I AM...A TREASURE OF EMOTIONS... (Q4792078)

VIVIAMO IN UN PASSAGGIO DELLA MODERNIT PER MOLTI VERSI SEGNATO DAL TEMA DEL CORPO ATTRAVERSO IL QUALE SI ESPRIME LA NOSTRA NATURA BIOLOGICA CULTURALE EMOTIVA EVOLUTIVA BIOGRAFICA NARRATIVA ECOLOGICA. PER QUESTO IL PROGETTO VUOLE VALORIZZARE LATTIVIT MOTORIA E MUSICALE COME CONOSCENZA DI S SGUARDO MIMICA FACCIALE GESTI E MOVIMENTI... E COMUNICAZIONE DI S AL MONDO DELLA SUA STORIA AFFETTIVA E DI RELAZIONE SCOPRIREMO LIMPORTANZA DI PERDERE TEMPO PER GUADAGNARE TEMPO COME CI SUGGERISCE LA PEDAGOGIA DELLA LUMACA DI ZAVALLONI DI FAR PROVARE AI BAMBINI UNESPERIENZA RILASSANTE E PIACEVOLE PER REAGIRE ALLO STRESS E RITROVARE UNO STATO DI BENESSERE PSICOFISICO IN CONTINUIT CON LA CRESCITA DI CIASCUNO.PROPRIO PER QUESTO MOTIVO IL PROGETTO IO SONO...UN TESORO DI EMOZIONI... ATTRAVERSO LESPERIENZA DI ATTIVIT MOTORIAMUSICALE PROMUOVE UN GRANDE PROCESSO DI COMUNICAZIONE SOCIALIZZAZIONE E CONTINUIT UN MOMENTO PER FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE CAPACIT DI CONTROLLO E DI AUTOCONTROLLO DEL PROPRIO CORPO (Italian)

0 references

ЖИВЕЕМ В ПРОХОД НА МОДЕРНОСТТА ПО МНОГО НАЧИНИ, БЕЛЯЗАНИ ОТ ТЕМАТА ЗА ТЯЛОТО, ЧРЕЗ КОЯТО ИЗРАЗЯВАМЕ БИОЛОГИЧЕСКАТА СИ ЕМОЦИОНАЛНА КУЛТУРНА ПРИРОДА ЕВОЛЮЦИОНЕН БИОГРАФИЧЕН ЕКОЛОГИЧЕН РАЗКАЗ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ПРОЕКТЪТ ИСКА ДА ПОДОБРИ ДВИГАТЕЛНАТА И МУЗИКАЛНАТА ДЕЙНОСТ КАТО ПОЗНАВАНЕ НА ОЧИТЕ, ИМИТИРАЩИ ЖЕСТОВЕ И ДВИЖЕНИЯ НА ЛИЦЕТО... И КОМУНИКАЦИЯ НА S СЪС СВЕТА НА НЕГОВАТА АФЕКТИВНА ИСТОРИЯ И ОТНОШЕНИЯ НИЕ ЩЕ ОТКРИЕМ КОЛКО Е ВАЖНО ДА ГУБИМ ВРЕМЕ, ЗА ДА СПЕЧЕЛИМ ВРЕМЕ, КАКТО ПРЕДПОЛАГА ZAVALLONI ОХЛЮВ ПЕДАГОГИКА, ЗА ДА НАКАРА ДЕЦАТА ДА ОПИТАТ РЕЛАКСИРАЩО И ПРИЯТНО ПРЕЖИВЯВАНЕ, ЗА ДА РЕАГИРАТ НА СТРЕСА И ДА ПРЕОТКРИЕ СЪСТОЯНИЕ НА ПСИХОФИЗИЧЕСКО БЛАГОПОЛУЧИЕ В ПРИЕМСТВЕНОСТ С РАСТЕЖА НА CIASCUNO.PROPRIO ПО ТАЗИ ПРИЧИНА ПРОЕКТЪТ АЗ СЪМ... СЪКРОВИЩЕ ОТ ЕМОЦИИ... ЧРЕЗ ОПИТА НА МОТОРИАМУСИКАЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПРОМОТИРА ЧУДЕСЕН ПРОЦЕС НА КОМУНИКАЦИОННО СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ПРИЕМСТВЕНОСТ, ЗА ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА КАПАЦИТЕТА ЗА КОНТРОЛ И САМОКОНТРОЛ НА СОБСТВЕНОТО ТЯЛО. (Bulgarian)

0 references

ŽIJEME V PASÁŽI MODERNITY V MNOHA OHLEDECH POZNAMENANÝCH TÉMATEM TĚLA, KTERÝM VYJADŘUJEME NAŠI BIOLOGICKOU EMOČNÍ KULTURNÍ POVAHU EVOLUČNÍ BIOGRAFICKOU EKOLOGICKOU NARATIVU. Z TOHOTO DŮVODU CHCE PROJEKT POSÍLIT MOTORICKÉ A HUDEBNÍ AKTIVITY JAKO ZNALOST POHLEDU NAPODOBUJÍCÍ GESTA A POHYBY OBLIČEJE... A KOMUNIKACE SE SVĚTEM JEHO AFEKTIVNÍ HISTORIE A VZTAHŮ ZJISTÍME, JAK JE DŮLEŽITÉ ZTRÁCET ČAS ZÍSKAT ČAS, JAK NAVRHUJE ZAVALLONI ŠNEČÍ PEDAGOGIKA, ABY DĚTI VYZKOUŠET RELAXAČNÍ A PŘÍJEMNÝ ZÁŽITEK REAGOVAT NA STRES A ZNOVUOBJEVIT STAV PSYCHOFYZICKÉ POHODY V NÁVAZNOSTI NA RŮST CIASCUNO.PROPRIO Z TOHOTO DŮVODU PROJEKT JSEM... POKLAD EMOCÍ... DÍKY ZKUŠENOSTEM Z MOTORIAMUSICAL AKTIVIT PODPORUJE VELKÝ PROCES KOMUNIKACE SOCIALIZACE A KONTINUITY OKAMŽIK, KTERÝ PODPORUJE ROZVOJ SCHOPNOSTI KONTROLY A SEBEOVLÁDÁNÍ VLASTNÍHO TĚLA (Czech)

0 references

VI LEVER I EN PASSAGE AF MODERNITET PÅ MANGE MÅDER PRÆGET AF TEMAET FOR KROPPEN, HVORIGENNEM VI UDTRYKKER VORES BIOLOGISKE FØLELSESMÆSSIGE KULTURELLE NATUR EVOLUTIONÆRE BIOGRAFISKE ØKOLOGISKE FORTÆLLING. AF DENNE GRUND ØNSKER PROJEKTET AT FORBEDRE MOTORISKE OG MUSIKALSKE AKTIVITETER SOM VIDEN OM S BLIK EFTERLIGNE ANSIGTSBEVÆGELSER OG BEVÆGELSER... OG KOMMUNIKATION AF S TIL VERDEN AF HANS AFFEKTIVE HISTORIE OG FORHOLD VIL VI OPDAGE VIGTIGHEDEN AF AT SPILDE TID TIL AT VINDE TID SOM FORESLÅET AF ZAVALLONI SNEGL PÆDAGOGIK FOR AT FÅ BØRN TIL AT PRØVE EN AFSLAPPENDE OG BEHAGELIG OPLEVELSE AT REAGERE PÅ STRESS OG GENOPDAGE EN TILSTAND AF PSYKOFYSISK VELVÆRE I KONTINUITET MED VÆKSTEN AF CIASCUNO.PROPRIO AF DENNE GRUND PROJEKTET JEG ER... EN SKAT AF FØLELSER... GENNEM ERFARING MED MOTORIAMUSICAL AKTIVITETER FREMMER EN STOR PROCES MED KOMMUNIKATION SOCIALISERING OG KONTINUITET ET ØJEBLIK TIL AT FREMME UDVIKLINGEN AF KAPACITETEN TIL KONTROL OG SELVKONTROL AF ENS KROP (Danish)

0 references

WIR LEBEN IN EINER PASSAGE DER MODERNE IN VIELERLEI HINSICHT DURCH DAS THEMA DES KÖRPERS GEKENNZEICHNET, DURCH DIE WIR UNSERE BIOLOGISCHE EMOTIONALE KULTURELLE NATUR EVOLUTIONÄR BIOGRAPHISCHE ÖKOLOGISCHE ERZÄHLUNG ZUM AUSDRUCK BRINGEN. AUS DIESEM GRUND MÖCHTE DAS PROJEKT DIE MOTORISCHEN UND MUSIKALISCHEN AKTIVITÄTEN VERBESSERN, DA DAS WISSEN UM DEN BLICK GESICHTSGESTEN UND -BEWEGUNGEN NACHAHMT... UND DIE KOMMUNIKATION VON S MIT DER WELT SEINER AFFEKTIVEN GESCHICHTE UND BEZIEHUNG WERDEN WIR ENTDECKEN, WIE WICHTIG ES IST, ZEIT ZU VERSCHWENDEN, UM ZEIT ZU GEWINNEN, WIE VON ZAVALLONI SCHNECKENPÄDAGOGIK VORGESCHLAGEN, UM KINDER DAZU ZU BRINGEN, EINE ENTSPANNENDE UND ANGENEHME ERFAHRUNG ZU MACHEN, UM AUF STRESS ZU REAGIEREN UND EINEN ZUSTAND DES PSYCHOPHYSISCHEN WOHLBEFINDENS IN KONTINUITÄT MIT DEM WACHSTUM VON CIASCUNO.PROPRIO WIEDERZUENTDECKEN. DURCH DIE ERFAHRUNG VON MOTORIAMUSICAL AKTIVITÄTEN FÖRDERT EINEN GROSSEN PROZESS DER KOMMUNIKATION SOZIALISIERUNG UND KONTINUITÄT EINEN MOMENT, UM DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT DER KONTROLLE UND SELBSTKONTROLLE DES EIGENEN KÖRPERS ZU FÖRDERN (German)

0 references

ΖΟΎΜΕ ΣΕ ΈΝΑ ΠΈΡΑΣΜΑ ΤΗΣ ΝΕΩΤΕΡΙΚΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΠΟΛΛΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΥΜΕ ΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΜΑΣ ΦΎΣΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΉ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΉ ΑΦΉΓΗΣΗ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΘΏΣ Η ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΒΛΈΜΜΑΤΟΣ ΜΙΜΕΊΤΑΙ ΧΕΙΡΟΝΟΜΊΕΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΏΠΟΥ... ΚΑΙ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ S ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΤΟΥ ΘΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΜΕ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΣΠΑΤΆΛΗΣ ΧΡΌΝΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΚΕΡΔΊΣΟΥΜΕ ΧΡΌΝΟ ΌΠΩΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙΟΎ ZAVALLONI ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΔΟΚΙΜΆΣΟΥΝ ΜΙΑ ΧΑΛΑΡΩΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΥΧΆΡΙΣΤΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΔΡΆΣΟΥΝ ΣΤΟ ΆΓΧΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ CIASCUNO.PROPRIO ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΜΑΙ... ΈΝΑΣ ΘΗΣΑΥΡΌΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ... ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ MOTORIAMUSICAL ΠΡΟΩΘΕΊ ΜΙΑ ΜΕΓΆΛΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΙΑ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΛΈΓΧΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ (Greek)

0 references

WE LIVE IN A PASSAGE OF MODERNITY IN MANY WAYS MARKED BY THE THEME OF THE BODY THROUGH WHICH WE EXPRESS OUR BIOLOGICAL EMOTIONAL CULTURAL NATURE EVOLUTIONARY BIOGRAPHICAL ECOLOGICAL NARRATIVE. FOR THIS REASON THE PROJECT WANTS TO ENHANCE THE MOTOR AND MUSICAL ACTIVITIES AS KNOWLEDGE OF S GAZE MIMIC FACIAL GESTURES AND MOVEMENTS... AND COMMUNICATION OF S TO THE WORLD OF HIS AFFECTIVE HISTORY AND RELATIONSHIP WE WILL DISCOVER THE IMPORTANCE OF WASTING TIME TO GAIN TIME AS SUGGESTED BY ZAVALLONI SNAIL PEDAGOGY TO MAKE CHILDREN TRY A RELAXING AND PLEASANT EXPERIENCE TO REACT TO STRESS AND REDISCOVER A STATE OF PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING IN CONTINUITY WITH THE GROWTH OF CIASCUNO.PROPRIO FOR THIS REASON THE PROJECT I AM...A TREASURE OF EMOTIONS... THROUGH THE EXPERIENCE OF MOTORIAMUSICAL ACTIVITIES PROMOTES A GREAT PROCESS OF COMMUNICATION SOCIALISATION AND CONTINUITY A MOMENT TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF THE CAPACITY OF CONTROL AND SELF-CONTROL OF ONE’S BODY (English)

readability score

0.0486635996794741

0 references

VIVIMOS EN UN PASAJE DE LA MODERNIDAD DE MUCHAS MANERAS MARCADA POR EL TEMA DEL CUERPO A TRAVÉS DEL CUAL EXPRESAMOS NUESTRA NARRATIVA ECOLÓGICA BIOGRÁFICA BIOGRÁFICA EVOLUTIVA DE NATURALEZA CULTURAL EMOCIONAL BIOLÓGICA. POR ESTA RAZÓN EL PROYECTO QUIERE POTENCIAR LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y MUSICALES A MEDIDA QUE EL CONOCIMIENTO DE LA MIRADA IMITA LOS GESTOS Y MOVIMIENTOS FACIALES... Y LA COMUNICACIÓN DE S AL MUNDO DE SU HISTORIA AFECTIVA Y RELACIÓN DESCUBRIREMOS LA IMPORTANCIA DE PERDER TIEMPO PARA GANAR TIEMPO COMO SUGIERE LA PEDAGOGÍA CARACOL ZAVALLONI PARA HACER QUE LOS NIÑOS PRUEBEN UNA EXPERIENCIA RELAJANTE Y AGRADABLE PARA REACCIONAR AL ESTRÉS Y REDESCUBRIR UN ESTADO DE BIENESTAR PSICOFÍSICO EN CONTINUIDAD CON EL CRECIMIENTO DE CIASCUNO.PROPRIO POR ESTA RAZÓN EL PROYECTO SOY...UN TESORO DE EMOCIONES... A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA DE LAS ACTIVIDADES MOTORIAMUSICAL PROMUEVE UN GRAN PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Y CONTINUIDAD DE LA COMUNICACIÓN UN MOMENTO PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE CONTROL Y AUTOCONTROL DEL CUERPO DE UNO MISMO (Spanish)

0 references

ME ELAME MODERNSUSE LÕIGUL MITMEL VIISIL, MIDA ISELOOMUSTAB KEHA TEEMA, MILLE KAUDU ME VÄLJENDAME OMA BIOLOOGILIST EMOTSIONAALSET KULTUURILOOMUST EVOLUTSIOONILIST BIOGRAAFILIST ÖKOLOOGILIST NARRATIIVI. SEL PÕHJUSEL SOOVIB PROJEKT PARANDADA MOTOORSET JA MUUSIKALIST TEGEVUST, NAGU TEADMISED S GAZE MAMIC NÄO ŽESTID JA LIIGUTUSED... JA SUHTLEMINE S OMA AFEKTIIVSE AJALOO JA SUHTE MAAILMALE AVASTAME, KUI OLULINE ON RAISATA AEGA, ET SAADA AEGA, NAGU SOOVITAS ZAVALLONI TIGU PEDAGOOGIKA, ET PANNA LAPSED PROOVIMA LÕÕGASTAVAT JA MEELDIVAT KOGEMUST, ET REAGEERIDA STRESSILE JA TAASAVASTADA PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLU SEISUND JÄRJEPIDEVUSES CIASCUNO.PROPRIO KASVUGA SEL PÕHJUSEL PROJEKTI OLEN... AARE EMOTSIOONE... LÄBI KOGEMUSTE MOTORIAMUSICAL TEGEVUS SOODUSTAB SUURT PROTSESSI KOMMUNIKATSIOONI SOTSIALISEERUMISE JA JÄRJEPIDEVUSE HETK EDENDADA VÕIME KONTROLLI JA ENESEKONTROLLI OMA KEHA (Estonian)

0 references

ELÄMME MODERNIUDEN KULKUA MONIN TAVOIN, JOTA LEIMAA KEHON TEEMA, JONKA KAUTTA ILMAISEMME BIOLOGISEN EMOTIONAALISEN KULTTUURISEN LUONTOMME EVOLUUTIOBIOGRAFISEN EKOLOGISEN NARRATIIVIN. TÄSTÄ SYYSTÄ PROJEKTI HALUAA PARANTAA MOTORISIA JA MUSIIKILLISIA AKTIVITEETTEJA TIETÄEN S KATSE JÄLJITELLÄ KASVOJEN ELEITÄ JA LIIKKEITÄ... JA VIESTINTÄ S MAAILMALLE HÄNEN AFFEKTIIVINEN HISTORIANSA JA SUHTEENSA HUOMAAMME, ETTÄ ON TÄRKEÄÄ TUHLATA AIKAA SAADA AIKAA, KUTEN ZAVALLONI ETANAN PEDAGOGIIKKA EHDOTTAA, JOTTA LAPSET YRITTÄISIVÄT RENTOUTTAVAA JA MIELLYTTÄVÄÄ KOKEMUSTA REAGOIDAKSEEN STRESSIIN JA LÖYTÄÄKSEEN UUDELLEEN PSYKOFYYSISEN HYVINVOINNIN TILAN JATKUVUUDEN CIASCUNO.PROPRIO TÄSTÄ SYYSTÄ PROJEKTI OLEN... TUNTEIDEN AARRE... MOTORIAMUSICAL-TOIMINNAN KOKEMUKSEN AVULLA EDISTETÄÄN SUURTA VIESTINTÄPROSESSIA JA JATKUVUUTTA HETKI EDISTÄÄ KEHON KONTROLLIN JA ITSEKONTROLLIN VALMIUKSIEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish)

0 references

NOUS VIVONS DANS UN PASSAGE DE MODERNITÉ À BIEN DES ÉGARDS MARQUÉ PAR LE THÈME DU CORPS À TRAVERS LEQUEL NOUS EXPRIMONS NOTRE NATURE CULTURELLE ÉMOTIONNELLE BIOLOGIQUE. POUR CETTE RAISON, LE PROJET VEUT VALORISER LES ACTIVITÉS MOTRICES ET MUSICALES COMME LA CONNAISSANCE DU REGARD IMITANT LES GESTES ET LES MOUVEMENTS DU VISAGE... ET LA COMMUNICATION DE S AU MONDE DE SON HISTOIRE AFFECTIVE ET DE SA RELATION NOUS DÉCOUVRIRONS L’IMPORTANCE DE PERDRE DU TEMPS POUR GAGNER DU TEMPS COMME LE SUGGÈRE LA PÉDAGOGIE DES ESCARGOTS ZAVALLONI POUR FAIRE ESSAYER AUX ENFANTS UNE EXPÉRIENCE RELAXANTE ET AGRÉABLE POUR RÉAGIR AU STRESS ET REDÉCOUVRIR UN ÉTAT DE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE EN CONTINUITÉ AVEC LA CROISSANCE DE CIASCUNO.PROPRIO POUR CETTE RAISON LE PROJET JE SUIS... UN TRÉSOR D’ÉMOTIONS... A TRAVERS L’EXPÉRIENCE DES ACTIVITÉS MOTORIAMUSICAL FAVORISE UN GRAND PROCESSUS DE SOCIALISATION ET DE CONTINUITÉ DE COMMUNICATION UN MOMENT POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DE CONTRÔLE ET DE MAÎTRISE DE SOI DE SON CORPS. (French)

0 references

TÁ CÓNAÍ ORAINN I SLIOCHT NUA-AIMSEARTHA AR GO LEOR BEALAÍ ATÁ MARCÁILTE LE TÉAMA AN CHOIRP TRÍNA GCUIRIMID ÁR N-INSINT ÉICEOLAÍOCHTA BITHEOLAÍOCHTA MHOTHÚCHÁNACH Ó THAOBH AN DÚLRA MHOTHÚCHÁNACH CHULTÚRTHA IN IÚL. AR AN GCÚIS SEO BA MHAITH LEIS AN TIONSCADAL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MÓTAR AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL MAR EOLAS S GAZE GOTHAÍ FACIAL MIMIC AGUS GLUAISEACHTAÍ... AGUS CUMARSÁID S LE SAOL A STAIR AGUS CAIDREAMH AFFECTIVE BEIDH MUID AG FÁIL AMACH AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE WASTING AM AM A FHÁIL MAR A MHOL OIDEOLAÍOCHT SEILIDE ZAVALLONI A DHÉANAMH DO LEANAÍ IARRACHT TAITHÍ SCÍTH A LIGEAN AGUS TAITNEAMHACH CHUN FREAGAIRT DO STRUS AGUS REDISCOVER STÁT DE PSYCHOPHYSICAL DEA-BHAIL I LEANÚNACHAS LE FÁS CIASCUNO.PROPRIO AR AN GCÚIS SEO TÁ MÉ... TRÍD AN TAITHÍ AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ MOTORIAMUSICAL CHUN CINN PRÓISEAS MÓR DE SHÓISIALÚ CUMARSÁIDE AGUS LEANÚNACHAS NÓIMÉAD CHUN FORBAIRT AN CUMAS RIALAITHE AGUS FÉIN-RIALÚ COMHLACHT AMHÁIN A CHUR CHUN CINN (Irish)

