ONE DISCOVERY PULLS THE OTHER (Q4789652)

ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO SI VUOLE CONDURRE I BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA ALLA SCOPERTA DEL MONDO INTORNO A SATTRAVERSO LO SVILUPPO DI ATTIVIT LABORATORIALI CHE VALORIZZINO IN MODO PARTICOLARE LA COMPONENTE CORPOREA E METTANO IN RELAZIONE I BAMBINI CON LO SVILUPPO DELLE VARIE PERCEZIONI SENSORIALI.I MODULI CHE SI INTENDONO REALIZZARE RIGUARDANO MUSICA ESPRESSIONE CORPOREA ESPRESSIONE CREATIVA PLURIATTIVIT. ESSI RAPPRESENTANO IN PIENO LE PRIORIT DEL NOSTRO PROGETTO EDUCATIVO CONSENTENDOCI DI SVILUPPARLE MEDIANTE PRATICHE INNOVATIVE E DI APPROFONDIMENTO.IL PROGETTO MUSICALE TENDE A PROMUOVERE E REALIZZARE UNA SERIE DI ATTIVIT MOTORIE DI ASCOLTO DI INVENZIONE E DI INTERPRETAZIONE SONORA CHE SVILUPPANO NEL BAMBINO IL SENSO DELLARMONIA DEL RITMO E DEL TIMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA MIRA A SVILUPPARE NEL BAMBINO IL CONTROLLO DEL CORPO COME MEZZO DI COMUNICAZIONE OLTRE CHE LA CAPACIT DAUTOCONTROLLO E DI ORGANIZZAZIONE DEI PROPRI MOVIMENTI ED IMPULSI. LE ATTIVIT MANIPOLATIVE CONSENTONO (Italian)

0 references

ЧРЕЗ ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАМЕ ДА ДОВЕДЕМ ДЕЦАТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА ДО ОТКРИВАНЕТО НА СВЕТА ОКОЛО НАС ЧРЕЗ РАЗВИТИЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОДОБРЯВАТ ПО ОПРЕДЕЛЕН НАЧИН КОМПОНЕНТА НА ТЯЛОТО И СВЪРЗВАТ ДЕЦАТА С РАЗВИТИЕТО НА РАЗЛИЧНИ СЕНЗОРНИ PERCEPTIONS.THEE МОДУЛИ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ, СЕ ОТНАСЯТ ДО МУЗИКА ИЗРАЗЯВАНЕ ТЯЛОТО ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ PLURIATTIVIT. ТЕ ПРЕДСТАВЛЯВАТ В ПЪЛНА СТЕПЕН ПРИОРИТЕТИТЕ НА НАШИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ, КОЕТО НИ ПОЗВОЛЯВА ДА ГИ РАЗВИВАМЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ И МУЗИКАЛЕН ПРОЕКТ APPROFONDIMENTO.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА И РЕАЛИЗИРА СЕРИЯ ОТ ДВИГАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СЛУШАНЕ НА ИЗОБРЕТЕНИЕ И ЗВУКОВА ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, КОИТО РАЗВИВАТ В ДЕТЕТО ЧУВСТВОТО ЗА ХАРМОНИЯ НА РИТЪМА И НА TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ В ДЕТЕТО КОНТРОЛА НА ТЯЛОТО КАТО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ, КАКТО И СПОСОБНОСТТА НА DAUTOCONTROLLO И ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ДВИЖЕНИЯ И ИМПУЛСИ. МАНИПУЛАТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПОЗВОЛЯВАТ (Bulgarian)

0 references

PROSTŘEDNICTVÍM TOHOTO PROJEKTU CHCEME DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY VÉST K OBJEVU SVĚTA KOLEM SEBE, A TO PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE LABORATORNÍCH AKTIVIT, KTERÉ KONKRÉTNÍM ZPŮSOBEM POSILUJÍ TĚLESNOU SLOŽKU A PROPOJUJÍ DĚTI S VÝVOJEM RŮZNÝCH SENZORICKÝCH PERCEPTIONS.THE MODULŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY, SE TÝKAJÍ HUDEBNÍHO PROJEVU TĚLA TVOŘIVÉHO VÝRAZU PLURIATTIVIT. REPREZENTUJÍ V PLNÉM ROZSAHU PRIORITY NAŠEHO VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU, KTERÝ NÁM UMOŽŇUJE ROZVÍJET JE PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH POSTUPŮ A APPROFONDIMENTO.THE HUDEBNÍ PROJEKT MÁ TENDENCI PODPOROVAT A REALIZOVAT ŘADU MOTORICKÝCH AKTIVIT POSLECHU VYNÁLEZU A ZVUKOVÉ INTERPRETACE, KTERÉ U DÍTĚTE ROZVÍJEJÍ SMYSL PRO HARMONII RYTMU A TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA SI KLADE ZA CÍL ROZVÍJET U DÍTĚTE KONTROLU TĚLA JAKO PROSTŘEDEK KOMUNIKACE, STEJNĚ JAKO SCHOPNOST DAUTOCONTROLLO A ORGANIZACE VLASTNÍCH POHYBŮ A IMPULSŮ. MANIPULATIVNÍ AKTIVITY UMOŽŇUJÍ (Czech)

