WE ARE ALSO COMPETENT IN KINDERGARTEN (Q4789366)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4789366 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ARE ALSO COMPETENT IN KINDERGARTEN |
Project Q4789366 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 September 2018
0 references
19 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI QUARTO DON LORENZO MILANI
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE PRESENTATA PER LA SCUOLA DELLINFANZIA DELLISTITUTO COMPRENSIVO DON LORENZO MILANI PREVEDE 4 MODULI DELLA DURATA DI 30 H CIASCUNO DA REALIZZARSI CO LE DIVERSE SEDI DI SCUOLA DELLINFANZIA.I MODULI PREVISTI VENGONO DI SEGUITO SPECIFICATIMODULO 1 LA CURA SENTIRSI ACCUDITI PRENDERSI CURA LINGUAGGIMODULO 2 SPEAK EASY EDUCAZIONE BILINGUE EDUCAZIONE PLURILINGUE MODULO 3 IMPARARE IL FUTURO GIOCANDO MULTIMEDIALITMODULO 4 ORGANIZZIAMOCI ESPRESSIONE CORPOREALE ATTIVIT PROPOSTE MEDIANTE APPROCCI INNOVATIVI SI PROPONGONO DI RISPONDERE AI BISOGNI FORMATIVI DELLUTENZA.IN SEDE DI ORGANIZZAZIONE TENUTO CONTO DEL CARATTERE AGGIUNTIVO DELLE ATTIVIT FINANZIATE RISPETTO ALLA PROGRAMMAZIONE ORDINARIA DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE SI PREVEDE DI ATTUARE I DIVERSI MODULI NELLA GIORNATA DI SABATO SOLO NEL CASO IN CUI LA RISPOSTA DELLUTENZA NON DOVESSE ESSERE POSITIVA SAR PREVISTA LA POSSIBILIT DI ORGANIZZARE LE ATTIVIT LABORATORIALI IN ORARIO CURRICOLARE PREFERIBILMENTE POMERIDIANO (Italian)
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ПРЕДСТАВЕНО ЗА ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ИНСТИТУТ „ДОН ЛОРЕНЦО МИЛАНО„, ВКЛЮЧВА 4 МОДУЛА С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА, ВСЕКИ ОТ КОИТО ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН СЪВМЕСТНО С РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩА НА INFANZIA.THEE МОДУЛИТЕ СА ПО-ДОЛУ СПЕЦИФИКАТИЧНОСТ 1 ГРИЖА СЕ ГРИЖАТ ЗА LINGUAGGIMODULO 2 ГОВОРЯТ ЛЕСНО ДВУЕЗИЧНО ОБУЧЕНИЕ МОДУЛ 3 НАУЧЕТЕ БЪДЕЩЕТО, КАТО ИГРАЯТ MULTIMEDIALITMODULO 4 НЕКА ДА ОРГАНИЗИРА ТЕЛЕСНО ИЗРАЗЯВАНЕ ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРЯТ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ DELLUTENZA.IN МЯСТОТО НА ОРГАНИЗАЦИЯТА, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ДОПЪЛНИТЕЛНИЯ ХАРАКТЕР НА ДЕЙНОСТИТЕ, ФИНАНСИРАНИ В СРАВНЕНИЕ С ОБИКНОВЕНИЯ ГРАФИК НА УЧЕБНИТЕ ЗАВЕДЕНИЯ, АКО ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРЯТ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ DELLUTENZA.IN НА МЯСТОТО НА ОРГАНИЗАЦИЯТА, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ДОПЪЛНИТЕЛНИЯ ХАРАКТЕР НА ДЕЙНОСТИТЕ, ФИНАНСИРАНИ В СРАВНЕНИЕ С ОБИКНОВЕНИЯ ГРАФИК НА УЧЕБНИТЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ДА