COMPETENT FROM AN EARLY AGE (Q4791210)

IL PROGETTO DAL TITOLO COMPETENTI FIN DA PICCOLI HA COME FINALIT GENERALE QUELLA DI FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LACQUISIZIONE E IL CONSOLIDAMENTO DELLE ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE LINGUISTICHE INTELLETTIVE. IL PERCORSO PROPOSTO INTENDE ALTRES PERSEGUIRE IL RAGGIUNGIMENTO DI OBIETTIVI FORMATIVI LEGATI ALLA GENESI DELLIDENTIT PERSONALE DEI BAMBINI SOTTO IL PROFILO PSICODINAMICO E RELAZIONALE.ESSO SI COMPONE DI N. 3 MODULI LABORATORIALI DA 30 ORE CIASCUNO RIVOLTI AD ALUNNI DI TRE QUATTRO E CINQUE ANNI PROVENIENTI DALLE VARIE SEZIONI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA STATALE PRESENTI NELLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA. IN PARTICOLARE PREVISTA LATTIVAZIONE DEI SEGUENTI MODULI1 SHALL WE PLAY MODULO DI AVVIAMENTO ALLEDUCAZIONE BILINGUE PER LAPPRENDIMENTO PRECOCE DELLA LINGUA INGLESE PER ALUNNI FREQUENTANTI LULTIMO ANNO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA.2 123...SCRIVO MODULO DI AVVIAMENTO ALLA SCRITTURA E AL CALCOLO RIVOLTO AD ALUNNI DI CINQUE ANNI DI ET PER FAVORIRE LACQUI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ „КОМПЕТЕНТНОСТ ОТ РАННА ВЪЗРАСТ“ ИМА ЗА ОБЩА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА СЕТИВНИТЕ УМЕНИЯ, ВЪЗПРИЕМАЩИ ЕЗИКОВИЯ ИНТЕЛЕКТУАЛЕЦ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕСЛЕДВА ПОСТИГАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ, СВЪРЗАНИ С БИТИЕ НА ЛИЧНАТА ИДЕНТИЧНОСТ НА ДЕЦАТА ОТ ПСИХОДИНАМИЧНАТА И RELAZIONAL ТОЧКА НА VIEW.ESSO СЕ СЪСТОИ ОТ 3 СЕМИНАРНИ МОДУЛА ПО 30 ЧАСА, ВСЕКИ НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ТРИ ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ СЕКЦИИ НА ДЪРЖАВНАТА ДЕТСКА ГРАДИНА, ПРИСЪСТВАЩИ В НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО АКТИВИРАНЕТО НА СЛЕДНИЯ MODULI1 ЩЕ ИГРАЕМ МОДУЛ ЗА ЗАПОЧВАНЕ НА ДВУЕЗИЧНО ОБУЧЕНИЕ ЗА РАННО ИЗУЧАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА УЧЕНИЦИ, ПОСЕЩАВАЩИ ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА НА УЧИЛИЩЕТО DELLINFANZIA.2 123... ПИША МОДУЛ ЗА СТАРТИРАНЕ НА ПИСАНЕ И ИЗЧИСЛЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ НА ПЕТГОДИШНА ВЪЗРАСТ, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРАМЕ LACQUI (Bulgarian)

0 references

PROJEKT KOMPETENTNÍ OD ÚTLÉHO VĚKU MÁ JAKO OBECNÝ CÍL PODPOROVAT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZÍSKÁVÁNÍ A KONSOLIDACE SMYSLOVÝCH DOVEDNOSTÍ VNÍMAVÉHO JAZYKOVÉHO INTELEKTUÁLA. CÍLEM NAVRHOVANÉ CESTY JE DOSAŽENÍ VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ SOUVISEJÍCÍCH S GENESIS OSOBNÍ IDENTITY DĚTÍ Z PSYCHODYNAMICKÉHO A RELAZIONÁLNÍHO BODU VIEW.ESSO SE SKLÁDÁ ZE 3 WORKSHOPŮ V DÉLCE 30 HODIN, Z NICHŽ KAŽDÝ JE ZAMĚŘEN NA ŽÁKY TŘÍ ČTYŘ A PĚTI LET Z RŮZNÝCH ČÁSTÍ STÁTNÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY PŘÍTOMNÝCH V NAŠÍ ŠKOLNÍ INSTITUCI. ZEJMÉNA AKTIVACE NÁSLEDUJÍCÍCH MODULI1 BUDEME HRÁT MODUL PRO ZAHÁJENÍ DVOJJAZYČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ PRO RANÉ UČENÍ ANGLICKÉHO JAZYKA PRO ŽÁKY, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ POSLEDNÍ ROČNÍK ŠKOLY DELLINFANZIA.2 123... NAPÍŠU MODUL START-UP DO PSANÍ A VÝPOČET ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY PĚTI LET NA PODPORU LACQUI (Czech)

