WORDS... ON THE MOVE (Q4790791)

IL PROGETTO INTENDE POTENZIARE IL RICONOSCIMENTO DELLIDENTIT PERSONALE DELLAUTONOMIA DEI BAMBINI DANDO AI BAMBINI LOPPORTUNIT DI SVILUPPARE LE COMPETENZE ATTRAVERSO LA STIMOLAZIONE DELLE ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE E MOTORIE E LE CAPACIT LINGUISTICHE.IN PARTICOLARE SI VUOLE OFFRIRE UN PRIMO AVVICINAMENTO ALLAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE SFRUTTANDO LA PREDISPOSIZIONE COGNITIVA E LINGUISTICA INNATA DEGLI ALUNNI IN QUESTA FASE EVOLUTIVA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РАЗПОЗНАВАНЕТО НА ЛИЧНАТА ИДЕНТИЧНОСТ НА ДЕТСКАТА АВТОНОМНОСТ, КАТО ДАДЕ НА ДЕЦАТА ЛОПОРТУНИТИ ДА РАЗВИЯТ УМЕНИЯ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА СЕТИВНИТЕ ВЪЗПРИЯТИЯ И ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ И ЛИНГВИСТИКАТА, ПО-СПЕЦИАЛНО НИЕ ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ПЪРВИ ПОДХОД КЪМ ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КАТО ИЗПОЛЗВАМЕ ВРОДЕНАТА КОГНИТИВНА И ЕЗИКОВА ПРЕДРАЗПОЛОЖЕНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ В ТАЗИ ЕВОЛЮЦИОННА ФАЗА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT UZNÁNÍ OSOBNÍ IDENTITY DĚTSKÉ AUTONOMIE TÍM, ŽE DĚTEM LOPPORTUNITS UMOŽNÍ ROZVÍJET DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM STIMULACE SMYSLOVÝCH VNÍMAVÝCH A MOTORICKÝCH DOVEDNOSTÍ A LINGVISTIKY SKILLS.IN ZEJMÉNA CHCEME NABÍDNOUT PRVNÍ PŘÍSTUP K UČENÍ ANGLICKÉHO JAZYKA VYUŽITÍM VROZENÉ KOGNITIVNÍ A JAZYKOVÉ PREDISPOZICE ŽÁKŮ V TÉTO EVOLUČNÍ FÁZI. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE ANERKENDELSEN AF DEN PERSONLIGE IDENTITET AF BØRNS AUTONOMI VED AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER GENNEM STIMULERING AF SENSORISKE PERCEPTIVE OG MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG SPROGFÆRDIGHEDERNE SKILLS.IN ISÆR ØNSKER VI AT TILBYDE EN FØRSTE TILGANG TIL INDLÆRING AF DET ENGELSKE SPROG VED AT UDNYTTE DEN MEDFØDTE KOGNITIVE OG SPROGLIGE DISPOSITION AF ELEVERNE I DENNE EVOLUTIONÆRE FASE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ANERKENNUNG DER PERSÖNLICHEN IDENTITÄT DER KINDERAUTONOMIE ZU VERBESSERN, INDEM WIR KINDERN LOPPORTUNITS ZUR ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN DURCH DIE STIMULATION VON SENSORISCHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN UND DER LANGUAGEHE SKILLS.IN INSBESONDERE GEBEN WOLLEN, UM EINEN ERSTEN ANSATZ ZUM ERLERNEN DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU BIETEN, INDEM WIR DIE ANGEBORENE KOGNITIVE UND SPRACHLICHE VERANLAGUNG DER SCHÜLER IN DIESER EVOLUTIONÄREN PHASE AUSNUTZEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ LOPPORTUNITS ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΌΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΑΝΤΙΛΗΠΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ SKILLS.IN ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΜΦΥΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΡΟΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΦΆΣΗ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO ENHANCE THE RECOGNITION OF THE PERSONAL IDENTITY OF CHILDREN’S AUTONOMY BY GIVING CHILDREN LOPPORTUNITS TO DEVELOP SKILLS THROUGH THE STIMULATION OF SENSORY PERCEPTIVE AND MOTOR SKILLS AND THE LINGUISTICHE SKILLS.IN PARTICULAR WE WANT TO OFFER A FIRST APPROACH TO THE LEARNING OF THE ENGLISH LANGUAGE BY EXPLOITING THE INNATE COGNITIVE AND LINGUISTIC PREDISPOSITION OF THE PUPILS IN THIS EVOLUTIONARY PHASE. (English)

readability score

0.0025595765351113

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR EL RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD PERSONAL DE LA AUTONOMÍA DE LOS NIÑOS DANDO A LOS NIÑOS LOPPORTUNITS PARA DESARROLLAR HABILIDADES A TRAVÉS DE LA ESTIMULACIÓN DE LAS HABILIDADES SENSORIALES PERCEPTIVAS Y MOTORAS Y LA LINGÜÍSTICA SKILLS. EN PARTICULAR QUEREMOS OFRECER UN PRIMER ACERCAMIENTO AL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LA PREDISPOSICIÓN COGNITIVA Y LINGÜÍSTICA INNATA DE LOS ALUMNOS EN ESTA FASE EVOLUTIVA. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA LASTE ISESEISVUSE ISIKLIKU IDENTITEEDI TUNNUSTAMIST, ANDES LASTELE VÕIMALUSE ARENDADA OSKUSI SENSOORSE TAJU- JA MOTOORSETE OSKUSTE STIMULEERIMISE NING SKILLS-I KEELEKASUTUSE KAUDU.EELKÕIGE SOOVIME PAKKUDA ESIMEST LÄHENEMIST INGLISE KEELE ÕPPIMISELE, KASUTADES SELLES EVOLUTSIOONIFAASIS ÕPILASTE KAASASÜNDINUD KOGNITIIVSET JA KEELELIST EELSOODUMUST. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA LASTEN ITSENÄISYYDEN TUNNISTAMISTA ANTAMALLA LAPSILLE LOPPORTUNITS KEHITTÄÄ TAITOJA STIMULOIMALLA AISTINVARAISIA HAVAINTO- JA MOTORISIA TAITOJA JA KIELITAITOJA SKILLS.HALUAMME ERITYISESTI TARJOTA ENSIMMÄISEN LÄHESTYMISTAVAN ENGLANNIN KIELEN OPPIMISEEN HYÖDYNTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN LUONTAISTA KOGNITIIVISTA JA KIELELLISTÄ TAIPUMUSTA TÄSSÄ EVOLUUTIOVAIHEESSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À RENFORCER LA RECONNAISSANCE DE L’IDENTITÉ PERSONNELLE DE L’AUTONOMIE DE L’ENFANT EN DONNANT AUX ENFANTS LOPPORTUNITS DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES À TRAVERS LA STIMULATION DES CAPACITÉS SENSORIELLES ET MOTRICES ET LA LINGUISTIQUE SKILLS.IN EN PARTICULIER NOUS VOULONS OFFRIR UNE PREMIÈRE APPROCHE DE L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ANGLAISE EN EXPLOITANT LA PRÉDISPOSITION COGNITIVE ET LINGUISTIQUE INNÉE DES ÉLÈVES DANS CETTE PHASE ÉVOLUTIVE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR AITHEANTAS PEARSANTA NEAMHSPLEÁCHAS LEANAÍ TRÍ LOPPORTUNITS A THABHAIRT DO LEANAÍ CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT TRÍ SCILEANNA MEALLTACHA CÉADFACHA AGUS SCILEANNA LUAILE CÉADFACHA A SPREAGADH AGUS TRÍ THEANGEOLAÍOCHT SKILLS.IN ACH GO HÁIRITHE BA MHAITH LINN AN CHÉAD CHUR CHUIGE A THAIRISCINT MAIDIR LE FOGHLAIM NA TEANGA BÉARLA TRÍ LEAS A BHAINT AS PREDISPOSITION COGNAÍOCHA AGUS TEANGA DÚCHASACH NA NDALTAÍ SA CHÉIM ÉABHLÓIDEACH SEO. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI PREPOZNAVANJE OSOBNOG IDENTITETA DJEČJE AUTONOMIJE DAJUĆI DJECI LOPPORTUNITS ZA RAZVOJ VJEŠTINA KROZ STIMULACIJU OSJETILNIH PERCEPTIVNIH I MOTORIČKIH SPOSOBNOSTI I LINGVISTIKE SKILLS.IN POSEBNO ŽELIMO PONUDITI PRVI PRISTUP UČENJU ENGLESKOG JEZIKA ISKORIŠTAVANJEM UROĐENE KOGNITIVNE I JEZIČNE PREDISPOZICIJE UČENIKA U OVOJ EVOLUCIJSKOJ FAZI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A GYERMEKEK ÖNAZONOSSÁGÁNAK ELISMERÉSÉT AZÁLTAL, HOGY A GYERMEKEK SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TESZI A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT AZ ÉRZÉKSZERVI ÉS MOTOROS KÉSZSÉGEK STIMULÁLÁSÁVAL, VALAMINT A SKILLS.IN KÜLÖNÖSEN AZ ANGOL NYELV TANULÁSÁNAK ELSŐ MEGKÖZELÍTÉSÉT SZERETNÉNK KÍNÁLNI A TANULÓK VELESZÜLETETT KOGNITÍV ÉS NYELVI HAJLAMÁNAK KIHASZNÁLÁSÁVAL EBBEN AZ EVOLÚCIÓS FÁZISBAN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI VAIKŲ AUTONOMIJOS ASMENS TAPATYBĖS PRIPAŽINIMĄ, SUTEIKIANT VAIKAMS LOPPORTUNITS UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SKATINANT JUTIMINIUS SUVOKIMO IR MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS, IR KALBINĘHE SKILLS.IN YPAČ NORIME PASIŪLYTI PIRMĄJĮ POŽIŪRĮ Į ANGLŲ KALBOS MOKYMĄSI, IŠNAUDODAMI ĮGIMTĄ MOKINIŲ PAŽINIMO IR KALBINĮ POLINKĮ ŠIOJE EVOLIUCIJOS FAZĖJE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNU AUTONOMIJAS PERSONISKĀS IDENTITĀTES ATZĪŠANU, DODOT BĒRNIEM IESPĒJU ATTĪSTĪT PRASMES, STIMULĒJOT SENSORĀS UZTVERES UN MOTORISKĀS PRASMES, KĀ ARĪ VALODU, KO MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT PIRMO PIEEJU ANGĻU VALODAS APGUVEI, IZMANTOJOT IEDZIMTO KOGNITĪVO UN LINGVISTISKO NOSLIECI UZ SKOLĒNU NOSLIECI ŠAJĀ EVOLŪCIJAS POSMĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IR-RIKONOXXIMENT TAL-IDENTITÀ PERSONALI TAL-AWTONOMIJA TAT-TFAL BILLI JAGĦTI LIT-TFAL LOPPORTUNITS BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET PERMEZZ TAL-ISTIMULAZZJONI TA’ ĦILIET SENSORJI PERĊETTIVI U MOTORJI U L-LINGWISTIKU SKILLS.B’MOD PARTIKOLARI RRIDU NOFFRU L-EWWEL APPROĊĊ GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWA INGLIŻA BILLI NISFRUTTAW IL-PREDISPOŻIZZJONI KONJITTIVA U LINGWISTIKA INTRINSIKA TAL-ISTUDENTI F’DIN IL-FAŻI EVOLUZZJONARJA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ERKENNING VAN DE PERSOONLIJKE IDENTITEIT VAN DE AUTONOMIE VAN KINDEREN TE VERBETEREN DOOR KINDEREN LOPPORTUNITS