THE GARDEN OF A THOUSAND PERFUMES (Q4791313)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4791313 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE GARDEN OF A THOUSAND PERFUMES |
Project Q4791313 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 October 2019
0 references
6 July 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - G.PASCOLI
0 references
IL PROGETTO GIARDINO DEI MILLE PROFUMI PER LINFANZIA RIENTRA IN UN QUADRO PI AMPIO DI PROGETTAZIONE DISTITUTO.ESSO MIRA A COSTRUIRE UN MODELLO DI VERTICALIZZAZIONE DI COMPETENZE.I DIVERSI ORDINI DI SCUOLA HANNO PROGETTATO ALTRE AZIONI CHE CI CONSENTANO DI LAVORARE SULLA VERTICALITA IN MODO SIGNIFICATIVO.I PLESSI DELLA SCUOLA HANNO SPAZI VERDI E ATTRAVERSO LESPERIENZA DIRETTA I BAMBINI POTRANNO SPERIMENTARE LA COESISTENZA DI DIVERSE SPECIE DI PIANTE FRUTTI E FIORI E NEL CONTEMPO REALIZZARE UN HABITAT CHE CHIAMEREMO IL GIARDINO DAI MILLE PROFUMI PER PROMUOVERE UNA DIDATTICA LEGATA AL BENESSERE E ALLA SALUTE PSICOFISICA.LORIGINALITA STA NEL FATTO CHE SARANNO PROPRIO I BAMBINI A GUIDARE GLI ADULTI NELLA PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI QUESTO AMBIENTE. IL GIARDINO SARA UN LUOGO DI BENESSERE APERTO A TUTTA LA COMUNITA.PER QUANTO RIGUARDA LO SVILUPPO DI COMPETENZE NEL LINGUAGGIO IL PUNTO DI FORZA SARA QUELLO DI RENDERE I BAMBINI PROTAGONISTI DEL PROPRIO PERCORSO DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO (Italian)
0 references
ГРАДИНСКИЯТ ПРОЕКТ НА ХИЛЯДИ ПАРФЮМИ ЗА ДЕЦА Е ЧАСТ ОТ ПО-ШИРОКА РАМКА НА ДИЗАЙНА DISTITUTO.ESSO ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ МОДЕЛ НА ВЕРТИКАЛИЗАЦИЯ НА COMPETENZE.THEE РАЗЛИЧНИ УЧИЛИЩНИ ПОРЪЧКИ СА ПРОЕКТИРАЛИ ДРУГИ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО НИ ПОЗВОЛЯВАТ ДА РАБОТИМ ПО ВЕРТИКАЛНОСТТА В ЗНАЧИМ WAY.THE УЧИЛИЩНИ ПЛЕКСИТИ ИМАТ ЗЕЛЕНИ ПРОСТРАНСТВА И ЧРЕЗ ПРЯК ОПИТ ДЕЦАТА МОГАТ ДА ИЗПИТАТ СЪВМЕСТНОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ПЛОДОВЕ И ЦВЕТЯ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА СЕ СЪЗДАДЕ МЕСТООБИТАНИЕ, КОЕТО НИЕ ЩЕ НАРЕЧЕМ ГРАДИНАТА С ХИЛЯДИ ПАРФЮМИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ, СВЪРЗАНО С БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО А ЗДРАВЕТО PSICOFISICA.LORIGINALITA СЕ КРИЕ ВЪВ ФАКТА, ЧЕ ДЕЦАТА ЩЕ БЪДАТ ТЕЗИ, КОИТО ЩЕ РЪКОВОДЯТ ВЪЗРАСТНИТЕ В ДИЗАЙНА И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ТОВА. ГРАДИНАТА ЩЕ БЪДЕ МЯСТО ЗА БЛАГОПОЛУЧИЕ, ОТВОРЕНО ЗА ЦЯЛАТА COMUNITA.PER РАЗГЛЕЖДА РАЗВИТИЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, СИЛАТА ЩЕ БЪДЕ ДА НАПРАВЯТ ДЕЦАТА ГЛАВНИ ГЕРОИ НА СОБСТВЕНИЯ СИ ПЪТ НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ (Bulgarian)
