IN SMALL STEPS I BECOME GREAT MUSIC MOVEMENT AND THEATER (Q4791342)

IL PROGETTO RIVOLTO A CIRCA 80 BAMBINI DELLE SEZIONI DEI TRE PLESSI DI SCUOLA DELI INFANZIA DEL NOSTRO C.D. LIDEA PROGETTUALE SCATURISCE DALLANALISI DELLE CARATTERISTICHE DEL BACINO DI UTENZA E DELLE RISORSE STRUTTURALI E PROFESSIONALI PRESENTI NEL NOSTRO CIRCOLO DIDATTICO. ESSO RISULTA COERENTE CON LOFFERTA FORMATIVA CON IL PROSPETTO SPERIMENTALE DEL RAV PER LA SCUOLA DELLINFANZIA E IN LINEA CON LORIENTAMENTO DEL PDM. IL PROGETTO DAL TITOLO A PICCOLI PASSI DIVENTO GRANDE MUSICA MOVIMENTO E TEATRO SI PROPONE DI INCREMENTARE LE PRIME COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI CINQUENNI DEI TRE PLESSI DEL 2 C.D. S. G. BOSCO. ESSO IN BASE AI BISOGNI FORMATIVI RILEVATI SI ARTICOLA IN QUATTRO MODULI UNO DI TIPO MUSICALE CHE COINVOLGE I BAMBINI DEI TRE PLESSI CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI BAMBINI DIVERSAMENTE ABILI CON DISABILITA DI TIPO RELAZIONALE PRESENTI NEL CIRCOLO UN SECONDO MODULO DELLA TIPOLOGIA LINGUAGGI RELATIVO AL CAMPO LINGUISTICOESPRESSIVO E DUE MODULI DI ESPRESSIONE CORPOREA ATTIVITA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ОКОЛО 80 ДЕЦА В СЕКЦИИТЕ НА ТРИТЕ УЧИЛИЩА НА ДЕЛИ ДЕТСКО УЧИЛИЩЕ НА НАШИЯ C.D. ПРОЕКТ ИДВА ОТ АНАЛИЗА НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ВОДОСБОРНИЯ РАЙОН И СТРУКТУРНИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИ РЕСУРСИ, ПРИСЪСТВАЩИ В НАШИЯ ДИДАКТИЧЕН КРЪГ. ТЯ Е СЪОБРАЗЕНА С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА С ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИЯ ПРОСПЕКТ НА RAV ЗА ДЕТСКА ГРАДИНА И Е СЪОБРАЗЕНА С ОРИЕНТАЦИЯТА НА PDM. ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ИМА ПРАВО НА МАЛКИ СТЪПКИ, СЕ ПРЕВРЪЩА В ГОЛЯМО МУЗИКАЛНО ДВИЖЕНИЕ И ТЕАТЪРЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ПЪРВИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ НА 5-ГОДИШНИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ ТРИТЕ СПЛИТА НА 2 C.D. S. G. BOSCO. СПОРЕД ИДЕНТИФИЦИРАНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ТОЙ Е РАЗДЕЛЕН НА ЧЕТИРИ МОДУЛА, ЕДИН ОТ МУЗИКАЛЕН ТИП, КОЙТО ВКЛЮЧВА ДЕЦАТА ОТ ТРИТЕ ПЛЕКСУСА С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ С РЕЛАЦИОННИ УВРЕЖДАНИЯ, ПРИСЪСТВАЩИ В КРЪГА, ВТОРИ МОДУЛ ОТ ТИПА ЕЗИЦИ, СВЪРЗАНИ С ОБЛАСТТА LINGUISTICOESPRESSIVO И ДВА МОДУЛА НА ДЕЙНОСТ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA PŘIBLIŽNĚ 80 DĚTÍ V SEKCÍCH TŘÍ ŠKOL DELI DĚTSKÉ ŠKOLY NAŠEHO PROJEKTU C.D. VYCHÁZÍ Z ANALÝZY CHARAKTERISTIK SPÁDOVÉ OBLASTI A STRUKTURÁLNÍCH A ODBORNÝCH ZDROJŮ PŘÍTOMNÝCH V NAŠEM DIDAKTICKÉM KRUHU. JE V SOULADU SE VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU S EXPERIMENTÁLNÍM PROSPEKTEM RAV PRO MATEŘSKOU ŠKOLU A V SOULADU S ORIENTACÍ PDM. PROJEKT „MALÉ KRŮČKY“ SE STAL SKVĚLÝM HUDEBNÍM HNUTÍM A DIVADLO SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT PRVNÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PĚTILETÝCH ŽÁKŮ TŘÍ PLEXŮ 2 C.D.S. G. BOSCA. PODLE ZJIŠTĚNÝCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB JE ROZDĚLEN DO ČTYŘ MODULŮ JEDNOHO HUDEBNÍHO TYPU, KTERÝ ZAHRNUJE DĚTI TŘÍ PLEXUS SE ZVLÁŠTNÍM ZŘETELEM NA DĚTI SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM SE VZTAHOVÝM POSTIŽENÍM PŘÍTOMNÉ V KRUHU DRUHÝ MODUL TYPU JAZYKŮ SOUVISEJÍCÍCH S POLE LINGUISTICOESPRESSIVO A DVA MODULY TĚLESNÉ EXPRESE AKTIVITY (Czech)

