ZÁRUKY VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU KAŽDÉHO A KAŽDÉHO. HLAVNÍM ZÁVAZKEM ŠKOLY JE PODPOROVAT VŠECHNY TVŮRČÍ ČINNOSTI JAKO PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ MAJÍ VLIV NA KULTURNÍ RŮST A SPOKOJENOST ŽÁKŮ RODIČŮ UČITELŮ. PROCES PLÁNOVÁNÍ MIMOŠKOLNÍCH A ORGANIZAČNÍCH KURIKULÁRNÍCH AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA KVALITU UČENÍ P (Czech)

0 references

DETTE PROJEKTFORSLAG PON... VI ER GRUNDLAGET FOR STUDERENDE PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER PÅ 1 GRAD FOKUSERET PÅ ORGANISATORISK FLEKSIBILITET PÅ EN ANDEN ORGANISATION AF MILJØOMRÅDER OG TIMEVIS FLEKSIBILITET OG MÅL I KONTINUITET MED, HVAD DER ALLEREDE ER BLEVET GENNEMFØRT I DISSE MÅNEDER OG OGSÅ I OVERENSSTEMMELSE MED PLANEN FOR UDDANNELSEN TILBYDER EN DYBTGÅENDE INNOVATION AF METODERNE AF APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI STÅR SOM ET KULTURELT KNUDEPUNKT FOR OMRÅDET OG FREMMER UDDANNELSE OG UDDANNELSE STIER RETTET MOD FULD REALISERING AF PERSONEN GENNEM GARANTI FOR DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FOR ALLE OG HVER. SKOLENS HOVEDFORPLIGTELSE ER AT FREMME ALLE KREATIVE AKTIVITETER SOM MULIGHEDER, DER HAR INDFLYDELSE PÅ DEN KULTURELLE VÆKST OG TILFREDSSTILLELSE AF LÆRERNES FORÆLDRES ELEVER. PLANLÆGNINGSPROCESSEN FOR FRITIDSAKTIVITETER OG ORGANISATORISKE AKTIVITETER, DER ER CENTRERET OM KVALITETEN AF LÆRING P (Danish)

0 references

DIESER PROJEKTVORSCHLAG PON... WIR SIND DIE GRUNDLAGE FÜR DIE SCHÜLER VON GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN VON 1 GRAD KONZENTRIERT AUF ORGANISATORISCHE FLEXIBILITÄT AUF EINE ANDERE ORGANISATION VON UMWELTRÄUMEN UND STÜNDLICHE FLEXIBILITÄT UND ZIELT IN KONTINUITÄT MIT DEM, WAS BEREITS IN DIESEN MONATEN UMGESETZT WURDE UND AUCH IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM PLAN VON DER AUSBILDUNG BIETEN DIE TIEFGREIFENDE INNOVATION DER METHODEN VON APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI STEHT ALS KULTURELLE DREHSCHEIBE DES TERRITORIUMS UND FÖRDERT AUSBILDUNG UND BILDUNGSWEGE AUF DIE VOLLE VERWIRKLICHUNG DER PERSON DURCH DIE GARANTIE DES BILDUNGSERFOLGS VON JEDEM UND JEDEM. DIE HAUPTAUFGABE DER SCHULEINRICHTUNG BESTEHT DARIN, ALLE KREATIVEN AKTIVITÄTEN ALS MÖGLICHKEITEN ZU FÖRDERN, DIE DAS KULTURELLE WACHSTUM UND DIE ZUFRIEDENHEIT DER SCHÜLER DER ELTERN DER LEHRER BEEINFLUSSEN. DER PLANUNGSPROZESS DER AUSSERSCHULISCHEN UND ORGANISATORISCHEN CURRICULAREN AKTIVITÄTEN KONZENTRIERT SICH AUF DIE QUALITÄT DES LERNENS P (German)

0 references

ΑΥΤΉ Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΟΝ... ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ ΕΣΤΙΑΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΩΡΙΑΊΑ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ Ό, ΤΙ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΚΑΤΆ ΤΟΥΣ ΜΉΝΕΣ ΑΥΤΟΎΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗ ΒΑΘΙΆ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI ΣΤΈΚΕΤΑΙ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΚΌΜΒΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΓΓΎΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ. Η ΚΎΡΙΑ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΩΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek)

