LEARNING...A PON MORE (Q4791371)

PROGETTO COMPOSTO DA 3 MODULI DA 30 ORE CADAUNO DESTINATI AD ALUNNI DI 5 ANNI PER LO SVILUPPO DI COMPETENZE COMUNICATIVOESPRESSIVE. SULLA SCORTA DELLESPERIENZA POSITIVA DEL PON COMPETENZE DI BASE OB. 10.2.1 CHE PER LA PRIMA VOLTA PREVEDEVA AZIONI SPECIFICHE PER LA SCUOLA DELLINFANZIA SI RIPROPONE LA CANDIDATURA PER POTER ESTENDERE TALE IMPORTANTE OPPORTUNITA FORMATIVA ALLE SEZIONI DI TERZO LIVELLO PER LA.S. 201819. TALI MODULI ARRICCHIRANNO IL CURRICOLO DI SCUOLA DELLINFANZIA DANDO MODO AGLI ALUNNI DI VIVERE NUOVE ESPERIENZE SPERIMENTARE NUOVI APPROCCI RAGGIUNGERE NUOVI TRAGUARDI. LA SCELTA DIELLA TIPOLOGIA DEI MODULI DA RIPROPORRE STATA AVALLATA ANCHE DALLE FAMIGLIE CHE HANNO ESPRESSO APPREZZAMENTO PER IL PROGETTO LA SCUOLA DELLINFANZIA PROPONE AVVIATO NELLA.S. 201718. (Italian)

0 references

ПРОЕКТ, СЪСТОЯЩ СЕ ОТ 3 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА, ВСЕКИ ОТ КОИТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ 5 ГОДИНИ ЗА РАЗВИВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИ COMUNICATIVOESPRESSIVE. ВЪЗ ОСНОВА НА ПОЛОЖИТЕЛНИЯ ОПИТ НА ОСНОВНИТЕ ОВ УМЕНИЯ НА НОП. 10.2.1, КОИТО ЗА ПЪРВИ ПЪТ СА ПРЕДВИДЕНИ ЗА СПЕЦИФИЧНИ ДЕЙНОСТИ ЗА ДЕТСКА ГРАДИНА, ЩЕ БЪДАТ ПРИЛОЖЕНИ ОТНОВО, ЗА ДА СЕ РАЗШИРИ ТАЗИ ВАЖНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБУЧЕНИЕ ДО СЕКЦИИТЕ ОТ ТРЕТО НИВО ЗА LA.S. 201819. ТЕЗИ МОДУЛИ ЩЕ ОБОГАТЯТ УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ЖИВЕЯТ НОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, ЕКСПЕРИМЕНТИРАЙКИ С НОВИ ПОДХОДИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА НОВИ ЦЕЛИ. ИЗБОРЪТ НА ВИДА МОДУЛИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ ОТНОВО, БЕ ОДОБРЕН И ОТ СЕМЕЙСТВА, КОИТО ИЗРАЗИХА ПРИЗНАТЕЛНОСТ ЗА ПРОЕКТА, КОЙТО ДЕТСКАТА ГРАДИНА ПРЕДЛАГА СТАРТИРА NELLA.S. 201718. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SESTÁVAJÍCÍ ZE 3 MODULŮ 30 HODIN, Z NICHŽ KAŽDÝ JE URČEN ŽÁKŮM 5 LET PRO ROZVOJ KOMPETENCÍ COMUNICATIVOESPRESSIVE. NA ZÁKLADĚ POZITIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ Z NOP ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ OB. 10.2.1, KTERÁ POPRVÉ STANOVILA ZVLÁŠTNÍ OPATŘENÍ PRO MATEŘSKOU ŠKOLU, BUDE ZNOVU POUŽITA, ABY SE TATO DŮLEŽITÁ PŘÍLEŽITOST ODBORNÉ PŘÍPRAVY ROZŠÍŘILA NA ODDÍLY TŘETÍ ÚROVNĚ PRO LA.S. 201819. TYTO MODULY OBOHATÍ UČEBNÍ PLÁN MATEŘSKÉ ŠKOLY TÍM, ŽE UMOŽNÍ ŽÁKŮM ŽÍT NOVÉ ZKUŠENOSTI S EXPERIMENTOVÁNÍM S NOVÝMI PŘÍSTUPY K DOSAŽENÍ NOVÝCH CÍLŮ. VÝBĚR TYPU MODULŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT ZNOVU NAVRŽENY, ROVNĚŽ PODPOŘILY RODINY, KTERÉ VYJÁDŘILY UZNÁNÍ PROJEKTU, KTERÝ MATEŘSKÁ ŠKOLA NAVRHUJE SPUSTILA SPUŠTĚNOU AKCI NELLA.S. 201718. (Czech)