0 references

PROJEKTET HENVENDER SIG TIL CA. 80 BØRN I SEKTIONERNE AF DE TRE SKOLER I DELI BARNDOMSSKOLE I VORES C.D. PROJEKT KOMMER FRA EN ANALYSE AF KARAKTERISTIKA AF AFVANDINGSOMRÅDET OG DE STRUKTURELLE OG FAGLIGE RESSOURCER TIL STEDE I VORES DIDAKTISKE CIRKEL. DET ER I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSESTILBUDDET MED RAV'S EKSPERIMENTELLE PROSPEKT FOR BØRNEHAVE OG I OVERENSSTEMMELSE MED PDM'S ORIENTERING. PROJEKTET MED RET TIL SMÅ SKRIDT BLEV TIL STOR MUSIKBEVÆGELSE, OG TEATRET HAR TIL FORMÅL AT ØGE DE FØRSTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE FEMÅRIGE ELEVER I DE TRE ETAGER I 2 C.D. S.G. BOSCO. IFØLGE DE IDENTIFICEREDE UDDANNELSESBEHOV ER DET OPDELT I FIRE MODULER ET AF EN MUSIKALSK TYPE, DER INVOLVERER BØRNENE I DE TRE PLEXUS MED SÆRLIG HENVISNING TIL BØRN MED HANDICAP MED RELATIONELLE HANDICAP TIL STEDE I CIRKLEN ET ANDET MODUL AF DEN TYPE SPROG RELATERET TIL FELTET LINGUISTICOESPRESSIVO OG TO MODULER AF KROPSUDTRYK AKTIVITET (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTET SICH AN RUND 80 KINDER IN DEN ABSCHNITTEN DER DREI SCHULEN DER DELI-KINDERSCHULE UNSERES C.D.-PROJEKTS AUS DER ANALYSE DER CHARAKTERISTIKA DES EINZUGSGEBIETS UND DER STRUKTURELLEN UND BERUFLICHEN RESSOURCEN, DIE IN UNSEREM DIDAKTISCHEN KREIS VORHANDEN SIND. ES STEHT IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGSANGEBOT MIT DEM RAV-EXPERIMENTPROSPEKT FÜR DEN KINDERGARTEN UND IM EINKLANG MIT DER AUSRICHTUNG DES PDM. DAS PROJEKT MIT DEM ANSPRUCH AUF KLEINE SCHRITTE WURDE ZU EINER GROSSEN MUSIKBEWEGUNG UND THEATER ZIELT DARAUF AB, DIE ERSTEN GRUNDKENNTNISSE DER FÜNFJÄHRIGEN SCHÜLER DER DREI PLEXES DER 2 C.D. S. G. BOSCO ZU ERHÖHEN. JE NACH DEN ERMITTELTEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN WIRD ES IN VIER MODULE UNTERTEILT, DIE EINES MUSIKALISCHEN TYPS UMFASSEN, AN DEM DIE KINDER DER DREI PLEXUS BETEILIGT SIND, MIT BESONDEREM BEZUG AUF KINDER MIT BEHINDERUNGEN MIT RELATIONALEN BEHINDERUNGEN, DIE IM KREIS VORHANDEN SIND, EIN ZWEITES MODUL DER ART DER SPRACHEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM BEREICH LINGUISTICOESPRESSIVO UND ZWEI MODULE DER KÖRPEREXPRESSIONSAKTIVITÄT (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΊΠΟΥ 80 ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΣΧΟΛΉΣ DELI ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ C.D. ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ ΤΗΣ ΛΕΚΆΝΗΣ ΑΠΟΡΡΟΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΜΑΣ ΚΎΚΛΟ. ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΜΕ ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΌ ΔΕΛΤΊΟ ΤΟΥ RAV ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΟΥ PDM. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΔΙΚΑΙΟΎΤΑΙ ΜΙΚΡΆ ΒΉΜΑΤΑ ΈΓΙΝΕ ΜΕΓΆΛΟ ΜΟΥΣΙΚΌ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΕΝΤΆΧΡΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΠΛΕΥΡΏΝ ΤΟΥ 2 C.D. S.G. BOSCO. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ, ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΝΌΣ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΠΛΕΓΜΆΤΩΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΜΕ ΣΧΕΣΙΑΚΉ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΣΤΟΝ ΚΎΚΛΟ ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΕΔΊΟ LINGUISTICOESPRESSIVO ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT ABOUT 80 CHILDREN IN THE SECTIONS OF THE THREE SCHOOLS OF DELI CHILDHOOD SCHOOL OF OUR C.D. PROJECT COMES FROM THE ANALYSIS OF THE CHARACTERISTICS OF THE CATCHMENT AREA AND THE STRUCTURAL AND PROFESSIONAL RESOURCES PRESENT IN OUR DIDACTIC CIRCLE. IT IS CONSISTENT WITH THE EDUCATIONAL OFFER WITH THE RAV’S EXPERIMENTAL PROSPECTUS FOR KINDERGARTEN AND IN LINE WITH THE ORIENTATION OF THE PDM. THE PROJECT ENTITLED TO SMALL STEPS BECAME GREAT MUSIC MOVEMENT AND THEATER AIMS TO INCREASE THE FIRST BASIC SKILLS OF THE FIVE-YEAR-OLD PUPILS OF THE THREE PLEXES OF THE 2 C.D. S. G. BOSCO. ACCORDING TO THE EDUCATIONAL NEEDS IDENTIFIED, IT IS DIVIDED INTO FOUR MODULES ONE OF A MUSICAL TYPE THAT INVOLVES THE CHILDREN OF THE THREE PLEXUS WITH PARTICULAR REFERENCE TO CHILDREN WITH DISABILITIES WITH RELATIONAL DISABILITIES PRESENT IN THE CIRCLE A SECOND MODULE OF THE TYPE OF LANGUAGES RELATED TO THE FIELD LINGUISTICOESPRESSIVO AND TWO MODULES OF BODY EXPRESSION ACTIVITY (English)

readability score

0.0554134556153969

0 references

EL PROYECTO DIRIGIDO A UNOS 80 NIÑOS EN LAS SECCIONES DE LAS TRES ESCUELAS DE LA ESCUELA INFANTIL DELI DE NUESTRO PROYECTO C.D. PROVIENE DEL ANÁLISIS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA DE CAPTACIÓN Y LOS RECURSOS ESTRUCTURALES Y PROFESIONALES PRESENTES EN NUESTRO CÍRCULO DIDÁCTICO. ES CONSISTENTE CON LA OFERTA EDUCATIVA CON EL PROSPECTO EXPERIMENTAL RAV’S PARA KINDERGARTEN Y EN LÍNEA CON LA ORIENTACIÓN DEL PDM. EL PROYECTO TITULADO A PEQUEÑOS PASOS SE CONVIRTIÓ EN UN GRAN MOVIMIENTO MUSICAL Y EL TEATRO TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR LAS PRIMERAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE CINCO AÑOS DE LOS TRES PLEXOS DEL 2 C.D. S. G. BOSCO. DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS IDENTIFICADAS, SE DIVIDE EN CUATRO MÓDULOS UNO DE TIPO MUSICAL QUE INVOLUCRA A LOS NIÑOS DE LOS TRES PLEXOS CON PARTICULAR REFERENCIA A NIÑOS CON DISCAPACIDAD CON DISCAPACIDAD RELACIONAL PRESENTAN EN EL CÍRCULO UN SEGUNDO MÓDULO DEL TIPO DE LENGUAJES RELACIONADOS CON EL CAMPO LINGUISTICOESPRESSIVO Y DOS MÓDULOS DE ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN CORPORAL (Spanish)

0 references

PROJEKT, MIS OLI SUUNATUD UMBES 80 LAPSELE MEIE C.D. PROJEKTI DELI LAPSEPÕLVEKOOLI KOLME KOOLI OSADES, PÄRINEB VALGALA OMADUSTE NING DIDAKTILISE RINGI STRUKTUURILISTE JA PROFESSIONAALSETE RESSURSSIDE ANALÜÜSIST. SEE ON KOOSKÕLAS HARIDUSPAKKUMISE RAV’S EKSPERIMENTAALNE PROSPEKT LASTEAED JA KOOSKÕLAS ORIENTATSIOONI PDM. PROJEKTIST, MIS SAI VÄIKESTEKS SAMMUDEKS, SAI SUUR MUUSIKALIIKUMINE JA TEATRI EESMÄRK ON SUURENDADA 2-C.D. S. G. BOSCO KOLME PLEKSI VIIEAASTASTE ÕPILASTE ESIMESI PÕHIOSKUSI. VASTAVALT KINDLAKSTEHTUD HARIDUSVAJADUSTELE ON SEE JAGATUD NELJAKS MOODULIKS, MIS ON ÜKS MUUSIKALIST TÜÜPI, MIS HÕLMAB KOLME PLEKSI LAPSI, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU PUUETEGA LASTELE RINGIS, TEISE MOODULI KEELTE TÜÜBIST, MIS ON SEOTUD VALDKONNAGA LINGUISTICOESPRESSIVO JA KAKS KEHA VÄLJENDUSTEGEVUSE MOODULIT. (Estonian)

0 references

PROJEKTI, JOKA OLI SUUNNATTU NOIN 80 LAPSELLE CD-PROJEKTIMME KOLMEN KOULUKUNNAN DELIN LAPSUUSKOULUN OSISSA, TULEE ANALYYSISTÄ VALUMA-ALUEEN OMINAISPIIRTEISTÄ SEKÄ DIDAKTISESSA YMPYRÄSSÄMME OLEVISTA RAKENTEELLISISTA JA AMMATILLISISTA LUONNONVAROISTA. SE ON YHDENMUKAINEN RAV:N LASTENTARHAA KOSKEVAN KOKEELLISEN ESITTEEN KANSSA JA PDM:N SUUNNAN KANSSA. PIENIIN ASKELMIIN OIKEUTETUSTA HANKKEESTA TULI SUURI MUSIIKKILIIKE JA TEATTERI, JONKA TAVOITTEENA ON LISÄTÄ 2 C.D. G. G. BOSCON KOLMEN PLEKSIN VIISIVUOTIAIDEN OPPILAIDEN ENSIMMÄISIÄ PERUSTAITOJA. TUNNISTETTUJEN KOULUTUSTARPEIDEN MUKAAN SE ON JAETTU NELJÄÄN MODUULIIN, JOISTA YKSI ON MUSIIKILLINEN TYYPPI, JOSSA ON MUKANA KOLMEN PLEXUKSEN LAPSET ERITYISESTI VIITTAAMALLA VAMMAISIIN LAPSIIN, JOILLA ON RELAATIOVAMMAISIA, JOTKA OVAT LÄSNÄ YMPYRÄSSÄ, TOINEN MODUULI, JOKA LIITTYY ALUEESEEN LINGUISTICOESPRESSIVO, JA KAKSI KEHON ILMAISUTOIMINNAN MODUULIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET A VISÉ ENVIRON 80 ENFANTS DANS LES SECTIONS DES TROIS ÉCOLES DE L’ÉCOLE D’ENFANCE DELI DE NOTRE PROJET C.D. PROVIENT DE L’ANALYSE DES CARACTÉRISTIQUES DU BASSIN VERSANT ET DES RESSOURCES STRUCTURELLES ET PROFESSIONNELLES PRÉSENTES DANS NOTRE CERCLE DIDACTIQUE. IL EST CONFORME À L’OFFRE ÉDUCATIVE AVEC LE PROSPECTUS EXPÉRIMENTAL DU RAV POUR LA MATERNELLE ET CONFORME À L’ORIENTATION DU PDM. LE PROJET AYANT DROIT À DE PETITS PAS EST DEVENU UN GRAND MOUVEMENT MUSICAL ET LE THÉÂTRE VISE À ACCROÎTRE LES PREMIÈRES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DE CINQ ANS DES TROIS PLEXES DU 2 C.D. S. G. BOSCO. SELON LES BESOINS ÉDUCATIFS IDENTIFIÉS, IL EST DIVISÉ EN QUATRE MODULES D’UN TYPE MUSICAL IMPLIQUANT LES ENFANTS DES TROIS PLEXUS AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE AUX ENFANTS HANDICAPÉS PRÉSENTANT DANS LE CERCLE UN DEUXIÈME MODULE DU TYPE DE LANGUES LIÉES AU DOMAINE LINGUISTICOESPRESSIVO ET DEUX MODULES D’ACTIVITÉ D’EXPRESSION CORPORELLE. (French)

0 references

TAGANN AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR THART AR 80 PÁISTE SNA CODANNA DE THRÍ SCOIL SCOIL ÓIGE DELI DÁR DTIONSCADAL C.D. ÓN ANAILÍS AR SHAINTRÉITHE AN DOBHARCHEANTAIR AGUS AR NA HACMHAINNÍ STRUCHTÚRACHA AGUS GAIRMIÚLA ATÁ I LÁTHAIR INÁR GCIORCAL TEAGASCACH. TÁ SÉ COMHSHEASMHACH LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS LE RÉAMHEOLAIRE TURGNAMHACH RAV’S LE HAGHAIDH KINDERGARTEN AGUS AG TEACHT LE TREOSHUÍOMH AN PDM. D’ÉIRIGH AN TIONSCADAL A BHÍ I DTEIDEAL CÉIMEANNA BEAGA A BHAINT AMACH MAR GHLUAISEACHT CHEOIL DEN SCOTH AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN AMHARCLANN CUR LEIS NA CHÉAD BHUNSCILEANNA ATÁ AG DALTAÍ CÚIG BLIANA D’AOIS DE THRÍ PLEXES AN 2 C.D. S. G. BOSCO. DE RÉIR NA RIACHTANAS OIDEACHAIS A SAINAITHNÍODH, TÁ SÉ ROINNTE I GCEITHRE MHODÚL, CEANN AMHÁIN DE CHINEÁL CEOIL A CHUIMSÍONN LEANAÍ NA DTRÍ PLEXUS AGUS TAGAIRT AR LEITH DO LEANAÍ FAOI MHÍCHUMAS COIBHNEASTA ATÁ I LÁTHAIR SA CHIORCAL AN DARA MODÚL DEN CHINEÁL TEANGACHA A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE LINGUISTICOESPRESSIVO AGUS DHÁ MHODÚL DE GHNÍOMHAÍOCHT LÉIRITHE COIRP (Irish)

