COMPETENT CHILDHOOD (Q4791887)

IL PROGETTO INTENDE GUIDARE IL BAMBINO ALLA SCOPERTA DELLA REALT SONORA E FORNIRGLI I PRIMI ELEMENTI ORALI DELLA LINGUA INGLESE. QUESTI COSTITUIRANNO ULTERIORI MEZZI PER COMUNICARE IN UNA SOCIET SEMPRE PI COMPLESSA MULTICULTURALE E MULTILINGUE E SARANNO QUINDI UN BAGAGLIO CULTURALE IMPRESCINDIBILE PER LINTEGRAZIONE IN SOCIET. LE COMPETENZE CHIAVE SONO INDISPENSABILI SIA PER LO SVILUPPO PERSONALE CHE PER LINCLUSIONE SOCIALE MA PER STIMOLARE MAGGIORMENTE LATTENZIONE E LINTERESSE DEGLI ALUNNI IL PROGETTO SAR REALIZZATO ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE CHE METTANO AL CENTRO IL BAMBINO A VANTAGGIO DI UNA DIDATTICA ATTIVA. IL PROGETTO CONSENTE ALLISTITUTO DI RIPENSARE AGLI SPAZI E ALLA DOTAZIONE TECNOLOGICA DELLA SCUOLA AL DI L DEGLI SCHEMI TRADIZIONALI SFRUTTANDO LA TECNOLOGIA MOBILE E WIRELESS PER UNA DIDATTICA COLLABORATIVA E MULTIMEDIALE. GLI SPAZI DIVENTERANNO FLESSIBILI LE ATTREZZATURE TECNOLOGICHE VERRANNO UTILIZZATE IN AULA CON LA POSSIBILIT DI RIMODULARE GLI SPAZI IN C (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСОЧИ ДЕТЕТО КЪМ ОТКРИВАНЕТО НА ЗВУКОВАТА РЕАЛНОСТ И ДА МУ ПРЕДОСТАВИ ПЪРВИТЕ УСТНИ ЕЛЕМЕНТИ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК. ТЕ ЩЕ ПРЕДСТАВЛЯВАТ ДОПЪЛНИТЕЛНО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ В ЕДНО ВСЕ ПО-СЛОЖНО МУЛТИКУЛТУРНО И МНОГОЕЗИЧНО ОБЩЕСТВО И СЛЕДОВАТЕЛНО ЩЕ БЪДАТ СЪЩЕСТВЕН КУЛТУРЕН БАГАЖ ЗА ИНТЕГРАЦИЯТА В ОБЩЕСТВОТО. КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ КАКТО ЗА ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ, ТАКА И ЗА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ, НО ЗА ДОПЪЛНИТЕЛНО СТИМУЛИРАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И ИНТЕРЕСА НА УЧЕНИЦИТЕ ПРОЕКТЪТ SAR, РЕАЛИЗИРАН ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОСТАВЯТ ДЕТЕТО В ЦЕНТЪРА В ПОЛЗА НА АКТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ПОЗВОЛЯВА НА ИНСТИТУТА ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОСТРАНСТВАТА И ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ДАРОВЕ НА УЧИЛИЩЕТО ОТВЪД ТРАДИЦИОННИТЕ СХЕМИ, ИЗПОЛЗВАЩИ МОБИЛНИ И БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪВМЕСТНО И МУЛТИМЕДИЙНО ОБУЧЕНИЕ. ПРОСТРАНСТВАТА ЩЕ СТАНАТ ГЪВКАВИ, ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВА В КЛАСНАТА СТАЯ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РЕМОДУЛИРАНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА В C (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE VÉST DÍTĚ K OBJEVOVÁNÍ ZVUKOVÉ REALITY A POSKYTNOUT MU PRVNÍ ÚSTNÍ PRVKY ANGLICKÉHO JAZYKA. BUDOU PŘEDSTAVOVAT DALŠÍ PROSTŘEDKY KOMUNIKACE VE STÁLE SLOŽITĚJŠÍ MULTIKULTURNÍ A MNOHOJAZYČNÉ SPOLEČNOSTI, A BUDOU PROTO ZÁSADNÍM KULTURNÍM BŘEMENEM PRO INTEGRACI DO SPOLEČNOSTI. KLÍČOVÉ KOMPETENCE JSOU NEZBYTNÉ JAK PRO OSOBNÍ ROZVOJ, TAK PRO SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ, ALE PRO DALŠÍ STIMULACI POZORNOSTI A ZÁJMU ŽÁKŮ REALIZOVANÝ PROJEKT SAR PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD, KTERÉ STAVÍ DÍTĚ DO CENTRA VE PROSPĚCH