0 references

GENNEM DETTE PROJEKT ØNSKER VI AT LEDE BØRNENE I BØRNEHAVEN TIL OPDAGELSEN AF VERDEN OMKRING SAD GENNEM UDVIKLING AF LABORATORIEAKTIVITETER, DER PÅ EN BESTEMT MÅDE FORBEDRER KROPPENS KOMPONENT OG RELATERER BØRN MED UDVIKLINGEN AF FORSKELLIGE SENSORISKE PERCEPTIONS.THE MODULER, DER ER BEREGNET TIL AT BLIVE REALISERET VEDRØRER MUSIK UDTRYK KROP KREATIV UDTRYK PLURIATTIVIT. DE REPRÆSENTERER FULDT UD PRIORITETERNE I VORES PÆDAGOGISKE PROJEKT, DER GIVER OS MULIGHED FOR AT UDVIKLE DEM GENNEM INNOVATIVE PRAKSIS OG APPROFONDIMENTO.THE MUSIKALSKE PROJEKT HAR TENDENS TIL AT FREMME OG REALISERE EN RÆKKE MOTORISKE AKTIVITETER FOR AT LYTTE TIL OPFINDELSE OG LYD FORTOLKNING, DER UDVIKLER I BARNET FØLELSEN AF HARMONI AF RYTME OG AF TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE I BARNET KONTROL AF KROPPEN SOM ET MIDDEL TIL KOMMUNIKATION SAMT EVNEN TIL AT DAUTOCONTROLLO OG ORGANISERINGEN AF ENS BEVÆGELSER OG IMPULSER. MANIPULERENDE AKTIVITETER TILLADER (Danish)

0 references

DURCH DIESES PROJEKT WOLLEN WIR DIE KINDER DES KINDERGARTENS ZUR ENTDECKUNG DER WELT UM SICH HERUM DURCH DIE ENTWICKLUNG VON LABORAKTIVITÄTEN FÜHREN, DIE IN BESONDERER WEISE DIE KÖRPERKOMPONENTE VERBESSERN UND KINDER MIT DER ENTWICKLUNG VERSCHIEDENER SENSORISCHER PERCEPTIONEN IN BEZIEHUNG SETZEN. SIE REPRÄSENTIEREN IN VOLLEM UMFANG DIE PRIORITÄTEN UNSERES BILDUNGSPROJEKTS, DIE ES UNS ERMÖGLICHEN, SIE DURCH INNOVATIVE PRAKTIKEN ZU ENTWICKELN, UND APPROFONDIMENTO.THE MUSIKALISCHES PROJEKT NEIGT DAZU, EINE REIHE VON MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN DES HÖRENS VON ERFINDUNGEN UND KLANGINTERPRETATIONEN ZU FÖRDERN UND ZU VERWIRKLICHEN, DIE BEIM KIND DAS GEFÜHL DER HARMONIE DES RHYTHMUS UND DES TYMBRO ENTWICKELN.LATTIVIT LUDICOMOTORIA ZIELT DARAUF AB, BEIM KIND DIE KONTROLLE DES KÖRPERS ALS KOMMUNIKATIONSMITTEL SOWIE DIE FÄHIGKEIT ZU DAUTOCONTROLLO UND DIE ORGANISATION VON BEWEGUNGEN UND IMPULSEN ZU ENTWICKELN. MANIPULATIVE AKTIVITÄTEN ERLAUBEN (German)

0 references

ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΤΟ ΣΩΜΑΤΙΚΌ ΣΥΣΤΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΙΣΘΗΤΉΡΙΩΝ PERCEPTIONS.THE MODULES ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ PLURIATTIVIT. ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΑΣ ΈΡΓΟΥ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΆΣ ΜΑΣ ΝΑ ΤΙΣ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΟ APPROFONDIMENTO.THE ΈΧΕΙ ΤΗΝ ΤΆΣΗ ΝΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΕΦΕΥΡΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΗΧΗΤΙΚΉΣ ΕΡΜΗΝΕΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΊΑΣ ΤΟΥ ΡΥΘΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΤΟΝ ΈΛΕΓΧΟ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΩΣ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ DAUTOCONTROLLO ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΟΡΜΉΣΕΩΝ ΚΆΠΟΙΟΥ. ΟΙ ΧΕΙΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ (Greek)

0 references

THROUGH THIS PROJECT WE WANT TO LEAD THE CHILDREN OF THE KINDERGARTEN TO THE DISCOVERY OF THE WORLD AROUND SAT THROUGH THE DEVELOPMENT OF LABORATORY ACTIVITIES THAT ENHANCE IN A PARTICULAR WAY THE BODY COMPONENT AND RELATE CHILDREN WITH THE DEVELOPMENT OF VARIOUS SENSORIAL PERCEPTIONS.THE MODULES THAT ARE INTENDED TO BE REALISED CONCERN MUSIC EXPRESSION BODY CREATIVE EXPRESSION PLURIATTIVIT. THEY REPRESENT IN FULL THE PRIORITIES OF OUR EDUCATIONAL PROJECT ALLOWING US TO DEVELOP THEM THROUGH INNOVATIVE PRACTICES AND APPROFONDIMENTO.THE MUSICAL PROJECT TENDS TO PROMOTE AND REALISE A SERIES OF MOTOR ACTIVITIES OF LISTENING OF INVENTION AND SOUND INTERPRETATION THAT DEVELOP IN THE CHILD THE SENSE OF HARMONY OF RHYTHM AND OF TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA AIMS TO DEVELOP IN THE CHILD THE CONTROL OF THE BODY AS A MEANS OF COMMUNICATION AS WELL AS THE ABILITY TO DAUTOCONTROLLO AND THE ORGANISATION OF ONE’S MOVEMENTS AND IMPULSES. MANIPULATIVE ACTIVITIES ALLOW (English)

readability score

0.0076377868925472

0 references

A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO QUEREMOS LLEVAR A LOS NIÑOS DEL JARDÍN DE INFANTES AL DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO ALREDEDOR SENTADO A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO QUE REALZAN DE UNA MANERA PARTICULAR EL COMPONENTE CORPORAL Y RELACIONAN A LOS NIÑOS CON EL DESARROLLO DE VARIAS PERCEPCIONES SENSORIALES. LOS MÓDULOS QUE SE PRETENDEN REALIZAR SE REFIEREN A LA EXPRESIÓN CREATIVA DEL CUERPO DE EXPRESIÓN MUSICAL PLURIATTIVIT. REPRESENTAN PLENAMENTE LAS PRIORIDADES DE NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO QUE NOS PERMITE DESARROLLARLAS A TRAVÉS DE PRÁCTICAS INNOVADORAS Y EL PROYECTO MUSICAL APPROFONDIMENTO.THE TIENDE A PROMOVER Y REALIZAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES MOTORAS DE ESCUCHA DE INVENCIÓN E INTERPRETACIÓN SONORA QUE DESARROLLAN EN EL NIÑO EL SENTIDO DE ARMONÍA DEL RITMO Y DE TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR EN EL NIÑO EL CONTROL DEL CUERPO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN, ASÍ COMO LA CAPACIDAD DE DAUTOCONTROLLO Y LA ORGANIZACIÓN DE SUS MOVIMIENTOS E IMPULSOS. LAS ACTIVIDADES MANIPULADORAS PERMITEN (Spanish)

0 references

SELLE PROJEKTI KAUDU SOOVIME JUHTIDA LASTEAIA LAPSI ISTUVA MAAILMA AVASTAMISSE, ARENDADES LABORATOORSEID TEGEVUSI, MIS SUURENDAVAD TEATUD VIISIL KEHAKOMPONENTI JA SEOSTAVAD LAPSI ERINEVATE SENSOORSETE PERCEPTIONS.THE MOODULITEGA, MIS ON MÕELDUD REALISEERIMISEKS, PUUDUTAVAD MUUSIKA VÄLJENDUSE KEHA LOOMINGULIST VÄLJENDUST PLURIATTIVIT. NAD ESINDAVAD TÄIELIKULT MEIE HARIDUSPROJEKTI PRIORITEETE, MIS VÕIMALDAVAD MEIL ARENDADA NEID UUENDUSLIKE TAVADE KAUDU JA APPROFONDIMENTO.THE MUUSIKAPROJEKT KIPUB EDENDAMA JA REALISEERIMA MITMEID MOTOORSEID TEGEVUSI LEIUTISTE KUULAMISEKS JA HELI TÕLGENDAMISEKS, MIS ARENEVAD LAPSES RÜTMI HARMOONIA JA TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA EESMÄRK ON ARENDADA LAPSEL KEHA KONTROLLI KUI SIDEVAHENDIT, SAMUTI VÕIMET DAUTOCONTROLLO JA OMA LIIKUMISTE JA IMPULSSIDE KORRALDAMIST. MANIPULEERIV TEGEVUS VÕIMALDAB (Estonian)

