LOOKING FOR THE LOST SHADOW EXPERIENCES OF LIGHTS AND SHADOWS BETWEEN STORIES ENGLISH WORDS CREATIVITY (Q4792436)

QUESTO PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E SI PONE IN CONTINUIT CON IL PROGETTO PRESENTATO IN RISPOSTA AL PRESENTE BANDO PER LA SCUOLA PRIMARIA E LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. TALI PROGETTI SI CARATTERIZZANO COME OPPORTUNIT DI MIGLIORARE LE COMPETENZE CHIAVE INTEGRANDO E POTENZIANDO LE AREE DISCIPLINARI DI BASE IN RISPOSTA AI BISOGNI EMERSI DAL RAV DI ISTITUTO. LOBIETTIVO QUELLO DI VALORIZZARE GLI STILI DI APPRENDIMENTO E LO SPIRITO DINIZIATIVA PER PREVENIRE IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE LABBANDONO SCOLASTICO E PROMUOVERE LUGUAGLIANZA DI ACCESSO ALLISTRUZIONE DI BUONA QUALIT. A TUTTI I BAMBINI PARTECIPANTI SAR DATA LOCCASIONE DI VIVERE UN PERCORSO DI CRESCITA IN SENSO GLOBALE DI TUTTE LE DIMENSIONI COGNITIVE EMOTIVE CORPOREE ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE DI ATTIVIT CHE PERMETTANO LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE E DI ATTIVIT ESPRESSIVE CHE POSSANO MOTIVARE ANCHE GLI ALUNNI IN DIFFICOLT PERCORSI DI APPROCCIO ALLA LETTOSCRITTURA ALLA COMPETENZA M (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА И Е В ПРИЕМСТВЕНОСТ С ПРОЕКТА, ПРЕДСТАВЕН В ОТГОВОР НА НАСТОЯЩАТА ПОКАНА ЗА НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА. ТЕЗИ ПРОЕКТИ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ КАТО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ В ОТГОВОР НА НУЖДИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ RAV НА ИНСТИТУТА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ СТИЛОВЕТЕ НА УЧЕНЕ И ДУХЪТ НА ИНИЦИАТИВА С ЦЕЛ ЕФЕКТИВНО И АНГАЖИРАНО ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА РАВНИЯ ДОСТЪП ДО КАЧЕСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ. НА ВСИЧКИ УЧАСТВАЩИ ДЕЦА САР ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗЖИВЕЯТ ПЪТЯ НА ИЗРАСТВАНЕТО В ГЛОБАЛЕН СМИСЪЛ НА ВСИЧКИ КОГНИТИВНИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ТЯЛОТО ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И ИЗРАЗИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА МОТИВИРАТ ДОРИ УЧЕНИЦИТЕ ПО ТРУДНИ ПЪТИЩА НА ПОДХОД КЪМ ЧЕТЕНЕТО КЪМ КОМПЕТЕНТНОСТ. (Bulgarian)

0 references

TENTO PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA ŽÁKY MATEŘSKÝCH ŠKOL A JE V NÁVAZNOSTI NA PROJEKT PŘEDLOŽENÝ V REAKCI NA TUTO VÝZVU PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY. TYTO PROJEKTY JSOU CHARAKTERIZOVÁNY JAKO PŘÍLEŽITOSTI KE ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ INTEGRACÍ A POSÍLENÍM ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ V REAKCI NA POTŘEBY, KTERÉ VYPLYNULY Z RAV ÚSTAVU. CÍLEM JE ZLEPŠIT STYL UČENÍ A DUCHA INICIATIVY S CÍLEM ÚČINNĚ A AKTIVNĚ PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PODPOROVAT ROVNOST PŘÍSTUPU KE KVALITNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ. VŠEM ZÚČASTNĚNÝM DĚTEM SAR DAL PŘÍLEŽITOST ŽÍT CESTU RŮSTU V GLOBÁLNÍM SMYSLU VŠECH KOGNITIVNÍCH DIMENZÍ TĚLA PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE AKTIVIT, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A EXPRESIVNÍCH AKTIVIT, KTERÉ MOHOU MOTIVOVAT I STUDENTY V OBTÍŽNÝCH CESTÁCH PŘÍSTUPU K READWRITING DO KOMPETENCE (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT ER RETTET MOD BØRNEHAVERNES ELEVER OG ER I KONTINUITET MED DET PROJEKT, DER PRÆSENTERES SOM SVAR PÅ DENNE INDKALDELSE AF FORSLAG TIL SKOLER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET. DISSE PROJEKTER ER KARAKTERISERET SOM MULIGHEDER FOR AT FORBEDRE NØGLEKOMPETENCER VED AT INTEGRERE OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER SOM SVAR PÅ DE BEHOV, DER OPSTOD FRA INSTITUTTETS RAV. MÅLET ER AT FORBEDRE LÆRINGSSTILE OG INITIATIVÅNDEN FOR EFFEKTIVT OG ENGAGERENDE AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG FREMME LIGE ADGANG TIL UDDANNELSE AF GOD KVALITET. TIL ALLE DE DELTAGENDE BØRN SAR GIVET MULIGHED FOR AT LEVE EN VEJ TIL VÆKST I EN GLOBAL FØLELSE AF ALLE DE KOGNITIVE DIMENSIONER AF KROPPEN GENNEM ORGANISERING AF AKTIVITETER, DER TILLADER UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG EKSPRESSIVE AKTIVITETER, DER KAN MOTIVERE SELV DE STUDERENDE I VANSKELIGE VEJE AF TILGANG TIL READWRITING TIL KOMPETENCE M (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT RICHTET SICH AN DIE SCHÜLER DES KINDERGARTENS UND STEHT IN KONTINUITÄT MIT DEM PROJEKT, DAS ALS REAKTION AUF DIESEN AUFRUF FÜR PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN VORGESTELLT WIRD. DIESE PROJEKTE SIND ALS MÖGLICHKEITEN ZUR VERBESSERUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN GEKENNZEICHNET, INDEM DIE GRUNDLEGENDEN DISZIPLINARBEREICHE INTEGRIERT UND GESTÄRKT WERDEN, UM DEN AUS DEM RAV DES INSTITUTS HERVORGEGANGENEN BEDÜRFNISSEN GERECHT ZU WERDEN. ZIEL IST ES, DEN LERNSTIL UND DEN INITIATIVGEIST ZU VERBESSERN, UM FRÜHZEITIGEN SCHULABBRUCH WIRKSAM UND ENGAGIERT ZU VERHINDERN UND DEN GLEICHBERECHTIGTEN ZUGANG ZU HOCHWERTIGER BILDUNG ZU FÖRDERN. AN ALLE TEILNEHMENDEN KINDER GAB SAR DIE MÖGLICHKEIT, EINEN WEG DES WACHSTUMS IM GLOBALEN SINNE ALLER KOGNITIVEN DIMENSIONEN DES KÖRPERS DURCH DIE ORGANISATION VON AKTIVITÄTEN ZU LEBEN, DIE DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN UND EXPRESSIVEN AKTIVITÄTEN ERMÖGLICHEN, DIE AUCH DIE SCHÜLER IN SCHWIERIGEN WEGEN DER ANNÄHERUNG AN DAS READWRITING ZUR KOMPETENZ M (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΑ ΈΡΓΑ ΑΥΤΆ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ RAV ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΟΙΟΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΑ ΠΑΙΔΙΆ SAR ΔΌΘΗΚΕ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΈΝΝΟΙΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΠΟΡΕΊΕΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΤΟΥ READWRITING ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ M (Greek)

0 references

THIS PROJECT IS AIMED AT THE PUPILS OF KINDERGARTEN AND IS IN CONTINUITY WITH THE PROJECT PRESENTED IN RESPONSE TO THIS CALL FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS. THESE PROJECTS ARE CHARACTERISED AS OPPORTUNITIES TO IMPROVE KEY COMPETENCES BY INTEGRATING AND STRENGTHENING THE BASIC DISCIPLINARY AREAS IN RESPONSE TO THE NEEDS EMERGED FROM THE INSTITUTE’S RAV. THE OBJECTIVE IS TO ENHANCE LEARNING STYLES AND THE SPIRIT OF INITIATIVE TO EFFECTIVELY AND ENGAGINGLY PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND PROMOTE EQUALITY OF ACCESS TO GOOD QUALITY EDUCATION. TO ALL THE PARTICIPATING CHILDREN SAR GIVEN THE OPPORTUNITY TO LIVE A PATH OF GROWTH IN A GLOBAL SENSE OF ALL THE COGNITIVE DIMENSIONS OF THE BODY THROUGH THE ORGANISATION OF ACTIVITIES THAT ALLOW THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS AND EXPRESSIVE ACTIVITIES THAT CAN MOTIVATE EVEN THE STUDENTS IN DIFFICULT PATHS OF APPROACH TO THE READWRITING TO COMPETENCE M (English)

readability score

0.1180496148134456

0 references

ESTE PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE KINDERGARTEN Y ESTÁ EN CONTINUIDAD CON EL PROYECTO PRESENTADO EN RESPUESTA A ESTA CONVOCATORIA DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. ESTOS PROYECTOS SE CARACTERIZAN COMO OPORTUNIDADES PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE MEDIANTE LA INTEGRACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES SURGIDAS DE LA RAV DEL INSTITUTO. EL OBJETIVO ES MEJORAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA PARA PREVENIR DE MANERA EFECTIVA Y PARTICIPATIVA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y PROMOVER LA IGUALDAD DE ACCESO A UNA EDUCACIÓN DE BUENA CALIDAD. A TODOS LOS NIÑOS PARTICIPANTES SAR DIO LA OPORTUNIDAD DE VIVIR UN CAMINO DE CRECIMIENTO EN UN SENTIDO GLOBAL DE TODAS LAS DIMENSIONES COGNITIVAS DEL CUERPO A TRAVÉS DE LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES QUE PERMITAN EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS Y ACTIVIDADES EXPRESIVAS QUE PUEDAN MOTIVAR INCLUSO A LOS ESTUDIANTES EN CAMINOS DIFÍCILES DE ACERCAMIENTO A LA LECTURA A LA COMPETENCIA M (Spanish)

0 references

PROJEKT ON SUUNATUD LASTEAIAÕPILASTELE NING ON KOOSKÕLAS KÄESOLEVA PÕHI- JA KESKKOOLIKUTSE RAAMES ESITATUD PROJEKTIGA. NEID PROJEKTE ISELOOMUSTATAKSE KUI VÕIMALUST PARANDADA VÕTMEPÄDEVUSI, INTEGREERIDES JA TUGEVDADES PEAMISI DISTSIPLINAARVALDKONDI, ET VASTATA INSTITUUDI RAVI VAJADUSTELE. EESMÄRK ON PARANDADA ÕPISTIILI JA ALGATUSVÕIMET, ET TÕHUSALT JA KAASAVALT ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING EDENDADA VÕRDSET JUURDEPÄÄSU KVALITEETSELE HARIDUSELE. KÕIGILE OSALEVATELE LASTELE SAR ANDSID VÕIMALUSE ELADA KASVUTEED GLOBAALSES MÕTTES KÕIGI KEHA KOGNITIIVSETE MÕÕTMETE KAUDU, KORRALDADES TEGEVUSI, MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA PÕHIOSKUSI JA VÄLJENDUSRIKKAID TEGEVUSI, MIS VÕIVAD MOTIVEERIDA ISEGI ÕPILASI RASKETEL VIISIDEL, KUIDAS LÄHENEDA READWRITING KUNI KOMPETENTSUSELE (Estonian)

0 references

HANKE ON SUUNNATTU LASTENTARHAN OPPILAILLE, JA SE ON JATKOA TÄMÄN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJA KOSKEVAN EHDOTUSPYYNNÖN YHTEYDESSÄ ESITETYLLE HANKKEELLE. NÄITÄ HANKKEITA LUONNEHDITAAN MAHDOLLISUUKSIKSI PARANTAA AVAINTAITOJA INTEGROIMALLA JA VAHVISTAMALLA KURINPIDON PERUSALOJA INSTITUUTIN RAV:N TARPEISIIN VASTAAMISEKSI. TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISTYYLEJÄ JA ALOITEHENKEÄ, JOTTA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ VOIDAAN TEHOKKAASTI JA OSALLISTAVASTI EHKÄISTÄ JA EDISTÄÄ TASA-ARVOISTA PÄÄSYÄ LAADUKKAASEEN KOULUTUKSEEN. KAIKILLE OSALLISTUVILLE LAPSILLE SAR ANTOI MAHDOLLISUUDEN ELÄÄ KASVUPOLKUA GLOBAALISSA MIELESSÄ KAIKISTA KEHON KOGNITIIVISISTA ULOTTUVUUKSISTA JÄRJESTÄMÄLLÄ TOIMINTOJA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT PERUSTAITOJEN JA ILMEIKÄSTOIMINTOJEN KEHITTÄMISEN, JOTKA VOIVAT MOTIVOIDA JOPA OPISKELIJOITA VAIKEALLA LÄHESTYMISTAVALLA READWRITING TO KOMPETENSSIIN M (Finnish)

0 references

CE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE ET S’INSCRIT DANS LA CONTINUITÉ DU PROJET PRÉSENTÉ EN RÉPONSE À CET APPEL À L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE. CES PROJETS SONT CARACTÉRISÉS COMME DES POSSIBILITÉS D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS EN INTÉGRANT ET EN RENFORÇANT LES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE EN RÉPONSE AUX BESOINS DÉCOULANT DU RAV DE L’INSTITUT. L’OBJECTIF EST D’AMÉLIORER LES STYLES D’APPRENTISSAGE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE POUR PRÉVENIR EFFICACEMENT ET DE MANIÈRE ENGAGEANTE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ D’ACCÈS À UNE ÉDUCATION DE QUALITÉ. À TOUS LES ENFANTS PARTICIPANTS, LA RAS A DONNÉ LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE VOIE DE CROISSANCE DANS UN SENS GLOBAL DE TOUTES LES DIMENSIONS COGNITIVES DU CORPS GRÂCE À L’ORGANISATION D’ACTIVITÉS QUI PERMETTENT LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES DE BASE ET D’ACTIVITÉS EXPRESSIVES QUI PEUVENT MOTIVER MÊME LES ÉLÈVES DANS DES VOIES DIFFICILES D’APPROCHE DE LA LECTURE À LA COMPÉTENCE M (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL SEO DÍRITHE AR DHALTAÍ NAÍSCOILE AGUS TÁ SÉ AG LEANÚINT LEIS AN TIONSCADAL A CHUIRTEAR I LÁTHAIR MAR FHREAGRA AR AN NGLAO SEO AR BHUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA. IS IAD SAINTRÉITHE NA DTIONSCADAL SIN DEISEANNA CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A FHEABHSÚ TRÍ NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A NEARTÚ MAR FHREAGAIRT AR NA RIACHTANAIS A THÁINIG CHUN CINN Ó RAV NA HINSTITIÚIDE. IS É AN CUSPÓIR ATÁ ANN NÁ STÍLEANNA FOGHLAMA AGUS SPIORAD AN TIONSCNAIMH A FHEABHSÚ CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC GO HÉIFEACHTACH AGUS GO RANNPHÁIRTEACH AGUS CHUN COMHIONANNAS ROCHTANA AR OIDEACHAS AR ARDCHAIGHDEÁN A CHUR CHUN CINN. DO NA LEANAÍ RANNPHÁIRTEACHA GO LÉIR SAR TUGADH AN DEIS CHUN CÓNAÍ AR CHONAIR AN FHÁIS I TUISCINT DHOMHANDA DE GACH GNÉ CHOGNAÍOCH AN CHOMHLACHTA TRÍ EAGRÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS AN FHORBAIRT SCILEANNA BUNÚSACHA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ EXPRESSIVE IS FÉIDIR A SPREAGADH FIÚ NA MIC LÉINN I GCOSÁIN DEACAIR CUR CHUIGE MAIDIR LEIS AN READWRITING A INNIÚLACHT M (Irish)

0 references

PROJEKT JE USMJEREN NA UČENIKE VRTIĆA I U KONTINUITETU JE S PROJEKTOM PREDSTAVLJENIM KAO ODGOVOR NA OVAJ POZIV ZA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE. TI SU PROJEKTI OKARAKTERIZIRANI KAO MOGUĆNOSTI ZA POBOLJŠANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA INTEGRACIJOM I JAČANJEM OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODRUČJA KAO ODGOVOR NA POTREBE KOJE PROIZLAZE IZ RAV-A INSTITUTA. CILJ JE POBOLJŠATI STILOVE UČENJA I DUH INICIJATIVE KAKO BI SE UČINKOVITO I AKTIVNO SPRIJEČILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I PROMICALA JEDNAKOST PRISTUPA KVALITETNOM OBRAZOVANJU. DJECI KOJA SUDJELUJU U SAR-U PRUŽENA JE PRILIKA DA ŽIVE PUTOM RASTA U GLOBALNOM SMISLU SVIH KOGNITIVNIH DIMENZIJA TIJELA KROZ ORGANIZACIJU AKTIVNOSTI KOJE OMOGUĆUJU RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA I EKSPRESIVNIH AKTIVNOSTI KOJE MOGU MOTIVIRATI I UČENIKE NA TEŠKIM PUTOVIMA PRISTUPA READWRITING TO KOMPETENCIJI M (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKT AZ ÓVODAI TANULÓKAT CÉLOZZA, ÉS FOLYAMATOS AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI FELHÍVÁSRA ADOTT VÁLASZKÉNT BEMUTATOTT PROJEKTTEL. EZEKET A PROJEKTEKET A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ LEHETŐSÉGEK JELLEMZIK AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK INTEGRÁLÁSÁVAL ÉS MEGERŐSÍTÉSÉVEL, VÁLASZUL AZ INTÉZET RAV-JÁBÓL FELMERÜLŐ IGÉNYEKRE. A CÉL A TANULÁSI STÍLUSOK ÉS A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉNEK ERŐSÍTÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS HATÉKONY ÉS ELKÖTELEZETT MEGELŐZÉSE, VALAMINT A JÓ MINŐSÉGŰ OKTATÁSHOZ VALÓ EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ÖSSZES RÉSZTVEVŐ GYERMEK SZÁMÁRA A SAR LEHETŐSÉGET ADOTT ARRA, HOGY A TEST KOGNITÍV DIMENZIÓINAK GLOBÁLIS ÉRTELEMBEN VETT NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJÁT OLYAN TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZÉSÉVEL ÉLJE MEG, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS KIFEJEZŐ TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, AMELYEK MÉG A TANULÓKAT IS MOTIVÁLHATJÁK AZ OLVASÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS NEHÉZ ÚTJAIN M (Hungarian)

0 references

ŠIS PROJEKTAS SKIRTAS DARŽELIO MOKSLEIVIAMS IR YRA TĘSIAMAS PAGAL ŠĮ KVIETIMĄ TEIKTI PARAIŠKAS DĖL PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ. ŠIE PROJEKTAI APIBŪDINAMI KAIP GALIMYBĖS TOBULINTI BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS INTEGRUOJANT IR STIPRINANT PAGRINDINES DRAUSMINES SRITIS, ATSIŽVELGIANT Į POREIKIUS, KYLANČIUS IŠ INSTITUTO RAV. TIKSLAS – STIPRINTI MOKYMOSI STILIŲ IR INICIATYVOS DVASIĄ, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGAI IR AKTYVIAI UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SKATINTI LYGIAS GALIMYBES GAUTI KOKYBIŠKĄ IŠSILAVINIMĄ. VISIEMS DALYVAUJANTIEMS VAIKAMS SAR SUTEIKĖ GALIMYBĘ GYVENTI AUGIMO KELIĄ GLOBALIA PRASME VISAIS KŪNO KOGNITYVINIAIS ASPEKTAIS ORGANIZUOJANT VEIKLĄ, LEIDŽIANČIĄ UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR EKSPRESYVIĄ VEIKLĄ, KURI GALI MOTYVUOTI NET STUDENTUS SUNKIAIS BŪDAIS, SUSIJUSIAIS SU READWRITING KOMPETENCIJA M (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTS IR PAREDZĒTS BĒRNUDĀRZA SKOLĒNIEM, UN TAS IR TURPINĀJUMS PROJEKTAM, KAS IESNIEGTS, ATBILDOT UZ ŠO UZAICINĀJUMU UZ PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM. ŠOS PROJEKTUS RAKSTURO KĀ IESPĒJAS UZLABOT PAMATPRASMES, INTEGRĒJOT UN STIPRINOT PAMATA DISCIPLINĀRĀS JOMAS, REAĢĒJOT UZ VAJADZĪBĀM, KAS IZRIET NO INSTITŪTA RAV. MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪŠANĀS STILUS UN INICIATĪVAS GARU, LAI EFEKTĪVI UN AKTĪVI NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VEICINĀTU VIENLĪDZĪGU PIEKĻUVI KVALITATĪVAI IZGLĪTĪBAI. VISIEM IESAISTĪTAJIEM BĒRNIEM ĪPA DEVA IESPĒJU DZĪVOT IZAUGSMES CEĻU GLOBĀLĀ NOZĪMĒ VISĀM ĶERMEŅA KOGNITĪVAJĀM DIMENSIJĀM, ORGANIZĒJOT DARBĪBAS, KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT PAMATPRASMES UN IZTEIKSMĪGAS AKTIVITĀTES, KAS VAR MOTIVĒT PAT STUDENTUS SAREŽĢĪTĀS PIEEJAS LASĪŠANAI CEĻĀ UZ KOMPETENCI M (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-KINDERGARTEN U HUWA F’KONTINWITÀ MAL-PROĠETT IPPREŻENTAT BI TWEĠIBA GĦAL DIN IS-SEJĦA GĦAL SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI. DAWN IL-PROĠETTI HUMA KKARATTERIZZATI BĦALA OPPORTUNITAJIET BIEX JITTEJBU L-KOMPETENZI EWLENIN PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI B’RISPONS GĦALL-ĦTIĠIJIET LI ĦARĠU MIR-RAV TAL-ISTITUT. L-OBJETTIV HUWA LI JISSAĦĦU L-ISTILI TA’ TAGĦLIM U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA BIEX JIĠI EVITAT B’MOD EFFETTIV U B’INVOLVIMENT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U TIĠI PROMOSSA L-UGWALJANZA TAL-AĊĊESS GĦAL EDUKAZZJONI TA’ KWALITÀ TAJBA. LIT-TFAL PARTEĊIPANTI KOLLHA SAR MOGĦTIJA L-OPPORTUNITÀ LI JGĦIXU TRIQ TA ‘TKABBIR F’SENS GLOBALI TAD-DIMENSJONIJIET KONJITTIVI KOLLHA TAL-ĠISEM PERMEZZ TA’ L-ORGANIZZAZZJONI TA ‘ATTIVITAJIET LI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI U ATTIVITAJIET ESPRESSIVI LI JISTGĦU JIMMOTIVAW ANKE L-ISTUDENTI F’ MOGĦDIJIET DIFFIĊLI TA ‘APPROĊĊ GĦALL-QARREJJA GĦALL-KOMPETENZA M (Maltese)

0 references

DIT PROJECT IS GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL EN IS IN OVEREENSTEMMING MET HET PROJECT DAT WORDT GEPRESENTEERD NAAR AANLEIDING VAN DEZE OPROEP VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN. DEZE PROJECTEN WORDEN GEKENMERKT ALS KANSEN OM SLEUTELCOMPETENTIES TE VERBETEREN DOOR DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN TE INTEGREREN EN TE VERSTERKEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE RAV VAN HET INSTITUUT. HET DOEL IS OM LEERSTIJLEN EN DE GEEST VAN INITIATIEF TE VERBETEREN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EFFECTIEF EN BETROKKEN TE VOORKOMEN EN GELIJKE TOEGANG TOT ONDERWIJS VAN GOEDE KWALITEIT TE BEVORDEREN. AAN ALLE DEELNEMENDE KINDEREN SAR GEGEVEN DE KANS OM EEN PAD VAN GROEI IN EEN GLOBAAL GEVOEL VAN ALLE COGNITIEVE DIMENSIES VAN HET LICHAAM TE LEVEN DOOR DE ORGANISATIE VAN ACTIVITEITEN DIE DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN EN EXPRESSIEVE ACTIVITEITEN DIE ZELFS DE STUDENTEN KUNNEN MOTIVEREN IN MOEILIJKE PADEN VAN BENADERING VAN DE READWRITING NAAR COMPETENTIE MOGELIJK MAKEN. (Dutch)

0 references

Este projecto destina-se às escolas primárias e secundárias e está em continuidade com o projecto apresentado em resposta ao presente convite à apresentação de candidaturas. Estes projetos são caracterizados como oportunidades para melhorar as principais competências através da integração e do reforço das áreas disciplinárias de base em resposta às necessidades decorrentes do VAR do INSTITUTO. O objetivo é reforçar os estilos de aprendizagem e o espírito de iniciativa para prevenir de forma eficaz e entusiasmante a saída precoce das escolas e promover a igualdade de acesso a uma boa educação de qualidade. A TODAS AS CRIANÇAS PARTICIPANTES FORNECEM A OPORTUNIDADE DE VIVER UM CRESCIMENTO NO SENTIDO GLOBAL DE TODAS AS DIMENSÕES COGNITIVAS DO ÓRGÃO ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES QUE PERMITEM O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E ATIVIDADES EXPRESSIVAS QUE PODEM MOTIVAR OS ESTUDANTES EM DIFÍCIOS DE ABORDAGEM À READRIÊNCIA PARA A COMPETÊNCIA (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DE GRĂDINIȚĂ ȘI ESTE ÎN CONTINUITATE CU PROIECTUL PREZENTAT CA RĂSPUNS LA ACEST APEL PENTRU ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE. ACESTE PROIECTE SUNT CARACTERIZATE CA OPORTUNITĂȚI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE PRIN INTEGRAREA ȘI CONSOLIDAREA DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, CA RĂSPUNS LA NEVOILE REZULTATE DIN RAV AL INSTITUTULUI. OBIECTIVUL ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI STILURILE DE ÎNVĂȚARE ȘI SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ PENTRU A PREVENI ÎN MOD EFICIENT ȘI ANGAJAT ABANDONUL ȘCOLAR TIMPURIU ȘI PENTRU A PROMOVA EGALITATEA DE ACCES LA O EDUCAȚIE DE BUNĂ CALITATE. TUTUROR COPIILOR PARTICIPANȚI SAR A OFERIT POSIBILITATEA DE A TRĂI O CALE DE CREȘTERE ÎNTR-UN SENS GLOBAL AL TUTUROR DIMENSIUNILOR COGNITIVE ALE CORPULUI PRIN ORGANIZAREA DE ACTIVITĂȚI CARE PERMIT DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ȘI A ACTIVITĂȚILOR EXPRESIVE CARE POT MOTIVA CHIAR ȘI STUDENȚII PE CĂI DIFICILE DE ABORDARE A READWRITING-ULUI LA COMPETENȚĂ. (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV MATERSKEJ ŠKOLY A JE V KONTINUITE S PROJEKTOM PREDLOŽENÝM V REAKCII NA TÚTO VÝZVU PRE ZÁKLADNÉ A STREDNÉ ŠKOLY. TIETO PROJEKTY SÚ CHARAKTERIZOVANÉ AKO PRÍLEŽITOSTI NA ZLEPŠENIE KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ INTEGRÁCIOU A POSILŇOVANÍM ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ V REAKCII NA POTREBY VYPLÝVAJÚCE Z RAV INŠTITÚTU. CIEĽOM JE POSILNIŤ ŠTÝL VZDELÁVANIA A DUCHA INICIATÍVY S CIEĽOM ÚČINNE A AKTÍVNE PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PODPOROVAŤ ROVNOSŤ PRÍSTUPU KU KVALITNÉMU VZDELÁVANIU. VŠETKÝM ZÚČASTNENÝM DEŤOM SAR POSKYTLA PRÍLEŽITOSŤ ŽIŤ CESTU RASTU V GLOBÁLNOM ZMYSLE VŠETKÝCH KOGNITÍVNYCH DIMENZIÍ TELA PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE AKTIVÍT, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A EXPRESÍVNYCH AKTIVÍT, KTORÉ MÔŽU MOTIVOVAŤ AJ ŠTUDENTOV NA ŤAŽKÉ CESTY PRÍSTUPU K READWRITINGU KU KOMPETENCII (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NAMENJEN UČENCEM VRTCA IN JE V KONTINUITETI S PROJEKTOM, PREDSTAVLJENIM V ODZIV NA TA RAZPIS ZA OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE. TI PROJEKTI SO OZNAČENI KOT PRILOŽNOSTI ZA IZBOLJŠANJE KLJUČNIH KOMPETENC S POVEZOVANJEM IN KREPITVIJO OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ V ODZIV NA POTREBE, KI SO SE POJAVILE NA PODLAGI RAV INŠTITUTA. CILJ JE OKREPITI UČNE SLOGE IN DUH POBUDE ZA UČINKOVITO IN DEJAVNO PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA TER SPODBUJANJE ENAKEGA DOSTOPA DO KAKOVOSTNEGA IZOBRAŽEVANJA. VSEM SODELUJOČIM OTROKOM SAR JE DAL PRILOŽNOST, DA ŽIVIJO POT RASTI V GLOBALNEM SMISLU VSEH KOGNITIVNIH RAZSEŽNOSTI TELESA Z ORGANIZACIJO AKTIVNOSTI, KI OMOGOČAJO RAZVOJ OSNOVNIH VEŠČIN IN EKSPRESIVNIH AKTIVNOSTI, KI LAHKO MOTIVIRAJO TUDI ŠTUDENTE NA TEŽAVNIH POTEH PRISTOPA K KOMPETENCAM. (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT RIKTAR SIG TILL FÖRSKOLANS ELEVER OCH ÄR I KONTINUITET MED DET PROJEKT SOM PRESENTERAS SOM SVAR PÅ DENNA UTLYSNING AV GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR. DESSA PROJEKT KARAKTERISERAS SOM MÖJLIGHETER ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSER GENOM ATT INTEGRERA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINÄRA OMRÅDENA SOM SVAR PÅ DE BEHOV SOM FRAMKOMMIT UR INSTITUTETS RAV. MÅLET ÄR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSTILAR OCH INITIATIVANDA FÖR ATT EFFEKTIVT OCH PÅ ETT ENGAGERANDE SÄTT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FRÄMJA LIKA TILLGÅNG TILL UTBILDNING AV GOD KVALITET. TILL ALLA DELTAGANDE BARN SAR GES MÖJLIGHET ATT LEVA EN VÄG AV TILLVÄXT I EN GLOBAL KÄNSLA AV ALLA KOGNITIVA DIMENSIONER AV KROPPEN GENOM ORGANISERING AV AKTIVITETER SOM MÖJLIGGÖR UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH UTTRYCKSFULLA AKTIVITETER SOM KAN MOTIVERA ÄVEN ELEVERNA I SVÅRA FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL READWRITING TILL KOMPETENS M (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

RIGNANO SULL'ARNO