SCHOOL UP (Q4789560)

LAZIONE FORMATIVA PREVISTA DAL NOSTRO ISTITUTO PREVEDE 4 MODULI CHE MIRANO CIASCUNO A CONTRIBUIRE AD UNO SVILUPPO ARMONICO DELLA PERSONALIT DELLE BAMBINE E DEI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E CHE ARRICCHISCA IL VISSUTO DEI NOSTRI PICCOLI ALUNNI. LA SCUOLA DELLINFANZIA INFATTI IL LUOGO NEL QUALE OGNI BAMBINO IMPARA A CONOSCERE SE STESSO E GLI ALTRI ATTRAVERSO LASCOLTO DI S E DEGLI ALTRI INIZIA A CONOSCERE E RICONOSCERE LE PROPRIE EMOZIONI E I PROPRI SENTIMENTI ESPRIMENDOLI E IMPARA AD ASCOLTARLI. IN QUESTOTTICA I NOSTRI MODULI SONO TESI A RENDERE I NOSTRI PICCOLI ALUNNI I PROTAGONISTI E I COSTRUTTORI DEL PROPRIO SAPERE CONDIVIDENDO STRATEGIE CON GLI AMICI PER SPERIMENTARE IN UN CONTESTO DI APPRENDIMENTO DIVERSO LA GIOIA DELLA SCOPERTA E LA BELLEZZA DEL CONFRONTO CON GLI ALTRI. I BAMBINI SI CIMENTERANNO CON LE SEGUENTI ATTIVITMUSICAESPRESSIONE CREATIVAESPRESSIONE CORPOREALINGUA INGLESE (Italian)

0 references

ОБУЧЕНИЕТО, ПРЕДОСТАВЕНО ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, ВКЛЮЧВА 4 МОДУЛА, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА НА МОМИЧЕТАТА И ДЕЦАТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА И ДА ОБОГАТЯТ ЖИВОТА НА НАШИТЕ МАЛКИ УЧЕНИЦИ. ВСЪЩНОСТ УЧИЛИЩЕТО В ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е МЯСТОТО, КЪДЕТО ВСЯКО ДЕТЕ СЕ НАУЧАВА ДА ПОЗНАВА СЕБЕ СИ И ДРУГИТЕ, КАТО СЛУША S И ДРУГИТЕ, КОИТО ЗАПОЧВА ДА ПОЗНАВА И РАЗПОЗНАВА ЕМОЦИИТЕ И ЧУВСТВАТА СИ, КАТО ГИ ИЗРАЗЯВА И СЕ НАУЧАВА ДА ГИ СЛУША. С ОГЛЕД НА ТОВА НАШИТЕ МОДУЛИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕВРЪЩАНЕТО НА НАШИТЕ МАЛКИ УЧЕНИЦИ В ГЛАВНИТЕ ГЕРОИ И СТРОИТЕЛИ НА ТЕХНИТЕ ЗНАНИЯ, КАТО СПОДЕЛЯТ СТРАТЕГИИ С ПРИЯТЕЛИ, ЗА ДА ИЗПИТАТ В РАЗЛИЧЕН КОНТЕКСТ НА УЧЕНЕ РАДОСТТА ОТ ОТКРИТИЕТО И КРАСОТАТА НА СРАВНЕНИЕТО С ДРУГИТЕ. ДЕЦАТА ЩЕ СЕ СЪСТЕЗАВАТ СЪС СЛЕДНИТЕ ACTIVITMUSAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Bulgarian)

