BEYOND...CLASS SPORTS (Q4792209)

LA FINALITA DEL PRESENTE MODULO LA VALORIZZAZIONE DELLEDUCAZIONE FISICA E SPORTIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA PER LE SUE VALENZE TRASVERSALI UTILE PER LA PROMOZIONE DI STILI DI VITA CORRETTI E SALUTARI FAVORIRE LO STAR BENE CON SE STESSI E CON GLI ALTRI NELLOTTICA DELLINCLUSIONE SOCIALE IN ARMONIA CON QUANTO PREVISTO DALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE DI CUI AL DECRETO MINISTERIALE 16 NOVEMBRE 2012 N. 254. TALI OBBIETTIVI VENGONO INOLTRE AD INCROCIARSI CON LA STRATEGIA PON PER LA SCUOLA PER GARANTIRE LEQUITA DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE E CONSENTIRE UN AMPLIAMENTO DELLOFFERTA CURRICOLARE. LATTIVITA MOTORIA VERRA PROGRAMMATA IN MODO TALE DA POTER ESSERE APERTA A TUTTI I BAMBINI DEL GRUPPO SOPRATTUTTO IN CONDIZIONI DI DISAGIO FISICO PSICOLOGICO DI LINGUAGGIO E PARTICOLARI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. LATTIVITA MOTORIA NELLA SUA INTEREZZA VIENE VISTA COME MEZZO FONDAMENTALE PER COMBATTERE IL DISAGIO SOCIALE PER PROMUOVERE LA COOPE (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ТОЗИ МОДУЛ Е ПОДОБРЯВАНЕ НА ФИЗИЧЕСКОТО И СПОРТНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЗА НЕГОВИТЕ ТРАНСВЕРСАЛНИ ЦЕННОСТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРАВИЛЕН И ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ЗВЕЗДАТА ДОБРЕ СЪС СЕБЕ СИ И С ДРУГИТЕ С ОГЛЕД СОЦИАЛНО ВКЛЮЧВАНЕ В ХАРМОНИЯ С РАЗПОРЕДБИТЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА И ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА УНИЩОЖАВАНЕ, ПОСОЧЕНИ В МИНИСТЕРСКИ УКАЗ № 254 ОТ 16 НОЕМВРИ 2012 Г. ТЕЗИ ЦЕЛИ СЕ ПРЕСИЧАТ И СЪС СТРАТЕГИЯТА PON ЗА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА LEQUITA НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ДВИГАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ ЩЕ БЪДЕ ПРОГРАМИРАНА ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТВОРЕНА ЗА ВСИЧКИ ДЕЦА В ГРУПАТА, ОСОБЕНО В УСЛОВИЯ НА ФИЗИЧЕСКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ СТРЕС НА ЕЗИКА И СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. ДВИГАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ В СВОЯТА ЦЯЛОСТ СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО ОСНОВНО СРЕДСТВО ЗА БОРБА СЪС СОЦИАЛНОТО БЕДСТВИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА КООПЕРАТИВА. (Bulgarian)

0 references

ÚČELEM TOHOTO MODULU JE POSÍLENÍ TĚLESNÉ A SPORTOVNÍ VÝCHOVY NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE PRO JEJÍ PRŮŘEZOVÉ HODNOTY UŽITEČNÉ PRO PODPORU SPRÁVNÉHO A ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU S CÍLEM PROPAGOVAT HVĚZDU DOBŘE SE SEBOU SAMÝM I S OSTATNÍMI S OHLEDEM NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ V SOULADU S USTANOVENÍMI VNITROSTÁTNÍCH POKYNŮ PRO UČEBNÍ OSNOVY MATEŘSKÉ ŠKOLY A PRVNÍM DESTRUKČNÍM CYKLEM UVEDENÝMI V MINISTERSKÉM DEKRETU Č. 254 ZE DNE 16. LISTOPADU 2012. TYTO CÍLE JSOU ROVNĚŽ PROVÁZENY STRATEGIÍ PON PRO ŠKOLU S CÍLEM ZAJISTIT LEQUITA VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU A UMOŽNIT ROZŠÍŘENÍ NABÍDKY UČEBNÍCH OSNOV. MOTORICKÁ AKTIVITA BUDE NAPROGRAMOVÁNA TAK, ABY BYLA OTEVŘENA VŠEM DĚTEM VE SKUPINĚ, ZEJMÉNA V PODMÍNKÁCH FYZICKÉ PSYCHOLOGICKÉ ÚZKOSTI JAZYKA A ZVLÁŠTNÍCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB. MOTORICKÁ ČINNOST JAKO CELEK JE POVAŽOVÁNA ZA ZÁKLADNÍ PROSTŘEDEK BOJE PROTI SOCIÁLNÍ TÍSNI NA PODPORU SPOLUPRÁCE. (Czech)

0 references

FORMÅLET MED DETTE MODUL ER AT FORBEDRE FYSISK OG SPORTSUNDERVISNING I GRUNDSKOLEN FOR DETS TVÆRGÅENDE VÆRDIER, DER ER NYTTIGE TIL FREMME AF KORREKT OG SUND LIVSSTIL FOR AT FREMME STJERNEN GODT MED SIG SELV OG MED ANDRE MED HENBLIK PÅ SOCIAL INKLUSION I OVERENSSTEMMELSE MED BESTEMMELSERNE I DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR LÆSEPLANEN FOR BØRNEHAVE OG DEN FØRSTE DESTRUKTIONSCYKLUS, DER HENVISES TIL I MINISTERIELT DEKRET NR. 254 AF 16. NOVEMBER 2012. DISSE MÅL ER OGSÅ KRYDSET MED PON-STRATEGIEN FOR SKOLEN FOR AT SIKRE LEQUITA I UDDANNELSESSYSTEMET OG GIVE MULIGHED FOR EN UDVIDELSE AF LÆSEPLANTILBUDDET. MOTORISK AKTIVITET VIL BLIVE PROGRAMMERET PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DEN KAN VÆRE ÅBEN FOR ALLE BØRN I GRUPPEN, ISÆR UNDER FYSISKE PSYKISKE LIDELSER AF SPROG OG SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV. MOTORISK AKTIVITET I SIN HELHED BETRAGTES SOM ET GRUNDLÆGGENDE MIDDEL TIL AT BEKÆMPE SOCIAL NØD FOR AT FREMME SAMARBEJDE. (Danish)

0 references

DER ZWECK DIESES MODULS IST DIE VERBESSERUNG DER KÖRPERLICHEN UND SPORTLICHEN BILDUNG IN DER GRUNDSCHULE FÜR IHRE TRANSVERSALEN WERTE, DIE FÜR DIE FÖRDERUNG DER RICHTIGEN UND GESUNDEN LEBENSWEISE NÜTZLICH SIND, UM DEN STERN GUT MIT SICH SELBST UND MIT ANDEREN ZU FÖRDERN, IM HINBLICK AUF DIE SOZIALE INKLUSION IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DER NATIONALEN RICHTLINIEN FÜR DEN LEHRPLAN DES KINDERGARTENS UND DEM ERSTEN VERNICHTUNGSZYKLUS, AUF DEN IM MINISTERIALDEKRET Nr. 254 VOM 16. NOVEMBER 2012 BEZUG GENOMMEN WIRD. DIESE ZIELE WERDEN AUCH MIT DER PON-STRATEGIE FÜR DIE SCHULE GEKREUZT, UM DIE LEQUITA DES BILDUNGSSYSTEMS ZU GEWÄHRLEISTEN UND EINE ERWEITERUNG DES LEHRANGEBOTS ZU ERMÖGLICHEN. MOTORISCHE AKTIVITÄTEN WERDEN SO PROGRAMMIERT, DASS SIE ALLEN KINDERN IN DER GRUPPE OFFEN STEHEN KÖNNEN, INSBESONDERE UNTER DEN BEDINGUNGEN DER KÖRPERLICHEN PSYCHISCHEN BELASTUNG DER SPRACHE UND DER BESONDEREN PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSE. DIE MOTORISCHE AKTIVITÄT IN IHRER GESAMTHEIT WIRD ALS EIN GRUNDLEGENDES MITTEL ZUR BEKÄMPFUNG DER SOZIALEN NOT GESEHEN, UM DEN KOOPE ZU FÖRDERN. (German)

0 references

ΣΚΟΠΌΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΣΤΈΡΑ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΚΎΚΛΟ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΉ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 254 ΤΗΣ 16ΗΣ ΝΟΕΜΒΡΊΟΥ 2012. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΑΥΤΟΊ ΔΙΑΣΤΑΥΡΏΝΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ PON ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η LEQUITA ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. Η ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΘΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ. Η ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΗΣ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΜΈΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)

0 references

THE PURPOSE OF THIS MODULE IS THE ENHANCEMENT OF PHYSICAL AND SPORTS EDUCATION IN PRIMARY SCHOOL FOR ITS TRANSVERSAL VALUES USEFUL FOR THE PROMOTION OF CORRECT AND HEALTHY LIFESTYLES TO PROMOTE THE STAR WELL WITH ONESELF AND WITH OTHERS WITH A VIEW TO SOCIAL INCLUSION IN HARMONY WITH THE PROVISIONS OF THE NATIONAL GUIDELINES FOR THE CURRICULUM OF KINDERGARTEN AND THE FIRST DESTRUCTION CYCLE REFERRED TO IN MINISTERIAL DECREE NO 254 OF 16 NOVEMBER 2012. THESE OBJECTIVES ARE ALSO CROSSED WITH THE PON STRATEGY FOR THE SCHOOL TO ENSURE LEQUITA OF THE EDUCATION SYSTEM AND ALLOW FOR AN EXTENSION OF THE CURRICULAR OFFER. MOTOR ACTIVITY WILL BE PROGRAMMED IN SUCH A WAY THAT IT CAN BE OPEN TO ALL CHILDREN IN THE GROUP, ESPECIALLY IN CONDITIONS OF PHYSICAL PSYCHOLOGICAL DISTRESS OF LANGUAGE AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. MOTOR ACTIVITY IN ITS ENTIRETY IS SEEN AS A FUNDAMENTAL MEANS OF COMBATING SOCIAL DISTRESS TO PROMOTE COOPE. (English)

readability score

0.047203030537592

0 references

EL OBJETIVO DE ESTE MÓDULO ES LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA EN LA ESCUELA PRIMARIA POR SUS VALORES TRANSVERSALES ÚTILES PARA LA PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS Y SALUDABLES PARA PROMOVER LA ESTRELLA BIEN CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS CON MIRAS A LA INCLUSIÓN SOCIAL EN ARMONÍA CON LAS DISPOSICIONES DE LAS DIRECTRICES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS DE KINDERGARTEN Y EL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN A QUE SE REFIERE EL DECRETO MINISTERIAL N.º 254 DE 16 DE NOVIEMBRE DE 2012. ESTOS OBJETIVOS TAMBIÉN SE CRUZAN CON LA ESTRATEGIA PON PARA QUE LA ESCUELA GARANTICE LEQUITA DEL SISTEMA EDUCATIVO Y PERMITA UNA AMPLIACIÓN DE LA OFERTA CURRICULAR. LA ACTIVIDAD MOTORA SE PROGRAMARÁ DE TAL MANERA QUE PUEDA ESTAR ABIERTA A TODOS LOS NIÑOS DEL GRUPO, ESPECIALMENTE EN CONDICIONES DE ANGUSTIA FÍSICA PSICOLÓGICA DEL LENGUAJE Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. LA ACTIVIDAD MOTORA EN SU TOTALIDAD SE CONSIDERA UN MEDIO FUNDAMENTAL PARA COMBATIR LA ANGUSTIA SOCIAL PARA PROMOVER LA COOPE. (Spanish)

0 references

SELLE MOODULI EESMÄRK ON PARANDADA KEHALIST JA SPORDIHARIDUST ALGKOOLIS SELLE VALDKONNAÜLESTE VÄÄRTUSTE TÕTTU, MIS ON KASULIKUD ÕIGETE JA TERVISLIKE ELUVIISIDE EDENDAMISEKS, ET EDENDADA TÄHTE HÄSTI ENDA JA TEISTEGA, PIDADES SILMAS SOTSIAALSET KAASATUST KOOSKÕLAS LASTEAIA ÕPPEKAVA RIIKLIKE SUUNISTE JA MINISTRI 16. NOVEMBRI 2012. AASTA DEKREEDIS NR 254 OSUTATUD ESIMESE HÄVITAMISTSÜKLI SÄTETEGA. NEED EESMÄRGID RISTUVAD KA KOOLI PON-STRATEEGIAGA, ET TAGADA HARIDUSSÜSTEEMI LEQUITA JA VÕIMALDADA ÕPPEKAVADE PAKKUMISE LAIENDAMIST. MOTOORSET TEGEVUST PROGRAMMEERITAKSE NII, ET SEE OLEKS AVATUD KÕIGILE RÜHMA LASTELE, ERITI KEELE FÜÜSILISTE PSÜÜHILISTE KANNATUSTE JA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTE TINGIMUSTES. MOTOORSET TEGEVUST TERVIKUNA PEETAKSE SOTSIAALSE STRESSI VASTU VÕITLEMISE PÕHILISEKS VAHENDIKS KOOSTÖÖ EDENDAMISEKS. (Estonian)

0 references

TÄMÄN MODUULIN TARKOITUKSENA ON PARANTAA LIIKUNTA- JA URHEILUKASVATUSTA PERUSKOULUSSA SEN MONIALAISTEN ARVOJEN VUOKSI, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ OIKEIDEN JA TERVEIDEN ELÄMÄNTAPOJEN EDISTÄMISEKSI, JOTTA TÄHTIÄ VOIDAAN EDISTÄÄ HYVIN ITSENSÄ JA MUIDEN KANSSA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI YHDENMUKAISESTI LASTENTARHAN OPETUSSUUNNITELMAA KOSKEVIEN KANSALLISTEN SUUNTAVIIVOJEN JA 16 PÄIVÄNÄ MARRASKUUTA 2012 ANNETUSSA MINISTERIÖN ASETUKSESSA NRO 254 TARKOITETUN ENSIMMÄISEN TUHOSYKLIN KANSSA. NÄMÄ TAVOITTEET YLITTYVÄT MYÖS KOULUN PON-STRATEGIAN KANSSA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA KOULUTUSJÄRJESTELMÄN LEQUITA JA LAAJENTAA OPETUSSUUNNITELMAA. MOTORINEN TOIMINTA OHJELMOIDAAN SITEN, ETTÄ SE ON AVOIN KAIKILLE RYHMÄN LAPSILLE, ERITYISESTI KIELEN FYYSISEN PSYYKKISEN AHDISTUKSEN JA ERITYISTEN KOULUTUSTARPEIDEN OLOSUHTEISSA. MOTORINEN TOIMINTA KOKONAISUUDESSAAN NÄHDÄÄN OLENNAISENA KEINONA TORJUA SOSIAALISTA AHDISTUSTA COOPEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)

0 references

L’OBJECTIF DE CE MODULE EST L’AMÉLIORATION DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE À L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR SES VALEURS TRANSVERSALES UTILES À LA PROMOTION DE MODES DE VIE CORRECTS ET SAINS POUR PROMOUVOIR L’ÉTOILE BIEN AVEC SOI-MÊME ET AVEC LES AUTRES EN VUE DE L’INCLUSION SOCIALE EN HARMONIE AVEC LES DISPOSITIONS DES DIRECTIVES NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES MATERNELLES ET LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION MENTIONNÉ DANS LE DÉCRET MINISTÉRIEL NO 254 DU 16 NOVEMBRE 2012. CES OBJECTIFS SONT ÉGALEMENT CROISÉS AVEC LA STRATÉGIE PON POUR L’ÉCOLE POUR ASSURER LEQUITA DU SYSTÈME ÉDUCATIF ET PERMETTRE UNE EXTENSION DE L’OFFRE SCOLAIRE. L’ACTIVITÉ MOTRICE SERA PROGRAMMÉE DE TELLE SORTE QU’ELLE PUISSE ÊTRE OUVERTE À TOUS LES ENFANTS DU GROUPE, EN PARTICULIER DANS DES CONDITIONS DE DÉTRESSE PSYCHOLOGIQUE PHYSIQUE DU LANGAGE ET DE BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS. L’ACTIVITÉ MOTRICE DANS SON ENSEMBLE EST CONSIDÉRÉE COMME UN MOYEN FONDAMENTAL DE LUTTER CONTRE LA DÉTRESSE SOCIALE POUR PROMOUVOIR LA COOPE. (French)

0 references

IS É CUSPÓIR AN MHODÚIL SEO NÁ FEABHSÚ AN OIDEACHAIS CHOIRP AGUS SPÓIRT SA BHUNSCOIL DÁ LUACHANNA TRASNAÍ ÚSÁIDEACHA CHUN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA AGUS SLÁINTIÚLA A CHUR CHUN CINN CHUN AN RÉALTA A CHUR CHUN CINN GO MAITH LEIS AN DUINE FÉIN AGUS LE DAOINE EILE D’FHONN CUIMSIÚ SÓISIALTA A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LE FORÁLACHA NA DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA DO CHURACLAM NA KINDERGARTEN AGUS AN CHÉAD TIMTHRIALL SCRIOSTA DÁ DTAGRAÍTEAR I FORAITHNE AIREACHTA UIMH. 254 AN 16 SAMHAIN 2012. TÁ NA CUSPÓIRÍ SEO FITE FUAITE LEIS AN STRAITÉIS PON DON SCOIL CHUN LEQUITA AN CHÓRAIS OIDEACHAIS A CHINNTIÚ AGUS CHUN AN TAIRISCINT CURACLAIM A LEATHNÚ. DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHT MHÓTAIR A CHLÁRSCEIDEALÚ SA CHAOI IS GO MBEIDH SÍ OSCAILTE DO GACH PÁISTE SA GHRÚPA, GO HÁIRITHE I NDÁLAÍ ANACAIR FHISICIÚIL SHÍCEOLAÍOCH TEANGA AGUS RIACHTANAS SPEISIALTA OIDEACHAIS. MEASTAR GO BHFUIL GNÍOMHAÍOCHT MHÓTAIR INA HIOMLÁINE INA BEALACH BUNÚSACH CHUN ANACAIR SHÓISIALTA A CHOMHRAC CHUN COOPE A CHUR CHUN CINN. (Irish)

0 references

SVRHA OVOG MODULA JE POBOLJŠANJE TJELESNOG I SPORTSKOG ODGOJA U OSNOVNOJ ŠKOLI ZBOG SVOJIH TRANSVERZALNIH VRIJEDNOSTI KORISNIH ZA PROMICANJE ISPRAVNOG I ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA KAKO BI SE ZVIJEZDA DOBRO PROMOVIRALA SA SAMIM SOBOM I DRUGIMA S CILJEM SOCIJALNE UKLJUČENOSTI U SKLADU S ODREDBAMA NACIONALNIH SMJERNICA ZA KURIKULUM VRTIĆA I PRVIM CIKLUSOM UNIŠTAVANJA IZ MINISTARSKE UREDBE BR. 254 OD 16. STUDENOGA 2012. TI CILJEVI TAKOĐER SU PREBAČENI SA STRATEGIJOM PON ZA ŠKOLU KAKO BI SE OSIGURALA LEQUITA OBRAZOVNOG SUSTAVA I OMOGUĆILO PROŠIRENJE PONUDE KURIKULUMA. MOTORIČKA AKTIVNOST BIT ĆE PROGRAMIRANA NA TAKAV NAČIN DA MOŽE BITI OTVORENA ZA SVU DJECU U GRUPI, POSEBNO U UVJETIMA FIZIČKOG PSIHIČKOG STRESA JEZIKA I POSEBNIH OBRAZOVNIH POTREBA. MOTORIČKA AKTIVNOST U CIJELOSTI SMATRA SE TEMELJNIM SREDSTVOM BORBE PROTIV DRUŠTVENIH NEVOLJA RADI PROMICANJA COOPE. (Croatian)

0 references

ENNEK A MODULNAK AZ A CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A FIZIKAI ÉS SPORTOKTATÁST AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN A HELYES ÉS EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ HASZNOS TRANSZVERZÁLIS ÉRTÉKEI MIATT, HOGY A CSILLAGOT JÓL ELŐMOZDÍTSA ÖNMAGUNKKAL ÉS MÁSOKKAL A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN AZ ÓVODA TANTERVÉRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOK RENDELKEZÉSEIVEL ÉS A 2012. NOVEMBER 16-I 254. SZ. MINISZTERI RENDELETBEN EMLÍTETT ELSŐ MEGSEMMISÍTÉSI CIKLUSSAL. EZEK A CÉLOK KERESZTEZIK AZ ISKOLA PON STRATÉGIÁJÁT IS, HOGY BIZTOSÍTSÁK A LEQUITÁT AZ OKTATÁSI RENDSZERBŐL, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÉK A TANTERVI AJÁNLAT KITERJESZTÉSÉT. A MOTOROS AKTIVITÁST ÚGY PROGRAMOZZÁK, HOGY A CSOPORT MINDEN GYERMEKE SZÁMÁRA NYITOTT LEGYEN, KÜLÖNÖSEN A NYELV FIZIKAI PSZICHÉS NEHÉZSÉGEI ÉS A SPECIÁLIS NEVELÉSI IGÉNYEK ESETÉN. A MOTORTEVÉKENYSÉGET TELJES EGÉSZÉBEN ÚGY TEKINTIK, MINT A TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEK ELLENI KÜZDELEM ALAPVETŐ ESZKÖZÉT A COOPE NÉPSZERŰSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

ŠIO MODULIO TIKSLAS – STIPRINTI FIZINĮ IR SPORTINĮ UGDYMĄ PRADINĖJE MOKYKLOJE DĖL JO SKERSINIŲ VERTYBIŲ, NAUDINGŲ SKATINANT TEISINGĄ IR SVEIKĄ GYVENIMO BŪDĄ, KAD ŽVAIGŽDĖ BŪTŲ GERAI REKLAMUOJAMA SU SAVIMI IR KITAIS, SIEKIANT SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES, ATITINKANČIOS NACIONALINIŲ VAIKŲ DARŽELIO MOKYMO PROGRAMŲ GAIRIŲ NUOSTATAS IR PIRMĄJĮ SUNAIKINIMO CIKLĄ, NURODYTĄ 2012 M. LAPKRIČIO 16 D. MINISTRO DEKRETE NR. 254. ŠIE TIKSLAI TAIP PAT SUDERINTI SU MOKYKLOS PON STRATEGIJA, KURIA SIEKIAMA UŽTIKRINTI ŠVIETIMO SISTEMOS LEQUITA IR SUDARYTI SĄLYGAS IŠPLĖSTI MOKYMO PROGRAMŲ PASIŪLĄ. MOTORINĖ VEIKLA BUS UŽPROGRAMUOTA TAIP, KAD JI BŪTŲ ATVIRA VISIEMS GRUPĖS VAIKAMS, YPAČ FIZINĖS PSICHOLOGINĖS KALBOS IR SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ SĄLYGOMIS. VISA MOTORINĖ VEIKLA LAIKOMA PAGRINDINE PRIEMONE KOVOJANT SU SOCIALINIAIS SUNKUMAIS SKATINANT COOPE. (Lithuanian)

0 references

ŠĀ MODUĻA MĒRĶIS IR UZLABOT FIZISKO UN SPORTA IZGLĪTĪBU PAMATSKOLĀ PAR TĀS TRANSVERSĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, KAS IR NODERĪGAS PAREIZA UN VESELĪGA DZĪVESVEIDA VEICINĀŠANAI, LAI POPULARIZĒTU ZVAIGZNI GAN AR SEVI, GAN AR CITIEM, LAI NODROŠINĀTU SOCIĀLO IEKĻAUŠANU SASKAŅĀ AR VALSTS PAMATNOSTĀDNĒM PAR BĒRNUDĀRZA MĀCĪBU PROGRAMMU UN PIRMO IZNĪCINĀŠANAS CIKLU, KAS MINĒTS MINISTRIJAS 2012. GADA 16. NOVEMBRA DEKRĒTĀ NR. 254. ŠIE MĒRĶI IR ARĪ APVIENOTI AR SKOLAS PON STRATĒĢIJU, LAI NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS LEQUITA UN ĻAUTU PAPLAŠINĀT MĀCĪBU PROGRAMMU PIEDĀVĀJUMU. MOTORISKĀS AKTIVITĀTES TIKS IEPROGRAMMĒTAS TĀ, LAI TĀS VARĒTU BŪT ATVĒRTAS VISIEM GRUPAS BĒRNIEM, JO ĪPAŠI VALODAS FIZISKĀS PSIHOLOĢISKĀS CIEŠANAS UN ĪPAŠU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU APSTĀKĻOS. MOTORISKĀ DARBĪBA KOPUMĀ TIEK UZSKATĪTA PAR BŪTISKU LĪDZEKLI CĪŅAI PRET SOCIĀLĀM CIEŠANĀM, LAI VEICINĀTU KUPE. (Latvian)

0 references

L-GĦAN TA’ DAN IL-MODULU HUWA T-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI FIŻIKA U SPORTIVA FL-ISKOLA PRIMARJA GĦALL-VALURI TRASVERSALI TAGĦHA UTLI GĦALL-PROMOZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI U TAJBIN GĦAS-SAĦĦA BIEX TIĠI PROMOSSA L-ISTILLA MA’ PERSUNA U MA’ OĦRAJN BIL-ĦSIEB TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI F’ARMONIJA MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULU TAL-KINDERGARTEN U L-EWWEL ĊIKLU TA’ QERDA MSEMMI FID-DIGRIET MINISTERJALI NRU 254 TAS-16 TA’ NOVEMBRU 2012. DAWN L-GĦANIJIET IMORRU WKOLL LEJN L-ISTRATEĠIJA PON GĦALL-ISKOLA BIEX JIŻGURAW LEQUITA TAS-SISTEMA EDUKATTIVA U JIPPERMETTU ESTENSJONI TAL-OFFERTA KURRIKULARI. L-ATTIVITÀ MOTORJA SE TIĠI PPROGRAMMATA B’TALI MOD LI TKUN MIFTUĦA GĦAT-TFAL KOLLHA FIL-GRUPP, SPEĊJALMENT F’KUNDIZZJONIJIET TA’ TBATIJA PSIKOLOĠIKA FIŻIKA TAL-LINGWA U ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. L-ATTIVITÀ MOTORJA FL-INTIER TAGĦHA HIJA MEQJUSA BĦALA MEZZ FUNDAMENTALI GĦALL-ĠLIEDA KONTRA T-TBATIJA SOĊJALI GĦALL-PROMOZZJONI TAL-KOPERAZZJONI. (Maltese)

0 references

HET DOEL VAN DEZE MODULE IS DE VERBETERING VAN LICHAMELIJKE EN SPORTOPVOEDING IN DE BASISSCHOOL VOOR DE TRANSVERSALE WAARDEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR DE BEVORDERING VAN EEN CORRECTE EN GEZONDE LEVENSSTIJL OM DE STER GOED TE PROMOTEN MET ZICHZELF EN MET ANDEREN MET HET OOG OP SOCIALE INCLUSIE IN HARMONIE MET DE BEPALINGEN VAN DE NATIONALE RICHTLIJNEN VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE EERSTE VERNIETIGINGSCYCLUS WAARNAAR WORDT VERWEZEN IN MINISTERIEEL DECREET NR. 254 VAN 16 NOVEMBER 2012. DEZE DOELSTELLINGEN WORDEN OOK GEKRUIST MET DE PON-STRATEGIE VOOR DE SCHOOL OM LEQUITA VAN HET ONDERWIJSSYSTEEM TE WAARBORGEN EN EEN UITBREIDING VAN HET CURRICULAIRE AANBOD MOGELIJK TE MAKEN. DE MOTORISCHE ACTIVITEIT ZAL ZODANIG WORDEN GEPROGRAMMEERD DAT HET TOEGANKELIJK KAN ZIJN VOOR ALLE KINDEREN IN DE GROEP, MET NAME IN OMSTANDIGHEDEN VAN FYSIEK PSYCHOLOGISCH LEED VAN TAAL EN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. MOTORISCHE ACTIVITEIT IN ZIJN GEHEEL WORDT GEZIEN ALS EEN FUNDAMENTEEL MIDDEL OM SOCIALE NOOD TE BESTRIJDEN OM COOPE TE BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

O objetivo deste módulo é o reforço da educação física e desportiva na escola primária para os seus valores de transmissão úteis para a promoção de estilos de vida corretos e saudáveis, a fim de promover o bem-estar da estrela sozinho e com outros, tendo em vista a inclusão social em harmonia com as disposições das orientações nacionais para o ciclo de Kindergarten e o primeiro ciclo de destruição referido no Decreto Ministerial n.o 254 de 16 de novembro de 2012. Estes objectivos estão igualmente relacionados com a estratégia da escola para garantir a adequação do sistema de ensino e permitir uma extensão da oferta curricular. A actividade automóvel será programada de modo a poder ser aberta a todas as crianças do grupo, especialmente em condições de dificuldades psicológicas de linguagem e necessidades educativas especiais. A ATIVIDADE MOTORA NA SUA ENTIDADE É VISTA COMO UM MEIO FUNDAMENTAL DE LUTA CONTRA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL PARA PROMOVER A COOPE. (Portuguese)

0 references

SCOPUL ACESTUI MODUL ESTE ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTIVE ÎN ȘCOALA PRIMARĂ PENTRU VALORILE SALE TRANSVERSALE UTILE PENTRU PROMOVAREA UNUI STIL DE VIAȚĂ CORECT ȘI SĂNĂTOS PENTRU A PROMOVA BINE STEAUA CU SINE ȘI CU CEILALȚI, ÎN VEDEREA INCLUZIUNII SOCIALE ÎN ARMONIE CU DISPOZIȚIILE ORIENTĂRILOR NAȚIONALE PENTRU CURRICULUM-UL GRĂDINIȚEI ȘI CU PRIMUL CICLU DE DISTRUGERE MENȚIONAT ÎN DECRETUL MINISTERIAL NR. 254 DIN 16 NOIEMBRIE 2012. ACESTE OBIECTIVE SUNT, DE ASEMENEA, CORELATE CU STRATEGIA PON PENTRU ȘCOALĂ, PENTRU A ASIGURA LEQUITA A SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI PENTRU A PERMITE O EXTINDERE A OFERTEI CURRICULARE. ACTIVITATEA MOTORIE VA FI PROGRAMATĂ ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ FI DESCHISĂ TUTUROR COPIILOR DIN GRUP, ÎN SPECIAL ÎN CONDIȚII DE SUFERINȚĂ FIZICĂ PSIHOLOGICĂ A LIMBAJULUI ȘI NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE. ACTIVITATEA MOTORIE ÎN ANSAMBLUL SĂU ESTE VĂZUTĂ CA UN MIJLOC FUNDAMENTAL DE COMBATERE A STRESULUI SOCIAL PENTRU A PROMOVA COOPE. (Romanian)

0 references

ÚČELOM TOHTO MODULU JE POSILNENIE TELESNEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH PRE JEJ PRIEREZOVÉ HODNOTY UŽITOČNÉ NA PODPORU SPRÁVNEHO A ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU S CIEĽOM PODPORIŤ HVIEZDU SO SEBOU SAMÝM A S OSTATNÝMI SO ZRETEĽOM NA SOCIÁLNE ZAČLENENIE V SÚLADE S USTANOVENIAMI VNÚTROŠTÁTNYCH USMERNENÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY MATERSKÝCH ŠKÔL A PRVÝ CYKLUS NIČENIA UVEDENÝ V MINISTERSKEJ VYHLÁŠKE Č. 254 ZO 16. NOVEMBRA 2012. TIETO CIELE SA PRELÍNAJÚ AJ SO STRATÉGIOU PON PRE ŠKOLU, ABY SA ZABEZPEČILA LEQUITA VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU A UMOŽNILO ROZŠÍRENIE PONUKY UČEBNÝCH OSNOV. MOTORICKÁ AKTIVITA BUDE NAPROGRAMOVANÁ TAK, ABY BOLA OTVORENÁ PRE VŠETKY DETI V SKUPINE, NAJMÄ V PODMIENKACH FYZICKEJ PSYCHICKEJ ÚZKOSTI JAZYKA A ŠPECIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH POTRIEB. MOTORICKÁ ČINNOSŤ V CELOM ROZSAHU SA POVAŽUJE ZA ZÁKLADNÝ PROSTRIEDOK BOJA PROTI SOCIÁLNYM ŤAŽKOSTIAM NA PODPORU KOOPE. (Slovak)

0 references

NAMEN TEGA MODULA JE IZBOLJŠANJE TELESNE IN ŠPORTNE VZGOJE V OSNOVNI ŠOLI ZARADI PREČNIH VREDNOT, KI SO KORISTNE ZA SPODBUJANJE PRAVILNEGA IN ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA ZA DOBRO PROMOCIJO ZVEZDE S SEBOJ IN Z DRUGIMI Z NAMENOM SOCIALNE VKLJUČENOSTI V SKLADU Z DOLOČBAMI NACIONALNIH SMERNIC ZA UČNI NAČRT VRTCA IN PRVIM CIKLOM UNIČENJA IZ MINISTRSKEGA ODLOKA ŠT. 254 Z DNE 16. NOVEMBRA 2012. TI CILJI SO POVEZANI TUDI S STRATEGIJO PON ZA ŠOLO, DA SE ZAGOTOVI LEQUITA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA IN OMOGOČI RAZŠIRITEV PONUDBE UČNIH NAČRTOV. MOTORIČNA AKTIVNOST BO PROGRAMIRANA TAKO, DA BO ODPRTA ZA VSE OTROKE V SKUPINI, ZLASTI V RAZMERAH FIZIČNE PSIHIČNE STISKE JEZIKA IN POSEBNIH IZOBRAŽEVALNIH POTREB. MOTORIČNA DEJAVNOST V CELOTI VELJA ZA TEMELJNO SREDSTVO ZA BOJ PROTI SOCIALNI STISKI ZA SPODBUJANJE COOPE. (Slovenian)

0 references

SYFTET MED DENNA MODUL ÄR ATT FÖRBÄTTRA FYSISK OCH IDROTTSLIG UTBILDNING I GRUNDSKOLAN FÖR DESS ÖVERGRIPANDE VÄRDEN SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT FRÄMJA EN KORREKT OCH HÄLSOSAM LIVSSTIL FÖR ATT FRÄMJA STJÄRNAN VÄL MED SIG SJÄLV OCH MED ANDRA I SYFTE ATT SOCIAL INTEGRATION I HARMONI MED BESTÄMMELSERNA I DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR DAGIS OCH DEN FÖRSTA DESTRUKTIONSCYKELN SOM AVSES I MINISTERDEKRET NR 254 AV DEN 16 NOVEMBER 2012. DESSA MÅL KORSAS OCKSÅ MED PON-STRATEGIN FÖR SKOLAN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA LEQUITA I UTBILDNINGSSYSTEMET OCH MÖJLIGGÖRA EN FÖRLÄNGNING AV KURSUTBUDET. MOTORISK AKTIVITET KOMMER ATT PROGRAMMERAS PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DEN KAN VARA ÖPPEN FÖR ALLA BARN I GRUPPEN, SÄRSKILT I SITUATIONER MED FYSISK PSYKISK NÖD I SPRÅKET OCH SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. MOTORISK VERKSAMHET SES I SIN HELHET SOM ETT GRUNDLÄGGANDE MEDEL FÖR ATT BEKÄMPA SOCIAL NÖD FÖR ATT FRÄMJA SAMVERKAN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TAGLIACOZZO