0 references

PROJEKTET MED TITLEN KOMPETENT FRA EN TIDLIG ALDER HAR SOM ET GENERELT MÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ERHVERVELSE OG KONSOLIDERING AF SENSORISKE FÆRDIGHEDER PERCEPTIVE SPROGLIGE INTELLEKTUELLE. DEN FORESLÅEDE STI HAR TIL FORMÅL AT FORFØLGE OPFYLDELSEN AF UDDANNELSESMÆSSIGE MÅL RELATERET TIL GENESIS AF DEN PERSONLIGE IDENTITET AF BØRN FRA DET PSYKODYNAMISKE OG RELAZIONAL PUNKT AF VIEW.ESSO BESTÅR AF 3 WORKSHOPS MODULER PÅ 30 TIMER HVER RETTET MOD ELEVER PÅ TRE FIRE OG FEM ÅR FRA DE FORSKELLIGE SEKTIONER AF STATEN BØRNEHAVE TIL STEDE I VORES SKOLEINSTITUTION. ISÆR AKTIVERINGEN AF FØLGENDE MODULI1 SKAL VI SPILLE MODUL TIL AT STARTE TOSPROGET UDDANNELSE TIL TIDLIG INDLÆRING AF DET ENGELSKE SPROG FOR ELEVER, DER DELTAGER I DET SIDSTE ÅR AF SKOLEN DELLINFANZIA.2 123... JEG SKRIVER MODUL AF OPSTART TIL SKRIVNING OG BEREGNING RETTET MOD ELEVER PÅ FEM ÅR FOR AT FREMME LACQUI (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN DURCH DEN ERWERB UND DIE KONSOLIDIERUNG DER SINNESKOMPETENZEN ZU FÖRDERN. DER VORGESCHLAGENE WEG ZIELT DARAUF AB, DIE ERREICHUNG VON BILDUNGSZIELEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER GENESIS DER PERSÖNLICHEN IDENTITÄT VON KINDERN AUS DEM PSYCHODYNAMISCHEN UND RELAZIONAL PUNKT VON VIEW.ESSO BESTEHT AUS 3 WORKSHOPS MODULE VON JE 30 STUNDEN FÜR SCHÜLER VON DREI VIER UND FÜNF JAHREN AUS DEN VERSCHIEDENEN ABSCHNITTEN DES STAATLICHEN KINDERGARTENS IN UNSERER SCHULEINRICHTUNG. INSBESONDERE WIRD DIE AKTIVIERUNG DES FOLGENDEN MODULI1 MODULS SPIELEN, UM EINE BILINGUALE AUSBILDUNG ZUM FRÜHEN ERLERNEN DER ENGLISCHEN SPRACHE FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IM LETZTEN JAHR DER SCHULE DELLINFANZIA ZU BEGINNEN.2 123... (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΤΊΤΛΟ ΙΚΑΝΌ ΑΠΌ ΜΙΚΡΉ ΗΛΙΚΊΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΓΕΝΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΠΤΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ. Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΓΈΝΕΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΑΠΌ ΤΟ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΌ ΚΑΙ RELAZIONAL ΣΗΜΕΊΟ ΤΟΥ VIEW.ESSO ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΡΙΏΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΑΠΌ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΎ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΚΆΤΩ MODULI1 ΘΑ ΠΑΊΞΕΙ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΔΊΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΏΙΜΗ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ ΈΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLINFANZIA.2 123... ΓΡΆΦΩ ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΡΑΦΉ ΚΑΙ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΌ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ LACQUI (Greek)

0 references

THE PROJECT ENTITLED COMPETENT FROM AN EARLY AGE HAS AS A GENERAL AIM TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS THROUGH THE ACQUISITION AND CONSOLIDATION OF THE SENSORY SKILLS PERCEPTIVE LINGUISTIC INTELLECTUAL. THE PROPOSED PATH AIMS TO PURSUE THE ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL OBJECTIVES RELATED TO THE GENESIS OF THE PERSONAL IDENTITY OF CHILDREN FROM THE PSYCHODYNAMIC AND RELAZIONAL POINT OF VIEW.ESSO CONSISTS OF 3 WORKSHOPS MODULES OF 30 HOURS EACH AIMED AT PUPILS OF THREE FOUR AND FIVE YEARS FROM THE VARIOUS SECTIONS OF THE STATE KINDERGARTEN PRESENT IN OUR SCHOOL INSTITUTION. IN PARTICULAR THE ACTIVATION OF THE FOLLOWING MODULI1 SHALL WE PLAY MODULE TO START BILINGUAL EDUCATION FOR THE EARLY LEARNING OF THE ENGLISH LANGUAGE FOR PUPILS ATTENDING THE LAST YEAR OF THE SCHOOL DELLINFANZIA.2 123... I WRITE MODULE OF START-UP TO WRITING AND CALCULATION AIMED AT PUPILS OF FIVE YEARS OF AGE TO PROMOTE LACQUI (English)

readability score

0.0097113853352739

0 references

EL PROYECTO TITULADO COMPETENTE DESDE UNA EDAD TEMPRANA TIENE COMO OBJETIVO GENERAL PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS HABILIDADES SENSORIALES LINGÜÍSTICAS PERCEPTIVAS. EL CAMINO PROPUESTO TIENE COMO OBJETIVO PERSEGUIR EL LOGRO DE OBJETIVOS EDUCATIVOS RELACIONADOS CON EL GÉNESIS DE LA IDENTIDAD PERSONAL DE LOS NIÑOS DESDE EL PUNTO PSICODINÁMICO Y RELAZIONAL DE VIEW.ESSO CONSTA DE 3 MÓDULOS DE TALLERES DE 30 HORAS CADA UNO DIRIGIDOS A ALUMNOS DE TRES CUATRO Y CINCO AÑOS DE LAS DIVERSAS SECCIONES DEL JARDÍN DE INFANTES ESTATALES PRESENTES EN NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR. EN PARTICULAR, LA ACTIVACIÓN DEL SIGUIENTE MODULI1 JUGARÁ MÓDULO PARA INICIAR LA EDUCACIÓN BILINGÜE PARA EL APRENDIZAJE TEMPRANO DEL IDIOMA INGLÉS PARA LOS ALUMNOS QUE ASISTAN AL ÚLTIMO AÑO DE LA ESCUELA DELLINFANZIA.2 123... ELABORO MÓDULO DE PUESTA EN MARCHA DE ESCRITURA Y CÁLCULO DIRIGIDO A ALUMNOS DE CINCO AÑOS DE EDAD PARA PROMOVER LACQUI (Spanish)

0 references

JUBA VARASEST EAST ALATES PÄDEVA PROJEKTI ÜLDINE EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST, OMANDADES JA KONSOLIDEERIDES SENSOORSEID KEELELISI INTELLEKTUAALOSKUSI. KAVANDATUD TEE EESMÄRK ON SAAVUTADA HARIDUSLIKKE EESMÄRKE, MIS ON SEOTUD LASTE ISIKLIKU IDENTITEEDI GENEESIGA VIEW.ESSO PSÜHHODÜNAAMILISEST JA RELAZIONAL-PUNKTIST, KOOSNEB 3 TÖÖTOA MOODULIST, MILLEST IGAÜKS ON 30 TUNDI, MIS ON SUUNATUD KOLME NELJA- JA VIIE AASTA PIKKUSTELE ÕPILASTELE ALATES MEIE KOOLIASUTUSES ASUVA RIIKLIKU LASTEAIA ERINEVATEST OSADEST. EELKÕIGE JÄRGMISE MODULI1 AKTIVEERIMIST MÄNGIME MOODULIT, ET ALUSTADA KAKSKEELSET HARIDUST INGLISE KEELE VARAJASEKS ÕPPIMISEKS ÕPILASTELE, KES KÄISID KOOLI VIIMASEL AASTAL DELLINFANZIA.2 123... KIRJUTAN VIIEAASTASTELE ÕPILASTELE MÕELDUD ALGUS- JA ARVUTUSMOODULIT, ET EDENDADA LACQUI-D (Estonian)

0 references

VARHAISESTA IÄSTÄ LÄHTIEN PÄTEVÄN HANKKEEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ HANKKIMALLA JA VAHVISTAMALLA AISTITAITOJA TARKKAAVAISEN KIELI-INTELLEKTUELLIN AVULLA. EHDOTETULLA POLULLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN OPETUSTAVOITTEET, JOTKA LIITTYVÄT LASTEN HENKILÖKOHTAISEN IDENTITEETIN SYNTYMISEEN VIEW.ESSO: N PSYKODYNAAMISEN JA RELAZIONAL-PISTEESTÄ, KOOSTUU KOLMESTA 30 TUNNIN TYÖPAJAMODUULISTA, JOTKA ON TARKOITETTU KOLMEN NELJÄN JA VIIDEN VUODEN OPPILAILLE KOULUMME VALTION PÄIVÄKODIN ERI OSISTA. ERITYISESTI SEURAAVAN MODULI1: N AKTIVOINTI PELATAAN MODUULI ALOITTAA KAKSIKIELINEN KOULUTUS ENGLANNIN KIELEN VARHAISTA OPPIMISTA VARTEN OPPILAILLE, JOTKA OSALLISTUVAT KOULUN VIIMEISEEN VUOTEEN DELLINFANZIA.2 123... KIRJOITAN KÄYNNISTYSMODUULIN KIRJOITTAMISEEN JA LASKEMISEEN, JOKA ON SUUNNATTU VIISIVUOTIAILLE OPPILAILLE LACQUI: N EDISTÄMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET INTITULÉ COMPÉTENT DÈS LE PLUS JEUNE ÂGE A POUR OBJECTIF GÉNÉRAL DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE PAR L’ACQUISITION ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES SENSORIELLES INTELLECTUELLES LINGUISTIQUES PERCEPTIVES. LE PARCOURS PROPOSÉ VISE À POURSUIVRE LA RÉALISATION DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS LIÉS À LA GENÈSE DE L’IDENTITÉ PERSONNELLE DES ENFANTS DU POINT PSYCHODYNAMIQUE ET RELAZIONAL DE VIEW.ESSO SE COMPOSE DE 3 MODULES D’ATELIERS DE 30 HEURES CHACUN DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE TROIS QUATRE ET CINQ ANS DES DIFFÉRENTES SECTIONS DU JARDIN D’ENFANTS D’ÉTAT PRÉSENTS DANS NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. EN PARTICULIER, L’ACTIVATION DES MODULI1 SUIVANTS JOUERA UN MODULE POUR COMMENCER L’ÉDUCATION BILINGUE POUR L’APPRENTISSAGE PRÉCOCE DE L’ANGLAIS POUR LES ÉLÈVES DE LA DERNIÈRE ANNÉE DE L’ÉCOLE DELLINFANZIA.2 123... J’ÉCRIS UN MODULE DE DÉMARRAGE D’ÉCRITURE ET DE CALCUL DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE CINQ ANS POUR PROMOUVOIR LACQUI (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM GHINEARÁLTA AG AN TIONSCADAL, DAR TEIDEAL CUMASACH Ó AOIS ÓG, FORBAIRT BUNSCILEANNA A CHUR CHUN CINN TRÍ SCILEANNA CÉADFACHA INTLEACHTACH TEANGEOLAÍOCHTA A SHEALBHÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MBEALACH ATÁ BEARTAITHE CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS A BHAINT AMACH A BHAINEANN LE GENESIS DE CHÉANNACHT PHEARSANTA LEANAÍ ÓN BPOINTE SÍCDINIMICIÚIL AGUS RELAZIONAL DE VIEW.ESSO COMHDHÉANTA DE 3 MHODÚL CEARDLANN 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN DÍRITHE AR DHALTAÍ Ó THRÍ BLIANA AGUS CÚIG BLIANA Ó NA RANNÓGA ÉAGSÚLA DEN NAÍONRA STÁIT ATÁ I LÁTHAIR INÁR N-INSTITIÚID SCOILE. DÉANFAIMID GNÍOMHACHTÚ AN MODULI1 SEO A LEANAS GO HÁIRITHE MODÚL CHUN TÚS A CHUR LE HOIDEACHAS DÁTHEANGACH DO LUATHFHOGHLAIM AN BHÉARLA DO DHALTAÍ A FHREASTALAÍONN AR AN MBLIAIN DHEIREANACH DEN SCOIL DELLINFANZIA.2 123... SCRÍOBHIM MODÚL TOSAITHE GO DTÍ AN SCRÍBHNEOIREACHT AGUS AN RÍOMH ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ CÚIG BLIANA D’AOIS CHUN LACQUI A CHUR CHUN CINN (Irish)

0 references

PROJEKT POD NAZIVOM KOMPETENTAN OD RANE DOBI IMA KAO OPĆI CILJ PROMICANJE RAZVOJA OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ STJECANJE I KONSOLIDACIJU OSJETILNIH VJEŠTINA PERCEPTIVNIH JEZIČNIH INTELEKTUALACA. PREDLOŽENI PUT IMA ZA CILJ OSTVARIVANJE EDUKATIVNIH CILJEVA VEZANIH UZ POSTANAK OSOBNOG IDENTITETA DJECE IZ PSIHODINAMIČKE I RELAZIONALNE TOČKE VIEW.ESSO-A SASTOJI SE OD 3 MODULA RADIONICA PO 30 SATI NAMIJENJENIH UČENICIMA OD TRI ČETIRI I PET GODINA IZ RAZLIČITIH SEKCIJA DRŽAVNOG VRTIĆA PRISUTNIH U NAŠOJ ŠKOLSKOJ USTANOVI. AKTIVACIJA SLJEDEĆEG MODULI1 ĆE IGRATI MODUL ZA POČETAK DVOJEZIČNOG OBRAZOVANJA ZA RANO UČENJE ENGLESKOG JEZIKA ZA UČENIKE KOJI POHAĐAJU ZADNJU GODINU ŠKOLE DELLINFANZIA.2 123... NAPISAM MODUL START-UP ZA PISANJE I IZRAČUN USMJEREN NA UČENIKE PET GODINA STAROSTI ZA PROMICANJE LACQUI (Croatian)

0 references

A KORAI ÉLETKORTÓL KOMPETENS PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT AZ ÉRZÉKSZERVI NYELVI INTELLEKTUÁLIS ÉRZÉKSZERVI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA RÉVÉN. A JAVASOLT ÚT CÉLJA A VIEW.ESSO PSZICHODINAMIKUS ÉS RELAZIONÁLIS PONTJÁBÓL SZÁRMAZÓ GYERMEKEK SZEMÉLYES IDENTITÁSÁNAK GENEZISÉHEZ KAPCSOLÓDÓ OKTATÁSI CÉLOK ELÉRÉSE. KÜLÖNÖSEN A KÖVETKEZŐ MODULI1 AKTIVÁLÁSA MODULT JÁTSZUNK A KÉTNYELVŰ OKTATÁS MEGKEZDÉSÉHEZ AZ ANGOL NYELV KORAI TANULÁSÁHOZ AZ ISKOLA UTOLSÓ ÉVÉBEN DELLINFANZIA.2 123... ÍROK MODULT AZ ÖT ÉVES TANULÓKNAK SZÓLÓ ÍRÁSHOZ ÉS SZÁMÍTÁSHOZ, HOGY TÁMOGASSÁK A LACQUI-T. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU „KOMPETENTINGA NUO ANKSTYVO AMŽIAUS“ SIEKIAMA SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ ĮGYJANT IR KONSOLIDUOJANT JUTIMO ĮGŪDŽIUS, SUVOKIANČIUS KALBINIUS INTELEKTINIUS ĮGŪDŽIUS. SIŪLOMU KELIU SIEKIAMA ĮGYVENDINTI EDUKACINIUS TIKSLUS, SUSIJUSIUS SU VAIKŲ IŠ PSICHODINAMINIO IR RELAZIONALINIO TAŠKO VIEW.ESSO ASMENINĖS TAPATYBĖS PRADŽIA, SUSIDEDANTYS IŠ 3 SEMINARŲ PO 30 VALANDŲ, KURIŲ KIEKVIENAS SKIRTAS 3 KETVERIŲ IR PENKERIŲ METŲ MOKSLEIVIAMS IŠ ĮVAIRIŲ VALSTYBINIO DARŽELIO SKYRIŲ, ESANČIŲ MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGOJE. VISŲ PIRMA AKTYVUOTI ŠĮ MODULI1 MES ŽAISTI MODULĮ PRADĖTI DVIKALBĮ UGDYMĄ ANKSTYVAM ANGLŲ KALBOS MOKYMUISI MOKINIAMS, LANKANTIEMS PASKUTINIUS MOKYKLOS METUS DELLINFANZIA.2 123... (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA, KAS IR KOMPETENTS JAU NO AGRAS BĒRNĪBAS, GALVENAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, APGŪSTOT UN KONSOLIDĒJOT SENSORĀS PRASMES UZTVEROŠU VALODU INTELEKTUĀLO. PIEDĀVĀTĀ CEĻA MĒRĶIS IR SASNIEGT IZGLĪTĪBAS MĒRĶUS, KAS SAISTĪTI AR VIEW PSIHODINAMISKĀS UN RELAZIONĀLĀ PUNKTA BĒRNU PERSONĪGĀS IDENTITĀTES GENESIS.ESSO SASTĀV NO 3 SEMINĀRU MODUĻIEM 30 STUNDU GARUMĀ, KAS PAREDZĒTI TRĪS ČETRU UN PIECU GADU SKOLĒNIEM NO DAŽĀDĀM VALSTS BĒRNUDĀRZA NODAĻĀM, KAS ATRODAS MŪSU SKOLAS IESTĀDĒ. JO ĪPAŠI AKTIVIZĒSIM ŠĀDU MODULI1 MODULI, LAI SĀKTU DIVVALODU IZGLĪTĪBU ANGĻU VALODAS AGRĪNAI APGUVEI SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒ PĒDĒJO SKOLAS GADU DELLINFANZIA.2 123... ES RAKSTU MODULI PAR START-UP RAKSTĪŠANU UN APRĒĶINU, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM VECUMĀ NO PIECIEM GADIEM, LAI POPULARIZĒTU LACQUI (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT INTITOLAT KOMPETENTI MINN ETÀ BIKRIJA GĦANDU L-GĦAN ĠENERALI LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-KISBA U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET SENSORJI INTELLETTWALI LINGWISTIĊI PERĊETTIVI. IL-PERKORS PROPOST GĦANDU L-GĦAN LI JSEGWI L-KISBA TAL-OBJETTIVI EDUKATTIVI RELATATI MAL-ĠENESI TAL-IDENTITÀ PERSONALI TAT-TFAL MILL-PUNT PSIKODINAMIKU U RELAZIONAL TA’ VIEW.ESSO JIKKONSISTI FI 3 MODULI TA’ WORKSHOPS TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED IMMIRATI LEJN STUDENTI TA’ TLIET ERBA’ U ĦAMES SNIN MID-DIVERSI SEZZJONIJIET TAL-KINDERGARTEN TAL-ISTAT PREŻENTI FL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA. B’MOD PARTIKOLARI L-ATTIVAZZJONI TAL-MODULI1 LI ĠEJJA GĦANDHA TILGĦAB MODULU BIEX TIBDA L-EDUKAZZJONI BILINGWI GĦAT-TAGĦLIM BIKRI TAL-LINGWA INGLIŻA GĦALL-ISTUDENTI LI JATTENDU L-AĦĦAR SENA TAL-ISKOLA DELLINFANZIA.2 123... NIKTEB MODULU TA ‘BIDU GĦALL-KITBA U L-KALKOLU MMIRATI LEJN STUDENTI TA’ ĦAMES SNIN BIEX JIPPROMWOVU LACQUI (Maltese)

0 references

HET PROJECT DAT VANAF JONGE LEEFTIJD COMPETENT IS, HEEFT ALS ALGEMENE DOELSTELLING DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN DOOR HET VERWERVEN EN CONSOLIDEREN VAN DE ZINTUIGLIJKE VAARDIGHEDEN WAARNEEMBAAR LINGUÏSTISCH INTELLECTUEEL. HET VOORGESTELDE PAD IS GERICHT OP HET BEREIKEN VAN EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN MET BETREKKING TOT DE GENESIS VAN DE PERSOONLIJKE IDENTITEIT VAN KINDEREN UIT HET PSYCHODYNAMISCHE EN RELAZIONAL PUNT VAN VIEW.ESSO BESTAAT UIT 3 WORKSHOPS MODULES VAN 30 UUR ELK GERICHT OP LEERLINGEN VAN DRIE VIER EN VIJF JAAR UIT DE VERSCHILLENDE SECTIES VAN DE STAAT KLEUTERSCHOOL AANWEZIG IN ONZE SCHOOLINSTELLING. IN HET BIJZONDER DE ACTIVERING VAN DE VOLGENDE MODULI1 ZULLEN WE SPELEN MODULE OM TWEETALIG ONDERWIJS TE STARTEN VOOR HET VROEGE LEREN VAN DE ENGELSE TAAL VOOR LEERLINGEN DIE HET LAATSTE JAAR VAN DE SCHOOL DELLINFANZIA.2 123... IK SCHRIJF MODULE VAN START-UP SCHRIJVEN EN BEREKENING GERICHT OP LEERLINGEN VAN VIJF JAAR OM LACQUI TE BEVORDEREN (Dutch)

0 references

O PROJECTO COMPETENTE DE UMA IGUALDADE TEM COMO OBJETIVO GERAL PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE BASE ATRAVÉS DA AQUISIÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS SENSORIAS PERCEPTIVAS DO INTELECTUAL LINGUÍSTICO. O PASSO PROPOSTO tem por objectivo a realização de OBJETIVOS EDUCATIVOS RELACIONADOS COM O GENOSE DA IDENTIDADE PESSOAL DAS CRIANÇAS A PARTIR DO PSICODINÂMICO E DO PONTO DE VISTA RELAZIONAL.ESSO é composto por 3 MÓDULOS DE TRABALHO DE 30 HORAS CADA CADA UM DESTINADO A UTILIZAÇÕES DE TRÊS QUATRO E CINCO ANOS DAS VÁRIOS SECÇÕES DO ESTADO KINDERGARTEN PRESENTES NA NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. Em particular, a actividade do seguinte módulo1 deve ser posta em prática para iniciar a educação bilingue para a aprendizagem precoce da língua inglesa para os alunos do último ano da escola Dellinfanzia.2 123... Escrevo MÓDULO DE INÍCIO DA Escrita E CÁLCULO DESTINADO A PROMOVER A LACQUI AOS CINCO ANOS DE IDADE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL INTITULAT COMPETENT DE LA O VÂRSTĂ FRAGEDĂ ARE CA SCOP GENERAL PROMOVAREA DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN DOBÂNDIREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR SENZORIALE INTELECTUALE LINGVISTICE PERCEPTIVE. CALEA PROPUSĂ ÎȘI PROPUNE SĂ URMĂREASCĂ REALIZAREA OBIECTIVELOR EDUCAȚIONALE LEGATE DE GENEZA IDENTITĂȚII PERSONALE A COPIILOR DIN PUNCTUL PSIHODINAMIC ȘI RELAZIONAL AL VIEW.ESSO CONSTĂ DIN 3 MODULE DE ATELIERE DE CÂTE 30 DE ORE FIECARE DESTINATE ELEVILOR DE PATRU ȘI CINCI ANI DE LA DIFERITELE SECȚIUNI ALE GRĂDINIȚEI DE STAT PREZENTE ÎN INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ. ÎN SPECIAL ACTIVAREA URMĂTORULUI MODULI1 VOM JUCA MODULUL PENTRU ÎNCEPEREA EDUCAȚIEI BILINGVE PENTRU ÎNVĂȚAREA TIMPURIE A LIMBII ENGLEZE PENTRU ELEVII CARE FRECVENTEAZĂ ULTIMUL AN AL ȘCOLII DELLINFANZIA.2 123... (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU S NÁZVOM KOMPETENTNÉ UŽ OD ÚTLEHO VEKU JE PODPOROVAŤ ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM ZÍSKAVANIA A KONSOLIDÁCIE ZMYSLOVÝCH ZRUČNOSTÍ VNÍMAVÝCH JAZYKOVÝCH INTELEKTUÁLOV. NAVRHOVANÁ CESTA SA ZAMERIAVA NA DOSIAHNUTIE VZDELÁVACÍCH CIEĽOV SÚVISIACICH S GENEZIS O OSOBNEJ IDENTITE DETÍ Z PSYCHODYNAMICKÉHO A RELAZIONÁLNEHO BODU VIEW.ESSO POZOSTÁVA Z 3 WORKSHOPOV V TRVANÍ 30 HODÍN, KTORÉ SÚ URČENÉ ŽIAKOM PO TROCH ŠTYROCH A PIATICH ROKOCH Z RÔZNYCH ČASTÍ ŠTÁTNEJ MATERSKEJ ŠKOLY PRÍTOMNÝCH V NAŠEJ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCII. PREDOVŠETKÝM AKTIVÁCIOU NASLEDUJÚCEHO MODULI1 BUDEME HRAŤ MODUL NA ZAČATIE DVOJJAZYČNÉHO VZDELÁVANIA PRE SKORÉ UČENIE SA ANGLICKÉHO JAZYKA PRE ŽIAKOV NAVŠTEVUJÚCICH POSLEDNÝ ROČNÍK ŠKOLY DELLINFANZIA.2 123... NAPÍŠEM MODUL START-UPU DO PÍSANIA A VÝPOČTU ZAMERANÝ NA ŽIAKOV VO VEKU 5 ROKOV, ABY SOM PROPAGOVAL LACQUI (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA, KI JE KOMPETENTEN ŽE OD ZGODNJEGA OTROŠTVA, JE SPODBUJATI RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI S PRIDOBIVANJEM IN UTRJEVANJEM ZAZNAVNIH JEZIKOVNIH INTELEKTUALNIH SPOSOBNOSTI. PREDLAGANA POT JE NAMENJENA DOSEGANJU IZOBRAŽEVALNIH CILJEV, POVEZANIH Z GENEZO OSEBNE IDENTITETE OTROK IZ PSIHODINAMIČNE IN RELAZIONALNE TOČKE VIEW.ESSO SESTAVLJAJO 3 MODULI DELAVNIC PO 30 UR, NAMENJENI UČENCEM TREH ŠTIRIH IN PETIH LET IZ RAZLIČNIH ODDELKOV DRŽAVNEGA VRTCA, KI SO PRISOTNI V NAŠI ŠOLSKI USTANOVI. ŠE POSEBEJ AKTIVACIJO NASLEDNJEGA MODULI1 BOMO IGRALI MODUL ZA ZAČETEK DVOJEZIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA ZGODNJE UČENJE ANGLEŠKEGA JEZIKA ZA UČENCE, KI OBISKUJEJO ZADNJE LETO ŠOLE DELLINFANZIA.2 123... PIŠEM MODUL START-UP ZA PISANJE IN IZRAČUN, NAMENJEN UČENCEM PETIH LET ZA PROMOCIJO LACQUI (Slovenian)

0 references

PROJEKTET MED TITELN KOMPETENT FRÅN TIDIG ÅLDER HAR SOM ETT ALLMÄNT MÅL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM FÖRVÄRV OCH KONSOLIDERING AV DE SENSORISKA FÄRDIGHETER SOM UPPFATTAS SOM SPRÅKLIGA INTELLEKTUELLA. DEN FÖRESLAGNA VÄGEN SYFTAR TILL ATT UPPNÅ UTBILDNINGSMÅL RELATERADE TILL GENESIS AV DEN PERSONLIGA IDENTITETEN HOS BARN FRÅN DEN PSYKODYNAMISKA OCH RELAZIONAL PUNKT VIEW.ESSO BESTÅR AV 3 WORKSHOPS MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA SYFTAR TILL ELEVER PÅ TRE FYRA OCH FEM ÅR FRÅN DE OLIKA DELARNA AV DEN STATLIGA DAGIS NÄRVARANDE I VÅR SKOLA. I SYNNERHET AKTIVERINGEN AV FÖLJANDE MODULI1 SKA VI SPELA MODUL FÖR ATT STARTA TVÅSPRÅKIG UTBILDNING FÖR TIDIG INLÄRNING AV DET ENGELSKA SPRÅKET FÖR ELEVER SOM DELTAR I DET SISTA ÅRET AV SKOLAN DELLINFANZIA.2 123... JAG SKRIVER MODUL FÖR UPPSTART TILL SKRIVANDE OCH BERÄKNING SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER SOM ÄR FEM ÅR FÖR ATT FRÄMJA LACQUI (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FICARAZZI