0 references

PROJEKT USMJEREN NA OKO 80 DJECE U SEKCIJAMA TRIJU ŠKOLA DJEČJE ŠKOLE DELI NAŠEG PROJEKTA PROIZLAZI IZ ANALIZE KARAKTERISTIKA SLIVNOG PODRUČJA TE STRUKTURNIH I STRUČNIH RESURSA PRISUTNIH U NAŠEM DIDAKTIČKOM KRUGU. U SKLADU JE S EDUKATIVNOM PONUDOM S EKSPERIMENTALNIM PROSPEKTOM RAV-A ZA VRTIĆ I U SKLADU S ORIJENTACIJOM PDM-A. PROJEKT S PRAVOM NA MALE KORAKE POSTAO JE VELIKI GLAZBENI POKRET, A KAZALIŠTE IMA ZA CILJ POVEĆATI PRVE OSNOVNE VJEŠTINE PETOGODIŠNJIH UČENIKA TRIJU PLEKSEVA 2 C.D. S. G. BOSCO. PREMA UTVRĐENIM OBRAZOVNIM POTREBAMA, PODIJELJEN JE U ČETIRI MODULA JEDNOG GLAZBENOG TIPA KOJI UKLJUČUJE DJECU TRI PLEKSUSA S POSEBNIM OSVRTOM NA DJECU S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU S TEŠKOĆAMA U RELACIJI KOJI U KRUGU PREDSTAVLJAJU DRUGI MODUL VRSTE JEZIKA KOJI SE ODNOSI NA POLJE LINGUISTICOESPRESSIVO I DVA MODULA TJELESNE EKSPRESIJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA MINTEGY 80 GYERMEK A C.D. PROJEKT HÁROM DELI GYERMEKKORI ISKOLÁJÁNAK SZEKCIÓIBAN, A VÍZGYŰJTŐ TERÜLET JELLEMZŐINEK, VALAMINT A DIDAKTIKAI KÖRÜNKBEN JELEN LÉVŐ STRUKTURÁLIS ÉS SZAKMAI ERŐFORRÁSOK ELEMZÉSÉBŐL SZÁRMAZIK. ÖSSZHANGBAN VAN AZ OKTATÁSI AJÁNLATTAL A RAV KÍSÉRLETI ÓVODAI TÁJÉKOZTATÓJÁVAL ÉS A PDM ORIENTÁCIÓJÁVAL. A KIS LÉPÉSEKRE JOGOSULT PROJEKT NAGY ZENEI MOZGALOMMÁ ÉS SZÍNHÁZI TEVÉKENYSÉGGÉ VÁLT, MELYNEK CÉLJA A 2 C.D. S. G. BOSCO HÁROM PLEXUSÁNAK ÖT ÉVES TANULÓINAK ELSŐ ALAPKÉSZSÉGE. AZ AZONOSÍTOTT OKTATÁSI IGÉNYEK SZERINT NÉGY OLYAN ZENEI MODULRA OSZLIK, AMELY A HÁROM PLEXUS GYERMEKEIT ÉRINTI, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ, FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ GYERMEKEKRE, AKIK A KÖRBEN JELEN VANNAK A LINGUISTICOESPRESSIVO TERÜLETHEZ KAPCSOLÓDÓ NYELVTÍPUS MÁSODIK MODULJA ÉS A TESTKIFEJEZÉSI TEVÉKENYSÉG KÉT MODULJA KÖZÖTT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, SKIRTAS MAŽDAUG 80 VAIKŲ TRIJUOSE MŪSŲ CD PROJEKTO DELI VAIKYSTĖS MOKYKLOS SKYRIUOSE, YRA SUDARYTAS IŠ MŪSŲ DIDAKTINIO RATO BASEINO YPATYBIŲ IR STRUKTŪRINIŲ BEI PROFESINIŲ IŠTEKLIŲ ANALIZĖS. TAI ATITINKA EDUKACINĮ PASIŪLYMĄ SU RAV EKSPERIMENTINIU PROSPEKTU DARŽELYJE IR ATITINKA PDM ORIENTACIJĄ. PROJEKTAS, TURINTIS TEISĘ Į MAŽUS ŽINGSNIUS, TAPO PUIKIU MUZIKOS JUDĖJIMU, O TEATRAS SIEKIA PADIDINTI PIRMUOSIUS PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PENKERIŲ METŲ MOKINIŲ TRIJUOSE 2 C.D. S. G. BOSCO PADALINIUOSE. REMIANTIS NUSTATYTAIS UGDYMO POREIKIAIS, JIS YRA SUSKIRSTYTAS Į KETURIS MODULIUS, KURIE YRA VIENAS IŠ MUZIKINIO TIPO, KURIAME DALYVAUJA TRIJŲ PLEXUS VAIKAI, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į NEĮGALIUS VAIKUS SU SANTYKINE NEGALIA, APSKRITIME YRA ANTRASIS KALBŲ, SUSIJUSIŲ SU LAUKU LINGUISTICOESPRESSIVO, TIPO MODULIS IR DU KŪNO RAIŠKOS VEIKLOS MODULIAI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS BIJA APTUVENI 80 BĒRNI TRĪS SKOLAS DELI BĒRNU SKOLAS NODAĻĀS MŪSU C.D. PROJEKTA PAMATĀ IR ANALĪZE PAR SATECES BASEINA ĪPATNĪBĀM UN MŪSU DIDAKTIKAS LOKĀ ESOŠAJIEM STRUKTURĀLAJIEM UN PROFESIONĀLAJIEM RESURSIEM. TAS ATBILST IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMAM AR RAV’S EKSPERIMENTĀLO PROSPEKTU PAR BĒRNUDĀRZU UN ATBILST PDM ORIENTĀCIJAI. PROJEKTS, KAM IR TIESĪBAS UZ NELIELIEM SOĻIEM, KĻUVA PAR LIELISKU MŪZIKAS KUSTĪBU, UN TEĀTRA MĒRĶIS IR PALIELINĀT PIRMĀS PAMATPRASMES PIECU GADU VECAJIEM SKOLĒNIEM NO 2 K.D.S.G. BOSCO. ATBILSTOŠI APZINĀTAJĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM TAS IR SADALĪTS ČETROS MODUĻOS, KAS IR VIENS NO MŪZIKAS VEIDIEM, KURĀ IESAISTĪTI TRĪS PINUMA BĒRNI, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ BĒRNIEM AR INVALIDITĀTI AR RELĀCIJU TRAUCĒJUMIEM, KAS ATRODAS APLĪ, OTRAIS AR LAUKU LINGUISTICOESPRESSIVO SAISTĪTO VALODU TIPA MODULIS UN DIVI ĶERMEŅA IZTEIKSMES AKTIVITĀTES MODUĻI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN MADWAR 80 TIFEL U TIFLA FIS-SEZZJONIJIET TAT-TLIET SKEJJEL TAL-ISKOLA TAT-TFULIJA DELI TAL-PROĠETT C.D. TAGĦNA ĠEJ MILL-ANALIŻI TAL-KARATTERISTIĊI TAŻ-ŻONA TA’ LĦUQ U R-RIŻORSI STRUTTURALI U PROFESSJONALI PREŻENTI FIĊ-ĊIRKU DIDATTIKU TAGĦNA. HUWA KONSISTENTI MAL-OFFERTA EDUKATTIVA MAL-PROSPETT SPERIMENTALI TAL-RAV’S GĦALL-KINDERGARTEN U F’KONFORMITÀ MAL-ORJENTAZZJONI TAL-PDM. IL-PROĠETT INTITOLAT GĦAL PASSI ŻGĦAR SAR MOVIMENT MUŻIKALI KBIR U T-TEATRU GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-EWWEL ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI TA’ ĦAMES SNIN TAT-TLIET PLEXES TAŻ-2 C.D. S. G. BOSCO. SKONT IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI IDENTIFIKATI, HUWA MAQSUM F’ERBA’ MODULI WIEĦED TA’ TIP MUŻIKALI LI JINVOLVI T-TFAL TAT-TLIET PLEXUS B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦAL TFAL B’DIŻABILITÀ B’DIŻABILITÀ RELAZZJONALI PREŻENTI FIĊ-ĊIRKU, IT-TIENI MODULU TAT-TIP TA’ LINGWI RELATATI MAL-QASAM LINGUISTICOESPRESSIVO U ŻEWĠ MODULI TA’ ATTIVITÀ TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM (Maltese)

0 references

HET PROJECT GERICHT OP ONGEVEER 80 KINDEREN IN DE SECTIES VAN DE DRIE SCHOLEN VAN DELI KINDERSCHOOL VAN ONS C.D. PROJECT KOMT UIT DE ANALYSE VAN DE KENMERKEN VAN HET VERZORGINGSGEBIED EN DE STRUCTURELE EN PROFESSIONELE MIDDELEN AANWEZIG IN ONZE DIDACTISCHE KRING. HET IS IN OVEREENSTEMMING MET HET EDUCATIEVE AANBOD MET DE RAV’S EXPERIMENTEEL PROSPECTUS VOOR DE KLEUTERSCHOOL EN IN OVEREENSTEMMING MET DE ORIËNTATIE VAN DE PDM. HET PROJECT GETITELD KLEINE STAPPEN WERD EEN GROTE MUZIEKBEWEGING EN THEATER IS BEDOELD OM DE EERSTE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE VIJFJARIGE LEERLINGEN VAN DE DRIE PLEXEN VAN DE 2 C.D. S.G. BOSCO TE VERGROTEN. VOLGENS DE VASTGESTELDE ONDERWIJSBEHOEFTEN IS HET OPGEDEELD IN VIER MODULES ÉÉN VAN EEN MUZIKAAL TYPE WAARBIJ DE KINDEREN VAN DE DRIE PLEXUS BETROKKEN ZIJN, MET NAME MET BETREKKING TOT KINDEREN MET EEN HANDICAP DIE IN DE CIRKEL AANWEZIG ZIJN, EEN TWEEDE MODULE VAN HET TYPE TALEN MET BETREKKING TOT HET VELD LINGUISTICOESPRESSIVO EN TWEE MODULES VAN LICHAAMSEXPRESSIEACTIVITEIT (Dutch)

0 references

O PROJETO DESTINADO A CERCA DE 80 CRIANÇAS NAS SECÇÕES DAS TRÊS ESCOLAS DA ESCOLA DE INFÂNCIA DELI DO NOSSO PROJETO C.D. VEM DA ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DA ÁREA DE CAPTAÇÃO E DOS RECURSOS ESTRUTURAIS E PROFISSIONAIS PRESENTES NO NOSSO CÍRCULO DIDÁTICO. É CONSISTENTE COM A OFERTA EDUCACIONAL COM O PROSPETO EXPERIMENTAL DO RAV PARA JARDIM DE INFÂNCIA E DE ACORDO COM A ORIENTAÇÃO DO PDM. O PROJETO INTITULADO A PEQUENOS PASSOS TORNOU-SE GRANDE MOVIMENTO MUSICAL E TEATRO VISA AUMENTAR AS PRIMEIRAS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS DE CINCO ANOS DOS TRÊS PLEXES DO 2 C.D. S. G. BOSCO. DE ACORDO COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS IDENTIFICADAS, DIVIDE-SE EM QUATRO MÓDULOS UM DE TIPO MUSICAL QUE ENVOLVE AS CRIANÇAS DOS TRÊS PLEXOS COM PARTICULAR REFERÊNCIA ÀS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA RELACIONAL PRESENTES NO CÍRCULO UM SEGUNDO MÓDULO DO TIPO DE LINGUAGENS RELACIONADAS AO CAMPO LINGUISTICOESPRESSIVO E DOIS MÓDULOS DE ATIVIDADE DE EXPRESSÃO CORPORAL (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT APROXIMATIV 80 DE COPII DIN SECȚIILE CELOR TREI ȘCOLI ALE ȘCOLII DE COPII DELI DIN PROIECTUL NOSTRU C.D. PROVINE DIN ANALIZA CARACTERISTICILOR BAZINULUI HIDROGRAFIC ȘI A RESURSELOR STRUCTURALE ȘI PROFESIONALE PREZENTE ÎN CERCUL NOSTRU DIDACTIC. ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ CU PROSPECTUL EXPERIMENTAL RAV PENTRU GRĂDINIȚĂ ȘI ÎN CONCORDANȚĂ CU ORIENTAREA PDM. PROIECTUL CARE ARE DREPTUL LA PAȘI MICI A DEVENIT MARE MIȘCARE MUZICALĂ, IAR TEATRUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREASCĂ PRIMELE ABILITĂȚI DE BAZĂ ALE ELEVILOR ÎN VÂRSTĂ DE CINCI ANI DIN CELE TREI PLEXURI ALE CELOR 2 C.D. S. G. BOSCO. ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE EDUCAȚIONALE IDENTIFICATE, ACESTA ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN PATRU MODULE UNUL DE TIP MUZICAL CARE IMPLICĂ COPIII DIN CELE TREI PLEXURI CU REFERIRE SPECIALĂ LA COPIII CU DIZABILITĂȚI RELAȚIONALE PREZENTE ÎN CERC UN AL DOILEA MODUL AL TIPULUI DE LIMBI LEGATE DE DOMENIUL LINGUISTICOESPRESSIVO ȘI DOUĂ MODULE DE ACTIVITATE DE EXPRESIE CORPORALĂ (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAMERANÝ NA PRIBLIŽNE 80 DETÍ V ČASTIACH TROCH ŠKÔL DELI DETSKEJ ŠKOLY NÁŠHO PROJEKTU C.D. POCHÁDZA Z ANALÝZY CHARAKTERISTÍK SPÁDOVEJ OBLASTI A ŠTRUKTURÁLNYCH A ODBORNÝCH ZDROJOV PRÍTOMNÝCH V NAŠOM DIDAKICKOM KRUHU. JE V SÚLADE SO VZDELÁVACOU PONUKOU S EXPERIMENTÁLNYM PROSPEKTOM RAV PRE MATERSKÚ ŠKOLU A V SÚLADE S ORIENTÁCIOU PDM. PROJEKT S NÁZVOM NA MALÉ KROKY SA STAL SKVELÝM HUDOBNÝM HNUTÍM A CIEĽOM DIVADLA JE ZVÝŠIŤ PRVÉ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PÄŤROČNÝCH ŽIAKOV TROCH KOMPLEXOV 2 C.D. S. G. BOSCA. PODĽA IDENTIFIKOVANÝCH VZDELÁVACÍCH POTRIEB JE ROZDELENÝ DO ŠTYROCH MODULOV HUDOBNÉHO TYPU, KTORÝ ZAHŔŇA DETI TROCH PLEXUSOV S OSOBITNÝM ODKAZOM NA DETI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM S RELAČNÝM POSTIHNUTÍM PRÍTOMNÝCH V KRUHU, DRUHÝ MODUL TYPU JAZYKOV TÝKAJÚCICH SA POĽA LINGUISTICOESPRESSIVO A DVA MODULY AKTIVITY V OBLASTI VYJADROVANIA TELA. (Slovak)

0 references

PROJEKT, NAMENJEN PRIBLIŽNO 80 OTROKOM V TREH ŠOLAH DELI OTROŠKE ŠOLE NAŠEGA PROJEKTA C.D., IZHAJA IZ ANALIZE ZNAČILNOSTI PRISPEVNEGA OBMOČJA TER STRUKTURNIH IN STROKOVNIH VIROV, KI SO PRISOTNI V NAŠEM DIDAKTIČNEM KROGU. TO JE SKLADNO Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO Z RAV’S EKSPERIMENTALNIM PROSPEKTOM ZA VRTEC IN V SKLADU Z USMERITVIJO PDM. PROJEKT, KI JE BIL NAMENJEN MAJHNIM KORAKOM, JE POSTAL ODLIČNO GLASBENO GIBANJE, GLEDALIŠČE PA SI PRIZADEVA ZA POVEČANJE PRVIH OSNOVNIH VEŠČIN PETLETNIH UČENCEV TREH PLEKSOV 2 C.D. S. G. BOSCO. GLEDE NA UGOTOVLJENE IZOBRAŽEVALNE POTREBE JE RAZDELJEN NA ŠTIRI MODULE, ENEGA GLASBENEGA TIPA, KI VKLJUČUJE OTROKE TREH PLEKUSA S POSEBNIM POUDARKOM NA INVALIDNIH OTROCIH Z RELACIJSKIMI MOTNJAMI, KI SO V KROGU PRISOTNI V DRUGEM MODULU VRSTE JEZIKOV, POVEZANIH S PODROČJEM LINGUISTICOESPRESSIVO, IN DVA MODULA AKTIVNOSTI TELESNEGA IZRAŽANJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTADE SIG TILL CIRKA 80 BARN I DE TRE SKOLORNA I DELI BARNDOMSSKOLA I VÅRT PROJEKT C.D. KOMMER FRÅN ANALYSEN AV AVRINNINGSOMRÅDETS EGENSKAPER OCH DE STRUKTURELLA OCH PROFESSIONELLA RESURSER SOM FINNS I VÅR DIDAKTISKA CIRKEL. DET ÖVERENSSTÄMMER MED UTBILDNINGSERBJUDANDET MED RAV:S EXPERIMENTELLA PROSPEKT FÖR DAGIS OCH I LINJE MED PDM:S INRIKTNING. PROJEKTET MED RÄTT TILL SMÅ STEG BLEV STOR MUSIKRÖRELSE OCH TEATERN SYFTAR TILL ATT ÖKA DE FÖRSTA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS DE FEMÅRIGA ELEVERNA I DE TRE PLEXERNA I 2 C.D. S.G. BOSCO. ENLIGT DE UTBILDNINGSBEHOV SOM IDENTIFIERATS, ÄR DEN UPPDELAD I FYRA MODULER EN AV EN MUSIKALISK TYP SOM INVOLVERAR BARNEN I DE TRE PLEXUS MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL BARN MED FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR SOM FINNS I CIRKELN EN ANDRA MODUL AV TYPEN AV SPRÅK RELATERADE TILL FÄLTET LINGUISTICOESPRESSIVO OCH TVÅ MODULER FÖR KROPPSUTTRYCK AKTIVITET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

RUVO DI PUGLIA