0 references

PROJEKT BESTÅENDE AF 3 MODULER PÅ 30 TIMER, DER HVER ER BEREGNET TIL ELEVER PÅ 5 ÅR TIL UDVIKLING AF KOMPETENCER COMUNICATIVOESPRESSIVE. BASERET PÅ DE POSITIVE ERFARINGER MED NOP KERNE OB FÆRDIGHEDER. 10.2.1, SOM FOR FØRSTE GANG OMFATTEDE SPECIFIKKE AKTIONER FOR BØRNEHAVER, VIL BLIVE ANVENDT IGEN FOR AT UDVIDE DENNE VIGTIGE UDDANNELSESMULIGHED TIL SEKTIONERNE PÅ TREDJE NIVEAU FOR LA.S. 201819. DISSE MODULER VIL BERIGE BØRNEHAVE PENSUM VED AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT LEVE NYE ERFARINGER EKSPERIMENTERE MED NYE TILGANGE TIL AT NÅ NYE MÅL. VALGET AF DEN TYPE MODULER, DER SKAL GENFREMSÆTTES, ER OGSÅ BLEVET GODKENDT AF FAMILIER, DER UDTRYKTE PÅSKØNNELSE FOR DET PROJEKT, BØRNEHAVEN FORESLÅR LANCERET NELLA.S. 201718. (Danish)

0 references

PROJEKT BESTEHEND AUS 3 MODULEN VON JE 30 STUNDEN FÜR SCHÜLER VON 5 JAHREN FÜR DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN COMUNICATIVOESPRESSIVE. BASIEREND AUF DEN POSITIVEN ERFAHRUNGEN MIT DEN NOP-KERN-OB-FÄHIGKEITEN. 10.2.1, DIE ERSTMALS SPEZIFISCHE AKTIONEN FÜR DEN KINDERGARTEN VORGESEHEN HABEN, WIRD ERNEUT ANGEWENDET, UM DIESE WICHTIGE AUSBILDUNGSMÖGLICHKEIT AUF DIE DRITTEN SEKTIONEN FÜR LA.S. 201819 AUSZUDEHNEN. DIESE MODULE BEREICHERN DEN KINDERGARTENLEHRPLAN, INDEM ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT, NEUE ERFAHRUNGEN ZU ERLEBEN, DIE MIT NEUEN ANSÄTZEN ZUR ERREICHUNG NEUER ZIELE EXPERIMENTIEREN. DIE WAHL DER ART VON MODULEN, DIE NEU VORGESCHLAGEN WERDEN, WURDE AUCH VON FAMILIEN BEFÜRWORTET, DIE IHRE ANERKENNUNG FÜR DAS PROJEKT ZUM AUSDRUCK BRACHTEN, DAS DER KINDERGARTEN VORSCHLÄGT, DER NELLA.S. 201718 INS LEBEN GERUFEN HAT. (German)

0 references

ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΟ ΑΠΌ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ 5 ΕΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ COMUNICATIVOESPRESSIVE. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ NOP OB. 10.2.1 ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΓΙΑ ΠΡΏΤΗ ΦΟΡΆ ΠΡΟΈΒΛΕΨΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ, ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΕΚ ΝΈΟΥ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΕΚΤΑΘΕΊ ΑΥΤΉ Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΡΊΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΓΙΑ ΤΟ LA.S. 201819. ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΝΈΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΌΜΕΝΟΙ ΜΕ ΝΈΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΝΈΩΝ ΣΤΌΧΩΝ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΑΝΑΠΡΟΤΕΘΟΎΝ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΓΚΡΙΘΕΊ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΟΥ ΕΞΈΦΡΑΣΑΝ ΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΉ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΠΟΥ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΤΟ NELLA.S. 201718. (Greek)