0 references

TÄMÄN PROJEKTIN AVULLA HALUAMME JOHDATTAA LASTENTARHAN LAPSET YMPÄRI MAAILMAA ISTUIMAAN KEHITTÄMÄLLÄ LABORATORIOTOIMINTAA, JOKA PARANTAA TIETYLLÄ TAVALLA KEHON KOMPONENTTIA JA YHDISTÄÄ LAPSET ERILAISTEN AISTILLISTEN PERCEPTIONS-MODUULIEN KEHITTÄMISEEN.THE-MODUULIT, JOTKA ON TARKOITUS TOTEUTTAA, KOSKEVAT MUSIIKIN ILMAISUA KEHON LUOVAA ILMAISUA PLURIATTIVIT. NE EDUSTAVAT TÄYSIN KOULUTUSPROJEKTIMME PRIORITEETTEJA, JOIDEN AVULLA VOIMME KEHITTÄÄ NIITÄ INNOVATIIVISILLA KÄYTÄNNÖILLÄ JA APPROFONDIMENTO.THE-MUSIIKILLISELLA HANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN JA TOTEUTTAMAAN USEITA MOTORISIA TOIMINTOJA, JOTKA KUUNTELEVAT KEKSINTÖJÄ JA ÄÄNITULKINTOJA, JOTKA KEHITTÄVÄT LAPSESSA RYTMIN HARMONIAA JA TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIAN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LAPSESSA KEHON HALLINTAA VIESTINTÄVÄLINEENÄ SEKÄ KYKYÄ DAUTOCONTROLLO JA ORGANISAATIO OMAN LIIKKEIDEN JA IMPULSSIEN. MANIPULATIIVINEN TOIMINTA MAHDOLLISTAA (Finnish)

0 references

À TRAVERS CE PROJET, NOUS VOULONS CONDUIRE LES ENFANTS DE LA MATERNELLE À LA DÉCOUVERTE DU MONDE AUTOUR DE NOUS À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE QUI AMÉLIORENT DE MANIÈRE PARTICULIÈRE LA COMPOSANTE CORPORELLE ET RELIENT LES ENFANTS AU DÉVELOPPEMENT DE DIVERSES PERCEPTIONS SENSORIELLES.THE MODULES QUI SONT DESTINÉS À ÊTRE RÉALISÉS CONCERNENT L’EXPRESSION CORPORELLE DE LA MUSIQUE EXPRESSION CRÉATIVE PLURIATTIVIT. ILS REPRÉSENTENT PLEINEMENT LES PRIORITÉS DE NOTRE PROJET ÉDUCATIF NOUS PERMETTANT DE LES DÉVELOPPER À TRAVERS DES PRATIQUES INNOVANTES ET APPROFONDIMENTO.THE PROJET MUSICAL TEND À PROMOUVOIR ET RÉALISER UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS MOTRICES D’ÉCOUTE D’INVENTION ET D’INTERPRÉTATION SONORE QUI DÉVELOPPENT CHEZ L’ENFANT LE SENS DE L’HARMONIE DU RYTHME ET DE TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA VISE À DÉVELOPPER CHEZ L’ENFANT LE CONTRÔLE DU CORPS COMME MOYEN DE COMMUNICATION AINSI QUE LA CAPACITÉ À DAUTOCONTROLLO ET L’ORGANISATION DE SES MOUVEMENTS ET IMPULSIONS. LES ACTIVITÉS MANIPULATRICES PERMETTENT (French)

0 references

TRÍD AN TIONSCADAL SEO, BA MHAITH LINN PÁISTÍ AN KINDERGARTEN A THREORÚ CHUN AN DOMHAN A AIMSIÚ TIMPEALL A SHUIGH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A FHORBAIRT A FHEABHSAÍONN COMHPHÁIRT AN CHOIRP AR BHEALACH AR LEITH AGUS A BHAINEANN LE LEANAÍ A FHORBAIRT LE MODÚIL ÉAGSÚLA CÉADFACHA PERCEPTIONS.THE ATÁ BEARTAITHE A BHAINT AMACH MAIDIR LE LÉIRIÚ CEOIL COMHLACHT LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH PLURIATTIVIT. LÉIRÍONN SIAD GO HIOMLÁN TOSAÍOCHTAÍ ÁR DTIONSCADAL OIDEACHAIS A LIGEANN DÚINN IAD A FHORBAIRT TRÍ CHLEACHTAIS NUÁLACHA AGUS BÍONN TIONSCADAL CEOIL APPROFONDIMENTO.THE A CHUR CHUN CINN AGUS A BHAINT AMACH SRAITH DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR ÉISTEACHT AIREAGÁN AGUS LÉIRMHÍNIÚ FUAIME A FHORBAIRT SA LEANBH AN TUISCINT AR RITHIM AGUS AN TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA MAR AIDHM A FHORBAIRT SA LEANBH RIALÚ AN CHOMHLACHTA MAR MHODH CUMARSÁIDE CHOMH MAITH LEIS AN GCUMAS CHUN DAUTOCONTROLLO AGUS AN EAGRAÍOCHT AMHÁIN GLUAISEACHTAÍ AGUS IMPULSES. IS FÉIDIR GNÍOMHAÍOCHTAÍ CÚBLÁLA A DHÉANAMH (Irish)

0 references

KROZ OVAJ PROJEKT ŽELIMO VODITI DJECU VRTIĆA DO OTKRIĆA SVIJETA OKO SEBE KROZ RAZVOJ LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI KOJE NA OSOBIT NAČIN POBOLJŠAVAJU TJELESNU KOMPONENTU I POVEZUJU DJECU S RAZVOJEM RAZLIČITIH SENZORNIH PERCEPTIONS.THE MODULA KOJI SE NAMJERAVAJU REALIZIRATI TIČU SE GLAZBENOG IZRAŽAVANJA TIJELA KREATIVNOG IZRAŽAVANJA PLURIATTIVIT. ONI U POTPUNOSTI PREDSTAVLJAJU PRIORITETE NAŠEG OBRAZOVNOG PROJEKTA OMOGUĆUJUĆI NAM DA IH RAZVIJEMO KROZ INOVATIVNE PRAKSE I APPROFONDIMENTO.THE GLAZBENI PROJEKT NASTOJI PROMOVIRATI I REALIZIRATI NIZ MOTORIČKIH AKTIVNOSTI SLUŠANJA IZUMA I ZVUČNE INTERPRETACIJE KOJE KOD DJETETA RAZVIJAJU OSJEĆAJ HARMONIJE RITMA I TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA IMA ZA CILJ RAZVITI U DJETETU KONTROLU NAD TIJELOM KAO SREDSTVOM KOMUNIKACIJE, KAO I SPOSOBNOST DA DAUTOCONTROLLO I ORGANIZACIJA NEČIJIH POKRETA I IMPULSA. MANIPULATIVNE AKTIVNOSTI OMOGUĆUJU (Croatian)

0 references

EZZEL A PROJEKTTEL SZERETNÉNK VEZETNI AZ ÓVODA GYERMEKEIT A VILÁG FELFEDEZÉSÉHEZ, OLYAN LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSÉN KERESZTÜL, AMELYEK BIZONYOS MÓDON NÖVELIK A TESTRÉSZT, ÉS ÖSSZEKAPCSOLJÁK A GYERMEKEKET A KÜLÖNBÖZŐ ÉRZÉKSZERVI PERCEPTIONS FEJLESZTÉSSEL. TELJES MÉRTÉKBEN KÉPVISELIK OKTATÁSI PROJEKTÜNK PRIORITÁSAIT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUNKRA, HOGY INNOVATÍV GYAKORLATOKKAL ÉS APPROFONDIMENTO.A ZENEI PROJEKT ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGVALÓSÍTSA A TALÁLMÁNYOK ÉS A HANGÉRTELMEZÉS EGY SOR MOTOROS TEVÉKENYSÉGÉT, AMELYEK A GYERMEKBEN A RITMUS ÉS A TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA HARMÓNIÁJÁNAK ÉRZETÉT FEJLESZTIK KI A GYERMEKBEN A TEST IRÁNYÍTÁSÁT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT, VALAMINT A DAUTOCONTROLLO KÉPESSÉGÉT ÉS A MOZGÁSOK ÉS IMPULZUSOK SZERVEZÉSÉT. A MANIPULATÍV TEVÉKENYSÉGEK LEHETŐVÉ TESZIK (Hungarian)

0 references

ŠIUO PROJEKTU NORIME VESTI DARŽELIO VAIKUS Į APLINKINIO PASAULIO ATRADIMĄ, PLĖTOJANT LABORATORINĘ VEIKLĄ, KURI YPAČ SUSTIPRINA KŪNO KOMPONENTĄ IR SUSIEJA VAIKUS SU ĮVAIRIŲ SENSORINIŲ PERCEPTIONS.THE MODULIŲ, KURIE YRA SKIRTI REALIZUOTI, YRA SUSIJĘ SU MUZIKOS EKSPRESIJOS KŪNO KŪRYBINE IŠRAIŠKA PLURIATTIVIT. JIE VISIŠKAI ATSTOVAUJA MŪSŲ EDUKACINIO PROJEKTO PRIORITETUS, LEIDŽIANČIUS MUMS PLĖTOTI JUOS PER NOVATORIŠKAS PRAKTIKAS IR APPROFONDIMENTO.THE MUZIKINIS PROJEKTAS YRA LINKĘS SKATINTI IR REALIZUOTI SERIJĄ MOTORINĖS VEIKLOS KLAUSYTIS IŠRADIMŲ IR GARSO INTERPRETACIJOS, KURI VAIKUI UGDO RITMO HARMONIJĄ IR TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA SIEKIA PLĖTOTI VAIKO KŪNO KONTROLĘ KAIP BENDRAVIMO PRIEMONĘ, TAIP PAT GEBĖJIMĄ DAUTOCONTROLLO IR ORGANIZUOTI SAVO JUDESIUS IR IMPULSUS. MANIPULIACINĖ VEIKLA LEIDŽIA (Lithuanian)

0 references

AR ŠO PROJEKTU MĒS VĒLAMIES VADĪT BĒRNUDĀRZA BĒRNUS LĪDZ PASAULES ATKLĀŠANAI APSĒDĀS, ATTĪSTOT LABORATORIJAS AKTIVITĀTES, KAS NOTEIKTĀ VEIDĀ UZLABO ĶERMEŅA KOMPONENTU UN SAISTA BĒRNUS AR DAŽĀDU SENSORO PERCEPTIONS.THE MODUĻIEM, KURUS PAREDZĒTS REALIZĒT, ATTIECAS UZ MŪZIKAS IZTEIKSMES ĶERMEŅA RADOŠO IZPAUSMI PLURIATTIVIT. VIŅI PILNĪBĀ PĀRSTĀV MŪSU IZGLĪTĪBAS PROJEKTA PRIORITĀTES, KAS ĻAUJ MUMS TĀS ATTĪSTĪT, IZMANTOJOT INOVATĪVU PRAKSI, UN MUZIKĀLAJAM PROJEKTAM IR TENDENCE VEICINĀT UN REALIZĒT VIRKNI MOTORISKU DARBĪBU IZGUDROJUMA UN SKAŅAS INTERPRETĀCIJAS KLAUSĪŠANĀS, KAS ATTĪSTA BĒRNAM RITMA HARMONIJAS SAJŪTU UN TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ĶERMEŅA KONTROLI KĀ KOMUNIKĀCIJAS LĪDZEKLI, KĀ ARĪ SPĒJU DAUTOCONTROLLO UN KUSTĪBU UN IMPULSU ORGANIZĒŠANU. MANIPULATĪVAS DARBĪBAS ĻAUJ (Latvian)

0 references

PERMEZZ TA ‘DAN IL-PROĠETT IRRIDU LI JWASSLU T-TFAL TAL-KINDERGARTEN GĦALL-ISKOPERTA TAD-DINJA MADWAR SIB PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU LI JTEJBU B’MOD PARTIKOLARI L-KOMPONENT TAL-ĠISEM U JIRRELATAW TFAL MAL-IŻVILUPP TA ‘DIVERSI MODULI PERCEPTIONS.THE SENSORJALI LI HUMA MAĦSUBA BIEX JIĠU REALIZZATI JIKKONĊERNAW ESPRESSJONI TAL-MUŻIKA KORP ESPRESSJONI KREATTIV PLURIATTIVIT. HUMA JIRRAPPREŻENTAW B’MOD SĦIĦ IL-PRIJORITAJIET TAL-PROĠETT EDUKATTIV TAGĦNA LI JIPPERMETTILNA NIŻVILUPPAWHOM PERMEZZ TA’ PRATTIKI INNOVATTIVI U PROĠETT MUŻIKALI APPROFONDIMENTO.THE GĦANDU T-TENDENZA LI JIPPROMWOVI U JWETTAQ SERJE TA ‘ATTIVITAJIET BIL-MUTUR TA’ SMIGĦ TAL-INVENZJONI U L-INTERPRETAZZJONI TAJBA LI JIŻVILUPPAW FIT-TFAL IS-SENS TA ‘ARMONIJA TAR-RITMU U TA’ TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA FIT-TFAL IL-KONTROLL TAL-ĠISEM BĦALA MEZZ TA ‘KOMUNIKAZZJONI KIF UKOLL IL-KAPAĊITÀ LI DAUTOCONTROLLO U L-ORGANIZZAZZJONI TA’ MOVIMENTI U IMPULSI WIEĦED. ATTIVITAJIET MANIPULATTIVI JIPPERMETTU (Maltese)

0 references

DOOR MIDDEL VAN DIT PROJECT WILLEN WE DE KINDEREN VAN DE KLEUTERSCHOOL LEIDEN NAAR DE ONTDEKKING VAN DE WERELD ROND SAT DOOR DE ONTWIKKELING VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE OP EEN BEPAALDE MANIER DE LICHAAMSCOMPONENT VERBETEREN EN KINDEREN RELATEREN AAN DE ONTWIKKELING VAN VERSCHILLENDE SENSORISCHE PERCEPTIONS.THE MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM TE WORDEN GEREALISEERD, BETREFFEN MUZIEKUITDRUKKING BODY CREATIEVE EXPRESSIE PLURIATTIVIT. ZE VERTEGENWOORDIGEN VOLLEDIG DE PRIORITEITEN VAN ONS EDUCATIEVE PROJECT, WAARDOOR WE ZE KUNNEN ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE PRAKTIJKEN EN APPROFONDIMENTO.THE MUZIKALE PROJECT HEEFT DE NEIGING OM EEN REEKS VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN TE BEVORDEREN EN TE REALISEREN VAN HET LUISTEREN NAAR UITVINDING EN GELUIDSINTERPRETATIE DIE BIJ HET KIND HET GEVOEL VAN HARMONIE VAN RITME EN VAN TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA ONTWIKKELT IN HET KIND DE CONTROLE VAN HET LICHAAM ALS EEN COMMUNICATIEMIDDEL, EVENALS HET VERMOGEN OM DAUTOCONTROLLO EN DE ORGANISATIE VAN IEMANDS BEWEGINGEN EN IMPULSEN. MANIPULATIEVE ACTIVITEITEN MAKEN HET MOGELIJK (Dutch)

0 references

ATRAVÉS DESTE PROJETO QUEREMOS LEVAR AS CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA À DESCOBERTA DO MUNDO AO REDOR SENTOU-SE ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES LABORATORIAIS QUE MELHORAM DE UMA FORMA PARTICULAR O COMPONENTE DO CORPO E RELACIONAM AS CRIANÇAS COM O DESENVOLVIMENTO DE VÁRIAS PERCEÇÕES SENSORIAIS.OS MÓDULOS QUE SE DESTINAM A SER REALIZADOS DIZEM RESPEITO À EXPRESSÃO MUSICAL EXPRESSÃO CORPORAL EXPRESSÃO CRIATIVA PLURIATTIVIT. ELES REPRESENTAM NA ÍNTEGRA AS PRIORIDADES DO NOSSO PROJETO EDUCACIONAL QUE NOS PERMITE DESENVOLVÊ-LOS ATRAVÉS DE PRÁTICAS INOVADORAS E APPROFONDIMENTO.O PROJETO MUSICAL TENDE A PROMOVER E REALIZAR UMA SÉRIE DE ATIVIDADES MOTORAS DE ESCUTA DE INVENÇÃO E INTERPRETAÇÃO SONORA QUE DESENVOLVEM NA CRIANÇA O SENSO DE HARMONIA DO RITMO E DE TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA VISA DESENVOLVER NA CRIANÇA O CONTROLE DO CORPO COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO, BEM COMO A CAPACIDADE DE DAUTOCONTROLLO E A ORGANIZAÇÃO DE MOVIMENTOS E IMPULSOS. AS ATIVIDADES MANIPULADORAS PERMITEM (Portuguese)

0 references

PRIN ACEST PROIECT DORIM SĂ CONDUCEM COPIII GRĂDINIȚEI LA DESCOPERIREA LUMII DIN JURUL NOSTRU, PRIN DEZVOLTAREA DE ACTIVITĂȚI DE LABORATOR CARE ÎMBUNĂTĂȚESC ÎNTR-UN MOD DEOSEBIT COMPONENTA CORPORALĂ ȘI RELAȚIONEAZĂ COPIII CU DEZVOLTAREA DIFERITELOR PERCEPȚII SENZORIALE. ACESTEA REPREZINTĂ PE DEPLIN PRIORITĂȚILE PROIECTULUI NOSTRU EDUCAȚIONAL CARE NE PERMITE SĂ LE DEZVOLTĂM PRIN PRACTICI INOVATOARE ȘI APPROFONDIMENTO.PROIECTUL MUZICAL TINDE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ REALIZEZE O SERIE DE ACTIVITĂȚI MOTORII DE ASCULTARE A INVENȚIEI ȘI INTERPRETĂRII SONORE CARE DEZVOLTĂ ÎN COPIL SIMȚUL ARMONIEI RITMULUI ȘI AL TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ÎN COPIL CONTROLUL CORPULUI CA MIJLOC DE COMUNICARE, PRECUM ȘI CAPACITATEA DE A DAUTOCONTROLLO ȘI ORGANIZAREA MIȘCĂRILOR ȘI IMPULSURILOR CUIVA. ACTIVITĂȚILE MANIPULATOARE PERMIT (Romanian)

0 references

PROSTREDNÍCTVOM TOHTO PROJEKTU CHCEME DETI MATERSKEJ ŠKOLY PRIVIESŤ K OBJAVOVANIU SVETA PO CELOM SVETE PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA LABORATÓRNYCH AKTIVÍT, KTORÉ KONKRÉTNYM SPÔSOBOM ZLEPŠUJÚ TELESNÚ ZLOŽKU A SPÁJAJÚ DETI S VÝVOJOM RÔZNYCH SENZORICKÝCH MODULOV PERCEPTIONS.THE, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ, SA TÝKAJÚ HUDOBNÉHO VÝRAZU TELO TVORIVÉHO VÝRAZU PLURIATTIVIT. V PLNEJ MIERE PREDSTAVUJÚ PRIORITY NÁŠHO VZDELÁVACIEHO PROJEKTU, KTORÉ NÁM UMOŽŇUJÚ ROZVÍJAŤ ICH PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH POSTUPOV A HUDOBNÝ PROJEKT APPROFONDIMENTO.THE MÁ TENDENCIU PODPOROVAŤ A REALIZOVAŤ SÉRIU MOTORICKÝCH AKTIVÍT POČÚVANIA VYNÁLEZOV A ZVUKOVEJ INTERPRETÁCIE, KTORÉ U DIEŤAŤA ROZVÍJAJÚ POCIT HARMÓNIE RYTMU A TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA MÁ ZA CIEĽ ROZVÍJAŤ U DIEŤAŤA KONTROLU NAD TELOM AKO PROSTRIEDOK KOMUNIKÁCIE, AKO AJ SCHOPNOSŤ DAUTOCONTROLLO A ORGANIZÁCIU POHYBOV A IMPULZOV. MANIPULAČNÉ AKTIVITY UMOŽŇUJÚ (Slovak)

0 references

S TEM PROJEKTOM ŽELIMO OTROKE VRTCA POPELJATI DO ODKRITJA SVETA OKOLICE SKOZI RAZVOJ LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI, KI NA POSEBEN NAČIN KREPIJO KOMPONENTO TELESA IN POVEZUJEJO OTROKE Z RAZVOJEM RAZLIČNIH SENZORIČNIH PERCEPTIONS.THE MODULOV, KI NAJ BI JIH URESNIČILI, SE NANAŠAJO NA GLASBENO IZRAŽANJE TELESA KREATIVNO IZRAŽANJE PLURIATTIVIT. V CELOTI PREDSTAVLJAJO PRIORITETE NAŠEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA, KI NAM OMOGOČA, DA JIH RAZVIJAMO Z INOVATIVNIMI PRAKSAMI IN GLASBENIM PROJEKTOM APPROFONDIMENTO.THE TEŽI K SPODBUJANJU IN URESNIČEVANJU NIZA MOTORIČNIH AKTIVNOSTI POSLUŠANJA IZUMA IN ZVOČNE INTERPRETACIJE, KI PRI OTROKU RAZVIJAJO OBČUTEK HARMONIJE RITMA IN TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA, KI V OTROKU RAZVIJA NADZOR NAD TELESOM KOT SREDSTVO KOMUNIKACIJE, KOT TUDI SPOSOBNOST DAUTOCONTROLLO IN ORGANIZACIJO GIBANJA IN IMPULZOV. MANIPULATIVNE DEJAVNOSTI OMOGOČAJO (Slovenian)

0 references

GENOM DETTA PROJEKT VILL VI LEDA BARNEN I FÖRSKOLAN TILL UPPTÄCKTEN AV VÄRLDEN RUNT SATT GENOM UTVECKLING AV LABORATORIEAKTIVITETER SOM PÅ ETT VISST SÄTT FÖRBÄTTRAR KROPPSKOMPONENTEN OCH RELATERAR BARN MED UTVECKLINGEN AV OLIKA SENSORISKA PERCEPTIONS.THE MODULER SOM ÄR AVSEDDA ATT REALISERAS GÄLLER MUSIKUTTRYCK KROPP KREATIVT UTTRYCK PLURIATTIVIT. DE REPRESENTERAR FULLT UT PRIORITERINGARNA I VÅRT UTBILDNINGSPROJEKT SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT UTVECKLA DEM GENOM INNOVATIVA METODER OCH APPROFONDIMENTO.THE MUSIKALISKA PROJEKT TENDERAR ATT FRÄMJA OCH FÖRVERKLIGA EN SERIE MOTORISKA AKTIVITETER FÖR ATT LYSSNA PÅ UPPFINNING OCH LJUDTOLKNING SOM UTVECKLAS I BARNET KÄNSLAN AV HARMONI AV RYTM OCH AV TYMBRO.LATTIVIT LUDICOMOTORIA SYFTAR TILL ATT UTVECKLA I BARNET KONTROLL AV KROPPEN SOM ETT MEDEL FÖR KOMMUNIKATION SAMT FÖRMÅGAN ATT DAUTOCONTROLLO OCH ORGANISATIONEN AV ENS RÖRELSER OCH IMPULSER. MANIPULATIVA AKTIVITETER TILLÅTER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI