MUSICALLY... ENGLISH (Q4790208)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4790208 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MUSICALLY... ENGLISH |
Project Q4790208 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
23 April 2018
0 references
13 June 2019
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - DI VIA F.LLI BANDIERA
0 references
PROPOSTA DI AMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA ATTIVIT MUSICALE E LINGUA INGLESE.I DIVERSI LINGUAGGI COME STRUMENTI ESSENZIALI PER CONOSCERE CONFRONTARSI E STABILIRE UNA RELAZIONE SIGNIFICATIVA CON LA REALT CHE CI CIRCONDA. (Italian)
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРЕДЛАГА МУЗИКАЛНИ ДЕЙНОСТИ И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЕЗИК КАТО ОСНОВНИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА ЗНАЯТ КАК ДА СЕ СРАВНИ И УСТАНОВИ СМИСЛЕНА ВРЪЗКА С РЕАЛНОСТТА, КОЯТО НИ ЗАОБИКАЛЯ. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH NA ROZŠÍŘENÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY HUDEBNÍ AKTIVITY A ANGLIČTINA LANGUAGE.THE RŮZNÉ JAZYKY JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJE VĚDĚT, JAK POROVNAT A VYTVOŘIT SMYSLUPLNÝ VZTAH S REALITOU, KTERÁ NÁS OBKLOPUJE. (Czech)
0 references
FORSLAG TIL UDVIDELSE AF UDDANNELSESTILBUD MUSIKALSKE AKTIVITETER OG ENGELSK LANGUAGE.THE FORSKELLIGE SPROG SOM VÆSENTLIGE VÆRKTØJER TIL AT VIDE, HVORDAN MAN SAMMENLIGNER OG ETABLERER ET MENINGSFULDT FORHOLD TIL DEN VIRKELIGHED, DER OMGIVER OS. (Danish)
0 references
VORSCHLAG FÜR DIE ERWEITERUNG DES BILDUNGSANGEBOTS MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN UND ENGLISCH LANGUAGE.DIE VERSCHIEDENE SPRACHEN ALS WESENTLICHE WERKZEUGE ZU WISSEN, WIE ZU VERGLEICHEN UND EINE SINNVOLLE BEZIEHUNG MIT DER REALITÄT, DIE UNS UMGEBEN. (German)
0 references
ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΩΣΣΑ.ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΩΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΜΕ ΠΏΣ ΝΑ ΣΥΓΚΡΊΝΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΙΕΡΏΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ. (Greek)
0 references
PROPOSAL FOR THE EXPANSION OF THE EDUCATIONAL OFFER MUSICAL ACTIVITIES AND ENGLISH LANGUAGE.THE DIFFERENT LANGUAGES AS ESSENTIAL TOOLS TO KNOW HOW TO COMPARE AND ESTABLISH A MEANINGFUL RELATIONSHIP WITH THE REALITY THAT SURROUNDS US. (English)
0.0012149679243558
0 references
PROPUESTA PARA LA AMPLIACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE ACTIVIDADES MUSICALES Y LANGUAGE EN INGLÉS.THE DIFERENTES IDIOMAS COMO HERRAMIENTAS ESENCIALES PARA SABER COMPARAR Y ESTABLECER UNA RELACIÓN SIGNIFICATIVA CON LA REALIDAD QUE NOS RODEA. (Spanish)
0 references
ETTEPANEK LAIENDADA HARIDUS PAKKUDA MUUSIKALIST TEGEVUST JA INGLISE KEELT, MIS ON OLULISED VAHENDID, ET TEADA, KUIDAS VÕRRELDA JA LUUA MÕTESTATUD SUHE REAALSUS, MIS ÜMBRITSEB MEID. (Estonian)
0 references
EHDOTUS KOULUTUKSEN LAAJENTAMISEKSI TARJOAVAT MUSIIKILLISTA TOIMINTAA JA ENGLANTIA LANGUAGE.THE ERI KIELIÄ KESKEISINÄ TYÖKALUINA, JOIDEN AVULLA VOIT VERTAILLA JA LUODA MIELEKÄSTÄ SUHDETTA YMPÄRÖIVÄÄN TODELLISUUTEEN. (Finnish)
0 references
PROPOSITION POUR L’EXPANSION DE L’OFFRE ÉDUCATIVE OFFRE DES ACTIVITÉS MUSICALES ET ANGLAIS LANGUAGE.THE DIFFÉRENTES LANGUES COMME OUTILS ESSENTIELS POUR SAVOIR COMPARER ET ÉTABLIR UNE RELATION SIGNIFICATIVE AVEC LA RÉALITÉ QUI NOUS ENTOURE. (French)
0 references
TOGRA LE HAGHAIDH LEATHNÚ AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL AGUS BÉARLA LANGUAGE.THE TEANGACHA ÉAGSÚLA MAR UIRLISÍ RIACHTANACHA A FHÁIL AMACH CONAS A CHUR I GCOMPARÁID AGUS CAIDREAMH BRÍOCH A BHUNÚ LEIS AN RÉALTACHT ATÁ TIMPEALL ORAINN. (Irish)
0 references
PRIJEDLOG ZA PROŠIRENJE EDUKATIVNE PONUDE GLAZBENIH AKTIVNOSTI I ENGLESKOG JEZIKA KAO BITNIH ALATA KAKO BI SE ZNALO KAKO USPOREDITI I USPOSTAVITI SMISLEN ODNOS SA STVARNOŠĆU KOJA NAS OKRUŽUJE. (Croatian)
0 references
JAVASLAT AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT ZENEI TEVÉKENYSÉGEK ÉS ANGOL LANGUAGE.A KÜLÖNBÖZŐ NYELVEK, MINT ALAPVETŐ ESZKÖZÖK, HOGY TUDJA, HOGYAN KELL ÖSSZEHASONLÍTANI, ÉS HOZZON LÉTRE EGY ÉRTELMES KAPCSOLATOT A VALÓSÁGOT, AMELY KÖRÜLVESZ MINKET. (Hungarian)
0 references
PASIŪLYMAS PLĖSTI ŠVIETIMO PASIŪLYTI MUZIKINĘ VEIKLĄ IR ANGLŲ KALBOS.THE SKIRTINGOS KALBOS KAIP ESMINĖS PRIEMONĖS ŽINOTI, KAIP PALYGINTI IR UŽMEGZTI PRASMINGĄ RYŠĮ SU MUS SUPANČIA REALYBE. (Lithuanian)
0 references
PRIEKŠLIKUMS PAPLAŠINĀT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀ MUZIKĀLĀS AKTIVITĀTES UN ANGĻU LANGUAGE.THE DAŽĀDAS VALODAS KĀ BŪTISKI INSTRUMENTI, LAI ZINĀTU, KĀ SALĪDZINĀT UN IZVEIDOT JĒGPILNU SAIKNI AR REALITĀTI, KAS IESKAUJ MŪS. (Latvian)
0 references
PROPOSTA GĦALL-ESPANSJONI TAL-ATTIVITAJIET MUŻIKALI OFFERTA EDUKATTIVA U INGLIŻ LANGUAGE.THE LINGWI DIFFERENTI BĦALA GĦODOD ESSENZJALI BIEX TKUN TAF KIF TQABBEL U TISTABBILIXXI RELAZZJONI SINIFIKANTI MAR-REALTÀ LI HEMM MADWARNA. (Maltese)
0 references
VOORSTEL VOOR DE UITBREIDING VAN HET EDUCATIEVE AANBOD MUZIKALE ACTIVITEITEN EN ENGELS LANGUAGE.THE VERSCHILLENDE TALEN ALS ESSENTIËLE HULPMIDDELEN OM TE WETEN HOE TE VERGELIJKEN EN EEN ZINVOLLE RELATIE TOT STAND TE BRENGEN MET DE REALITEIT DIE ONS OMRINGT. (Dutch)
0 references
PROPOSTA PARA A EXPANSÃO DA OFERTA EDUCACIONAL ATIVIDADES MUSICAIS E INGLÊS LANGUAGE.THE DIFERENTES LINGUAGENS COMO FERRAMENTAS ESSENCIAIS PARA SABER COMO COMPARAR E ESTABELECER UMA RELAÇÃO SIGNIFICATIVA COM A REALIDADE QUE NOS RODEIA. (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE EXTINDERE A OFERTEI EDUCAȚIONALE DE ACTIVITĂȚI MUZICALE ȘI LIMBA ENGLEZĂ LANGUAGE.DIFERITELE LIMBI CA INSTRUMENTE ESENȚIALE PENTRU A ȘTI CUM SĂ COMPARĂM ȘI SĂ STABILIM O RELAȚIE SEMNIFICATIVĂ CU REALITATEA CARE NE ÎNCONJOARĂ. (Romanian)
0 references
NÁVRH NA ROZŠÍRENIE VZDELÁVANIA PONÚKA HUDOBNÉ AKTIVITY A ANGLIČTINU LANGUAGE.THE RÔZNE JAZYKY AKO ZÁKLADNÉ NÁSTROJE VEDIEŤ, AKO POROVNAŤ A VYTVORIŤ ZMYSLUPLNÝ VZŤAH S REALITOU, KTORÁ NÁS OBKLOPUJE. (Slovak)
0 references
PREDLOG ZA RAZŠIRITEV IZOBRAŽEVALNE PONUDBE GLASBENIH DEJAVNOSTI IN ANGLEŠKI LANGUAGE.THE RAZLIČNI JEZIKI KOT BISTVENA ORODJA ZA PRIMERJAVO IN VZPOSTAVITEV SMISELNEGA ODNOSA Z REALNOSTJO, KI NAS OBDAJA. (Slovenian)
0 references
FÖRSLAG TILL UTVIDGNING AV UTBILDNINGSUTBUDET MUSIKALISK VERKSAMHET OCH ENGELSKA LANGUAGE.THE OLIKA SPRÅK SOM VIKTIGA VERKTYG FÖR ATT VETA HUR MAN JÄMFÖR OCH ETABLERAR EN MENINGSFULL RELATION MED VERKLIGHETEN SOM OMGER OSS. (Swedish)
0 references
PARMA
0 references
10 April 2023
0 references