0 references

PROJECT CONSISTING OF 3 MODULES OF 30 HOURS EACH INTENDED FOR PUPILS OF 5 YEARS FOR THE DEVELOPMENT OF COMPETENCES COMUNICATIVOESPRESSIVE. BASED ON THE POSITIVE EXPERIENCE OF THE NOP CORE OB SKILLS. 10.2.1 WHICH FOR THE FIRST TIME PROVIDED FOR SPECIFIC ACTIONS FOR KINDERGARTEN, WILL BE APPLIED AGAIN IN ORDER TO EXTEND THIS IMPORTANT TRAINING OPPORTUNITY TO THE THIRD LEVEL SECTIONS FOR LA.S. 201819. THESE MODULES WILL ENRICH THE KINDERGARTEN CURRICULUM BY ALLOWING PUPILS TO LIVE NEW EXPERIENCES EXPERIMENTING WITH NEW APPROACHES TO ACHIEVING NEW GOALS. THE CHOICE OF THE TYPE OF MODULES TO BE RE-PROPOSED HAS ALSO BEEN ENDORSED BY FAMILIES WHO EXPRESSED APPRECIATION FOR THE PROJECT THE KINDERGARTEN PROPOSES LAUNCHED NELLA.S. 201718. (English)

readability score

0.0168648520949072

0 references

PROYECTO QUE CONSTA DE 3 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO DESTINADOS A ALUMNOS DE 5 AÑOS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVOESPRESSIVE. BASADO EN LA EXPERIENCIA POSITIVA DE LAS HABILIDADES DE OB PRINCIPALES DE NOP. 10.2.1, QUE POR PRIMERA VEZ PREVEÍA ACCIONES ESPECÍFICAS PARA EL JARDÍN DE INFANTES, SE VOLVERÁ A APLICAR CON EL FIN DE AMPLIAR ESTA IMPORTANTE OPORTUNIDAD DE FORMACIÓN A LAS SECCIONES DE TERCER NIVEL PARA LA.S. 201819. ESTOS MÓDULOS ENRIQUECERÁN EL PLAN DE ESTUDIOS DE KINDERGARTEN AL PERMITIR QUE LOS ALUMNOS VIVAN NUEVAS EXPERIENCIAS EXPERIMENTANDO CON NUEVOS ENFOQUES PARA LOGRAR NUEVOS OBJETIVOS. LA ELECCIÓN DEL TIPO DE MÓDULOS QUE SE VOLVERÁN A PROPONER TAMBIÉN HA SIDO AVALADA POR LAS FAMILIAS QUE EXPRESARON SU APRECIO POR EL PROYECTO QUE PROPONE EL JARDÍN DE INFANTES LANZADO NELLA.S. 201718. (Spanish)

0 references

PROJEKT, MIS KOOSNEB KOLMEST 30-TUNNISEST MOODULIST, MIS ON MÕELDUD 5-AASTASTELE ÕPILASTELE PÄDEVUSTE ARENDAMISEKS. PÕHINEB POSITIIVSED KOGEMUSED NOP PÕHILISI OB OSKUSI. 10.2.1, MILLEGA NÄHTI ESIMEST KORDA ETTE ERIMEETMED LASTEAIA JAOKS, KOHALDATAKSE UUESTI, ET LAIENDADA SEDA OLULIST KOOLITUSVÕIMALUST LA.S. 201819 KOLMANDA TASEME LÕIKUDELE19. NEED MOODULID RIKASTAVAD LASTEAIA ÕPPEKAVA, VÕIMALDADES ÕPILASTEL ELADA UUSI KOGEMUSI, KATSETADES UUSI LÄHENEMISVIISE UUTE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS. ÜMBERKAVANDATAVATE MOODULITE TÜÜBI VALIKUT ON KINNITANUD KA PEREKONNAD, KES AVALDASID TUNNUSTUST PROJEKTILE, MILLE LASTEAED TEGI ETTEPANEKU KÄIVITADA NELLA.S. 201718. (Estonian)

0 references

HANKE KOOSTUU KOLMESTA 30 TUNNIN PITUISESTA MODUULISTA, JOTKA ON TARKOITETTU 5-VUOTIAILLE OPPILAILLE OSAAMISEN KEHITTÄMISEKSI COMUNICATIVOESPRESSIVE. PERUSTUU POSITIIVISEEN KOKEMUKSEEN NOP YDIN OB TAITOJA. 10.2.1 JOTA SOVELLETAAN ENSIMMÄISTÄ KERTAA LASTENTARHAA KOSKEVIIN ERITYISTOIMIIN, JOTTA TÄMÄ TÄRKEÄ KOULUTUSTILAISUUS LAAJENNETTAISIIN KOSKEMAAN LA.S. 2018:N KOLMANNEN TASON JAKSOJA19. NÄMÄ MODUULIT RIKASTUTTAVAT PÄIVÄKODIN OPETUSSUUNNITELMAA ANTAMALLA OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN ELÄÄ UUSIA KOKEMUKSIA KOKEILEMALLA UUSIA LÄHESTYMISTAPOJA UUSIEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI. MYÖS PERHEET, JOTKA ILMAISIVAT ARVOSTAVANSA LASTENTARHAN EHDOTTAMAA NELLA.S. 201718 -HANKETTA, OVAT HYVÄKSYNEET UUDELLEEN EHDOTETTAVAN MODUULITYYPIN VALINNAN. (Finnish)

0 references

PROJET COMPOSÉ DE 3 MODULES DE 30 HEURES CHACUN DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE 5 ANS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES COMUNICATIVOESPRESSIVE. SUR LA BASE DE L’EXPÉRIENCE POSITIVE DES COMPÉTENCES OB DE BASE DU NOP. 10.2.1 QUI PRÉVOIT POUR LA PREMIÈRE FOIS DES ACTIONS SPÉCIFIQUES POUR LA MATERNELLE, SERA APPLIQUÉE DE NOUVEAU AFIN D’ÉTENDRE CETTE IMPORTANTE OPPORTUNITÉ DE FORMATION AUX SECTIONS DE TROISIÈME NIVEAU POUR LA.S. 201819. CES MODULES ENRICHIRONT LE PROGRAMME DE LA MATERNELLE EN PERMETTANT AUX ÉLÈVES DE VIVRE DE NOUVELLES EXPÉRIENCES EN EXPÉRIMENTANT DE NOUVELLES APPROCHES POUR ATTEINDRE DE NOUVEAUX OBJECTIFS. LE CHOIX DU TYPE DE MODULES À PROPOSER A ÉGALEMENT ÉTÉ APPROUVÉ PAR LES FAMILLES QUI ONT EXPRIMÉ LEUR APPRÉCIATION POUR LE PROJET PROPOSÉ PAR LE JARDIN D’ENFANTS LANCÉ NELLA.S. 201718. (French)

0 references

TIONSCADAL INA BHFUIL 3 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN ATÁ BEARTAITHE DO DHALTAÍ 5 BLIANA CHUN INNIÚLACHTAÍ A FHORBAIRT. BUNAITHE AR THAITHÍ DHEARFACH CHROÍSCILEANNA OB NOP. 10.2.1 A NDEARNADH FORÁIL DÓIBH DEN CHÉAD UAIR MAIDIR LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SONRACHA LE HAGHAIDH NAÍOLAINNE, A CHUIRFEAR I BHFEIDHM ARÍS CHUN AN DEIS THÁBHACHTACH OILIÚNA SEO A LEATHNÚ CHUIG NA RANNÓGA TRÍÚ LEIBHÉAL LE HAGHAIDH LA.S. 201819. CUIRFIDH NA MODÚIL SEO LEIS AN GCURACLAM KINDERGARTEN TRÍ CHEAD A THABHAIRT DO DHALTAÍ EISPÉIREAS NUA A CHAITHEAMH AG BAINT TRIAIL AS CUR CHUIGE NUA CHUN SPRIOCANNA NUA A BHAINT AMACH. TÁ AN ROGHA MAIDIR LEIS AN GCINEÁL MODÚL ATÁ LE HATHMHOLADH FORMHUINITHE FREISIN AG TEAGHLAIGH A LÉIRIGH GO RAIBH MEAS ACU AR AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE AG AN KINDERGARTEN NELLA.S. 201718 A SHEOLADH. (Irish)

0 references

PROJEKT KOJI SE SASTOJI OD 3 MODULA OD PO 30 SATI NAMIJENJENIH UČENICIMA OD 5 GODINA ZA RAZVOJ KOMPETENCIJA COMUNICATIVOESPRESSIVE. NA TEMELJU POZITIVNOG ISKUSTVA KLJUČNIH VJEŠTINA NOP-A. 10.2.1 KOJI JE PRVI PUT PREDVIĐEN ZA POSEBNE AKTIVNOSTI ZA VRTIĆ, PONOVNO ĆE SE PRIMIJENITI KAKO BI SE TA VAŽNA PRILIKA ZA OSPOSOBLJAVANJE PROŠIRILA NA TREĆE RAZINE ZA LA.S. 201819. OVI MODULI OBOGATIT ĆE DJEČJI KURIKULUM OMOGUĆUJUĆI UČENICIMA DA ŽIVE NOVA ISKUSTVA EKSPERIMENTIRAJUĆI S NOVIM PRISTUPIMA POSTIZANJU NOVIH CILJEVA. IZBOR VRSTE MODULA KOJI ĆE SE PONOVNO PREDLOŽITI PODRŽALI SU I OBITELJI KOJE SU IZRAZILE ZAHVALNOST ZA PROJEKT KOJI PREDLAŽE VRTIĆ NELLA.S. 201718. (Croatian)

0 references

EGYENKÉNT 3, EGYENKÉNT 30 ÓRÁS MODULBÓL ÁLLÓ PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA AZ 5 ÉVES TANULÓK SZÁMÁRA A KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE COMUNICATIVOESPRESSIVE. A NOP ALAPVETŐ OB-KÉSZSÉGEINEK POZITÍV TAPASZTALATAI ALAPJÁN. 10.2.1 EZT A FONTOS KÉPZÉSI LEHETŐSÉGET A LA.S. 201819 HARMADIK SZINTŰ SZAKASZAIRA IS KI KELL TERJESZTENI, AMELYEK ELSŐ ALKALOMMAL RENDELKEZNEK AZ ÓVODÁVAL KAPCSOLATOS EGYEDI FELLÉPÉSEKRŐL. EZEK A MODULOK GAZDAGÍTJÁK AZ ÓVODAI TANTERVET AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY ÚJ TAPASZTALATOKAT ÉLJENEK, ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEKKEL KÍSÉRLETEZVE ÚJ CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. AZ ÚJRAINDÍTANDÓ MODULOK TÍPUSÁT A CSALÁDOK IS JÓVÁHAGYTÁK, AKIK KIFEJEZTÉK ELISMERÉSÜKET AZ ÓVODA ÁLTAL ELINDÍTOTT NELLA.S. 201718 PROJEKT IRÁNT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, KURĮ SUDARO 3 MODULIAI PO 30 VALANDŲ, SKIRTI 5 METŲ MOKSLEIVIAMS KOMPETENCIJŲ UGDYMUI COMUNICATIVOESPRESSIVE. REMIANTIS TEIGIAMA NOP PAGRINDINIŲ OB ĮGŪDŽIŲ PATIRTIMI. 10.2.1, KURI PIRMĄ KARTĄ BUVO NUMATYTA KONKRETIEMS VAIKŲ DARŽELYJE VYKDOMIEMS VEIKSMAMS, BUS VĖL TAIKOMA, KAD ŠI SVARBI MOKYMO GALIMYBĖ BŪTŲ SUTEIKTA LA.S. 201819 TREČIOJO LYGIO SKYRIAMS. ŠIE MODULIAI PRATURTINS VAIKŲ DARŽELIO MOKYMO PROGRAMĄ, LEISDAMI MOKINIAMS GYVENTI NAUJĄ PATIRTĮ, EKSPERIMENTUOJANT SU NAUJAIS METODAIS SIEKIANT NAUJŲ TIKSLŲ. IŠ NAUJO SIŪLOMŲ MODULIŲ TIPO PASIRINKIMĄ TAIP PAT PATVIRTINO ŠEIMOS, KURIOS IŠREIŠKĖ PADĖKĄ UŽ PROJEKTĄ, KURĮ VAIKŲ DARŽELIS SIŪLO PRADĖTI NELLA.S. 201718. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS, KAS SASTĀV NO 3 30 STUNDU MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI 5 GADU SKOLĒNIEM, LAI ATTĪSTĪTU KOMPETENCES KOMUNICATIVOESPRESSIVE. PAMATOJOTIES UZ NOP GALVENO OB PRASMJU POZITĪVO PIEREDZI. 10.2.1. KAS PIRMO REIZI PAREDZĒTA KONKRĒTĀM DARBĪBĀM BĒRNUDĀRZĀ, ATKAL TIKS PIEMĒROTA, LAI PAPLAŠINĀTU ŠO SVARĪGO APMĀCĪBAS IESPĒJU LĪDZ TREŠĀ LĪMEŅA NODAĻĀM LA.S. 201819. ŠIE MODUĻI BAGĀTINĀS BĒRNUDĀRZA MĀCĪBU PROGRAMMU, ĻAUJOT SKOLĒNIEM DZĪVOT JAUNU PIEREDZI, EKSPERIMENTĒJOT AR JAUNĀM PIEEJĀM, LAI SASNIEGTU JAUNUS MĒRĶUS. ATKĀRTOTI IEROSINĀMO MODUĻU VEIDU IZVĒLI ATBALSTĪJA ARĪ ĢIMENES, KURAS PAUDA ATZINĪBU PAR PROJEKTU, KO PIEDĀVĀ BĒRNUDĀRZS NELLA.S. 201718. (Latvian)

0 references

PROĠETT LI JIKKONSISTI FI 3 MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED MAĦSUBA GĦAL STUDENTI TA’ 5 SNIN GĦALL-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI COMUNICATIVOESPRESSIVE. ABBAŻI TAL-ESPERJENZA POŻITTIVA TAL-ĦILIET EWLENIN TAL-OB TAL-NOP. 10.2.1 LI GĦALL-EWWEL DARBA PREVIST GĦAL AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI GĦALL-KINDERGARTEN, SER JERĠA’ JIĠI APPLIKAT SABIEX DIN L-OPPORTUNITÀ TA’ TAĦRIĠ IMPORTANTI TIĠI ESTIŻA GĦAT-TAQSIMIET TAT-TIELET LIVELL GĦAL LA.S. 201819. DAWN IL-MODULI SE JARRIKKIXXU L-KURRIKULU TAL-KINDERGARTEN BILLI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JGĦIXU ESPERJENZI ĠODDA LI QED JESPERIMENTAW B’APPROĊĊI ĠODDA GĦALL-KISBA TA’ GĦANIJIET ĠODDA. L-GĦAŻLA TAT-TIP TA’ MODULI LI GĦANDHOM JIĠU PROPOSTI MILL-ĠDID ĠIET APPROVATA WKOLL MILL-FAMILJI LI ESPRIMEW APPREZZAMENT GĦALL-PROĠETT LI L-KINDERGARTEN JIPPROPONI LI JITNIEDA NELLA.S. 201718. (Maltese)

0 references

PROJECT BESTAANDE UIT 3 MODULES VAN 30 UUR ELK BESTEMD VOOR LEERLINGEN VAN 5 JAAR VOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPETENTIES COMUNICATIVOESPRESSIVE. GEBASEERD OP DE POSITIEVE ERVARING VAN DE NOP CORE OB VAARDIGHEDEN. 10.2.1, DIE VOOR HET EERST IN SPECIFIEKE ACTIES VOOR DE KLEUTERSCHOOL VOORZIET, ZAL OPNIEUW WORDEN TOEGEPAST OM DEZE BELANGRIJKE OPLEIDINGSMOGELIJKHEID UIT TE BREIDEN TOT DE SECTIES OP HET DERDE NIVEAU VOOR LA.S. 201819. DEZE MODULES ZULLEN HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL VERRIJKEN DOOR LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN NIEUWE ERVARINGEN TE BELEVEN DIE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE BENADERINGEN OM NIEUWE DOELEN TE BEREIKEN. DE KEUZE VAN HET TYPE MODULES DAT OPNIEUW MOET WORDEN VOORGESTELD, IS OOK GOEDGEKEURD DOOR GEZINNEN DIE WAARDERING UITEN VOOR HET PROJECT DAT DE KLEUTERSCHOOL VOORSTELT NELLA.S. 201718 TE LANCEREN. (Dutch)

0 references

PROJECTO DE 3 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UM DESTINADO ÀS EMPRESAS DE 5 ANOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS COMUNICATIVOESPRESSIVAS. BASEADA NA EXPERIÊNCIA POSITIVA DAS COMPETÊNCIAS DO NOP CORE OB. 10.2.1 QUE PELA PRIMEIRA VEZ FORNECIDA PARA AÇÕES ESPECÍFICAS PARA O KINDERGARTEN, SERÁ APLICADO DE VOLTA A ALARGAR ESTA IMPORTANTE OPORTUNIDADE DE FORMAÇÃO ÀS SECÇÕES DE TERCEIRO NÍVEL PARA LA.S. 201819. Estes módulos irão enriquecer o Currículo KINDERGARTEN ao permitir que os funcionários vivam novas experiências com novas abordagens para alcançar novos objetivos. A ESCOLHA DO TIPO DE MÓDULOS A REPROPOSTA TAMBÉM FOI APROVADA PELAS FAMÍLIAS QUE EXPRESSAM APRECIAÇÃO PARA O PROJETO AS PROPOSTAS DE KINDERGARTEN LANCADAS NELLA.S. 201718. (Portuguese)

0 references

PROIECT FORMAT DIN 3 MODULE DE CÂTE 30 DE ORE FIECARE DESTINAT ELEVILOR DE 5 ANI PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR COMUNICATIVOESPRESSIVE. PE BAZA EXPERIENȚEI POZITIVE A ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE OB NOP. 10.2.1 CARE PENTRU PRIMA DATĂ PREVEDE ACȚIUNI SPECIFICE PENTRU GRĂDINIȚĂ, VA FI APLICATĂ DIN NOU PENTRU A EXTINDE ACEASTĂ OPORTUNITATE IMPORTANTĂ DE FORMARE LA SECȚIILE DE NIVEL 3 PENTRU LA.S. 201819. ACESTE MODULE VOR ÎMBOGĂȚI CURRICULUM-UL GRĂDINIȚEI, PERMIȚÂND ELEVILOR SĂ TRĂIASCĂ EXPERIENȚE NOI EXPERIMENTÂND NOI ABORDĂRI PENTRU ATINGEREA UNOR NOI OBIECTIVE. ALEGEREA TIPULUI DE MODULE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PROPUSE A FOST APROBATĂ ȘI DE FAMILIILE CARE ȘI-AU EXPRIMAT APRECIEREA PENTRU PROIECTUL PROPUS DE GRĂDINIȚĂ LANSAT NELLA.S. 201718. (Romanian)

0 references

PROJEKT POZOSTÁVAJÚCI Z 3 MODULOV PO 30 HODINÁCH URČENÝCH PRE ŽIAKOV VO VEKU 5 ROKOV NA ROZVOJ KOMPETENCIÍ COMUNICATIVOESPRESSIVE. NA ZÁKLADE POZITÍVNYCH SKÚSENOSTÍ NOP ZÁKLADNÝCH OB ZRUČNOSTÍ. 10.2.1, KTORÉ PO PRVÝKRÁT USTANOVILI OSOBITNÉ OPATRENIA PRE MATERSKÉ ŠKOLY, SA BUDÚ OPÄŤ UPLATŇOVAŤ, ABY SA TÁTO DÔLEŽITÁ PRÍLEŽITOSŤ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU ROZŠÍRILA NA SEKCIE TRETEJ ÚROVNE PRE LA.S. 201819. TIETO MODULY OBOHATIA UČEBNÉ OSNOVY MATERSKEJ ŠKOLY TÝM, ŽE ŽIAKOM UMOŽNIA ŽIŤ NOVÉ SKÚSENOSTI EXPERIMENTOVANÍM S NOVÝMI PRÍSTUPMI K DOSIAHNUTIU NOVÝCH CIEĽOV. VÝBER TYPU MODULOV, KTORÉ SA MAJÚ OPÄTOVNE NAVRHNÚŤ, PODPORILI AJ RODINY, KTORÉ OCENILI PROJEKT, KTORÝ MATERSKÁ ŠKOLA NAVRHUJE SPUSTIŤ NELLA.S. 201718. (Slovak)

0 references

PROJEKT, SESTAVLJEN IZ 3 MODULOV PO 30 UR, NAMENJENIH UČENCEM 5 LET ZA RAZVOJ KOMPETENC COMUNICATIVOESPRESSIVE. NA PODLAGI POZITIVNIH IZKUŠENJ Z OSNOVNIMI OPERATIVNIMI ZNANJI NOP. 10.2.1, KI JE BIL PRVIČ PREDVIDEN ZA POSEBNE DEJAVNOSTI V VRTCU, SE BO PONOVNO UPORABLJAL, DA BI TO POMEMBNO PRILOŽNOST ZA USPOSABLJANJE RAZŠIRILI NA ODSEKE TRETJE STOPNJE ZA LA.S. 201819. TI MODULI BODO OBOGATILI UČNI NAČRT VRTCA Z OMOGOČANJEM UČENCEM, DA ŽIVIJO NOVE IZKUŠNJE, KI EKSPERIMENTIRAJO Z NOVIMI PRISTOPI K DOSEGANJU NOVIH CILJEV. IZBIRO VRSTE MODULOV, KI JIH JE TREBA PONOVNO PREDLAGATI, SO POTRDILE TUDI DRUŽINE, KI SO IZRAZILE ZAHVALO ZA PROJEKT, KI GA PREDLAGA VRTEC, ZA ZAČETEK PROJEKTA NELLA.S. 201718. (Slovenian)

0 references

PROJEKT BESTÅENDE AV TRE MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA AVSEDDA FÖR ELEVER PÅ 5 ÅR FÖR UTVECKLING AV KOMPETENSER KOMUNICATIVOESPRESSIVE. BASERAT PÅ DEN POSITIVA ERFARENHETEN AV NOP-KÄRNANS OB-FÄRDIGHETER. 10.2.1, SOM FÖR FÖRSTA GÅNGEN FÖRESKRIVER SÄRSKILDA ÅTGÄRDER FÖR DAGIS, KOMMER ATT TILLÄMPAS IGEN FÖR ATT UTVIDGA DENNA VIKTIGA UTBILDNING TILL DE TREDJE AVSNITTEN FÖR LA.S. 201819. DESSA MODULER KOMMER ATT BERIKA DAGIS LÄROPLANEN GENOM ATT LÅTA ELEVERNA LEVA NYA ERFARENHETER EXPERIMENTERA MED NYA METODER FÖR ATT UPPNÅ NYA MÅL. VALET AV VILKEN TYP AV MODULER SOM SKA FÖRESLÅS OM HAR OCKSÅ GODKÄNTS AV FAMILJER SOM UTTRYCKTE UPPSKATTNING FÖR PROJEKTET SOM FÖRSKOLAN FÖRESLÅR LANSERADE NELLA.S. 201718. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

San Vito dei Normanni

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN VITO DEI NORMANNI