TOGETHER TOWARDS NEW HORIZONS (Q4792472)

IL PROGETTO FINALIZZATO A MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO ANCHE AL FINE DI COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DEI DESTINATARI E PREVENIRE I FENOMENI DEL DISAGIO SCOLASTICO E DELLA DISPERSIONE.LE INIZIATIVE CONTRIBUIRANNO INOLTRE A STIMOLARE LA CREATIVITA IL CONFRONTO LA CITTADINANZA ATTIVA DEI DESTINATARI E ATTRAVERSO ATTIVITA LABORATORIALI DINAMICHE E COINVOLGENTI A CONCORRERE ALLA PROMOZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO INNOVATIVO E COSTRUTTIVO. LISTITUZIONE SCOLASTICA VIENE AD AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA GRAZIE AD INTERVENTI STIMOLANTI ED ALLINEATI AL QUADRO DEI PROGETTI GIA IN ESSERE PRESSO LA SCUOLA. SONO PREVISTI MODULI DI 30 ORE DA REALIZZARE NELL AA.SS. 201920 O N. 3 MODULI PRIMARIA LINGUA MADRE MATEMATICA E INGLESE O N. 3 MODULI SECONDARIA DI I GRADO LINGUA MADRE MATEMATICA E INGLESE.SARANNO COINVOLTI ANCHE ALUNNI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILITA CHE PRESENTANO UN RALLENTAMENTO NEI P (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕТЕ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ ЯВЛЕНИЯТА НА УЧИЛИЩНИЯ ДИСТРЕС И ИНИЦИАТИВИТЕ DISPERSIONE.THEE СЪЩО ТАКА ЩЕ ДОПРИНЕСАТ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ТВОРЧЕСТВОТО ПРИ СРАВНЯВАНЕТО НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ И ЧРЕЗ ДИНАМИЧНИ И АНГАЖИРАЩИ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕТО НА ИНОВАТИВНА И КОНСТРУКТИВНА УЧЕБНА СРЕДА. УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ РАЗШИРЯВА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА БЛАГОДАРЕНИЕ НА СТИМУЛИРАЩИ ИНТЕРВЕНЦИИ И ПРИВЕДЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАМКАТА НА ПРОЕКТИТЕ, КОИТО ВЕЧЕ СА В СИЛА В УЧИЛИЩЕТО. ИМА 30-ЧАСОВИ МОДУЛИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ В AA.SS. 201920 ИЛИ N. 3 ОСНОВНИ МОДУЛИ МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ МАЙЧИН ЕЗИК ИЛИ НЕ. 3 ВТОРИЧНИ МОДУЛИ НА МАТЕМАТИЧЕСКИЯ И АНГЛИЙСКИЯ МАЙЧИН ЕЗИК GRADES.ALSO СТУДЕНТИ С ОСОБЕНА КРЕХКОСТ, КОИТО ПОКАЗВАТ ЗАБАВЯНЕ В PS ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL VE ZNÁMKÁCH ROVNĚŽ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY PŘÍJEMCŮ A PŘEDCHÁZET JEVŮM ŠKOLNÍ NOUZE A DISPERSIONE.INICIATIVY ROVNĚŽ PŘISPĚJÍ KE STIMULACI KREATIVITY PŘI POROVNÁVÁNÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ PŘÍJEMCŮ A PROSTŘEDNICTVÍM DYNAMICKÝCH A ANGAŽOVANÝCH LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ, KTERÉ PŘISPĚJÍ K PODPOŘE INOVATIVNÍHO A KONSTRUKTIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ. ŠKOLSKÁ INSTITUCE ROZŠIŘUJE VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU DÍKY STIMULUJÍCÍM INTERVENCÍM A SLADĚNÍ S RÁMCEM PROJEKTŮ, KTERÉ JSOU JIŽ VE ŠKOLE ZAVEDENY. EXISTUJE 30-HODINOVÉ MODULY, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V AA.SS. 201920 NEBO N. 3 PRIMÁRNÍ MODULY MATEMATIKY A ANGLICKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA NEBO Č. 3 SEKUNDÁRNÍ MODULY MATEMATICKÉHO A ANGLICKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA GRADES.ALSO STUDENTI SE ZVLÁŠTNÍ KŘEHKOSTÍ, KTERÉ VYKAZUJÍ ZPOMALENÍ V PS. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET I LØNKLASSER, OGSÅ FOR AT KOMPENSERE FOR MODTAGERNES KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER OG FOREBYGGE FÆNOMENET SKOLENØD OG DISPERSIONE. SKOLEINSTITUTIONEN UDVIDER UDDANNELSESTILBUDDET TAKKET VÆRE STIMULERENDE INTERVENTIONER OG TILPASSET RAMMERNE FOR DE PROJEKTER, DER ALLEREDE ER PÅ PLADS PÅ SKOLEN. DER ER 30 TIMERS MODULER, DER SKAL REALISERES I AA.SS. 201920 ELLER N. 3 PRIMÆRE MODULER MATEMATIK OG ENGELSK MODERSMÅL ELLER NR. 3 SEKUNDÆRE MODULER AF DET MATEMATISKE OG ENGELSKE MODERSMÅL GRADES.ALSO STUDERENDE MED SÆRLIG SKRØBELIGHED, DER UDVISER EN AFMATNING I PS VIL BLIVE INVOLVERET. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLERN IN DEN KLASSEN AUCH ZU VERBESSERN, UM DIE KULTURELLEN WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN NACHTEILE DER EMPFÄNGER AUSZUGLEICHEN UND DIE PHÄNOMENE VON SCHULNOT UND DISPERSIONE ZU VERHINDERN.DIE INITIATIVEN WERDEN AUCH DAZU BEITRAGEN, DEN VERGLEICH DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT DER EMPFÄNGER ZU FÖRDERN UND DURCH DYNAMISCHE UND ENGAGIERTE LABORAKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG EINES INNOVATIVEN UND KONSTRUKTIVEN LERNUMFELDS BEIZUTRAGEN. DIE SCHULEINRICHTUNG ERWEITERT DAS BILDUNGSANGEBOT DURCH ANREGENDE INTERVENTIONEN UND ORIENTIERT SICH AN DEN BEREITS AN DER SCHULE BESTEHENDEN PROJEKTEN. ES GIBT 30-STUNDEN-MODULE, DIE IN DER AA.SS REALISIERT WERDEN. 201920 ODER N. 3 GRUNDMODULE MATHEMATIK UND ENGLISCH MUTTERSPRACHE ODER Nr. 3 SEKUNDÄRMODULE DER MATHEMATISCHEN UND ENGLISCHEN MUTTERSPRACHE GRADES.ALSO STUDENTEN MIT BESONDERER FRAGILITÄT, DIE EINE VERLANGSAMUNG DER PS ZEIGEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΒΑΘΜΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΛΗΦΘΟΎΝ ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΛΗΠΤΏΝ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΔΥΝΑΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΈΜΠΡΑΚΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΠΟΥ ΉΔΗ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ AA.SS. 201920 Ή Ν. 3 ΠΡΩΤΟΓΕΝΕΊΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ Ή ΑΡ. 3 ΔΕΥΤΕΡΕΎΟΥΣΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ GRADES.ALSO ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΘΡΑΥΣΤΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΙΑ ΕΠΙΒΡΆΔΥΝΣΗ ΣΤΟ PS ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT IMPROVING THE BASIC SKILLS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS IN GRADES ALSO IN ORDER TO COMPENSATE FOR THE CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF THE RECIPIENTS AND PREVENT THE PHENOMENA OF SCHOOL DISTRESS AND DISPERSIONE.THE INITIATIVES WILL ALSO CONTRIBUTE TO STIMULATING CREATIVITY THE COMPARISON OF THE ACTIVE CITIZENSHIP OF THE RECIPIENTS AND THROUGH DYNAMIC AND ENGAGING LABORATORY ACTIVITIES TO CONTRIBUTE TO THE PROMOTION OF AN INNOVATIVE AND CONSTRUCTIVE LEARNING ENVIRONMENT. THE SCHOOL INSTITUTION EXPANDS THE EDUCATIONAL OFFER THANKS TO STIMULATING INTERVENTIONS AND ALIGNED WITH THE FRAMEWORK OF THE PROJECTS ALREADY IN PLACE AT THE SCHOOL. THERE ARE 30-HOUR MODULES TO BE REALISED IN THE AA.SS. 201920 OR N. 3 PRIMARY MODULES MATHEMATICS AND ENGLISH MOTHER TONGUE OR NO. 3 SECONDARY MODULES OF THE MATHEMATICAL AND ENGLISH MOTHER TONGUE GRADES.ALSO STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILITY THAT EXHIBIT A SLOWDOWN IN PS WILL BE INVOLVED. (English)

readability score

0.1372174438365361

0 references

EL PROYECTO DESTINADO A MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA EN LOS GRADOS TAMBIÉN CON EL FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LOS BENEFICIARIOS Y PREVENIR LOS FENÓMENOS DE ANGUSTIA ESCOLAR Y DISPERSIONE. LAS INICIATIVAS TAMBIÉN CONTRIBUIRÁN A ESTIMULAR LA CREATIVIDAD EN LA COMPARACIÓN DE LA CIUDADANÍA ACTIVA DE LOS BENEFICIARIOS Y MEDIANTE ACTIVIDADES DE LABORATORIO DINÁMICAS Y ATRACTIVAS PARA CONTRIBUIR A LA PROMOCIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE INNOVADOR Y CONSTRUCTIVO. LA INSTITUCIÓN ESCOLAR AMPLÍA LA OFERTA EDUCATIVA GRACIAS A INTERVENCIONES ESTIMULANTES Y ALINEADAS CON EL MARCO DE LOS PROYECTOS YA EXISTENTES EN LA ESCUELA. HAY MÓDULOS DE 30 HORAS QUE SE REALIZARÁN EN EL AA.SS. 201920 O N. 3 MÓDULOS PRIMARIOS DE MATEMÁTICAS Y LENGUA MATERNA INGLESA O N.º 3 MÓDULOS SECUNDARIOS DE LA LENGUA MATERNA MATEMÁTICA E INGLESA GRADES.ALSO ESTUDIANTES CON PARTICULAR FRAGILIDAD QUE EXHIBEN UNA DESACELERACIÓN EN PS ESTARÁN INVOLUCRADOS. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK OLI PARANDADA ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTE PÕHIOSKUSI KA SELLEKS, ET KOMPENSEERIDA SAAJATE KULTUURILIST MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST NING ENNETADA KOOLISTRESSI JA DISPERSIONE NÄHTUSI. KOOLIASUTUS LAIENDAB HARIDUSPAKKUMIST TÄNU STIMULEERIVATELE SEKKUMISTELE JA ON KOOSKÕLAS KOOLIS JUBA OLEMASOLEVATE PROJEKTIDE RAAMISTIKUGA. AA.SS-IS TULEB REALISEERIDA 30-TUNNISED MOODULID. 201920 VÕI N. 3 PRIMAARMOODULID MATEMAATIKA JA INGLISE EMAKEEL VÕI NR 3 SEKUNDAARSEID MOODULEID MATEMAATILISE JA INGLISE EMAKEELE GRADES.ALSO ÕPILASED ERITI HAPRUS, MIS NÄITAVAD AEGLUSTUMIST PS. (Estonian)

0 references

HANKKEELLA PYRITTIIN PARANTAMAAN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA MYÖS PALKKALUOKILLA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA EDUNSAAJIEN KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA SEKÄ EHKÄISTÄ KOULUHÄTÄ- JA DISPERSIONE-ILMIÖITÄ. KOULULAITOS LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA KANNUSTAMALLA INTERVENTIOITA JA YHDENMUKAISTAMALLA KOULUSSA JO KÄYTÖSSÄ OLEVIEN HANKKEIDEN KEHYKSEN. AA.SS: SSÄ ON 30 TUNNIN MODUULIT. 201920 TAI N. 3 PERUSMODUULIT MATEMATIIKKA JA ENGLANTI ÄIDINKIELI TAI NO. 3 TOISSIJAINEN MODUULIT MATEMAATTISEN JA ENGLANNINKIELISEN ÄIDINKIELEN GRADES.ALSO OPISKELIJAT ERITYISEN HAURAUTTA, JOTKA OSOITTAVAT HIDASTUMISTA PS ON MUKANA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES, ÉGALEMENT AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX CULTURELS DES BÉNÉFICIAIRES ET DE PRÉVENIR LES PHÉNOMÈNES DE DÉTRESSE SCOLAIRE ET LES INITIATIVES DISPERSIONE.THE CONTRIBUERA ÉGALEMENT À STIMULER LA CRÉATIVITÉ EN COMPARANT LA CITOYENNETÉ ACTIVE DES BÉNÉFICIAIRES ET À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE DYNAMIQUES ET ENGAGEANTES POUR CONTRIBUER À LA PROMOTION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE INNOVANT ET CONSTRUCTIF. L’INSTITUTION SCOLAIRE ÉLARGIT L’OFFRE ÉDUCATIVE GRÂCE À DES INTERVENTIONS STIMULANTES ET ALIGNÉES SUR LE CADRE DES PROJETS DÉJÀ EN PLACE À L’ÉCOLE. IL Y A DES MODULES DE 30 HEURES À RÉALISER DANS L’AA.SS. 201920 OU N. 3 MODULES PRIMAIRES MATHÉMATIQUES ET LANGUE MATERNELLE ANGLAISE OU NO 3 MODULES SECONDAIRES DES ÉLÈVES DE LANGUE MATERNELLE MATHÉMATIQUE ET ANGLAISE GRADES.ALSO AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE QUI PRÉSENTENT UN RALENTISSEMENT DE PS SERONT IMPLIQUÉS. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA DALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE A FHEABHSÚ I NGRÁID CHOMH MAITH CHUN CÚITEAMH A DHÉANAMH AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA NA BHFAIGHTEOIRÍ AGUS CHUN FEINIMÉIN ANACAIR SCOILE AGUS DISPERSIONE A CHOSC. DÉANANN INSTITIÚID NA SCOILE AN TAIRISCINT OIDEACHAIS A LEATHNÚ A BHUÍ LE HIDIRGHABHÁLACHA A SPREAGADH AGUS A AILÍNIÚ LE CREAT NA DTIONSCADAL ATÁ I BHFEIDHM CHEANA FÉIN SA SCOIL. TÁ MODÚIL 30 UAIR AN CHLOIG LE BAINT AMACH SAN AA.SS. 201920 NÓ N. 3 PRÍOMH-MHODÚIL MHATAMAITIC AGUS MÁTHAIRTHEANGA AN BHÉARLA NÓ UIMH. 3 MHODÚL TÁNAISTEACH DEN MHÁTHAIRTHEANGA MHATAMAITICIÚIL AGUS BHÉARLA. (Irish)

0 references

PROJEKT JE USMJEREN NA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA KAKO BI SE KOMPENZIRALI KULTURNI EKONOMSKI I SOCIJALNI NEDOSTACI PRIMATELJA TE SPRIJEČILE POJAVE ŠKOLSKIH POTEŠKOĆA I DISPERSIONE.INICIJATIVA DISPERSIONE TAKOĐER ĆE DOPRINIJETI POTICANJU KREATIVNOSTI, USPOREĐIVANJU AKTIVNOG GRAĐANSTVA PRIMATELJA TE DINAMIČNIM I ANGAŽIRANIM LABORATORIJSKIM AKTIVNOSTIMA KAKO BI SE DOPRINIJELO PROMICANJU INOVATIVNOG I KONSTRUKTIVNOG OKRUŽENJA ZA UČENJE. ŠKOLSKA USTANOVA PROŠIRUJE OBRAZOVNU PONUDU ZAHVALJUJUĆI POTICAJNIM INTERVENCIJAMA I USKLAĐENIM S OKVIROM PROJEKATA KOJI SU VEĆ USPOSTAVLJENI U ŠKOLI. U AA.SS-U ĆE SE REALIZIRATI 30-SATNI MODULI. 201920 ILI N. 3 PRIMARNI MODULI MATEMATIKE I ENGLESKOG MATERINJEG JEZIKA ILI NE. 3 SEKUNDARNA MODULA MATEMATIČKOG I ENGLESKOG MATERINSKOG JEZIKA GRADES.ALSO STUDENTI S POSEBNOM KRHKOŠĆU KOJI POKAZUJU USPORAVANJE U PS ĆE BITI UKLJUČENI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSA VOLT, TÖBBEK KÖZÖTT A KEDVEZMÉNYEZETTEK KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSA, VALAMINT AZ ISKOLAI STRESSZ JELENSÉGEINEK MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN, VALAMINT A DISPERSIONE.THE KEZDEMÉNYEZÉSEK HOZZÁJÁRULNAK A KREATIVITÁS ÖSZTÖNZÉSÉHEZ A KEDVEZMÉNYEZETTEK AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSÁNAK ÖSSZEHASONLÍTÁSÁBAN, VALAMINT DINAMIKUS ÉS ELKÖTELEZETT LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK HOZZÁJÁRULNAK AZ INNOVATÍV ÉS KONSTRUKTÍV TANULÁSI KÖRNYEZET ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ. AZ ISKOLA INTÉZMÉNYE A STIMULÁLÓ BEAVATKOZÁSOKNAK KÖSZÖNHETŐEN BŐVÍTI AZ OKTATÁSI KÍNÁLATOT, ÉS IGAZODIK AZ ISKOLÁBAN MÁR MEGLÉVŐ PROJEKTEK KERETÉHEZ. 30 ÓRÁS MODULOKAT KELL MEGVALÓSÍTANI AZ AA.SS-BEN. 201920 VAGY N. 3 ELSŐDLEGES MODUL MATEMATIKA ÉS ANGOL ANYANYELV, VAGY NEM. 3 MÁSODLAGOS MODULOK A MATEMATIKAI ÉS ANGOL ANYANYELV GRADES.ALSO DIÁKOK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY, HOGY MUTATNAK LASSULÁS PS LESZ RÉSZT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – GERINTI PRADINIŲ IR VIDURINIŲ KLASIŲ MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT SIEKIANT KOMPENSUOTI GAVĖJŲ KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS TRŪKUMUS IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NELAIMEI IR DISPERSIONE. ŠIOS INICIATYVOS TAIP PAT PRISIDĖS PRIE KŪRYBIŠKUMO SKATINIMO AKTYVAUS GAVĖJŲ PILIETIŠKUMO PALYGINIMUI IR DINAMIŠKOS BEI ĮTRAUKIANČIOS LABORATORINĖS VEIKLOS, KURIA BŪTŲ PRISIDEDAMA PRIE NOVATORIŠKOS IR KONSTRUKTYVIOS MOKYMOSI APLINKOS PROPAGAVIMO. MOKYKLOS ĮSTAIGA PLEČIA ŠVIETIMO PASIŪLĄ, SKATINDAMA INTERVENCIJAS IR SUDERINDAMA SU MOKYKLOJE JAU VYKDOMŲ PROJEKTŲ SISTEMA. YRA 30 VALANDŲ MODULIAI, KURIUOS REIKIA REALIZUOTI AA.SS. 201920 ARBA N. 3 PAGRINDINIAI MODULIAI MATEMATIKOS IR ANGLŲ GIMTOJI KALBA ARBA NR. 3 ANTRINIAI MODULIAI MATEMATINĖS IR ANGLŲ GIMTOSIOS KALBOS GRADES.ALSO STUDENTAI, TURINTYS YPATINGĄ TRAPUMĄ, KURIE RODO PS SULĖTĖJIMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS BIJA UZLABOT PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNU PAMATPRASMES KLASĒS ARĪ, LAI KOMPENSĒTU SAŅĒMĒJU KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS UN NOVĒRSTU SKOLU CIEŠANAS UN DISPERSIONE.THE INICIATĪVAS ARĪ VEICINĀS RADOŠUMU, SALĪDZINOT SAŅĒMĒJU AKTĪVO PILSONISKUMU, UN IZMANTOJOT DINAMISKUS UN IESAISTOT LABORATORIJAS PASĀKUMUS, LAI VEICINĀTU INOVATĪVAS UN KONSTRUKTĪVAS MĀCĪBU VIDES VEICINĀŠANU. SKOLAS IESTĀDE PAPLAŠINA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, PATEICOTIES STIMULĒJOŠĀM INTERVENCĒM UN SASKAŅOJOT TO AR SKOLĀ JAU ĪSTENOTO PROJEKTU SISTĒMU. IR 30 STUNDU MODUĻI, KAS TIKS REALIZĒTI AA.SS. 201920 VAI N. 3 PRIMĀRIE MODUĻI MATEMĀTIKĀ UN ANGĻU DZIMTAJĀ VALODĀ VAI NĒ. 3 SEKUNDĀRIE MODUĻI MATEMĀTISKAJĀ UN ANGĻU DZIMTAJĀ VALODĀ GRADES.ALSO STUDENTI AR ĪPAŠU TRAUSLUMU, KAS UZRĀDA PS PALĒNINĀŠANOS, TIKS IESAISTĪTI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FI GRADI WKOLL SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TAR-RIĊEVITURI U JIPPREVJENI L-FENOMENI TA’ INKWIET FL-ISKEJJEL U DISPERSIONE.L-INIZJATTIVI SER JIKKONTRIBWIXXU WKOLL BIEX JISTIMULAW IL-KREATTIVITÀ T-TQABBIL TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA TAR-RIĊEVITURI U PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET DINAMIĊI U TA’ INVOLVIMENT TAL-LABORATORJI BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-PROMOZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV U KOSTRUTTIV. L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TESPANDI L-OFFERTA EDUKATTIVA BIS-SAĦĦA TA’ INTERVENTI STIMULANTI U ALLINJATA MAL-QAFAS TAL-PROĠETTI DIĠÀ FIS-SEĦĦ FL-ISKOLA. HEMM MODULI TA’ 30 SIEGĦA LI JRIDU JIĠU REALIZZATI FL-AA.SS. 201920 JEW N. 3 MODULI PRIMARJI MATEMATIKA U L-LINGWA MATERNA INGLIŻA JEW NRU 3 MODULI SEKONDARJI TAL-MATEMATIKA U L-LINGWA MATERNA INGLIŻA GRADES.ALSO STUDENTI BI FRAĠILITÀ PARTIKOLARI LI JURU TNAQQIS FIL-PS SE JKUNU INVOLUTI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS, OOK OM DE CULTURELE ECONOMISCHE EN SOCIALE NADELEN VAN DE BEGUNSTIGDEN TE COMPENSEREN EN DE VERSCHIJNSELEN VAN SCHOOLNOOD EN DISPERSIONE TE VOORKOMEN.THE-INITIATIEVEN ZULLEN OOK BIJDRAGEN TOT HET STIMULEREN VAN CREATIVITEIT DOOR DE VERGELIJKING VAN HET ACTIEVE BURGERSCHAP VAN DE ONTVANGERS EN DOOR DYNAMISCHE EN BOEIENDE LABORATORIUMACTIVITEITEN OM BIJ TE DRAGEN TOT DE BEVORDERING VAN EEN INNOVATIEVE EN CONSTRUCTIEVE LEEROMGEVING. DE SCHOOLINSTELLING BREIDT HET ONDERWIJSAANBOD UIT DANKZIJ STIMULERENDE INTERVENTIES EN IS AFGESTEMD OP HET KADER VAN DE PROJECTEN DIE AL OP DE SCHOOL VAN KRACHT ZIJN. ER ZIJN 30 UUR MODULES TE REALISEREN IN DE AA.SS. 201920 OF N. 3 PRIMAIRE MODULES WISKUNDE EN ENGELS MOEDERTAAL OF NR. 3 SECUNDAIRE MODULES VAN DE WISKUNDIGE EN ENGELSE MOEDERTAAL GRADES.ALSO STUDENTEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID DIE EEN VERTRAGING IN PS VERTONEN ZAL WORDEN BETROKKEN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE DOS PROFISSIONAIS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS NAS GRADES PARA COMPENSAR AS DEFICIÊNCIAS ECONÓMICAS E SOCIAIS CULTURAIS DOS BENEFICIÁRIOS E PREVENIR A FENOMÉNIA DAS Dificuldades E DISPERSÃO ESCOLAS.As INICIATIVAS CONTRIBUIRÃO TAMBÉM PARA ESTIMULAR A CRIATIVIDADE DA COMPARAÇÃO DA CIDADANIA ACTIVA DOS BENEFICIÁRIOS E ATRAVÉS DA DINÂMICA E A CONCEDERAR ATIVIDADES LABORATORIARES PARA CONTRIBUIR PARA A PROMOÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIMENTO INOVATIVO E CONSTRUTIVO. A INSTITUIÇÃO ESCOLAR EXPANDE A OFERTA EDUCATIVA AO ESTIMULAR AS INTERVENÇÕES E Alinha-SE COM O QUADRO DOS PROJECTOS JÁ NO LOCAL DA ESCOLA. Há módulos de 30 horas para serem revelados na AA.SS. 201920 OU N.o 3 MÓDULOS PRIMÁRIOS MATEMÁTICOS E MÃE INGLÊS TONGUE OU N.o 3 MÓDULOS SECUNDÁRIOS DAS MÓDULAS MATEMÁTICAS E MÃE INGLÊS TAMBÉM ESTUDANTES COM FRAGILIDADE ESPECÍFICA QUE EXPOSTAM UM LANÇAMENTO EM PS SERÃO ENVOLVIDOS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A AVUT CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN CLASELE PRIMARE ȘI SECUNDARE ȘI PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE BENEFICIARILOR ȘI PENTRU A PREVENI FENOMENELE DE SUFERINȚĂ ȘCOLARĂ ȘI DISPERSIONE.INIȚIATIVELE VOR CONTRIBUI, DE ASEMENEA, LA STIMULAREA CREATIVITĂȚII PRIN COMPARAREA CETĂȚENIEI ACTIVE A BENEFICIARILOR ȘI PRIN ACTIVITĂȚI DINAMICE ȘI ANTRENANTE DE LABORATOR PENTRU A CONTRIBUI LA PROMOVAREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE INOVATOR ȘI CONSTRUCTIV. INSTITUȚIA ȘCOLARĂ EXTINDE OFERTA EDUCAȚIONALĂ DATORITĂ INTERVENȚIILOR STIMULATIVE ȘI ALINIATĂ LA CADRUL PROIECTELOR DEJA EXISTENTE LA ȘCOALĂ. EXISTĂ MODULE DE 30 DE ORE CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZATE ÎN AA.SS. 201920 SAU N. 3 MODULE PRIMARE DE MATEMATICĂ ȘI LIMBA MATERNĂ ENGLEZĂ SAU NR. 3 MODULE SECUNDARE ALE MATEMATICII ȘI LIMBII MATERNE ENGLEZE GRADES.ALSO ELEVII CU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ CARE PREZINTĂ O ÎNCETINIRE ÎN PS VOR FI IMPLICAȚI. (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH AJ S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY PRÍJEMCOV A PREDCHÁDZAŤ JAVOM ŠKOLSKEJ NÚDZE A INICIATÍVY DISPERSIONE.THE TIEŽ PRISPEJÚ K STIMULÁCII TVORIVOSTI, POROVNÁVANIU AKTÍVNEHO OBČIANSTVA PRÍJEMCOV A DYNAMICKÝM A ANGAŽOVANÝM LABORATÓRNYM ČINNOSTIAM S CIEĽOM PRISPIEŤ K PODPORE INOVAČNÉHO A KONŠTRUKTÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA ROZŠIRUJE PONUKU VZDELÁVANIA VĎAKA STIMULAČNÝM ZÁSAHOM A ZOSÚLADENIU S RÁMCOM UŽ ZAVEDENÝCH PROJEKTOV V ŠKOLE. K DISPOZÍCII SÚ 30-HODINOVÉ MODULY, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ V AA.SS. 201920 ALEBO N. 3 PRIMÁRNE MODULY MATEMATIKY A ANGLICKÉHO MATERINSKÉHO JAZYKA ALEBO 3 SEKUNDÁRNE MODULY MATEMATICKÉHO A ANGLICKÉHO MATERINSKÉHO JAZYKA GRADES.ALSO ŠTUDENTOV S OSOBITNOU KREHKOSŤOU, KTORÉ VYKAZUJÚ SPOMALENIE PS. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE BIL IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI OSNOVNOŠOLSKIH IN SREDNJEŠOLSKIH UČENCEV V RAZREDIH, TUDI ZATO, DA BI NADOMESTILI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST PREJEMNIKOV TER PREPREČILI POJAVE ŠOLSKE STISKE IN POBUDE DISPERSIONE.THE BO PRISPEVAL TUDI K SPODBUJANJU USTVARJALNOSTI PRI PRIMERJAVI AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA PREJEMNIKOV TER Z DINAMIČNIMI IN ANGAŽIRANIMI LABORATORIJSKIMI AKTIVNOSTMI, KI BODO PRISPEVALE K SPODBUJANJU INOVATIVNEGA IN KONSTRUKTIVNEGA UČNEGA OKOLJA. ŠOLSKA USTANOVA RAZŠIRJA IZOBRAŽEVALNO PONUDBO S SPODBUJANJEM INTERVENCIJ IN JE USKLAJENA Z OKVIROM PROJEKTOV, KI SE ŽE IZVAJAJO NA ŠOLI. OBSTAJAJO 30-URNI MODULI, KI JIH JE TREBA IZVESTI V AA.SS. 201920 ALI N. 3 PRIMARNI MODULI MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE MATERNEGA JEZIKA ALI ŠT. 3 SEKUNDARNIH MODULOV MATEMATIČNEGA IN ANGLEŠKEGA MATERNEGA JEZIKA GRADES.ALSO ŠTUDENTOV S POSEBNO KRHKOSTJO, KI KAŽEJO UPOČASNITEV V PS BODO VKLJUČENI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA GRUNDSKOLEELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ÅRSKURSERNA OCKSÅ FÖR ATT KOMPENSERA FÖR MOTTAGARNAS KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR OCH FÖREBYGGA FENOMENET SKOLPROBLEM OCH DISPERSIONE.E-INITIATIVEN KOMMER OCKSÅ ATT BIDRA TILL ATT STIMULERA KREATIVITETEN ATT JÄMFÖRA MOTTAGARNAS AKTIVA MEDBORGARSKAP OCH GENOM DYNAMISKA OCH ENGAGERANDE LABORATORIEAKTIVITETER FÖR ATT BIDRA TILL ATT FRÄMJA EN INNOVATIV OCH KONSTRUKTIV INLÄRNINGSMILJÖ. SKOLINSTITUTIONEN UTÖKAR UTBILDNINGSUTBUDET TACK VARE STIMULERANDE INSATSER OCH I LINJE MED RAMEN FÖR DE PROJEKT SOM REDAN FINNS PÅ SKOLAN. DET FINNS 30 TIMMARS MODULER SOM SKA REALISERAS I AA.SS. 201920 ELLER N. 3 PRIMÄRA MODULER MATEMATIK OCH ENGELSKA MODERSMÅL ELLER NR 3 SEKUNDÄRA MODULER AV DET MATEMATISKA OCH ENGELSKA MODERSMÅL GRADES.ALSO STUDENTER MED SÄRSKILD BRÄCKLIGHET SOM UPPVISAR EN AVMATTNING I PS KOMMER ATT VARA INBLANDADE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BUCCHIANICO