СЕ ОРГАНИЗИРАТ САМО В РАМКИТЕ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ, КОИТО СЕ ПРОВЕЖДАТ В РАМКИТЕ НА ПРОГРАМАТА, ЗА ДА СЕ ОРГАНИЗИРАТ В СЪБОТНИТЕ ЧАСОВЕ, САМО АКО В РАМКИТЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА УЧАСТНИЦИТЕ В СЪБОТНИЯ ЧАС НЕ ТРЯБВА ДА СЕ ОРГАНИЗИРАТ РАЗЛИЧНИ МОДУЛИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ, КОИТО СА ПРЕДВИДЕНИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ DELLUTENZA. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU PREZENTOVANÝ PRO ŠKOLKU INSTITUTU DON LORENZO MILANI OBSAHUJE 4 MODULY TRVAJÍCÍ 30 HODIN, Z NICHŽ KAŽDÝ MÁ BÝT REALIZOVÁN V RŮZNÝCH ŠKOLÁCH INFANZIA.THE MODULY JSOU DÁLE SPECIFICATEDULE 1 PÉČE O LINGUAGGIMODULO 2 MLUVIT SNADNÉ BILINGVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ VÍCEJAZYČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ MODUL 3 UČIT BUDOUCNOST TÍM, ŽE HRAJE MULTIMEDIALITMODULO 4 LET’S ORGANIZOVAT TĚLESNOU VYJÁDŘENÍAKCE NAVRHOVANÉ PROSTŘEDNICTVÍM INOVAČNÍCH PŘÍSTUPŮ MAJÍ ZA CÍL REAGOVAT NA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY DELLUTENZA.V MÍSTĚ ORGANIZACE S PŘIHLÉDNUTÍM K DOPLŇKOVÉ POVAZE FINANCOVANÝCH ČINNOSTÍ VE SROVNÁNÍ S BĚŽNÝM PLÁNOVÁNÍM TĚLESNÉHO VYJADŘOVÁNÍ (Czech)
0 references
DET PROJEKTFORSLAG, DER ER FORELAGT FOR BØRNEHAVEN PÅ DON LORENZO MILANI INSTITUTE, OMFATTER 4 MODULER AF EN VARIGHED PÅ 30 TIMER, DER HVER SKAL REALISERES SAMMEN MED DE FORSKELLIGE SKOLER I INFANZIA.TE MODULERNE ER HEREFTER SPECIFICATEDULE 1 PLEJE FØLER OMSORG FOR LINGUAGGIMODULO 2 TALER LET TOSPROGET UDDANNELSE FLERSPROGET UDDANNELSE MODUL 3 LÆRER FREMTIDEN VED AT SPILLE MULTIMEDIALITMODULO 4 LAD OS ORGANISERE KROPSLIG UDTRYKDE AKTIVITETER, DER FORESLÅS GENNEM INNOVATIVE TILGANGE, HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME UDDANNELSESBEHOVENE DELLUTENZA.I STEDET FOR ORGANISATION UNDER HENSYNTAGEN TIL DEN EKSTRA KARAKTER AF DE FINANSIEREDE AKTIVITETER I FORHOLD TIL DEN ALMINDELIGE PLANLÆGNING AF UDDANNELSESINSTITUTIONERNE, HVIS DET KUN PLANLÆGGES AT GENNEMFØRE DE FORSKELLIGE UNDERVISNINGSTIMER, HVIS DET ER PLANLAGT, AT DET ER MULIGT AT GENNEMFØRE DE FORSKELLIGE UNDERVISNINGSTIMER. (Danish)
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG FÜR DEN KINDERGARTEN DES DON LORENZO MILANI INSTITUTS ENTHÄLT 4 MODULE VON JE 30 STUNDEN, DIE MIT DEN VERSCHIEDENEN SCHULEN VON INFANZIA REALISIERT WERDEN.DIE MODULE SIND NACHFOLGEND SPECIFICATEDULE 1 CARE FEEL CAREED FOR LINGUAGGIMODULO 2 SPRECHEN EINFACH ZWEISPRACHIGE BILDUNG MODUL 3 LERNEN DIE ZUKUNFT DURCH SPIELEN MULTIMEDIALITMODULO 4 LET’S ORGANISIEREN KÖRPERAUSDRUCKDIE AKTIVITÄTEN, DIE DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE VORGESCHLAGEN WERDEN, UM AUF DIE AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE ZU REAGIEREN DELLUTENZA.IN DEN ORT DER ORGANISATION UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER ZUSÄTZLICHEN ART DER AKTIVITÄTEN IM VERGLEICH ZU DER GEWÖHNLICHEN PLANUNG VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZU ORGANISIEREN, IST ES VORZUGSWEISE IN DER MÖGLICHKEIT, DIE AM NACHMITTAG BEREITGESTELLTEN MODULE ZU IMPLEMENTIEREN, WENN DIES NUR FÜR DIE ZUSÄTZLICHE ART DER AKTIVITÄTEN IM VERGLEICH ZUR GEWÖHNLICHEN PLANUNG VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN MÖGLICH IST, UM DIE MÖGLICHKEIT ZU ORGANISIEREN, DIE AM NACHMITTAG ZUR VERFÜGUNG GESTELLTEN MODULE ZU IMPLEMENTIEREN, WENN DIES NUR FÜR DIE ZUSÄTZLICHE ART DER AKTIVITÄTEN IM VERGLEICH ZUR ÜBLICHEN PLANUNG VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN VORGESEHEN IST. (German)
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ DON LORENZO MILANI ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ΩΡΏΝ ΈΚΑΣΤΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ INFANZIA.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΣΤΟ ΕΞΉΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ 1 ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΓΙΑ LINGUAGGIMODULO 2 ΜΙΛΟΎΝ ΕΎΚΟΛΗ ΔΊΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 3 ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΠΑΊΖΟΝΤΑΣ MULTIMEDIALITMODULO 4 ΑΣ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLUTENZA.ΣΤΟΝ ΤΌΠΟ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΡΌΣΘΕΤΗ ΦΎΣΗ ΤΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΎΜΕΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΆ ΠΡΟΤΊΜΗΣΗ ΘΕΤΙΚΉ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΤΟ ΣΆΒΒΑΤΟ ΔΕΝ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΜΌΝΟ Η ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ DON LORENZO MILANI. (Greek)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL PRESENTED FOR THE KINDERGARTEN OF THE DON LORENZO MILANI INSTITUTE INCLUDES 4 MODULES LASTING 30 H EACH TO BE REALISED CO THE DIFFERENT SCHOOLS OF INFANZIA.THE MODULES ARE HEREAFTER SPECIFICATEDULE 1 CARE FEEL CARED FOR LINGUAGGIMODULO 2 SPEAK EASY BILINGUAL EDUCATION MULTILINGUAL EDUCATION MODULE 3 LEARN THE FUTURE BY PLAYING MULTIMEDIALITMODULO 4 LET’S ORGANISE BODILY EXPRESSIONTHE ACTIVITIES PROPOSED THROUGH INNOVATIVE APPROACHES AIM TO RESPOND TO TRAINING NEEDS DELLUTENZA.IN THE PLACE OF ORGANISATION TAKING INTO ACCOUNT THE ADDITIONAL NATURE OF THE ACTIVITIES FINANCED COMPARED TO THE ORDINARY SCHEDULING OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS, IT IS PLANNED TO IMPLEMENT THE DIFFERENT MODULES ON SATURDAY ONLY IF THE RESPONSE OF THE USERS SHOULD NOT BE POSITIVE SAR PROVIDED FOR THE POSSIBILITY TO ORGANISE THE LABORATORY ACTIVITIES IN CURRICULAR HOURS PREFERABLY IN THE AFTERNOON (English)