0 references

THIS PROJECT PROPOSAL PON... WE ARE THE BASIS FOR THE STUDENTS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF 1 DEGREE FOCUSED ON ORGANIZATIONAL FLEXIBILITY ON A DIFFERENT ORGANISATION OF ENVIRONMENTAL SPACES AND HOURLY FLEXIBILITY AND AIMS IN CONTINUITY WITH WHAT HAS ALREADY BEEN IMPLEMENTED IN THESE MONTHS AND ALSO IN COHERENCE WITH THE PLAN OF THE TRAINING OFFER THE PROFOUND INNOVATION OF THE METHODOLOGIES OF APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI STANDS AS A CULTURAL HUB OF THE TERRITORY AND PROMOTES TRAINING AND EDUCATIONAL PATHS AIMED AT THE FULL REALISATION OF THE PERSON THROUGH THE GUARANTEE OF THE EDUCATIONAL SUCCESS OF EVERYONE AND EACH. THE MAIN COMMITMENT OF THE SCHOOL INSTITUTION IS TO PROMOTE ALL CREATIVE ACTIVITIES AS OPPORTUNITIES HAVING AN INFLUENCE ON THE CULTURAL GROWTH AND SATISFACTION OF THE PUPILS OF THE TEACHERS’ PARENTS. THE PLANNING PROCESS OF EXTRACURRICULAR AND ORGANIZATIONAL CURRICULAR ACTIVITIES CENTRED ON THE QUALITY OF LEARNING P (English)

readability score

0.0378411571759822

0 references

ESTA PROPUESTA DE PROYECTO PON... SOMOS LA BASE PARA LOS ALUMNOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE 1 GRADO ENFOCADOS A LA FLEXIBILIDAD ORGANIZACIONAL EN UNA ORGANIZACIÓN DIFERENTE DE ESPACIOS AMBIENTALES Y FLEXIBILIDAD HORARIA Y APUNTA EN CONTINUIDAD CON LO QUE YA SE HA IMPLEMENTADO EN ESTOS MESES Y TAMBIÉN EN COHERENCIA CON EL PLAN DE LA FORMACIÓN OFRECER LA PROFUNDA INNOVACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS DE APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI SE ERIGE COMO UN CENTRO CULTURAL DEL TERRITORIO Y PROMUEVE CAMINOS FORMATIVOS Y EDUCATIVOS ORIENTADOS A LA PLENA REALIZACIÓN DE LA PERSONA A TRAVÉS DE LA GARANTÍA DEL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS Y CADA UNO. EL PRINCIPAL COMPROMISO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR ES PROMOVER TODAS LAS ACTIVIDADES CREATIVAS COMO OPORTUNIDADES QUE INFLUYAN EN EL CRECIMIENTO CULTURAL Y LA SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS DE LOS PADRES DE LOS PROFESORES. EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES EXTRACURRICULARES Y ORGANIZATIVAS SE CENTRA EN LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE P (Spanish)

0 references

SEE PROJEKTI ETTEPANEK PON... OLEME ALUSEKS ÕPILASTELE ALG- JA KESKKOOLIDE 1 KRAADI KESKENDUNUD ORGANISATSIOONILINE PAINDLIKKUS ERINEVA ORGANISATSIOONI KESKKONNA RUUMID JA HOURLY PAINDLIKKUS JA EESMÄRK ON JÄRJEPIDEVUS, MIS ON JUBA RAKENDATUD NENDEL KUUDEL JA KA KOOSKÕLAS KAVA KOOLITUS PAKKUDA SÜGAV UUENDUSED METOODIKA APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI SEISAB KULTUURIKESKUS TERRITOORIUMIL JA EDENDAB KOOLITUST JA HARIDUSTEED, MILLE EESMÄRK ON TÄIELIKULT REALISEERIDA ISIK LÄBI GARANTII HARIDUS EDU KÕIGILE JA IGAÜHELE. KOOLIASUTUSE PEAMINE KOHUSTUS ON EDENDADA KÕIKI LOOMINGULISI TEGEVUSI KUI VÕIMALUSI, MIS MÕJUTAVAD ÕPETAJATE VANEMATE ÕPILASTE KULTUURILIST KASVU JA RAHULOLU. ÕPPEKAVAVÄLISTE JA ORGANISATSIOONILISTE ÕPPEKAVADE PLANEERIMISE PROTSESS, MILLE KESKMES ON ÕPPIMISE KVALITEET P (Estonian)

0 references

TÄMÄ HANKE-EHDOTUS PON... OLEMME PERUSTA PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOSTEN OPISKELIJOILLE, JOTKA KESKITTYVÄT ORGANISAATION JOUSTAVUUTEEN ERILAISISSA YMPÄRISTÖTILOJEN ORGANISAATIOISSA JA TUNNEITTAIN, JA TAVOITTEENA ON JATKUVUUS NIIDEN KANSSA, JOTKA ON JO TOTEUTETTU NÄINÄ KUUKAUSINA JA MYÖS JOHDONMUKAISESTI KOULUTUSSUUNNITELMAN KANSSA, TARJOAVAT SYVÄLLISTÄ INNOVAATIOTA APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI -METODOLOGIAN MENETELMIIN ALUEEN KULTTUURIKESKUKSENA JA EDISTÄÄ KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON HENKILÖN TÄYSIMÄÄRÄINEN TOTEUTTAMINEN TAKAAMALLA KAIKKIEN JA JOKAISEN KOULUTUSMENESTYKSEN. OPPILAITOKSEN TÄRKEIN SITOUMUS ON EDISTÄÄ KAIKKEA LUOVAA TOIMINTAA MAHDOLLISUUKSINA, JOTKA VAIKUTTAVAT OPETTAJIEN VANHEMPIEN OPPILAIDEN KULTTUURISEEN KASVUUN JA TYYTYVÄISYYTEEN. OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTEN JA ORGANISATORISTEN OPETUSSUUNNITELMIEN SUUNNITTELUPROSESSI, JOSSA KESKITYTTIIN OPPIMISEN LAATUUN P (Finnish)

0 references

CETTE PROPOSITION DE PROJET PON... NOUS SOMMES LA BASE POUR LES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE 1 DEGRÉ AXÉS SUR LA FLEXIBILITÉ ORGANISATIONNELLE SUR UNE ORGANISATION DIFFÉRENTE DES ESPACES ENVIRONNEMENTAUX ET LA FLEXIBILITÉ HORAIRE ET VISE EN CONTINUITÉ AVEC CE QUI A DÉJÀ ÉTÉ MIS EN ŒUVRE AU COURS DE CES MOIS ET AUSSI EN COHÉRENCE AVEC LE PLAN DE LA FORMATION OFFRENT L’INNOVATION PROFONDE DES MÉTHODOLOGIES DE APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI SE PRÉSENTE COMME UN PÔLE CULTUREL DU TERRITOIRE ET PROMEUT DES PARCOURS DE FORMATION ET D’ÉDUCATION VISANT À LA PLEINE RÉALISATION DE LA PERSONNE À TRAVERS LA GARANTIE DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE CHACUN ET DE CHACUN. LE PRINCIPAL ENGAGEMENT DE L’INSTITUTION SCOLAIRE EST DE PROMOUVOIR TOUTES LES ACTIVITÉS CRÉATIVES EN TANT QU’OPPORTUNITÉS AYANT UNE INFLUENCE SUR LA CROISSANCE CULTURELLE ET LA SATISFACTION DES ÉLÈVES DES PARENTS DES ENSEIGNANTS. LE PROCESSUS DE PLANIFICATION DES ACTIVITÉS PARASCOLAIRES ET ORGANISATIONNELLES AXÉES SUR LA QUALITÉ DE L’APPRENTISSAGE P (French)

0 references

SEO TOGRA TIONSCADAL PON... TÁIMID MAR BHONN DO MHIC LÉINN BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA DE 1 CÉIM DÍRITHE AR SHOLÚBTHACHT EAGRÚCHÁIN AR EAGRÚ DIFRIÚIL SPÁSANNA COMHSHAOIL AGUS SOLÚBTHACHT IN AGHAIDH NA HUAIRE AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE LEANÚNACHAS LEIS AN MÉID ATÁ CURTHA I BHFEIDHM CHEANA FÉIN SNA MÍONNA SEO AGUS FREISIN I GCOMHRÉIR LEIS AN BPLEAN OILIÚNA A THAIRISCINT NUÁLAÍOCHT AS CUIMSE NA MODHEOLAÍOCHTAÍ APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI SEASANN MAR MHOL CULTÚRTHA AR AN GCRÍOCH AGUS CUIREANN OILIÚINT AGUS CONAIRÍ OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR RÉADÚ IOMLÁN AN DUINE TRÍD AN RÁTHAÍOCHT RATH OIDEACHASÚIL GACH DUINE AGUS GACH DUINE. IS É PRÍOMHTHIOMANTAS NA HINSTITIÚIDE SCOILE GACH GNÍOMHAÍOCHT CHRUTHAITHEACH A CHUR CHUN CINN MAR DHEISEANNA A BHFUIL TIONCHAR ACU AR FHÁS CULTÚRTHA AGUS AR SHÁSTACHT DHALTAÍ THUISMITHEOIRÍ NA MÚINTEOIRÍ. PRÓISEAS PLEANÁLA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM AGUS CHURACLAIM EAGRÚCHÁIN ATÁ DÍRITHE AR CHÁILÍOCHT NA FOGHLAMA P (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG PON... MI SMO OSNOVA ZA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA 1 STUPANJ USMJEREN NA ORGANIZACIJSKU FLEKSIBILNOST NA RAZLIČITOJ ORGANIZACIJI OKOLIŠNIH PROSTORA I FLEKSIBILNOST PO SATU TE IMA ZA CILJ KONTINUITET S ONIM ŠTO JE VEĆ PROVEDENO U OVIM MJESECIMA, A TAKOĐER U SKLADU S PLANOM OBUKE NUDE DUBOKU INOVACIJU METODOLOGIJA APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI STOJI KAO KULTURNO SREDIŠTE TERITORIJA I PROMIČE TRENING I OBRAZOVNE PUTOVE USMJERENE NA PUNU REALIZACIJU OSOBE KROZ JAMSTVO OBRAZOVNOG USPJEHA SVIH I SVAKOGA. GLAVNA OPREDIJELJENOST ŠKOLSKE USTANOVE JE PROMICANJE SVIH KREATIVNIH AKTIVNOSTI KAO PRILIKA KOJE UTJEČU NA KULTURNI RAST I ZADOVOLJSTVO UČENIKA RODITELJA UČITELJA. PROCES PLANIRANJA IZVANNASTAVNIH I ORGANIZACIJSKIH NASTAVNIH AKTIVNOSTI USMJEREN JE NA KVALITETU UČENJA P (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKTJAVASLAT PON... MI VAGYUNK AZ ALAPJA A DIÁKOK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK 1 FOKOS ÖSSZPONTOSÍT SZERVEZETI RUGALMASSÁG EGY MÁSIK SZERVEZET A KÖRNYEZETI TEREK ÉS AZ ÓRÁNKÉNTI RUGALMASSÁG ÉS CÉLJA A FOLYTONOSSÁG, AMIT MÁR VÉGREHAJTOTT EZEKBEN A HÓNAPOKBAN, VALAMINT ÖSSZHANGBAN A TERV A KÉPZÉS KÍNÁL MÉLYREHATÓ INNOVÁCIÓ MÓDSZERTANOK APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI ÁLL, MINT A KULTURÁLIS CSOMÓPONT A TERÜLET, ÉS ELŐSEGÍTI A KÉPZÉSI ÉS OKTATÁSI UTAK CÉLJA A TELJES MEGVALÓSÍTÁSA A SZEMÉLY RÉVÉN AZ OKTATÁSI SIKER MINDENKI ÉS MINDEN. AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY FŐ ELKÖTELEZETTSÉGE, HOGY MINDEN KREATÍV TEVÉKENYSÉGET OLYAN LEHETŐSÉGKÉNT NÉPSZERŰSÍTSEN, AMELY HATÁSSAL VAN A PEDAGÓGUSOK SZÜLEINEK KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSÉRE ÉS ELÉGEDETTSÉGÉRE. A TANÓRÁN KÍVÜLI ÉS SZERVEZETI TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK TERVEZÉSI FOLYAMATA, AMELYNEK KÖZÉPPONTJÁBAN A TANULÁS MINŐSÉGE ÁLL. (Hungarian)

0 references

ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS PON... MES ESAME PAGRINDAS 1 LAIPSNIO PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ STUDENTAMS, ORIENTUOTIEMS Į ORGANIZACINĮ LANKSTUMĄ DĖL SKIRTINGOS APLINKOS ERDVĖS ORGANIZAVIMO IR VALANDINIO LANKSTUMO IR SIEKIA TĘSTINUMO SU TUO, KAS JAU BUVO ĮGYVENDINTA ŠIAIS MĖNESIAIS, TAIP PAT SUDERINANT SU MOKYMO PLANU, SIŪLO GILIĄ APPRENDIMENTO.LISTITUTO METODIKŲ NAUJOVES RAFFAELE VIVIANI STOVI KAIP KULTŪRINIS CENTRAS TERITORIJOJE IR SKATINA MOKYMĄ IR ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA VISIŠKO ASMENS REALIZAVIMO, GARANTUOJANT KIEKVIENO IR KIEKVIENO ŠVIETIMO SĖKMĘ. PAGRINDINIS MOKYKLOS ĮSIPAREIGOJIMAS – SKATINTI VISĄ KŪRYBINĘ VEIKLĄ KAIP GALIMYBES, DARANČIAS ĮTAKĄ MOKYTOJŲ TĖVŲ MOKINIŲ KULTŪRINIAM AUGIMUI IR PASITENKINIMUI. UŽKLASINĖS IR ORGANIZACINĖS MOKYMO VEIKLOS PLANAVIMO PROCESAS, ORIENTUOTAS Į MOKYMOSI KOKYBĘ P (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PON... MĒS ESAM PAMATS 1 GRĀDU PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS AUDZĒKŅIEM, KAS KONCENTRĒJAS UZ ORGANIZATORISKO ELASTĪBU DAŽĀDĀS VIDES TELPU ORGANIZĀCIJĀS UN STUNDU ELASTĪGUMU, UN MĒRĶIS IR TURPINĀT AR TO, KAS JAU IR ĪSTENOTS ŠAJOS MĒNEŠOS, KĀ ARĪ SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PLĀNU PIEDĀVĀ PAMATĪGU INOVĀCIJU APPRENDIMENTO METODIKĀ.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI STĀV KĀ TERITORIJAS KULTŪRAS CENTRS UN VEICINA APMĀCĪBU UN IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR PERSONAS PILNĪGA REALIZĀCIJA, GARANTĒJOT IKVIENA UN KATRA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. SKOLAS IESTĀDES GALVENĀ APŅEMŠANĀS IR VEICINĀT VISAS RADOŠĀS DARBĪBAS KĀ IESPĒJAS, KAS IETEKMĒ SKOLOTĀJU VECĀKU SKOLĒNU KULTŪRAS IZAUGSMI UN APMIERINĀTĪBU. ĀRPUSSKOLAS UN ORGANIZĀCIJAS MĀCĪBU PROGRAMMU AKTIVITĀŠU PLĀNOŠANAS PROCESS, KAS VĒRSTS UZ MĀCĪBU KVALITĀTI P (Latvian)

0 references

DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT PON... AĦNA L-BAŻI GĦALL-ISTUDENTI TA ‘SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TA’ GRAD 1 IFFUKAT FUQ IL-FLESSIBBILTÀ ORGANIZZATTIVA FUQ ORGANIZZAZZJONI DIFFERENTI TA ‘SPAZJI AMBJENTALI U L-FLESSIBILITÀ HOURLY U MIRI FIL-KONTINWITÀ MA’ DAK LI DIĠÀ ĠIE IMPLIMENTAT F’DAWN IX-XHUR U WKOLL B’KOERENZA MAL-PJAN TAT-TAĦRIĠ JOFFRU L-INNOVAZZJONI PROFONDA TAL-METODOLOĠIJI TA ‘APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI STANDS BĦALA ĊENTRU KULTURALI TAT-TERRITORJU U TIPPROMWOVI TAĦRIĠ U MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IR-REALIZZAZZJONI SĦIĦA TAL-PERSUNA PERMEZZ TAL-GARANZIJA TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV TA ‘KULĦADD U KULL WIEĦED. L-IMPENN EWLIENI TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA HUWA LI TIPPROMWOVI L-ATTIVITAJIET KREATTIVI KOLLHA BĦALA OPPORTUNITAJIET LI JINFLUWENZAW IT-TKABBIR KULTURALI U S-SODISFAZZJON TAL-ISTUDENTI TAL-ĠENITURI TAL-GĦALLIEMA. IL-PROĊESS TA’ PPJANAR TA’ ATTIVITAJIET KURRIKULARI EXTRAKURRIKULARI U ORGANIZZATTIVI ĊĊENTRATI FUQ IL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM P (Maltese)

0 references

DIT PROJECTVOORSTEL PON... WIJ ZIJN DE BASIS VOOR DE STUDENTEN VAN BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN 1 GRAAD GERICHT OP ORGANISATORISCHE FLEXIBILITEIT OP EEN ANDERE ORGANISATIE VAN MILIEURUIMTEN EN UURFLEXIBILITEIT EN STREEFT IN CONTINUÏTEIT MET WAT AL IS GEÏMPLEMENTEERD IN DEZE MAANDEN EN OOK IN SAMENHANG MET HET PLAN VAN DE OPLEIDING BIEDEN DE DIEPGAANDE INNOVATIE VAN DE METHODOLOGIEËN VAN APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI STAAT ALS CULTUREEL CENTRUM VAN HET GEBIED EN BEVORDERT TRAINING EN EDUCATIEVE PADEN GERICHT OP DE VOLLEDIGE REALISATIE VAN DE PERSOON DOOR DE GARANTIE VAN HET EDUCATIEVE SUCCES VAN IEDEREEN EN ELK. HET BELANGRIJKSTE ENGAGEMENT VAN DE SCHOOLINSTELLING IS OM ALLE CREATIEVE ACTIVITEITEN TE BEVORDEREN ALS KANSEN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE CULTURELE GROEI EN TEVREDENHEID VAN DE LEERLINGEN VAN DE OUDERS VAN DE LEERKRACHTEN. HET PLANNINGSPROCES VAN BUITENSCHOOLSE EN ORGANISATORISCHE CURRICULAIRE ACTIVITEITEN GERICHT OP DE KWALITEIT VAN HET LEREN P (Dutch)

0 references

PONTO DA PRESENTE PROPOSTA DE PROJECTO... NÓS SOMOS A BASE PARA OS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE 1 grau, FOCADAS NA FLEXIBILIDADE ORGANIZATIVA DE UMA ORGANIZAÇÃO DIFERENTES DOS ESPAÇOS AMBIENTAIS E NA FLEXIBILIDADE HORÁRIA E DOS OBJETIVOS EM CONTINUIDADE COM OS QUAIS JÁ SERÃO EXECUTADOS NOS SEUS MESES E TAMBÉM EM COERÊNCIA COM O PLANO DA FORMAÇÃO OFERECEM A INOVAÇÃO PROFUNDA DAS METODOLOGIAS DA APLICAÇÃO. O principal compromisso da instituição escolar consiste em promover todas as atividades criativas enquanto oportunidades que têm uma influência sobre o crescimento cultural e a satisfação das necessidades dos professores. PROCESSO DE PLANEAMENTO DAS ACTIVIDADES CURRICULARES EXTRACURRICULARES E ORGANIZATIVAS CENTRADAS NA QUALIDADE DA APRENDIZAGEM P (Portuguese)

0 references

ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT PON... SUNTEM BAZA PENTRU ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DE 1 GRAD AXAT PE FLEXIBILITATEA ORGANIZAȚIONALĂ PE O ALTĂ ORGANIZARE A SPAȚIILOR DE MEDIU ȘI PE FLEXIBILITATEA ORARĂ ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONTINUE CU CEEA CE A FOST DEJA IMPLEMENTAT ÎN ACESTE LUNI ȘI, DE ASEMENEA, ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL DE FORMARE OFERĂ INOVAȚIA PROFUNDĂ A METODOLOGIILOR APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI REPREZINTĂ UN CENTRU CULTURAL AL TERITORIULUI ȘI PROMOVEAZĂ PARCURSURI DE FORMARE ȘI EDUCAȚIE CARE VIZEAZĂ REALIZAREA DEPLINĂ A PERSOANEI PRIN GARANTAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL TUTUROR ȘI AL FIECĂRUIA. PRINCIPALUL ANGAJAMENT AL INSTITUȚIEI ȘCOLARE ESTE DE A PROMOVA TOATE ACTIVITĂȚILE CREATIVE CA OPORTUNITĂȚI CARE INFLUENȚEAZĂ CREȘTEREA CULTURALĂ ȘI SATISFACȚIA ELEVILOR PĂRINȚILOR PROFESORILOR. PROCESUL DE PLANIFICARE A ACTIVITĂȚILOR CURRICULARE EXTRACURRICULARE ȘI ORGANIZAȚIONALE CENTRATE PE CALITATEA ÎNVĂȚĂRII P (Romanian)

0 references

TENTO NÁVRH PROJEKTU PON... SME ZÁKLADOM PRE ŠTUDENTOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL S 1 TITULOM ZAMERANÝM NA ORGANIZAČNÚ FLEXIBILITU NA ODLIŠNÚ ORGANIZÁCIU ENVIRONMENTÁLNYCH PRIESTOROV A HODINOVÚ FLEXIBILITU A ZAMERIAVAME SA NA KONTINUITU S TÝM, ČO SA UŽ V TÝCHTO MESIACOCH REALIZOVALO A V SÚLADE S PLÁNOM ODBORNEJ PRÍPRAVY PONÚKA HĹBKOVÚ INOVÁCIU METODÍK APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI AKO KULTÚRNE CENTRUM ÚZEMIA A PODPORUJE VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE CESTY ZAMERANÉ NA PLNÚ REALIZÁCIU OSOBY PROSTREDNÍCTVOM ZÁRUKY VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU KAŽDÉHO A KAŽDÉHO. HLAVNÝM ZÁVÄZKOM ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE JE PODPOROVAŤ VŠETKY TVORIVÉ AKTIVITY AKO PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ MAJÚ VPLYV NA KULTÚRNY RAST A SPOKOJNOSŤ ŽIAKOV RODIČOV UČITEĽOV. PROCES PLÁNOVANIA MIMOŠKOLSKÝCH A ORGANIZAČNÝCH KURIKULÁRNYCH AKTIVÍT ZAMERANÝ NA KVALITU VZDELÁVANIA P (Slovak)

0 references

TA PROJEKTNI PREDLOG PON... SMO OSNOVA ZA ŠTUDENTE OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL 1. STOPNJE, KI SO OSREDOTOČENI NA ORGANIZACIJSKO FLEKSIBILNOST PRI DRUGAČNI ORGANIZACIJI OKOLJSKIH PROSTOROV IN URNI FLEKSIBILNOSTI, TER SI PRIZADEVAMO ZA KONTINUITETO S TEM, KAR JE BILO ŽE IZVEDENO V TEH MESECIH IN TUDI V SKLADU Z NAČRTOM USPOSABLJANJA PONUJAJO GLOBOKO INOVACIJO METODOLOGIJ APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI STOJI KOT KULTURNO SREDIŠČE OZEMLJA IN SPODBUJA USPOSABLJANJE IN IZOBRAŽEVALNE POTI, KATERIH CILJ JE POPOLNA REALIZACIJA OSEBE Z ZAGOTAVLJANJEM IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA VSAKOGAR IN VSAKEGA. GLAVNA ZAVEZA ŠOLSKE USTANOVE JE PROMOCIJA VSEH USTVARJALNIH DEJAVNOSTI KOT PRILOŽNOSTI, KI VPLIVAJO NA KULTURNO RAST IN ZADOVOLJSTVO UČENCEV STARŠEV UČITELJEV. PROCES NAČRTOVANJA OBŠTUDIJSKIH IN ORGANIZACIJSKIH ŠTUDIJSKIH DEJAVNOSTI JE BIL OSREDOTOČEN NA KAKOVOST UČENJA P. (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKTFÖRSLAG PON... VI ÄR GRUNDEN FÖR ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR AV 1 GRAD FOKUSERAD PÅ ORGANISATORISK FLEXIBILITET PÅ EN ANNAN ORGANISATION AV MILJÖUTRYMMEN OCH TIMFLEXIBILITET OCH SYFTAR I KONTINUITET MED VAD SOM REDAN HAR GENOMFÖRTS UNDER DESSA MÅNADER OCH OCKSÅ I ÖVERENSSTÄMMELSE MED PLANEN FÖR UTBILDNINGEN ERBJUDER DEN DJUPGÅENDE INNOVATIONEN AV METODERNA FÖR APPRENDIMENTO.LISTITUTO RAFFAELE VIVIANI STÅR SOM ETT KULTURELLT NAV I TERRITORIET OCH FRÄMJAR UTBILDNING OCH UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL FULL FÖRVERKLIGANDE AV PERSONEN GENOM GARANTI FÖR UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ALLA OCH VAR OCH EN. SKOLANS HUVUDENGAGEMANG ÄR ATT FRÄMJA ALLA KREATIVA AKTIVITETER SOM MÖJLIGHETER SOM PÅVERKAR DEN KULTURELLA TILLVÄXTEN OCH TILLFREDSSTÄLLELSEN HOS LÄRARNAS FÖRÄLDRARS ELEVER. PLANERINGSPROCESSEN FÖR EXTRACURRICULAR OCH ORGANISATORISKA LÄROPLANSAKTIVITETER CENTRERAD PÅ KVALITETEN PÅ LÄRANDET P (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASALNUOVO DI NAPOLI