LEARNING BY PLAYING (Q4791650)

LA SFIDA CULTURALE CHE CI SI PROPONE PER IL 2020 STA NELLINNALZAMENTO DEI LIVELLI DI QUALITA ED EFFICACIA DELLISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE. IN QUESTOTTICA SI DEVE COLLOCARE LA SCUOLA DELLINFANZIA OVE POTENZIARE LA PROPRIA IDENTITA SIGNIFICA IMPARARE A SENTIRSI CAPACI E SICURI NELLAFFRONTARE NUOVE ESPERIENZE. QUELLO DELLA FORMAZIONE DIVIENE IL SETTORE PRIVILEGIATO PER ATTUARE INTERVENTI INNOVATIVI CHE SI TRADUCONO PER OGNI STUDENTE NEL RICONOSCERE LE PROPRIE RISORSE NEL FRUIRNE E NELLIMPIEGARLE COSTRUTTIVAMENTE. TUTTO QUESTO AVVIENE ATTRAVERSO UN PROCESSO DI EDUCAZIONE PERMANENTE DI CONOSCENZE E DI COMPETENZE CHE PONGONO CIASCUNO NELLA CONDIZIONE DI PARTECIPARE ATTIVAMENTE E CRITICAMENTE ALLA VITA SOCIALE DEMOCRATICA DEL TERRITORIO E DELLA PROPRIA COMUNITA. DA UN TALE IMPIANTO PEDAGOGICO DISCENDE IL FATTO CHE QUANDO SI PRESENTANO CONDIZIONI O EVENTI DI CRITICITA SI ASSISTE ALLA RIDUZIONE DELLE PROPRIE CAPACITA E DELLA PROPRIA COMPETENZA AD AGIRE NONCH AD UN DIFFUSO MALESSERE. E ASSOLUT (Italian)

0 references

КУЛТУРНОТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО, КОЕТО СЕ ПРЕДЛАГА ЗА 2020 Г., Е ИНФОРМАЦИЯ ЗА КАЧЕСТВОТО И ЕФЕКТИВНОСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО. В ТОЗИ КОНТЕКСТ ТРЯБВА ДА ПОСТАВИМ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КЪДЕТО УКРЕПВАНЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА ОЗНАЧАВА ДА СЕ НАУЧИМ ДА СЕ ЧУВСТВАМЕ СПОСОБНИ И СИГУРНИ В СПРАВЯНЕТО С НОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. ТОВА НА ОБУЧЕНИЕТО СЕ ПРЕВРЪЩА В ПРИВИЛЕГИРОВАН СЕКТОР ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ПРЕВЕЖДАТ ЗА ВСЕКИ СТУДЕНТ В ПРИЗНАВАНЕТО НА НЕГОВИТЕ РЕСУРСИ В ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ И КОНСТРУКТИВНО НЕЛИМПИГАРЛ. ВСИЧКО ТОВА СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ, КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЕКИ ДА УЧАСТВА АКТИВНО И КРИТИЧНО В ДЕМОКРАТИЧНИЯ СОЦИАЛЕН ЖИВОТ НА ТЕРИТОРИЯТА И НА СОБСТВЕНАТА СИ ОБЩНОСТ. ОТ ТАКАВА ПЕДАГОГИЧЕСКА СИСТЕМА СЛЕДВА, ЧЕ КОГАТО ВЪЗНИКНАТ УСЛОВИЯ ИЛИ КРИТИЧНИ СЪБИТИЯ, ЧОВЕК ВИЖДА НАМАЛЯВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА И КОМПЕТЕНТНОСТТА СИ ЗА ДЕЙСТВИЕ И ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНО НЕРАЗПОЛОЖЕНИЕ. И АСОЛУТ (Bulgarian)

0 references

KULTURNÍ VÝZVOU, KTERÁ SE NAVRHUJE PRO ROK 2020, JSOU INFORMACE O KVALITĚ A ÚČINNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. V TÉTO SOUVISLOSTI MUSÍME UMÍSTIT MATEŘSKOU ŠKOLU, KDE POSÍLENÍ VLASTNÍ IDENTITY ZNAMENÁ NAUČIT SE CÍTIT SE SCHOPNÍ A BEZPEČNĚ SE VYPOŘÁDAT S NOVÝMI ZKUŠENOSTMI. TO ŠKOLENÍ SE STÁVÁ PRIVILEGOVANÝM SEKTOREM IMPLEMENTOVAT INOVATIVNÍ INTERVENCE, KTERÉ SE PRO KAŽDÉHO STUDENTA PŘI ROZPOZNÁVÁNÍ JEJICH ZDROJŮ PŘI JEJICH POUŽÍVÁNÍ A KONSTRUKTIVNĚ NELLIMPIEGARLE. TO VŠE PROBÍHÁ PROSTŘEDNICTVÍM PROCESU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ KAŽDÉMU AKTIVNĚ A KRITICKY SE PODÍLET NA DEMOKRATICKÉM SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ ÚZEMÍ A SVÉ VLASTNÍ KOMUNITY. Z TAKOVÉHO PEDAGOGICKÉHO SYSTÉMU VYPLÝVÁ, ŽE KDYŽ NASTANOU PODMÍNKY NEBO KRITICKÉ UDÁLOSTI, VIDÍME SNÍŽENÍ SVÉ SCHOPNOSTI A KOMPETENCE JEDNAT A K ROZSÁHLÉMU NEDUHU. A ASSOLUT (Czech)

0 references

DEN KULTURELLE UDFORDRING, DER FORESLÅS FOR 2020, ER INFORMATION OM KVALITETEN OG EFFEKTIVITETEN AF UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE. I DEN FORBINDELSE SKAL VI PLACERE BØRNEHAVEN, HVOR STYRKELSE AF ENS IDENTITET BETYDER AT LÆRE AT FØLE SIG DYGTIG OG SIKKER I AT HÅNDTERE NYE OPLEVELSER. UDDANNELSE BLIVER DEN PRIVILEGEREDE SEKTOR TIL AT GENNEMFØRE INNOVATIVE INTERVENTIONER, DER OVERSÆTTER FOR HVER ELEV I AT ANERKENDE DERES RESSOURCER I AT BRUGE DEM OG KONSTRUKTIVT NELLIMPIEGARLE. ALT DETTE SKER GENNEM EN LIVSLANG UDDANNELSE AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER, DER GØR DET MULIGT FOR HVER ENKELT AT DELTAGE AKTIVT OG KRITISK I DET DEMOKRATISKE SOCIALE LIV I TERRITORIET OG I SIT EGET SAMFUND. DET FØLGER AF ET SÅDANT PÆDAGOGISK SYSTEM, AT NÅR BETINGELSER ELLER KRITISKE BEGIVENHEDER OPSTÅR, SER MAN EN REDUKTION AF ENS EVNE OG KOMPETENCE TIL AT HANDLE OG TIL EN UDBREDT UTILPASHED. OG ASSOLUT (Danish)

0 references

DIE KULTURELLE HERAUSFORDERUNG, DIE FÜR 2020 VORGESCHLAGEN WIRD, IST DIE INFORMATION ÜBER DIE QUALITÄT UND WIRKSAMKEIT DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG. IN DIESEM ZUSAMMENHANG MÜSSEN WIR DEN KINDERGARTEN PLATZIEREN, WO DIE STÄRKUNG DER EIGENEN IDENTITÄT BEDEUTET, SICH IM UMGANG MIT NEUEN ERFAHRUNGEN FÄHIG UND SICHER ZU FÜHLEN. DIE AUSBILDUNG WIRD ZUM PRIVILEGIERTEN SEKTOR, UM INNOVATIVE INTERVENTIONEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE FÜR JEDEN SCHÜLER IN DER ANERKENNUNG SEINER RESSOURCEN BEI DER VERWENDUNG UND KONSTRUKTIV NELLIMPIEGARLE ÜBERSETZEN. ALL DIES GESCHIEHT DURCH EINEN PROZESS DER LEBENSLANGEN BILDUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN, DIE ES JEDEM ERMÖGLICHEN, AKTIV UND KRITISCH AM DEMOKRATISCHEN SOZIALEN LEBEN DES TERRITORIUMS UND SEINER EIGENEN GEMEINSCHAFT TEILZUNEHMEN. AUS EINEM SOLCHEN PÄDAGOGISCHEN SYSTEM ERGIBT SICH, DASS MAN, WENN BEDINGUNGEN ODER KRITISCHE EREIGNISSE AUFTRETEN, DIE VERRINGERUNG DER HANDLUNGSFÄHIGKEIT UND KOMPETENZ DES EIGENEN HANDELNS UND EINES WEITVERBREITETEN UNWOHLSEINS SIEHT. UND ASSOLUT (German)

0 references

Η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ 2020 ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΟΥΜΕ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΌΠΟΥ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΜΆΘΕΙ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΙΚΑΝΌΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΉΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΝΈΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ. ΑΥΤΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΊΝΕΤΑΙ Ο ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΤΟΜΈΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΜΕΤΑΦΡΆΖΟΥΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΆ NELLIMPIEGARLE. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΔΙΑ ΒΊΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΝ ΚΑΘΈΝΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΕΝΕΡΓΆ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΣΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΈΤΟΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΌΤΙ ΌΤΑΝ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΣΥΝΘΉΚΕΣ Ή ΚΡΊΣΙΜΑ ΓΕΓΟΝΌΤΑ, ΒΛΈΠΕΙ ΚΑΝΕΊΣ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥ ΝΑ ΕΝΕΡΓΕΊ ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΚΑΚΟΥΧΊΑ. ΚΑΙ Ο ASSOLUT (Greek)

0 references

THE CULTURAL CHALLENGE THAT IS BEING PROPOSED FOR 2020 IS INFORMATION OF THE QUALITY AND EFFECTIVENESS OF EDUCATION AND TRAINING. IN THIS CONTEXT, WE MUST PLACE THE KINDERGARTEN WHERE STRENGTHENING ONE’S IDENTITY MEANS LEARNING TO FEEL CAPABLE AND SAFE IN DEALING WITH NEW EXPERIENCES. THAT OF TRAINING BECOMES THE PRIVILEGED SECTOR TO IMPLEMENT INNOVATIVE INTERVENTIONS THAT TRANSLATE FOR EACH STUDENT IN RECOGNISING THEIR RESOURCES IN USING THEM AND CONSTRUCTIVELY NELLIMPIEGARLE. ALL THIS TAKES PLACE THROUGH A PROCESS OF LIFELONG EDUCATION OF KNOWLEDGE AND SKILLS THAT ENABLE EACH TO PARTICIPATE ACTIVELY AND CRITICALLY IN THE DEMOCRATIC SOCIAL LIFE OF THE TERRITORY AND OF ITS OWN COMMUNITY. IT FOLLOWS FROM SUCH A PEDAGOGICAL SYSTEM THAT WHEN CONDITIONS OR CRITICAL EVENTS ARISE, ONE SEES THE REDUCTION OF ONE’S CAPACITY AND COMPETENCE TO ACT AND TO A WIDESPREAD MALAISE. AND ASSOLUT (English)

readability score

0.2586062646850102

0 references

EL RETO CULTURAL QUE SE PROPONE PARA 2020 ES LA INFORMACIÓN SOBRE LA CALIDAD Y EFICACIA DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN. EN ESTE CONTEXTO, DEBEMOS COLOCAR EL JARDÍN DE INFANTES DONDE FORTALECER LA IDENTIDAD DE UNO SIGNIFICA APRENDER A SENTIRSE CAPAZ Y SEGURO AL LIDIAR CON NUEVAS EXPERIENCIAS. LA FORMACIÓN SE CONVIERTE EN EL SECTOR PRIVILEGIADO PARA IMPLEMENTAR INTERVENCIONES INNOVADORAS QUE SE TRADUCEN PARA CADA ESTUDIANTE EN EL RECONOCIMIENTO DE SUS RECURSOS EN SU USO Y CONSTRUCTIVAMENTE NELLIMPIEGARLE. TODO ESTO SE LLEVA A CABO A TRAVÉS DE UN PROCESO DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE PERMITEN A CADA UNO PARTICIPAR ACTIVA Y CRÍTICAMENTE EN LA VIDA SOCIAL DEMOCRÁTICA DEL TERRITORIO Y DE SU PROPIA COMUNIDAD. DE TAL SISTEMA PEDAGÓGICO SE DESPRENDE QUE CUANDO SURGEN CONDICIONES O ACONTECIMIENTOS CRÍTICOS, SE VE LA REDUCCIÓN DE SU CAPACIDAD Y COMPETENCIA PARA ACTUAR Y UN MALESTAR GENERALIZADO. Y ASSOLUT (Spanish)

0 references

2020. AASTAKS KAVANDATUD KULTUURILINE VÄLJAKUTSE ON TEAVE HARIDUSE JA KOOLITUSE KVALITEEDI JA TÕHUSUSE KOHTA. SELLES KONTEKSTIS PEAME ASETAMA LASTEAIA, KUS IDENTITEEDI TUGEVDAMINE TÄHENDAB ÕPPIMIST, ET TUNDA END UUTE KOGEMUSTEGA TEGELEMISEL VÕIMEKALT JA TURVALISELT. ET KOOLITUS MUUTUB PRIVILEGEERITUD SEKTORI RAKENDADA UUENDUSLIKKE SEKKUMISI, MIS TÕLGIVAD IGA ÕPILANE TUNNUSTADES OMA RESSURSSE NENDE KASUTAMISEL JA KONSTRUKTIIVSELT NELLIMPIEGARLE. KÕIK SEE TOIMUB TEADMISTE JA OSKUSTE ELUKESTVA HARIDUSE KAUDU, MIS VÕIMALDAB IGAÜHEL AKTIIVSELT JA KRIITILISELT OSALEDA TERRITOORIUMI JA OMA KOGUKONNA DEMOKRAATLIKUS ÜHISKONDLIKUS ELUS. SELLISEST PEDAGOOGILISEST SÜSTEEMIST TULENEB, ET TINGIMUSTE VÕI KRIITILISTE SÜNDMUSTE TEKKIMISEL ON NÄHA OMA VÕIMEKUSE JA PÄDEVUSE VÄHENEMIST TEGUTSEMISEKS JA LAIALT LEVINUD HALVAKSJÄÄMISEKS. ASSOLUT JA ASSOLUT (Estonian)

0 references

VUODEKSI 2020 EHDOTETTU KULTTUURIHAASTE ON TIEDOTTAMINEN KOULUTUKSEN LAADUSTA JA TEHOKKUUDESTA. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ MEIDÄN ON SIJOITETTAVA PÄIVÄKOTI, JOSSA IDENTITEETIN VAHVISTAMINEN TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ OPPII TUNTEMAAN ITSENSÄ KYKENEVÄKSI JA TURVALLISEKSI KÄSITTELEMÄÄN UUSIA KOKEMUKSIA. KOULUTUKSESTA TULEE ETUOIKEUTETTU SEKTORI TOTEUTTAMAAN INNOVATIIVISIA TOIMIA, JOTKA KÄÄNTÄVÄT JOKAISELLE OPISKELIJALLE HEIDÄN RESURSSINSA NIIDEN KÄYTÖSSÄ JA RAKENTAVASTI NELLIMPIEGARLE. KAIKKI TÄMÄ TAPAHTUU TIEDON JA TAITOJEN ELINIKÄISEN KOULUTUKSEN KAUTTA, JONKA AVULLA KUKIN VOI OSALLISTUA AKTIIVISESTI JA KRIITTISESTI ALUEEN JA OMAN YHTEISÖN DEMOKRAATTISEEN SOSIAALISEEN ELÄMÄÄN. TÄLLAISESTA PEDAGOGISESTA JÄRJESTELMÄSTÄ SEURAA, ETTÄ OLOSUHTEIDEN TAI KRIITTISTEN TAPAHTUMIEN ILMETESSÄ NÄHDÄÄN, ETTÄ KYKY JA PÄTEVYYS TOIMIA JA LAAJALLE LEVINNYT PAHOINVOINTI VÄHENEVÄT. JA ASSOLUT (Finnish)

0 references

LE DÉFI CULTUREL PROPOSÉ POUR 2020 EST L’INFORMATION SUR LA QUALITÉ ET L’EFFICACITÉ DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION. DANS CE CONTEXTE, NOUS DEVONS PLACER LE JARDIN D’ENFANTS OÙ LE RENFORCEMENT DE SON IDENTITÉ SIGNIFIE APPRENDRE À SE SENTIR CAPABLE ET EN SÉCURITÉ POUR FAIRE FACE À DE NOUVELLES EXPÉRIENCES. CELLE DE LA FORMATION DEVIENT LE SECTEUR PRIVILÉGIÉ POUR METTRE EN ŒUVRE DES INTERVENTIONS INNOVANTES QUI TRADUISENT POUR CHAQUE ÉLÈVE LA RECONNAISSANCE DE SES RESSOURCES DANS SON UTILISATION ET DE MANIÈRE CONSTRUCTIVE NELLIMPIEGARLE. TOUT CELA PASSE PAR UN PROCESSUS D’ÉDUCATION PERMANENTE DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT À CHACUN DE PARTICIPER ACTIVEMENT ET DE MANIÈRE CRITIQUE À LA VIE SOCIALE DÉMOCRATIQUE DU TERRITOIRE ET DE SA PROPRE COMMUNAUTÉ. IL RÉSULTE D’UN TEL SYSTÈME PÉDAGOGIQUE QUE LORSQUE DES CONDITIONS OU DES ÉVÉNEMENTS CRITIQUES SURVIENNENT, ON VOIT LA RÉDUCTION DE SA CAPACITÉ ET DE SA COMPÉTENCE À AGIR ET À UN MALAISE GÉNÉRALISÉ. ET ASSOLUT (French)

0 references

IS É AN DÚSHLÁN CULTÚRTHA ATÁ Á MHOLADH DO 2020 NÁ EOLAS AR CHÁILÍOCHT AGUS AR ÉIFEACHTACHT AN OIDEACHAIS AGUS NA HOILIÚNA. SA CHOMHTHÉACS SEO, NÍ MÓR DÚINN AN KINDERGARTEN A CHUR I GCÁS INA GCIALLAÍONN NEARTÚ FÉINIÚLACHTA AMHÁIN FOGHLAIM A BHEITH CUMASACH AGUS SÁBHÁILTE AG DÉILEÁIL LE HEISPÉIRIS NUA. IS Í AN OILIÚINT SIN AN EARNÁIL PHRIBHLÉIDEACH CHUN IDIRGHABHÁLACHA NUÁLACHA A CHUR I BHFEIDHM A AISTRÍONN DO GACH MAC LÉINN CHUN AITHEANTAS A THABHAIRT DÁ N-ACMHAINNÍ AGUS IAD Á N-ÚSÁID AGUS IAD Á N-ÚSÁID GO CUIDITHEACH. TARLAÍONN SÉ SEO GO LÉIR TRÍ PHRÓISEAS OIDEACHAIS AR FEADH AN TSAOIL EOLAIS AGUS SCILEANNA A CHUIREANN AR CHUMAS GACH DUINE A BHEITH RANNPHÁIRTEACH GO GNÍOMHACH AGUS GO CRITICIÚIL I SAOL SÓISIALTA DAONLATHACH NA CRÍCHE AGUS A PHOBAIL FÉIN. EASCRAÍONN SÉ AS CÓRAS OIDEOLAÍOCH DEN SÓRT SIN GO BHFEICEANN CEANN AMHÁIN NUAIR A THAGANN DÁLAÍ NÓ IMEACHTAÍ CRITICIÚLA CHUN CINN CUMAS AGUS INNIÚLACHT AMHÁIN CHUN GNÍOMHÚ AGUS CHUN MALAISE FORLEATHANA A BHAINT AMACH. AGUS ASSOLUT (Irish)

0 references

KULTURNI IZAZOV KOJI SE PREDLAŽE ZA 2020. JESU INFORMACIJE O KVALITETI I UČINKOVITOSTI OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA. U TOM KONTEKSTU MORAMO SMJESTITI VRTIĆ GDJE JAČANJE VLASTITOG IDENTITETA ZNAČI NAUČITI SE OSJEĆATI SPOSOBNIM I SIGURNIM U SUOČAVANJU S NOVIM ISKUSTVIMA. TRENING POSTAJE PRIVILEGIRANI SEKTOR ZA IMPLEMENTACIJU INOVATIVNIH INTERVENCIJA KOJE PREVODE SVAKOM UČENIKU U PREPOZNAVANJU NJIHOVIH RESURSA U NJIHOVOM KORIŠTENJU I KONSTRUKTIVNO NELLIMPIEGARLE. SVE SE TO ODVIJA KROZ PROCES CJELOŽIVOTNOG OBRAZOVANJA ZNANJA I VJEŠTINA KOJE SVAKOME OMOGUĆUJU AKTIVNO I KRITIČKO SUDJELOVANJE U DEMOKRATSKOM DRUŠTVENOM ŽIVOTU TERITORIJA I VLASTITE ZAJEDNICE. IZ TAKVOG PEDAGOŠKOG SUSTAVA PROIZLAZI DA KADA SE POJAVE UVJETI ILI KRITIČNI DOGAĐAJI, UOČAVA SE SMANJENJE NEČIJE SPOSOBNOSTI I SPOSOBNOSTI ZA DJELOVANJE I NA RAŠIRENU SLABOST. I ASSOLUT (Croatian)

0 references

A 2020-RA JAVASOLT KULTURÁLIS KIHÍVÁS AZ OKTATÁS ÉS KÉPZÉS MINŐSÉGÉRE ÉS HATÉKONYSÁGÁRA VONATKOZÓ TÁJÉKOZTATÁS. EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN EL KELL HELYEZNÜNK AZ ÓVODÁT, AHOL AZ IDENTITÁS ERŐSÍTÉSE AZT JELENTI, HOGY MEGTANULJUK, HOGY KÉPESNEK ÉS BIZTONSÁGOSNAK ÉREZZÜK MAGUNKAT AZ ÚJ TAPASZTALATOK KEZELÉSÉBEN. EZ A KÉPZÉS LESZ A PRIVILEGIZÁLT SZEKTOR, HOGY VÉGRE INNOVATÍV BEAVATKOZÁSOK, AMELYEK LEFORDÍTJÁK MINDEN DIÁK FELISMERVE ERŐFORRÁSAIK HASZNÁLATA ŐKET, ÉS KONSTRUKTÍVAN NELLIMPIEGARLE. MINDEZ A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ OKTATÁSÁNAK FOLYAMATÁN KERESZTÜL TÖRTÉNIK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MINDENKI AKTÍVAN ÉS KRITIKUSAN RÉSZT VEGYEN A TERÜLET ÉS A SAJÁT KÖZÖSSÉG DEMOKRATIKUS TÁRSADALMI ÉLETÉBEN. EGY ILYEN PEDAGÓGIAI RENDSZERBŐL KÖVETKEZIK, HOGY AMIKOR FELTÉTELEK VAGY KRITIKUS ESEMÉNYEK MERÜLNEK FEL, AZ EGYÉN CSELEKVŐKÉPESSÉGÉNEK ÉS HATÁSKÖRÉNEK CSÖKKENÉSÉT ÉS A SZÉLES KÖRBEN ELTERJEDT ROSSZ KÖZÉRZETET TAPASZTALJA. ÉS ASSOLUT (Hungarian)

0 references

2020 M. SIŪLOMAS KULTŪROS UŽDAVINYS – INFORMUOTI APIE ŠVIETIMO IR MOKYMO KOKYBĘ IR VEIKSMINGUMĄ. ŠIAME KONTEKSTE MES TURIME ĮDĖTI DARŽELĮ, KUR STIPRINTI SAVO TAPATYBĘ REIŠKIA MOKYTIS JAUSTIS PAJĖGUS IR SAUGUS SUSIDOROTI SU NAUJA PATIRTIMI. KAD MOKYMAS TAMPA PRIVILEGIJUOTU SEKTORIUMI ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKAS INTERVENCIJAS, KURIOS VERČIA KIEKVIENAM STUDENTUI PRIPAŽĮSTANT SAVO IŠTEKLIUS JUOS NAUDOTI IR KONSTRUKTYVIAI NELLIMPIEGARLE. VISA TAI VYKSTA PER VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANČIO ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMO PROCESĄ, LEIDŽIANTĮ KIEKVIENAM AKTYVIAI IR KRITIŠKAI DALYVAUTI DEMOKRATINIAME SOCIALINIAME TERITORIJOS IR SAVO BENDRUOMENĖS GYVENIME. IŠ TOKIOS PEDAGOGINĖS SISTEMOS IŠPLAUKIA, KAD ATSIRADUS SĄLYGOMS AR KRITINIAMS ĮVYKIAMS, SUMAŽĖJA GEBĖJIMAS IR KOMPETENCIJA VEIKTI IR PLAČIAI PAPLITĘS NEGALAVIMAS. IR ASSOLUT (Lithuanian)

0 references

KULTŪRAS PROBLĒMA, KAS TIEK IEROSINĀTA 2020. GADAM, IR INFORMĀCIJA PAR IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS KVALITĀTI UN EFEKTIVITĀTI. ŠAJĀ KONTEKSTĀ MUMS IR JĀNOVIETO BĒRNUDĀRZS, KURĀ IDENTITĀTES STIPRINĀŠANA NOZĪMĒ MĀCĪŠANOS JUSTIES SPĒJĪGAI UN DROŠAI, STRĀDĀJOT AR JAUNU PIEREDZI. APMĀCĪBA KĻŪST PAR PRIVILIĢĒTU NOZARI, LAI ĪSTENOTU INOVATĪVUS PASĀKUMUS, KAS KATRAM STUDENTAM PALĪDZ ATPAZĪT VIŅU RESURSUS TO IZMANTOŠANĀ UN KONSTRUKTĪVI NELLIMPIEGARLE. TAS VISS NOTIEK AR ZINĀŠANU UN PRASMJU MŪŽIZGLĪTĪBAS PROCESU, KAS ĻAUJ IKVIENAM AKTĪVI UN KRITISKI PIEDALĪTIES TERITORIJAS UN SAVAS KOPIENAS DEMOKRĀTISKAJĀ SOCIĀLAJĀ DZĪVĒ. NO ŠĀDAS PEDAGOĢISKĀS SISTĒMAS IZRIET, KA GADĪJUMOS, KAD RODAS APSTĀKĻI VAI KRITISKI NOTIKUMI, TIEK SAMAZINĀTA SPĒJA UN KOMPETENCE RĪKOTIES UN PLAŠI IZPLATĪTS NESPĒKS. UN ASSOLUT (Latvian)

0 references

L-ISFIDA KULTURALI LI QED TIĠI PROPOSTA GĦALL-2020 HIJA INFORMAZZJONI DWAR IL-KWALITÀ U L-EFFETTIVITÀ TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ. F’DAN IL-KUNTEST, IRRIDU NQIEGĦDU L-KINDERGARTEN FEJN IT-TISĦIĦ TAL-IDENTITÀ TAL-INDIVIDWU JFISSER LI NITGĦALLMU NĦOSSU KAPAĊI U SIKUR FL-INDIRIZZAR TA’ ESPERJENZI ĠODDA. DAK TAT-TAĦRIĠ ISIR IS-SETTUR PRIVILEĠĠJAT BIEX JIĠU IMPLIMENTATI INTERVENTI INNOVATTIVI LI JITTRADUĊU GĦAL KULL STUDENT FIR-RIKONOXXIMENT TAR-RIŻORSI TAGĦHOM FL-UŻU TAGĦHOM U B’MOD KOSTRUTTIV NELLIMPIEGARLE. DAN KOLLU JSEĦĦ PERMEZZ TA’ PROĊESS TA’ EDUKAZZJONI TUL IL-ĦAJJA TA’ GĦARFIEN U ĦILIET LI JIPPERMETTU LIL KULL WIEĦED JIPPARTEĊIPA B’MOD ATTIV U KRITIKU FIL-ĦAJJA SOĊJALI DEMOKRATIKA TAT-TERRITORJU U TAL-KOMUNITÀ TIEGĦU STESS. MINN SISTEMA PEDAGOĠIKA BĦAL DIN JIRRIŻULTA LI META JINQALGĦU KUNDIZZJONIJIET JEW AVVENIMENTI KRITIĊI, WIEĦED JARA T-TNAQQIS TAL-KAPAĊITÀ U L-KOMPETENZA TA’ PERSUNA LI TAĠIXXI U TELQA MIFRUXA. U L-1 TA’ LULJU (Maltese)

0 references

DE CULTURELE UITDAGING DIE VOOR 2020 WORDT VOORGESTELD, IS INFORMATIE OVER DE KWALITEIT EN EFFECTIVITEIT VAN ONDERWIJS EN OPLEIDING. IN DEZE CONTEXT MOETEN WE DE KLEUTERSCHOOL PLAATSEN WAAR HET VERSTERKEN VAN IEMANDS IDENTITEIT BETEKENT DAT JE JE BEKWAAM EN VEILIG VOELT IN HET OMGAAN MET NIEUWE ERVARINGEN. DIE VAN OPLEIDING WORDT DE BEVOORRECHTE SECTOR OM INNOVATIEVE INTERVENTIES TE IMPLEMENTEREN DIE VOOR ELKE STUDENT VERTALEN IN HET HERKENNEN VAN HUN MIDDELEN IN HET GEBRUIK ERVAN EN CONSTRUCTIEF NELLIMPIEGARLE. DIT ALLES GEBEURT DOOR MIDDEL VAN EEN PROCES VAN LEVENSLANGE OPLEIDING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN DIE ELK IN STAAT STELLEN OM ACTIEF EN KRITISCH DEEL TE NEMEN AAN HET DEMOCRATISCHE SOCIALE LEVEN VAN HET TERRITORIUM EN VAN ZIJN EIGEN GEMEENSCHAP. UIT ZO’N PEDAGOGISCH SYSTEEM VOLGT DAT WANNEER ZICH OMSTANDIGHEDEN OF KRITIEKE GEBEURTENISSEN VOORDOEN, MEN DE VERMINDERING ZIET VAN IEMANDS CAPACITEIT EN COMPETENTIE OM TE HANDELEN EN TOT EEN WIJDVERBREIDE MALAISE. EN ASSOLUT (Dutch)

0 references

O DESAFIO CULTURAL QUE ESTÁ A SER PROPOSTO PARA 2020 É A INFORMAÇÃO SOBRE A QUALIDADE E A EFICÁCIA DO ENSINO E DA FORMAÇÃO. Neste contexto, temos de colocar o terreno onde reforçar a identidade significa aprender a sentir-se capaz e seguro ao lidar com novas experiências. O setor da formação torna-se o setor privilegiado para a realização de intervenções inovadoras que traduzam, para cada estudante, o reconhecimento dos seus recursos na sua utilização e, de forma construtiva, a sua eficiência. Tudo isto passa por um processo de educação ao longo da vida de conhecimentos e competências que permitem a cada um participar activa e criticamente na vida social democrática do território e da sua própria comunidade. Decorre deste sistema pedagógico que, quando surgem condições ou acontecimentos críticos, assiste-se a uma redução da capacidade e da competência de agir e a uma multiplicação generalizada. E ASSOLUTAR (Portuguese)

0 references

PROVOCAREA CULTURALĂ PROPUSĂ PENTRU 2020 ESTE INFORMAREA CU PRIVIRE LA CALITATEA ȘI EFICACITATEA EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII. ÎN ACEST CONTEXT, TREBUIE SĂ PLASĂM GRĂDINIȚA UNDE CONSOLIDAREA IDENTITĂȚII ÎNSEAMNĂ SĂ ÎNVĂȚĂM SĂ NE SIMȚIM CAPABILI ȘI ÎN SIGURANȚĂ ÎN A FACE FAȚĂ NOILOR EXPERIENȚE. CEL DE FORMARE DEVINE SECTORUL PRIVILEGIAT PENTRU A IMPLEMENTA INTERVENȚII INOVATOARE CARE SE TRADUC PENTRU FIECARE ELEV ÎN RECUNOAȘTEREA RESURSELOR ÎN UTILIZAREA LOR ȘI ÎN MOD CONSTRUCTIV NELLIMPIEGARLE. TOATE ACESTEA SE DESFĂȘOARĂ PRINTR-UN PROCES DE EDUCARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CARE PERMIT FIECĂREIA SĂ PARTICIPE ACTIV ȘI CRITIC LA VIAȚA SOCIALĂ DEMOCRATICĂ A TERITORIULUI ȘI A PROPRIEI COMUNITĂȚI. DINTR-UN ASTFEL DE SISTEM PEDAGOGIC REZULTĂ CĂ, ATUNCI CÂND APAR CONDIȚII SAU EVENIMENTE CRITICE, SE OBSERVĂ REDUCEREA CAPACITĂȚII ȘI COMPETENȚEI CUIVA DE A ACȚIONA ȘI DE A SE ÎMBOLNĂVI PE SCARĂ LARGĂ. ȘI ASSOLUT (Romanian)

0 references

KULTÚRNOU VÝZVOU, KTORÁ SA NAVRHUJE NA ROK 2020, JE INFORMOVANIE O KVALITE A ÚČINNOSTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. V TEJTO SÚVISLOSTI MUSÍME UMIESTNIŤ MATERSKÚ ŠKOLU TAM, KDE POSILNENIE IDENTITY ZNAMENÁ NAUČIŤ SA CÍTIŤ SA SCHOPNÝMI A BEZPEČNÝMI PRI RIEŠENÍ NOVÝCH SKÚSENOSTÍ. VZDELÁVANIE SA STÁVA PRIVILEGOVANÝM SEKTOROM NA REALIZÁCIU INOVATÍVNYCH INTERVENCIÍ, KTORÉ SA PRE KAŽDÉHO ŠTUDENTA PREMIETAJÚ DO ROZPOZNANIA ICH ZDROJOV PRI ICH POUŽÍVANÍ A KONŠTRUKTÍVNE NELLIMPIEGARLE. TO VŠETKO SA USKUTOČŇUJE PROSTREDNÍCTVOM CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ, KTORÉ KAŽDÉMU UMOŽŇUJÚ AKTÍVNE A KRITICKY SA ZÚČASTŇOVAŤ NA DEMOKRATICKOM SPOLOČENSKOM ŽIVOTE ÚZEMIA A VLASTNÉHO SPOLOČENSTVA. Z TAKÉHOTO PEDAGOGICKÉHO SYSTÉMU VYPLÝVA, ŽE KEĎ SA VYSKYTNÚ PODMIENKY ALEBO KRITICKÉ UDALOSTI, VIDÍME ZNÍŽENIE SCHOPNOSTI A SPÔSOBILOSTI ČLOVEKA KONAŤ A NA VŠEOBECNÚ NEVOĽNOSŤ. A ASSOLUT (Slovak)

0 references

KULTURNI IZZIV, KI SE PREDLAGA ZA LETO 2020, JE OBVEŠČANJE O KAKOVOSTI IN UČINKOVITOSTI IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA. V TEM KONTEKSTU MORAMO POSTAVITI VRTEC, KJER KREPITEV LASTNE IDENTITETE POMENI UČENJE, DA SE POČUTIMO SPOSOBNE IN VARNE PRI SOOČANJU Z NOVIMI IZKUŠNJAMI. USPOSABLJANJE POSTANE PRIVILEGIRAN SEKTOR ZA IZVAJANJE INOVATIVNIH INTERVENCIJ, KI ZA VSAKEGA ŠTUDENTA PREVAJAJO V PREPOZNAVANJE SVOJIH VIROV PRI NJIHOVI UPORABI IN KONSTRUKTIVNO NELLIMPIEGARLE. VSE TO POTEKA SKOZI PROCES VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI VSAKEMU OMOGOČAJO AKTIVNO IN KRITIČNO SODELOVANJE V DEMOKRATIČNEM DRUŽBENEM ŽIVLJENJU OZEMLJA IN SVOJE SKUPNOSTI. IZ TAKEGA PEDAGOŠKEGA SISTEMA IZHAJA, DA KO NASTOPIJO RAZMERE ALI KRITIČNI DOGODKI, VIDIMO ZMANJŠANJE SPOSOBNOSTI IN PRISTOJNOSTI ZA DELOVANJE IN SPLOŠNO SLABO POČUTJE. IN ASSOLUT (Slovenian)

0 references

DEN KULTURELLA UTMANING SOM FÖRESLÅS FÖR 2020 ÄR INFORMATION OM UTBILDNINGENS KVALITET OCH EFFEKTIVITET. I DETTA SAMMANHANG MÅSTE VI PLACERA DAGISEN DÄR STÄRKANDET AV SIN IDENTITET INNEBÄR ATT LÄRA SIG ATT KÄNNA SIG KAPABEL OCH TRYGG I ATT HANTERA NYA ERFARENHETER. UTBILDNINGEN BLIR DEN PRIVILEGIERADE SEKTORN FÖR ATT GENOMFÖRA INNOVATIVA INSATSER SOM ÖVERSÄTTER FÖR VARJE ELEV ATT ERKÄNNA SINA RESURSER I ATT ANVÄNDA DEM OCH KONSTRUKTIVT NELLIMPIEGARLE. ALLT DETTA SKER GENOM EN PROCESS MED LIVSLÅNGT LÄRANDE AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR VAR OCH EN ATT AKTIVT OCH KRITISKT DELTA I DET DEMOKRATISKA SAMHÄLLSLIVET I TERRITORIET OCH I DET EGNA SAMHÄLLET. DET FÖLJER AV ETT SÅDANT PEDAGOGISKT SYSTEM ATT MAN NÄR FÖRHÅLLANDEN ELLER KRITISKA HÄNDELSER UPPSTÅR SER EN MINSKNING AV SIN FÖRMÅGA OCH KOMPETENS ATT AGERA OCH TILL EN UTBREDD SJUKDOM. OCH ASSOLUT (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CARINOLA