AT THE KINDERGARTEN FOR... GROWING UP (Q4791197)

LA SCUOLA DELLINFANZIA IL PRIMO ENTE EDUCATIVO ESTERNO ALLA FAMIGLIA CON IL QUALE I BAMBINI VENGONO A CONTATTO. PER MEGLIO ORIENTARE GLI ALUNNI ALLO SVILUPPO INTEGRALE DELLA PROPRIA PERSONA CI SI PROPONE DI CREARE OCCASIONI EDUCATIVE CON PROGETTI FINALIZZATI CHE POSSANO SVILUPPARE IN MODO ARMONICO TUTTI GLI ASPETTI INERENTI ALLIDENTIT ALLAUTONOMIA E TUTTE QUELLE COMPETENZE NECESSARIE PER UNA CRESCITA SANA E RISPETTOSA DELLE REGOLE DELLA CONVIVENZA CIVILE. LA FINALIT DEL PROGETTO SAR QUELLA DI RAFFORZARE LO SVILUPPO PSICOMOTORIO INTELLETTUALE LINGUISTICOESPRESSIVO E CREATIVO E DI INCREMENTARE LE CAPACIT DI ORIENTARSI E DI COMPIERE SCELTE IN CONTESTI RELAZIONALI E PRENDERE SEMPRE PI COSCIENZA DELLA REALT CHE LI CIRCONDA. OFFRIRE QUESTA OPPORTUNIT AI BAMBINI SAR UNOCCASIONE DI CRESCITA ANCHE NELLA LETTURA DEI NUOVI LINGUAGGI CHE LA SOCIET PROPONE. (Italian)

0 references

ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е ПЪРВАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ ИЗВЪН СЕМЕЙСТВОТО, С КОЯТО ДЕЦАТА ВЛИЗАТ В КОНТАКТ. ЗА ПО-ДОБРО НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ИНТЕГРАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА СОБСТВЕНАТА ИМ ЛИЧНОСТ СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ СЪЗДАДАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ С ПРОЕКТИ, КОИТО МОГАТ ХАРМОНИЧНО ДА РАЗВИЯТ ВСИЧКИ АСПЕКТИ, ПРИСЪЩИ НА ИДЕНТИЧНОСТТА НА АВТОНОМИЯТА И ВСИЧКИ ТЕЗИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ЗДРАВОСЛОВЕН И УВАЖИТЕЛЕН РАСТЕЖ НА ПРАВИЛАТА НА ГРАЖДАНСКОТО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА SAR Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ИНТЕЛЕКТУАЛНОТО ПСИХОМОТОРНО РАЗВИТИЕ LINGUISTICOESPRESSIVO И ДА СЕ ПОВИШИ СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ОРИЕНТИРАМЕ И ДА ПРАВИМ ИЗБОРИ В РЕЛАЦИОННИ КОНТЕКСТИ И ДА СТАВАМЕ ВСЕ ПО-ОСЪЗНАТИ ЗА РЕАЛНОСТТА, КОЯТО ГИ ЗАОБИКАЛЯ. ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ТАЗИ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ОТ ДАБ ДА ИЗРАСТВАТ И В ЧЕТЕНЕТО НА НОВИТЕ ЕЗИЦИ, КОИТО ОБЩЕСТВОТО ПРЕДЛАГА. (Bulgarian)

0 references

MATEŘSKÁ ŠKOLA JE PRVNÍ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCÍ MIMO RODINU, SE KTEROU DĚTI PŘICHÁZEJÍ DO STYKU. PRO LEPŠÍ VEDENÍ ŽÁKŮ K INTEGRÁLNÍMU ROZVOJI JEJICH VLASTNÍ OSOBY SE NAVRHUJE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI S PROJEKTY, KTERÉ MOHOU HARMONICKY ROZVÍJET VŠECHNY ASPEKTY SPOJENÉ S IDENTITOU AUTONOMIE A VŠEMI DOVEDNOSTMI NEZBYTNÝMI PRO ZDRAVÝ A UCTIVÝ RŮST PRAVIDEL OBČANSKÉHO SOUŽITÍ. CÍLEM PROJEKTU SAR JE POSÍLIT INTELEKTUÁLNÍ PSYCHOMOTORICKÝ VÝVOJ LINGUISTICOESPRESSIVO A KREATIVNÍ A ZVÝŠIT SCHOPNOST ORIENTOVAT SE A ČINIT ROZHODNUTÍ V RELAČNÍCH KONTEXTECH A STÁLE VÍCE SI UVĚDOMOVAT REALITU, KTERÁ JE OBKLOPUJE. NABÍDNOUT TÉTO PŘÍLEŽITOSTI DĚTEM SAR PŘÍLEŽITOST K RŮSTU I PŘI ČTENÍ NOVÝCH JAZYKŮ, KTERÉ SPOLEČNOST NAVRHUJE. (Czech)

0 references

BØRNEHAVEN ER DEN FØRSTE UDDANNELSESINSTITUTION UDEN FOR FAMILIEN, SOM BØRNENE KOMMER I KONTAKT MED. FOR BEDRE AT GUIDE ELEVERNE TIL EN INTEGRERET UDVIKLING AF DERES EGEN PERSON FORESLÅS DET AT SKABE UDDANNELSESMULIGHEDER MED PROJEKTER, DER HARMONISK KAN UDVIKLE ALLE DE ASPEKTER, DER ER FORBUNDET MED SELVSTÆNDIGHEDENS IDENTITET OG ALLE DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR EN SUND OG RESPEKTFULD VÆKST AF REGLERNE FOR CIVIL SAMEKSISTENS. FORMÅLET MED SAR PROJEKTET ER AT STYRKE DEN INTELLEKTUELLE PSYKOMOTORISKE UDVIKLING LINGUISTICOESPRESSIVO OG KREATIV OG AT ØGE EVNEN TIL AT ORIENTERE SIG OG TRÆFFE VALG I RELATIONELLE SAMMENHÆNGE OG AT BLIVE MERE OG MERE BEVIDST OM DEN VIRKELIGHED, DER OMGIVER DEM. AT GIVE DENNE MULIGHED FOR SAR BØRN EN MULIGHED FOR VÆKST OGSÅ I LÆSNING AF DE NYE SPROG, SOM SAMFUNDET FORESLÅR. (Danish)

0 references

DER KINDERGARTEN IST DIE ERSTE BILDUNGSEINRICHTUNG AUSSERHALB DER FAMILIE, MIT DER DIE KINDER IN KONTAKT KOMMEN. UM DIE SCHÜLER BESSER ZUR GANZHEITLICHEN ENTWICKLUNG IHRER EIGENEN PERSON ZU FÜHREN, WIRD VORGESCHLAGEN, BILDUNGSANGEBOTE MIT PROJEKTEN ZU SCHAFFEN, DIE ALLE ASPEKTE, DIE DER IDENTITÄT DER AUTONOMIE INNEWOHNEN, UND ALL DIESE FÄHIGKEITEN, DIE FÜR EIN GESUNDES UND RESPEKTVOLLES WACHSTUM DER REGELN DES ZIVILEN ZUSAMMENLEBENS ERFORDERLICH SIND, HARMONISCH ENTWICKELN KÖNNEN. ZIEL DES SAR-PROJEKTS IST ES, DIE INTELLEKTUELLE PSYCHOMOTORISCHE ENTWICKLUNG LINGUISTICOESPRESSIVO UND KREATIV ZU STÄRKEN UND DIE FÄHIGKEIT ZU ERHÖHEN, SICH SELBST ZU ORIENTIEREN UND ENTSCHEIDUNGEN IN BEZIEHUNGSKONTEXTEN ZU TREFFEN UND SICH DER REALITÄT, DIE SIE UMGEBEN, IMMER MEHR BEWUSST ZU WERDEN. DIESE GELEGENHEIT FÜR SAR-KINDER ZU BIETEN, EINE CHANCE FÜR WACHSTUM AUCH IN DER LEKTÜRE DER NEUEN SPRACHEN, DIE DIE GESELLSCHAFT VORSCHLÄGT. (German)

0 references

ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΕΚΤΌΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΜΕ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΡΜΟΝΙΚΆ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΝΕΊΣ ΣΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΥΓΙΉ ΚΑΙ ΣΕΒΑΣΤΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ SAR ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ LINGUISTICOESPRESSIVO ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΧΕΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ. ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΕΔΠ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek)

0 references

THE KINDERGARTEN IS THE FIRST EDUCATIONAL INSTITUTION OUTSIDE THE FAMILY WITH WHICH THE CHILDREN COME INTO CONTACT. TO BETTER GUIDE THE PUPILS TO THE INTEGRAL DEVELOPMENT OF THEIR OWN PERSON, IT IS PROPOSED TO CREATE EDUCATIONAL OPPORTUNITIES WITH PROJECTS THAT CAN HARMONIOUSLY DEVELOP ALL THE ASPECTS INHERENT TO THE IDENTITY OF AUTONOMY AND ALL THOSE SKILLS NECESSARY FOR A HEALTHY AND RESPECTFUL GROWTH OF THE RULES OF CIVIL COEXISTENCE. THE AIM OF THE SAR PROJECT IS TO STRENGTHEN THE INTELLECTUAL PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT LINGUISTICOESPRESSIVO AND CREATIVE AND TO INCREASE THE ABILITY TO ORIENT ONESELF AND MAKE CHOICES IN RELATIONAL CONTEXTS AND TO BECOME MORE AND MORE AWARE OF THE REALITY THAT SURROUNDS THEM. TO OFFER THIS OPPORTUNITY TO SAR CHILDREN AN OPPORTUNITY FOR GROWTH ALSO IN THE READING OF THE NEW LANGUAGES THAT SOCIETY PROPOSES. (English)

readability score

0.0402104930260704

0 references

EL JARDÍN DE INFANTES ES LA PRIMERA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FUERA DE LA FAMILIA CON LA QUE LOS NIÑOS ENTRAN EN CONTACTO. PARA GUIAR MEJOR A LOS ALUMNOS HACIA EL DESARROLLO INTEGRAL DE SU PROPIA PERSONA, SE PROPONE CREAR OPORTUNIDADES EDUCATIVAS CON PROYECTOS QUE PUEDAN DESARROLLAR ARMONIOSAMENTE TODOS LOS ASPECTOS INHERENTES A LA IDENTIDAD DE AUTONOMÍA Y TODAS AQUELLAS HABILIDADES NECESARIAS PARA UN CRECIMIENTO SALUDABLE Y RESPETUOSO DE LAS REGLAS DE CONVIVENCIA CIVIL. EL OBJETIVO DEL PROYECTO SAR ES FORTALECER EL DESARROLLO PSICOMOTOR INTELECTUAL LINGUISTICOESPRESSIVO Y CREATIVO Y AUMENTAR LA CAPACIDAD DE ORIENTARSE Y TOMAR DECISIONES EN CONTEXTOS RELACIONALES Y SER CADA VEZ MÁS CONSCIENTES DE LA REALIDAD QUE LOS RODEA. OFRECER ESTA OPORTUNIDAD A LOS NIÑOS DE SAR UNA OPORTUNIDAD DE CRECIMIENTO TAMBIÉN EN LA LECTURA DE LOS NUEVOS IDIOMAS QUE LA SOCIEDAD PROPONE. (Spanish)

0 references

LASTEAED ON ESIMENE ÕPPEASUTUS VÄLJASPOOL PEREKONDA, MILLEGA LAPSED KOKKU PUUTUVAD. SELLEKS, ET PAREMINI SUUNATA ÕPILASI OMA ISIKU TERVIKLIKULE ARENGULE, TEHAKSE ETTEPANEK LUUA HARIDUSVÕIMALUSI PROJEKTIDEGA, MIS SUUDAVAD HARMOONILISELT ARENDADA KÕIKI AUTONOOMIA IDENTITEEDILE OMASEID ASPEKTE JA KÕIKI NEID OSKUSI, MIS ON VAJALIKUD KOOSEKSISTEERIMISE REEGLITE TERVISLIKUKS JA LUGUPIDAVAKS KASVUKS. ERIHALDUSPIIRKONNA PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA INTELLEKTUAALSET PSÜHHOMOTOORSET ARENGUT LINGUISTICOESPRESSIVO JA LOOMINGULIST NING SUURENDADA VÕIMET ORIENTEERUDA JA TEHA VALIKUID RELATIIVSETES KONTEKSTIDES NING SAADA ÜHA TEADLIKUMAKS NEID ÜMBRITSEVAST REAALSUSEST. PAKKUDA SEDA VÕIMALUST SAR LASTELE VÕIMALUS KASVADA KA UUTE KEELTE LUGEMISES, MIDA ÜHISKOND VÄLJA PAKUB. (Estonian)

