NATURAL....MENTE OUTDOOR MUSIC H 24 AND GIVE ME THE TIME (Q4790176)

IL PROGETTO SI RACCORDA FORTEMENTE CON LE PRIORIT DEL PTOF 20162019 POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICOLOGICO E SCIENTIFICHE.IL PERCORSO CHE SI INTENDE INTRAPRENDERE NASCE DALLESIGENZA DI AMPLIARE ULTERIORMENTE LOFFERTA FORMATIVA DELLE SCUOLE DELLINFANZIA DELLISTITUTO COMPRENSIVO 13 DA SEMPRE PROMOTORE DI NUOVE INIZIATIVE DIRETTE AL TERRITORIO. OUTDOOR H 24 SI INSERISCE IN UN NUOVO ORIENTAMENTO PEDAGOGICO CHE INTENDE FAVORIRE LE ESPERIENZE IN PRESA DIRETTA CON LAMBIENTE. ATTRAVERSO LESPLORAZIONE IL GIOCO SPONTANEO IL MOVIMENTO LUTILIZZO DEI SENSI E IL CONTATTO DIRETTO CON GLI ELEMENTI DELLA NATURA I BAMBINI IMPARERANNO A INTERROGARE E A CONOSCERE LA REALT CHE LI CIRCONDA E A PERCEPIRE SE STESSI IN RELAZIONE AL MONDO E AGLI ALTRI.DAMMI IL TEMPO MIRA AD ARRICCHIRE LESPERIENZA MUSICALE PONENDO LE BASI PER UNO SVILUPPO TRASVERSALE DI FUTURI APPRENDIMENTI DI UNA SENSIBILIT E DI UNATTENZIONE NON ESCLUSIVAMENTE MUSICALI MA APERTE AGLI STIMOLI DEL MONDO. I BAMBINI AVRANNO LOCCASIONE DI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е ТЯСНО СВЪРЗАН С ПРИОРИТЕТИТЕ НА PTOF 20162019 ЗА УКРЕПВАНЕ НА MATEMATICOLOGICAL И SCIENTIFICHE SKILLS.THE ПЪТЯТ, КОЙТО ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА ПРЕДПРИЕМЕМ, ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПО-НАТАТЪШНО РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА ДЕТСКИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧИТЕЛНО 13, КОЯТО ВИНАГИ Е НАСЪРЧАВАЛА НОВИ ИНИЦИАТИВИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ТЕРИТОРИЯТА. ОТКРИТ H 24 Е ЧАСТ ОТ НОВА ПЕДАГОГИЧЕСКА ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ПРЕЖИВЯВАНИЯТА В ПРЯК КОНТАКТ С ОКОЛНАТА СРЕДА. ЧРЕЗ ИЗСЛЕДВАНЕТО НА СПОНТАННАТА ИГРА НА ДВИЖЕНИЕТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СЕТИВАТА И ДИРЕКТНИЯ КОНТАКТ С ЕЛЕМЕНТИТЕ НА ПРИРОДАТА, ДЕЦАТА ЩЕ СЕ НАУЧАТ ДА РАЗПИТВАТ И ДА ПОЗНАВАТ РЕАЛНОСТТА, КОЯТО ГИ ЗАОБИКАЛЯ, И ДА ВЪЗПРИЕМАТ СЕБЕ СИ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СВЕТА И ДРУГИТЕ.ВРЕМЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБОГАТИ МУЗИКАЛНИЯ ОПИТ ЧРЕЗ ПОЛАГАНЕ НА ОСНОВИТЕ ЗА ХОРИЗОНТАЛНО РАЗВИТИЕ НА БЪДЕЩИТЕ ЗНАНИЯ НА ЧУВСТВИТЕЛНОСТ И ВНИМАНИЕ НЕ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО МУЗИКАЛНИ, НО ОТВОРЕНИ ЗА СТИМУЛИТЕ НА СВЕТА. ДЕЦАТА ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE SILNĚ SPJAT S PRIORITAMI PTOF 20162019 POSÍLENÍ MATEMATICOLOGICAL A SCIENTIFICHE SKILLS.TYTO CESTY, KTEROU HODLÁME PODNIKNOUT, PRAMENÍ Z POTŘEBY DÁLE ROZŠIŘOVAT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU MATEŘSKÝCH ŠKOL ÚSTAVU, VČETNĚ 13, KTERÁ VŽDY PODPOROVALA NOVÉ INICIATIVY ZAMĚŘENÉ NA TOTO ÚZEMÍ. OUTDOOR H 24 JE SOUČÁSTÍ NOVÉ PEDAGOGICKÉ ORIENTACE, JEJÍMŽ CÍLEM JE PODPOROVAT ZKUŠENOSTI V PŘÍMÉM KONTAKTU S ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍM. ZKOUMÁNÍM SPONTÁNNÍ HRY POHYBEM SMYSLŮ A PŘÍMÉHO KONTAKTU S PŘÍRODNÍMI ŽIVLY SE DĚTI NAUČÍ VYSLECHNOUT A POZNAT REALITU, KTERÁ JE OBKLOPUJE, A VNÍMAT SE VE VZTAHU KE SVĚTU A K OTHERS.DAMMI ČAS SI KLADE ZA CÍL OBOHATIT HUDEBNÍ ZÁŽITEK TÍM, ŽE POLOŽÍ ZÁKLADY PRO PRŮŘEZOVÝ VÝVOJ BUDOUCÍCH UČENÍ CITLIVOSTI A POZORNOSTI, NEJEN HUDEBNÍ, ALE OTEVŘENÉ PODNĚTŮM SVĚTA. DĚTI BUDOU MÍT MOŽNOST (Czech)