AKTIVNÍ VÝUKY. PROJEKT UMOŽŇUJE ÚSTAVU PŘEHODNOTIT PROSTORY A TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ ŠKOLY NAD RÁMEC TRADIČNÍCH PROGRAMŮ VYUŽÍVAJÍCÍCH MOBILNÍ A BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE PRO KOOPERATIVNÍ A MULTIMEDIÁLNÍ VÝUKU. PROSTORY SE STANOU FLEXIBILNÍ, TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ BUDE POUŽITO VE TŘÍDĚ S MOŽNOSTÍ PŘEMODULOVAT PROSTORY V C (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GUIDE BARNET TIL AT OPDAGE LYDVIRKELIGHEDEN OG GIVE DET DE FØRSTE MUNDTLIGE ELEMENTER I DET ENGELSKE SPROG. DISSE VIL UDGØRE YDERLIGERE KOMMUNIKATIONSMIDLER I ET STADIG MERE KOMPLEKST MULTIKULTURELT OG FLERSPROGET SAMFUND OG VIL DERFOR VÆRE EN VIGTIG KULTUREL BAGAGE FOR INTEGRATION I SAMFUNDET. NØGLEKOMPETENCER ER AFGØRENDE FOR BÅDE PERSONLIG UDVIKLING OG SOCIAL INKLUSION, MEN FOR YDERLIGERE AT STIMULERE ELEVERNES OPMÆRKSOMHED OG INTERESSE REALISERES SAR-PROJEKTET GENNEM INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER SÆTTER BARNET I CENTRUM TIL GAVN FOR AKTIV UNDERVISNING. PROJEKTET GIVER INSTITUTTET MULIGHED FOR AT GENOVERVEJE SKOLENS RUM OG TEKNOLOGISKE BEGAVELSER UD OVER DE TRADITIONELLE ORDNINGER VED HJÆLP AF MOBIL OG TRÅDLØS TEKNOLOGI TIL SAMARBEJDS- OG MULTIMEDIEUNDERVISNING. RUMMENE BLIVER FLEKSIBLE, DET TEKNOLOGISKE UDSTYR VIL BLIVE BRUGT I KLASSEVÆRELSET MED MULIGHED FOR AT OMMODULERE PLADSERNE I C. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS KIND DAZU ZU FÜHREN, DIE KLANGWIRKLICHKEIT ZU ENTDECKEN UND IHM DIE ERSTEN MÜNDLICHEN ELEMENTE DER ENGLISCHEN SPRACHE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. DIESE WERDEN WEITERE KOMMUNIKATIONSMITTEL IN EINER IMMER KOMPLEXER WERDENDEN MULTIKULTURELLEN UND MEHRSPRACHIGEN GESELLSCHAFT DARSTELLEN UND WERDEN DAHER EIN WESENTLICHES KULTURELLES GEPÄCK FÜR DIE INTEGRATION IN DIE GESELLSCHAFT SEIN. SCHLÜSSELKOMPETENZEN SIND SOWOHL FÜR DIE PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG ALS AUCH FÜR DIE SOZIALE INKLUSION UNERLÄSSLICH, ABER UM DIE AUFMERKSAMKEIT UND DAS INTERESSE DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER WEITER ZU FÖRDERN, WURDE DAS SAR-PROJEKT DURCH INNOVATIVE LEHRMETHODEN REALISIERT, DIE DAS KIND ZUM WOHLE DES AKTIVEN UNTERRICHTS IN DEN MITTELPUNKT STELLEN. DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEM INSTITUT, DIE RÄUME UND TECHNOLOGISCHEN AUSSTATTUNGEN DER SCHULE ÜBER DIE TRADITIONELLEN PROGRAMME HINAUS MIT MOBILER UND DRAHTLOSER TECHNOLOGIE FÜR DEN KOLLABORATIVEN UND MULTIMEDIALEN UNTERRICHT ZU ÜBERDENKEN. DIE RÄUME WERDEN FLEXIBEL, DIE TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG WIRD IM KLASSENZIMMER VERWENDET WERDEN, MIT DER MÖGLICHKEIT, DIE RÄUME IN C ZU REMODULIEREN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΤΗΝ ΗΧΗΤΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥ ΔΏΣΕΙ ΤΑ ΠΡΏΤΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΑΥΤΆ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΈΣΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ, ΑΛΛΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟ ΈΡΓΟ SAR ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΙΝΗΤΉ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΘΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ Ο ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΔΙΑΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΣΤΟ Γ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO GUIDE THE CHILD TO DISCOVER THE SOUND REALITY AND PROVIDE HIM WITH THE FIRST ORAL ELEMENTS OF THE ENGLISH LANGUAGE. THESE WILL CONSTITUTE FURTHER MEANS OF COMMUNICATING IN AN INCREASINGLY COMPLEX MULTICULTURAL AND MULTILINGUAL SOCIETY AND WILL THEREFORE BE AN ESSENTIAL CULTURAL BAGGAGE FOR INTEGRATION INTO SOCIETY. KEY COMPETENCES ARE ESSENTIAL FOR BOTH PERSONAL DEVELOPMENT AND SOCIAL INCLUSION BUT TO FURTHER STIMULATE THE ATTENTION AND INTEREST OF PUPILS THE SAR PROJECT REALISED THROUGH INNOVATIVE TEACHING METHODS THAT PUT THE CHILD AT THE CENTER FOR THE BENEFIT OF ACTIVE TEACHING. THE PROJECT ALLOWS THE INSTITUTE TO RETHINK THE SPACES AND TECHNOLOGICAL ENDOWMENTS OF THE SCHOOL BEYOND THE TRADITIONAL SCHEMES USING MOBILE AND WIRELESS TECHNOLOGY FOR COLLABORATIVE AND MULTIMEDIA TEACHING. THE SPACES WILL BECOME FLEXIBLE THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT WILL BE USED IN THE CLASSROOM WITH THE POSSIBILITY TO REMODULATE THE SPACES IN C (English)

readability score

0.1031590912269593

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GUIAR AL NIÑO A DESCUBRIR LA REALIDAD SONORA Y PROPORCIONARLE LOS PRIMEROS ELEMENTOS ORALES DEL IDIOMA INGLÉS. ESTOS CONSTITUIRÁN NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL Y MULTILINGÜE CADA VEZ MÁS COMPLEJA Y, POR LO TANTO, CONSTITUIRÁN UN BAGAJE CULTURAL ESENCIAL PARA SU INTEGRACIÓN EN LA SOCIEDAD. LAS COMPETENCIAS CLAVE SON ESENCIALES TANTO PARA EL DESARROLLO PERSONAL COMO PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL, PERO PARA ESTIMULAR AÚN MÁS LA ATENCIÓN Y EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS, EL PROYECTO SAR REALIZADO A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES QUE PONEN AL NIÑO EN EL CENTRO EN BENEFICIO DE LA ENSEÑANZA ACTIVA. EL PROYECTO PERMITE AL INSTITUTO REPENSAR LOS ESPACIOS Y DOTACIONES TECNOLÓGICAS DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LOS ESQUEMAS TRADICIONALES QUE UTILIZAN TECNOLOGÍA MÓVIL E INALÁMBRICA PARA LA ENSEÑANZA COLABORATIVA Y MULTIMEDIA. LOS ESPACIOS SE VOLVERÁN FLEXIBLES LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS SE UTILIZARÁN EN EL AULA CON LA POSIBILIDAD DE REMODULAR LOS ESPACIOS EN C (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON JUHENDADA LAST AVASTAMA HELI REAALSUST JA ANDMA TALLE ESIMESED INGLISE KEELE SUULISED ELEMENDID. NEED KUJUTAVAD ENDAST TÄIENDAVAT SUHTLUSVAHENDIT ÜHA KEERUKAMAS MITMEKULTUURILISES JA MITMEKEELSES ÜHISKONNAS NING ON SEETÕTTU OLULINE KULTUURIPAGAS ÜHISKONDA INTEGREERIMISEKS. VÕTMEPÄDEVUSED ON OLULISED NII ISIKLIKUKS ARENGUKS KUI KA SOTSIAALSEKS KAASAMISEKS, KUID SELLEKS, ET VEELGI SUURENDADA ÕPILASTE TÄHELEPANU JA HUVI, ON SAR-PROJEKT REALISEERITUD UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE ABIL, MIS ASETAVAD LAPSE AKTIIVSE ÕPETAMISE HUVIDES KESKSELE KOHALE. PROJEKT VÕIMALDAB INSTITUUDIL ÜMBER MÕELDA KOOLI RUUMID JA TEHNOLOOGILISED ANNETUSED VÄLJASPOOL TRADITSIOONILISI SKEEME, KASUTADES MOBIILSET JA TRAADITA TEHNOLOOGIAT KOOSTÖÖKS JA MULTIMEEDIA ÕPETAMISEKS. RUUMID MUUTUVAD PAINDLIKUKS, TEHNOLOOGILISI SEADMEID KASUTATAKSE KLASSIRUUMIS KOOS VÕIMALUSEGA RUUME C-S ÜMBER KUJUNDADA. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON OHJATA LASTA LÖYTÄMÄÄN ÄÄNITODELLISUUS JA TARJOTA HÄNELLE ENGLANNIN KIELEN ENSIMMÄISET SUULLISET ELEMENTIT. NE OVAT MUITA VIESTINTÄKEINOJA YHÄ MONIMUTKAISEMMASSA MONIKULTTUURISESSA JA MONIKIELISESSÄ YHTEISKUNNASSA, JA NE OVAT NÄIN OLLEN OLENNAINEN KULTTUURINEN MATKATAVARA YHTEISKUNTAAN INTEGROITUMISEN KANNALTA. AVAINTAIDOT OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ SEKÄ HENKILÖKOHTAISEN KEHITYKSEN ETTÄ SOSIAALISEN OSALLISUUDEN KANNALTA, MUTTA NIIDEN AVULLA VOIDAAN EDELLEEN HERÄTTÄÄ OPPILAIDEN HUOMIOTA JA KIINNOSTUSTA SAR-HANKKEESSA, JOKA TOTEUTETAAN INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA, JOTKA ASETTAVAT LAPSEN AKTIIVISEN OPETUKSEN KESKEISEKSI KESKUKSEKSI. HANKKEEN AVULLA INSTITUUTTI VOI POHTIA KOULUN TILOJA JA TEKNOLOGISIA RESURSSEJA PERINTEISTEN JÄRJESTELMIEN ULKOPUOLELLA, JOISSA KÄYTETÄÄN MOBIILIA JA LANGATONTA TEKNOLOGIAA YHTEISTOIMINNALLISEEN JA MULTIMEDIAOPETUKSEEN. TILAT MUUTTUVAT JOUSTAVIKSI, KUN LUOKKAHUONEESSA KÄYTETÄÄN TEKNISIÄ LAITTEITA, JA C: N TILAT VOIDAAN MUKAUTTAA UUDELLEEN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À GUIDER L’ENFANT À DÉCOUVRIR LA RÉALITÉ SONORE ET À LUI FOURNIR LES PREMIERS ÉLÉMENTS ORAUX DE LA LANGUE ANGLAISE. CEUX-CI CONSTITUERONT D’AUTRES MOYENS DE COMMUNICATION DANS UNE SOCIÉTÉ MULTICULTURELLE ET MULTILINGUE DE PLUS EN PLUS COMPLEXE ET CONSTITUERONT DONC UN BAGAGE CULTUREL ESSENTIEL POUR L’INTÉGRATION DANS LA SOCIÉTÉ. LES COMPÉTENCES CLÉS SONT ESSENTIELLES TANT POUR LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL QUE POUR L’INCLUSION SOCIALE, MAIS POUR STIMULER DAVANTAGE L’ATTENTION ET L’INTÉRÊT DES ÉLÈVES, LE PROJET SAR RÉALISÉ GRÂCE À DES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES QUI PLACENT L’ENFANT AU CENTRE DE L’ENSEIGNEMENT ACTIF. LE PROJET PERMET À L’INSTITUT DE REPENSER LES ESPACES ET LES DOTATIONS TECHNOLOGIQUES DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES SCHÉMAS TRADITIONNELS UTILISANT LA TECHNOLOGIE MOBILE ET SANS FIL POUR L’ENSEIGNEMENT COLLABORATIF ET MULTIMÉDIA. LES ESPACES DEVIENDRONT FLEXIBLES, L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE SERA UTILISÉ DANS LA SALLE DE CLASSE AVEC LA POSSIBILITÉ DE REMODULER LES ESPACES EN C (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TREOIR A THABHAIRT DON PHÁISTE AN RÉALTACHT FUAIME A FHÁIL AMACH AGUS NA CHÉAD EILIMINTÍ BÉIL DEN BHÉARLA A CHUR AR FÁIL DÓ. IS ÉARD A BHEIDH I GCEIST LEO SIN TUILLEADH MODHANNA CUMARSÁIDE I SOCHAÍ ILCHULTÚRTHA ILTEANGACH ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, BEIDH SIAD INA MBAGÁISTE CULTÚRTHA RIACHTANACH LENA LÁNPHÁIRTIÚ SA TSOCHAÍ. TÁ PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ RIACHTANACH D’FHORBAIRT PHEARSANTA AGUS DO CHUIMSIÚ SÓISIALTA ARAON ACH D’FHONN AIRD AGUS SPÉIS NA NDALTAÍ A SPREAGADH A THUILLEADH LEIS AN TIONSCADAL SAR A BAINEADH AMACH TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA TEAGAISC A CHUIREANN AN PÁISTE I LÁR AN AONAIGH AR MHAITHE LE TEAGASC GNÍOMHACH. CUIREANN AN TIONSCADAL AR CHUMAS NA HINSTITIÚIDE ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR SPÁSANNA AGUS AR DHEARLAICÍ TEICNEOLAÍOCHTA NA SCOILE LASMUIGH DE NA SCÉIMEANNA TRAIDISIÚNTA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHT SHOGHLUAISTE AGUS GAN SREANG LE HAGHAIDH TEAGASC COMHOIBRITHEACH AGUS ILMHEÁN. BEIDH NA SPÁSANNA SOLÚBTHA AGUS ÚSÁIDFEAR AN TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA SA SEOMRA RANGA AGUS BEIFEAR IN ANN ATHMHÚNLÚ A DHÉANAMH AR NA SPÁSANNA I C (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ VODITI DIJETE DA OTKRIJE ZVUČNU STVARNOST I PRUŽITI MU PRVE USMENE ELEMENTE ENGLESKOG JEZIKA. TO ĆE BITI DODATNA SREDSTVA KOMUNIKACIJE U SVE SLOŽENIJEM MULTIKULTURNOM I VIŠEJEZIČNOM DRUŠTVU TE ĆE STOGA BITI KLJUČNA KULTURNA PRTLJAGA ZA INTEGRACIJU U DRUŠTVO. KLJUČNE KOMPETENCIJE KLJUČNE SU ZA OSOBNI RAZVOJ I SOCIJALNU UKLJUČENOST, ALI I ZA DALJNJE POTICANJE PAŽNJE I INTERESA UČENIKA PROJEKTOM SAR OSTVARENIM INOVATIVNIM METODAMA POUČAVANJA KOJE DIJETE STAVLJAJU U CENTAR ZA DOBROBIT AKTIVNOG POUČAVANJA. PROJEKT OMOGUĆUJE INSTITUTU DA PREISPITA PROSTORE I TEHNOLOŠKE DAROVE ŠKOLE IZVAN TRADICIONALNIH SHEMA POMOĆU MOBILNE I BEŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SURADNIČKU I MULTIMEDIJSKU NASTAVU. PROSTORI ĆE POSTATI FLEKSIBILNI TEHNOLOŠKOM OPREMOM ĆE SE KORISTITI U UČIONICI S MOGUĆNOŠĆU REMODULACIJE PROSTORA U C (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY VEZESSE A GYERMEKET, HOGY FELFEDEZZE A HANGVALÓSÁGOT, ÉS BIZTOSÍTSA SZÁMÁRA AZ ANGOL NYELV ELSŐ SZÓBELI ELEMEIT. EZEK AZ EGYRE ÖSSZETETTEBB MULTIKULTURÁLIS ÉS TÖBBNYELVŰ TÁRSADALOMBAN VALÓ KOMMUNIKÁCIÓ TOVÁBBI ESZKÖZEI LESZNEK, ÉS EZÉRT ALAPVETŐ KULTURÁLIS TERHET JELENTENEK A TÁRSADALOMBA VALÓ BEILLESZKEDÉS SZEMPONTJÁBÓL. A KULCSKOMPETENCIÁK ELENGEDHETETLENEK MIND A SZEMÉLYES FEJLŐDÉSHEZ, MIND A TÁRSADALMI BEFOGADÁSHOZ, DE A TANULÓK FIGYELMÉNEK ÉS ÉRDEKLŐDÉSÉNEK TOVÁBBI ÖSZTÖNZÉSE ÉRDEKÉBEN A SAR PROJEKT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKKEL VALÓSUL MEG, AMELYEK A GYERMEKET AZ AKTÍV TANÍTÁS JAVÁRA HELYEZIK A KÖZÉPPONTBA. A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI AZ INTÉZET SZÁMÁRA, HOGY ÚJRAGONDOLJA AZ ISKOLA TEREIT ÉS TECHNOLÓGIAI ADOTTSÁGAIT A HAGYOMÁNYOS PROGRAMOKON TÚL, AMELYEK MOBIL ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁT HASZNÁLNAK AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS MULTIMÉDIÁS OKTATÁSHOZ. A TEREK RUGALMASSÁ VÁLNAK, A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEKET AZ OSZTÁLYTEREMBEN FOGJÁK HASZNÁLNI, LEHETŐVÉ TÉVE A C-BEN LÉVŐ TEREK ÁTALAKÍTÁSÁT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA PADĖTI VAIKUI ATRASTI GARSO REALYBĘ IR SUTEIKTI JAM PIRMUOSIUS ANGLŲ KALBOS ŽODINIUS ELEMENTUS. TAI BUS DAR VIENA BENDRAVIMO PRIEMONĖ VIS SUDĖTINGESNĖJE DAUGIAKULTŪRĖJE IR DAUGIAKALBĖJE VISUOMENĖJE, TODĖL TAI BUS ESMINIS KULTŪRINIS BAGAŽAS SIEKIANT INTEGRUOTIS Į VISUOMENĘ. BENDRIEJI GEBĖJIMAI YRA LABAI SVARBŪS TIEK ASMENINIAM TOBULĖJIMUI, TIEK SOCIALINEI ĮTRAUKČIAI, TAČIAU SIEKIANT TOLIAU SKATINTI MOKINIŲ DĖMESĮ IR SUSIDOMĖJIMĄ SAR PROJEKTU, ĮGYVENDINAMU TAIKANT NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS, KURIE PADEDA VAIKUI AKTYVIAI MOKYTI. PROJEKTAS LEIDŽIA INSTITUTUI PERMĄSTYTI MOKYKLOS ERDVES IR TECHNOLOGINIUS IŠTEKLIUS, NEAPSIRIBOJANT TRADICINĖMIS PROGRAMOMIS, NAUDOJANT MOBILIĄSIAS IR BEVIELIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMUI. ERDVĖS TAPS LANKSČIOS, KLASĖJE BUS NAUDOJAMA TECHNOLOGINĖ ĮRANGA SU GALIMYBE REMODULIUOTI ERDVES C (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT BĒRNAM ATKLĀT SKAŅAS REALITĀTI UN NODROŠINĀT VIŅAM PIRMOS ANGĻU VALODAS MUTVĀRDU ELEMENTUS. TIE BŪS PAPILDU SAZIŅAS LĪDZEKĻI ARVIEN SAREŽĢĪTĀKĀ DAUDZKULTŪRU UN DAUDZVALODU SABIEDRĪBĀ UN TĀDĒJĀDI BŪS BŪTISKA KULTŪRAS BAGĀŽA INTEGRĀCIJAI SABIEDRĪBĀ. PAMATPRASMES IR BŪTISKAS GAN PERSONISKAJAI ATTĪSTĪBAI, GAN SOCIĀLAJAI IEKĻAUŠANAI, BET, LAI VĒL VAIRĀK STIMULĒTU SKOLĒNU UZMANĪBU UN INTERESI PAR SAR PROJEKTU, KAS ĪSTENOTS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, AR KURĀM BĒRNS TIEK LIKTS CENTRĀ AKTĪVAI MĀCĪŠANAI. PROJEKTS ĻAUJ INSTITŪTAM PĀRSKATĪT SKOLAS TELPAS UN TEHNOLOĢISKOS LĪDZEKĻUS ĀRPUS TRADICIONĀLAJĀM SHĒMĀM, KURĀS IZMANTO MOBILĀS UN BEZVADU TEHNOLOĢIJAS SADARBĪGAI UN MULTIMEDIĀLAI MĀCĪŠANAI. TELPAS KĻŪS ELASTĪGAS, TEHNOLOĢISKĀS IEKĀRTAS TIKS IZMANTOTAS KLASĒ AR IESPĒJU PĀRVEIDOT TELPAS C (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIGGWIDA LIT-TFAL BIEX JISKOPRU R-REALTÀ SODA U JIPPROVDUH BL-EWWEL ELEMENTI ORALI TAL-LINGWA INGLIŻA. DAWN SE JIKKOSTITWIXXU AKTAR MEZZI TA’ KOMUNIKAZZJONI F’SOĊJETÀ MULTIKULTURALI U MULTILINGWI DEJJEM AKTAR KUMPLESSA U GĦALHEKK SE JKUNU BAGALJA KULTURALI ESSENZJALI GĦALL-INTEGRAZZJONI FIS-SOĊJETÀ. IL-KOMPETENZI EWLENIN HUMA ESSENZJALI KEMM GĦALL-IŻVILUPP PERSONALI KIF UKOLL GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI IŻDA BIEX JISTIMULAW AKTAR L-ATTENZJONI U L-INTERESS TAL-ISTUDENTI, IL-PROĠETT SAR IMWETTAQ PERMEZZ TA’ METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI JPOĠĠU LIT-TFAL FIĊ-ĊENTRU GĦALL-BENEFIĊĊJU TA’ TAGĦLIM ATTIV. IL-PROĠETT JIPPERMETTI LILL-ISTITUT JAĦSEB MILL-ĠDID DWAR L-ISPAZJI U D-DOTAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI TAL-ISKOLA LIL HINN MILL-ISKEMI TRADIZZJONALI BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJA MOBBLI U MINGĦAJR FILI GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U MULTIMEDJALI. L-ISPAZJI SE JSIRU FLESSIBBLI, IT-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU SE JINTUŻA FIL-KLASSI BIL-POSSIBBILTÀ LI JIĠU MODULATI MILL-ĠDID L-ISPAZJI F’C (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM HET KIND TE BEGELEIDEN OM DE GELUIDSREALITEIT TE ONTDEKKEN EN HEM DE EERSTE MONDELINGE ELEMENTEN VAN DE ENGELSE TAAL TE BIEDEN. DEZE VORMEN EEN VERDERE MANIER OM TE COMMUNICEREN IN EEN STEEDS COMPLEXERE MULTICULTURELE EN MEERTALIGE SAMENLEVING EN ZULLEN DAAROM EEN ESSENTIËLE CULTURELE BAGAGE ZIJN VOOR INTEGRATIE IN DE SAMENLEVING. SLEUTELCOMPETENTIES ZIJN ESSENTIEEL VOOR ZOWEL PERSOONLIJKE ONTWIKKELING ALS SOCIALE INCLUSIE, MAAR OM DE AANDACHT EN INTERESSE VAN LEERLINGEN VERDER TE STIMULEREN, IS HET SAR-PROJECT GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE HET KIND CENTRAAL STELLEN TEN BEHOEVE VAN ACTIEF ONDERWIJS. HET PROJECT STELT HET INSTITUUT IN STAAT OM DE RUIMTES EN TECHNOLOGISCHE SCHENKINGEN VAN DE SCHOOL TE HEROVERWEGEN BUITEN DE TRADITIONELE SCHEMA’S MET BEHULP VAN MOBIELE EN DRAADLOZE TECHNOLOGIE VOOR COLLABORATIEF EN MULTIMEDIAONDERWIJS. DE RUIMTES ZULLEN FLEXIBEL WORDEN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR ZAL WORDEN GEBRUIKT IN DE KLAS MET DE MOGELIJKHEID OM DE RUIMTES IN C TE WIJZIGEN (Dutch)

0 references

O projeto destina-se a orientar a criança para descobrir a realidade sonora e fornecê-lo com os primeiros elementos orais da língua inglesa. Estes constituirão outros meios de comunicação numa sociedade multicultural e multilinguística cada vez mais completa e constituirão, por conseguinte, uma embalagem cultural essencial para a integração na sociedade. As principais competências são essenciais tanto para o desenvolvimento pessoal como para a inclusão social, mas para estabilizar ainda mais a atenção e o interesse dos alunos, o projeto SAR é realizado através de métodos de ensino inovadores que colocam a criança no centro para o benefício do ensino ativo. O PROJECTO PERMITE AO INSTITUTO RENOVAR OS ESPAÇOS E OS APARELHOS TECNOLÓGICOS DA ESCOLA PARA ALÉM DOS REGIMES TRADICIONAIS QUE UTILIZAM TECNOLOGIAS MÓVEIS E SEMELHANTES PARA O ENSINO COLABORATIVO E MULTIMÉDIA. OS ESPAÇOS SERÃO FLEXÍVEIS O EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO SERÁ UTILIZADO NA CLASSE COM A POSSIBILIDADE DE REMODULAR OS ESPAÇOS EM C (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ GHIDEZE COPILUL SĂ DESCOPERE REALITATEA SONORĂ ȘI SĂ ÎI OFERE PRIMELE ELEMENTE ORALE ALE LIMBII ENGLEZE. ACESTEA VOR CONSTITUI MIJLOACE SUPLIMENTARE DE COMUNICARE ÎNTR-O SOCIETATE MULTICULTURALĂ ȘI MULTILINGVĂ DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ ȘI, PRIN URMARE, VOR CONSTITUI UN BAGAJ CULTURAL ESENȚIAL PENTRU INTEGRAREA ÎN SOCIETATE. COMPETENȚELE-CHEIE SUNT ESENȚIALE ATÂT PENTRU DEZVOLTAREA PERSONALĂ, CÂT ȘI PENTRU INCLUZIUNEA SOCIALĂ, DAR PENTRU A STIMULA ȘI MAI MULT ATENȚIA ȘI INTERESUL ELEVILOR, PROIECTUL SAR REALIZAT PRIN METODE INOVATOARE DE PREDARE CARE PUN COPILUL ÎN CENTRUL ATENȚIEI ÎN BENEFICIUL PREDĂRII ACTIVE. PROIECTUL PERMITE INSTITUTULUI SĂ REGÂNDEASCĂ SPAȚIILE ȘI DOTĂRILE TEHNOLOGICE ALE ȘCOLII DINCOLO DE SCHEMELE TRADIȚIONALE FOLOSIND TEHNOLOGIA MOBILĂ ȘI WIRELESS PENTRU PREDARE COLABORATIVĂ ȘI MULTIMEDIA. SPAȚIILE VOR DEVENI FLEXIBILE ECHIPAMENTELE TEHNOLOGICE VOR FI UTILIZATE ÎN SALA DE CLASĂ CU POSIBILITATEA DE A REMODULA SPAȚIILE DIN C (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE VIESŤ DIEŤA K OBJAVOVANIU ZVUKOVEJ REALITY A POSKYTNÚŤ MU PRVÉ ÚSTNE PRVKY ANGLICKÉHO JAZYKA. BUDÚ PREDSTAVOVAŤ ĎALŠIE PROSTRIEDKY KOMUNIKÁCIE V ČORAZ ZLOŽITEJŠEJ MULTIKULTÚRNEJ A VIACJAZYČNEJ SPOLOČNOSTI, A PRETO BUDÚ NEVYHNUTNOU KULTÚRNOU BATOŽINOU PRE INTEGRÁCIU DO SPOLOČNOSTI. KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE SÚ NEVYHNUTNÉ TAK PRE OSOBNÝ ROZVOJ, AKO AJ PRE SOCIÁLNE ZAČLENENIE, ALE PRE ĎALŠIE STIMULOVANIE POZORNOSTI A ZÁUJMU ŽIAKOV V RÁMCI PROJEKTU SAR REALIZOVANÉHO PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METÓD, KTORÉ STAVAJÚ DIEŤA DO CENTRA POZORNOSTI V PROSPECH AKTÍVNEHO VYUČOVANIA. PROJEKT UMOŽŇUJE INŠTITÚTU PREHODNOTIŤ PRIESTORY A TECHNOLOGICKÉ ZÁKLADY ŠKOLY NAD RÁMEC TRADIČNÝCH PROGRAMOV VYUŽÍVAJÚCICH MOBILNÚ A BEZDRÔTOVÚ TECHNOLÓGIU PRE KOLABORATÍVNE A MULTIMEDIÁLNE VYUČOVANIE. PRIESTORY SA STANÚ FLEXIBILNÝMI, TECHNOLOGICKÉ ZARIADENIA BUDÚ POUŽITÉ V TRIEDE S MOŽNOSŤOU REMODULÁCIE PRIESTOROV V C (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE USMERJATI OTROKA K ODKRIVANJU ZVOČNE RESNIČNOSTI IN MU ZAGOTOVITI PRVE USTNE ELEMENTE ANGLEŠKEGA JEZIKA. TI BODO POMENILI DODATNO SREDSTVO KOMUNICIRANJA V VSE BOLJ KOMPLEKSNI VEČKULTURNI IN VEČJEZIČNI DRUŽBI IN BODO ZATO BISTVENA KULTURNA PRTLJAGA ZA VKLJUČEVANJE V DRUŽBO. KLJUČNE KOMPETENCE SO BISTVENE TAKO ZA OSEBNI RAZVOJ KOT ZA SOCIALNO VKLJUČENOST, VENDAR ZA NADALJNJE SPODBUJANJE POZORNOSTI IN ZANIMANJA UČENCEV V OKVIRU PROJEKTA SAR, KI SE URESNIČUJE Z INOVATIVNIMI UČNIMI METODAMI, KI OTROKA POSTAVLJAJO V SREDIŠČE V KORIST AKTIVNEGA POUČEVANJA. PROJEKT OMOGOČA INŠTITUTU, DA PONOVNO RAZMISLI O PROSTORIH IN TEHNOLOŠKIH DOŽIVETJIH ŠOLE, KI PRESEGAJO TRADICIONALNE SHEME Z UPORABO MOBILNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO IN MULTIMEDIJSKO POUČEVANJE. PROSTORI BODO POSTALI PRILAGODLJIVI, TEHNOLOŠKA OPREMA SE BO UPORABLJALA V UČILNICI Z MOŽNOSTJO REMODULACIJE PROSTOROV V C. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT VÄGLEDA BARNET ATT UPPTÄCKA LJUDVERKLIGHETEN OCH GE HONOM DE FÖRSTA MUNTLIGA DELARNA AV DET ENGELSKA SPRÅKET. DESSA KOMMER ATT UTGÖRA YTTERLIGARE MEDEL FÖR ATT KOMMUNICERA I ETT ALLTMER KOMPLEXT MÅNGKULTURELLT OCH FLERSPRÅKIGT SAMHÄLLE OCH KOMMER DÄRFÖR ATT VARA ETT VIKTIGT KULTURELLT BAGAGE FÖR INTEGRATION I SAMHÄLLET. NYCKELKOMPETENSER ÄR AVGÖRANDE FÖR BÅDE PERSONLIG UTVECKLING OCH SOCIAL DELAKTIGHET, MEN FÖR ATT YTTERLIGARE STIMULERA ELEVERNAS UPPMÄRKSAMHET OCH INTRESSE GENOM INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM SÄTTER BARNET I CENTRUM FÖR AKTIV UNDERVISNING. PROJEKTET GÖR DET MÖJLIGT FÖR INSTITUTET ATT OMPRÖVA SKOLANS UTRYMMEN OCH TEKNISKA RESURSER UTÖVER DE TRADITIONELLA SYSTEMEN MED HJÄLP AV MOBIL OCH TRÅDLÖS TEKNIK FÖR SAMARBETS- OCH MULTIMEDIAUNDERVISNING. UTRYMMENA KOMMER ATT BLI FLEXIBLA DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN KOMMER ATT ANVÄNDAS I KLASSRUMMET MED MÖJLIGHET ATT OMMODULERA UTRYMMENA I C (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONREALE