TOGETHER WITH THE DISCOVERY OF LEARNING (Q4792070)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4792070 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER WITH THE DISCOVERY OF LEARNING |
Project Q4792070 in Italy |
Statements
16,226.99 Euro
0 references
27,045.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
18 October 2018
0 references
21 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI FONZASO E LAMON
0 references
PROPOSTA DI NUOVE MODALIT PEDAGOGICODIDATTICHE CHE SUPERINO LAPPROCCIO DISCIPLINARE TRADIZIONALE ED INTEGRINO CAPACIT ED ATTITUDINI DEI BAMBINI ATTRAVERSO PERCORSI DI APPRENDIMENTO SITUATO ATTRAVERSO IL GIOCO LA MULTIMEDIALIT LA MUSICA LA MULTICULTURALIT E LESPRESSIONE CORPOREA. (Italian)
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА НОВИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ МЕТОДИ, КОИТО ПРЕОДОЛЯВАТ ТРАДИЦИОННИЯ ДИСЦИПЛИНАРЕН ПОДХОД И ИНТЕГРИРАТ УМЕНИЯТА И НАГЛАСИТЕ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ, РАЗПОЛОЖЕНИ ЧРЕЗ ВЪЗПРОИЗВЕЖДАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНА МУЗИКА МУЛТИКУЛТУРНОСТ И ТЕЛЕСНО ИЗРАЗЯВАНЕ. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH NOVÝCH PEDAGOGICKÝCH METOD, KTERÉ PŘEKONÁVAJÍ TRADIČNÍ DISCIPLINÁRNÍ PŘÍSTUP A INTEGRUJÍ DĚTSKÉ DOVEDNOSTI A POSTOJE PROSTŘEDNICTVÍM UČEBNÍCH CEST UMÍSTĚNÝCH PROSTŘEDNICTVÍM PŘEHRÁVÁNÍ MULTIKULTURALITY MULTIMEDIÁLNÍ HUDBY A TĚLESNÉHO PROJEVU. (Czech)
0 references
FORSLAG TIL NYE PÆDAGOGISKE METODER, DER OVERVINDER DEN TRADITIONELLE DISCIPLINÆRE TILGANG OG INTEGRERER BØRNS FÆRDIGHEDER OG HOLDNINGER GENNEM LÆRINGSSTIER PLACERET GENNEM LEG MULTIMEDIEMUSIK MULTIKULTURALITET OG KROPSLIG UDTRYK. (Danish)
0 references
VORSCHLAG FÜR NEUE PÄDAGOGISCHE METHODEN, DIE DEN TRADITIONELLEN DISZIPLINÄREN ANSATZ ÜBERWINDEN UND DIE FÄHIGKEITEN UND EINSTELLUNGEN VON KINDERN DURCH LERNPFADE INTEGRIEREN, DIE SICH DURCH MULTIKULTURALITÄT UND KÖRPERLICHE AUSDRUCKSWEISE VON MULTIMEDIA-MUSIK BEFINDEN. (German)
0 references
ΠΡΌΤΑΣΗ ΝΈΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΞΕΠΕΡΝΟΎΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ. (Greek)
0 references
PROPOSAL OF NEW PEDAGOGICAL METHODS THAT OVERCOME THE TRADITIONAL DISCIPLINARY APPROACH AND INTEGRATE CHILDREN’S SKILLS AND ATTITUDES THROUGH LEARNING PATHS LOCATED THROUGH PLAY MULTIMEDIA MUSIC MULTICULTURALITY AND BODILY EXPRESSION. (English)
0.0004774707628711
0 references
PROPUESTA DE NUEVOS MÉTODOS PEDAGÓGICOS QUE SUPEREN EL ENFOQUE DISCIPLINARIO TRADICIONAL E INTEGREN LAS HABILIDADES Y ACTITUDES DE LOS NIÑOS A TRAVÉS DE CAMINOS DE APRENDIZAJE LOCALIZADOS A TRAVÉS DEL JUEGO DE MÚSICA MULTIMEDIA MULTICULTURALIDAD Y EXPRESIÓN CORPORAL. (Spanish)
0 references
ETTEPANEK UUTE PEDAGOOGILISTE MEETODITE KOHTA, MIS ÜLETAVAD TRADITSIOONILISE DISTSIPLINAARSE LÄHENEMISVIISI JA INTEGREERIVAD LASTE OSKUSI JA HOIAKUID ÕPPIMISTEEDE KAUDU, MIS ASUVAD MULTIMEEDIAMUUSIKA MULTIKULTUURSUSE JA KEHALISE VÄLJENDUSE KAUDU. (Estonian)
0 references
EHDOTUS UUSISTA PEDAGOGISISTA MENETELMISTÄ, JOTKA YLITTÄVÄT PERINTEISEN KURINPIDOLLISEN LÄHESTYMISTAVAN JA YHDISTÄVÄT LASTEN TAIDOT JA ASENTEET OPPIMISPOLKUJEN KAUTTA, JOTKA SIJAITSEVAT MULTIMEDIAMUSIIKIN MONIKULTTUURISUUDEN JA RUUMIILLISEN ILMAISUN KAUTTA. (Finnish)
0 references
PROPOSITION DE NOUVELLES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES QUI DÉPASSENT L’APPROCHE DISCIPLINAIRE TRADITIONNELLE ET INTÈGRENT LES COMPÉTENCES ET LES ATTITUDES DES ENFANTS À TRAVERS DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE LOCALISÉS À TRAVERS LA MULTICULTURALITÉ DE LA MUSIQUE MULTIMÉDIA ET L’EXPRESSION CORPORELLE. (French)
0 references
MODHANNA OIDEOLAÍOCHA NUA A MHOLADH A SHÁRAÍONN AN CUR CHUIGE ARAÍONACHTA TRAIDISIÚNTA AGUS A CHOMHTHÁTHAÍONN SCILEANNA AGUS DEARCTHAÍ LEANAÍ TRÍ CHONAIRÍ FOGHLAMA ATÁ SUITE TRÍ ILCHULTÚRTHACHT CHEOIL ILMHEÁN SÚGARTHA AGUS LÉIRIÚ COIRP. (Irish)
0 references
PRIJEDLOG NOVIH PEDAGOŠKIH METODA KOJE NADILAZE TRADICIONALNI DISCIPLINSKI PRISTUP I INTEGRIRAJU DJEČJE VJEŠTINE I STAVOVE KROZ NAČINE UČENJA KOJI SE NALAZE KROZ IGRU MULTIMEDIJALNE GLAZBENE MULTIKULTURALNOSTI I TJELESNOG IZRAŽAVANJA. (Croatian)
0 references
JAVASLAT OLYAN ÚJ PEDAGÓGIAI MÓDSZEREKRE, AMELYEK LEKÜZDIK A HAGYOMÁNYOS FEGYELMI MEGKÖZELÍTÉST, ÉS INTEGRÁLJÁK A GYERMEKEK KÉSZSÉGEIT ÉS ATTITŰDJÉT A MULTIMÉDIÁS ZENE MULTIKULTURALITÁSÁN ÉS TESTI KIFEJEZÉSÉN KERESZTÜL TALÁLHATÓ TANULÁSI UTAKON KERESZTÜL. (Hungarian)
0 references
NAUJŲ PEDAGOGINIŲ METODŲ, KURIE ĮVEIKIA TRADICINĮ DRAUSMINĮ POŽIŪRĮ IR INTEGRUOJA VAIKŲ ĮGŪDŽIUS IR POŽIŪRĮ PER MOKYMOSI KELIUS, ESANČIUS ŽAIDŽIANT MULTIMEDIJOS MUZIKOS DAUGIAKULTŪRIŠKUMĄ IR KŪNO RAIŠKĄ, PASIŪLYMAS. (Lithuanian)
0 references
JAUNU PEDAGOĢISKO METOŽU IEROSINĀŠANA, LAI PĀRVARĒTU TRADICIONĀLO DISCIPLINĀRO PIEEJU UN INTEGRĒTU BĒRNU PRASMES UN ATTIEKSMI, IZMANTOJOT MĀCĪŠANĀS CEĻUS, KAS IZVIETOTI, IZMANTOJOT MULTIMEDIJU MŪZIKAS MULTIKULTURĀLISMU UN ĶERMEŅA IZPAUSMI. (Latvian)
0 references
PROPOSTA TA’ METODI PEDAGOĠIĊI ĠODDA LI JEGĦLBU L-APPROĊĊ DIXXIPLINARJU TRADIZZJONALI U JINTEGRAW IL-ĦILIET U L-ATTITUDNIJIET TAT-TFAL PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM LI JINSABU PERMEZZ TAL-MULTIKULTURALITÀ TAL-MUŻIKA MULTIMEDJALI U L-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM. (Maltese)
0 references
VOORSTEL VAN NIEUWE PEDAGOGISCHE METHODEN DIE DE TRADITIONELE DISCIPLINAIRE AANPAK OVERWINNEN EN DE VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES VAN KINDEREN INTEGREREN VIA LEERPADEN DIE ZICH BEVINDEN DOOR MULTIMEDIAMUZIEK MULTICULTURALITEIT EN LICHAMELIJKE EXPRESSIE TE SPELEN. (Dutch)
0 references
PROPOSTA DE NOVOS MÉTODOS PEDAGOGICOS QUE SUPERAM A ABORDAGEM DISCIPLINAR TRADICIONAL E AS COMPETÊNCIAS E ATITUDES INTEGRADAS DAS CRIANÇAS ATRAVÉS DE PASSO DE APRENDIZAGEM LOCALIZADOS ATRAVÉS DA MULTICULTURA MÚLTIMÉDIA E DA EXPRESSÃO BÓSICA. (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE NOI METODE PEDAGOGICE CARE SĂ DEPĂȘEASCĂ ABORDAREA DISCIPLINARĂ TRADIȚIONALĂ ȘI SĂ INTEGREZE ABILITĂȚILE ȘI ATITUDINILE COPIILOR PRIN CĂI DE ÎNVĂȚARE SITUATE PRIN INTERMEDIUL MULTICULTURALITĂȚII MUZICALE MULTIMEDIA ȘI A EXPRIMĂRII CORPORALE. (Romanian)
0 references
NÁVRH NOVÝCH PEDAGOGICKÝCH METÓD, KTORÉ PREKONÁVAJÚ TRADIČNÝ DISCIPLINÁRNY PRÍSTUP A INTEGRUJÚ ZRUČNOSTI A POSTOJE DETÍ PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST, KTORÉ SA NACHÁDZAJÚ PROSTREDNÍCTVOM MULTIMEDIÁLNEJ HUDBY MULTIKULTURALITY A TELESNÉHO PREJAVU. (Slovak)
0 references
PREDLOG NOVIH PEDAGOŠKIH METOD, KI PRESEGAJO TRADICIONALNI DISCIPLINSKI PRISTOP IN VKLJUČUJEJO OTROKOVE SPRETNOSTI IN ODNOS SKOZI UČNE POTI, KI SE NAHAJAJO SKOZI MULTIMEDIJSKO GLASBO, MULTIKULTURNOST IN TELESNO IZRAŽANJE. (Slovenian)
0 references
FÖRSLAG PÅ NYA PEDAGOGISKA METODER SOM ÖVERVINNER DET TRADITIONELLA DISCIPLINÄRA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET OCH INTEGRERAR BARNS FÄRDIGHETER OCH ATTITYDER GENOM INLÄRNINGSVÄGAR SOM FINNS GENOM MULTIMEDIEMUSIKENS MULTIKULTURALITET OCH KROPPSLIGA UTTRYCK. (Swedish)
0 references
FONZASO
0 references
10 April 2023
0 references