0 references

PROJEKTET ER STÆRKT FORBUNDET MED PRIORITETERNE I PTOF 20162019 STYRKELSEN AF MATEMATICOLOGICAL OG SCIENTIFICHE SKILLS.THE VEJ, SOM VI HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE, SKYLDES BEHOVET FOR YDERLIGERE AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET PÅ INSTITUTTETS BØRNEHAVESKOLER, HERUNDER 13, SOM ALTID HAR FREMMET NYE INITIATIVER RETTET MOD OMRÅDET. UDENDØRS H 24 ER EN DEL AF EN NY PÆDAGOGISK ORIENTERING, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME ERFARINGER I DIREKTE KONTAKT MED MILJØET. GENNEM UDFORSKNING AF SPONTAN SKUESPIL BEVÆGELSEN BRUG AF SANSERNE OG DIREKTE KONTAKT MED NATURENS ELEMENTER, VIL BØRN LÆRE AT FORHØRE SIG OG KENDE DEN VIRKELIGHED, DER OMGIVER DEM OG AT OPFATTE SIG SELV I FORHOLD TIL VERDEN OG ANDRE.DAMMI TID SIGTER MOD AT BERIGE DEN MUSIKALSKE OPLEVELSE VED AT LÆGGE FUNDAMENTET FOR EN TVÆRGÅENDE UDVIKLING AF FREMTIDIG LÆRING AF EN FØLSOMHED OG OPMÆRKSOMHED IKKE UDELUKKENDE MUSIKALSK, MEN ÅBEN FOR STIMULI AF VERDEN. BØRNENE FÅR MULIGHED FOR AT (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IST ENG MIT DEN PRIORITÄTEN DER PTOF 20162019 STÄRKUNG VON MATEMATICOLOGICAL UND SCIENTIFICHE SKILLS VERBUNDEN.DEN WEG, DEN WIR EINSCHLAGEN WOLLEN, ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DAS BILDUNGSANGEBOT DER KINDERGARTENSCHULEN DES INSTITUTS WEITER AUSZUBAUEN, EINSCHLIESSLICH 13, DIE IMMER NEUE INITIATIVEN FÜR DAS GEBIET GEFÖRDERT HABEN. OUTDOOR H 24 IST TEIL EINER NEUEN PÄDAGOGISCHEN ORIENTIERUNG, MIT DER ERFAHRUNGEN IM DIREKTEN KONTAKT MIT DER UMWELT GEFÖRDERT WERDEN SOLLEN. DURCH DIE ERFORSCHUNG DES SPONTANEN SPIELS DER BEWEGUNG, DER NUTZUNG DER SINNE UND DES DIREKTEN KONTAKTS MIT DEN ELEMENTEN DER NATUR, WERDEN DIE KINDER LERNEN, DIE SIE UMGEBENDE REALITÄT ZU VERHÖREN UND ZU KENNEN UND SICH IN BEZUG AUF DIE WELT UND DIE OTHERS WAHRZUNEHMEN.DAMMI-ZEIT ZIELT DARAUF AB, DIE MUSIKALISCHE ERFAHRUNG ZU BEREICHERN, INDEM SIE DIE GRUNDLAGEN FÜR EINE TRANSVERSALE ENTWICKLUNG DES ZUKÜNFTIGEN LERNENS EINER SENSIBILITÄT UND AUFMERKSAMKEIT LEGEN, DIE NICHT AUSSCHLIESSLICH MUSIKALISCH, SONDERN OFFEN FÜR DIE REIZE DER WELT IST. DIE KINDER HABEN DIE MÖGLICHKEIT, (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΆΡΡΗΚΤΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ PTOF 20162019 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΤΗΜΑΤΙΚΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΣΚΙΛΛ.Η ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΜΕ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ 13 ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΝΈΚΑΘΕΝ ΠΡΟΏΘΗΣΕ ΝΈΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΤΟ ΥΠΑΊΘΡΙΟ H 24 ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΕ ΆΜΕΣΗ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΟΥ ΑΥΘΌΡΜΗΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ, ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΑΙΣΘΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΦΎΣΗΣ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΚΡΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΟΎΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT IS STRONGLY LINKED WITH THE PRIORITIES OF THE PTOF 20162019 STRENGTHENING OF MATEMATICOLOGICAL AND SCIENTIFICHE SKILLS.THE PATH THAT WE INTEND TO UNDERTAKE STEMS FROM THE NEED TO FURTHER EXPAND THE EDUCATIONAL OFFER OF THE KINDERGARTEN SCHOOLS OF THE INSTITUTE INCLUDING 13 WHICH HAS ALWAYS PROMOTED NEW INITIATIVES AIMED AT THE TERRITORY. OUTDOOR H 24 IS PART OF A NEW PEDAGOGICAL ORIENTATION THAT AIMS TO PROMOTE EXPERIENCES IN DIRECT CONTACT WITH THE ENVIRONMENT. THROUGH THE EXPLORATION OF SPONTANEOUS PLAY THE MOVEMENT THE USE OF THE SENSES AND DIRECT CONTACT WITH THE ELEMENTS OF NATURE, CHILDREN WILL LEARN TO INTERROGATE AND TO KNOW THE REALITY THAT SURROUNDS THEM AND TO PERCEIVE THEMSELVES IN RELATION TO THE WORLD AND THE OTHERS.DAMMI TIME AIMS TO ENRICH THE MUSICAL EXPERIENCE BY LAYING THE FOUNDATIONS FOR A TRANSVERSAL DEVELOPMENT OF FUTURE LEARNINGS OF A SENSITIVITY AND ATTENTION NOT EXCLUSIVELY MUSICAL BUT OPEN TO THE STIMULI OF THE WORLD. CHILDREN WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO (English)

readability score

0.0703856018284055

0 references

EL PROYECTO ESTÁ FUERTEMENTE VINCULADO CON LAS PRIORIDADES DEL PTOF 20162019 DE FORTALECIMIENTO DE MATEMATICOLOGICAL Y SCIENTIFICHE SKILLS.THE QUE PRETENDEMOS EMPRENDER SURGE DE LA NECESIDAD DE AMPLIAR AÚN MÁS LA OFERTA EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS DE JARDÍN DE INFANTES DEL INSTITUTO INCLUYENDO 13 QUE SIEMPRE HA PROMOVIDO NUEVAS INICIATIVAS DIRIGIDAS AL TERRITORIO. OUTDOOR H 24 ES PARTE DE UNA NUEVA ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA QUE TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EXPERIENCIAS EN CONTACTO DIRECTO CON EL MEDIO AMBIENTE. A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DEL JUEGO ESPONTÁNEO EL MOVIMIENTO EL USO DE LOS SENTIDOS Y EL CONTACTO DIRECTO CON LOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA, LOS NIÑOS APRENDERÁN A INTERROGAR Y A CONOCER LA REALIDAD QUE LOS RODEA Y A PERCIBIRSE A SÍ MISMOS EN RELACIÓN CON EL MUNDO Y LOS OTROS.DAMMI TIENE COMO OBJETIVO ENRIQUECER LA EXPERIENCIA MUSICAL SENTANDO LAS BASES PARA UN DESARROLLO TRANSVERSAL DE FUTUROS APRENDIZAJES DE UNA SENSIBILIDAD Y ATENCIÓN NO EXCLUSIVAMENTE MUSICAL SINO ABIERTA A LOS ESTÍMULOS DEL MUNDO. LOS NIÑOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE (Spanish)

0 references

PROJEKT ON TIHEDALT SEOTUD PRIORITEETIDEGA PTOF 20162019 TUGEVDAMINE MATEMATICOLOGICAL JA SCIENTIFICHE SKILLS.THE TEE, MIDA ME KAVATSEME TEHA TULENEB VAJADUSEST VEELGI LAIENDADA HARIDUSALAST PAKKUMIST INSTITUUDI LASTEAIA KOOLIDES, SEALHULGAS 13, MIS ON ALATI EDENDANUD UUSI ALGATUSI, MIS ON SUUNATUD TERRITOORIUMIL. VÄLITINGIMUSTES H 24 ON OSA UUEST PEDAGOOGILISEST ORIENTATSIOONIST, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA KOGEMUSI OTSESES KOKKUPUUTES KESKKONNAGA. LÄBI UURIMISE SPONTAANNE MÄNGIDA LIIKUMISE KASUTAMISE MEELI JA OTSEST KONTAKTI LOODUSE ELEMENDID, LAPSED ÕPIVAD KÜSITLEDA JA TEADA REAALSUS, MIS ÜMBRITSEB NEID JA TAJUDA ENNAST SEOSES MAAILMA JA OTHERS.DAMMI AEG EESMÄRK ON RIKASTADA MUUSIKALINE KOGEMUS PANNES ALUSE VALDKONNAÜLESE ARENGU TULEVASTE ÕPPIMISE TUNDLIKKUST JA TÄHELEPANU MITTE AINULT MUUSIKALINE, VAID AVATUD STIIMULID MAAILMA. LASTEL ON VÕIMALUS (Estonian)

