CONTACTS... LET’S ALL TOGETHER (Q4791394)

IL PROGETTO DESTINATO AGLI ALUNNI DI 3 4 E 5 ANNI INTENDE POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE CON UN PERCORSO DI NUOVE ESPERIENZE CONOSCENZE E ABILITA ATTRAVERSO ATTIVITA LUDICHE DIVERTENTI E MOTIVANTI CHE FAVORIRANNO LA RELAZIONE CON IL RISPETTO DELLALTRO E IL RISPETTO DELLE REGOLE PER UNA CONVIVENZA CIVILE. LA FINALITA DEL PROGETTO QUELLA DI FAVORIRE E POTENZIARE LAPPRENDIMENTO DI OGNI ALUNNO RISPETTANDO I BISOGNI FORMATIVI DI CIASCUNO RENDENDOLO PROTAGONISTA DI UNAZIONE EDUCATIVA EFFICACE DANDO LA POSSIBILITA AD OGNUNO DI COSTRUIRSI LAPPRENDIMENTO INSIEME AGLI ALTRI. IL PROGETTO FAVORISCE ANCHE LA COMUNICAZIONE ATTRAVERSO LESPRESSIONE DELLE EMOZIONI E DEI SENTIMENTI DI CIASCUNO UTILIZZANDO IL LINGUAGGIO DEL CORPO IL LINGUAGGIO DEI SEGNI E DEL COLORE E IL LINGUAGGIO MULTIMEDIALE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ 3 4 И 5 ГОДИНИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ПЪТЯ НА НОВИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ЧРЕЗ ЗАБАВНИ И МОТИВИРАЩИ ЗАБАВНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ НАСЪРЧАТ ВРЪЗКАТА С ДРУГИЯ И ЩЕ СПАЗВАТ ПРАВИЛАТА ЗА ГРАЖДАНСКО СЪЖИТЕЛСТВО. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ И ПОДОБРИ УЧЕНЕТО НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗАЧИТАЙКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА ВСЕКИ, КОЕТО ГО ПРАВИ ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА ЕФЕКТИВНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ДЕЙСТВИЕ, ДАВАЩО ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЕКИ ЕДИН ДА ИЗГРАДИ УЧЕНЕ ЗАЕДНО С ДРУГИТЕ. ПРОЕКТЪТ СЪЩО ТАКА НАСЪРЧАВА КОМУНИКАЦИЯТА ЧРЕЗ ИЗРАЗЯВАНЕ НА ЕМОЦИИТЕ И ЧУВСТВАТА НА ВСЕКИ ЧОВЕК, ИЗПОЛЗВАЙКИ ЕЗИК НА ТЯЛОТО, ЖЕСТОМИМИЧЕН И ЦВЕТЕН ЕЗИК И МУЛТИМЕДИЕН ЕЗИК. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA ŽÁKY VE VĚKU 3 4 A 5 LET JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI CESTOU NOVÝCH ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZÁBAVNÝCH A MOTIVAČNÍCH ZÁBAVNÝCH AKTIVIT, KTERÉ PODPOŘÍ VZTAH S DRUHÝM A BUDOU RESPEKTOVAT PRAVIDLA OBČANSKÉHO SOUŽITÍ. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT A ZLEPŠIT UČENÍ KAŽDÉHO STUDENTA, KTERÝ RESPEKTUJE VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY KAŽDÉHO Z NICH, ABY SE STAL PROTAGONISTOU EFEKTIVNÍ VZDĚLÁVACÍ AKCE, KTERÁ DÁVÁ KAŽDÉMU PŘÍLEŽITOST BUDOVAT UČENÍ SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI. PROJEKT TAKÉ PODPORUJE KOMUNIKACI PROSTŘEDNICTVÍM VYJÁDŘENÍ EMOCÍ A POCITŮ KAŽDÉHO ČLOVĚKA POMOCÍ ŘEČI TĚLA, ZNAKOVÉHO A BAREVNÉHO JAZYKA A MULTIMEDIÁLNÍHO JAZYKA. (Czech)

0 references

PROJEKTET HENVENDER SIG TIL ELEVER PÅ 3 4 OG 5 ÅR HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED EN STI AF NYE ERFARINGER VIDEN OG FÆRDIGHEDER GENNEM SJOVE OG MOTIVERENDE SJOVE AKTIVITETER, DER VIL FREMME FORHOLDET TIL DEN ANDEN OG RESPEKTERE REGLERNE FOR EN CIVIL SAMEKSISTENS. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME OG FORBEDRE HVER ELEVS LÆRING MED RESPEKT FOR DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS HVER ENKELT, HVILKET GØR HAM TIL HOVEDPERSON I EN EFFEKTIV PÆDAGOGISK HANDLING, DER GIVER HVER ELEV MULIGHED FOR AT OPBYGGE LÆRING SAMMEN MED DE ANDRE. PROJEKTET FREMMER OGSÅ KOMMUNIKATION GENNEM UDTRYK AF FØLELSER OG FØLELSER HOS HVER PERSON VED HJÆLP AF KROPSSPROG, TEGN- OG FARVESPROG OG MULTIMEDIESPROG. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IM ALTER VON 3 4 UND 5 JAHREN UND ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN MIT EINEM WEG NEUER ERFAHRUNGEN ZU STÄRKEN, DURCH SPASS UND MOTIVIERENDE AKTIVITÄTEN, DIE DIE BEZIEHUNG ZUM ANDEREN FÖRDERN UND DIE REGELN FÜR EIN ZIVILES ZUSAMMENLEBEN RESPEKTIEREN. DAS ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS LERNEN JEDES SCHÜLERS ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN, INDEM ER DIE PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSE JEDES EINZELNEN RESPEKTIERT UND IHN ZUM PROTAGONISTEN EINER EFFEKTIVEN PÄDAGOGISCHEN AKTION MACHT, DIE JEDEM DIE MÖGLICHKEIT GIBT, GEMEINSAM MIT DEN ANDEREN LERNENDEN ZU LERNEN. DAS PROJEKT FÖRDERT AUCH DIE KOMMUNIKATION DURCH DEN AUSDRUCK VON EMOTIONEN UND GEFÜHLEN JEDER PERSON MIT KÖRPERSPRACHE, GEBÄRDEN- UND FARBSPRACHE UND MULTIMEDIA-SPRACHE. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ 3 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΝΈΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΆΛΛΟ ΚΑΙ ΘΑ ΣΕΒΑΣΤΟΎΝ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΌ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉ ΜΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΤΟΝ ΚΑΘΈΝΑ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ, ΤΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΈΓΧΡΩΜΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT PUPILS OF 3 4 AND 5 YEARS OLD AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS WITH A PATH OF NEW EXPERIENCES KNOWLEDGE AND SKILLS THROUGH FUN AND MOTIVATING FUN ACTIVITIES THAT WILL FOSTER THE RELATIONSHIP WITH THE OTHER AND RESPECT THE RULES FOR A CIVIL COEXISTENCE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE AND ENHANCE THE LEARNING OF EACH STUDENT RESPECTING THE EDUCATIONAL NEEDS OF EACH MAKING HIM THE PROTAGONIST OF AN EFFECTIVE EDUCATIONAL ACTION GIVING THE OPPORTUNITY TO EACH ONE TO BUILD LEARNING TOGETHER WITH THE OTHERS. THE PROJECT ALSO PROMOTES COMMUNICATION THROUGH THE EXPRESSION OF EMOTIONS AND FEELINGS OF EACH PERSON USING BODY LANGUAGE, SIGN AND COLOR LANGUAGE AND MULTIMEDIA LANGUAGE. (English)

readability score

0.3089278705170031

0 references

EL PROYECTO DIRIGIDO A ALUMNOS DE 3 4 Y 5 AÑOS TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS CON UN CAMINO DE NUEVAS EXPERIENCIAS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DIVERTIDAS Y MOTIVADORAS QUE FOMENTEN LA RELACIÓN CON EL OTRO Y RESPETEN LAS REGLAS PARA UNA CONVIVENCIA CIVIL. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES PROMOVER Y POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE CADA ALUMNO RESPETANDO LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE CADA UNO HACIÉNDOLO PROTAGONISTA DE UNA ACCIÓN EDUCATIVA EFECTIVA DANDO LA OPORTUNIDAD A CADA UNO DE CONSTRUIR EL APRENDIZAJE JUNTO CON LOS DEMÁS. EL PROYECTO TAMBIÉN PROMUEVE LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS DE CADA PERSONA UTILIZANDO EL LENGUAJE CORPORAL, EL LENGUAJE DE SIGNOS Y COLORES Y EL LENGUAJE MULTIMEDIA. (Spanish)

0 references

3–4- JA 5-AASTASTELE ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI UUTE KOGEMUSTEGA TEADMISTE JA OSKUSTEGA, KASUTADES LÕBUSAID JA MOTIVEERIVAID LÕBUSAID TEGEVUSI, MIS EDENDAVAD SUHTEID TEISTEGA JA AUSTAVAD KOOSEKSISTEERIMISE REEGLEID. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA TÕHUSTADA IGA ÕPILASE ÕPPIMIST, AUSTADES IGA ÕPILASE HARIDUSLIKKE VAJADUSI, MUUTES TEMAST TÕHUSA HARIDUSTEGEVUSE PEATEGELASEKS, ANDES IGAÜHELE VÕIMALUSE LUUA ÕPPIMIST KOOS TEISTEGA. PROJEKT EDENDAB KA SUHTLEMIST IGA INIMESE EMOTSIOONIDE JA TUNNETE VÄLJENDAMISE KAUDU, KASUTADES KEHAKEELT, VIIPE- JA VÄRVIKEELT NING MULTIMEEDIAKEELT. (Estonian)

0 references

3–4- JA 5-VUOTIAILLE OPPILAILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA UUSIEN KOKEMUSTEN TIETÄMYKSEN JA TAITOJEN AVULLA HAUSKALLA JA MOTIVOIVALLA HAUSKALLA TOIMINNALLA, JOKA EDISTÄÄ SUHDETTA TOISEEN JA NOUDATTAA SIVIILIELÄMÄN RINNAKKAISELOA KOSKEVIA SÄÄNTÖJÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA TEHOSTAA JOKAISEN OPISKELIJAN OPPIMISTA KUNNIOITTAEN KUNKIN OPISKELIJAN KOULUTUSTARPEITA, JOTKA TEKEVÄT HÄNESTÄ TEHOKKAAN KOULUTUSTOIMINNAN PÄÄHENKILÖN, JOKA ANTAA JOKAISELLE MAHDOLLISUUDEN RAKENTAA OPPIMISTA YHDESSÄ MUIDEN KANSSA. HANKKEESSA EDISTETÄÄN VIESTINTÄÄ MYÖS KEHONKIELTÄ, VIITTOMA- JA VÄRIKIELTÄ SEKÄ MULTIMEDIAKIELTÄ KÄYTTÄVIEN TUNTEIDEN JA TUNTEIDEN ILMAISUN AVULLA. (Finnish)

0 references

LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE 3 4 ET 5 ANS VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE AVEC UN CHEMIN DE NOUVELLES EXPÉRIENCES CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES À TRAVERS DES ACTIVITÉS AMUSANTES ET MOTIVANTES QUI FAVORISERONT LA RELATION AVEC L’AUTRE ET RESPECTERONT LES RÈGLES D’UNE COEXISTENCE CIVILE. L’OBJECTIF DU PROJET EST DE PROMOUVOIR ET D’AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE DE CHAQUE ÉLÈVE EN RESPECTANT LES BESOINS ÉDUCATIFS DE CHACUN, CE QUI EN FAIT LE PROTAGONISTE D’UNE ACTION ÉDUCATIVE EFFICACE DONNANT LA POSSIBILITÉ À CHACUN DE CONSTRUIRE L’APPRENTISSAGE AVEC LES AUTRES. LE PROJET FAVORISE ÉGALEMENT LA COMMUNICATION À TRAVERS L’EXPRESSION DES ÉMOTIONS ET DES SENTIMENTS DE CHAQUE PERSONNE EN UTILISANT LE LANGAGE CORPOREL, LE LANGAGE DES SIGNES ET DES COULEURS ET LE LANGAGE MULTIMÉDIA. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ 3 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ LE HEOLAS AGUS SCILEANNA TAITHÍ NUA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA SPRAÍÚLA A CHOTHÓIDH AN CAIDREAMH LEIS AN DUINE EILE AGUS A URRAMÓIDH NA RIALACHA MAIDIR LE CÓMHAIREACHTÁIL SHIBHIALTA. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FOGHLAIM GACH SCOLÁIRE A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ, AGUS MEAS Á LÉIRIÚ AIGE AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS GACH DALTA, RUD A FHÁGANN GURB É AN PRÍOMHCHARACHTAR GNÍOMH ÉIFEACHTACH OIDEACHAIS A THUGANN DEIS DO GACH DALTA FOGHLAIM A THÓGÁIL IN ÉINEACHT LEIS NA DAOINE EILE. CUIREANN AN TIONSCADAL CUMARSÁID CHUN CINN FREISIN TRÍ MHOTHÚCHÁIN AGUS MOTHÚCHÁIN GACH DUINE A ÚSÁIDEANN TEANGA CHOIRP, TEANGA CHOMHARTHAÍOCHTA AGUS DATHA AGUS TEANGA ILMHEÁN A LÉIRIÚ. (Irish)

0 references

PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA U DOBI OD 3 4 I 5 GODINA IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE PUTEM NOVIH ISKUSTAVA ZNANJA I VJEŠTINA KROZ ZABAVNE I MOTIVIRAJUĆE ZABAVNE AKTIVNOSTI KOJE ĆE POTICATI ODNOS S DRUGIM I POŠTIVATI PRAVILA GRAĐANSKOG SUŽIVOTA. CILJ PROJEKTA JE PROMOVIRATI I UNAPRIJEDITI UČENJE SVAKOG UČENIKA POŠTUJUĆI OBRAZOVNE POTREBE SVAKOG OD NJIH, ČINEĆI GA PROTAGONISTOM UČINKOVITE OBRAZOVNE AKCIJE KOJA SVAKOME DAJE PRILIKU DA GRADI UČENJE ZAJEDNO S DRUGIMA. PROJEKT TAKOĐER PROMIČE KOMUNIKACIJU KROZ IZRAŽAVANJE EMOCIJA I OSJEĆAJA SVAKE OSOBE KORISTEĆI GOVOR TIJELA, ZNAKOVNI I KOLORISTIČKI JEZIK TE MULTIMEDIJSKI JEZIK. (Croatian)

0 references

A 3,4 ÉS 5 ÉVES TANULÓKAT CÉLZÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ALAPKÉSZSÉGEKET ÚJ TAPASZTALATI ISMERETEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL ERŐSÍTSE OLYAN SZÓRAKOZTATÓ ÉS MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A MÁSIKKAL VALÓ KAPCSOLATOT, ÉS TISZTELETBEN TARTJÁK A POLGÁRI EGYÜTTÉLÉS SZABÁLYAIT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS FOKOZZA AZ EGYES HALLGATÓK TANULÁSÁT, TISZTELETBEN TARTVA MINDENKI OKTATÁSI IGÉNYEIT, ÍGY Ő EGY HATÉKONY OKTATÁSI AKCIÓ FŐSZEREPLŐJE, AMELY LEHETŐSÉGET AD MINDENKINEK, HOGY A TÖBBIEKKEL EGYÜTT ÉPÍTSE A TANULÁST. A PROJEKT ELŐSEGÍTI A KOMMUNIKÁCIÓT AZ EGYES EMBEREK ÉRZELMEINEK ÉS ÉRZÉSEINEK KIFEJEZÉSÉN KERESZTÜL A TESTBESZÉD, A JEL- ÉS SZÍNNYELV, VALAMINT A MULTIMÉDIÁS NYELV HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU, SKIRTU 3–4 IR 5 METŲ AMŽIAUS MOKSLEIVIAMS, SIEKIAMA SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS NAUJOS PATIRTIES ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ KELIU PER LINKSMĄ IR MOTYVUOJANČIĄ ĮDOMIĄ VEIKLĄ, KURI SKATINS SANTYKIUS SU KITAIS IR LAIKYSIS PILIETINIO SAMBŪVIO TAISYKLIŲ. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI IR STIPRINTI KIEKVIENO STUDENTO MOKYMĄSI, ATSIŽVELGIANT Į KIEKVIENO MOKINIO UGDYMO POREIKIUS, KAD JIS TAPTŲ VEIKSMINGOS EDUKACINĖS VEIKLOS VEIKĖJU, SUTEIKIANČIU GALIMYBĘ KIEKVIENAM IŠ JŲ KURTI MOKYMĄSI KARTU SU KITAIS. PROJEKTAS TAIP PAT SKATINA BENDRAVIMĄ PER KIEKVIENO ŽMOGAUS EMOCIJAS IR JAUSMUS, NAUDOJANT KŪNO KALBĄ, ŽENKLŲ IR SPALVŲ KALBĄ BEI MULTIMEDIJOS KALBĄ. (Lithuanian)

0 references

3 4 UN 5 GADUS VECIEM SKOLĒNIEM PAREDZĒTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES AR JAUNAS PIEREDZES ZINĀŠANU UN PRASMJU CEĻU, IZMANTOJOT JAUTRUS UN MOTIVĒJOŠUS PASĀKUMUS, KAS VEICINĀS ATTIECĪBAS AR OTRU UN IEVĒROS PILSONISKĀS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS NOTEIKUMUS. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN VEICINĀT KATRA STUDENTA MĀCĪŠANOS, IEVĒROJOT KATRA STUDENTA IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS, PADAROT VIŅU PAR EFEKTĪVAS IZGLĪTOJOŠAS DARBĪBAS GALVENO VADĪTĀJU, DODOT KATRAM IESPĒJU VEIDOT MĀCĪŠANOS KOPĀ AR CITIEM. PROJEKTS ARĪ VEICINA KOMUNIKĀCIJU, IZPAUŽOT KATRA CILVĒKA EMOCIJAS UN JŪTAS, IZMANTOJOT ĶERMEŅA VALODU, ZĪMJU UN KRĀSU VALODU UN MULTIMEDIJU VALODU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI TA’ 3 4 U 5 SNIN GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI B’PASSAĠĠ TA’ ESPERJENZI ĠODDA GĦARFIEN U ĦILIET PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET DIVERTENTI U TA’ MOTIVAZZJONI LI JRAWMU R-RELAZZJONI MAL-IEĦOR U JIRRISPETTAW IR-REGOLI GĦAL KOEŻISTENZA ĊIVILI. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI U JTEJJEB IT-TAGĦLIM TA’ KULL STUDENT LI JIRRISPETTA L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TA’ KULL WIEĦED MINNHOM U B’HEKK ISIR PROTAGONIST TA’ AZZJONI EDUKATTIVA EFFETTIVA LI TAGĦTI L-OPPORTUNITÀ LIL KULL WIEĦED LI JIBNI T-TAGĦLIM FLIMKIEN MAL-OĦRAJN. IL-PROĠETT JIPPROMWOVI WKOLL IL-KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TAL-ESPRESSJONI TA’ EMOZZJONIJIET U SENTIMENTI TA’ KULL PERSUNA LI TUŻA L-LINGWA TAL-ĠISEM, IL-LINGWA TAS-SINJALI U L-KULUR U L-LINGWA MULTIMEDJALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT GERICHT OP LEERLINGEN VAN 3 4 EN 5 JAAR HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN MET EEN PAD VAN NIEUWE ERVARINGEN KENNIS EN VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN LEUKE EN MOTIVERENDE LEUKE ACTIVITEITEN DIE DE RELATIE MET DE ANDER BEVORDEREN EN DE REGELS VOOR EEN CIVIELE COËXISTENTIE RESPECTEREN. HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM HET LEREN VAN ELKE STUDENT TE BEVORDEREN EN TE VERBETEREN MET RESPECT VOOR DE EDUCATIEVE BEHOEFTEN VAN ELKE STUDENT, WAARDOOR HIJ DE HOOFDROLSPELER IS VAN EEN EFFECTIEVE EDUCATIEVE ACTIE DIE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM SAMEN MET DE ANDEREN HET LEREN OP TE BOUWEN. HET PROJECT BEVORDERT OOK COMMUNICATIE DOOR DE EXPRESSIE VAN EMOTIES EN GEVOELENS VAN ELKE PERSOON MET BEHULP VAN LICHAAMSTAAL, GEBARENTAAL EN KLEURTAAL EN MULTIMEDIATAAL. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO A EXERCÍCIOS DE 3 4 E 5 ANOS DESTINADOS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS COM UM CAMINHO DE NOVAS EXPERIÊNCIAS, CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES DIVERTIDAS E MOTIVADAS QUE IRÃO AUMENTAR A RELAÇÃO COM O OUTRO E RESPEITAR AS REGRAS PARA UMA COEXISTÊNCIA CIVIL. O objetivo do projeto consiste em promover e reforçar a aprendizagem de cada estudante que responda às necessidades educativas de cada um, tornando-o o promotor de uma ação educativa eficaz que dê a cada um a oportunidade de construir uma aprendizagem em conjunto com os outros. O PROJETO PROMOVE TAMBÉM A COMUNICAÇÃO ATRAVÉS DA EXPRESSÃO DAS EMOÇÕES E DOS SENTIMENTOS DE CADA PESSOA QUE UTILIZA LÍNGUA DO CORPO, LÍNGUA DE SINAL E LÍNGUA COR E LÍNGUA MULTIMÉDIA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 3 ȘI 5 ANI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ CU O CALE DE NOI EXPERIENȚE DE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI PRIN ACTIVITĂȚI DISTRACTIVE ȘI MOTIVANTE CARE SĂ ÎNCURAJEZE RELAȚIA CU CELĂLALT ȘI SĂ RESPECTE REGULILE PENTRU O COEXISTENȚĂ CIVILĂ. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA ȘI DE A SPORI ÎNVĂȚAREA FIECĂRUI ELEV, RESPECTÂND NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE FIECĂRUIA, FĂCÂNDU-L PROTAGONISTUL UNEI ACȚIUNI EDUCAȚIONALE EFICIENTE, OFERIND FIECĂRUIA POSIBILITATEA DE A CONSTRUI ÎNVĂȚAREA ÎMPREUNĂ CU CEILALȚI. PROIECTUL PROMOVEAZĂ, DE ASEMENEA, COMUNICAREA PRIN EXPRIMAREA EMOȚIILOR ȘI SENTIMENTELOR FIECĂREI PERSOANE FOLOSIND LIMBAJUL CORPULUI, LIMBAJUL SEMNELOR ȘI CULORILOR ȘI LIMBAJUL MULTIMEDIA. (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV VO VEKU 3 4 A 5 ROKOV SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ CESTOU NOVÝCH SKÚSENOSTÍ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM ZÁBAVNÝCH A MOTIVUJÚCICH ZÁBAVNÝCH AKTIVÍT, KTORÉ POSILNIA VZŤAHY S OSTATNÝMI A REŠPEKTUJÚ PRAVIDLÁ PRE CIVILNÉ SPOLUŽITIE. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A ZLEPŠOVAŤ UČENIE KAŽDÉHO ŠTUDENTA PRI REŠPEKTOVANÍ VZDELÁVACÍCH POTRIEB KAŽDÉHO Z NICH, ABY SA STAL PROTAGONISTOM EFEKTÍVNEJ VZDELÁVACEJ AKCIE, KTORÁ KAŽDÉMU Z NICH DÁVA PRÍLEŽITOSŤ BUDOVAŤ UČENIE SPOLU S OSTATNÝMI. PROJEKT TIEŽ PODPORUJE KOMUNIKÁCIU PROSTREDNÍCTVOM VYJADRENIA EMÓCIÍ A POCITOV KAŽDEJ OSOBY POMOCOU REČI TELA, ZNAKOVEJ A FAREBNEJ REČI A MULTIMEDIÁLNEHO JAZYKA. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA UČENCEM, STARIM 3 4 IN 5 LET, JE OKREPITI OSNOVNE VEŠČINE S POTJO NOVIH IZKUŠENJ ZNANJA IN SPRETNOSTI Z ZABAVNIMI IN MOTIVACIJSKIMI ZABAVNIMI AKTIVNOSTMI, KI BODO SPODBUJALE ODNOS Z DRUGIMI IN SPOŠTOVALE PRAVILA ZA CIVILNO SOŽITJE. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN IZBOLJŠEVATI UČENJE VSAKEGA ŠTUDENTA OB UPOŠTEVANJU IZOBRAŽEVALNIH POTREB VSAKEGA OD NJIH, ZARADI ČESAR JE PROTAGONIST UČINKOVITE IZOBRAŽEVALNE AKCIJE, KI VSAKEMU OMOGOČA, DA GRADI UČENJE SKUPAJ Z DRUGIMI. PROJEKT SPODBUJA TUDI KOMUNIKACIJO Z IZRAŽANJEM ČUSTEV IN OBČUTKOV VSAKE OSEBE, KI UPORABLJA GOVORICO TELESA, ZNAKOVNI IN BARVNI JEZIK TER MULTIMEDIJSKI JEZIK. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER FRÅN 3 4 OCH 5 ÅR OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MED EN VÄG AV NYA ERFARENHETER KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER GENOM ROLIGA OCH MOTIVERANDE ROLIGA AKTIVITETER SOM KOMMER ATT FRÄMJA RELATIONEN MED DEN ANDRA OCH RESPEKTERA REGLERNA FÖR EN CIVIL SAMEXISTENS. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGEN AV VARJE ELEV SOM RESPEKTERAR DE PEDAGOGISKA BEHOVEN HOS VAR OCH EN VILKET GÖR HONOM TILL HUVUDPERSONEN I EN EFFEKTIV PEDAGOGISK ÅTGÄRD SOM GER MÖJLIGHET FÖR VAR OCH EN ATT BYGGA LÄRANDE TILLSAMMANS MED DE ANDRA. PROJEKTET FRÄMJAR OCKSÅ KOMMUNIKATION GENOM UTTRYCK AV KÄNSLOR OCH KÄNSLOR HOS VARJE PERSON MED HJÄLP AV KROPPSSPRÅK, TECKEN- OCH FÄRGSPRÅK OCH MULTIMEDIESPRÅK. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TARANTO