0 references

PÄIVÄKOTI ON ENSIMMÄINEN OPPILAITOS PERHEEN ULKOPUOLELLA, JONKA KANSSA LAPSET OVAT YHTEYDESSÄ. OPPILAIDEN OHJAAMISEKSI PAREMMIN OMAN PERSOONANSA KOKONAISVALTAISEEN KEHITYKSEEN EHDOTETAAN, ETTÄ LUODAAN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA HANKKEILLE, JOILLA VOIDAAN HARMONISESTI KEHITTÄÄ KAIKKIA AUTONOMIAN IDENTITEETTIIN LIITTYVIÄ NÄKÖKOHTIA JA KAIKKIA NIITÄ TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ SIVIILIELÄMÄN RINNAKKAISELOA KOSKEVIEN SÄÄNTÖJEN TERVEELLE JA KUNNIOITTAVALLE KASVULLE. SAR-HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ÄLYLLISTÄ PSYKOMOTORISTA KEHITYSTÄ LINGUISTICOESPRESSIVO JA LUOVA JA LISÄTÄ KYKYÄ ITKEÄ ITSE JA TEHDÄ VALINTOJA RELAATIOKONTEKSTEISSA JA TULLA YHÄ TIETOISEMMAKSI HEITÄ YMPÄRÖIVÄSTÄ TODELLISUUDESTA. TARJOTA TÄMÄ MAHDOLLISUUS ERITYISHALLINTOALUEEN LAPSILLE KASVULLE MYÖS YHTEISKUNNAN EHDOTTAMIEN UUSIEN KIELTEN LUKEMISESSA. (Finnish)

0 references

LE JARDIN D’ENFANTS EST LE PREMIER ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT EN DEHORS DE LA FAMILLE AVEC LEQUEL LES ENFANTS ENTRENT EN CONTACT. POUR MIEUX GUIDER LES ÉLÈVES VERS LE DÉVELOPPEMENT INTÉGRAL DE LEUR PROPRE PERSONNE, IL EST PROPOSÉ DE CRÉER DES OPPORTUNITÉS ÉDUCATIVES AVEC DES PROJETS QUI PEUVENT DÉVELOPPER HARMONIEUSEMENT TOUS LES ASPECTS INHÉRENTS À L’IDENTITÉ D’AUTONOMIE ET TOUTES LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES À UNE CROISSANCE SAINE ET RESPECTUEUSE DES RÈGLES DE LA COEXISTENCE CIVILE. L’OBJECTIF DU PROJET SAR EST DE RENFORCER LE DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR INTELLECTUEL LINGUISTICOESPRESSIVO ET CRÉATIF ET D’ACCROÎTRE LA CAPACITÉ À S’ORIENTER SOI-MÊME ET À FAIRE DES CHOIX DANS DES CONTEXTES RELATIONNELS ET À DEVENIR DE PLUS EN PLUS CONSCIENT DE LA RÉALITÉ QUI LES ENTOURE. OFFRIR CETTE OCCASION AUX ENFANTS DE RAS UNE OPPORTUNITÉ DE CROISSANCE ÉGALEMENT DANS LA LECTURE DES NOUVELLES LANGUES QUE LA SOCIÉTÉ PROPOSE. (French)

0 references

IS É AN KINDERGARTEN AN CHÉAD INSTITIÚID OIDEACHAIS LASMUIGH DEN TEAGHLACH A DTAGANN NA LEANAÍ I DTEAGMHÁIL LEIS. CHUN TREOIR NÍOS FEARR A THABHAIRT DO NA DALTAÍ MAIDIR LE FORBAIRT LÁRNACH A BPEARSA FÉIN, TÁ SÉ BEARTAITHE DEISEANNA OIDEACHAIS A CHRUTHÚ LE TIONSCADAIL AR FÉIDIR LEO FORBAIRT CHOMHCHUÍ A DHÉANAMH AR NA GNÉITHE UILE IS GNÉ DHÍLIS D’FHÉINIÚLACHT AN NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS AR NA SCILEANNA SIN GO LÉIR ATÁ RIACHTANACH LE HAGHAIDH FÁS SLÁINTIÚIL MEASÚIL AR NA RIALACHA CÓMHAIREACHTÁLA SIBHIALTA. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SAR A NEARTÚ AN FHORBAIRT PSYCHOMOTOR INTLEACHTÚIL LINGUISTICOESPRESSIVO AGUS CRUTHAITHEACH AGUS CHUN CUR LEIS AN GCUMAS CHUN ORIENT DUINE FÉIN AGUS ROGHANNA A DHÉANAMH I GCOMHTHÉACSANNA COIBHNEASTA AGUS A BHEITH NÍOS MÓ AGUS NÍOS FEASAÍ AR AN RÉALTACHT ATÁ TIMPEALL ORTHU. AN DEIS SEO A CHUR AR FÁIL DO PHÁISTÍ SAR LE HAGHAIDH FÁIS CHOMH MAITH I LÉAMH NA DTEANGACHA NUA ATÁ MOLTA AG AN TSOCHAÍ. (Irish)

0 references

VRTIĆ JE PRVA OBRAZOVNA USTANOVA IZVAN OBITELJI S KOJOM DJECA DOLAZE U KONTAKT. KAKO BI SE UČENIKE BOLJE USMJERILO PREMA CJELOVITOM RAZVOJU VLASTITE OSOBE, PREDLAŽE SE STVARANJE OBRAZOVNIH PRILIKA S PROJEKTIMA KOJI MOGU SKLADNO RAZVITI SVE ASPEKTE SVOJSTVENE IDENTITETU AUTONOMIJE I SVE ONE VJEŠTINE POTREBNE ZA ZDRAV I POŠTOVAN RAST PRAVILA GRAĐANSKOG SUŽIVOTA. CILJ PROJEKTA SAR JE OJAČATI INTELEKTUALNI PSIHOMOTORNI RAZVOJ LINGUISTICOESPRESSIVO I KREATIVNO TE POVEĆATI SPOSOBNOST ORIJENTACIJE I DONOŠENJA ODLUKA U RELACIJSKIM KONTEKSTIMA TE POSTATI SVE SVJESNIJI STVARNOSTI KOJA IH OKRUŽUJE. PRUŽITI OVU PRILIKU DJECI SAR-A PRILIKU ZA RAST I U ČITANJU NOVIH JEZIKA KOJE DRUŠTVO PREDLAŽE. (Croatian)

0 references

AZ ÓVODA AZ ELSŐ OLYAN OKTATÁSI INTÉZMÉNY A CSALÁDON KÍVÜL, AMELLYEL A GYEREKEK KAPCSOLATBA KERÜLNEK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBBAN IRÁNYÍTSÁK A TANULÓKAT A SAJÁT SZEMÉLYÜK INTEGRÁLT FEJLŐDÉSÉHEZ, JAVASOLJUK, HOGY OKTATÁSI LEHETŐSÉGEKET TEREMTSENEK OLYAN PROJEKTEKKEL, AMELYEK HARMONIKUSAN FEJLESZTIK AZ AUTONÓMIA IDENTITÁSÁNAK MINDEN ASPEKTUSÁT ÉS MINDAZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK A POLGÁRI EGYÜTTÉLÉS SZABÁLYAINAK EGÉSZSÉGES ÉS TISZTELETTELJES NÖVEKEDÉSÉHEZ SZÜKSÉGESEK. A SAR PROJEKT CÉLJA A LINGUISTICOESPRESSIVO ÉS A KREATÍV INTELLEKTUÁLIS PSZICHOMOTOROS FEJLESZTÉS ERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ORIENTÁCIÓ KÉPESSÉGE ÉS A RELÁCIÓS KONTEXTUSBAN TÖRTÉNŐ DÖNTÉSHOZATAL KÉPESSÉGE, VALAMINT AZ ŐKET KÖRÜLVEVŐ VALÓSÁG TUDATOSABBÁ TÉTELE. EZ A LEHETŐSÉG A SAR GYERMEKEK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET KÍNÁL A NÖVEKEDÉSRE A TÁRSADALOM ÁLTAL JAVASOLT ÚJ NYELVEK OLVASÁSÁBAN IS. (Hungarian)

0 references

VAIKŲ DARŽELIS YRA PIRMOJI ŠVIETIMO ĮSTAIGA UŽ ŠEIMOS RIBŲ, SU KURIA SUSIDURIA VAIKAI. SIEKIANT GERIAU NUKREIPTI MOKINIUS Į INTEGRALŲ SAVO ASMENS VYSTYMĄSI, SIŪLOMA KURTI EDUKACINES GALIMYBES SU PROJEKTAIS, KURIE GALI HARMONINGAI PLĖTOTI VISUS AUTONOMIJOS TAPATYBEI BŪDINGUS ASPEKTUS IR VISUS ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS SVEIKAM IR PAGARBIAM PILIETINIO SAMBŪVIO TAISYKLIŲ AUGIMUI. SAR PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI INTELEKTINĘ PSICHOMOTORINĘ PLĖTRĄ LINGUISTICOESPRESSIVO IR KŪRYBIŠKAI, DIDINTI GEBĖJIMĄ ORIENTUOTIS Į SAVE IR PRIIMTI SPRENDIMUS SANTYKINIUOSE KONTEKSTUOSE BEI VIS LABIAU SUVOKTI JUOS SUPANČIĄ TIKROVĘ. SUTEIKTI ŠIĄ GALIMYBĘ SAR VAIKAMS GALIMYBĘ AUGTI, TAIP PAT SKAITYTI NAUJAS KALBAS, KURIAS SIŪLO VISUOMENĖ. (Lithuanian)

0 references

BĒRNUDĀRZS IR PIRMĀ IZGLĪTĪBAS IESTĀDE ĀRPUS ĢIMENES, AR KURU BĒRNI NONĀK SASKARĒ. LAI LABĀK VIRZĪTU SKOLĒNUS UZ SAVAS PERSONAS NEATŅEMAMU ATTĪSTĪBU, TIEK IEROSINĀTS RADĪT IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS AR PROJEKTIEM, KAS VAR HARMONISKI ATTĪSTĪT VISUS AUTONOMIJAS IDENTITĀTES ASPEKTUS UN VISAS TĀS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS VESELĪGAI UN CIEŅPILNAI PILSONISKĀS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS NOTEIKUMU IZAUGSMEI. SAR PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT INTELEKTUĀLO PSIHOMOTORO ATTĪSTĪBU LINGUISTICOESPRESSIVO UN RADOŠUMU UN PALIELINĀT SPĒJU ORIENTĒTIES UN IZDARĪT IZVĒLI RELĀCIJU KONTEKSTĀ UN ARVIEN VAIRĀK APZINĀTIES REALITĀTI, KAS TOS IESKAUJ. PIEDĀVĀT ŠO IESPĒJU SAR BĒRNIEM IZAUGSMES IESPĒJU ARĪ SABIEDRĪBAS IEROSINĀTO JAUNO VALODU LASĪŠANĀ. (Latvian)

0 references

IL-KINDERGARTEN HIJA L-EWWEL ISTITUZZJONI EDUKATTIVA BARRA L-FAMILJA LI MAGĦHA T-TFAL JIĠU F’KUNTATT. BIEX L-ISTUDENTI JIĠU GGWIDATI AĦJAR LEJN L-IŻVILUPP INTEGRALI TAL-PERSUNA TAGĦHOM STESS, QED JIĠI PROPOST LI JINĦOLQU OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI BI PROĠETTI LI JISTGĦU JIŻVILUPPAW B’MOD ARMONJUŻ L-ASPETTI KOLLHA INERENTI GĦALL-IDENTITÀ TAL-AWTONOMIJA U DAWK IL-ĦILIET KOLLHA MEĦTIEĠA GĦAL TKABBIR B’SAĦĦTU U RISPETTUŻ TAR-REGOLI TAL-KOEŻISTENZA ĊIVILI. L-GĦAN TAL-PROĠETT SAR HUWA LI JSAĦĦAĦ L-IŻVILUPP PSIKOMOTORJU INTELLETTWALI LINGUISTICOESPRESSIVO U KREATTIV U LI JŻID IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JORJENTA LILU NNIFSU U JAGĦMEL GĦAŻLIET F’KUNTESTI RELAZZJONALI U LI JSIR AKTAR U AKTAR KONXJU TAR-REALTÀ TA’ MADWARHOM. LI TOFFRI DIN L-OPPORTUNITÀ LIT-TFAL SAR OPPORTUNITÀ GĦAT-TKABBIR ANKE FIL-QARI TAL-LINGWI L-ĠODDA LI S-SOĊJETÀ TIPPROPONI. (Maltese)

0 references

DE KLEUTERSCHOOL IS DE EERSTE ONDERWIJSINSTELLING BUITEN HET GEZIN WAARMEE DE KINDEREN IN CONTACT KOMEN. OM DE LEERLINGEN BETER TE BEGELEIDEN BIJ DE INTEGRALE ONTWIKKELING VAN HUN EIGEN PERSOON, WORDT VOORGESTELD ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN TE CREËREN MET PROJECTEN DIE ALLE ASPECTEN DIE INHERENT ZIJN AAN DE IDENTITEIT VAN AUTONOMIE EN ALLE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR EEN GEZONDE EN RESPECTVOLLE GROEI VAN DE REGELS VAN BURGERLIJKE COËXISTENTIE OP HARMONIEUZE WIJZE KUNNEN ONTWIKKELEN. HET DOEL VAN HET SAR-PROJECT IS OM DE INTELLECTUELE PSYCHOMOTORISCHE ONTWIKKELING LINGUISTICOESPRESSIVO EN CREATIEF TE VERSTERKEN EN HET VERMOGEN OM ZICHZELF TE ORIËNTEREN EN KEUZES TE MAKEN IN RELATIONELE CONTEXTEN TE VERGROTEN EN ZICH MEER EN MEER BEWUST TE WORDEN VAN DE REALITEIT DIE HEN OMRINGT. DEZE KANS TE BIEDEN AAN SAR-KINDEREN, OOK IN HET LEZEN VAN DE NIEUWE TALEN DIE DE SAMENLEVING VOORSTELT. (Dutch)

0 references

O KINDERGARTEN é a primeira instituição educacional fora da família com a qual as crianças entram em contacto. Para melhor orientar os esforços para o desenvolvimento integral da sua própria pessoa, propõe-se criar oportunidades educativas que permitam desenvolver de forma harmoniosa todos os aspectos inerentes à identidade da autonomia e a todas as competências necessárias a um crescimento saudável e respeitador das regras de convivência civil. O objectivo do projecto SAR consiste em reforçar o desenvolvimento intelectual dos psicomotores, a sua capacidade de se auto-orientarem, de fazerem escolhas em contextos relacionais e de estarem cada vez mais conscientes da realidade que os rodeia. Oferecer a estas crianças uma oportunidade de crescimento também na leitura das novas línguas que a sociedade propõe. (Portuguese)

0 references

GRADINITA ESTE PRIMA INSTITUTIE DE INVATAMANT DIN AFARA FAMILIEI CU CARE INTRA IN CONTACT COPIII. PENTRU A GHIDA MAI BINE ELEVII SPRE DEZVOLTAREA INTEGRALĂ A PROPRIEI PERSOANE, SE PROPUNE CREAREA DE OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE CU PROIECTE CARE POT DEZVOLTA ÎN MOD ARMONIOS TOATE ASPECTELE INERENTE IDENTITĂȚII AUTONOMIEI ȘI TOATE ACELE ABILITĂȚI NECESARE PENTRU O CREȘTERE SĂNĂTOASĂ ȘI RESPECTUOASĂ A REGULILOR DE COEXISTENȚĂ CIVILĂ. SCOPUL PROIECTULUI SAR ESTE DE A CONSOLIDA DEZVOLTAREA PSIHOMOTORIE INTELECTUALĂ LINGUISTICOESPRESSIVO ȘI DE A CREȘTE CAPACITATEA DE A SE ORIENTA ȘI DE A FACE ALEGERI ÎN CONTEXTE RELAȚIONALE ȘI DE A DEVENI DIN CE ÎN CE MAI CONȘTIENȚI DE REALITATEA CARE ÎI ÎNCONJOARĂ. PENTRU A OFERI ACEASTĂ OPORTUNITATE COPIILOR SAR O OPORTUNITATE DE CREȘTERE ȘI ÎN CITIREA NOILOR LIMBI PE CARE SOCIETATEA LE PROPUNE. (Romanian)

0 references

MATERSKÁ ŠKOLA JE PRVOU VZDELÁVACOU INŠTITÚCIOU MIMO RODINY, S KTOROU DETI PRICHÁDZAJÚ DO STYKU. S CIEĽOM LEPŠIE USMERNIŤ ŽIAKOV K INTEGRÁLNEMU ROZVOJU ICH VLASTNEJ OSOBY SA NAVRHUJE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI S PROJEKTMI, KTORÉ MÔŽU HARMONICKY ROZVÍJAŤ VŠETKY ASPEKTY SPOJENÉ S IDENTITOU AUTONÓMIE A VŠETKY ZRUČNOSTI POTREBNÉ PRE ZDRAVÝ A ÚCTIVÝ RAST PRAVIDIEL OBČIANSKEHO SPOLUŽITIA. CIEĽOM PROJEKTU SAR JE POSILNIŤ INTELEKTUÁLNY PSYCHOMOTORICKÝ VÝVOJ LINGUISTICOESPRESPRESSIVO A KREATIVITU A ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ ORIENTOVAŤ SA A ROZHODOVAŤ SA V KONTEXTE VZŤAHOV A ČORAZ VIAC SI UVEDOMOVAŤ REALITU, KTORÁ ICH OBKLOPUJE. PONÚKNUŤ TÚTO PRÍLEŽITOSŤ DEŤOM OAO PRÍLEŽITOSŤ NA RAST AJ V ČÍTANÍ NOVÝCH JAZYKOV, KTORÉ SPOLOČNOSŤ NAVRHUJE. (Slovak)

0 references

VRTEC JE PRVA IZOBRAŽEVALNA USTANOVA ZUNAJ DRUŽINE, S KATERO OTROCI PRIDEJO V STIK. DA BI UČENCE BOLJE USMERJALI K CELOSTNEMU RAZVOJU LASTNE OSEBE, SE PREDLAGA USTVARJANJE IZOBRAŽEVALNIH PRILOŽNOSTI S PROJEKTI, KI LAHKO SKLADNO RAZVIJEJO VSE VIDIKE IDENTITETE AVTONOMIJE IN VSE TISTE SPRETNOSTI, POTREBNE ZA ZDRAVO IN SPOŠTLJIVO RAST PRAVIL CIVILNEGA SOBIVANJA. CILJ PROJEKTA SAR JE OKREPITI INTELEKTUALNI PSIHOMOTORIČNI RAZVOJ LINGUISTICOESPRESSIVO IN USTVARJALNO TER POVEČATI SPOSOBNOST USMERJANJA SAMEGA SEBE IN SPREJEMANJA ODLOČITEV V RELACIJSKIH KONTEKSTIH TER POSTAJATI VEDNO BOLJ OZAVEŠČEN O REALNOSTI, KI JIH OBDAJA. PONUDITI TO PRILOŽNOST OTROKOM SAR PRILOŽNOST ZA RAST TUDI PRI BRANJU NOVIH JEZIKOV, KI JIH DRUŽBA PREDLAGA. (Slovenian)

0 references

FÖRSKOLAN ÄR DEN FÖRSTA LÄROANSTALTEN UTANFÖR FAMILJEN SOM BARNEN KOMMER I KONTAKT MED. FÖR ATT BÄTTRE VÄGLEDA ELEVERNA TILL EN INTEGRERAD UTVECKLING AV SIN EGEN PERSON FÖRESLÅS DET ATT MAN SKAPAR UTBILDNINGSMÖJLIGHETER MED PROJEKT SOM PÅ ETT HARMONISKT SÄTT KAN UTVECKLA ALLA ASPEKTER AV SJÄLVSTÄNDIGHETENS IDENTITET OCH ALLA DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR EN SUND OCH RESPEKTFULL UTVECKLING AV REGLERNA FÖR CIVIL SAMEXISTENS. SYFTET MED SAR-PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA DEN INTELLEKTUELLA PSYKOMOTORISKA UTVECKLINGEN LINGUISTICOESPRESSIVO OCH ATT ÖKA FÖRMÅGAN ATT ORIENTERA SIG SJÄLV OCH GÖRA VAL I RELATIONELLA SAMMANHANG OCH ATT BLI MER OCH MER MEDVETEN OM DEN VERKLIGHET SOM OMGER DEM. ATT ERBJUDA DENNA MÖJLIGHET TILL SAR-BARN EN MÖJLIGHET TILL TILLVÄXT ÄVEN I LÄSNINGEN AV DE NYA SPRÅK SOM SAMHÄLLET FÖRESLÅR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GANGI