JOYFUL...MIND YOU LEARN (Q4789574)

IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE LO SVILUPPO INTEGRALE DEL BAMBINO NEL RISPETTO DELLE PRIMARIEESIGENZE LUDICOAFFETTIVE RELAZIONALI ESPRESSIVE E COGNITIVE. NELLATTUAZIONE DEI PERCORSI SI VUOLEPRIVILEGIARE LO SVILUPPO DELLAUTONOMIA PERSONALE E LA GRADUALE PADRONANZA NEL SAPERSI ORIENTARENELLO SPAZIO FISICO INTESO SIA COME SPAZIO LIBERO IN CUI ESPLORARE GLI OGGETTI DI APPRENDIMENTOSPERIMENTANDO LE POTENZIALIT DEL CORPO E DEL MOVIMENTO A VARI LIVELLI SIA COME AMBIENTEORGANIZZATO DI APPRENDIMENTO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЕКСПРЕСИВНИТЕ И КОГНИТИВНИ РЕЛАЦИОННИ ПРИНЦИПИ НА LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES. ПРИ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПЪТИЩАТА, РАЗВИТИЕТО НА ЛИЧНАТА АВТОНОМИЯ И ПОСТЕПЕННОТО ОВЛАДЯВАНЕ НА ПОЗНАВАНЕТО НА ФИЗИЧЕСКОТО ПРОСТРАНСТВО ORIENTARENELLO Е ЗАМИСЛЕНО КАКТО КАТО СВОБОДНО ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО ДА СЕ ИЗСЛЕДВАТ ОБЕКТИТЕ НА ИЗУЧАВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ТЯЛОТО И ДВИЖЕНИЕТО НА РАЗЛИЧНИ НИВА, ТАКА И КАТО АМБЕНТИРАНЕ НА УЧЕНЕТО. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT INTEGRÁLNÍ VÝVOJ DÍTĚTE V SOULADU S EXPRESIVNÍMI A KOGNITIVNÍMI VZTAHY LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES. PŘI REALIZACI CEST JE ROZVOJ OSOBNÍ AUTONOMIE A POSTUPNÉ ZVLÁDNUTÍ POZNÁNÍ FYZICKÉHO PROSTORU ORIENTARENELLO ZAMÝŠLENO JAK JAKO VOLNÝ PROSTOR, VE KTERÉM JE MOŽNÉ ZKOUMAT PŘEDMĚTY UČENÍ SE POTENCIÁLŮM TĚLA A POHYBU NA RŮZNÝCH ÚROVNÍCH, TAK JAKO AMBIENTEORGANISED O UČENÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN INTEGRERET UDVIKLING AF BARNET I OVERENSSTEMMELSE MED DE EKSPRESSIVE OG KOGNITIVE RELATIONELLE LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES. I IMPLEMENTERINGEN AF STIERNE ER UDVIKLINGEN AF PERSONLIG AUTONOMI OG DEN GRADVISE BEHERSKELSE I AT KENDE ORIENTARENELLO FYSISK RUM BEREGNET BÅDE SOM ET FRIT RUM, HVOR MAN KAN UDFORSKE OBJEKTERNE FOR AT LÆRE KROPPENS OG BEVÆGELSENS POTENTIALE PÅ FORSKELLIGE NIVEAUER OG SOM ET AMBIENTEORGANISED AF LÆRING. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GANZHEITLICHE ENTWICKLUNG DES KINDES IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN EXPRESSIVEN UND KOGNITIVEN RELATIONALEN LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES ZU FÖRDERN. BEI DER UMSETZUNG DER WEGE IST DIE ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHEN AUTONOMIE UND DIE ALLMÄHLICHE BEHERRSCHUNG DES PHYSISCHEN RAUMS ORIENTARENELLO SOWOHL ALS FREIER RAUM GEDACHT, IN DEM DIE OBJEKTE DES LERNENS DER POTENTIALE DES KÖRPERS UND DER BEWEGUNG AUF VERSCHIEDENEN EBENEN ALS AUCH ALS AMBIENTEORGANISED DES LERNENS ERFORSCHT WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΣΕ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΑ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΣΧΕΣΙΑΚΆ ΠΡΌΤΥΠΑ. ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ, Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ Η ΒΑΘΜΙΑΊΑ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΤΟΥ ORIENTARENELLO ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΩΣ ΕΛΕΎΘΕΡΟΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ, ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΑΜΒΙΕΝΤΕΟΡΓΑΝΙΣΜΕΝΟΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE INTEGRAL DEVELOPMENT OF THE CHILD IN COMPLIANCE WITH THE EXPRESSIVE AND COGNITIVE RELATIONAL LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES. IN THE IMPLEMENTATION OF THE PATHS, THE DEVELOPMENT OF PERSONAL AUTONOMY AND THE GRADUAL MASTERY IN KNOWING ORIENTARENELLO PHYSICAL SPACE IS INTENDED BOTH AS A FREE SPACE IN WHICH TO EXPLORE THE OBJECTS OF LEARNING THE POTENTIALITIES OF THE BODY AND MOVEMENT AT VARIOUS LEVELS AND AS AN AMBIENTEORGANISED OF LEARNING. (English)

readability score

0.0009792587422062

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO EN CUMPLIMIENTO DE LOS PRIMARIEES LUDICOAFFETTIVOS EXPRESIVOS Y COGNITIVOS. EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS CAMINOS, EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y EL DOMINIO GRADUAL EN EL CONOCIMIENTO DEL ESPACIO FÍSICO ORIENTARENELLO SE PRETENDE TANTO COMO UN ESPACIO LIBRE EN EL QUE EXPLORAR LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE DE LAS POTENCIALIDADES DEL CUERPO Y EL MOVIMIENTO EN VARIOS NIVELES Y COMO UN AMBIENTEORGANIZADOS DEL APRENDIZAJE. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LAPSE TERVIKLIKKU ARENGUT KOOSKÕLAS EKSPRESSIIVSETE JA KOGNITIIVSETE SUHETEGA LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES. RADADE RAKENDAMISEL ON ISIKLIKU AUTONOOMIA ARENDAMINE JA JÄRKJÄRGULINE MEISTERLIKKUS ORIENTARENELLO FÜÜSILISE RUUMI TUNDMISEL MÕELDUD NII VABA RUUMINA, KUS UURIDA KEHA JA LIIKUMISE POTENTSIAALI ÕPPIMISE OBJEKTE ERINEVATEL TASANDITEL KUI KA ÕPPIMISE AMBIENTEORGANISED. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSEN KOKONAISVALTAISTA KEHITYSTÄ ILMEIKÄS JA KOGNITIIVINEN SUHDE LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES. POLKUJEN TOTEUTTAMISESSA HENKILÖKOHTAISEN AUTONOMIAN KEHITTYMINEN JA ASTEITTAINEN MESTARUUS ORIENTARENELLON FYYSISEN TILAN TUNTEMISESSA ON TARKOITETTU SEKÄ VAPAAKSI TILAKSI, JOSSA TUTKITAAN KEHON JA LIIKKEEN POTENTIAALIEN OPPIMISEN KOHTEITA ERI TASOILLA JA OPPIMISEN AMBIENTEORGANISESSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT INTÉGRAL DE L’ENFANT DANS LE RESPECT DES PRIMARIEES LUDICOAFFETTIVES RELATIONNELLES EXPRESSIVES ET COGNITIVES. DANS LA MISE EN ŒUVRE DES CHEMINS, LE DÉVELOPPEMENT DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET LA MAÎTRISE PROGRESSIVE DE LA CONNAISSANCE DE L’ESPACE PHYSIQUE ORIENTARENELLO SE VEULENT À LA FOIS COMME UN ESPACE LIBRE DANS LEQUEL EXPLORER LES OBJETS D’APPRENTISSAGE DES POTENTIALITÉS DU CORPS ET DU MOUVEMENT À DIFFÉRENTS NIVEAUX ET COMME AMBIENTEORGANISÉ DE L’APPRENTISSAGE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT LÁRNACH AN LINBH A CHUR CHUN CINN I GCOMHRÉIR LE PRIMARIEES ATÁ LÉIRITHEACH AGUS COGNAÍOCH I NDÁIL LEIS AN GCAIDREAMH. AGUS NA COSÁIN Á GCUR CHUN FEIDHME, TÁ SÉ I GCEIST GO BHFORBRÓFAÍ NEAMHSPLEÁCHAS PEARSANTA AGUS MÁISTREACHT DE RÉIR A CHÉILE AR SPÁS FISICIÚIL ORIENTARENELLO MAR SPÁS SAOR CHUN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR NA RUDAÍ A BHAINEANN LE HACMHAINNEACHTAÍ AN CHOIRP AGUS NA GLUAISEACHTA A FHOGHLAIM AR LEIBHÉIL ÉAGSÚLA AGUS MAR SPÁS FOGHLAMA. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE CJELOVITOG RAZVOJA DJETETA U SKLADU S IZRAŽAJNIM I KOGNITIVNIM RELACIJSKIM LUDICOAFFETTIVE PRIMARIES. U PROVEDBI STAZA, RAZVOJ OSOBNE AUTONOMIJE I POSTUPNO OVLADAVANJE POZNAVANJEM ORIENTARENELLO FIZIČKOG PROSTORA ZAMIŠLJENO JE I KAO SLOBODAN PROSTOR U KOJEM SE MOGU ISTRAŽITI OBJEKTI UČENJA POTENCIJALA TIJELA I POKRETA NA RAZLIČITIM RAZINAMA TE KAO AMBIENTEORGANISED OD UČENJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A GYERMEK INTEGRÁLT FEJLŐDÉSÉT, ÖSSZHANGBAN A KIFEJEZŐ ÉS KOGNITÍV RELÁCIÓS LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES-SZEL. AZ UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁBAN A SZEMÉLYES AUTONÓMIA FEJLESZTÉSE ÉS AZ ORIENTARENELLO FIZIKAI TÉR MEGISMERÉSÉNEK FOKOZATOS ELSAJÁTÍTÁSA EGYARÁNT EGY SZABAD TÉR, AMELYBEN FELTÁRJA A TEST ÉS A MOZGÁS KÜLÖNBÖZŐ SZINTEKEN VALÓ TANULÁSI LEHETŐSÉGEIT, ÉS MINT A TANULÁS AMBIENTEORGANISED-JE. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VISAPUSIŠKĄ VAIKO VYSTYMĄSI, LAIKANTIS IŠRAIŠKINGŲ IR KOGNITYVINIŲ SANTYKIŲ LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES. ĮGYVENDINANT KELIUS, ASMENINĖS AUTONOMIJOS UGDYMAS IR LAIPSNIŠKAS MEISTRIŠKUMAS ŽINANT ORIENTARENELLO FIZINĘ ERDVĘ YRA SKIRTAS TIEK KAIP LAISVA ERDVĖ, KURIOJE TIRIAMI KŪNO IR JUDĖJIMO POTENCIALO MOKYMOSI OBJEKTAI ĮVAIRIAIS LYGIAIS, TIEK KAIP MOKYMOSI AMBIENTEORGANISED. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNA NEATŅEMAMU ATTĪSTĪBU, IEVĒROJOT IZTEIKSMĪGĀS UN KOGNITĪVĀS ATTIECĪBAS LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES. CEĻU ĪSTENOŠANĀ PERSONĪGĀS AUTONOMIJAS ATTĪSTĪBA UN PAKĀPENISKĀ ORIENTARENELLO FIZISKĀS TELPAS ZINĀŠANAS MEISTARĪBA IR PAREDZĒTA GAN KĀ BRĪVA TELPA, KURĀ IZPĒTĪT ĶERMEŅA UN KUSTĪBAS POTENCIĀLA APGUVES OBJEKTUS DAŽĀDOS LĪMEŅOS, GAN KĀ MĀCĪBU AMBIENTEORGANISED. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP INTEGRALI TAT-TFAL F’KONFORMITÀ MAL-PRIMARIEES ESPRESSA U KONJITTIVA RELAZZJONALI LUDICOAFFETTIVE. FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET, L-IŻVILUPP TAL-AWTONOMIJA PERSONALI U L-ĦAKMA GRADWALI FL-GĦARFIEN TAL-ISPAZJU FIŻIKU ORIENTARENELLO HUWA MAĦSUB KEMM BĦALA SPAZJU LIBERU LI FIH JIĠU ESPLORATI L-OĠĠETTI TAT-TAGĦLIM TAL-POTENZJALITAJIET TAL-ĠISEM U TAL-MOVIMENT F’DIVERSI LIVELLI KIF UKOLL BĦALA AMBIENTEORĠANJA TAT-TAGĦLIM. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE INTEGRALE ONTWIKKELING VAN HET KIND TE BEVORDEREN IN OVEREENSTEMMING MET DE EXPRESSIEVE EN COGNITIEVE RELATIONELE LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES. IN DE IMPLEMENTATIE VAN DE PADEN, DE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE EN DE GELEIDELIJKE BEHEERSING IN HET KENNEN VAN ORIENTARENELLO FYSIEKE RUIMTE IS ZOWEL BEDOELD ALS EEN VRIJE RUIMTE WAARIN DE OBJECTEN VAN HET LEREN VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET LICHAAM EN DE BEWEGING OP VERSCHILLENDE NIVEAUS TE VERKENNEN EN ALS EEN AMBIENTEORGANISED VAN HET LEREN. (Dutch)

0 references

O PROJETO tem por objetivo promover o desenvolvimento integrado da criança, em conformidade com os PRIMAREIOS LUDICOAFETIVOS RELATIVOS EXPRESSIVOS E COGNITIVOS. Na execução dos percursos, o desenvolvimento da autonomia pessoal e o domínio geral do conhecimento do espaço físico de ORIENTARENELLO destinam-se tanto a ser um espaço livre no qual se exploram os objectivos da aprendizagem das potencialidades do organismo e da circulação a vários níveis como a ser um meio de aprendizagem. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA INTEGRALĂ A COPILULUI ÎN CONFORMITATE CU PRIMARIEES LUDICOAFFETTIVE EXPRESIVE ȘI COGNITIVE. ÎN IMPLEMENTAREA CĂILOR, DEZVOLTAREA AUTONOMIEI PERSONALE ȘI STĂPÂNIREA TREPTATĂ ÎN CUNOAȘTEREA SPAȚIULUI FIZIC ORIENTARENELLO SUNT DESTINATE ATÂT CA SPAȚIU LIBER ÎN CARE SĂ EXPLOREZE OBIECTELE ÎNVĂȚĂRII POTENȚIALULUI CORPULUI ȘI MIȘCĂRII LA DIFERITE NIVELURI, CÂT ȘI CA UN AMBIENTEORGANIZAT AL ÎNVĂȚĂRII. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ INTEGRÁLNY ROZVOJ DIEŤAŤA V SÚLADE S EXPRESÍVNYMI A KOGNITÍVNYMI VZŤAHMI LUDICOAFFETTIVE PRIMARIEES. PRI REALIZÁCII CIEST JE ROZVOJ OSOBNEJ AUTONÓMIE A POSTUPNÉHO ZVLÁDNUTIA V POZNANÍ ORIENTARENELLO FYZICKÝ PRIESTOR URČENÝ AKO VOĽNÝ PRIESTOR, V KTOROM SA SKÚMAJÚ OBJEKTY UČENIA SA POTENCIÁLU TELA A POHYBU NA RÔZNYCH ÚROVNIACH A AKO AMBIENTEORGANISED V UČENÍ. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE CELOSTNEGA RAZVOJA OTROKA V SKLADU Z EKSPRESIVNIMI IN KOGNITIVNIMI RELACIJSKIMI LUDICOAFFETTIVE PRIMARIE. PRI IMPLEMENTACIJI POTI JE RAZVOJ OSEBNE AVTONOMIJE IN POSTOPNO OBVLADOVANJE POZNAVANJA ORIENTARENELLO FIZIČNEGA PROSTORA NAMENJEN TAKO PROSTEMU PROSTORU, V KATEREM SE RAZISKUJEJO PREDMETI UČENJA POTENCIALOV TELESA IN GIBANJA NA RAZLIČNIH RAVNEH TER KOT AMBIENTEORGANISED UČENJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN INTEGRERAD UTVECKLING AV BARNET I ENLIGHET MED DE UTTRYCKSFULLA OCH KOGNITIVA RELATIONELLA LUDICOAFFETTIVE PRIMARIES. VID GENOMFÖRANDET AV VÄGARNA ÄR UTVECKLINGEN AV PERSONLIG AUTONOMI OCH DEN GRADVISA BEHÄRSKNINGEN I ATT KÄNNA ORIENTARENELLO FYSISKT UTRYMME AVSEDD BÅDE SOM ETT FRITT UTRYMME FÖR ATT UTFORSKA FÖREMÅLEN FÖR ATT LÄRA SIG KROPPENS OCH RÖRELSENS POTENTIALER PÅ OLIKA NIVÅER OCH SOM EN AMBIENTEORGANISED AV LÄRANDE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MIGNANO MONTE LUNGO