NOT JUST GAMES (Q4792253)

IL PROGETTO PREVEDE ATTIVITA IN ORARIO EXTRASCOLASTICO CHE COINVOLGANO ALUNNI SOPRATTUTTO QUELLI CON DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI. FINALITA INNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE PER IL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI. SONO COINVOLTE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E ASS. DEL TERRITORIO. SONO PREVISTI MODULI DI LINGUAGGI ED. PLURILINGUE MUSICA MULTIMEDIALITA CHE TENGONO CONTO DEL PTOF E NE HANNO LA STESSA TIPOLOGIA.SARANNO UTILIZZATI STRUMENTI E TECNOLOGIA INFORMATICA PER STIMOLARE LA CURIOSITA E LINTERESSE DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO APPROCCI DIVERSIFICATI AD UNO STESSO ARGOMENTO E PER DOCUMENTARE LE ATTIVITA SVOLTE.METODOLOGIA VALORIZZAZIONE DEL GIOCO ESPLORAZIONE E RICERCA VITA DI RELAZIONE MEDIAZIONE DIDATTICA OSSERVAZIONE PROGRAMMAZIONE VERIFICA DOCUMENTAZIONE.LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE IN RETE SI ATTIVERANNO PER PROGETTARE UN LIBRO ANCHE DIGITALE CHE RACCOLGA LE PRODUZIONI DEGLI ALUNNI.LE ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO FORNIRANNO CONSULENZA INFORMATICA LINGUISTICA CREATIVA TEATRALE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЙНОСТИ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ, ОСОБЕНО ТЕЗИ С ДИСКОМФОРТ В УЧЕНЕТО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОВИШАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА УЧЕНЕТО. УЧИЛИЩНИ ИНСТИТУЦИИ И ЗАДНИЦИ. НА ТЕРИТОРИЯТА. МНОГОЕЗИЧНИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ МУЗИКАЛНИ МОДУЛИ, КОИТО ВЗЕМАТ ПРЕДВИД PTOF И ИМАТ СЪЩИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИИ TIPOLOGIA.IT, ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ЛЮБОПИТСТВОТО И ИНТЕРЕСА НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ РАЗНООБРАЗНИ ПОДХОДИ КЪМ ЕДНА И СЪЩА ТЕМА И ЗА ДОКУМЕНТИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ SVOLTE.METODOLOGY ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ПРОУЧВАНЕТО НА ИГРАТА И ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИЯ ЖИВОТ НА ВРЪЗКАТА ПОСРЕДНИЧЕСТВО ДИДАКТИЧЕСКИ НАБЛЮДЕНИЕ ПРОГРАМИРАНЕ ПРОВЕРКА DOCUMENTAZIONE.SCHOOL ИНСТИТУЦИИ В МРЕЖАТА ЩЕ ДЕЙСТВА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ НА КНИГА СЪЩО ДИГИТАЛНО, КОЯТО СЪБИРА ПРОДУКЦИЯТА НА ALUNNI.THE АСОЦИАЦИИ НА ТЕРИТОРИЯТА ЩЕ ОСИГУРИ ТВОРЧЕСКИ ТЕАТРАЛНО ЕЗИКОВО КОНСУЛТИРАНЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVITY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH, KTERÉ ZAHRNUJÍ ŽÁKY, ZEJMÉNA TY S NEPOHODLÍ PŘI UČENÍ. CÍLEM JE ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PRO POSÍLENÍ UČENÍ. ŠKOLNÍ INSTITUCE A ZADEK. Z ÚZEMÍ. VÍCEJAZYČNÉ MULTIMEDIÁLNÍ HUDEBNÍ MODULY, KTERÉ BEROU V ÚVAHU PTOF A MAJÍ STEJNÉ NÁSTROJE A TECHNOLOGIE TIPOLOGIA.IT, BUDOU POUŽITY KE STIMULACI ZVĚDAVOSTI A ZÁJMU ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM DIVERZIFIKOVANÝCH PŘÍSTUPŮ KE STEJNÉMU TÉMATU A K DOKUMENTACI AKTIVIT SVOLTE.METODOLOGY VALORIZACE HERNÍHO PRŮZKUMU A VÝZKUMNÉHO ŽIVOTA ZPROSTŘEDKOVÁNÍ VZTAHŮ DIDAKTICKÉ POZOROVACÍ PROGRAMOVÉ OVĚŘENÍ DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITUCE NA NET BUDE ZÁKON O NÁVRHU KNIHY TAKÉ DIGITÁLNÍ, KTERÁ SHROMAŽĎUJE PRODUKCE ALUNNI.THE SDRUŽENÍ NA ÚZEMÍ POSKYTNE KREATIVNÍ DIVADELNÍ JAZYKOVÉ PORADENSTVÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET OMFATTER AKTIVITETER I FRITIDSTIMER, DER INVOLVERER ELEVER, ISÆR ELEVER MED UBEHAG I LÆRING. SIGTE MOD AT ØGE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL STYRKELSE AF LÆRING. SKOLEINSTITUTIONER OG RØV. AF TERRITORIET. FLERSPROGEDE MULTIMEDIE MUSIK MODULER, DER TAGER HENSYN TIL PTOF OG HAR DEN SAMME TIPOLOGIA.IT VÆRKTØJER OG TEKNOLOGI VIL BLIVE BRUGT TIL AT STIMULERE NYSGERRIGHED OG INTERESSE AF ELEVERNE GENNEM DIVERSIFICEREDE TILGANGE TIL DET SAMME EMNE OG TIL AT DOKUMENTERE AKTIVITETERNE SVOLTE.METODOLOGY VALORISERING AF SPILLET UDFORSKNING OG FORSKNING LIV AF FORHOLDET MEDIATION DIDAKTISK OBSERVATION PROGRAMMERING VERIFIKATION DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITUTIONER PÅ NETTET VIL HANDLE FOR AT DESIGNE EN BOG OGSÅ DIGITAL, DER INDSAMLER PRODUKTIONER AF ALUNNI.THE SAMMENSLUTNINGER AF OMRÅDET VIL GIVE KREATIV TEATRALSK SPROGLIG RÅDGIVNING. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT UMFASST AKTIVITÄTEN WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN, AN DENEN INSBESONDERE SCHÜLER MIT UNBEHAGEN BEIM LERNEN BETEILIGT SIND. ZIEL IST ES, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZUR STÄRKUNG DES LERNENS ZU VERBESSERN. SCHULEINRICHTUNGEN UND ARSCH. DES TERRITORIUMS. MEHRSPRACHIGE MULTIMEDIA-MUSIKMODULE, DIE DEN PTOF BERÜCKSICHTIGEN UND ÜBER DIESELBEN TIPOLOGIA.IT-WERKZEUGE UND -TECHNOLOGIEN VERFÜGEN, WERDEN VERWENDET, UM DIE NEUGIER UND DAS INTERESSE DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DURCH DIVERSIFIZIERTE ANSÄTZE ZU DEMSELBEN THEMA ZU STIMULIEREN UND DIE AKTIVITÄTEN SVOLTE.METODOLOGY VALORISIERUNG DER SPIELEXPLORATION UND FORSCHUNGSLEBEN DER BEZIEHUNGSVERMITTLUNG DIDAKTISCHE BEOBACHTUNGSPROGRAMMIERUNG ZU DOKUMENTIEREN DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITUTIONEN IM NETZ WERDEN EIN BUCH AUCH DIGITAL GESTALTEN, DAS DIE PRODUKTIONEN VON ALUNNI SAMMELT.DIE VERBÄNDE DES GEBIETS BIETEN KREATIVE THEATRALISCHE SPRACHLICHE BERATUNG. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΙΔΙΚΆ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΜΕ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΣΧΟΛΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΏΛΟΙ. ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΥΠΌΨΗ ΤΟ PTOF ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΤΑ ΊΔΙΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ TIPOLOGIA.IT ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟ ΊΔΙΟ ΘΈΜΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ SVOLTE.METODOLOGY ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ DOCUMENTAZIONE.SCHOOL ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΘΑ ΔΡΆΣΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΕΝΌΣ ΒΙΒΛΊΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΟΥ ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΈΣ ΤΟΥ ALUNNI.THE ΕΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ. (Greek)

0 references

THE PROJECT INCLUDES ACTIVITIES DURING EXTRACURRICULAR HOURS THAT INVOLVE PUPILS ESPECIALLY THOSE WITH DISCOMFORT IN LEARNING. AIM TO INCREASE BASIC SKILLS FOR THE STRENGTHENING OF LEARNING. SCHOOL INSTITUTIONS AND ASS. OF THE TERRITORY. MULTILINGUAL MULTIMEDIA MUSIC MODULES THAT TAKE INTO ACCOUNT THE PTOF AND HAVE THE SAME TIPOLOGIA.IT TOOLS AND TECHNOLOGY WILL BE USED TO STIMULATE THE CURIOSITY AND INTEREST OF PUPILS THROUGH DIVERSIFIED APPROACHES TO THE SAME TOPIC AND TO DOCUMENT THE ACTIVITIES SVOLTE.METODOLOGY VALORISATION OF THE GAME EXPLORATION AND RESEARCH LIFE OF RELATIONSHIP MEDIATION DIDACTIC OBSERVATION PROGRAMMING VERIFICATION DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITUTIONS ON THE NET WILL ACT TO DESIGN A BOOK ALSO DIGITAL THAT COLLECTS THE PRODUCTIONS OF ALUNNI.THE ASSOCIATIONS OF THE TERRITORY WILL PROVIDE CREATIVE THEATRICAL LINGUISTIC CONSULTING. (English)

readability score

0.0134325014635879

0 references

EL PROYECTO INCLUYE ACTIVIDADES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES QUE INVOLUCRAN A LOS ALUMNOS, ESPECIALMENTE AQUELLOS CON INCOMODIDAD EN EL APRENDIZAJE. TRATAR DE AUMENTAR LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE. INSTITUCIONES Y CULOS ESCOLARES. DEL TERRITORIO. MÓDULOS MULTILINGÜES DE MÚSICA MULTIMEDIA QUE TENGAN EN CUENTA EL PTOF Y CUENTEN CON LAS MISMAS HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍA TIPOLOGIA.IT SE UTILIZARÁN PARA ESTIMULAR LA CURIOSIDAD Y EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE ENFOQUES DIVERSIFICADOS SOBRE EL MISMO TEMA Y PARA DOCUMENTAR LAS ACTIVIDADES DE VALORIZACIÓN DE SVOLTE.METODOLOGY DE LA EXPLORACIÓN DEL JUEGO Y LA VIDA DE INVESTIGACIÓN DE LA VIDA DE LA RELACIÓN DE MEDIACIÓN DE LA OBSERVACIÓN DIDÁCTICA DE LA VERIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DOCUMENTAZIONE.SCHOOL EN LA RED ACTUARÁ PARA DISEÑAR UN LIBRO TAMBIÉN DIGITAL QUE RECOGE LAS PRODUCCIONES DE ALUNNI.THE ASOCIACIONES DEL TERRITORIO PROPORCIONARÁN LA CONSULTORÍA LINGÜÍSTICA TEATRAL CREATIVA. (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB TEGEVUSI ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL, MIS KAASAVAD ÕPILASI, ERITI NEID, KELLEL ON ÕPPIMISES EBAMUGAVUSTUNNE. EESMÄRK ON SUURENDADA PÕHIOSKUSI ÕPPIMISE TUGEVDAMISEKS. KOOLIASUTUSED JA TAGUMIK. TERRITOORIUMIST. MITMEKEELSEID MULTIMEEDIAMUUSIKA MOODULEID, MIS VÕTAVAD ARVESSE PTOF-I JA MILLEL ON SAMAD TIPOLOGIA.IT TÖÖRIISTAD JA TEHNOLOOGIA, KASUTATAKSE SELLEKS, ET STIMULEERIDA ÕPILASTE UUDISHIMU JA HUVI ERINEVATE LÄHENEMISVIISIDE KAUDU SAMA TEEMA SUHTES NING DOKUMENTEERIDA TEGEVUSI SVOLTE.METODOLOGY MÄNGUDE UURIMISE JA UURIMISTEGEVUSE VÄÄRTUSTAMINE SUHETE VAHENDAMISE DIDAKTILISE VAATLUSE PROGRAMMEERIMISE KONTROLLIMISE DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITUTSIOONID VÕRGUS TEGUTSEVAD, ET KUJUNDADA RAAMAT KA DIGITAALSELT, MIS KOGUB ALUNNI.THE LIIDUD TERRITOORIUMI LOOMINGULIST TEOREETILIST KEELEALAST NÕUSTAMIST. (Estonian)

0 references

HANKE SISÄLTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TAPAHTUVIA AKTIVITEETTEJA, JOIHIN OSALLISTUU ERITYISESTI OPPILAITA, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA. TAVOITTEENA ON LISÄTÄ PERUSTAITOJA OPPIMISEN VAHVISTAMISEKSI. OPPILAITOKSET JA PERSE. ALUEELLA. MONIKIELISIÄ MULTIMEDIAMUSIIKKIMODUULEJA, JOISSA OTETAAN HUOMIOON PTOF JA JOILLA ON SAMA TIPOLOGIA.IT-TYÖKALUJA JA -TEKNOLOGIAA KÄYTETÄÄN STIMULOIMAAN OPPILAIDEN UTELIAISUUTTA JA KIINNOSTUSTA ERILAISILLA LÄHESTYMISTAVOILLA SAMAAN AIHEESEEN JA DOKUMENTOIMAAN TOIMINTAA SVOLTE.METODOLOGY PELIN ETSINTÄ- JA TUTKIMUSELÄMÄSTÄ SUHDEVÄLITYKSEN DIDAKTISEN TARKKAILUN OHJELMOINTIVARMENNUS DOCUMENTAZIONE.SCHOOL-INSTITUUTIT VERKOSSA TOIMIVAT SUUNNITELLA MYÖS DIGITAALISEN KIRJAN, JOKA KERÄÄ ALUNNI.THE-YHDISTYKSET TARJOAVAT LUOVAA TEATTERIKIELISTÄ KONSULTOINTIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET COMPREND DES ACTIVITÉS PENDANT LES HEURES PARASCOLAIRES QUI IMPLIQUENT DES ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX QUI SONT MAL À L’AISE DANS L’APPRENTISSAGE. VISER À ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE POUR LE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE. LES INSTITUTIONS SCOLAIRES ET LE CUL. DU TERRITOIRE. LES MODULES MUSICAUX MULTIMÉDIAS MULTILINGUES QUI PRENNENT EN COMPTE LE PTOF ET DISPOSENT DES MÊMES OUTILS ET TECHNOLOGIES TIPOLOGIA.IT SERONT UTILISÉS POUR STIMULER LA CURIOSITÉ ET L’INTÉRÊT DES ÉLÈVES À TRAVERS DES APPROCHES DIVERSIFIÉES SUR LE MÊME SUJET ET POUR DOCUMENTER LES ACTIVITÉS SVOLTE.METODOLOGY VALORISATION DE L’EXPLORATION DE JEU ET DE LA VIE DE RECHERCHE DE LA MÉDIATION RELATIONNELLE DE LA PROGRAMMATION D’OBSERVATION DIDACTIQUE VÉRIFICATION DE LA PROGRAMMATION D’OBSERVATION DIDACTIQUE DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITUTIONS SUR LE NET AGIRONT POUR CONCEVOIR UN LIVRE ÉGALEMENT NUMÉRIQUE QUI RECUEILLE LES PRODUCTIONS D’ALUNNI.THE ASSOCIATIONS DU TERRITOIRE FOURNIRONT UN CONSEIL LINGUISTIQUE THÉÂTRAL CRÉATIF. (French)

0 references

CUIMSÍONN AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM A BHAINEANN LE DALTAÍ GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL MÍCHOMPORD ACU SAN FHOGHLAIM. DÍRIÚ AR SCILEANNA BUNÚSACHA A MHÉADÚ CHUN AN FHOGHLAIM A NEARTÚ. INSTITIÚIDÍ SCOILE AGUS ASAL. AN CHRÍOCH. BAINFEAR ÚSÁID AS MODÚIL CHEOIL ILMHEÁN ILTEANGACHA A CHUIREANN AN PTOF SAN ÁIREAMH AGUS A BHFUIL NA HUIRLISÍ AGUS AN TEICNEOLAÍOCHT TIPOLOGIA CÉANNA ACU CHUN FIOSRACHT AGUS SPÉIS NA NDALTAÍ A SPREAGADH TRÍ CHUIR CHUIGE ÉAGSÚLAITHE I LEITH AN TOPAIC CHÉANNA AGUS CHUN TAIFEADADH A DHÉANAMH AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SVOLTE.METODOLOGY LUACHLORIZATION AN CHLUICHE TAISCÉALAÍOCHTA AGUS TAIGHDE AR SHAOL TAIGHDE IDIRGHABHÁIL CAIDRIMH TRÍ FHÍORÚ CLÁR BREATHNÓIREACHTA TEAGASCACH DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITIÚIDÍ AR AN NGRÉASÁN GNÍOMH CHUN LEABHAR DIGITEACH A DHEARADH A BHAILÍONN LÉIRIÚCHÁIN ALUNNI. (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVNOSTI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI KOJE UKLJUČUJU UČENIKE POSEBNO ONE S NELAGODOM U UČENJU. CILJ JE POVEĆATI OSNOVNE VJEŠTINE ZA JAČANJE UČENJA. ŠKOLSKE USTANOVE I GUZICE. S PODRUČJA. VIŠEJEZIČNI MULTIMEDIJSKI GLAZBENI MODULI KOJI UZIMAJU U OBZIR PTOF I IMAJU ISTE TIPOLOGIA.IT ALATE I TEHNOLOGIJU KORISTIT ĆE SE ZA POTICANJE ZNATIŽELJE I INTERESA UČENIKA KROZ RAZNOLIKE PRISTUPE ISTOJ TEMI I ZA DOKUMENTIRANJE AKTIVNOSTI SVOLTE.METODOLOGY VALORIZACIJA IGRA ISTRAŽIVANJA I ISTRAŽIVAČKOG ŽIVOTA ODNOSA DIDAKTIČKA PROVJERA PROGRAMIRANJA OPAŽANJA DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITUCIJE NA MREŽI ĆE ZAKON O IZRADI KNJIGE I DIGITALIZACIJI KOJA PRIKUPLJA PRODUKCIJE ALUNNI.THE UDRUGA PODRUČJA ĆE OSIGURATI KREATIVNO KAZALIŠNO JEZIČNO SAVJETOVANJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN, AMELYEKBE BEVONJÁK A TANULÓKAT, KÜLÖNÖSEN AZOKAT, AKIK KÉNYELMETLENÜL ÉRZIK MAGUKAT A TANULÁSBAN. A TANULÁS ERŐSÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK BŐVÍTÉSE. ISKOLAI INTÉZMÉNYEK ÉS SEGGEK. A TERÜLETRŐL. TÖBBNYELVŰ MULTIMÉDIÁS ZENEI MODULOK, AMELYEK FIGYELEMBE VESZIK A PTOF ÉS UGYANAZOKKAL A TIPOLOGIA.IT ESZKÖZÖKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁVAL FOGJÁK HASZNÁLNI, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÍVÁNCSISÁG ÉS AZ ÉRDEKLŐDÉS A DIÁKOK RÉVÉN DIVERZIFIKÁLT MEGKÖZELÍTÉSEK UGYANAZON TÉMA, ÉS DOKUMENTÁLJA A TEVÉKENYSÉGEK SVOLTE.METODOLOGY VALORIZATION A JÁTÉK FELTÁRÁSA ÉS KUTATÁSI ÉLET KAPCSOLAT MEDIÁCIÓS MEDIÁCIÓ DIDAKTIKUS MEGFIGYELÉS PROGRAMOZÁSI ELLENŐRZÉS DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INTÉZMÉNYEK A NETEN FOG DOLGOZNI, HOGY EGY OLYAN KÖNYV IS DIGITÁLIS, AMELY ÖSSZEGYŰJTI A PRODUKCIÓK ALUNNI.THE EGYESÜLETEK A TERÜLET BIZTOSÍTJA KREATÍV SZÍNHÁZI NYELVI TANÁCSADÁS. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA VEIKLĄ POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS, KURIOJE DALYVAUJA MOKINIAI, YPAČ TIE, KURIE PATIRIA DISKOMFORTĄ MOKYMOSI PROCESE. SIEKTI TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ STIPRINAMAS MOKYMASIS. MOKYKLOS INSTITUCIJOS IR ASILAS. IŠ TERITORIJOS. DAUGIAKALBIAI MULTIMEDIJOS MUZIKOS MODULIAI, KURIUOSE ATSIŽVELGIAMA Į PTOF IR TURI TUOS PAČIUS TIPOLOGIA.IT ĮRANKIUS IR TECHNOLOGIJAS, BUS NAUDOJAMI SIEKIANT SKATINTI MOKINIŲ SMALSUMĄ IR SUSIDOMĖJIMĄ ĮVAIRIAIS POŽIŪRIAIS Į TĄ PAČIĄ TEMĄ IR DOKUMENTUOTI VEIKLĄ SVOLTE.METODOLOGY ŽAIDIMŲ TYRINĖJIMO IR TYRIMŲ GYVENIMO SANTYKIO TARPININKAVIMAS DIDAKTINIS STEBĖJIMO PROGRAMAVIMO PATIKRINIMAS DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITUCIJOS INTERNETE VEIKS KURTI KNYGĄ, TAIP PAT SKAITMENINĮ, KURIS RENKA ALUNNI.THE ASOCIACIJOS TERITORIJOJE TEIKS KŪRYBINES TEATRO KALBINES KONSULTACIJAS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IETVER AKTIVITĀTES ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, KURĀS IESAISTĪTI SKOLĒNI, JO ĪPAŠI TIE, KURIEM IR DISKOMFORTA SAJŪTA MĀCĪBĀS. MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES MĀCĪŠANĀS STIPRINĀŠANAI. SKOLAS IESTĀDES UN ASS. NO TERITORIJAS. DAUDZVALODU MULTIMEDIJU MŪZIKAS MODUĻI, KAS ŅEM VĒRĀ PTOF UN KAM IR TĀDI PAŠI TIPOLOGIA.IT RĪKI UN TEHNOLOĢIJAS, TIKS IZMANTOTI, LAI STIMULĒTU SKOLĒNU ZINĀTKĀRI UN INTERESI, IZMANTOJOT DAUDZVEIDĪGAS PIEEJAS TAM PAŠAM TEMATAM, UN DOKUMENTĒTU AKTIVITĀTES SVOLTE.METODOLOGY SPĒLES IZPĒTES UN IZPĒTES DZĪVES ATTIECĪBU MEDIĀCIJAS DIDAKTISKĀS NOVĒROŠANAS PROGRAMMĒŠANAS PĀRBAUDE DOCUMENTAZIONE.SCHOOL IESTĀDES PAR NETO RĪKOSIES, LAI IZSTRĀDĀTU GRĀMATU ARĪ DIGITĀLI, KAS APKOPOS ALUNNI.THE ASOCIĀCIJAS NO TERITORIJAS SNIEGS RADOŠAS TEĀTRA LINGVISTISKĀS KONSULTĀCIJAS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINKLUDI ATTIVITAJIET MATUL IS-SIGĦAT EKSTRAKURRIKULARI LI JINVOLVU LILL-ISTUDENTI SPEĊJALMENT DAWK BI SKUMDITÀ FIT-TAGĦLIM. JIMMIRAW LI JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI GĦAT-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM. L-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKOLA U L-ĦMAR. TAT-TERRITORJU. MODULI MULTILINGWI TAL-MUŻIKA MULTIMEDJALI LI JQISU L-PTIF U LI GĦANDHOM L-ISTESS GĦODOD U TEKNOLOĠIJA TIPOLOGIA.IT SE JINTUŻAW BIEX JISTIMULAW IL-KURŻITÀ U L-INTERESS TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ APPROĊĊI DIVERSIFIKATI GĦALL-ISTESS SUĠĠETT U BIEX JIDDOKUMENTAW L-ATTIVITAJIET SVOLTE.METODOLOGY VALORIZZAZZJONI TAL-ESPLORAZZJONI TAL-LOGĦOB U L-ĦAJJA TA’ RIĊERKA TA’ MEDJAZZJONI TA’ RELAZZJONI VERIFIKA TAL-IPPROGRAMMAR TAL-OSSERVAZZJONI DIDATTIKA DOCUMENTAZIONE.SCHOOL ISTITUZZJONIJIET FUQ IX-XIBKA SE JAĠIXXU BIEX JIDDISINJAW KTIEB UKOLL DIĠITALI LI JIĠBOR IL-PRODUZZJONIJIET TA’ ALUNNI.THE ASSOĊJAZZJONIJIET TAT-TERRITORJU SE JIPPROVDU KONSULTAZZJONI LINGWISTIKA KREATTIVA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT ACTIVITEITEN TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN WAARBIJ VOORAL LEERLINGEN BETROKKEN ZIJN BIJ HET LEREN. STREVEN NAAR HET VERGROTEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VOOR HET VERSTERKEN VAN HET LEREN. SCHOOLINSTELLINGEN EN EZELS. VAN HET TERRITORIUM. MEERTALIGE MULTIMEDIAMUZIEKMODULES DIE REKENING HOUDEN MET HET PTOF EN DEZELFDE TIPOLOGIA.IT-TOOLS EN -TECHNOLOGIE HEBBEN, ZULLEN WORDEN GEBRUIKT OM DE NIEUWSGIERIGHEID EN INTERESSE VAN LEERLINGEN TE STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN GEDIVERSIFIEERDE BENADERINGEN VAN HETZELFDE ONDERWERP EN OM DE ACTIVITEITEN TE DOCUMENTEREN DIE SVOLTE.METODOLOGY VALORISATIE VAN DE GAME-EXPLORATIE EN ONDERZOEKSLEVEN VAN RELATIEBEMIDDELING DIDACTISCHE OBSERVATIE PROGRAMMERING VERIFICATIE DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTELLINGEN OP HET NET ZAL HANDELEN OM EEN BOEK TE ONTWERPEN OOK DIGITAAL DAT DE PRODUCTIES VAN ALUNNI VERZAMELT. (Dutch)

0 references

O PROJECTO INCLUI ATIVIDADES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES QUE ENVOLVEM IMPLICAÇÕES ESPECIALMENTE ÀS PESSOAS COM DESCONFORTO NA APRENDIZAGEM. Destinam-se a aumentar as competências básicas para o fortalecimento da aprendizagem. INSTITUIÇÕES ESCOLAS E ASS. do território. MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS MÚLTIMAS SERÃO UTILIZADAS PARA ESTIMULAR A CURIOSIDADE E O INTERESSO DOS APARELHOS, ATRAVALIDADES DIVERSIFICADAS À MESMA TÓPITA TÓPÓPIA, E PARA DOCUMENTAR A PROGRAMAÇÃO DA VALIZAÇÃO DAS ATITUIÇÕES DE VERIFICAÇÃO DE REALIDADES DE RELAÇÃO E DE REALIDADES. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL INCLUDE ACTIVITĂȚI ÎN TIMPUL ORELOR EXTRACURRICULARE CARE ÎI IMPLICĂ PE ELEVI, ÎN SPECIAL PE CEI CU DISCONFORT ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE. SCOPUL ESTE DE A SPORI COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII. INSTITUȚII ȘCOLARE ȘI FUND. A TERITORIULUI. MODULELE MULTIMEDIA MULTILINGVE DE MUZICĂ CARE ȚIN CONT DE PTOF ȘI AU ACELEAȘI INSTRUMENTE ȘI TEHNOLOGII TIPOLOGIA.IT VOR FI UTILIZATE PENTRU A STIMULA CURIOZITATEA ȘI INTERESUL ELEVILOR PRIN ABORDĂRI DIVERSIFICATE PE ACEEAȘI TEMĂ ȘI PENTRU A DOCUMENTA ACTIVITĂȚILE SVOLTE.METODOLOGY VALORIZAREA VIEȚII DE EXPLORARE ȘI CERCETARE A RELAȚIILOR DE MEDIERE DIDACTICĂ VERIFICARE DE PROGRAMARE DOCUMENTAZIONE.SCHOOL PE NET VA ACȚIONA PENTRU A PROIECTA O CARTE DE ASEMENEA DIGITALĂ CARE COLECTEAZĂ PRODUCȚIILE ALUNNI. (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVITY POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ ŽIAKOV, NAJMÄ TÝCH, KTORÍ MAJÚ NEPOHODLIE PRI UČENÍ. CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA POSILNENIE VZDELÁVANIA. ŠKOLSKÉ INŠTITÚCIE A ZADOK. Z ÚZEMIA. VIACJAZYČNÉ MULTIMEDIÁLNE HUDOBNÉ MODULY, KTORÉ ZOHĽADŇUJÚ PTOF A MAJÚ ROVNAKÉ NÁSTROJE A TECHNOLÓGIE TIPOLOGIA.IT SA POUŽIJÚ NA STIMULOVANIE ZVEDAVOSTI A ZÁUJMU ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM DIVERZIFIKOVANÝCH PRÍSTUPOV K TEJ ISTEJ TÉME A NA ZDOKUMENTOVANIE ČINNOSTÍ SVOLTE.METODOLOGY VALORIZÁCIE HRY PRIESKUM A VÝSKUM ŽIVOTA MEDIÁCIE VZŤAHOV DIDAKTICKÉ POZOROVANIE PROGRAMOVANIE OVERENIE DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INŠTITÚCIE NA INTERNETE BUDÚ ZÁKON O NÁVRHU KNIHY AJ DIGITÁLNE, KTORÁ ZBIERA PRODUKCIU ALUNNI.THE ZDRUŽENIA ÚZEMIA BUDE POSKYTOVAŤ KREATÍVNE DIVADELNÉ JAZYKOVÉ KONZULTÁCIE. (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVNOSTI V IZVENŠOLSKIH URAH, KI VKLJUČUJEJO UČENCE, ZLASTI TISTE, KI IMAJO NELAGODJE PRI UČENJU. CILJ JE POVEČATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA KREPITEV UČENJA. ŠOLSKE USTANOVE IN RIT. Z OZEMLJA. VEČJEZIČNI MULTIMEDIJSKI GLASBENI MODULI, KI UPOŠTEVAJO PTOF IN IMAJO ISTA ORODJA IN TEHNOLOGIJO TIPOLOGIA.IT, SE BODO UPORABLJALI ZA SPODBUJANJE RADOVEDNOSTI IN ZANIMANJA UČENCEV Z RAZNOLIKIMI PRISTOPI K ISTI TEMI IN ZA DOKUMENTIRANJE DEJAVNOSTI SVOLTE.METODOLOGY VALORIZACIJE RAZISKOVANJA IGRE IN RAZISKOVANJA ŽIVLJENJA ODNOSA MEDIACIJE DIDAKTIČNEGA OPAZOVANJA PROGRAMIRANJA PREVERJANJA DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITUCIJE NA MREŽI BODO OBLIKOVALE TUDI DIGITALNO KNJIGO, KI BO ZBIRALA PRODUKCIJE ALUNNI.THE ZDRUŽENJ OZEMLJA BO ZAGOTOVILA KREATIVNO TEORETIČNO JEZIKOVNO SVETOVANJE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR AKTIVITETER UNDER EXTRACURRICULAR TIMMAR SOM INVOLVERAR ELEVER, SÄRSKILT DE MED OBEHAG I LÄRANDET. SYFTET ÄR ATT ÖKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT STÄRKA LÄRANDET. SKOLOR OCH ARSLE. FRÅN TERRITORIET. FLERSPRÅKIGA MULTIMEDIAMUSIKMODULER SOM TAR HÄNSYN TILL PTOF OCH HAR SAMMA TIPOLOGIA.IT-VERKTYG OCH -TEKNIK KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT STIMULERA ELEVERNAS NYFIKENHET OCH INTRESSE GENOM DIVERSIFIERADE METODER FÖR SAMMA ÄMNE OCH FÖR ATT DOKUMENTERA AKTIVITETERNA SVOLTE.METODOLOGY VALORISERING AV SPELETS PROSPEKTERING OCH FORSKNINGSLIV AV RELATIONSMEDLING DIDAKTISK OBSERVATIONSPROGRAMMERINGSVERIFIERING DOCUMENTAZIONE.SCHOOL INSTITUTIONER PÅ NÄTET KOMMER ATT AGERA FÖR ATT UTFORMA EN BOK OCKSÅ DIGITAL SOM SAMLAR PRODUKTIONER AV ALUNNI.THE FÖRENINGAR I TERRITORIET KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA KREATIV TEATRAL SPRÅKLIG RÅDGIVNING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GIARRE