0 references
ZAHRADNÍ PROJEKT TISÍCE PARFÉMŮ PRO DĚTI JE SOUČÁSTÍ ŠIRŠÍHO RÁMCE DESIGNU DISTITUTO.ESSO SI KLADE ZA CÍL VYBUDOVAT MODEL VERTIKALIZACE COMPETENZE.THE RŮZNÉ ŠKOLNÍ OBJEDNÁVKY NAVRHLY DALŠÍ AKCE, KTERÉ NÁM UMOŽŇUJÍ PRACOVAT NA VERTIKÁLNOSTI V SIGNIFIKATIVNÍ WAY.THE ŠKOLNÍ PLEXY MAJÍ ZELENÉ PLOCHY A PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÝCH ZKUŠENOSTÍ MOHOU DĚTI ZAŽÍT KOEXISTENCI RŮZNÝCH DRUHŮ OVOCE A KVĚTIN A ZÁROVEŇ VYTVOŘIT STANOVIŠTĚ, KTERÉ BUDEME NAZÝVAT ZAHRADOU S TISÍCI PARFÉMŮ, ABYCHOM PODPOŘILI VZDĚLÁVÁNÍ SOUVISEJÍCÍ S POHODOU A ZDRAVÍM. PSICOFISICA.LORIGINALITA SPOČÍVÁ V TOM, ŽE DĚTI BUDOU VÉST DOSPĚLÉ PŘI NAVRHOVÁNÍ A REALIZACI. ZAHRADA BUDE MÍSTEM POHODY OTEVŘENÉ PRO CELOU COMUNITA.PER, POKUD JDE O ROZVOJ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, SÍLA BUDE, ABY SE DĚTI PROTAGONISTY SVÉ VLASTNÍ CESTU UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM (Czech)
0 references
HAVEN PROJEKT AF TUSIND PARFUMER TIL BØRN ER EN DEL AF EN BREDERE RAMME AF DESIGN DISTITUTO.ESSO HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE EN MODEL FOR VERTIKALISERING AF COMPETENZE.DET FORSKELLIGE SKOLE ORDRER HAR DESIGNET ANDRE HANDLINGER, DER GIVER OS MULIGHED FOR AT ARBEJDE PÅ VERTIKALITET I EN BETYDNINGSFULD WAY.THE SKOLEKOMPLEKSER HAR GRØNNE RUM OG GENNEM DIREKTE ERFARING BØRN KAN OPLEVE SAMEKSISTENSEN AF FORSKELLIGE ARTER AF FRUGT OG BLOMSTER OG SAMTIDIG SKABE ET HABITAT, SOM VI VIL KALDE HAVEN MED TUSIND PARFUMER TIL AT FREMME EN UDDANNELSE RELATERET TIL VELVÆRE OG SUNDHED PSICOFISICA.LORIGINALITA LIGGER I DET FAKTUM, AT DET VIL VÆRE BØRNENE TIL AT VEJLEDE VOKSNE I DESIGN OG REALISERING AF DETTE. HAVEN VIL VÆRE ET STED FOR VELVÆRE ÅBEN FOR HELE COMUNITA.PER SER PÅ UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER I SPROG, STYRKEN VIL VÆRE AT GØRE BØRN HOVEDPERSONER I DERES EGEN LÆRINGSVEJ GENNEM (Danish)
0 references
DAS GARTENPROJEKT VON TAUSEND PARFUMS FÜR KINDER IST TEIL EINES BREITEREN RAHMENS DES DESIGNS DISTITUTO.ESSO ZIELT DARAUF AB, EIN MODELL DER VERTIKALISIERUNG VON COMPETENZE ZU BAUEN.DAS VERSCHIEDENE SCHULAUFTRÄGE HABEN ANDERE AKTIONEN ENTWORFEN, DIE ES UNS ERMÖGLICHEN, AUF VERTIKALITÄT IN EINEM SIGNIFIKANTEN WAY ZU ARBEITEN. UND GESUNDHEIT PSICOFISICA.LORIGINALITA LIEGT IN DER TATSACHE, DASS ES DIE KINDER SEIN WIRD, ERWACHSENE BEI DER GESTALTUNG UND UMSETZUNG DIESER ZU FÜHREN. DER GARTEN WIRD EIN ORT DES WOHLBEFINDENS SEIN, DAS DEM GESAMTEN COMUNITA OFFEN STEHT.PER BETRACHTET DIE ENTWICKLUNG VON SPRACHKENNTNISSEN ALS STÄRKE, UM KINDER ZU PROTAGONISTEN IHRES EIGENEN LERNWEGES ZU MACHEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΉΠΩΝ ΧΊΛΙΑ ΑΡΏΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ DISTITUTO.ESSO ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΚΑΤΑΚΌΡΥΦΗΣ ΚΑΤΑΚΌΡΥΦΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ COMPETENZE.ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΜΕ ΠΆΝΩ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΚΌΡΥΦΗ ΜΟΡΦΉ ΣΕ ΈΝΑΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ.ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΛΕΞΟΎΔΕΣ ΈΧΟΥΝ ΧΏΡΟΥΣ ΠΡΑΣΊΝΟΥ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΙΔΏΝ ΦΡΟΎΤΩΝ ΚΑΙ ΛΟΥΛΟΥΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΒΙΌΤΟΠΟ ΠΟΥ ΘΑ ΟΝΟΜΆΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΉΠΟ ΜΕ ΧΊΛΙΑ ΑΡΏΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ. Η PSICOFISICA PSICOFISICA.LORIGINALITA ΈΓΚΕΙΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΟΎ. Ο ΚΉΠΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΌΠΟΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΑΝΟΙΧΤΌΣ ΣΕ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ COMUNITA.PER ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ, Η ΔΎΝΑΜΗ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ (Greek)
0 references
THE GARDEN PROJECT OF A THOUSAND PERFUMES FOR CHILDREN IS PART OF A BROADER FRAMEWORK OF DESIGN DISTITUTO.ESSO AIMS TO BUILD A MODEL OF VERTICALISATION OF COMPETENZE.THE DIFFERENT SCHOOL ORDERS HAVE DESIGNED OTHER ACTIONS THAT ALLOW US TO WORK ON VERTICALITY IN A SIGNIFICATIVE WAY.THE SCHOOL PLEXES HAVE GREEN SPACES AND THROUGH DIRECT EXPERIENCE CHILDREN CAN EXPERIENCE THE COEXISTENCE OF DIFFERENT SPECIES OF FRUIT AND FLOWERS AND AT THE SAME TIME CREATE A HABITAT THAT WE WILL CALL THE GARDEN WITH A THOUSAND PERFUMES TO PROMOTE AN EDUCATION RELATED TO WELL-BEING AND HEALTH PSICOFISICA.LORIGINALITA LIES IN THE FACT THAT IT WILL BE THE CHILDREN TO GUIDE ADULTS IN THE DESIGN AND REALISATION OF THIS. THE GARDEN WILL BE A PLACE OF WELL-BEING OPEN TO THE WHOLE COMUNITA.PER REGARDS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN LANGUAGE THE STRENGTH WILL BE TO MAKE CHILDREN PROTAGONISTS OF THEIR OWN LEARNING PATH THROUGH (English)
0.0376183197236464
0 references
EL PROYECTO DE JARDÍN DE MIL PERFUMES PARA NIÑOS FORMA PARTE DE UN MARCO MÁS AMPLIO DE DISEÑO DISTITUTO.ESSO TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR UN MODELO DE VERTICALIZACIÓN DE COMPETENZE.THE DIFERENTES ÓRDENES ESCOLARES HAN DISEÑADO OTRAS ACCIONES QUE NOS PERMITEN TRABAJAR SOBRE LA VERTICALIDAD EN UN WAY.THE LOS COMPLEJOS ESCOLARES TIENEN ESPACIOS VERDES Y A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA DIRECTA LOS NIÑOS PUEDEN EXPERIMENTAR LA COEXISTENCIA DE DIFERENTES ESPECIES DE FRUTAS Y FLORES Y AL MISMO TIEMPO CREAR UN HÁBITAT QUE LLAMAREMOS EL JARDÍN CON MIL PERFUMES PARA PROMOVER UNA EDUCACIÓN RELACIONADA CON EL BIENESTAR Y LA SALUD PSICOFISICA.LORIGINALITA. YACE EN EL HECHO DE QUE SERÁN LOS NIÑOS LOS QUE GUÍEN A LOS ADULTOS EN EL DISEÑO Y REALIZACIÓN DE ESTO. EL JARDÍN SERÁ UN LUGAR DE BIENESTAR ABIERTO A TODO EL COMUNITA.PER SE REFIERE AL DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL LENGUAJE LA FUERZA SERÁ HACER QUE LOS NIÑOS SEAN PROTAGONISTAS DE SU PROPIO CAMINO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE (Spanish)
0 references
AIAPROJEKT TUHAT PARFÜÜMI LASTELE ON OSA LAIEMAST RAAMISTIKUST DISAIN DISTITUTO.ESSO EESMÄRK ON EHITADA MUDEL VERTIKAALSEKS COMPETENZE.THE ERINEVAD KOOLI TELLIMUSED ON VÄLJA TÖÖTANUD MUID TEGEVUSI, MIS VÕIMALDAVAD MEIL TÖÖTADA VERTIKAALSELT MÄRKIMISVÄÄRNE WAY.THE KOOLI PLEKSIDEL ON HALJASALAD JA OTSESE KOGEMUSE KAUDU SAAVAD LAPSED KOGEDA KOOSEKSISTEERIMIST ERINEVATE PUUVILJADE JA LILLEDE LIIKIDEGA NING SAMAL AJAL LUUA ELUPAIGA, MIDA ME NIMETAME TUHANDE PARFÜÜMIGA AIAKS, ET EDENDADA HEAOLU JA HEAOLUGA SEOTUD HARIDUST. TERVIS PSICOFISICA.LORIGINALITA SEISNEB SELLES, ET LAPSED JUHENDAVAD TÄISKASVANUID SELLE KUJUNDAMISEL JA REALISEERIMISEL. AED ON HEAOLU PAIK, MIS ON AVATUD KOGU COMUNITA-LE.PER SUHTUB KEELEOSKUSTE ARENDAMISSE, ET MUUTA LAPSED OMA ÕPPETEE PEATEGELASTEKS. (Estonian)
0 references
PUUTARHAPROJEKTI TUHAT HAJUVESIÄ LAPSILLE ON OSA LAAJEMPAA KEHYSTÄ SUUNNITTELU DISTITUTO.ESSO PYRKII RAKENTAMAAN MALLI VERTIKALISOINNIN COMPETENZE.THE ERI KOULUTILAUKSET OVAT SUUNNITELTU MUITA TOIMIA, JOIDEN AVULLA VOIMME TYÖSKENNELLÄ VERTIKAALISUUS ON MERKITTÄVÄ WAY.THE KOULU PLEXES ON VIHERALUEITA JA KAUTTA SUORA KOKEMUS LAPSET VOIVAT KOKEA RINNAKKAISELOA ERI LAJIEN HEDELMIEN JA KUKKIEN JA SAMALLA LUODA ELINYMPÄRISTÖN, ETTÄ KUTSUMME PUUTARHA TUHAT HAJUVESIÄ EDISTÄÄ KOULUTUSTA LIITTYVÄT HYVINVOINTI JA TERVEYS PSICOFISICA.LORIGINALITA PERUSTUU SIIHEN, ETTÄ LAPSET OHJAAVAT AIKUISIA TÄMÄN SUUNNITTELUSSA JA TOTEUTUKSESSA. PUUTARHA ON HYVINVOINNIN PAIKKA, JOKA ON AVOIN KOKO COMUNITA.PER: LLE KIELITAIDON KEHITTYMISEN KANNALTA VAHVUUTENA ON TEHDÄ LAPSISTA OMAN OPPIMISPOLUN PÄÄHENKILÖITÄ KAUTTA (Finnish)
0 references
LE PROJET DE JARDIN D’UN MILLIER DE PARFUMS POUR LES ENFANTS S’INSCRIT DANS UN CADRE PLUS LARGE DE CONCEPTION DISTITUTO.ESSO VISE À CONSTRUIRE UN MODÈLE DE VERTICALISATION DE COMPETENZE.THE DIFFÉRENTES COMMANDES SCOLAIRES ONT CONÇU D’AUTRES ACTIONS QUI NOUS PERMETTENT DE TRAVAILLER SUR LA VERTICALITÉ DANS UN SIGNIFICATIF WAY.THE PLEXES SCOLAIRES ONT DES ESPACES VERTS ET, PAR EXPÉRIENCE DIRECTE, LES ENFANTS PEUVENT EXPÉRIMENTER LA COEXISTENCE DE DIFFÉRENTES ESPÈCES DE FRUITS ET DE FLEURS ET EN MÊME TEMPS CRÉER UN HABITAT QUE NOUS APPELLERONS LE JARDIN AVEC MILLE PARFUMS POUR PROMOUVOIR UNE ÉDUCATION LIÉE AU BIEN-ÊTRE ET À LA SANTÉ PSICOFISICA.LORIGINALITA. C’EST DANS LE FAIT QUE CE SERONT LES ENFANTS QUI GUIDERONT LES ADULTES DANS LA CONCEPTION ET LA RÉALISATION DE CELA. LE JARDIN SERA UN LIEU DE BIEN-ÊTRE OUVERT À L’ENSEMBLE DE LA COMUNITA.PER EN CE QUI CONCERNE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, LA FORCE SERA DE FAIRE DES ENFANTS PROTAGONISTES DE LEUR PROPRE CHEMINEMENT D’APPRENTISSAGE À TRAVERS (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL GAIRDÍN MÍLE CUMHRÁN DO LEANAÍ MAR CHUID DE CHREAT NÍOS LEITHNE DE DHEARADH TÁ SÉ MAR AIDHM AG DISTITUTO.ESSO SAMHAIL DE INGEARACHÚ DE COMPETENZE.THE ORDUITHE SCOILE ÉAGSÚLA A DHEARADH GNÍOMHARTHA EILE A LIGEANN DÚINN A BHEITH AG OBAIR AR INGEARACHT I PLEXES SCOIL SUNTASACH WAY.THE TÁ SPÁSANNA GLASA AGUS TRÍ THAITHÍ DHÍREACH IS FÉIDIR LE LEANAÍ TAITHÍ A FHÁIL AR CHÓMHAIREACHTÁIL SPEICEAS ÉAGSÚIL TORTHAÍ AGUS BLÁTHANNA AGUS AG AN AM CÉANNA HABITAT A CHRUTHÚ GO GCUIRFIMID MÍLE CUMHRÁN AR AN GHAIRDÍN CHUN OIDEACHAS A BHAINEANN LE HOIDEACHAS A CHUR CHUN CINN TÁ FOLLÁINE AGUS SLÁINTE PSICOFISICA.LORIGINALITA SUITE AR AN BHFÍRIC GURB IAD NA LEANAÍ A BHEIDH ANN CHUN DAOINE FÁSTA A THREORÚ I NDEARADH AGUS I GCUR I GCRÍCH SEO. BEIDH AN GHAIRDÍN INA ÁIT FOLLÁINE OSCAILTE DON COMUNITA.PER AR FAD MAIDIR LE FORBAIRT SCILEANNA SA TEANGA IS É AN NEART A BHEIDH ANN NÁ PROTAGONISTS A GCONAIR FOGHLAMA FÉIN A DHÉANAMH TRÍD (Irish)
0 references
VRTNI PROJEKT TISUĆU PARFEMA ZA DJECU DIO JE ŠIREG OKVIRA DIZAJNA DISTITUTO.ESSO IMA ZA CILJ IZGRADITI MODEL VERTIKALIZACIJE COMPETENZE.RAZLIČITI ŠKOLSKI NALOZI OSMISLILI SU I DRUGE AKCIJE KOJE NAM OMOGUĆUJU RAD NA VERTIKALNOSTI U ZNAČAJNOM WAY.THE ŠKOLSKOM PLEKSU IMAJU ZELENE POVRŠINE I KROZ IZRAVNO ISKUSTVO DJECA MOGU DOŽIVJETI SUŽIVOT RAZLIČITIH VRSTA VOĆA I CVIJEĆA I ISTOVREMENO STVORITI STANIŠTE KOJE ĆEMO NAZVATI VRT S TISUĆU PARFEMA ZA PROMICANJE OBRAZOVANJA VEZANOG UZ DOBROBIT. I ZDRAVLJE PSICOFISICA.LORIGINALITA LEŽI U ČINJENICI DA ĆE DJECA VODITI ODRASLE U DIZAJNU I REALIZACIJI TOGA. VRT ĆE BITI MJESTO BLAGOSTANJA OTVORENO ZA CIJELU COMUNITA.PER U POGLEDU RAZVOJA VJEŠTINA U JEZIKU SNAGA ĆE BITI DA DJECA PROTAGONISTI VLASTITOG PUTA UČENJA KROZ (Croatian)
0 references
A GYERMEKEKNEK SZÁNT EZER PARFÜM KERTI PROJEKTJE A DISTITUTO.ESSO SZÉLESEBB KERETÉNEK RÉSZE, AMELYNEK CÉLJA A COMPETENZE VERTIKÁLISVÁ TÉTELÉNEK MODELLJE.A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI MEGRENDELÉSEK MÁS TEVÉKENYSÉGEKET IS TERVEZTEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUNKRA, HOGY A FÜGGŐLEGESSÉGEN DOLGOZZUNK EGY JELENTŐS WAY-BAN. ÉS AZ EGÉSZSÉG PSICOFISICA.LORIGINALITA ABBAN REJLIK, HOGY A GYERMEKEK FOGJÁK IRÁNYÍTANI A FELNŐTTEKET ENNEK MEGTERVEZÉSÉBEN ÉS MEGVALÓSÍTÁSÁBAN. A KERT EGY JÓLLÉTI HELY LESZ, AMELY NYITVA ÁLL AZ EGÉSZ COMUNITA SZÁMÁRA.PER A NYELVTUDÁS FEJLESZTÉSÉT ILLETŐEN AZ ERŐ AZ LESZ, HOGY A GYERMEKEK A SAJÁT TANULÁSI ÚTJUK FŐSZEREPLŐIVÉ VÁLJANAK. (Hungarian)
0 references
TŪKSTANČIO KVEPALŲ VAIKAMS SODO PROJEKTAS YRA PLATESNĖS DIZAINO SISTEMOS DISTITUTO.ESSO TIKSLAS – SUKURTI COMPETENZE VERTIKALINIMO MODELĮ. IR SVEIKATA PSICOFISICA.LORIGINALITA YRA TAI, KAD TAI BUS VAIKAI VADOVAUTI SUAUGUSIEMS KURIANT IR ĮGYVENDINANT TAI. SODAS BUS GEROVĖS VIETA, ATVIRA VISAI COMUNITA.PER, ATSIŽVELGIANT Į KALBOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, BUS STIPRYBĖ PADARYTI VAIKUS SAVO MOKYMOSI KELIO VEIKĖJAIS PER (Lithuanian)
0 references
DĀRZA PROJEKTS TŪKSTOŠ SMARŽAS BĒRNIEM IR DAĻA NO PLAŠĀKAS SISTĒMAS DIZAINA DISTITUTO.ESSO MĒRĶIS IR VEIDOT MODELI VERTIKALIZĀCIJAS COMPETENZE.THE DAŽĀDI SKOLAS PASŪTĪJUMI IR IZSTRĀDĀJUŠI CITAS DARBĪBAS, KAS ĻAUJ MUMS STRĀDĀT PAR VERTIKALITĀTI NOZĪMĪGĀ WAY.THE SKOLAS KOMPLEKSIEM IR ZAĻĀS ZONAS UN CAUR TIEŠU PIEREDZI BĒRNI VAR PIEDZĪVOT DAŽĀDU SUGU AUGĻU UN ZIEDU LĪDZĀSPASTĀVĒŠANU UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ RADĪT DZĪVOTNI, KO MĒS SAUCAM PAR DĀRZU AR TŪKSTOŠ SMARŽĀM, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBU, KAS SAISTĪTA AR LABKLĀJĪBU UN VESELĪBA PSICOFISICA.LORIGINALITA SLĒPJAS FAKTĀ, KA TAS BŪS BĒRNI, LAI PALĪDZĒTU PIEAUGUŠAJIEM IZSTRĀDĀT UN REALIZĒT TO. DĀRZS BŪS LABSAJŪTAS VIETA, KAS ATVĒRTA VISAI COMUNITA.PER ATTIECĪBĀ UZ PRASMJU ATTĪSTĪBU VALODĀ, SPĒKS BŪS PADARĪT BĒRNUS PAR SAVU MĀCĪŠANĀS CEĻU CAUR (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TAL-ĠNIEN TA’ ELF FWEJJAĦ GĦAT-TFAL HUWA PARTI MINN QAFAS USA’ TA’ DISINN DISTITUTO.ESSO GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI MUDELL TA’ VERTIKALIZZAZZJONI TA’ COMPETENZE.THE ORDNIJIET TAL-ISKOLA DIFFERENTI MFASSLA AZZJONIJIET OĦRA LI JIPPERMETTULNA NAĦDMU FUQ IL-VERTIKALITÀ F’LEXES SINIFIKANTI TAL-ISKOLA WAY.THE JKOLLHOM SPAZJI ĦODOR U PERMEZZ TA’ ESPERJENZA DIRETTA T-TFAL JISTGĦU JESPERJENZAW IL-KOEŻISTENZA TA’ SPEĊIJIET DIFFERENTI TA’ FROTT U FJURI U FL-ISTESS ĦIN JOĦOLQU ĦABITAT LI AĦNA SE NSEJĦU L-ĠNIEN B’ELF FWEJJAĦ BIEX NIPPROMWOVU EDUKAZZJONI RELATATA MAL-BENESSERI U S-SAĦĦA PSICOFISICA.LORIGINALITA TINSAB FIL-FATT LI SE JKUNU T-TFAL LI JIGGWIDAW LILL-ADULTI FID-DISINN U R-REALIZZAZZJONI TA ‘DAN. IL-ĠNIEN SE JKUN POST TA’ BENESSERI MIFTUĦ GĦALL-COMUNITA.PER KOLLU RIGWARD L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET FIL-LINGWA, IS-SAĦĦA SE TKUN LI T-TFAL ISIRU PROTAGONISTI TAT-TRIQ TAT-TAGĦLIM TAGĦHOM STESS PERMEZZ TA’ (Maltese)
0 references
HET TUINPROJECT VAN DUIZEND PARFUMS VOOR KINDEREN MAAKT DEEL UIT VAN EEN BREDER KADER VAN ONTWERP DISTITUTO.ESSO HEEFT TOT DOEL EEN MODEL VAN VERTICALISATIE VAN COMPETENZE TE BOUWEN. EN GEZONDHEID PSICOFISICA.LORIGINALITA LIGT IN HET FEIT DAT HET DE KINDEREN ZULLEN ZIJN OM VOLWASSENEN TE BEGELEIDEN IN HET ONTWERP EN DE REALISATIE HIERVAN. DE TUIN WORDT EEN PLAATS VAN WELZIJN OPEN VOOR DE HELE COMUNITA.PER BESCHOUWT DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN DE TAAL DE KRACHT ZAL ZIJN OM KINDEREN PROTAGONISTEN VAN HUN EIGEN LEERPAD DOOR MIDDEL VAN (Dutch)
0 references
O PROJECTO-JARDIM DE MUITAS PERFUMES PARA CRIANÇAS FAZ PARTE DE UM QUADRO MAIS GRANDE DESIGN DISTITUTO.ESSO OBJECTIVOS DE CONSTRUIR UM MODELO DE VERTICALIZAÇÃO DA COMPETÊNCIA. AS DIFERENTES DIRECTAS ORDENAÇÕES DE ESCOLAS CONCEBERAM OUTRAS ACÇÕES QUE NOS PERMITEM TRABALHAR EM VERTICALIDADE DE UM MODO SIGNIFICATIVO. AS INSTALAÇÕES DE ESCOLAS SÃO ESPAÇOS VERDADEIROS E ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA DIRETA, AS CRIAS CRIANÇAS PODEM EXPERIR A COEXISTÊNCIA DE DIFERENTES ESPÉCIES DE FRUTAS E FLOWERS E, NO MESMO MOMENTO, CRIAM UM HABITO QUE TOMARÁ O GARDÃO COM UM MAIS PERFUMOS PARA PRODUÇÃO RELATIVADA Para bem-estar e saúde PSICOFISICA.LORIGINALITA mente no facto de que serão as crianças a orientar ADULTOS na concepção e reavaliação deste. O jardim será um local de bem-estar aberto a toda a comunidade, no que diz respeito ao desenvolvimento de competências linguísticas, a força será tornar as crianças protagonistas do seu próprio percurso de aprendizagem. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL DE GRĂDINĂ A O MIE DE PARFUMURI PENTRU COPII FACE PARTE DINTR-UN CADRU MAI LARG DE DESIGN DISTITUTO.ESSO ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTRUIASCĂ UN MODEL DE VERTICALIZARE A COMPETENZE.DIFERITE ORDINE ȘCOLARE AU CONCEPUT ALTE ACȚIUNI CARE NE PERMIT SĂ LUCRĂM PE VERTICALITATE ÎNTR-UN WAY SEMNIFICATIV. IAR SĂNĂTATEA PSICOFISICA.LORIGINALITA CONSTĂ ÎN FAPTUL CĂ COPIII VOR FI CEI CARE VOR GHIDA ADULȚII ÎN PROIECTAREA ȘI REALIZAREA ACESTUI LUCRU. GRĂDINA VA FI UN LOC DE BUNĂSTARE DESCHIS PENTRU ÎNTREAGA COMUNITA.PER PRIVEȘTE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ÎN LIMBĂ, PUTEREA VA FI DE A FACE COPIII PROTAGONIȘTI AI PROPRIEI LOR CĂI DE ÎNVĂȚARE PRIN (Romanian)
0 references
ZÁHRADNÝ PROJEKT TISÍC PARFUMOV PRE DETI JE SÚČASŤOU ŠIRŠIEHO RÁMCA DIZAJNU DISTITUTO.ESSO MÁ ZA CIEĽ VYBUDOVAŤ MODEL VERTIKALITY COMPETENZE.THE RÔZNE ŠKOLSKÉ OBJEDNÁVKY NAVRHLI ĎALŠIE AKCIE, KTORÉ NÁM UMOŽŇUJÚ PRACOVAŤ NA VERTIKÁLNEJ STRÁNKE V ZNAČNOM WAY.THE ŠKOLSKÉ KOMPLEXY MAJÚ ZELENÉ PRIESTORY A PROSTREDNÍCTVOM PRIAMEJ SKÚSENOSTI DETI MÔŽU ZAŽIŤ KOEXISTENCIU RÔZNYCH DRUHOV OVOCIA A KVETOV A ZÁROVEŇ VYTVORIŤ BIOTOP, KTORÝ BUDEME NAZÝVAŤ ZÁHRADU S TISÍC PARFUMMI NA PODPORU VZDELÁVANIA SÚVISIACEHO S BLAHOBYTOM. A ZDRAVIE PSICOFISICA.LORIGINALITA SPOČÍVA V TOM, ŽE BUDÚ DETI VIESŤ DOSPELÝCH PRI NAVRHOVANÍ A REALIZÁCII TOHTO. ZÁHRADA BUDE MIESTOM BLAHOBYTU OTVORENÝM PRE CELÚ COMUNITA.PER, POKIAĽ IDE O ROZVOJ JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, SILOU BUDE, ABY SA DETI STALI PROTAGONISTAMI SVOJEJ VLASTNEJ VZDELÁVACEJ DRÁHY PROSTREDNÍCTVOM (Slovak)
0 references
VRTNI PROJEKT TISOČIH PARFUMOV ZA OTROKE JE DEL ŠIRŠEGA OKVIRA OBLIKOVANJA DISTITUTO.ESSO SI PRIZADEVA ZGRADITI MODEL VERTIKALIZACIJE COMPETENZE.THE SO RAZLIČNI ŠOLSKI REDI ZASNOVALI DRUGE UKREPE, KI NAM OMOGOČAJO DELO NA VERTIKALI V POMEMBNEM WAY.THE ŠOLSKI PLEKSI IMAJO ZELENE POVRŠINE IN Z NEPOSREDNIMI IZKUŠNJAMI LAHKO OTROCI IZKUSIJO SOBIVANJE RAZLIČNIH VRST SADJA IN CVETJA TER HKRATI USTVARIJO HABITAT, KI GA BOMO IMENOVALI VRT S TISOČIMI PARFUMI ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVANJA, POVEZANEGA Z DOBRIM POČUTJEM. IN ZDRAVJE PSICOFISICA.LORIGINALITA LEŽI V DEJSTVU, DA BODO OTROCI USMERJALI ODRASLE PRI OBLIKOVANJU IN REALIZACIJI TEGA. VRT BO KRAJ BLAGINJE, ODPRT ZA CELOTNO COMUNITA.PER GLEDE RAZVOJA JEZIKOVNIH SPRETNOSTI BO MOČ, DA OTROCI PROTAGONISTI SVOJE UČNE POTI SKOZI (Slovenian)
0 references
TRÄDGÅRDSPROJEKTET AV TUSEN PARFYMER FÖR BARN ÄR EN DEL AV EN BREDARE RAM AV DESIGN DISTITUTO.ESSO SYFTAR TILL ATT BYGGA EN MODELL AV VERTIKALISERING AV COMPETENZE.THE OLIKA SKOLORDER HAR UTFORMAT ANDRA ÅTGÄRDER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT ARBETA PÅ VERTIKALITET I EN SIGNIFIKATIV WAY.THE SKOLKOMPLEX HAR GRÖNA UTRYMMEN OCH GENOM DIREKT ERFARENHET KAN BARN UPPLEVA SAMEXISTENSEN AV OLIKA ARTER AV FRUKT OCH BLOMMOR OCH SAMTIDIGT SKAPA EN LIVSMILJÖ SOM VI KOMMER ATT KALLA TRÄDGÅRDEN MED TUSEN PARFYMER FÖR ATT FRÄMJA EN UTBILDNING RELATERAD TILL VÄLBEFINNANDE OCH HÄLSA PSICOFISICA.LORIGINALITA LIGGER I DET FAKTUM ATT DET KOMMER ATT VARA BARNEN ATT VÄGLEDA VUXNA I UTFORMNINGEN OCH FÖRVERKLIGANDET AV DETTA. TRÄDGÅRDEN KOMMER ATT VARA EN PLATS FÖR VÄLBEFINNANDE ÖPPEN FÖR HELA COMUNITA.PER NÄR DET GÄLLER UTVECKLINGEN AV SPRÅKKUNSKAPER STYRKAN KOMMER ATT VARA ATT GÖRA BARN HUVUDPERSONER I SIN EGEN INLÄRNINGSVÄG GENOM (Swedish)
0 references
SAN GIORGIO IONICO
0 references
10 April 2023
0 references