ART COMES TO LIFE (Q4791293)

IL PROGETTO MIRA AD AVVICINARE I BAMBINI ALLARTE ATTRAVERSO UN ITINERARIO DIDATTICO IN CUI LA MANUALITA LARTE LA NARRAZIONE ED IL TEATRO SI INTRECCIANO IN MANIERA DINAMICA E AVVINCENTE INTEGRANDO LE CONOSCENZE PROVENIENTI DAI DIVERSI AMBITI DI APPRENDIMENTO IN UN UNICO PROGETTO MULTIDISCIPLINARE. IL PROGETTO PREVEDE LA TEATRALIZZAZIONE E REALIZZAZIONE DI SCENOGRAFIE ARTISTICHE ISPIRATE A QUADRI DI ARTE MODERNA. SARA UN BURATTINO DAL PENNELLO MAGICO A GUIDARE I BAMBINI IN QUESTO AVVENTUROSO VIAGGIO NELLARTE DIVULGANDO TUTTI I CONTENUTI DIDATTICI. LE ATTIVITA ESPRESSIVE MANIPOLATIVE AIUTERANNO IL BAMBINO A TRADURRE OPERATIVAMENTE LE CONOSCENZE ATTRAVERSO ESPERIENZE IN CUI IL FARE E IL PENSARE SI INTRECCIANO IN UNA DIDATTICA DELLARTE ATTIVA E COSTRUTTIVA.DESTINATARITUTTI I BAMBINI DELLINTERSEZIONE DEI CINQUE ANNI COMPRESO LA SEZIONE ETEROGENEA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБЛИЖИ ДЕЦАТА ДО ИЗКУСТВОТО ЧРЕЗ ДИДАКТИЧЕСКИ МАРШРУТ, В КОЙТО ХУДОЖЕСТВЕНИТЕ НАРЪЧНИЦИ РАЗКАЗВАТ И СЕ ПРЕПЛИТАТ ПО ДИНАМИЧЕН И ЗАВЛАДЯВАЩ НАЧИН, ИНТЕГРИРАЙКИ ЗНАНИЯТА, ИДВАЩИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ, В ЕДИН МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ПРОЕКТ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНИ КОМПЛЕКТИ, ВДЪХНОВЕНИ ОТ КАРТИНИ НА СЪВРЕМЕННОТО ИЗКУСТВО. ТЯ ЩЕ БЪДЕ КУКЛА С МАГИЧЕСКА ЧЕТКА, КОЯТО ДА ВОДИ ДЕЦАТА В ТОВА ПРИКЛЮЧЕНСКО ПЪТЕШЕСТВИЕ В ИЗКУСТВОТО, КАТО РАЗГЛАСЯВА ЦЯЛОТО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ. МАНИПУЛАТИВНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ ПОМОГНАТ НА ДЕТЕТО ДА ПРЕВЕЖДА ЗНАНИЯ ОПЕРАТИВНО ЧРЕЗ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, В КОИТО ПРАВЕНЕТО И МИСЛЕНЕТО СЕ ПРЕПЛИТАТ В АКТИВНО И КОНСТРУКТИВНО ИЗКУСТВО TEACHING.DESTINATARITUTTI ДЕЦАТА НА ПЕТГОДИШНАТА ПРЕСЕЧНА ТОЧКА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ХЕТЕРОГЕННАТА СЕКЦИЯ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PŘIBLÍŽIT DĚTI UMĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM DIDAKTICKÉHO ITINERÁŘE, V NĚMŽ SE UMĚLECKÉ MANUÁLY A DIVADELNÍ PŘÍRUČKY PROLÍNAJÍ DYNAMICKÝM A PŘESVĚDČIVÝM ZPŮSOBEM INTEGROVÁNÍM ZNALOSTÍ POCHÁZEJÍCÍCH Z RŮZNÝCH VÝUKOVÝCH OBLASTÍ DO JEDINÉHO MULTIDISCIPLINÁRNÍHO PROJEKTU. PROJEKT ZAHRNUJE DIVADELNÍ TVORBU A TVORBU UMĚLECKÝCH SOUBORŮ INSPIROVANÝCH MALBAMI MODERNÍHO UMĚNÍ. BUDE LOUTKOU S KOUZELNÝM ŠTĚTCEM, KTERÁ POVEDE DĚTI NA TÉTO DOBRODRUŽNÉ CESTĚ DO UMĚNÍ TÍM, ŽE PROZRADÍ VEŠKERÝ VZDĚLÁVACÍ OBSAH. MANIPULATIVNÍ EXPRESIVNÍ AKTIVITY POMOHOU DÍTĚTI PŘEKLÁDAT ZNALOSTI OPERATIVNĚ PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ, VE KTERÝCH SE DĚLÁ A MYŠLENÍ PROLÍNÁ V AKTIVNÍM A KONSTRUKTIVNÍM UMĚNÍ TEACHING.DESTINATARITUTTI DĚTI PĚTILETÉHO PRŮSEČÍKU VČETNĚ HETEROGENNÍ ČÁSTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE BØRN TÆTTERE PÅ KUNSTEN GENNEM EN DIDAKTISK REJSEPLAN, HVOR KUNSTMANUALERNE FORTÆLLING OG TEATER BLANDES PÅ EN DYNAMISK OG OVERBEVISENDE MÅDE, DER INTEGRERER DEN VIDEN, DER KOMMER FRA DE FORSKELLIGE LÆRINGSOMRÅDER, I ET ENKELT TVÆRFAGLIGT PROJEKT. PROJEKTET INDEBÆRER TEATRALISERING OG SKABELSE AF KUNSTNERISKE SÆT INSPIRERET AF MALERIER AF MODERNE KUNST. HUN VIL VÆRE EN MARIONET MED EN MAGISK BØRSTE TIL AT GUIDE BØRN PÅ DENNE EVENTYRLYSTNE REJSE IND I KUNSTEN VED AT AFSLØRE ALT DET PÆDAGOGISKE INDHOLD. MANIPULERENDE EKSPRESSIVE AKTIVITETER VIL HJÆLPE BARNET TIL AT OVERSÆTTE VIDEN OPERATIONELT GENNEM ERFARINGER, HVOR AT GØRE OG TÆNKE SAMMENFLETTES I EN AKTIV OG KONSTRUKTIV KUNST TEACHING.DESTINATARITUTTI BØRNENE I DET FEMÅRIGE KRYDS, HERUNDER DEN HETEROGENE SEKTION. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KINDER DURCH EINE DIDAKTISCHE ROUTE NÄHER AN DIE KUNST HERANZUFÜHREN, IN DER DIE KUNSTHANDBÜCHER ERZÄHLUNG UND THEATER DYNAMISCH UND ÜBERZEUGEND MITEINANDER VERFLOCHTEN SIND UND DAS WISSEN AUS DEN VERSCHIEDENEN LERNBEREICHEN IN EIN EINZIGES MULTIDISZIPLINÄRES PROJEKT INTEGRIEREN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE THEATRALISIERUNG UND SCHAFFUNG VON KÜNSTLERISCHEN SETS, DIE VON GEMÄLDEN DER MODERNEN KUNST INSPIRIERT SIND. SIE WIRD EINE MARIONETTE MIT EINEM MAGISCHEN PINSEL SEIN, UM KINDER AUF DIESER ABENTEUERLICHEN REISE IN DIE KUNST ZU BEGLEITEN, INDEM SIE ALLE PÄDAGOGISCHEN INHALTE PREISGIBT. MANIPULATIVE EXPRESSIVE AKTIVITÄTEN HELFEN DEM KIND, WISSEN OPERATIV DURCH ERFAHRUNGEN ZU ÜBERSETZEN, IN DENEN TUN UND DENKEN IN EINER AKTIVEN UND KONSTRUKTIVEN KUNST MITEINANDER VERFLOCHTEN SIND.DESTINATARITUTTI DIE KINDER DER FÜNFJÄHRIGEN KREUZUNG EINSCHLIESSLICH DES HETEROGENEN ABSCHNITTS. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΤΈΧΝΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΑ ΤΈΧΝΗΣ ΑΦΗΓΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΈΡΓΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΈΡΓΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΤΈΧΝΗΣ. ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΜΑΡΙΟΝΈΤΑ ΜΕ ΈΝΑ ΜΑΓΙΚΌ ΠΙΝΈΛΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΏΔΕΣ ΤΑΞΊΔΙ ΣΤΗΝ ΤΈΧΝΗ, ΑΠΟΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΌΛΟ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΟΙ ΧΕΙΡΙΣΤΙΚΈΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΜΕΤΑΦΡΆΣΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Η ΔΡΆΣΗ ΚΑΙ Η ΣΚΈΨΗ ΣΥΝΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΤΈΧΝΗ TEACHING.DESTINATARITUTTI ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΣ ΠΕΝΤΆΧΡΟΝΗΣ ΔΙΑΣΤΑΎΡΩΣΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΕΤΕΡΟΓΕΝΟΎΣ ΤΟΜΉΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO BRING CHILDREN CLOSER TO ART THROUGH A DIDACTIC ITINERARY IN WHICH THE ART MANUALS NARRATION AND THEATRE INTERTWINE IN A DYNAMIC AND COMPELLING WAY INTEGRATING THE KNOWLEDGE COMING FROM THE DIFFERENT LEARNING AREAS INTO A SINGLE MULTIDISCIPLINARY PROJECT. THE PROJECT INVOLVES THE THEATRICALISATION AND CREATION OF ARTISTIC SETS INSPIRED BY PAINTINGS OF MODERN ART. SHE WILL BE A PUPPET WITH A MAGICAL BRUSH TO GUIDE CHILDREN ON THIS ADVENTUROUS JOURNEY INTO ART BY DIVULGING ALL THE EDUCATIONAL CONTENT. MANIPULATIVE EXPRESSIVE ACTIVITIES WILL HELP THE CHILD TO TRANSLATE KNOWLEDGE OPERATIONALLY THROUGH EXPERIENCES IN WHICH DOING AND THINKING INTERTWINE IN AN ACTIVE AND CONSTRUCTIVE ART TEACHING.DESTINATARITUTTI THE CHILDREN OF THE FIVE-YEAR-OLD INTERSECTION INCLUDING THE HETEROGENEOUS SECTION. (English)

readability score

0.0312445519345165

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACERCAR A LOS NIÑOS AL ARTE A TRAVÉS DE UN ITINERARIO DIDÁCTICO EN EL QUE LOS MANUALES DE ARTE NARRACIÓN Y TEATRO SE ENTRELAZAN DE MANERA DINÁMICA Y CONVINCENTE INTEGRANDO LOS CONOCIMIENTOS PROCEDENTES DE LAS DIFERENTES ÁREAS DE APRENDIZAJE EN UN SOLO PROYECTO MULTIDISCIPLINAR. EL PROYECTO IMPLICA LA TEATRALIZACIÓN Y CREACIÓN DE CONJUNTOS ARTÍSTICOS INSPIRADOS EN PINTURAS DEL ARTE MODERNO. SERÁ UNA MARIONETA CON UN PINCEL MÁGICO PARA GUIAR A LOS NIÑOS EN ESTE VIAJE AVENTURERO AL ARTE DIVULGANDO TODO EL CONTENIDO EDUCATIVO. LAS ACTIVIDADES EXPRESIVAS MANIPULADORAS AYUDARÁN AL NIÑO A TRADUCIR EL CONOCIMIENTO OPERACIONALMENTE A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS EN LAS QUE HACER Y PENSAR SE ENTRELAZAN EN UN ARTE ACTIVO Y CONSTRUCTIVO TEACHING.DESTINATARITUTTI A LOS NIÑOS DE LA INTERSECCIÓN DE CINCO AÑOS, INCLUYENDO LA SECCIÓN HETEROGÉNEA. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA LAPSED KUNSTILE LÄHEMALE DIDAKTILISE MARSRUUDI KAUDU, KUS KUNSTIKÄSIRAAMATUD JA TEATER PÕIMUVAD DÜNAAMILISEL JA MÕJUVAL VIISIL, INTEGREERIDES ERINEVATEST ÕPPEVALDKONDADEST PÄRIT TEADMISED ÜHTE MULTIDISTSIPLINAARSESSE PROJEKTI. PROJEKT HÕLMAB KAASAEGSE KUNSTI MAALIDEST INSPIREERITUD KUNSTIKOMPLEKTIDE TEATRISTAMIST JA LOOMIST. TEMAST SAAB MAAGILISE PINTSLIGA NUKK, KES JUHIB LAPSI SELLEL SEIKLUSLIKUL TEEKONNAL KUNSTI, AVALDADES KOGU HARIDUSLIKU SISU. MANIPULATIIVSED EKSPRESSIIVSED TEGEVUSED AITAVAD LAPSEL TEADMISI OPERATIIVSELT TÕLKIDA KOGEMUSTE KAUDU, KUS TEGUTSEMINE JA MÕTLEMINE PÕIMUVAD AKTIIVSES JA KONSTRUKTIIVSES KUNSTIS TEACHING.DESTINATARITUTTI VIIEAASTASE RISTMIKU LAPSI, SEALHULGAS HETEROGEENSET SEKTSIOONI. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA LAPSET LÄHEMMÄS TAIDETTA DIDAKTISELLA REITILLÄ, JOSSA TAIDEKÄSIKIRJAT YHDISTÄVÄT TARINAN JA TEATTERIN DYNAAMISESTI JA VAKUUTTAVASTI YHDISTÄMÄLLÄ ERI OPPIMISALUEILTA TULEVAN TIEDON YHDEKSI MONITIETEELLISEKSI HANKKEEKSI. HANKKEESEEN KUULUU NYKYTAITEEN MAALAUSTEN INSPIROIMIEN TAITEELLISTEN SARJOJEN TEATRAALISOINTI JA LUOMINEN. HÄN ON NUKKE, JOLLA ON MAAGINEN HARJA, JOKA OPASTAA LAPSIA TÄLLÄ SEIKKAILUNHALUISELLA MATKALLA TAITEESEEN PALJASTAMALLA KAIKEN OPETUSSISÄLLÖN. MANIPULOIVA ILMEIKÄS TOIMINTA AUTTAA LASTA KÄÄNTÄMÄÄN TIETOA OPERATIIVISESTI KOKEMUKSILLA, JOISSA TEKEMINEN JA AJATTELU YHDISTYVÄT AKTIIVISEEN JA RAKENTAVAAN TAITEESEEN TEACHING.DESTINATARITTI VIISIVUOTIAAN RISTEYKSEN LAPSET MUKAAN LUKIEN HETEROGEENINEN OSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À RAPPROCHER LES ENFANTS DE L’ART À TRAVERS UN ITINÉRAIRE DIDACTIQUE DANS LEQUEL LES MANUELS D’ART NARRATION ET THÉÂTRE S’ENTREMÊLENT DE MANIÈRE DYNAMIQUE ET CONVAINCANTE EN INTÉGRANT LES CONNAISSANCES PROVENANT DES DIFFÉRENTS DOMAINES D’APPRENTISSAGE DANS UN SEUL PROJET MULTIDISCIPLINAIRE. LE PROJET IMPLIQUE LA THÉÂTRALISATION ET LA CRÉATION DE DÉCORS ARTISTIQUES INSPIRÉS PAR DES PEINTURES D’ART MODERNE. ELLE SERA UNE MARIONNETTE AVEC UN PINCEAU MAGIQUE POUR GUIDER LES ENFANTS DANS CE VOYAGE AVENTUREUX DANS L’ART EN DIVULGUANT TOUT LE CONTENU ÉDUCATIF. LES ACTIVITÉS EXPRESSIVES MANIPULATRICES AIDERONT L’ENFANT À TRADUIRE LES CONNAISSANCES DE MANIÈRE OPÉRATIONNELLE À TRAVERS DES EXPÉRIENCES DANS LESQUELLES FAIRE ET PENSER S’ENTREMÊLENT DANS UN ART ACTIF ET CONSTRUCTIF TEACHING.DESTINATARITUTTI LES ENFANTS DE L’INTERSECTION DE CINQ ANS, Y COMPRIS LA SECTION HÉTÉROGÈNE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO LEANAÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DON EALAÍN TRÍ CHÚRSA TEAGAISC INA NDÉANANN NA LÁMHLEABHAIR EALAÍNE NARRATIVA AGUS AMHARCLANN A THABHAIRT LE CHÉILE AR BHEALACH DINIMICIÚIL AGUS LÁIDIR INA GCOMHTHÁTHAÍTEAR AN T-EOLAS A THAGANN Ó NA RÉIMSÍ FOGHLAMA ÉAGSÚLA IN AON TIONSCADAL ILDISCIPLÍNEACH AMHÁIN. BAINEANN AN TIONSCADAL LE HAMHARCLANNAÍOCHTÚ AGUS CRUTHÚ FOIRNE EALAÍNE ATÁ SPREAGTHA AG PÉINTÉIREACHTAÍ NUA-EALAÍNE. BEIDH SÍ INA PUIPÉAD LE SCUAB DRAÍOCHTA CHUN PÁISTÍ A THREORÚ AR AN TURAS EACHTRÚIL SEO ISTEACH SAN EALAÍN TRÍD AN ÁBHAR OIDEACHASÚIL AR FAD A NOCHTADH. CABHRÓIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ LÉIRMHÍNITHEACHA IONRAMHÁLA LEIS AN LEANBH EOLAS A AISTRIÚ GO HOIBRÍOCHTÚIL TRÍ EISPÉIRIS INA NDÉANTAR AGUS INA NDÉANTAR MACHNAMH AR A CHÉILE IN EALAÍN GHNÍOMHACH AGUS CHUIDITHEACH TEACHING.DESTINATARITUTTI NA LEANAÍ A THRASNAÍONN CÚIG BLIANA D’AOIS LENA N-ÁIRÍTEAR AN CHUID ILCHINEÁLACH. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PRIBLIŽITI DJECU UMJETNOSTI KROZ DIDAKTIČKI ITINERAR U KOJEM SE UMJETNIČKI PRIRUČNICI NARACIJA I KAZALIŠTE ISPREPLIĆU NA DINAMIČAN I NEODOLJIV NAČIN INTEGRIRAJUĆI ZNANJE IZ RAZLIČITIH PODRUČJA UČENJA U JEDAN MULTIDISCIPLINARNI PROJEKT. PROJEKT UKLJUČUJE TEATRALIZACIJU I STVARANJE UMJETNIČKIH SETOVA INSPIRIRANIH SLIKAMA MODERNE UMJETNOSTI. ONA ĆE BITI LUTKA S ČAROBNIM ČETKOM ZA VOĐENJE DJECE NA OVOM AVANTURISTIČKOM PUTOVANJU U UMJETNOST OTKRIVANJEM SVIH OBRAZOVNIH SADRŽAJA. MANIPULATIVNE EKSPRESIVNE AKTIVNOSTI POMOĆI ĆE DJETETU DA OPERATIVNO PREVEDE ZNANJE KROZ ISKUSTVA U KOJIMA SE RAD I RAZMIŠLJANJE ISPREPLIĆU U AKTIVNOJ I KONSTRUKTIVNOJ UMJETNOSTI TEACHING.DESTINATARITUTTI DJECU PETOGODIŠNJEG RASKRIŽJA UKLJUČUJUĆI HETEROGENU SEKCIJU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY A GYERMEKEKET EGY DIDAKTIKUS ÚTVONALON KERESZTÜL KÖZELEBB HOZZA A MŰVÉSZETHEZ, AMELYBEN A MŰVÉSZETI KÉZIKÖNYVEK NARRÁCIÓJA ÉS A SZÍNHÁZ DINAMIKUS ÉS MEGGYŐZŐ MÓDON ÖSSZEFONÓDIK A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI TERÜLETEKRŐL SZÁRMAZÓ TUDÁST EGYETLEN MULTIDISZCIPLINÁRIS PROJEKTBE INTEGRÁLVA. A PROJEKT A MODERN MŰVÉSZET FESTMÉNYEI ÁLTAL INSPIRÁLT MŰVÉSZI DÍSZLETEK TEATRALIZÁLÁSÁT ÉS LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN. Ő LESZ A BÁB EGY MÁGIKUS ECSETTEL, HOGY VEZESSE A GYERMEKEKET EZEN A KALANDOS UTAZÁSON A MŰVÉSZETBE AZÁLTAL, HOGY NYILVÁNOSSÁGRA HOZZA AZ ÖSSZES OKTATÁSI TARTALMAT. A MANIPULATÍV EXPRESSZÍV TEVÉKENYSÉGEK SEGÍTENEK A GYERMEKNEK ABBAN, HOGY A TUDÁST OPERATÍVAN LEFORDÍTSA OLYAN TAPASZTALATOKON KERESZTÜL, AMELYEKBEN A CSELEKVÉS ÉS A GONDOLKODÁS EGY AKTÍV ÉS KONSTRUKTÍV MŰVÉSZETBEN ÖSSZEFONÓDIK TEACHING.DESTINATARITUTTI AZ ÖTÉVES KERESZTEZŐDÉS GYERMEKEI, BELEÉRTVE A HETEROGÉN SZAKASZT IS. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA PRIARTINTI VAIKUS PRIE MENO DIDAKTINIU MARŠRUTU, KURIAME MENO VADOVĖLIAI IR TEATRAS DINAMIŠKAI IR ĮTIKINAMAI PERSIPINA Į VIENĄ DAUGIADISCIPLININĮ PROJEKTĄ. PROJEKTAS APIMA ŠIUOLAIKINIO MENO PAVEIKSLŲ ĮKVĖPTŲ MENO RINKINIŲ TEATRALIZACIJĄ IR KŪRIMĄ. JI BUS LĖLĖ SU STEBUKLINGU ŠEPEČIU, PADĖSIANČIA VAIKAMS ŠIOJE NUOTYKIŲ KELIONĖJE Į MENĄ ATSKLEISTI VISĄ MOKOMĄJĮ TURINĮ. MANIPULIACINĖ EKSPRESYVI VEIKLA PADĖS VAIKUI PRAKTIŠKAI IŠVERSTI ŽINIAS PER PATIRTĮ, KURIOJE DARYMAS IR MĄSTYMAS PERSIPINA Į AKTYVŲ IR KONSTRUKTYVŲ MENĄ TEACHING.DESTINATARITUTTI PENKERIŲ METŲ SANKRYŽOS VAIKAI, ĮSKAITANT HETEROGENINĘ SEKCIJĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR TUVINĀT BĒRNUS MĀKSLAI, IZMANTOJOT DIDAKTISKU MARŠRUTU, KURĀ MĀKSLAS ROKASGRĀMATU STĀSTĪJUMS UN TEĀTRIS DINAMISKĀ UN PĀRLIECINOŠĀ VEIDĀ APVIENO DAŽĀDĀS MĀCĪBU JOMĀS IEGŪTĀS ZINĀŠANAS VIENĀ DAUDZNOZARU PROJEKTĀ. PROJEKTS IETVER LAIKMETĪGĀS MĀKSLAS GLEZNU IEDVESMOTU MĀKSLINIECISKO KOPU TEATRALIZĀCIJU UN RADĪŠANU. VIŅA BŪS LELLE AR BURVJU SUKU, LAI PALĪDZĒTU BĒRNIEM ŠAJĀ PIEDZĪVOJUMU CEĻOJUMĀ UZ MĀKSLU, ATKLĀJOT VISU IZGLĪTOJOŠO SATURU. MANIPULATĪVAS IZTEIKSMES AKTIVITĀTES PALĪDZĒS BĒRNAM OPERATĪVI PĀRTULKOT ZINĀŠANAS CAUR PIEREDZI, KURĀ DARĪŠANA UN DOMĀŠANA MIJIEDARBOJAS AKTĪVĀ UN KONSTRUKTĪVĀ MĀKSLĀ TEACHING.DESTINATARITUTTI BĒRNIEM PIECU GADU VECAJĀ KRUSTOJUMĀ, IESKAITOT NEVIENDABĪGO DAĻU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQARREB LIT-TFAL LEJN L-ARTI PERMEZZ TA’ ITINERARJU DIDATTIKU LI FIH IL-MANWALI TAL-ARTI TAN-NARRAZZJONI U T-TEATRU JINGĦAQDU FLIMKIEN B’MOD DINAMIKU U KONVINĊENTI LI JINTEGRA L-GĦARFIEN LI ĠEJ MIŻ-ŻONI DIFFERENTI TA’ TAGĦLIM FI PROĠETT MULTIDIXXIPLINARJU WIEĦED. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TEATRILIZZAZZJONI U L-ĦOLQIEN TA’ SETTIJIET ARTISTIĊI ISPIRATI MINN PITTURI TA’ ARTI MODERNA. SE TKUN PUPAZZ B’PINZELL MAĠIKU BIEX TIGGWIDA LIT-TFAL F’DAN IL-VJAĠĠ AVVENTURUŻ FL-ARTI BILLI TIŻVELA L-KONTENUT EDUKATTIV KOLLU. ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI MANIPULATTIVI SE JGĦINU LIT-TFAL BIEX JITTRADUĊU L-GĦARFIEN B’MOD OPERATTIV PERMEZZ TA’ ESPERJENZI LI FIHOM JAGĦMLU U JAĦSBU F’XULXIN F’ARTI ATTIVA U KOSTRUTTIVA TIEGĦU TAS-SAJD IT-TFAL TAL-INTERSEZZJONI TA’ ĦAMES SNIN INKLUŻ IS-SEZZJONI ETEROĠENJA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL KINDEREN DICHTER BIJ DE KUNST TE BRENGEN DOOR MIDDEL VAN EEN DIDACTISCHE ROUTE WAARIN DE KUNSTHANDLEIDINGEN VERTELLING EN THEATER OP EEN DYNAMISCHE EN OVERTUIGENDE MANIER MET ELKAAR VERWEVEN ZIJN EN DE KENNIS UIT DE VERSCHILLENDE LEERGEBIEDEN INTEGREREN IN ÉÉN MULTIDISCIPLINAIR PROJECT. HET PROJECT OMVAT DE THEATRAALISERING EN CREATIE VAN ARTISTIEKE SETS GEÏNSPIREERD OP SCHILDERIJEN VAN MODERNE KUNST. ZE ZAL EEN MARIONET ZIJN MET EEN MAGISCHE BORSTEL OM KINDEREN TE BEGELEIDEN OP DEZE AVONTUURLIJKE REIS NAAR DE KUNST DOOR ALLE EDUCATIEVE INHOUD TE ONTHULLEN. MANIPULATIEVE EXPRESSIEVE ACTIVITEITEN ZULLEN HET KIND HELPEN OM KENNIS OPERATIONEEL TE VERTALEN DOOR ERVARINGEN WAARIN DOEN EN DENKEN VERWEVEN ZIJN IN EEN ACTIEVE EN CONSTRUCTIEVE KUNST TEACHING.DESTINATARITUTTI DE KINDEREN VAN DE VIJF JAAR OUDE KRUISING MET INBEGRIP VAN DE HETEROGENE SECTIE. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a aproximar as crianças da arte através de um ITINERÁRIO DIDACTICO em que a NARRAÇÃO DO MANUAL ARTICULAR E O TEATRO INTERTWINAM DE FORMA DINÂMICA E INTEGRANDO OS CONHECIMENTOS PROVENIENTES DAS DIFERENTES ZONAS DE APRENDIZAGEM EM UM PROJECTO MULTIDISCIPLINAR ÚNICO. O projecto envolve a teatralização e a criação de conjuntos artísticos inspirados por pinturas de arte moderna. Ela será um golpe com uma força mágica para orientar as crianças nesta viagem aventureira para a arte, difundindo todo o conteúdo educacional. ACTIVIDADES MANIPULATIVAS EXPRESSIVAS AJUDARÃO A CRIANÇA A TRADUZIR O CONHECIMENTO OPERACIONALMENTE ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS EM QUE FAZER E PENSAR INTERTWINE NUM ENSINO DE ARTE ACTIVO E CONSTRUCTIVO.DESTINATARITUTTI AS CRIANÇAS DA INTERSECÇÃO DE CINCO ANOS, INCLUINDO A SECÇÃO HETEROGENEOSA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ COPIII MAI APROAPE DE ARTĂ PRINTR-UN ITINERAR DIDACTIC ÎN CARE MANUALELE DE ARTĂ NARAȚIUNEA ȘI TEATRUL SE ÎMPLETESC ÎNTR-UN MOD DINAMIC ȘI CONVINGĂTOR, INTEGRÂND CUNOȘTINȚELE PROVENITE DIN DIFERITE DOMENII DE ÎNVĂȚARE ÎNTR-UN SINGUR PROIECT MULTIDISCIPLINAR. PROIECTUL IMPLICĂ TEATRALIZAREA ȘI CREAREA DE SETURI ARTISTICE INSPIRATE DE PICTURI DE ARTĂ MODERNĂ. EA VA FI O MARIONETĂ CU O PENSULĂ MAGICĂ PENTRU A GHIDA COPIII ÎN ACEASTĂ CĂLĂTORIE AVENTUROASĂ ÎN ARTĂ, DEZVĂLUIND TOT CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL. ACTIVITĂȚILE EXPRESIVE DE MANIPULARE VOR AJUTA COPILUL SĂ TRADUCĂ CUNOȘTINȚELE OPERAȚIONALE PRIN EXPERIENȚE ÎN CARE A FACE ȘI A GÂNDI SE ÎMPLETESC ÎNTR-O ARTĂ ACTIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ TEACHING.DESTINATARITTI COPIII DIN INTERSECȚIA DE CINCI ANI, INCLUSIV SECȚIUNEA ETEROGENĂ. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PRIBLÍŽIŤ DETI K UMENIU PROSTREDNÍCTVOM DIDAKTICKÉHO ITINERÁRA, V KTOROM UMELECKÉ MANUÁLY ROZPRÁVANIA A DIVADLA DYNAMICKY A PRESVEDČIVO INTEGRUJÚ POZNATKY POCHÁDZAJÚCE Z RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH OBLASTÍ DO JEDNÉHO MULTIDISCIPLINÁRNEHO PROJEKTU. PROJEKT ZAHŔŇA DIVADLO A TVORBU UMELECKÝCH SÚBOROV INŠPIROVANÝCH MAĽBAMI MODERNÉHO UMENIA. BUDE BÁBKOU S MAGICKOU KEFOU, KTORÁ BUDE VIESŤ DETI NA TEJTO DOBRODRUŽNEJ CESTE K UMENIU TÝM, ŽE PREZRADÍ VŠETOK VZDELÁVACÍ OBSAH. MANIPULATÍVNE EXPRESÍVNE AKTIVITY POMÔŽU DIEŤAŤU OPERATÍVNE PRELOŽIŤ VEDOMOSTI PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ, V KTORÝCH SA PRÁCA A MYSLENIE PRELÍNAJÚ V AKTÍVNOM A KONŠTRUKTÍVNOM UMENÍ TEACHING.DESTINATARITUTTI DETI PÄŤROČNEJ KRIŽOVATKY VRÁTANE HETEROGÉNNEJ SEKCIE. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PRIBLIŽATI OTROKE UMETNOSTI SKOZI DIDAKTIČNO POT, V KATERI SE UMETNOSTNI PRIROČNIKI PREPLETAJO NA DINAMIČEN IN PREPRIČLJIV NAČIN, KI ZNANJE, KI PRIHAJA Z RAZLIČNIH UČNIH PODROČIJ, PREPLETA V EN SAM MULTIDISCIPLINARNI PROJEKT. PROJEKT VKLJUČUJE GLEDALIŠKO UPRIZORITEV IN USTVARJANJE UMETNIŠKIH SKLOPOV, KI JIH NAVDIHUJEJO SLIKE SODOBNE UMETNOSTI. BILA BO LUTKA S ČAROBNIM ČOPIČEM, KI BO OTROKE VODILA NA TEM PUSTOLOVSKEM POTOVANJU V UMETNOST Z RAZKRITJEM VSEH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN. MANIPULATIVNE EKSPRESIVNE AKTIVNOSTI BODO OTROKU POMAGALE PRI OPERATIVNEM PRENOSU ZNANJA SKOZI IZKUŠNJE, V KATERIH SE DELO IN RAZMIŠLJANJE PREPLETATA V AKTIVNI IN KONSTRUKTIVNI UMETNOSTI TEACHING.DESTINATARITUTTI OTROCI PETLETNEGA KRIŽIŠČA, VKLJUČNO S HETEROGENIM ODSEKOM. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRA BARN NÄRMARE KONSTEN GENOM EN DIDAKTISK RESVÄG DÄR KONSTMANUALERNA BERÄTTAR OCH TEATER SAMMANFLÄTAS PÅ ETT DYNAMISKT OCH ÖVERTYGANDE SÄTT SOM INTEGRERAR DEN KUNSKAP SOM KOMMER FRÅN DE OLIKA LÄRANDEOMRÅDENA I ETT ENDA TVÄRVETENSKAPLIGT PROJEKT. PROJEKTET OMFATTAR TEATER OCH SKAPANDE AV KONSTNÄRLIGA UPPSÄTTNINGAR INSPIRERADE AV MÅLNINGAR AV MODERN KONST. HON KOMMER ATT VARA EN MARIONETT MED EN MAGISK BORSTE FÖR ATT VÄGLEDA BARN PÅ DENNA ÄVENTYRLIGA RESA IN I KONSTEN GENOM ATT AVSLÖJA ALLT PEDAGOGISKT INNEHÅLL. MANIPULATIVA UTTRYCKSFULLA AKTIVITETER KOMMER ATT HJÄLPA BARNET ATT ÖVERSÄTTA KUNSKAP OPERATIVT GENOM ERFARENHETER DÄR GÖRA OCH TÄNKANDE SAMMANFLÄTAS I EN AKTIV OCH KONSTRUKTIV KONST TEACHING.DESTINATARITUTTI BARNEN I DEN FEMÅRIGA KORSNINGEN INKLUSIVE DEN HETEROGENA SEKTIONEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CORATO