0 references

ŠKOLENÍ POSKYTOVANÉ NAŠÍM INSTITUTEM ZAHRNUJE 4 MODULY, Z NICHŽ KAŽDÝ MÁ ZA CÍL PŘISPĚT K HARMONICKÉMU ROZVOJI OSOBNOSTI DÍVEK A DĚTÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY A KTERÝ OBOHACUJE ŽIVOTY NAŠICH MALÝCH ŽÁKŮ. VE SKUTEČNOSTI JE MATEŘSKÁ ŠKOLA MÍSTEM, KDE SE KAŽDÉ DÍTĚ UČÍ POZNÁVAT SEBE I OSTATNÍ PROSTŘEDNICTVÍM NASLOUCHÁNÍ DRUHÝM A OSTATNÍM, KTERÉ ZAČÍNÁ POZNÁVAT A POZNÁVAT SVÉ EMOCE A POCITY TÍM, ŽE JE VYJADŘUJE A UČÍ SE JIM NASLOUCHAT. S OHLEDEM NA TO JSOU NAŠE MODULY ZAMĚŘENY NA TO, ABY SE NAŠI ŽÁCI STALI PROTAGONISTY A STAVITELI JEJICH ZNALOSTÍ TÍM, ŽE SDÍLEJÍ STRATEGIE S PŘÁTELI ZAŽÍT V JINÉM VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU RADOST Z OBJEVOVÁNÍ A KRÁSU SROVNÁNÍ S OSTATNÍMI. DĚTI BUDOU SOUTĚŽIT S NÁSLEDUJÍCÍM ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Czech)

0 references

UDDANNELSEN FRA VORES INSTITUT OMFATTER 4 MODULER, DER HVER HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL EN HARMONISK UDVIKLING AF PERSONLIGHEDEN HOS PIGER OG BØRN I BØRNEHAVEN, OG SOM BERIGER VORES SMÅ ELEVERS LIV. FAKTISK ER BØRNEHAVESKOLEN DET STED, HVOR HVERT BARN LÆRER AT KENDE SIG SELV OG ANDRE VED AT LYTTE TIL S OG ANDRE, HAN BEGYNDER AT KENDE OG GENKENDE SINE FØLELSER OG FØLELSER VED AT UDTRYKKE DEM OG LÆRE AT LYTTE TIL DEM. MED DETTE I TANKERNE, VORES MODULER ER RETTET MOD AT GØRE VORES SMÅ ELEVER HOVEDPERSONER OG BYGHERRER AF DERES VIDEN VED AT DELE STRATEGIER MED VENNER TIL AT OPLEVE I EN ANDEN LÆRING KONTEKST GLÆDEN VED OPDAGELSE OG SKØNHEDEN I SAMMENLIGNING MED ANDRE. BØRN VIL KONKURRERE MED FØLGENDE ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGELSK (Danish)

0 references

DIE AUSBILDUNG UNSERES INSTITUTS UMFASST 4 MODULE, DIE JEWEILS ZU EINER HARMONISCHEN ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT VON MÄDCHEN UND KINDERN DES KINDERGARTENS BEITRAGEN UND DAS LEBEN UNSERER KLEINEN SCHÜLER BEREICHERN. IN DER TAT IST DIE KINDERGARTENSCHULE DER ORT, AN DEM JEDES KIND LERNT, SICH SELBST UND ANDERE ZU KENNEN, INDEM ES AUF S UND ANDERE HÖRT, DIE ES ZU KENNEN BEGINNT UND SEINE EMOTIONEN UND GEFÜHLE ERKENNT, INDEM ES SIE AUSDRÜCKT UND LERNT, IHNEN ZUZUHÖREN. IN DIESEM SINNE ZIELEN UNSERE MODULE DARAUF AB, UNSERE KLEINEN SCHÜLER ZU DEN PROTAGONISTEN UND ERBAUERN IHRES WISSENS ZU MACHEN, INDEM SIE STRATEGIEN MIT FREUNDEN TEILEN, UM IN EINEM ANDEREN LERNKONTEXT DIE FREUDE AN DER ENTDECKUNG UND DIE SCHÖNHEIT DES VERGLEICHS MIT ANDEREN ZU ERLEBEN. KINDER KONKURRIEREN MIT FOLGENDEN ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (German)

0 references

Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΙ ΤΗ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΙΚΡΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΤΌΠΟΣ ΌΠΟΥ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΑΚΟΎΓΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΑΙ ΑΡΧΊΖΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΆ ΤΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΆΣ ΤΑ ΚΑΙ ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΝΑ ΤΑ ΑΚΟΎΕΙ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΚΑΤΆ ΝΟΥ, ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΑΣ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΎΣ ΜΑΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΔΌΜΟΥΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥΣ, ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΜΕ ΦΊΛΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗ ΧΑΡΆ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΜΟΡΦΙΆ ΤΗΣ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA (Greek)

0 references

THE TRAINING PROVIDED BY OUR INSTITUTE INCLUDES 4 MODULES THAT EACH AIM TO CONTRIBUTE TO A HARMONIOUS DEVELOPMENT OF THE PERSONALITY OF GIRLS AND CHILDREN OF KINDERGARTEN AND THAT ENRICHES THE LIVES OF OUR LITTLE PUPILS. IN FACT, THE KINDERGARTEN SCHOOL IS THE PLACE WHERE EVERY CHILD LEARNS TO KNOW HIMSELF AND OTHERS THROUGH LISTENING TO S AND OTHERS HE BEGINS TO KNOW AND RECOGNISE HIS EMOTIONS AND FEELINGS BY EXPRESSING THEM AND LEARNING TO LISTEN TO THEM. WITH THIS IN MIND, OUR MODULES ARE AIMED AT MAKING OUR LITTLE PUPILS THE PROTAGONISTS AND BUILDERS OF THEIR KNOWLEDGE BY SHARING STRATEGIES WITH FRIENDS TO EXPERIENCE IN A DIFFERENT LEARNING CONTEXT THE JOY OF DISCOVERY AND THE BEAUTY OF COMPARISON WITH OTHERS. CHILDREN WILL COMPETE WITH THE FOLLOWING ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (English)

readability score

0.0153670273136296

0 references

LA FORMACIÓN IMPARTIDA POR NUESTRO INSTITUTO INCLUYE 4 MÓDULOS QUE CADA UNO TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR A UN DESARROLLO ARMONIOSO DE LA PERSONALIDAD DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL JARDÍN DE INFANTES Y QUE ENRIQUECE LA VIDA DE NUESTROS PEQUEÑOS ALUMNOS. DE HECHO, LA ESCUELA DE JARDÍN DE INFANTES ES EL LUGAR DONDE CADA NIÑO APRENDE A CONOCERSE A SÍ MISMO Y A LOS DEMÁS A TRAVÉS DE LA ESCUCHA DE S Y OTROS QUE COMIENZA A CONOCER Y RECONOCER SUS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS AL EXPRESARLOS Y APRENDER A ESCUCHARLOS. CON ESTO EN MENTE, NUESTROS MÓDULOS ESTÁN DIRIGIDOS A HACER DE NUESTROS PEQUEÑOS ALUMNOS LOS PROTAGONISTAS Y CONSTRUCTORES DE SUS CONOCIMIENTOS COMPARTIENDO ESTRATEGIAS CON AMIGOS PARA EXPERIMENTAR EN UN CONTEXTO DE APRENDIZAJE DIFERENTE LA ALEGRÍA DEL DESCUBRIMIENTO Y LA BELLEZA DE LA COMPARACIÓN CON LOS DEMÁS. LOS NIÑOS COMPETIRÁN CON LOS SIGUIENTES ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Spanish)

0 references

MEIE INSTITUUDI KOOLITUS SISALDAB 4 MOODULIT, MILLE EESMÄRK ON AIDATA KAASA LASTEAIA TÜDRUKUTE JA LASTE ISIKSUSE HARMOONILISELE ARENGULE NING RIKASTAB MEIE VÄIKESTE ÕPILASTE ELU. TEGELIKULT ON LASTEAIAKOOL KOHT, KUS IGA LAPS ÕPIB TUNDMA ENNAST JA TEISI, KUULATES S JA TEISI, MIDA TA HAKKAB TUNDMA JA ÄRA TUNDMA OMA EMOTSIOONE JA TUNDEID, VÄLJENDADES NEID JA ÕPPIDES NEID KUULAMA. SEDA SILMAS PIDADES ON MEIE MOODULITE EESMÄRK MUUTA MEIE VÄIKESED ÕPILASED OMA TEADMISTE PEATEGELASTEKS JA EHITAJATEKS, JAGADES SÕPRADEGA STRATEEGIAID, ET KOGEDA TEISES ÕPIKONTEKSTIS AVASTAMISRÕÕMU JA TEISTEGA VÕRDLEMISE ILU. LAPSED VÕISTLEVAD JÄRGMISE ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA (Estonian)

0 references

INSTITUUTIN TARJOAMA KOULUTUS SISÄLTÄÄ 4 MODUULIA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LASTENTARHAN TYTTÖJEN JA LASTEN PERSOONALLISUUDEN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ JA JOKA RIKASTUTTAA PIENTEN OPPILAIDEN ELÄMÄÄ. ITSE ASIASSA PÄIVÄKOTIKOULU ON PAIKKA, JOSSA JOKAINEN LAPSI OPPII TUNTEMAAN ITSENSÄ JA MUUT KUUNTELEMALLA S JA MUITA HÄN ALKAA TUNTEA JA TUNNISTAA TUNTEITAAN JA TUNTEITAAN ILMAISEMALLA NIITÄ JA OPPIMALLA KUUNTELEMAAN NIITÄ. TÄSSÄ MIELESSÄ MODUULIMME ON TARKOITETTU TEKEMÄÄN PIENISTÄ OPPILAISTAMME TIETONSA PÄÄHENKILÖITÄ JA RAKENTAJIA JAKAMALLA STRATEGIOITA YSTÄVIEN KANSSA KOKEAKSEEN TOISESSA OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ LÖYTÄMISEN ILON JA VERTAILUN KAUNEUDEN MUIDEN KANSSA. LAPSET KILPAILEVAT SEURAAVIEN KANSSA: ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Finnish)

0 references

LA FORMATION DISPENSÉE PAR NOTRE INSTITUT COMPREND 4 MODULES QUI VISENT CHACUN À CONTRIBUER À UN DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE LA PERSONNALITÉ DES FILLES ET DES ENFANTS DE MATERNELLE ET QUI ENRICHISSENT LA VIE DE NOS PETITS ÉLÈVES. EN FAIT, L’ÉCOLE MATERNELLE EST L’ENDROIT OÙ CHAQUE ENFANT APPREND À SE CONNAÎTRE ET À CONNAÎTRE LES AUTRES EN ÉCOUTANT LES S ET LES AUTRES QU’IL COMMENCE À CONNAÎTRE ET À RECONNAÎTRE SES ÉMOTIONS ET SES SENTIMENTS EN LES EXPRIMANT ET EN APPRENANT À LES ÉCOUTER. DANS CET ESPRIT, NOS MODULES VISENT À FAIRE DE NOS PETITS ÉLÈVES LES PROTAGONISTES ET LES BÂTISSEURS DE LEURS CONNAISSANCES EN PARTAGEANT DES STRATÉGIES AVEC DES AMIS POUR EXPÉRIMENTER DANS UN CONTEXTE D’APPRENTISSAGE DIFFÉRENT LA JOIE DE LA DÉCOUVERTE ET LA BEAUTÉ DE LA COMPARAISON AVEC LES AUTRES. LES ENFANTS RIVALISERONT AVEC L’ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (French)

0 references

CUIMSÍONN AN OILIÚINT A CHUIREANN ÁR NINSTITIÚID AR FÁIL 4 MHODÚL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AG GACH CEANN ACU CUR LE FORBAIRT CHOMHCHUÍ AR PHEARSANTACHT CAILÍNÍ AGUS LEANAÍ NAÍSCOILE AGUS A SHAIBHRÍONN SAOL ÁR NDALTAÍ BEAGA. GO DEIMHIN, IS É AN SCOIL KINDERGARTEN AN ÁIT INA BHFOGHLAIMÍONN GACH PÁISTE CHUN AITHNE A CHUR AIR FÉIN AGUS AR DHAOINE EILE TRÍ ÉISTEACHT LE S AGUS LE DAOINE EILE A THOSAÍONN SÉ A FHIOS AGUS A AITHINT A MHOTHÚCHÁIN AGUS A MHOTHÚCHÁIN TRÍ IAD A CHUR IN IÚL AGUS A FHOGHLAIM CHUN ÉISTEACHT LEO. CHUIGE SIN, TÁ ÁR MODÚIL DÍRITHE AR PHROTAGONAITHE AGUS TÓGÁLAITHE A GCUID EOLAIS A DHÉANAMH DÁR NDALTAÍ BEAGA TRÍ STRAITÉISÍ A ROINNT LE CAIRDE CHUN TAITHÍ A FHÁIL I GCOMHTHÉACS FOGHLAMA DIFRIÚIL AR AN ÁTHAS FIONNACHTAIN AGUS AR AN ÁILLEACHT COMPARÁIDE LE DAOINE EILE. BEIDH LEANAÍ SAN IOMAÍOCHT LEIS AN ACTIVITMUSICAESPRESSION SEO A LEANAS CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Irish)

0 references

TRENING KOJI PRUŽA NAŠ INSTITUT UKLJUČUJE 4 MODULA KOJI IMAJU ZA CILJ DOPRINIJETI SKLADNOM RAZVOJU OSOBNOSTI DJEVOJČICA I DJECE VRTIĆA I KOJI OBOGAĆUJU ŽIVOTE NAŠIH MALIH UČENIKA. U STVARI, VRTIĆKA ŠKOLA JE MJESTO GDJE SVAKO DIJETE UČI POZNAVATI SEBE I DRUGE SLUŠAJUĆI S I DRUGE KOJE POČINJE POZNAVATI I PREPOZNATI SVOJE EMOCIJE I OSJEĆAJE IZRAŽAVAJUĆI IH I UČEĆI IH SLUŠATI. IMAJUĆI TO NA UMU, NAŠI MODULI IMAJU ZA CILJ UČINITI NAŠE MALE UČENIKE PROTAGONISTIMA I GRADITELJIMA NJIHOVOG ZNANJA DIJELEĆI STRATEGIJE S PRIJATELJIMA KAKO BI U DRUGAČIJEM KONTEKSTU UČENJA ISKUSILI RADOST OTKRIĆA I LJEPOTU USPOREDBE S DRUGIMA. DJECA ĆE SE NATJECATI SA SLJEDEĆIM ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Croatian)

0 references

AZ INTÉZET ÁLTAL NYÚJTOTT KÉPZÉS 4 MODULT TARTALMAZ, AMELYEK MINDEGYIKE HOZZÁJÁRUL AZ ÓVODÁS LÁNYOK ÉS GYERMEKEK SZEMÉLYISÉGÉNEK HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉHEZ, ÉS GAZDAGÍTJA KIS TANULÓINK ÉLETÉT. VALÓJÁBAN AZ ÓVODAI ISKOLA AZ A HELY, AHOL MINDEN GYERMEK MEGTANULJA MEGISMERNI MAGÁT ÉS MÁSOKAT AZÁLTAL, HOGY MEGHALLGATJA ÉS MEGHALLGATJA AZ ÉRZELMEIT ÉS ÉRZÉSEIT AZÁLTAL, HOGY KIFEJEZI ÉS MEGTANULJA HALLGATNI ŐKET. EZT SZEM ELŐTT TARTVA MODULJAINK CÉLJA, HOGY KIS TANULÓINKAT TUDÁSUK FŐSZEREPLŐIVÉ ÉS ÉPÍTŐJÉVÉ TEGYÉK AZÁLTAL, HOGY BARÁTAIKKAL STRATÉGIÁKAT OSZTANAK MEG, HOGY MÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN MEGTAPASZTALJÁK A FELFEDEZÉS ÖRÖMÉT ÉS A MÁSOKKAL VALÓ ÖSSZEHASONLÍTÁS SZÉPSÉGÉT. GYERMEKEK VERSENYEZNEK A KÖVETKEZŐ ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA MAGYAR (Hungarian)

0 references

MŪSŲ INSTITUTO TEIKIAMAS MOKYMAS APIMA 4 MODULIUS, KURIŲ KIEKVIENAS SIEKIA PRISIDĖTI PRIE HARMONINGO MERGAIČIŲ IR VAIKŲ DARŽELYJE ASMENYBĖS VYSTYMOSI IR PRATURTINA MŪSŲ MAŽŲ MOKINIŲ GYVENIMĄ. IŠ TIESŲ, VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLA YRA VIETA, KUR KIEKVIENAS VAIKAS MOKOSI PAŽINTI SAVE IR KITUS, KLAUSYDAMASIS S IR KITŲ, JIS PRADEDA PAŽINTI IR ATPAŽINTI SAVO EMOCIJAS IR JAUSMUS, IŠREIKŠDAMAS JUOS IR MOKYDAMASIS JŲ KLAUSYTIS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, MŪSŲ MODULIAI YRA SKIRTI PADARYTI MŪSŲ MAŽUOSIUS MOKINIUS SAVO ŽINIŲ PAGRINDINIAIS VEIKĖJAIS IR KŪRĖJAIS, DALIJANTIS STRATEGIJOMIS SU DRAUGAIS, KAD KITAME MOKYMOSI KONTEKSTE PATIRTUMĖTE ATRADIMŲ DŽIAUGSMĄ IR PALYGINIMO SU KITAIS GROŽĮ. VAIKAI VARŽYSIS SU ŠIA ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Lithuanian)

0 references

MŪSU INSTITŪTA NODROŠINĀTAJĀ APMĀCĪBĀ IETILPST 4 MODUĻI, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT MEITEŅU UN BĒRNUDĀRZA MEITEŅU UN BĒRNU PERSONĪBAS HARMONISKU ATTĪSTĪBU UN KAS BAGĀTINA MŪSU MAZO SKOLĒNU DZĪVI. FAKTISKI BĒRNUDĀRZA SKOLA IR VIETA, KUR KATRS BĒRNS MĀCĀS IEPAZĪT SEVI UN CITUS, KLAUSOTIES S UN CITUS, VIŅŠ SĀK ZINĀT UN ATPAZĪT SAVAS EMOCIJAS UN JŪTAS, IZSAKOT TĀS UN MĀCOTIES VIŅUS UZKLAUSĪT. PATUROT TO PRĀTĀ, MŪSU MODUĻU MĒRĶIS IR PADARĪT MŪSU MAZOS SKOLĒNUS PAR VIŅU ZINĀŠANU VAROŅIEM UN CELTNIEKIEM, DALOTIES STRATĒĢIJĀS AR DRAUGIEM, LAI PIEREDZĒTU CITĀ MĀCĪBU KONTEKSTĀ ATKLĀŠANAS PRIEKU UN SALĪDZINĀŠANAS AR CITIEM SKAISTUMU. BĒRNI SACENTĪSIES AR SEKOJOŠO ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Latvian)

0 references

IT-TAĦRIĠ IPPROVDUT MILL-ISTITUT TAGĦNA JINKLUDI 4 MODULI LI KULL WIEĦED JIMMIRAW LI JIKKONTRIBWIXXU GĦAL ŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-PERSONALITÀ TAL-BNIET U T-TFAL TA ‘KINDERGARTEN U LI JARRIKKIXXI L-ĦAJJA TAL-ISTUDENTI FTIT TAGĦNA. FIL-FATT, L-ISKOLA TAL-KINDERGARTEN HIJA L-POST FEJN KULL TIFEL JITGĦALLEM IKUN JAF LILU NNIFSU U LILL-OĦRAJN BILLI JISMA’ LILL-I U LILL-OĦRAJN JIBDA JKUN JAF U JAGĦRAF L-EMOZZJONIJIET U S-SENTIMENTI TIEGĦU BILLI JESPRIMIHOM U JITGĦALLEM JISMAGĦHOM. B’DAN IL-ĦSIEB, IL-MODULI TAGĦNA GĦANDHOM L-GĦAN LI JAGĦMLU LILL-ISTUDENTI TAGĦNA L-PROTAGONISTI U L-BENNEJJA TAL-GĦARFIEN TAGĦHOM BILLI JAQSMU STRATEĠIJI MA’ ĦBIEB BIEX JESPERJENZAW F’KUNTEST TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI L-FERĦ TAL-ISKOPERTA U S-SBUĦIJA TAL-PARAGUN MA’ OĦRAJN. IT-TFAL SE JIKKOMPETU MAL-CREATIVALESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ACTIVMUSICAESPRESSION (Maltese)

0 references

DE TRAINING VAN ONS INSTITUUT OMVAT 4 MODULES DIE ELK TOT DOEL HEBBEN BIJ TE DRAGEN AAN EEN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN MEISJES EN KINDEREN VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DIE HET LEVEN VAN ONZE KLEINE LEERLINGEN VERRIJKEN. IN FEITE IS DE KLEUTERSCHOOL DE PLEK WAAR ELK KIND ZICHZELF EN ANDEREN LEERT KENNEN DOOR TE LUISTEREN NAAR S EN ANDEREN DIE HIJ BEGINT TE KENNEN EN ZIJN EMOTIES EN GEVOELENS TE HERKENNEN DOOR ZE TE UITEN EN NAAR HEN TE LEREN LUISTEREN. MET DIT IN HET ACHTERHOOFD, ONZE MODULES ZIJN GERICHT OP HET MAKEN VAN ONZE KLEINE LEERLINGEN DE HOOFDROLSPELERS EN BOUWERS VAN HUN KENNIS DOOR HET DELEN VAN STRATEGIEËN MET VRIENDEN OM TE ERVAREN IN EEN ANDERE LEERCONTEXT DE VREUGDE VAN DE ONTDEKKING EN DE SCHOONHEID VAN VERGELIJKING MET ANDEREN. KINDEREN CONCURREREN MET DE VOLGENDE ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Dutch)

0 references

A formação oferecida pelo nosso instituto inclui quatro módulos que visam contribuir para um desenvolvimento harmonioso da personalidade das raparigas e dos filhos de parentesco e que enriquecem a vida dos nossos pequenos filhos. Na realidade, a escola infantil é o lugar onde cada criança aprende a conhecer-se a si própria e aos outros através da audição de um e de outros, começa a conhecer e a reconhecer as suas emoções e sentimentos, expressando-os e aprendendo a ouvi-los. Com isto em mente, os nossos módulos destinam-se a fazer com que os nossos pequenos funcionários os protagonistas e construtores dos seus conhecimentos através da partilha de estratégias com os amigos para experimentar em um contexto de aprendizagem diferente a alegria da descoberta ea beleza da comparação com os outros. AS CRIANÇAS COMPETERÃO COM A SEGUINTE ATIVIDADEMUSICAESPRESSÃO CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Portuguese)

0 references

INSTRUIREA OFERITĂ DE INSTITUTUL NOSTRU INCLUDE 4 MODULE CARE URMĂRESC FIECARE SĂ CONTRIBUIE LA O DEZVOLTARE ARMONIOASĂ A PERSONALITĂȚII FETELOR ȘI COPIILOR DE GRĂDINIȚĂ ȘI CARE ÎMBOGĂȚESC VIAȚA MICILOR NOȘTRI ELEVI. DE FAPT, ȘCOALA DE GRĂDINIȚĂ ESTE LOCUL ÎN CARE FIECARE COPIL ÎNVAȚĂ SĂ SE CUNOASCĂ PE SINE ȘI PE ALȚII PRIN ASCULTAREA LUI ȘI A ALTORA, EL ÎNCEPE SĂ-ȘI CUNOASCĂ ȘI SĂ-ȘI RECUNOASCĂ EMOȚIILE ȘI SENTIMENTELE, EXPRIMÂNDU-LE ȘI ÎNVĂȚÂND SĂ LE ASCULTE. AVÂND ÎN VEDERE ACEST LUCRU, MODULELE NOASTRE AU SCOPUL DE A FACE DIN ELEVII NOȘTRI MICI PROTAGONIȘTI ȘI CONSTRUCTORI AI CUNOȘTINȚELOR LOR PRIN ÎMPĂRTĂȘIREA STRATEGIILOR CU PRIETENII PENTRU A EXPERIMENTA ÎNTR-UN CONTEXT DE ÎNVĂȚARE DIFERIT BUCURIA DESCOPERIRII ȘI FRUMUSEȚEA COMPARAȚIEI CU CEILALȚI. COPIII VOR CONCURA CU URMĂTOARELE ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Romanian)

0 references

ŠKOLENIE POSKYTOVANÉ NAŠÍM INŠTITÚTOM OBSAHUJE 4 MODULY, KTORÉ MAJÚ PRISPIEŤ K HARMONICKÉMU ROZVOJU OSOBNOSTI DIEVČAT A DETÍ MATERSKEJ ŠKOLY A KTORÉ OBOHACUJÚ ŽIVOTY NAŠICH MALÝCH ŽIAKOV. V SKUTOČNOSTI JE MATERSKÁ ŠKOLA MIESTOM, KDE SA KAŽDÉ DIEŤA UČÍ POZNAŤ SEBA A INÝCH PROSTREDNÍCTVOM POČÚVANIA S A INÝCH, KTORÉ ZAČÍNA POZNAŤ A ROZPOZNÁVAŤ SVOJE EMÓCIE A POCITY TÝM, ŽE ICH VYJADRUJE A UČÍ SA ICH POČÚVAŤ. S OHĽADOM NA TO SÚ NAŠE MODULY ZAMERANÉ NA TO, ABY NAŠI ŽIACI BOLI PROTAGONISTAMI A STAVITEĽMI ICH VEDOMOSTÍ ZDIEĽANÍM STRATÉGIÍ S PRIATEĽMI, ABY V INOM VZDELÁVACOM KONTEXTE ZAŽILI RADOSŤ Z OBJAVOVANIA A KRÁSU POROVNÁVANIA S OSTATNÝMI. DETI BUDÚ SÚŤAŽIŤ S NASLEDUJÚCIM ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Slovak)

0 references

USPOSABLJANJE, KI GA IZVAJA NAŠ INŠTITUT, VKLJUČUJE 4 MODULE, KATERIH CILJ JE PRISPEVATI K SKLADNEMU RAZVOJU OSEBNOSTI DEKLIC IN OTROK V VRTCU IN KI BOGATI ŽIVLJENJA NAŠIH UČENCEV. PRAVZAPRAV JE VRTEC ŠOLA KRAJ, KJER SE VSAK OTROK NAUČI SPOZNATI SEBE IN DRUGE S POSLUŠANJEM S IN DRUGIH, KI JIH ZAČNE POZNATI IN PREPOZNAVATI SVOJA ČUSTVA IN OBČUTKE TAKO, DA JIH IZRAŽA IN SE UČI PRISLUHNITI. S TEM V MISLIH SO NAŠI MODULI NAMENJENI TEMU, DA NAŠI MALI UČENCI POSTANEJO PROTAGONISTI IN GRADITELJI NJIHOVEGA ZNANJA, TAKO DA DELIJO STRATEGIJE S PRIJATELJI, DA V DRUGAČNEM UČNEM KONTEKSTU IZKUSIJO VESELJE DO ODKRIVANJA IN LEPOTO PRIMERJAVE Z DRUGIMI. OTROCI BODO TEKMOVALI Z NASLEDNJIMI ACTIVITMUSICAESPRESSION CREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Slovenian)

0 references

UTBILDNINGEN SOM TILLHANDAHÅLLS AV VÅRT INSTITUT INNEHÅLLER 4 MODULER SOM VAR OCH EN SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL EN HARMONISK UTVECKLING AV PERSONLIGHETEN HOS FLICKOR OCH BARN I DAGIS OCH SOM BERIKAR VÅRA SMÅ ELEVERS LIV. I SJÄLVA VERKET ÄR DAGISSKOLAN DEN PLATS DÄR VARJE BARN LÄR KÄNNA SIG SJÄLV OCH ANDRA GENOM ATT LYSSNA PÅ S OCH ANDRA HAN BÖRJAR KÄNNA OCH KÄNNA IGEN SINA KÄNSLOR OCH KÄNSLOR GENOM ATT UTTRYCKA DEM OCH LÄRA SIG ATT LYSSNA PÅ DEM. MED DETTA I ÅTANKE SYFTAR VÅRA MODULER TILL ATT GÖRA VÅRA SMÅ ELEVER TILL HUVUDPERSONER OCH BYGGARE AV DERAS KUNSKAP GENOM ATT DELA STRATEGIER MED VÄNNER FÖR ATT I ETT ANNAT LÄRANDE SAMMANHANG UPPLEVA GLÄDJEN AV UPPTÄCKT OCH SKÖNHETEN I JÄMFÖRELSE MED ANDRA. BARN KOMMER ATT TÄVLA MED FÖLJANDE ACTIVITMUSICAESPRESSION KREATIVALESPRESSION CORPOREALINGUA ENGLISH (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASERTA