PLAY MUSIC AND COLORS FOR CHILDREN (Q4792385)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4792385 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLAY MUSIC AND COLORS FOR CHILDREN |
Project Q4792385 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 September 2019
0 references
29 September 2021
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - CD DON MILANI RANDAZZO
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AI BIMBI DELLINFANZIA DEI TRE PLESSI DI SCUOLA DELLINFANZIA DEL CIRCOLO DIDATTICO DON LORENZO MILANI DI RANDAZZO1. PLESSO VIA VENETO1. PLESSO MADRE TERESA DI CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASARANNO PARTICOLARMENTE COINVOLTI I BAMBINI DI 5 E 4 ANNI. LE ATTIVITA SI SVOLGERANNO OGNI SABATO MATTINA E SARANNO STRUTTURATE IN 4 MODULI1. I SPEAK ENGLISH2. DO RE MI MUSICA MAESTRO3. NONSOLOGIOCO4. ARTE IN GIOCOIL PROGETTO PROMUOVERA IL RAFFORZAMENTO DELLIDENTITA E DELLAUTONOMIA DI TUTTI I BAMBINI CHE SARANNO GRADUALMENTE GUIDATI PER RIUSCIRE A ESPRIMERE I LORO SENTIMENTI E A RELAZIONARSI POSITIVAMENTE SIA CON I COETANEI CHE CON GLI ADULTI.LE ATTIVITA SARANNO REALIZZATE NEL PLESSO CENTRALE E PERMETTERANNO AI BAMBINI DI SVILUPPARE SPECIFICHE COMPETENZE ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI ABILITA SENSORIALI PERCETTIVE MOTORIE LINGUISTICHE INTELLETTIVE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА НА ТРИТЕ ПРЕДУЧИЛИЩНИ СПЛИТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ КРЪГ ДОН ЛОРЕНЦО МИЛАНО НА RANDAZZO1. ПЛЕКСУС ЧРЕЗ VENETO1. МАЙКА ТЕРЕЗА ОТ CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASASA ЩЕ БЪДЕ ОСОБЕНО АНГАЖИРАН С ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ 5 И 4 ГОДИНИ. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ ВСЯКА СЪБОТА СУТРИН И ЩЕ БЪДАТ СТРУКТУРИРАНИ В 4 MODULI1. АЗ ГОВОРЯ АНГЛИЙСКИ. ПУСКАМ МУЗИКА MAESTRO3. НЕ-SOLOGIOUS4. ИЗКУСТВО В ИГРАТАПРОЕКТЪТ ЩЕ НАСЪРЧИ УКРЕПВАНЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА И АВТОНОМНОСТТА НА ВСИЧКИ ДЕЦА, КОИТО ПОСТЕПЕННО ЩЕ БЪДАТ НАСОЧВАНИ, ЗА ДА МОГАТ ДА ИЗРАЗЯТ ЧУВСТВАТА СИ И ДА СЕ СВЪРЖАТ ПОЛОЖИТЕЛНО КАКТО С ВРЪСТНИЦИТЕ, ТАКА И С ADULTI.THEE ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ В ЦЕНТРАЛНИЯ ПЛЕКСУС И ЩЕ ПОЗВОЛИ НА ДЕЦАТА ДА РАЗВИВАТ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА СЕТИВНИ УМЕНИЯ ВЪЗПРИЯТИЯ ИНТЕЛЕКТУАЛЕН ЛИНГВИСТИЧЕН ДВИГАТЕЛ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA DĚTI TŘÍ PŘEDŠKOLNÍCH PLEXŮ VZDĚLÁVACÍHO KRUHU DON LORENZO MILANI Z RANDAZZO1. PLEXUS PŘES VENETO1. MATKA TEREZA Z CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA SE BUDE VĚNOVAT ZEJMÉNA DĚTEM VE VĚKU 5 A 4 LET. AKCE SE BUDOU KONAT KAŽDOU SOBOTU RÁNO A BUDOU ROZDĚLENY DO 4 MODULI1. MLUVÍM O ENGLISH2. HRAJU HUDBU MAESTRO3. NE-SOLOGIOUS4. ART IN PLAYPROJEKT BUDE PODPOROVAT POSÍLENÍ IDENTITY A AUTONOMIE VŠECH DĚTÍ, KTERÉ BUDOU POSTUPNĚ VEDENY, ABY BYLY SCHOPNY VYJÁDŘIT SVÉ POCITY A POZITIVNĚ SE SPOJIT S VRSTEVNÍKY A ADULTI. (Czech)
0 references
PROJEKTET VAR RETTET MOD BØRNENE I DE TRE BØRNEHAVER I DON LORENZO MILANI UDDANNELSESKREDS AF RANDAZZO1. PLEXUS VIA VENETO1. MODER TERESA AF CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA VIL VÆRE SÆRLIGT INVOLVERET I BØRN I ALDEREN 5 OG 4 ÅR. AKTIVITETERNE FINDER STED HVER LØRDAG MORGEN OG VIL BLIVE STRUKTURERET I 4 MODULI1. JEG TALER DANSK2. JEG SPILLER MUSIK MAESTRO3. IKKE-SOLOGIOUS4. KUNST I LEG PROJEKTET VIL FREMME STYRKELSEN AF IDENTITETEN OG AUTONOMIEN FOR ALLE BØRN, DER VIL BLIVE GRADVIST VEJLEDT FOR AT VÆRE I STAND TIL AT UDTRYKKE DERES FØLELSER OG TIL AT FORHOLDE SIG POSITIVT TIL BÅDE JÆVNALDRENDE OG ADULTI.DISSE AKTIVITETER VIL BLIVE REALISERET I DEN CENTRALE PLEXUS OG VIL GIVE BØRN MULIGHED FOR AT UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER GENNEM UDVIKLING AF SENSORISKE FÆRDIGHEDER OPFATTENDE INTELLEKTUEL SPROGLIG MOTOR. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE KINDER DER DREI VORSCHULPLEXE DES DON LORENZO MILANI BILDUNGSKREISES VON RANDAZZO1. PLEXUS ÜBER VENETO1. MUTTER TERESA VON CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA WIRD SICH BESONDERS AN KINDERN IM ALTER VON 5 UND 4 JAHREN BETEILIGEN. DIE AKTIVITÄTEN FINDEN JEDEN SAMSTAGMORGEN STATT UND WERDEN IN 4 MODULI1 STRUKTURIERT. ICH SPRECHE ENGLISH2. ICH SPIELE MUSIK MAESTRO3. NICHT-SOLOGIOUS4. KUNST IM SPIELDAS PROJEKT WIRD DIE STÄRKUNG DER IDENTITÄT UND AUTONOMIE ALLER KINDER FÖRDERN, DIE NACH UND NACH GELEITET WERDEN, UM IHRE GEFÜHLE AUSZUDRÜCKEN UND SICH POSITIV MIT GLEICHALTRIGEN UND ADULTI ZU VERBINDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΥΛΏΝ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ DON LORENZO MILANI ΤΟΥ RANDAZZO1. ΠΛΈΓΜΑ ΜΈΣΩ VENETO1. ΜΗΤΈΡΑ ΤΕΡΈΖΑ ΤΟΥ CALCUTTA1. Η PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 5 ΚΑΙ 4 ΕΤΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΆΘΕ ΣΆΒΒΑΤΟ ΠΡΩΊ ΚΑΙ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ 4 MODULI1. ΜΙΛΆΩ ΑΓΓΛΙΚΆ2. ΠΑΊΖΩ ΜΟΥΣΙΚΉ MAESTRO3. NON-SOLOGIOUS4. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΊΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΆ ΤΌΣΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ.ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΠΛΈΓΜΑ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΠΤΙΚΉΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΚΊΝΗΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE CHILDREN OF THE THREE PRESCHOOL PLEXES OF THE DON LORENZO MILANI EDUCATIONAL CIRCLE OF RANDAZZO1. PLEXUS VIA VENETO1. MOTHER TERESA OF CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA WILL BE PARTICULARLY INVOLVED IN CHILDREN AGED 5 AND 4 YEARS. THE ACTIVITIES WILL TAKE PLACE EVERY SATURDAY MORNING AND WILL BE STRUCTURED IN 4 MODULI1. I SPEAK ENGLISH2. I'M PLAYING MUSIC MAESTRO3. NON-SOLOGIOUS4. ART IN PLAYTHE PROJECT WILL PROMOTE THE STRENGTHENING OF THE IDENTITY AND AUTONOMY OF ALL CHILDREN WHO WILL BE GRADUALLY GUIDED IN ORDER TO BE ABLE TO EXPRESS THEIR FEELINGS AND TO RELATE POSITIVELY WITH BOTH PEERS AND ADULTI.THE ACTIVITIES WILL BE REALISED IN THE CENTRAL PLEXUS AND WILL ALLOW CHILDREN TO DEVELOP SPECIFIC SKILLS THROUGH THE DEVELOPMENT OF SENSORY SKILLS PERCEPTIVE INTELLECTUAL LINGUISTIC MOTOR. (English)
0.0427723015409642
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS DE LOS TRES COMPLEJOS PREESCOLARES DEL CÍRCULO EDUCATIVO DON LORENZO MILANI DE RANDAZZO1. PLEXO A TRAVÉS DE VENETO1. MADRE TERESA DE CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA ESTARÁ PARTICULARMENTE INVOLUCRADA EN NIÑOS DE 5 Y 4 AÑOS. LAS ACTIVIDADES SE LLEVARÁN A CABO TODOS LOS SÁBADOS POR LA MAÑANA Y SE ESTRUCTURARÁN EN 4 MODULI1. HABLO ENGLISH2. ESTOY TOCANDO MÚSICA MAESTRO3. NO SOLOGIOUS4. ARTE EN JUEGOEL PROYECTO PROMOVERÁ EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD Y LA AUTONOMÍA DE TODOS LOS NIÑOS QUE SERÁN GUIADOS GRADUALMENTE PARA PODER EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS Y RELACIONARSE POSITIVAMENTE CON LOS COMPAÑEROS Y CON ADULTI. LAS ACTIVIDADES SE REALIZARÁN EN EL PLEXO CENTRAL Y PERMITIRÁN A LOS NIÑOS DESARROLLAR HABILIDADES ESPECÍFICAS A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES PERCEPTIVAS DEL MOTOR LINGÜÍSTICO INTELECTUAL. (Spanish)
0 references
PROJEKT OLI SUUNATUD RANDAZZO1 DON LORENZO MILANI HARIDUSRINGKONNA KOLME KOOLIEELSE KOMPLEKSI LASTELE. PLEXUS VENETO1 KAUDU. EMA TERESA CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA ON ERITI SEOTUD 5 JA 4 AASTA VANUSTE LASTEGA. TEGEVUSED TOIMUVAD IGAL LAUPÄEVA HOMMIKUL JA ON STRUKTUREERITUD 4 MODULI1. MA RÄÄGIN INGLISE KEELT. MA MÄNGIN MUUSIKAT MAESTRO3. MITTE-SOLOGIOUS4. PROJEKTIGA EDENDATAKSE KÕIGI LASTE IDENTITEEDI JA AUTONOOMIA TUGEVDAMIST, ET NAD SAAKSID VÄLJENDADA OMA TUNDEID JA OLLA POSITIIVSELT SEOTUD NII EAKAASLASTE KUI KA ADULTI-GA. (Estonian)
0 references
HANKE KOHDISTUI RANDAZZO1: N DON LORENZO MILANIN KOULUTUSPIIRIN KOLMEN ESIKOULUN PLEKSIN LAPSILLE. PLEXUS KAUTTA VENETO1. ÄITI TERESA, CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA TULEE OLEMAAN MUKANA ERITYISESTI 5- JA 4-VUOTIAILLA LAPSILLA. AKTIVITEETIT JÄRJESTETÄÄN JOKA LAUANTAIAAMUNA, JA NE ON JÄSENNELTY 4 MODULI1. PUHUN ENGLISH2. SOITAN MUSIIKKIA MAESTRO3. EI-SOLOGIOUS4. ART IN PLAY -HANKE EDISTÄÄ KAIKKIEN LASTEN IDENTITEETIN JA AUTONOMIAN VAHVISTAMISTA, JOITA OHJATAAN VÄHITELLEN, JOTTA HE VOIVAT ILMAISTA TUNTEITAAN JA SUHTAUTUA MYÖNTEISESTI SEKÄ VERTAISIIN ETTÄ ADULTIIN.THE-TOIMINTA TOTEUTETAAN PLEXUKSESSA JA ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN KEHITTÄÄ ERITYISIÄ TAITOJA KEHITTÄMÄLLÄ AISTINVARAISIA TAITOJA, JOTKA HAVAITSEVAT ÄLYLLISEN KIELELLISEN MOOTTORIN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISAIT LES ENFANTS DES TROIS PLEXES PRÉSCOLAIRES DU CERCLE ÉDUCATIF DON LORENZO MILANI DE RANDAZZO1. PLEXUS VIA VENETO1. MÈRE TERESA DE CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA SERA PARTICULIÈREMENT IMPLIQUÉ CHEZ LES ENFANTS ÂGÉS DE 5 ET 4 ANS. LES ACTIVITÉS AURONT LIEU TOUS LES SAMEDIS MATINS ET SERONT STRUCTURÉES EN 4 MODULI1. JE PARLE ENGLISH2. JE JOUE DE LA MUSIQUE MAESTRO3. NON-SOLOGIOUS4. ART IN PLAY,LE PROJET FAVORISERA LE RENFORCEMENT DE L’IDENTITÉ ET DE L’AUTONOMIE DE TOUS LES ENFANTS QUI SERONT PROGRESSIVEMENT GUIDÉS AFIN DE POUVOIR EXPRIMER LEURS SENTIMENTS ET DE SE CONNECTER POSITIVEMENT AVEC LES PAIRS ET ADULTI.THE ACTIVITÉS SERONT RÉALISÉES DANS LE PLEXUS CENTRAL ET PERMETTRA AUX ENFANTS DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SENSORIELLES PERCEPTIVES MOTEUR LINGUISTIQUE INTELLECTUELLE. (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR LEANAÍ NA DTRÍ PLEXES RÉAMHSCOILE DE CHIORCAL OIDEACHAIS DON LORENZO MILANI DE RANDAZZO1. PLEXUS VIA VENETO1. MÁTHAIR TERESA DE CALCUTTA1. BEIDH BAINT AR LEITH AG SANTA GIOVANNA ANTIDASASASA LE LEANAÍ 5 AGUS 4 BLIANA D’AOIS. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AR SIÚL GACH MAIDIN SHATHAIRN AGUS BEIDH SIAD LEAGTHA AMACH I 4 MODULI1. 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). TÁ MÉ AG IMIRT CEOL MAESTRO3. 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). EALAÍN I SPRAOICUIRFIDH AN TIONSCADAL CHUN CINN NEARTÚ FHÉINIÚLACHT AGUS NEAMHSPLEÁCHAS NA LEANAÍ UILE A BHEIDH Á DTREORÚ DE RÉIR A CHÉILE CHUN GO MBEIDH SIAD IN ANN A GCUID MOTHÚCHÁN A CHUR IN IÚL AGUS CHUN CAIDREAMH DEARFACH A BHEITH ACU LEIS AN DÁ PHIARAÍ AGUS LEIS AN ADULTI.BAINFEAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ AMACH SA CHOIMPLÉASC LÁRNACH AGUS LIGFIDH SÉ DO LEANAÍ SCILEANNA SONRACHA A FHORBAIRT TRÍ SCILEANNA CÉADFACHA LUAINEACHA TEANGA INTLEACHTÚIL A FHORBAIRT. (Irish)
0 references
PROJEKT JE BIO NAMIJENJEN DJECI TRI PREDŠKOLSKA KOMPLEKSA EDUKACIJSKOG KRUGA DON LORENZO MILANI RANDAZZO1. PLEXUS PUTEM VENETO1. MAJKA TEREZA OD CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA BIT ĆE POSEBNO UKLJUČENA U DJECU U DOBI OD 5 I 4 GODINE. AKTIVNOSTI ĆE SE ODRŽAVATI SVAKE SUBOTE UJUTRO, A BIT ĆE STRUKTURIRANE U 4 MODULI1. GOVORIM ENGLISH2. SVIRAM GLAZBU MAESTRO3. NE-SOLOGIOUS4. UMJETNOST U IGRI PROJEKT ĆE PROMOVIRATI JAČANJE IDENTITETA I AUTONOMIJE SVE DJECE KOJA ĆE SE POSTUPNO VODITI KAKO BI MOGLA IZRAZITI SVOJE OSJEĆAJE I POZITIVNO SE POVEZATI S OBA VRŠNJAKA I ADULTI. AKTIVNOSTI ĆE SE REALIZIRATI U SREDIŠNJEM PLEKSUSU I OMOGUĆITI DJECI DA RAZVIJU SPECIFIČNE VJEŠTINE KROZ RAZVOJ OSJETILNIH VJEŠTINA PERCEPTIVNIH INTELEKTUALNIH JEZIČNIH MOTORIKA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT A RANDAZZO1 DON LORENZO MILANI OKTATÁSI KÖRÉNEK HÁROM ÓVODAI PLEXUSÁNAK GYERMEKEIT CÉLOZTA MEG. PLEXUS KERESZTÜL VENETO1. TERÉZ ANYA, CALCUTTA1 A PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA KÜLÖNÖSEN 5 ÉS 4 ÉVES GYERMEKEKBEN FOG RÉSZT VENNI. A TEVÉKENYSÉGEKRE MINDEN SZOMBAT REGGEL KERÜL SOR, ÉS 4 MODULI1-BEN ÉPÜLNEK FEL. BESZÉLEM AZ ENGLISH2-T. A MAESTRO3 ZENÉJÉT JÁTSZOM. NEM-SOLOGIOUS4. ART IN PLAYA PROJEKT ELŐSEGÍTI AZ IDENTITÁS ÉS AZ AUTONÓMIA ERŐSÍTÉSÉT MINDEN GYERMEK SZÁMÁRA, AKIKET FOKOZATOSAN IRÁNYÍTANAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÉPESEK LEGYENEK KIFEJEZNI ÉRZÉSEIKET, ÉS POZITÍVAN KAPCSOLÓDJANAK MIND A TÁRSAIKHOZ, MIND AZ ADULTI-HOZ.A TEVÉKENYSÉGEK A KÖZPONTI PLEXUSBAN VALÓSULNAK MEG, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET FEJLESSZENEK KI AZ ÉRZÉKSZERVI KÉSZSÉGEKET ÉRZÉKELŐ INTELLEKTUÁLIS NYELVI MOTOR FEJLESZTÉSÉVEL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS BUVO SKIRTAS TRIJŲ IKIMOKYKLINIO UGDYMO CENTRŲ VAIKAMS IŠ DON LORENZO MILANI UGDYMO RATO RANDAZZO1. PLEXUS PER VENETO1. MOTINA TERESĖ IŠ CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA BUS YPAČ SUSIJUSI SU VAIKAIS NUO 5 IKI 4 METŲ. VEIKLA VYKS KIEKVIENĄ ŠEŠTADIENIO RYTĄ IR BUS SUSKIRSTYTA Į 4 MODULI1. KALBU ANGLIŠKAI2. GROJU MUZIKĄ MAESTRO3. NE SOLOGIOUS4. MENAS ŽAISME PROJEKTAS SKATINS VISŲ VAIKŲ, KURIE BUS PALAIPSNIUI VADOVAUJAMI, TAPATYBĖS IR AUTONOMIJOS STIPRINIMĄ, KAD GALĖTŲ IŠREIKŠTI SAVO JAUSMUS IR POZITYVIAI BENDRAUTI TIEK SU BENDRAAMŽIAIS, TIEK SU ADULTI.THE VEIKLA BUS REALIZUOTA CENTRINIAME KOMPLEKSE IR LEIS VAIKAMS UGDYTI SPECIFINIUS ĮGŪDŽIUS VYSTANT JUTIMO ĮGŪDŽIUS, SUVOKIANČIUS INTELEKTINĘ KALBINĘ MOTORĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS BIJA PAREDZĒTS BĒRNIEM NO TRIM PIRMSSKOLAS KOMPLEKSIEM DON LORENZO MILANI IZGLĪTĪBAS APLIS RANDAZZO1. PLEXUS VIA VENETO1. MĀTE TERESA NO CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA BŪS ĪPAŠI IESAISTĪTS BĒRNIEM VECUMĀ NO 5 LĪDZ 4 GADIEM. AKTIVITĀTES NOTIKS KATRU SESTDIENAS RĪTU UN TIKS STRUKTURĒTAS 4 MODULI1. ES RUNĀJU ENGLISH2. ES SPĒLĒJU MŪZIKU MAESTRO3. NON-SOLOGIOUS4. MĀKSLA SPĒLĒ PROJEKTS VEICINĀS VISU TO BĒRNU IDENTITĀTES UN AUTONOMIJAS STIPRINĀŠANU, KURI TIKS PAKĀPENISKI VADĪTI, LAI SPĒTU IZTEIKT SAVAS JŪTAS UN POZITĪVI IETEKMĒTU GAN VIENAUDŽUS, GAN ADULTI.THE AKTIVITĀTES TIKS ĪSTENOTAS CENTRĀLAJĀ PLEKSĀ UN ĻAUS BĒRNIEM ATTĪSTĪT SPECIFISKAS PRASMES, ATTĪSTOT SENSORO PRASMJU UZTVERES INTELEKTUĀLO LINGVISTISKO MOTORU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN IT-TFAL TAT-TLIET PLEXES TA’ QABEL L-ISKOLA TAĊ-ĊIRKU EDUKATTIV TA’ RANDAZZO1 DON LORENZO MILANI. PLEXUS PERMEZZ TA’ VENETO1. OMM TERESA TA’ CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA SE JKUN INVOLUT B’MOD PARTIKOLARI FI TFAL TA’ BEJN IL-5 U L-4 SNIN. L-ATTIVITAJIET SE JSIRU KULL NHAR TA’ SIBT FILGĦODU U SE JKUNU STRUTTURATI F’4 MODULI1. NITKELLEM L- ENGLISH2. JIEN DAQQ TAL-MUŻIKA MAESTRO3. MHUX SOLOGIOUS4. L-ARTI FIL-LOGĦOB IL-PROĠETT SE JIPPROMWOVI T-TISĦIĦ TAL-IDENTITÀ U L-AWTONOMIJA TAT-TFAL KOLLHA LI SE JKUNU GGWIDATI GRADWALMENT SABIEX IKUNU JISTGĦU JESPRIMU S-SENTIMENTI TAGĦHOM U BIEX JIRRELATAW B’MOD POŻITTIV KEMM MA’ SĦABHOM KIF UKOLL MA’ ADULTI. L-ATTIVITAJIET SE JITWETTQU FIL-PLEXUS ĊENTRALI U SE JIPPERMETTU LIT-TFAL JIŻVILUPPAW ĦILIET SPEĊIFIĊI PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SENSORJI PERĊETTITTIVI TA’ MUTUR LINGWISTIKU INTELLETTWALI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP DE KINDEREN VAN DE DRIE PRESCHOOL PLEXES VAN DE DON LORENZO MILANI EDUCATIEVE KRING VAN RANDAZZO1. PLEXUS VIA VENETO1. MOEDER TERESA VAN CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA ZAL VOORAL BETROKKEN ZIJN BIJ KINDEREN VAN 5 EN 4 JAAR. DE ACTIVITEITEN VINDEN ELKE ZATERDAGOCHTEND PLAATS EN WORDEN GESTRUCTUREERD IN 4 MODULI1. IK SPREEK ENGLISH2. IK SPEEL MUZIEK MAESTRO3. NIET-SOLOGIOUS4. HET PROJECT ZAL DE VERSTERKING VAN DE IDENTITEIT EN AUTONOMIE BEVORDEREN VAN ALLE KINDEREN DIE GELEIDELIJK ZULLEN WORDEN BEGELEID OM HUN GEVOELENS TE KUNNEN UITEN EN POSITIEF TE KUNNEN COMMUNICEREN MET ZOWEL LEEFTIJDSGENOTEN ALS ADULTI.THE ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN GEREALISEERD IN DE CENTRALE PLEXUS EN ZAL KINDEREN IN STAAT STELLEN OM SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN ZINTUIGLIJKE VAARDIGHEDEN PERCEPTIEVE INTELLECTUELE LINGUÏSTISCHE MOTOR. (Dutch)
0 references
O PROJECTO DESTINADO ÀS CRIANÇAS DOS TRÊS VEÍCULOS PRESCOLÓGICOS DO CÍRCULO DE EDUCAÇÃO DO DON LORENZO MILANI DE RANDAZZO1. PLEXUS VIA VENETO1. MÃE TERESA DE CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA ENVOLVER-SE-Á EM ESPECIAL NAS CRIANÇAS ENVELHECIDAS 5 E 4 ANOS. As actividades realizar-se-ão todas as manhãs de sábado e serão estruturadas em quatro módulos. Falo inglês2. Estou a jogar à música MAESTRO3. NÃO SOLÓGICO4. O projecto de arte promoverá o reforço da identidade e da autonomia de todas as crianças que serão gradativamente orientadas para poderem expressar os seus sentimentos e relacionar-se de forma positiva tanto com as pessoas como com os adultos. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL A VIZAT COPIII CELOR TREI PLEXURI PREȘCOLARE ALE CERCULUI EDUCAȚIONAL DON LORENZO MILANI DIN RANDAZZO1. PLEX PRIN VENETO1. MAICA TEREZA DE CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA VA FI IMPLICATĂ ÎN SPECIAL LA COPIII CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 5 ȘI 4 ANI. ACTIVITĂȚILE VOR AVEA LOC ÎN FIECARE SÂMBĂTĂ DIMINEAȚA ȘI VOR FI STRUCTURATE ÎN 4 MODULI1. EU VORBESC ENGLISH2. EU CÂNT MUZICĂ MAESTRO3. NON-SOLOGIOUS4. ARTA ÎN JOCPROIECTUL VA PROMOVA CONSOLIDAREA IDENTITĂȚII ȘI AUTONOMIEI TUTUROR COPIILOR CARE VOR FI GHIDAȚI TREPTAT PENTRU A-ȘI PUTEA EXPRIMA SENTIMENTELE ȘI PENTRU A RELAȚIONA POZITIV ATÂT CU COLEGII, CÂT ȘI CU ADULTI.ACTIVITĂȚILE VOR FI REALIZATE ÎN PLEXUL CENTRAL ȘI VOR PERMITE COPIILOR SĂ-ȘI DEZVOLTE ABILITĂȚI SPECIFICE PRIN DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SENZORIALE DE PERCEPȚIE INTELECTUALĂ A MOTORULUI LINGVISTIC. (Romanian)
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA DETI TROCH PREDŠKOLSKÝCH KOMPLEXOV VZDELÁVACIEHO KRUHU DON LORENZO MILANI V RANDAZZO1. PLEXUS CEZ VENETO1. MATKA TEREZA Z CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA SA BUDE PODIEĽAŤ NAJMÄ NA DEŤOCH VO VEKU 5 A 4 ROKOV. AKTIVITY SA BUDÚ KONAŤ KAŽDÉ SOBOTNÉ RÁNO A BUDÚ ŠTRUKTÚROVANÉ V 4 MODULI1. HOVORÍM ENGLISH2. HRÁM HUDBU MAESTRO3. NON-SOLOGIOUS4. UMENIE V HREPROJEKT BUDE PODPOROVAŤ POSILŇOVANIE IDENTITY A AUTONÓMIE VŠETKÝCH DETÍ, KTORÉ BUDÚ POSTUPNE VEDENÉ, ABY MOHLI VYJADRIŤ SVOJE POCITY A POZITÍVNE KOMUNIKOVAŤ S ROVESNÍKMI A ADULTI.THE AKTIVITY SA BUDÚ REALIZOVAŤ V CENTRÁLNOM PLEXE A UMOŽNIA DEŤOM ROZVÍJAŤ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA ZMYSLOVÝCH ZRUČNOSTÍ VNÍMAVÉHO INTELEKTUÁLNEHO JAZYKOVÉHO MOTORA. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN OTROKOM TREH PREDŠOLSKIH PLEKSOV VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA KROGA DON LORENZA MILANIJA V RANDAZZO1. PLEKSUS PREKO VENETO1. MATI TEREZIJA IZ CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA BO ŠE POSEBEJ VKLJUČEN V OTROKE, STARE 5 IN 4 LETA. AKTIVNOSTI BODO POTEKALE VSAKO SOBOTO DOPOLDNE IN BODO STRUKTURIRANE V 4 MODULI1. GOVORIM ENGLISH2. IGRAM GLASBO MAESTRO3. NE-SOLOGIOUS4. PROJEKT BO SPODBUJAL KREPITEV IDENTITETE IN AVTONOMIJE VSEH OTROK, KI BODO POSTOPOMA VODENI, DA BODO LAHKO IZRAŽALI SVOJA ČUSTVA IN SE POZITIVNO POVEZALI Z VRSTNIKI IN ADULTI.THE AKTIVNOSTI SE BODO URESNIČEVALE V OSREDNJEM PLEKSUSU IN BODO OTROKOM OMOGOČILE, DA RAZVIJEJO SPECIFIČNE SPRETNOSTI Z RAZVOJEM SENZORIČNIH SPOSOBNOSTI ZAZNAVNEGA INTELEKTUALNEGA JEZIKOVNEGA MOTORJA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET RIKTADE SIG TILL BARNEN I DE TRE FÖRSKOLORNA I DON LORENZO MILANI UTBILDNINGSCIRKEL RANDAZZO1. PLEXUS VIA VENETO1. MODER TERESA FRÅN CALCUTTA1. PLESSO SANTA GIOVANNA ANTIDASASA KOMMER ATT VARA SÄRSKILT INVOLVERAD I BARN I ÅLDERN 5 OCH 4 ÅR. AKTIVITETERNA KOMMER ATT ÄGA RUM VARJE LÖRDAG MORGON OCH KOMMER ATT STRUKTURERAS I 4 MODULI1. JAG TALAR ENGELSKA2. JAG SPELAR MUSIK MAESTRO3. ICKE-SOLOGIOUS4. PROJEKTET KOMMER ATT FRÄMJA STÄRKANDET AV IDENTITETEN OCH AUTONOMIN HOS ALLA BARN SOM GRADVIS KOMMER ATT VÄGLEDAS FÖR ATT KUNNA UTTRYCKA SINA KÄNSLOR OCH RELATERA POSITIVT TILL BÅDE KAMRATER OCH ADULTI. (Swedish)
0 references
RANDAZZO
0 references
10 April 2023
0 references