0 references

HANKE LIITTYY VAHVASTI PTOF 20162019 -OHJELMAN PAINOPISTEISIIN MATEMATICOLOGICAL- JA SCIENTIFICHE SKILLS -OHJELMAN VAHVISTAMISESSA.TÄMÄ POLKU, JOHON AIOMME RYHTYÄ, JOHTUU TARPEESTA LAAJENTAA EDELLEEN INSTITUUTIN PÄIVÄKOTIKOULUJEN KOULUTUSTARJONTAA, MUKAAN LUKIEN 13, JOTKA OVAT AINA EDISTÄNEET ALUEELLE SUUNNATTUJA UUSIA ALOITTEITA. OUTDOOR H 24 ON OSA UUTTA PEDAGOGISTA SUUNTAUTUMISTA, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ ELÄMYKSIÄ SUORAAN YMPÄRISTÖKONTAKTISSA. TUTKIMALLA SPONTAANIA LEIKKIÄ LIIKETTÄ AISTIEN KÄYTTÖ JA SUORA KOSKETUS LUONNON ELEMENTTEIHIN LAPSET OPPIVAT KUULUSTELEMAAN JA TUNTEMAAN TODELLISUUDEN, JOKA YMPÄRÖI HEITÄ, JA HAVAITSEMAAN ITSENSÄ SUHTEESSA MAAILMAAN JA MUUT.DAMMI-AIKA PYRKII RIKASTUTTAMAAN MUSIIKILLISTA KOKEMUSTA LUOMALLA PERUSTAN TULEVIEN OPPIMUSTEN MONIALAISELLE KEHITYKSELLE, JOKA ON HERKKYYS JA HUOMIO, EI YKSINOMAAN MUSIKAALILLE, VAAN AVOIN MAAILMAN ÄRSYKKEILLE. LAPSILLA ON MAHDOLLISUUS (Finnish)

0 references

LE PROJET EST FORTEMENT LIÉ AUX PRIORITÉS DU PTOF 20162019 RENFORCEMENT DE MATEMATICOLOGICAL ET SCIENTIFICHE SKILLS.THE QUE NOUS AVONS L’INTENTION D’ENTREPRENDRE DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’ÉLARGIR DAVANTAGE L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ÉCOLES MATERNELLES DE L’INSTITUT DONT 13 QUI ONT TOUJOURS PROMU DE NOUVELLES INITIATIVES VISANT LE TERRITOIRE. L’OUTDOOR H 24 FAIT PARTIE D’UNE NOUVELLE ORIENTATION PÉDAGOGIQUE QUI VISE À PROMOUVOIR DES EXPÉRIENCES EN CONTACT DIRECT AVEC L’ENVIRONNEMENT. A TRAVERS L’EXPLORATION DU JEU SPONTANÉ DU MOUVEMENT, L’UTILISATION DES SENS ET LE CONTACT DIRECT AVEC LES ÉLÉMENTS DE LA NATURE, LES ENFANTS APPRENDRONT À INTERROGER ET À CONNAÎTRE LA RÉALITÉ QUI LES ENTOURE ET À SE PERCEVOIR PAR RAPPORT AU MONDE ET À L’OTHERS.DAMMI VISE À ENRICHIR L’EXPÉRIENCE MUSICALE EN JETANT LES BASES D’UN DÉVELOPPEMENT TRANSVERSAL D’APPRENTISSAGES FUTURS D’UNE SENSIBILITÉ ET D’UNE ATTENTION NON SEULEMENT MUSICALES MAIS OUVERTES AUX STIMULI DU MONDE. LES ENFANTS AURONT LA POSSIBILITÉ DE (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL NASCTHA GO LÁIDIR LE TOSAÍOCHTAÍ PTOF 20162019 NEARTÚ MATEMATICOLOGICAL AGUS SCIENTIFICHE SKILLS.THE COSÁN A BHFUIL SÉ I GCEIST AGAINN TABHAIRT FAOI EASCRAÍONN AS AN NGÁ ATÁ LE LEATHNÚ BREISE AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA SCOILEANNA KINDERGARTEN NA HINSTITIÚIDE LENA N-ÁIRÍTEAR 13 A CHUR CHUN CINN I GCÓNAÍ TIONSCNAIMH NUA DÍRITHE AR AN GCRÍOCH. TÁ ALLAMUIGH H 24 MAR CHUID DE THREOSHUÍOMH OIDEOLAÍOCH NUA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE TAITHÍ A CHUR CHUN CINN I DTEAGMHÁIL DHÍREACH LEIS AN GCOMHSHAOL. TRÍ INIÚCHADH A DHÉANAMH AR AN DRÁMA SPONTÁINEACH, BEIDH AN GHLUAISEACHT AG BAINT ÚSÁIDE AS NA CÉADFAÍ AGUS AG TEAGMHÁIL DHÍREACH LE GNÉITHE AN NÁDÚIR, FOGHLAIMEOIDH LEANAÍ CHUN CEISTIÚ AGUS FIOS A BHEITH ACU AR AN RÉALTACHT ATÁ TIMPEALL ORTHU AGUS CHUN IAD FÉIN A BHRATH MAIDIR LEIS AN DOMHAN AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AG AM OTHERS.DAMMI AN TAITHÍ CHEOIL A SHAIBHRIÚ TRÍ BHUNCHLOCHA A LEAGAN SÍOS LE HAGHAIDH FORBAIRT THRASEARNÁLACH AR FHOGHLAIM SA TODHCHAÍ NACH BHFUIL ÍOGAIR AGUS AIRD, NÍ HAMHÁIN CEOIL ACH OSCAILTE DO SPREAGTHAÍ AN DOMHAIN. BEIDH DEIS AG PÁISTÍ (Irish)

0 references

PROJEKT JE SNAŽNO POVEZAN S PRIORITETIMA PTOF 20162019 JAČANJA MATEMATICOLOGICAL I SCIENTIFICHE SKILLS.THE PUT KOJI NAMJERAVAMO PODUZETI PROIZLAZI IZ POTREBE ZA DALJNJIM PROŠIRENJEM OBRAZOVNE PONUDE VRTIĆKIH ŠKOLA INSTITUTA UKLJUČUJUĆI 13 KOJI JE UVIJEK PROMOVIRAO NOVE INICIJATIVE USMJERENE NA TERITORIJU. VANJSKI H 24 DIO JE NOVE PEDAGOŠKE ORIJENTACIJE KOJA IMA ZA CILJ PROMICANJE ISKUSTAVA U IZRAVNOM KONTAKTU S OKOLINOM. KROZ ISTRAŽIVANJE SPONTANE IGRE POKRET KORIŠTENJE OSJETILA I DIREKTAN KONTAKT S ELEMENTIMA PRIRODE, DJECA ĆE NAUČITI ISPITIVATI I POZNAVATI STVARNOST KOJA IH OKRUŽUJE I PERCIPIRATI SEBE U ODNOSU NA SVIJET I OTHERS.DAMMI VRIJEME IMA ZA CILJ OBOGATITI GLAZBENO ISKUSTVO POSTAVLJANJEM TEMELJA ZA TRANSVERZALNI RAZVOJ BUDUĆIH UČENJA OSJETLJIVOSTI I PAŽNJE NE ISKLJUČIVO GLAZBENE, VEĆ OTVORENE ZA PODRAŽAJE SVIJETA. DJECA ĆE IMATI PRILIKU (Croatian)

0 references

A PROJEKT SZOROSAN KAPCSOLÓDIK A PTOF 20162019 PRIORITÁSAIHOZ, A MATEMATICOLOGICAL ÉS A SCIENTIFICHE SKILLS MEGERŐSÍTÉSÉHEZ.A TERVEZETT ÚT ABBÓL ERED, HOGY TOVÁBB KELL BŐVÍTENI AZ INTÉZET ÓVODAI ISKOLÁINAK OKTATÁSI KÍNÁLATÁT, KÖZTÜK 13, AMELY MINDIG IS TÁMOGATTA A TERÜLETRE IRÁNYULÓ ÚJ KEZDEMÉNYEZÉSEKET. KÜLTÉRI H 24 RÉSZE EGY ÚJ PEDAGÓGIAI ORIENTÁCIÓ, AMELYNEK CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A TAPASZTALATOKAT KÖZVETLEN KAPCSOLATBAN A KÖRNYEZETTEL. A SPONTÁN JÁTÉK FELFEDEZÉSÉVEL A MOZGÁS, AZ ÉRZÉKEK HASZNÁLATA ÉS A TERMÉSZET ELEMEIVEL VALÓ KÖZVETLEN ÉRINTKEZÉS RÉVÉN A GYEREKEK MEGTANULJÁK KIHALLGATNI ÉS MEGISMERNI AZ ŐKET KÖRÜLVEVŐ VALÓSÁGOT, ÉS ÉRZÉKELNI MAGUKAT A VILÁGGAL ÉS AZ OTHERS-SZEL KAPCSOLATBAN.DAMMI IDŐ CÉLJA, HOGY GAZDAGÍTSA A ZENEI ÉLMÉNYT AZÁLTAL, HOGY LEFEKTETI AZ ALAPJAIT A JÖVŐBELI ISMERETEK TRANSZVERZÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK EGY OLYAN ÉRZÉKENYSÉG ÉS FIGYELEM, AMELY NEM KIZÁRÓLAG ZENEI, HANEM NYITOTT A VILÁG INGEREIRE. A GYEREKEKNEK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS YRA GLAUDŽIAI SUSIJĘS SU PTOF 20162019 STIPRINIMO MATEMATICOLOGICAL IR SCIENTIFICHE SKILLS.THE KELIAS, KURIO KETINAME IMTIS, KYLA IŠ BŪTINYBĖS TOLIAU PLĖSTI ŠVIETIMO PASIŪLĄ INSTITUTO DARŽELIŲ MOKYKLŲ, ĮSKAITANT 13, KURI VISADA SKATINO NAUJAS INICIATYVAS, SKIRTAS TERITORIJAI. LAUKO H 24 YRA NAUJOS PEDAGOGINĖS ORIENTACIJOS DALIS, KURIA SIEKIAMA SKATINTI PATIRTĮ TIESIOGIAI BENDRAUJANT SU APLINKA. TYRINĖDAMI SPONTANIŠKĄ ŽAIDIMĄ, JUDESIŲ NAUDOJIMĄ IR TIESIOGINĮ KONTAKTĄ SU GAMTOS ELEMENTAIS, VAIKAI IŠMOKS TARDYTI IR PAŽINTI JUOS SUPANČIĄ TIKROVĘ IR SUVOKTI SAVE PASAULIO IR KITŲ ATŽVILGIU. VAIKAI TURĖS GALIMYBĘ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR CIEŠI SAISTĪTS AR PTOF 20162019 PRIORITĀTĒM MATEMATICOLOGICAL UN SCIENTIFICHE SKILLS.THE CEĻŠ, KURU MĒS PLĀNOJAM ĪSTENOT, IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS VĒL VAIRĀK PAPLAŠINĀT INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA SKOLU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, TOSTARP 13, KAS VIENMĒR IR VEICINĀJIS JAUNAS INICIATĪVAS, KAS VĒRSTAS UZ TERITORIJU. ĀRA H 24 IR DAĻA NO JAUNAS PEDAGOĢISKĀS ORIENTĀCIJAS, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT PIEREDZI TIEŠĀ SASKARĒ AR VIDI. IZPĒTOT SPONTĀNU SPĒLĒT KUSTĪBU IZMANTOŠANA SAJŪTAS UN TIEŠU KONTAKTU AR DABAS ELEMENTIEM, BĒRNI IEMĀCĪSIES NOPRATINĀT UN ZINĀT REALITĀTI, KAS IESKAUJ VIŅUS UN UZTVERT SEVI ATTIECĪBĀ PRET PASAULI UN OTHERS.DAMMI LAIKA MĒRĶIS IR BAGĀTINĀT MŪZIKAS PIEREDZI, LIEKOT PAMATUS TRANSVERSĀLAI ATTĪSTĪBAI NĀKOTNES MĀCĪŠANĀS JUTĪBU UN UZMANĪBU NE TIKAI MUZIKĀLU, BET ATVĒRTS STIMULIEM PASAULĒ. BĒRNIEM BŪS IESPĒJA (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA MARBUT B’MOD QAWWI MAL-PRIJORITAJIET TAL-PTIF 20162019 TISĦIĦ TA’ MATEMATICOLOGICAL U SCIENTIFICHE SKILLS.THE TRIQ LI GĦANDNA L-INTENZJONI LI NAGĦMLU TOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI TKOMPLI TESPANDI L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKEJJEL KINDERGARTEN TAL-ISTITUT INKLUŻ 13 LI DEJJEM IPPROMWOVIET INIZJATTIVI ĠODDA MMIRATI LEJN IT-TERRITORJU. FIL-BERAĦ 24 HUWA PARTI MINN ORJENTAZZJONI PEDAGOĠIKA ĠDIDA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI ESPERJENZI F’KUNTATT DIRETT MAL-AMBJENT. PERMEZZ TAL-ESPLORAZZJONI TAD-DRAMM SPONTANJU TAL-MOVIMENT, L-UŻU TAS-SENSI U L-KUNTATT DIRETT MAL-ELEMENTI TAN-NATURA, IT-TFAL SE JITGĦALLMU JINTERROGAW U JKUNU JAFU R-REALTÀ TA’ MADWARHOM U JIPPERĊEPIXXU LILHOM INFUSHOM FIR-RIGWARD TAD-DINJA U L-OTHERS.ĦIN DAMMI GĦANDU L-GĦAN LI JARRIKKIXXI L-ESPERJENZA MUŻIKALI BILLI JQIEGĦED IL-PEDAMENTI GĦAL ŻVILUPP TRASVERSALI TA’ TAGĦLIM FUTUR TA’ SENSITTIVITÀ U ATTENZJONI MHUX ESKLUSSIVAMENT MUŻIKALI IŻDA MIFTUĦ GĦALL-ISTIMOLI TAD-DINJA. IT-TFAL SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS STERK VERBONDEN MET DE PRIORITEITEN VAN HET PTOF 20162019 TER VERSTERKING VAN MATEMATICOLOGICAL EN SCIENTIFICHE SKILLS. OUTDOOR H 24 MAAKT DEEL UIT VAN EEN NIEUWE PEDAGOGISCHE ORIËNTATIE DIE GERICHT IS OP HET BEVORDEREN VAN ERVARINGEN IN DIRECT CONTACT MET DE OMGEVING. DOOR DE EXPLORATIE VAN SPONTAAN SPELEN DE BEWEGING HET GEBRUIK VAN DE ZINTUIGEN EN DIRECT CONTACT MET DE ELEMENTEN VAN DE NATUUR, ZULLEN KINDEREN LEREN TE ONDERVRAGEN EN TE KENNEN VAN DE REALITEIT DIE HEN OMRINGT EN OM ZICHZELF TE ZIEN IN RELATIE TOT DE WERELD EN DE OTHERS.DAMMI TIJD IS BEDOELD OM DE MUZIKALE ERVARING TE VERRIJKEN DOOR DE BASIS TE LEGGEN VOOR EEN TRANSVERSALE ONTWIKKELING VAN TOEKOMSTIGE LEREN VAN EEN GEVOELIGHEID EN AANDACHT NIET UITSLUITEND MUZIKAAL, MAAR OPEN VOOR DE STIMULI VAN DE WERELD. KINDEREN KRIJGEN DE KANS OM (Dutch)

0 references

O PROJETO ESTÁ FORTEMENTE RELACIONADO COM AS PRIORIDADES DO PTOF 20162019 REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS MATEMATICOLÓGICAS E CIENTÍFICAS.O CAMINHO QUE PRETENDEMOS COMPROMISSAR COM A NECESSIDADE DE ALARGAR A OFERTA EDUCATIVA DAS ESCOLAS DE KINDERGARTEN DO INSTITUTO, INCLUINDO 13, QUE PROMOVEU SEMPRE NOVAS INICIATIVAS DESTINADAS AO TERRITÓRIO. O exterior H 24 faz parte de uma nova ORIENTAÇÃO PEDAGOGICA que visa promover experiências em contacto direto com o meio ambiente. Através da exploração do movimento espontaneo, a utilização dos sentidos e o contacto directo com os elementos da natureza, as crianças aprenderão a interrogá-los e a conhecer a realidade que os rodeia e a percepcioná-los em relação ao mundo e aos outros. As crianças terão a oportunidade de (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE STRÂNS LEGAT DE PRIORITĂȚILE PTOF 20162019 CONSOLIDAREA MATEMATICOLOGICAL ȘI ȘTIINȚIFICHE SKILLS.CALEA PE CARE INTENȚIONĂM SĂ O ÎNTREPRINDEM DECURGE DIN NECESITATEA DE A EXTINDE ÎN CONTINUARE OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLILOR DE GRĂDINIȚĂ ALE INSTITUTULUI, INCLUSIV 13 CARE AU PROMOVAT ÎNTOTDEAUNA NOI INIȚIATIVE DESTINATE TERITORIULUI. OUTDOOR H 24 FACE PARTE DINTR-O NOUĂ ORIENTARE PEDAGOGICĂ CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA EXPERIENȚELOR ÎN CONTACT DIRECT CU MEDIUL. PRIN EXPLORAREA JOCULUI SPONTAN MIȘCAREA FOLOSIREA SIMȚURILOR ȘI CONTACTUL DIRECT CU ELEMENTELE NATURII, COPIII VOR ÎNVĂȚA SĂ INTEROGHEZE ȘI SĂ CUNOASCĂ REALITATEA CARE ÎI ÎNCONJOARĂ ȘI SĂ SE PERCEAPĂ ÎN RAPORT CU LUMEA ȘI CU OTHERS.DAMMI ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ EXPERIENȚA MUZICALĂ PUNÂND BAZELE UNEI DEZVOLTĂRI TRANSVERSALE A VIITOARELOR ÎNVĂȚĂMINTE DE SENSIBILITATE ȘI ATENȚIE NU EXCLUSIV MUZICALĂ, CI DESCHISĂ STIMULILOR LUMII. COPIII VOR AVEA OCAZIA SĂ (Romanian)

0 references

PROJEKT ÚZKO SÚVISÍ S PRIORITAMI PTOF 20162019 POSILNENÍM MATEMATICOLOGICAL A SCIENTIFICHE SKILLS.THE CESTA, KTORÚ PLÁNUJEME REALIZOVAŤ, VYPLÝVA Z POTREBY ĎALŠIEHO ROZŠÍRENIA VZDELÁVACEJ PONUKY MATERSKÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU VRÁTANE 13, KTORÁ VŽDY PODPOROVALA NOVÉ INICIATÍVY ZAMERANÉ NA ÚZEMIE. OUTDOOR H 24 JE SÚČASŤOU NOVEJ PEDAGOGICKEJ ORIENTÁCIE, KTOREJ CIEĽOM JE PODPOROVAŤ SKÚSENOSTI V PRIAMOM KONTAKTE S PROSTREDÍM. PROSTREDNÍCTVOM SKÚMANIA SPONTÁNNEJ HRY SA BUDÚ DETI UČIŤ VYPOČÚVAŤ A POZNAŤ REALITU, KTORÁ ICH OBKLOPUJE, A VNÍMAŤ SA VO VZŤAHU K SVETU A K OSTATNÝM.DAMMI ČAS SA ZAMERIAVA NA OBOHACOVANIE HUDOBNÉHO ZÁŽITKU TÝM, ŽE POLOŽÍ ZÁKLADY PRE PRIEREZOVÝ ROZVOJ BUDÚCEHO UČENIA S CITLIVOSŤOU A POZORNOSŤOU, NIELEN HUDOBNÝM, ALE OTVORENÝM PODNETOM SVETA. DETI BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ (Slovak)

0 references

PROJEKT JE TESNO POVEZAN S PREDNOSTNIMI NALOGAMI PTOF 20162019 KREPITVE MATEMATICOLOGICALNE IN SCIENTIFICHE SKILLS.THE POTI, KI JO NAMERAVAMO IZVESTI, IZHAJA IZ POTREBE PO NADALJNJI ŠIRITVI IZOBRAŽEVALNE PONUDBE VRTCEV ŠOL INŠTITUTA, VKLJUČNO S 13, KI JE VEDNO SPODBUJALA NOVE POBUDE, USMERJENE NA OZEMLJE. ZUNANJI H 24 JE DEL NOVE PEDAGOŠKE USMERITVE, KATERE CILJ JE SPODBUJANJE IZKUŠENJ V NEPOSREDNEM STIKU Z OKOLJEM. Z RAZISKOVANJEM SPONTANEGA IGRANJA GIBANJA, Z UPORABO ČUTOV IN NEPOSREDNIM STIKOM Z ELEMENTI NARAVE, SE BODO OTROCI NAUČILI ZASLIŠATI IN SPOZNATI REALNOST, KI JIH OBDAJA, TER ZAZNATI SEBE V ODNOSU DO SVETA IN OTHERS.DAMMI SI PRIZADEVA OBOGATITI GLASBENO IZKUŠNJO S POSTAVITVIJO TEMELJEV ZA TRANSVERZALNI RAZVOJ BODOČIH SPOZNANJ OBČUTLJIVOSTI IN POZORNOSTI, NE IZKLJUČNO GLASBENIH, TEMVEČ ODPRTIH ZA DRAŽLJAJE SVETA. OTROCI BODO IMELI PRILOŽNOST, DA (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR STARKT KOPPLAT TILL PRIORITERINGARNA I PTOF 20162019 FÖRSTÄRKNING AV MATEMATICOLOGICAL OCH SCIENTIFICHE SKILLS.THE-VÄG SOM VI AVSER ATT GENOMFÖRA HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT YTTERLIGARE UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET FRÅN INSTITUTETS FÖRSKOLOR, INKLUSIVE 13 SOM ALLTID HAR FRÄMJAT NYA INITIATIV RIKTADE MOT TERRITORIET. UTOMHUS H 24 ÄR EN DEL AV EN NY PEDAGOGISK INRIKTNING SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ERFARENHETER I DIREKT KONTAKT MED MILJÖN. GENOM UTFORSKANDET AV SPONTAN LEK KOMMER BARNEN ATT LÄRA SIG ATT FÖRHÖRA OCH KÄNNA TILL DEN VERKLIGHET SOM OMGER DEM OCH ATT UPPFATTA SIG SJÄLVA I FÖRHÅLLANDE TILL VÄRLDEN OCH OTHERS.DAMMI-TIDEN SYFTAR TILL ATT BERIKA DEN MUSIKALISKA ERFARENHETEN GENOM ATT LÄGGA GRUNDEN FÖR EN ÖVERGRIPANDE UTVECKLING AV FRAMTIDA LÄRANDE AV EN KÄNSLIGHET OCH UPPMÄRKSAMHET, INTE UTESLUTANDE MUSIKALISK UTAN ÖPPEN FÖR VÄRLDENS STIMULI. BARNEN FÅR MÖJLIGHET ATT (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BOLOGNA