0 references

ŽIVIMO U PROLAZU MODERNOSTI NA MNOGO NAČINA OBILJEŽENOM TEMOM TIJELA KROZ KOJU IZRAŽAVAMO SVOJU BIOLOŠKU EMOCIONALNU KULTURNU PRIRODU EVOLUCIJSKI BIOGRAFSKI EKOLOŠKI NARATIV. IZ TOG RAZLOGA PROJEKT ŽELI UNAPRIJEDITI MOTORIČKE I GLAZBENE AKTIVNOSTI KAO ZNANJE O POGLEDU OPONAŠAJUĆI GESTE LICA I POKRETE... A KOMUNIKACIJA S SVIJETOM NJEGOVE AFEKTIVNE POVIJESTI I ODNOSA OTKRIT ĆEMO VAŽNOST GUBLJENJA VREMENA ZA DOBIVANJE VREMENA KAO ŠTO JE PREDLOŽIO ZAVALLONI PUŽ PEDAGOGIJA KAKO BI DJECA PROBALA OPUŠTAJUĆE I UGODNO ISKUSTVO REAGIRATI NA STRES I PONOVNO OTKRITI STANJE PSIHOFIZIČKOG BLAGOSTANJA U KONTINUITETU S RASTOM CIASCUNO.PROPRIO IZ TOG RAZLOGA PROJEKT SAM... RIZNICA EMOCIJA... KROZ ISKUSTVO MOTORIAMUSICAL AKTIVNOSTI PROMOVIRA VELIKI PROCES KOMUNIKACIJE SOCIJALIZACIJE I KONTINUITETA TRENUTAK ZA PROMICANJE RAZVOJA KAPACITETA KONTROLE I SAMOKONTROLE NEČIJEG TIJELA (Croatian)

0 references

A MODERNITÁS EGY SZAKASZÁBAN ÉLÜNK, AMELYET A TEST TÉMÁJA JELÖL, AMELYEN KERESZTÜL BIOLÓGIAI ÉRZELMI KULTURÁLIS TERMÉSZETÜNKET EVOLÚCIÓS ÉLETRAJZI ÖKOLÓGIAI NARRATÍVÁNKON KERESZTÜL FEJEZZÜK KI. EZÉRT A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A MOTOROS ÉS ZENEI TEVÉKENYSÉGEK ISMERETE S TEKINTET UTÁNOZZA AZ ARC GESZTUSOK ÉS MOZGÁSOK... ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ A VILÁG AZ Ő AFFEKTÍV TÖRTÉNELEM ÉS KAPCSOLAT FOGJUK FELFEDEZNI ANNAK FONTOSSÁGÁT, HOGY IDŐT PAZAROLJON IDŐT, AHOGY AZT ZAVALLONI CSIGAPEDAGÓGIA JAVASOLTA, HOGY A GYEREKEK PRÓBÁLJANAK KI EGY PIHENTETŐ ÉS KELLEMES TAPASZTALAT, HOGY REAGÁLJON A STRESSZRE, ÉS ÚJRA FELFEDEZNI EGY ÁLLAPOT A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT FOLYTONOSSÁGBAN A NÖVEKEDÉS CIASCUNO.PROPRIO EZÉRT A PROJEKT VAGYOK... EGY KINCS AZ ÉRZELMEK... A MOTORIAMUSICAL TAPASZTALATAIN KERESZTÜL ELŐSEGÍTI A KOMMUNIKÁCIÓ SZOCIALIZÁCIÓJÁNAK ÉS FOLYTONOSSÁGÁNAK NAGYSZERŰ FOLYAMATÁT EGY PILLANATRA, HOGY ELŐSEGÍTSE A TEST ELLENŐRZÉSI ÉS ÖNKONTROLLI KÉPESSÉGÉNEK FEJLESZTÉSÉT. (Hungarian)

0 references

MES GYVENAME MODERNUMO IŠTRAUKOJE DAUGELIU ATŽVILGIŲ, PAŽYMĖTŲ KŪNO TEMA, PER KURIĄ IŠREIŠKIAME SAVO BIOLOGINĘ EMOCINĘ KULTŪRINĘ PRIGIMTĮ EVOLIUCINĮ BIOGRAFINĮ EKOLOGINĮ NARATYVĄ. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI MOTORINĘ IR MUZIKINĘ VEIKLĄ, NES ŽINIOS APIE ŽVILGSNĮ IMITUOJA VEIDO GESTUS IR JUDESIUS... IR BENDRAVIMAS SU JO EMOCINĖS ISTORIJOS IR SANTYKIŲ PASAULIUI MES ATRASIME, KAIP SVARBU ŠVAISTYTI LAIKĄ, KAIP SIŪLO ZAVALLONI SRAIGĖS PEDAGOGIKA, KAD VAIKAI BANDYTŲ ATSIPALAIDUOTI IR MALONIĄ PATIRTĮ REAGUOTI Į STRESĄ IR IŠ NAUJO ATRASTI PSICHOFIZINĖS GEROVĖS BŪSENĄ, NEPERTRAUKIAMAI AUGANT CIASCUNO.PROPRIO DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES PROJEKTAS AŠ ESU EMOCIJŲ LOBIS... PER MOTORIAMUSICAL VEIKLOS PATIRTĮ SKATINA PUIKŲ BENDRAVIMO SOCIALIZACIJOS IR TĘSTINUMO PROCESĄ, KAD PASKATINTŲ SAVO KŪNO KONTROLĖS IR SAVIKONTROLĖS GEBĖJIMŲ UGDYMĄ. (Lithuanian)

0 references

MĒS DZĪVOJAM MODERNITĀTES FRAGMENTĀ DAUDZĒJĀDĀ ZIŅĀ, KO IEZĪMĒ ĶERMEŅA TĒMA, CAUR KURU MĒS IZPAUŽAM SAVU BIOLOĢISKO EMOCIONĀLO KULTŪRAS DABAS EVOLŪCIJAS BIOGRĀFISKO EKOLOĢISKO STĀSTĪJUMU. ŠĪ IEMESLA DĒĻ PROJEKTS VĒLAS UZLABOT MOTORISKĀS UN MUZIKĀLĀS AKTIVITĀTES KĀ ZINĀŠANAS PAR S SKATIENU IMITĒT SEJAS ŽESTUS UN KUSTĪBAS... UN KOMUNIKĀCIJA S AR PASAULI VIŅA EMOCIONĀLO VĒSTURI UN ATTIECĪBĀM, MĒS ATKLĀSIM, CIK SVARĪGI IR IZŠĶĒRDĒT LAIKU, LAI IEGŪTU LAIKU, KĀ IESAKA ZAVALLONI GLIEMEŽU PEDAGOĢIJA, LAI BĒRNI MĒĢINĀTU RELAKSĒJOŠA UN PATĪKAMA PIEREDZE, LAI REAĢĒTU UZ STRESU UN NO JAUNA ATKLĀT STĀVOKLI PSIHOFIZISKĀS LABKLĀJĪBAS NEPĀRTRAUKTĪBU AR IZAUGSMI CIASCUNO.PROPRIO ŠĪ IEMESLA DĒĻ PROJEKTS ES ESMU... DĀRGUMU EMOCIJU... PATEICOTIES MOTORIAMUSICAL AKTIVITĀŠU PIEREDZEI, TIEK VEICINĀTS LIELISKS KOMUNIKĀCIJAS SOCIALIZĀCIJAS UN NEPĀRTRAUKTĪBAS PROCESS — BRĪDIS, LAI VEICINĀTU SAVAS IESTĀDES KONTROLES UN PAŠKONTROLES KAPACITĀTES ATTĪSTĪBU. (Latvian)

0 references

NGĦIXU F’PASSAĠĠ TA’ MODERNITÀ F’ĦAFNA MODI KKARATTERIZZATI MIT-TEMA TAL-ĠISEM LI PERMEZZ TIEGĦU NESPRIMU N-NARRATTIVA EKOLOĠIKA BIOGRAFIKA EKOLOĠIKA EVOLUZZJONARJA TAN-NATURA KULTURALI EMOZZJONALI BIJOLOĠIKA TAGĦNA. GĦAL DIN IR-RAĠUNI L-PROĠETT IRID ITEJJEB L-ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U MUŻIKALI BĦALA GĦARFIEN TA ‘S GAZE JIMITAW ĠESTI TAL-WIĊĊ U MOVIMENTI... U L-KOMUNIKAZZJONI TA ‘S GĦAD-DINJA TA’ L-ISTORJA U R-RELAZZJONI AFFETTIVA TIEGĦU SE NISKOPRU L-IMPORTANZA TA ‘ĦELA TA’ ĦIN BIEX JIKSBU ĦIN KIF ISSUĠĠERIT MILL ZAVALLONI BEBBUX PEDAGOĠIJA BIEX JAGĦMLU T-TFAL JIPPRUVAW ESPERJENZA ILLAXKAR U PJAĊEVOLI BIEX JIRREAĠIXXU GĦALL-ISTRESS U JISKOPRU MILL-ĠDID STAT TA ‘PSIKOFIŻIKU BENESSERI FIL-KONTINWITÀ MAT-TKABBIR TA’ CIASCUNO.PROPRIO GĦAL DIN IR-RAĠUNI L-PROĠETT I AM... TEŻOR TA ‘EMOZZJONIJIET... PERMEZZ TAL-ESPERJENZA TA ‘ATTIVITAJIET MOTORIAMUSICAL JIPPROMWOVI PROĊESS KBIR TA’ SOĊJALIZZAZZJONI KOMUNIKAZZJONI U KONTINWITÀ MUMENT BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ TA ‘KONTROLL U AWTO-KONTROLL TAL-KORP WIEĦED (Maltese)

0 references

WE LEVEN IN EEN PASSAGE VAN DE MODERNITEIT OP VELE MANIEREN GEKENMERKT DOOR HET THEMA VAN HET LICHAAM WAARDOOR WE ONZE BIOLOGISCHE EMOTIONELE CULTURELE NATUUR EVOLUTIONAIRE BIOGRAFISCHE ECOLOGISCHE NARRATIEF UITDRUKKEN. OM DEZE REDEN WIL HET PROJECT DE MOTORISCHE EN MUZIKALE ACTIVITEITEN VERBETEREN ALS KENNIS VAN S BLIK NABOOTSEN GEZICHTSGEBAREN EN BEWEGINGEN... EN COMMUNICATIE VAN S NAAR DE WERELD VAN ZIJN AFFECTIEVE GESCHIEDENIS EN RELATIE ZULLEN WE ONTDEKKEN HOE BELANGRIJK HET IS OM TIJD TE VERSPILLEN OM TIJD TE WINNEN, ZOALS VOORGESTELD DOOR ZAVALLONI SLAK PEDAGOGIE OM KINDEREN EEN ONTSPANNENDE EN AANGENAME ERVARING TE LATEN PROBEREN OM TE REAGEREN OP STRESS EN EEN TOESTAND VAN PSYCHOFYSISCH WELZIJN TE HERONTDEKKEN IN CONTINUÏTEIT MET DE GROEI VAN CIASCUNO.PROPRIO OM DEZE REDEN HET PROJECT IK BEN...EEN SCHAT AAN EMOTIES... DOOR DE ERVARING VAN MOTORIAMUSICAL ACTIVITEITEN BEVORDERT EEN GROOT PROCES VAN COMMUNICATIE SOCIALISATIE EN CONTINUÏTEIT EEN MOMENT OM DE ONTWIKKELING VAN DE CAPACITEIT VAN CONTROLE EN ZELFBEHEERSING VAN IEMANDS LICHAAM TE BEVORDEREN (Dutch)

0 references

Vivemos numa passagem de modernidade de muitas maneiras marcadas pelo tema do corpo através do qual expressamos a nossa natureza biológica, emocional, cultural, evolutiva, biológica e ecológica. Por esta razão, o projecto pretende reforçar as actividades motoras e musicais como o conhecimento dos movimentos e gestos físicos mímicos de S. Gaze... E COMUNICAÇÃO DE S AO MUNDO DA SUA HISTÓRIA E RELAÇÃO AFICTIVAS Iremos DESCONHECER A IMPORTÂNCIA DE DESPERDÍCIOS PARA GANHAR O TEMPO SUGESTO PEDAGOGIA ZAVALLONI SNAIL PARA FAZER COM QUE AS CRIANÇAS TENTAM UMA EXPERIÊNCIA relaxante e agradável PARA REALIZAR O ESTADO DE BEM-ESTAR PSICOFISICAMENTE EM CONTINUIDADE COM O CRESCIMENTO DE CIASCUNO.PROPRIO POR ESTA RAZÃO O PROJETO I AM... UM TRATAMENTO DAS EMOÇÕES... A EXPERIÊNCIA DAS ATIVIDADES MOTORIAMUSTICAS PROMOVE UM GRANDE PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO E CONTINUIDADE UM MOMENTO PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE CONTROLO E AUTOCONTROLO DO CORPO (Portuguese)

0 references

TRĂIM ÎNTR-UN PASAJ AL MODERNITĂȚII ÎN MULTE FELURI MARCAT DE TEMA CORPULUI PRIN CARE NE EXPRIMĂM NATURA CULTURALĂ BIOLOGICĂ EVOLUTIVĂ BIOGRAFICĂ. DIN ACEST MOTIV, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI MUZICALE CA CUNOAȘTERE A GESTURILOR ȘI MIȘCĂRILOR FACIALE... ȘI COMUNICAREA S CĂTRE LUMEA ISTORIEI ȘI RELAȚIEI SALE AFECTIVE VOM DESCOPERI IMPORTANȚA IROSIRII TIMPULUI PENTRU A CÂȘTIGA TIMP, AȘA CUM SUGEREAZĂ PEDAGOGIA MELCULUI ZAVALLONI PENTRU A-I FACE PE COPII SĂ ÎNCERCE O EXPERIENȚĂ RELAXANTĂ ȘI PLĂCUTĂ PENTRU A REACȚIONA LA STRES ȘI A REDESCOPERI O STARE DE BUNĂSTARE PSIHOFIZICĂ ÎN CONTINUITATE CU CREȘTEREA CIASCUNO.PROPRIO DIN ACEST MOTIV PROIECTUL SUNT... O COMOARĂ DE EMOȚII... PRIN EXPERIENTA ACTIVITATILOR MOTORIAMUSIC, PROMOVEAZA UN MARE PROCES DE SOCIALIZARE SI CONTINUITATE A COMUNICARII UN MOMENT DE PROMOVARE A DEZVOLTARII CAPACITATII DE CONTROL SI AUTOCONTROL A PROPRIULUI CORP. (Romanian)

0 references

ŽIJEME V PASÁŽI MODERNOSTI MNOHÝMI SPÔSOBMI POZNAČENOU TÉMOU TELA, PROSTREDNÍCTVOM KTOREJ VYJADRUJEME NAŠU BIOLOGICKÚ EMOCIONÁLNU KULTÚRNU POVAHU EVOLUČNÉHO BIOGRAFICKÉHO EKOLOGICKÉHO ROZPRÁVANIA. Z TOHTO DÔVODU CHCE PROJEKT ZLEPŠIŤ MOTORICKÉ A HUDOBNÉ AKTIVITY AKO VEDOMOSTI O POHĽADE NAPODOBŇUJÚCE GESTÁ A POHYBY TVÁRE... A KOMUNIKÁCIA S SVETOM JEHO AFEKTÍVNEJ HISTÓRIE A VZŤAHU OBJAVÍME DÔLEŽITOSŤ PLYTVANIA ČASOM NA ZÍSKANIE ČASU, AKO TO NAVRHUJE ZAVALLONI SNAIL PEDAGOGIKA, ABY DETI VYSKÚŠALI RELAXAČNÝ A PRÍJEMNÝ ZÁŽITOK REAGOVAŤ NA STRES A ZNOVU OBJAVIŤ STAV PSYCHOFYZICKEJ POHODY V KONTINUITE S RASTOM CIASCUNO.PROPRIO Z TOHTO DÔVODU PROJEKT SOM... POKLAD EMÓCIÍ... PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ MOTORIAMUSICAL AKTIVÍT PODPORUJE VEĽKÝ PROCES KOMUNIKAČNEJ SOCIALIZÁCIE A KONTINUITU OKAMIH NA PODPORU ROZVOJA SCHOPNOSTI KONTROLY A SEBAOVLÁDANIA JEDNÉHO ORGÁNU (Slovak)

0 references

ŽIVIMO V PREHODU MODERNOSTI NA VEČ NAČINOV, KI JIH ZAZNAMUJE TEMA TELESA, SKOZI KATERO IZRAŽAMO NAŠO BIOLOŠKO ČUSTVENO KULTURNO NARAVO EVOLUCIJSKE BIOGRAFSKE EKOLOŠKE PRIPOVEDI. IZ TEGA RAZLOGA ŽELI PROJEKT OKREPITI MOTORIČNE IN GLASBENE DEJAVNOSTI KOT ZNANJE O S POGLEDIH, KI POSNEMAJO OBRAZNE KRETNJE IN GIBE... IN KOMUNIKACIJA S SVETU NJEGOVE AFEKTIVNE ZGODOVINE IN ODNOSA BOMO ODKRILI POMEN ZAPRAVLJANJA ČASA ZA PRIDOBIVANJE ČASA, KOT PREDLAGA ZAVALLONI POLŽJA PEDAGOGIKA, DA BI OTROCI POSKUSILI SPROŠČUJOČO IN PRIJETNO IZKUŠNJO, DA BI SE ODZVALI NA STRES IN PONOVNO ODKRILI STANJE PSIHOFIZIČNEGA DOBREGA POČUTJA V KONTINUITETI Z RASTJO CIASCUNO.PROPRIO ZARADI TEGA PROJEKTA SEM... ZAKLAD ČUSTEV... Z IZKUŠNJAMI MOTORIAMUSICAL DEJAVNOSTI SPODBUJA VELIK PROCES KOMUNIKACIJSKE SOCIALIZACIJE IN KONTINUITETE V TRENUTKU ZA SPODBUJANJE RAZVOJA SPOSOBNOSTI NADZORA IN SAMOKONTROLE LASTNEGA TELESA. (Slovenian)

0 references

VI LEVER I EN PASSAGE AV MODERNITET PÅ MÅNGA SÄTT PRÄGLADE AV TEMAT FÖR KROPPEN GENOM VILKEN VI UTTRYCKER VÅR BIOLOGISKA KÄNSLOMÄSSIGA KULTURELLA NATUR EVOLUTIONÄR BIOGRAFISK EKOLOGISK BERÄTTELSE. AV DENNA ANLEDNING VILL PROJEKTET FÖRBÄTTRA MOTORISKA OCH MUSIKALISKA AKTIVITETER SOM KUNSKAP OM BLICKEN EFTERLIKNA ANSIKTSGESTER OCH RÖRELSER... OCH KOMMUNIKATION AV S TILL VÄRLDEN AV HANS AFFEKTIVA HISTORIA OCH RELATION VI KOMMER ATT UPPTÄCKA VIKTEN AV ATT SLÖSA TID FÖR ATT FÅ TID SOM FÖRESLÅS AV ZAVALLONI SNIGELPEDAGOGIK FÖR ATT FÅ BARN ATT PROVA EN AVKOPPLANDE OCH TREVLIG UPPLEVELSE FÖR ATT REAGERA PÅ STRESS OCH ÅTERUPPTÄCKA ETT TILLSTÅND AV PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE I KONTINUITET MED TILLVÄXTEN AV CIASCUNO.PROPRIO AV DENNA ANLEDNING PROJEKTET JAG ÄR EN SKATT AV KÄNSLOR... GENOM ERFARENHETEN AV MOTORIAMUSICAL VERKSAMHET FRÄMJAR EN STOR PROCESS AV KOMMUNIKATION SOCIALISERING OCH KONTINUITET ETT ÖGONBLICK FÖR ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV KAPACITETEN FÖR KONTROLL OCH SJÄLVKONTROLL AV ENS KROPP. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

STIENTA