0.0202365340064288
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO PRESENTADA PARA EL JARDÍN DE INFANTES DEL INSTITUTO DON LORENZO MILANI INCLUYE 4 MÓDULOS DE DURACIÓN DE 30 H CADA UNO QUE SE REALIZARÁN EN LAS DIFERENTES ESCUELAS DE INFANZIA. LOS MÓDULOS SON A CONTINUACIÓN SPECIFICATEDULE 1 CUIDADO CUIDADO PARA LINGUAGGIMODULO 2 HABLAR FÁCIL EDUCACIÓN BILINGÜE MÓDULO DE EDUCACIÓN MULTILINGÜE 3 APRENDER EL FUTURO JUGANDO MULTIMEDIALITMODULO 4 ORGANICE LA EXPRESIÓN CORPORALLAS ACTIVIDADES PROPUESTAS A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES TIENEN COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DELLUTENZA.EN EL LUGAR DE LA ORGANIZACIÓN TENIENDO EN CUENTA LA NATURALEZA ADICIONAL DE LAS ACTIVIDADES FINANCIADAS EN COMPARACIÓN CON LA PROGRAMACIÓN ORDINARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, SE PLANEA IMPLEMENTAR LOS DIFERENTES MÓDULOS POSITIVOS EN LA TARDE DEL SÁBADO, SI NO SE OFRECE LA POSIBILIDAD DE QUE LOS USUARIOS DEL SÁBADO ORGANICEN EL JARDÍN DE INFANCIA DEL INSTITUTO DON LORENZO MILANI. (Spanish)
0 references
DON LORENZO MILANI INSTITUUDI LASTEAIALE ESITATUD PROJEKTIETTEPANEK SISALDAB 4 MOODULIT, MIS KESTAVAD 30 TUNDI, MILLEST IGAÜKS TULEB REALISEERIDA KOOS INFANZIA ERINEVATE KOOLIDEGA.THE MOODULID ON EDASPIDI SPECIFICATEDULE 1 HOOLITSUS LINGUAGGIMODULO 2 EEST HOOLITSETUD LINGUAGGIMODULO 2 RÄÄGIB LIHTSAT KAKSKEELSE HARIDUSE MOODULIT 3 ÕPPIDA TULEVIKKU MÄNGIDES MULTIMEDIALITMODULO 4 OLGEM KORRALDAME KEHALIST VÄLJENDUSTINNOVATIIVSETE LÄHENEMISVIISIDE KAUDU VÄLJA PAKUTUD TEGEVUSTE EESMÄRK ON VASTATA KOOLITUSVAJADUSTELE DELLUTENZA.ORGANISATSIOONIKOHT, VÕTTES ARVESSE RAHASTATUD TEGEVUSTE TÄIENDAVAT OLEMUST VÕRRELDES TAVALISE ÕPPEMOODULIGA, PEAKSID SOOVITAVALT TOLLEKONNALISTE ÕPPEASUTUSTE JAOKS OLEMA KAVANDATUD ÕPPEASUTUSTE JAOKS POSITIIVSED LAHENDUSED, KUI ON VAJA KORRALDADA LAUPÄEVITI POSITIIVSEID MOODULEID, KUI ORGANISATSIOONI KOHT, KUS VÕETAKSE ARVESSE RAHASTATAVATE TEGEVUSTE TÄIENDAVAT OLEMUST VÕRRELDES TAVALISE ÕPPEAJAGA, PEAKS OLEMA KAVANDATUD ÕPPEASUTUSTES, KUI SEE ON MÕELDUD LAUPÄEVITI POSITIIVSETEKS MOODULITEKS. (Estonian)
0 references
DON LORENZO MILANI -INSTITUUTIN PÄIVÄKODILLE ESITETTY HANKE-EHDOTUS SISÄLTÄÄ 4 MODUULIA, JOTKA KESTÄVÄT 30 TUNTIA JA JOTKA TOTEUTETAAN YHDESSÄ INFANZIA: N ERI KOULUJEN KANSSA.THE-MODUULIT OVAT JÄLJEMPÄNÄ SPECIFICATEDULE 1 HOITO TUNTUU HUOLEHTIVAN LINGUAGGIMODULO 2 PUHU HELPON KAKSIKIELISEN KOULUTUKSEN MONIKIELISESTÄ KOULUTUSMODUULISTA 3 OPPII TULEVAISUUTTA PELAAMALLA MULTIMEDIALITMODULO 4: N ERI KOULUISSA. (Finnish)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET PRÉSENTÉE POUR LE JARDIN D’ENFANTS DE L’INSTITUT DON LORENZO MILANI COMPREND 4 MODULES D’UNE DURÉE DE 30 H CHACUN À RÉALISER DANS LE CADRE DES DIFFÉRENTES ÉCOLES D’INFANZIA.THE MODULES SONT CI-APRÈS SPECIFICATEDULE 1 CARE FEEL CAREEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDULE POUR LINGUAGGIMODULO 2 PARLE ENSEIGNEMENT BILINGUE FACILE MODULE D’ÉDUCATION MULTILINGUE 3 APPREND L’AVENIR EN JOUANT MULTIMEDIALITMODULO 4 ORGANISE L’EXPRESSION CORPORELLE LES ACTIVITÉS PROPOSÉES PAR LE BIAIS D’APPROCHES INNOVANTES VISENT À RÉPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION DELLUTENZA.IN LE LIEU DE L’ORGANISATION EN TENANT COMPTE DE LA NATURE SUPPLÉMENTAIRE DES ACTIVITÉS FINANCÉES PAR RAPPORT À LA PROGRAMMATION ORDINAIRE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT, IL EST PRÉVU DE METTRE EN ŒUVRE LES DIFFÉRENTES HEURES DE LABORATOIRE POUR LA MISE EN ŒUVRE DES MODULES DE L’APRÈS-MIDI LES MODULES POSITIFS DU SAMEDI, SI LE LIEU DE L’ORGANISATION PREND EN COMPTE LA NATURE SUPPLÉMENTAIRE DES ACTIVITÉS FINANCÉES PAR RAPPORT À LA PROGRAMMATION ORDINAIRE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT, IL EST PRÉVU DE METTRE EN ŒUVRE LES MODULES DE L’APRÈS-MIDI POUR LES DIFFÉRENTS UTILISATEURS DE LA POSSIBILITÉ D’ORGANISER LES MODULES POSITIFS DU SAMEDI, SI LE LIEU D’ORGANISATION PREND EN COMPTE LA NATURE SUPPLÉMENTAIRE DES ACTIVITÉS FINANCÉES PAR RAPPORT À LA PROGRAMMATION ORDINAIRE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT. (French)
0 references
ÁIRÍTEAR SA TOGRA TIONSCADAIL A TÍOLACADH DO KINDERGARTEN INSTITIÚID DON LORENZO MILANI 4 MHODÚL A MHAIREANN 30 H GACH CEANN ACU A BHEIDH LE BAINT AMACH AG NA SCOILEANNA ÉAGSÚLA INFANZIA. (Irish)
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDSTAVLJEN ZA VRTIĆ DON LORENZO MILANI INSTITUTA UKLJUČUJE 4 MODULA U TRAJANJU OD 30 SATI KOJI ĆE SE REALIZIRATI U RAZLIČITIM ŠKOLAMA INFANZIA.THE MODULI SU DALJE U TEKSTU SPECIFICATEDULE 1 SKRB OSJEĆA SE BRIGA ZA LINGUAGGIMODULO 2 GOVORE LAKO DVOJEZIČNO OBRAZOVANJE VIŠEJEZIČNI OBRAZOVNI MODUL 3 NAUČITI BUDUĆNOST IGRAJUĆI MULTIMEDIALITMODULO 4 NEKA ORGANIZIRA TJELESNO IZRAŽAVANJEAKTIVNOSTI PREDLOŽENE INOVATIVNIM PRISTUPIMA IMAJU ZA CILJ ODGOVORITI NA POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM DELLUTENZA.U MJESTU ORGANIZACIJE UZIMAJUĆI U OBZIR DODATNU PRIRODU FINANCIRANIH AKTIVNOSTI U USPOREDBI S OBIČNIM RASPOREDOM OBRAZOVNIH USTANOVA, AKTIVNOSTI PREDLOŽENE INOVATIVNIM PRISTUPIMA IMAJU ZA CILJ ODGOVORITI NA POTREBE OSPOSOBLJAVANJA DELLUTENZA.U MJESTU ORGANIZACIJE UZIMAJUĆI U OBZIR DODATNU PRIRODU FINANCIRANIH AKTIVNOSTI U USPOREDBI S OBIČNIM RASPOREDOM OBRAZOVNIH USTANOVA, PREDVIĐENO JE DA ĆE SE U SUBOTU PLANIRATI SAMO PO REDU, AKO SE PLANIRA PROVESTI NASTAVNE PROGRAME U KOJIMA ĆE SE PROVODITI PROGRAMSKA OPREMA. (Croatian)
0 references
A DON LORENZO MILANI INTÉZET ÓVODÁJA SZÁMÁRA BENYÚJTOTT PROJEKTJAVASLAT 4 MODULT TARTALMAZ, AMELYEK MINDEGYIKE 30 ÓRÁN ÁT TART. (Hungarian)
0 references
DON LORENZO MILANI INSTITUTO DARŽELYJE PATEIKTAS PROJEKTO PASIŪLYMAS APIMA 4 MODULIUS, TRUNKANČIUS 30 VAL., KURIŲ KIEKVIENAS TURI BŪTI REALIZUOTAS KARTU SU ĮVAIRIOMIS INFANZIA MOKYKLOMIS. (Lithuanian)
0 references
IESNIEGTAIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAR DONA LORENZO MILANI INSTITŪTA BĒRNUDĀRZU IETVER 4 MODUĻUS, KAS KATRS ILGST 30 STUNDAS UN KAS JĀĪSTENO KOPĀ AR DAŽĀDĀM INFANZIA SKOLĀM.THE MODUĻI IR TURPMĀK SPECIFICATEDULE 1 APRŪPES SAJŪTA RŪPĒJAS PAR LINGUAGGIMODULO 2 RUNĀ VIEGLI BILINGVĀLĀ IZGLĪTĪBA DAUDZVALODU IZGLĪTĪBAS MODULIS 3 MĀCĪTIES NĀKOTNI, SPĒLĒJOT MULTIMEDIALITMODULO 4 ĻAUJ ORGANIZĒT ĶERMEŅA IZTEIKSMIIEROSINĀTO DARBĪBU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEEJAS, MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM DELLUTENZA.IN ORGANIZĀCIJAS VIETĀ, ŅEMOT VĒRĀ FINANSĒTO PASĀKUMU PAPILDU RAKSTURU SALĪDZINĀJUMĀ AR PARASTO DIENAS PROGRAMMU PLĀNOJUMU MĀCĪBU IESTĀDĒM, KAS PAREDZĒTAS, LAI ORGANIZĒTU MĀCĪBU STUNDAS, KAS PAREDZĒTAS, LAI NEVEIKTU MĀCĪBU PROGRAMMAS, IR PAREDZĒTS, LAI NEVEIKTU PAPILDU PASĀKUMUS, KAS PAREDZĒTI, LAI RĪKOTU MĀCĪBU PROGRAMMAS, KAS PAREDZĒTAS DAŽĀDĀM MĀCĪBU IESTĀDĒM, JA TIEK PLĀNOTAS MĀCĪBU PROGRAMMAS, KAS NAV PAREDZĒTAS, LAI RĪKOTOS, JA TIEK PLĀNOTAS MĀCĪBU STUNDAS, KAS PAREDZĒTAS, LAI NESTUDĒTU MĀCĪBU PROGRAMMU. (Latvian)
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT IPPREŻENTATA GĦALL-KINDERGARTEN TAL-ISTITUT LORENZO MILANI TINKLUDI 4 MODULI LI JDUMU 30 SIEGĦA KULL WIEĦED BIEX JIĠU REALIZZATI FL-ISKEJJEL DIFFERENTI TAL-INFANZIA.THE HUMA MINN HAWN’IL QUDDIEM SPECIFICATEDULE 1 CARE FEEL CAREDD LINGUAGIMODULO 2 JITKELLMU DWAR IL-MODULU 3 TAL-EDUKAZZJONI MULTILINGWI TAL-EDUKAZZJONI BILINGWI FAĊLI BILLI JILAGĦBU MULTIMEDIALITMODULO 4 ĦALLI JORGANIZZAW ESPRESSJONI TAL-ĠISEM. (Maltese)
0 references
HET PROJECTVOORSTEL VOOR DE KLEUTERSCHOOL VAN HET DON LORENZO MILANI INSTITUUT OMVAT 4 MODULES VAN 30 UUR DIE MOETEN WORDEN GEREALISEERD IN SAMENWERKING MET DE VERSCHILLENDE SCHOLEN VAN INFANZIA.DE MODULES WORDEN HIERNA SPECIFICATEDULE 1 ZORGGEVOEL VERZORGD VOOR LINGUAGGIMODULO 2 SPREKEN EENVOUDIG TWEETALIG ONDERWIJS MEERTALIG ONDERWIJS MODULE 3 LEREN DE TOEKOMST DOOR HET SPELEN MULTIMEDIALITMODULO 4 LET’S ORGANISEREN LICHAMELIJKE EXPRESSIEDE ACTIVITEITEN VOORGESTELD DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN ZIJN BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN DELLUTENZA.IN DE PLAATS VAN ORGANISATIE REKENING HOUDEND MET DE EXTRA AARD VAN DE GEFINANCIERDE ACTIVITEITEN IN VERGELIJKING MET DE GEWONE PLANNING VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN, ALS HET BIJ VOORKEUR GEPLAND IS OM IN DE MIDDAG TE REAGEREN. (Dutch)
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO APRESENTADA PARA O KINDERGARTEN DO INSTITUTO DON LORENZO MILANI INCLUI 4 MÓDULOS DE 30 H CADA CADA UM A SER REALIZADO PARA AS DIFERENTES ESCOLAS DA INFANZIA.OS MÓDULOS SÃO AINDA MAIS ESPECIFICADOS MÓDULO 1 CUIDADOS COM O LINGUAGGIMODULO 2 FAZEM FÁCIL EDUCAÇÃO BILINGUE MULTILINGUE MÓDULO 3 APRENDIZAM O FUTURO APRESENTANDO MULTIMEDIALITMODULO 4 LET’S OUGANISE ATIVIDADES DE EXPRESSÃO BOLÍVEIS PROPOS ATRAVIDAS ATRAVÉS DE APLICAÇÕES INOVATIVAS PARA RESPOS À FORMAÇÃO DE NECIDOS DUTENZA. Tendo em conta a natureza complementar das actividades financiadas em relação ao desenvolvimento normal das instituições de ensino, prevê-se que as diferentes modalidades só sejam aplicadas no dia de sábado se a resposta dos utilizadores não for positiva, dada a possibilidade de organizar as actividades de laboratório em horas ordinárias antes do final do ano. (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT PREZENTATĂ PENTRU GRĂDINIȚA INSTITUTULUI DON LORENZO MILANI INCLUDE 4 MODULE CU DURATA DE 30 DE ORE FIECARE PENTRU A FI REALIZATE ÎN CADRUL DIFERITELOR ȘCOLI ALE INFANZIA. (Romanian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU PREDLOŽENÝ PRE MATERSKÚ ŠKOLU INŠTITÚTU DON LORENZO MILANI OBSAHUJE 4 MODULY TRVAJÚCE 30 HODÍN, KTORÉ MAJÚ BYŤ REALIZOVANÉ SPOLOČNE S RÔZNYMI ŠKOLAMI INFANZIA.THE MODULY SÚ ĎALEJ SPECIFICATEDULE 1 STAROSTLIVOSŤ POCIT STAROSTLIVOSTI O LINGUAGGIMODULO 2 HOVORIŤ JEDNODUCHÉ DVOJJAZYČNÉ VZDELÁVANIE VIACJAZYČNÉ VZDELÁVANIE MODUL 3 NAUČIŤ BUDÚCNOSŤ HRANÍM MULTIMEDIALITMODULO 4 LET’S ORGANIZOVAŤ TELESNÉ VYJADRENIEČINNOSTI NAVRHNUTÉ PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV MAJÚ ZA CIEĽ REAGOVAŤ NA POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLUTENZA.IN MIESTO ORGANIZÁCIE PRI ZOHĽADNENÍ DODATOČNEJ POVAHY ČINNOSTÍ FINANCOVANÝCH V POROVNANÍ S BEŽNÝMI SCHEDIALITMODULO 4 LET’S ORGANIZOVAŤ TELESNÉ VYJADRENIEČINNOSTI NAVRHNUTÉ PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV MAJÚ ZA CIEĽ REAGOVAŤ NA POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLUTENZA.IN MIESTO ORGANIZÁCIE, BERÚC DO ÚVAHY DOPLNKOVÚ POVAHU ČINNOSTÍ FINANCOVANÝCH V POROVNANÍ S BEŽNÝMI SCHEDLENIAMI, BY MALI BYŤ PLÁNOVANÉ LEN NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ USPORIADAŤ V SOBOTU, LEN V PRÍPADE, ŽE JE TO POZITÍVNE V PRÍPADE, ŽE JE MOŽNÉ USPORIADAŤ V SOBOTU IBA V SOBOTU, JE MOŽNÉ, ŽE KLADNÁ MOŽNOSŤ VZDELÁVANIA JE LEN KLADENÝ NA TO, ABY SA (Slovak)
0 references
PROJEKTNI PREDLOG, KI JE BIL PREDSTAVLJEN ZA VRTEC INŠTITUTA DON LORENZO MILANI, VKLJUČUJE 4 MODULE, KI TRAJAJO 30 UR IN JIH JE TREBA IZVESTI V SODELOVANJU Z RAZLIČNIMI ŠOLAMI INFANZIA.THE MODULI SO V NADALJEVANJU SPECIFICATEDULE 1 CARE FEEL CARE FEEL CAREED FOR LINGUAGGIMODULO 2 GOVORIJO ENOSTAVNO DVOJEZIČNO IZOBRAŽEVANJE VEČJEZIČNO IZOBRAŽEVANJE MODUL 3 UČITI PRIHODNOST Z IGRANJEM MULTIMEDIALITMODULO 4 LET’S ORGANIZIRANJE TELESNEGA IZRAŽANJA DEJAVNOSTI, PREDLAGANI Z INOVATIVNIMI PRISTOPI SO NAMENJENI ODZIVANJU NA POTREBE USPOSABLJANJA DELLUTENZA.V KRAJU ORGANIZACIJE OB UPOŠTEVANJU DODATNE NARAVE FINANCIRANIH AKTIVNOSTI V PRIMERJAVI Z OBIČAJNIM RAZPOREJANJEM IZOBRAŽEVALNIH USTANOV, JE PREDVIDENO, DA SE BO IZVAJAL LE V POPOLDANSKIH URAH. (Slovenian)
0 references
DET PROJEKTFÖRSLAG SOM LÄGGS FRAM FÖR FÖRSKOLAN I DON LORENZO MILANI-INSTITUTET OMFATTAR 4 MODULER SOM VARAR 30 TIMMAR VARDERA FÖR ATT FÖRVERKLIGAS TILLSAMMANS MED DE OLIKA SKOLORNA I INFANZIA.THE MODULER ÄR NEDAN SPECIFICATEDULE 1 VÅRD KÄNNER SIG OMHÄNDERTAGNA FÖR LINGUAGGIMODULO 2 TALAR LÄTT TVÅSPRÅKIG UTBILDNING FLERSPRÅKIG UTBILDNING MODUL 3 LÄR SIG FRAMTIDEN GENOM ATT SPELA MULTIMEDIALITMODULO 4 LÅT OSS ORGANISERA KROPPSUTTRYCK DE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS GENOM INNOVATIVA METODER SYFTAR TILL ATT SVARA PÅ UTBILDNINGSBEHOVEN DELLUTENZA.I ORGANISATIONENS ORT MED BEAKTANDE AV DEN YTTERLIGARE ARTEN AV DE FINANSIERADE AKTIVITETERNA JÄMFÖRT MED DEN ORDINARIE SCHEMALÄGGNINGEN AV UTBILDNINGSINSTITUTIONER, ÄR PLANERAD FÖR ATT GENOMFÖRA DE OLIKA UTBILDNINGSANSTALTERNA, OM DET ÄR PLANERAT ATT GENOMFÖRA DE POSITIVA LABORATORIET ENDAST OM DE FYRA MODULER SOM FINANSIERAS I JÄMFÖRELSE MED DEN VANLIGA SCHEMALÄGGNINGEN AV UTBILDNINGSINSTITUTIONER SKA GENOMFÖRAS TILLSAMMANS MED DE OLIKA SKOLORNA I INFANZIA.THE-MODULERNA ÄR NEDAN SPECIFICATEDULE 1 VÅRD KÄNNER OM LINGUAGGIMODULO 2 TALA LÄTT TVÅSPRÅKIG UTBILDNING FLERSPRÅKIG UTBILDNING MODUL 3 LÄR FRAMTIDEN GENOM ATT SPELA MULTIMEDIALITMODULO 4 LÅT OSS ORGANISERA KROPPSUTTRYCK DE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS GENOM INNOVATIVA METODER SYFTAR TILL ATT SVARA PÅ UTBILDNINGSBEHOV DELLUTENZA.I ORGANISATIONENS PLATS FÖR ORGANISATIONEN TAR HÄNSYN TILL DEN YTTERLIGARE ARTEN AV DE FINANSIERADE AKTIVITETERNA JÄMFÖRT MED DEN ORDINARIE SCHEMALÄGGNINGEN AV UTBILDNINGSINSTITUTIONER, ÄR PLANERADE ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGSBEHOVEN DELLUTENZA. (Swedish)
0 references
QUARTO
0 references
10 April 2023
0 references