TE GEVEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR HET STIMULEREN VAN ZINTUIGLIJKE WAARNEMINGS- EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN EN DE TAALKUNDIGE SKILLS.IN IN HET BIJZONDER WILLEN WE EEN EERSTE BENADERING BIEDEN VOOR HET LEREN VAN DE ENGELSE TAAL DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE AANGEBOREN COGNITIEVE EN LINGUÏSTISCHE AANLEG VAN DE LEERLINGEN IN DEZE EVOLUTIONAIRE FASE. (Dutch)

0 references

O PROJETO tem por objetivo reforçar o reconhecimento da identidade pessoal das crianças através da concessão de oportunidades às crianças para desenvolverem as suas competências através da normalização das competências sensoriais, percetíveis e motoras, bem como das competências linguísticas. Pretendemos, em especial, oferecer uma primeira abordagem à aprendizagem da língua inglesa, explorando a predisposição cognitiva e linguística inata dos alunos desta fase evolutiva. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE RECUNOAȘTEREA IDENTITĂȚII PERSONALE A AUTONOMIEI COPIILOR, OFERINDU-LE COPIILOR LOPPORTUNITS SĂ-ȘI DEZVOLTE ABILITĂȚILE PRIN STIMULAREA ABILITĂȚILOR PERCEPTIVE ȘI MOTORII SENZORIALE ȘI A LIMBAJULUI SKILLS.ÎN SPECIAL, DORIM SĂ OFERIM O PRIMĂ ABORDARE A ÎNVĂȚĂRII LIMBII ENGLEZE PRIN EXPLOATAREA PREDISPOZIȚIEI COGNITIVE ȘI LINGVISTICE ÎNNĂSCUTE A ELEVILOR ÎN ACEASTĂ FAZĂ EVOLUTIVĂ. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ UZNANIE OSOBNEJ IDENTITY DETSKEJ AUTONÓMIE TÝM, ŽE DEŤOM POSKYTNEME LOPPORTUNITS NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM STIMULÁCIE ZMYSLOVÝCH A MOTORICKÝCH ZRUČNOSTÍ A LINGVISTIKY SKILLS.IN KONKRÉTNE CHCEME PONÚKNUŤ PRVÝ PRÍSTUP K UČENIU ANGLICKÉHO JAZYKA VYUŽITÍM VRODENEJ KOGNITÍVNEJ A JAZYKOVEJ PREDISPOZÍCIE ŽIAKOV V TEJTO EVOLUČNEJ FÁZE. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI PREPOZNAVANJE OSEBNE IDENTITETE OTROKOVE AVTONOMIJE Z OMOGOČANJEM OTROKOM, DA RAZVIJEJO SPRETNOSTI S SPODBUJANJEM SENZORIČNIH DOJEMLJIVIH IN MOTORIČNIH SPOSOBNOSTI TER JEZIKOSLOVJA.V TEJ EVOLUCIJSKI FAZI ŽELIMO PONUDITI PRVI PRISTOP K UČENJU ANGLEŠKEGA JEZIKA Z IZKORIŠČANJEM PRIROJENE KOGNITIVNE IN JEZIKOVNE PREDISPOZICIJE UČENCEV. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ERKÄNNANDET AV DEN PERSONLIGA IDENTITETEN AV BARNS AUTONOMI GENOM ATT GE BARN LOPPORTUNITS ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER GENOM STIMULERING AV SENSORISK PERCEPTION OCH MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH DEN SPRÅKLIGA HAN SKILLS.I SYNNERHET VILL VI ERBJUDA ETT FÖRSTA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR INLÄRNING AV DET ENGELSKA SPRÅKET GENOM ATT UTNYTTJA DEN MEDFÖDDA KOGNITIVA OCH SPRÅKLIGA PREDISPOSITIONEN HOS ELEVERNA I DENNA EVOLUTIONÄRA FAS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANTHIÀ