A PON... YOU TOWARDS THE FUTURE OF THE LITTLE ONES (Q4789174)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4789174 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A PON... YOU TOWARDS THE FUTURE OF THE LITTLE ONES |
Project Q4789174 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 February 2018
0 references
7 June 2019
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - D. D. TRENTOLA DUCENTA
0 references
IL PROGETTO UN PON...TE VERSO IL FUTURO DEI PI PICCOLI RAPPRESENTA LA PRIMA ESPERIENZA DELLA SCUOLA DELLINFANZIA AFFERENTE AL CIRCOLO DIDATTCO PAPA GIOVANNI PAOLO II NELLA PROGRAMMAZIONE DEI FONDI STRUTTURALI. CONCEPITO NELLAMBITO DI UNATTENZIONE DIFFUSA E PRESENTE AL CURRICOLO VERTICALE E ALLE SUE PROBLEMATICHE IL PROGETTO ESPLICITAMENTE COLLEGATO CON QUELLO PRESENTATO PER LA SCUOLA PRIMARIA. ESSO PUNTA IN PARTICOLARE SUL LAVORO SULLE COMPETENZE LINGUISTICHE E LOGICOMATEMATICHE QUESTE ULTIME IN PARTICOLARE CHE SONO AL CENTRO DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUZIONE SCOLASTICA VENGONO COLTIVATE NEI TRE PLESSI CON MODULI PARALLELI DI PRECALCOLO E CON UN MODULO SPECIFICO TRASVERSALE DEDICATO AI DIVERSI LINGUAGGI IN INTERAZIONE TRA LORO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ PON... ВИЕ КЪМ БЪДЕЩЕТО НА МАЛКИТЕ ПРЕДСТАВЛЯВА ПЪРВИЯТ ОПИТ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, СВЪРЗАНА С КРЪГА DIDATTCO ПАПА ЙОАН ПАВЕЛ II В ПРОГРАМИРАНЕТО НА СТРУКТУРНИТЕ ФОНДОВЕ. ЗАМИСЛЕН В КОНТЕКСТА НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНО И НАСТОЯЩО ВНИМАНИЕ КЪМ ВЕРТИКАЛНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА И НЕЙНИТЕ ПРОБЛЕМИ, ПРОЕКТЪТ ИЗРИЧНО Е СВЪРЗАН С ПРЕДСТАВЕНИЯ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ТЯ СЕ СЪСРЕДОТОЧАВА ПО-СПЕЦИАЛНО ВЪРХУ РАБОТАТА ПО ЕЗИКОВИТЕ И LOGICOMATEMATICHE КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПО-СПЕЦИАЛНО КОИТО СА В ОСНОВАТА НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, СЕ ОТГЛЕЖДАТ В ТРИТЕ ПЛЕКСА С ПАРАЛЕЛНИ МОДУЛИ ЗА ПРЕДВАРИТЕЛНО ИЗЧИСЛЕНИЕ И СЪС СПЕЦИФИЧЕН МОДУЛ ЗА НАПРЕЧНО СЕЧЕНИЕ, ПОСВЕТЕН НА РАЗЛИЧНИТЕ ЕЗИЦИ ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПОМЕЖДУ СИ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT PON... VY SMĚREM K BUDOUCNOSTI MALIČKÝCH PŘEDSTAVUJE PRVNÍ ZKUŠENOST MATEŘSKÉ ŠKOLY SOUVISEJÍCÍ S KRUHEM DIDATTCO PAPEŽ JAN PAVEL II. V PROGRAMOVÁNÍ STRUKTURÁLNÍCH FONDŮ. PROJEKT JE KONCIPOVÁN V KONTEXTU ROZŠÍŘENÉ A SOUČASNÉ POZORNOSTI K VERTIKÁLNÍM UČEBNÍM OSNOVÁM A JEHO PROBLÉMŮM, KTERÝ JE VÝSLOVNĚ SPOJEN S PROJEKTEM PREZENTOVANÝM PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU. ZAMĚŘUJE SE ZEJMÉNA NA PRÁCI NA JAZYKOVÝCH A LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCÍCH, ZEJMÉNA KTERÉ JSOU JÁDREM PLÁNU ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍ INSTITUCE, JSOU PĚSTOVÁNY VE TŘECH PLEXECH S PARALELNÍMI PŘEDVÝPOČTOVÝMI MODULY A SE SPECIFICKÝM PRŮŘEZOVÝM MODULEM VĚNOVANÝM RŮZNÝM JAZYKŮM V INTERAKCI MEZI SEBOU. (Czech)
0 references
PROJEKTET EN PON... DU MOD FREMTIDEN FOR DE SMÅ REPRÆSENTERER DEN FØRSTE OPLEVELSE AF BØRNEHAVEN RELATERET TIL KREDSEN DIDATTCO PAVE JOHANNES PAUL II I PROGRAMMERINGEN AF STRUKTURFONDENE. UDTÆNKT I FORBINDELSE MED EN UDBREDT OG PRÆSENTERE OPMÆRKSOMHED PÅ DEN VERTIKALE LÆSEPLAN OG DENS PROBLEMER PROJEKTET UDTRYKKELIGT KNYTTET TIL DEN, DER PRÆSENTERES FOR GRUNDSKOLEN. DEN FOKUSERER ISÆR PÅ ARBEJDET MED SPROGLIGE OG LOGICOMATEMATICHE-KOMPETENCER, NAVNLIG SOM ER KERNEN I SKOLEINSTITUTIONENS FORBEDRINGSPLAN, DYRKES I DE TRE KOMPLEKSER MED PARALLELLE FORBEREGNINGSMODULER OG MED ET SPECIFIKT TVÆRSNITSMODUL, DER ER DEDIKERET TIL DE FORSKELLIGE SPROG I SAMSPIL MED HINANDEN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT EIN PON... SIE IN DIE ZUKUNFT DER KLEINEN STELLT DIE ERSTE ERFAHRUNG DES KINDERGARTENS IM ZUSAMMENHANG MIT DEM KREIS DIDATTCO PAPST JOHANNES PAUL II. IN DER PROGRAMMIERUNG DER STRUKTURFONDS DAR. KONZIPIERT IM RAHMEN EINER WEITVERBREITETEN UND PRÄSENTEN AUFMERKSAMKEIT AUF DEN VERTIKALEN LEHRPLAN UND SEINE PROBLEME, DIE DAS PROJEKT EXPLIZIT MIT DEM FÜR DIE GRUNDSCHULE PRÄSENTIERTEN PROJEKT VERKNÜPFT. ES KONZENTRIERT SICH INSBESONDERE AUF DIE ARBEIT AN SPRACHLICHEN UND LOGICOMATEMATICHE-KOMPETENZEN, DIE INSBESONDERE IM MITTELPUNKT DES VERBESSERUNGSPLANS DER SCHULE STEHEN, IN DEN DREI PLEXES MIT PARALLELEN VORKALKULATIONSMODULEN UND EINEM SPEZIFISCHEN QUERSCHNITTSMODUL, DAS DEN VERSCHIEDENEN SPRACHEN IM ZUSAMMENSPIEL MITEINANDER GEWIDMET IST. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ A PON... ΕΣΕΊΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΩΝ ΜΙΚΡΏΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΎΚΛΟ DIDATTCO ΠΆΠΑΣ ΙΩΆΝΝΗΣ ΠΑΎΛΟΣ Β’ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΏΝ ΤΑΜΕΊΩΝ. ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΟ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΕΥΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΣΤΟ ΚΆΘΕΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΡΗΤΆ ΜΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΣΤΙΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ LOGICOMATEMATICHE ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ, ΙΔΊΩΣ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΚΑΛΛΙΕΡΓΟΎΝΤΑΙ ΣΤΑ ΤΡΊΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΜΕ ΠΑΡΆΛΛΗΛΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΕ ΕΙΔΙΚΉ ΔΙΑΤΟΜΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΣΕ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT A PON... YOU TOWARDS THE FUTURE OF THE LITTLE ONES REPRESENTS THE FIRST EXPERIENCE OF THE KINDERGARTEN RELATED TO THE CIRCLE DIDATTCO POPE JOHN PAUL II IN THE PROGRAMMING OF THE STRUCTURAL FUNDS. CONCEIVED IN THE CONTEXT OF A WIDESPREAD AND PRESENT ATTENTION TO THE VERTICAL CURRICULUM AND ITS PROBLEMS THE PROJECT EXPLICITLY LINKED WITH THE ONE PRESENTED FOR PRIMARY SCHOOL. IT FOCUSES IN PARTICULAR ON THE WORK ON LINGUISTIC AND LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES, IN PARTICULAR WHICH ARE AT THE HEART OF THE SCHOOL INSTITUTION’S IMPROVEMENT PLAN, ARE CULTIVATED IN THE THREE PLEXES WITH PARALLEL PRE-CALCULATION MODULES AND WITH A SPECIFIC CROSS-SECTIONAL MODULE DEDICATED TO THE DIFFERENT LANGUAGES IN INTERACTION WITH EACH OTHER. (English)
0.0074949204831062
0 references
EL PROYECTO UN PON... USTED HACIA EL FUTURO DE LOS MÁS PEQUEÑOS REPRESENTA LA PRIMERA EXPERIENCIA DEL JARDÍN DE INFANTES RELACIONADA CON EL CÍRCULO DIDATTCO PAPA JUAN PABLO II EN LA PROGRAMACIÓN DE LOS FONDOS ESTRUCTURALES. CONCEBIDO EN EL CONTEXTO DE UNA ATENCIÓN GENERALIZADA Y ACTUAL AL CURRÍCULO VERTICAL Y SUS PROBLEMAS, EL PROYECTO VINCULÓ EXPLÍCITAMENTE CON EL PRESENTADO PARA LA ESCUELA PRIMARIA. SE CENTRA EN PARTICULAR EN EL TRABAJO SOBRE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LOGICOMATEMATICHE, EN PARTICULAR EN EL CORAZÓN DEL PLAN DE MEJORA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, SE CULTIVAN EN LOS TRES PLEXOS CON MÓDULOS DE PRECÁLCULO PARALELOS Y CON UN MÓDULO TRANSVERSAL ESPECÍFICO DEDICADO A LOS DIFERENTES IDIOMAS EN INTERACCIÓN ENTRE SÍ. (Spanish)
0 references
PROJEKT PON... TEIE TULEVIKU SUUNAS KUJUTAB ENDAST LASTEAIA ESIMEST KOGEMUST, MIS ON SEOTUD RINGIGA DIDATTCO PAAVST JOHANNES PAULUS II STRUKTUURIFONDIDE PROGRAMMITÖÖS. ARVESTADES LAIALDAST JA PRAEGU TÄHELEPANU VERTIKAALSELE ÕPPEKAVALE JA SELLE PROBLEEMIDELE, ON PROJEKT OTSESELT SEOTUD ALGKOOLILE ESITATUD PROJEKTIGA. SEE KESKENDUB EELKÕIGE TÖÖLE KEELE- JA LOGICOMATEMATICHE PÄDEVUSI, EELKÕIGE MIS ON KESKMES KOOLIASUTUSE ARENGUKAVA, ON KULTIVEERITUD KOLME PLEXES PARALLEELSETE EELARVUTUSMOODULITE JA SPETSIAALSE LÄBILÕIKE MOODUL PÜHENDATUD ERINEVATE KEELTE SUHTLEMIST ÜKSTEISEGA. (Estonian)
0 references
PROJEKTI PON... TE KOHTI PIENTEN TULEVAISUUTTA EDUSTAA ENSIMMÄISTÄ KOKEMUSTA PÄIVÄKODISTA, JOTKA LIITTYVÄT DIDATTCO PAAVI JOHANNES PAAVALI II: N YMPYRÄÄN RAKENNERAHASTOJEN OHJELMOINNISSA. SE ON SUUNNITELTU LAAJALLE LEVINNEENÄ, JA SIINÄ KIINNITETÄÄN HUOMIOTA VERTIKAALISEEN OPETUSSUUNNITELMAAN JA SEN ONGELMIIN, JA HANKE LIITTYY NIMENOMAISESTI PERUSKOULUA VARTEN ESITETTYYN HANKKEESEEN. SIINÄ KESKITYTÄÄN ERITYISESTI KIELELLISIIN JA LOGICOMATEMATICHE-TAITOIHIN, JOTKA OVAT OPPILAITOKSEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN YTIMESSÄ, JA NIITÄ VILJELLÄÄN KOLMESSA KOMPLEKSISSA, JOISSA ON RINNAKKAISIA ESILASKENTAMODUULEJA JA ERITYINEN POIKKILEIKKAUSMODUULI, JOKA ON OMISTETTU ERI KIELILLE VUOROVAIKUTUKSESSA TOISTENSA KANSSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET UN PON... VOUS VERS L’AVENIR DES PETITS REPRÉSENTE LA PREMIÈRE EXPÉRIENCE DE LA MATERNELLE LIÉE AU CERCLE DIDATTCO PAPE JEAN-PAUL II DANS LA PROGRAMMATION DES FONDS STRUCTURELS. CONÇU DANS LE CADRE D’UNE ATTENTION RÉPANDUE ET PRÉSENTE AU PROGRAMME VERTICAL ET À SES PROBLÈMES, LE PROJET EST EXPLICITEMENT LIÉ À CELUI PRÉSENTÉ POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE. IL SE CONCENTRE EN PARTICULIER SUR LES TRAVAUX SUR LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LOGICOMATEMATICHE, EN PARTICULIER QUI SONT AU CŒUR DU PLAN D’AMÉLIORATION DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, SONT CULTIVÉS DANS LES TROIS PLEX AVEC MODULES DE PRÉCALCUL PARALLÈLES ET AVEC UN MODULE TRANSVERSAL SPÉCIFIQUE DÉDIÉ AUX DIFFÉRENTES LANGUES EN INTERACTION LES UNS AVEC LES AUTRES. (French)
0 references
IS É AN TIONSCADAL A PON... TÚ I DTREO THODHCHAÍ NA CINN BEAG AN CHÉAD TAITHÍ AR AN KINDERGARTEN A BHAINEANN LEIS AN GCIORCAL DIDATTCO PÁPA JOHN PAUL II I GCLÁRSCEIDEALÚ NA GCISTÍ STRUCHTÚRACHA. CEAPADH É I GCOMHTHÉACS AIRD FHORLEATHAN AGUS A CHUR I LÁTHAIR AR AN GCURACLAM CEARTINGEARACH AGUS AR NA FADHBANNA A BHAINEANN LEIS AN GCUR CHUIGE A CHUIRTEAR I LÁTHAIR DON BHUNSCOIL. DÍRÍONN SÉ GO HÁIRITHE AR AN OBAIR AR INNIÚLACHTAÍ TEANGEOLAÍOCHA AGUS LOGICOMATEMATICHE, GO HÁIRITHE INNIÚLACHTAÍ ATÁ I GCROÍLÁR PHLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE SCOILE, DÉANTAR IAD A SHAOTHRÚ SNA TRÍ CHOIMPLÉASC LE MODÚIL RÉAMHÁIRIMH CHOMHTHREOMHARA AGUS LE MODÚL TRASGHEARRTHACH AR LEITH ATÁ TIOMNAITHE DO NA TEANGACHA ÉAGSÚLA A BHÍONN AG IDIRGHNÍOMHÚ LENA CHÉILE. (Irish)
0 references
PROJEKT PON... VI PREMA BUDUĆNOSTI MALENIH PREDSTAVLJA PRVO ISKUSTVO VRTIĆA VEZANO ZA KRUG DIDATTCO PAPE IVANA PAVLA II. U PROGRAMIRANJU STRUKTURNIH FONDOVA. OSMIŠLJEN U KONTEKSTU ŠIROKO RASPROSTRANJENE I PREZENTIRANE POZORNOSTI NA VERTIKALNI KURIKULUM I NJEGOVE PROBLEME, PROJEKT JE IZRIČITO POVEZAN S PROJEKTOM PREDSTAVLJENIM ZA OSNOVNU ŠKOLU. POSEBNO SE USREDOTOČUJE NA RAD NA JEZIČNIM KOMPETENCIJAMA I KOMPETENCIJAMA LOGICOMATEMATICHE, POSEBNO ONE KOJE SU U SREDIŠTU PLANA POBOLJŠANJA ŠKOLSKE USTANOVE, KOJE SE NJEGUJU U TRIMA PLEKOVIMA S USPOREDNIM MODULIMA PRIJE IZRAČUNA I POSEBNIM POPREČNIM MODULOM POSVEĆENIM RAZLIČITIM JEZICIMA U MEĐUSOBNOJ INTERAKCIJI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT EGY PON... A KICSIK JÖVŐJE FELÉ A DIDATTCO II. JÁNOS PÁL PÁPÁVAL KAPCSOLATOS ÓVODA ELSŐ TAPASZTALATAIT KÉPVISELI A STRUKTURÁLIS ALAPOK PROGRAMOZÁSÁBAN. A VERTIKÁLIS TANTERVRE ÉS ANNAK PROBLÉMÁIRA VONATKOZÓ SZÉLES KÖRŰ ÉS JELENLEGI FIGYELEM ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN A PROJEKT KIFEJEZETTEN KAPCSOLÓDIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA BEMUTATOTT PROJEKTHEZ. KÜLÖNÖSEN A NYELVI ÉS LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCIÁKKAL KAPCSOLATOS MUNKÁRA ÖSSZPONTOSÍT, KÜLÖNÖSEN, AMELYEK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY FEJLESZTÉSI TERVÉNEK KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLLNAK, ÉS AMELYEKET A HÁROM PLEXUSBAN MŰVELNEK PÁRHUZAMOS ELŐSZÁMÍTÁSI MODULOKKAL ÉS EGY SPECIÁLIS KERESZTMETSZETI MODULLAL, AMELYET A KÜLÖNBÖZŐ NYELVEKNEK SZENTELNEK EGYMÁSSAL KÖLCSÖNHATÁSBAN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS „PON... JŪS LINK MAŽYLIŲ ATEITIES“ YRA PIRMOJI VAIKŲ DARŽELIO PATIRTIS, SUSIJUSI SU DIDATTCO POPIEŽIAUS JONO PAULIAUS II STRUKTŪRINIŲ FONDŲ PROGRAMAVIMU. ATSIŽVELGIANT Į PLAČIAI PAPLITUSĮ IR DABARTINĮ DĖMESĮ VERTIKALIAJAI MOKYMO PROGRAMAI IR JOS PROBLEMOMS, PROJEKTAS BUVO AIŠKIAI SUSIETAS SU PRADINEI MOKYKLAI PATEIKTU PROJEKTU. JOJE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA DARBUI, SUSIJUSIAM SU KALBINĖMIS IR LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCIJOMIS, KURIOS VISŲ PIRMA YRA MOKYKLOS INSTITUCIJOS TOBULINIMO PLANO PAGRINDAS, YRA AUGINAMOS TRIJUOSE PADALINIUOSE SU LYGIAGREČIAIS IŠANKSTINIO SKAIČIAVIMO MODULIAIS IR SPECIALIU SKERSPJŪVIO MODULIU, SKIRTU ĮVAIRIOMS KALBOMS SĄVEIKAUJANT TARPUSAVYJE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS PON... JŪS CEĻĀ UZ MAZO NĀKOTNI IR PIRMĀ BĒRNUDĀRZA PIEREDZE SAISTĪBĀ AR APLI DIDATTCO PĀVESTS JĀNIS PĀVILS II STRUKTŪRFONDU PLĀNOŠANĀ. PROJEKTS, KAS IZSTRĀDĀTS SAISTĪBĀ AR PLAŠI IZPLATĪTO UN PIEVĒRŠ UZMANĪBU VERTIKĀLAJAI MĀCĪBU PROGRAMMAI UN TĀS PROBLĒMĀM, IR TIEŠI SAISTĪTS AR PAMATSKOLAS PROJEKTU. TAS JO ĪPAŠI IR VĒRSTS UZ DARBU PIE VALODU UN LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCĒM, KAS JO ĪPAŠI IR SKOLAS IESTĀDES UZLABOŠANAS PLĀNA PAMATĀ, UN TĀS TIEK KULTIVĒTAS TRĪS KOMPLEKSĀS AR PARALĒLIEM PIRMSAPRĒĶINĀŠANAS MODUĻIEM UN AR ĪPAŠU ŠĶĒRSGRIEZUMA MODULI, KAS VELTĪTS DAŽĀDĀM VALODĀM, SAVSTARPĒJI MIJIEDARBOJOTIES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT PON... INTI LEJN IL-FUTUR TAĊ-ĊKEJKNIN JIRRAPPREŻENTA L-EWWEL ESPERJENZA TAL-KINDERGARTEN RELATATA MAĊ-ĊIRKU DIDATTCO PAPA ĠWANNI PAWLU II FL-IPPROGRAMMAR TAL-FONDI STRUTTURALI. MAĦSUB FIL-KUNTEST TA’ ATTENZJONI MIFRUXA U PREŻENTI GĦALL-KURRIKULU VERTIKALI U L-PROBLEMI TIEGĦU, IL-PROĠETT KIEN MARBUT B’MOD ESPLIĊITU MA’ DAK IPPREŻENTAT GĦALL-ISKOLA PRIMARJA. HUWA JIFFOKA B’MOD PARTIKOLARI FUQ IX-XOGĦOL FUQ IL-KOMPETENZI LINGWISTIĊI U LOGICOMATEMATICHE, B’MOD PARTIKOLARI LI HUMA FIL-QALBA TAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA, HUMA KKULTIVATI FIT-TLIET PILASTRI B’MODULI PARALLELI TA’ QABEL IL-KALKOLU U B’MODULU TRASVERSALI SPEĊIFIKU DDEDIKAT GĦAL-LINGWI DIFFERENTI F’INTERAZZJONI MA’ XULXIN. (Maltese)
0 references
HET PROJECT EEN PON... JIJ NAAR DE TOEKOMST VAN DE KLEINTJES VERTEGENWOORDIGT DE EERSTE ERVARING VAN DE KLEUTERSCHOOL MET BETREKKING TOT DE CIRKEL DIDATTCO PAUS JOHANNES PAULUS II IN DE PROGRAMMERING VAN DE STRUCTUURFONDSEN. ONTWORPEN IN HET KADER VAN EEN WIJDVERBREIDE EN ACTUELE AANDACHT VOOR HET VERTICALE CURRICULUM EN DE PROBLEMEN DIE HET PROJECT EXPLICIET VERBAND HIELD MET HET PROJECT DAT WERD GEPRESENTEERD VOOR DE BASISSCHOOL. HET RICHT ZICH MET NAME OP HET WERK OP HET GEBIED VAN TAALKUNDIGE EN LOGICOMATEMATICHE COMPETENTIES, MET NAME DIE DE KERN VORMEN VAN HET VERBETERINGSPLAN VAN DE SCHOOLINSTELLING, WORDEN GECULTIVEERD IN DE DRIE PLEXES MET PARALLELLE PRECALCULATIEMODULES EN MET EEN SPECIFIEKE TRANSVERSALE MODULE GEWIJD AAN DE VERSCHILLENDE TALEN IN INTERACTIE MET ELKAAR. (Dutch)
0 references
O PROJETO UM PON... VOCÊ PARA O FUTURO DOS PEQUENINOS REPRESENTA A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DO JARDIM DE INFÂNCIA RELACIONADO COM O CÍRCULO DIDATTCO PAPA JOÃO PAULO II NA PROGRAMAÇÃO DOS FUNDOS ESTRUTURAIS. CONCEBIDO NO CONTEXTO DE UMA ATENÇÃO GENERALIZADA E PRESENTE PARA O CURRÍCULO VERTICAL E SEUS PROBLEMAS O PROJETO EXPLICITAMENTE LIGADO AO APRESENTADO PARA O ENSINO PRIMÁRIO. CENTRA-SE, EM PARTICULAR, NO TRABALHO SOBRE AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E LOGICOMATEMATICHE, EM PARTICULAR QUE ESTÃO NO CERNE DO PLANO DE MELHORAMENTO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, SÃO CULTIVADOS NOS TRÊS PLEXOS COM MÓDULOS DE PRÉ-CÁLCULO PARALELOS E COM UM MÓDULO TRANSVERSAL ESPECÍFICO DEDICADO ÀS DIFERENTES LÍNGUAS EM INTERAÇÃO ENTRE SI. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL UN PON... CĂTRE VIITORUL CELOR MICI REPREZINTĂ PRIMA EXPERIENȚĂ A GRĂDINIȚEI LEGATE DE CERCUL PAPEI IOAN PAUL AL II-LEA ÎN PROGRAMAREA FONDURILOR STRUCTURALE. CONCEPUT ÎN CONTEXTUL UNEI ATENȚII LARG RĂSPÂNDITE ȘI PREZENTE ASUPRA CURRICULUMULUI VERTICAL ȘI A PROBLEMELOR SALE, PROIECTUL ESTE LEGAT ÎN MOD EXPLICIT DE CEL PREZENTAT PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ. ACESTA SE CONCENTREAZĂ ÎN SPECIAL PE ACTIVITATEA PRIVIND COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI LOGICOMATEMATICHE, ÎN SPECIAL CARE SE AFLĂ ÎN CENTRUL PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE AL INSTITUȚIEI ȘCOLARE, SUNT CULTIVATE ÎN CELE TREI PLEXURI CU MODULE DE PRECALCUL PARALELE ȘI CU UN MODUL SPECIFIC SECȚIUNII TRANSVERSALE DEDICAT DIFERITELOR LIMBI ÎN INTERACȚIUNE ÎNTRE ELE. (Romanian)
0 references
PROJEKT PON... VY SMEROM K BUDÚCNOSTI MALÝCH PREDSTAVUJE PRVÚ SKÚSENOSŤ MATERSKEJ ŠKOLY SÚVISIACU S KRUHOM DIDATTCO PÁPEŽ JÁN PAVOL II. V PROGRAMOVANÍ ŠTRUKTURÁLNYCH FONDOV. KONCIPOVANÝ V KONTEXTE ROZSIAHLEHO A VENOVANÉHO VERTIKÁLNEMU UČEBNÉMU PLÁNU A JEHO PROBLÉMOM, KTORÉ PROJEKT VÝSLOVNE SPÁJAL S PROJEKTOM PREDSTAVENÝM PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU. ZAMERIAVA SA NAJMÄ NA PRÁCU V OBLASTI JAZYKOVÝCH KOMPETENCIÍ A KOMPETENCIÍ LOGICOMATEMATICHE, NAJMÄ TÝCH, KTORÉ SÚ STREDOBODOM PLÁNU ZLEPŠENIA ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE, SA PESTUJÚ V TROCH KOMPLEXOCH S PARALELNÝMI MODULMI PRED KALKULÁCIOU A S OSOBITNÝM PRIEREZOVÝM MODULOM URČENÝM PRE RÔZNE JAZYKY V INTERAKCII MEDZI SEBOU. (Slovak)
0 references
PROJEKT PON... VAS ZA PRIHODNOST MALIH PREDSTAVLJA PRVO IZKUŠNJO VRTCA, POVEZANE S KROGOM DIDATTCO PAPEŽ JANEZ PAVEL II. PRI NAČRTOVANJU STRUKTURNIH SKLADOV. PROJEKT JE BIL ZASNOVAN V OKVIRU RAZŠIRJENEGA IN PRISOSTVOVANJA VERTIKALNEMU UČNEMU NAČRTU IN NJEGOVIM PROBLEMOM, KI JE BIL IZRECNO POVEZAN S PROJEKTOM, PREDSTAVLJENIM ZA OSNOVNO ŠOLO. OSREDOTOČA SE ZLASTI NA DELO NA PODROČJU JEZIKOVNIH KOMPETENC IN KOMPETENC LOGICOMATEMATICHE, ZLASTI TISTIH, KI SO V SREDIŠČU NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKE USTANOVE, KI SE GOJIJO V TREH PLEKSIH Z VZPOREDNIMI PREDRAČUNSKIMI MODULI IN S POSEBNIM PRESEČNIM MODULOM, NAMENJENIM RAZLIČNIM JEZIKOM V MEDSEBOJNEM SODELOVANJU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET EN PON... DU MOT FRAMTIDEN FÖR DE SMÅ REPRESENTERAR DEN FÖRSTA ERFARENHETEN AV DAGIS RELATERAD TILL CIRKELN DIDATTCO PÅVEN JOHANNES PAULUS II I PROGRAMPLANERINGEN AV STRUKTURFONDERNA. UTFORMAD I SAMBAND MED EN UTBREDD OCH NÄRVARANDE UPPMÄRKSAMHET PÅ DEN VERTIKALA LÄROPLANEN OCH DESS PROBLEM PROJEKTET UTTRYCKLIGEN KOPPLAT TILL DEN SOM PRESENTERAS FÖR GRUNDSKOLAN. DEN FOKUSERAR SÄRSKILT PÅ ARBETET MED SPRÅKLIGA OCH LOGICOMATEMATICHE KOMPETENSER, SÄRSKILT SOM ÄR KÄRNAN I SKOLANS FÖRBÄTTRINGSPLAN, ODLAS I DE TRE PLEXERNA MED PARALLELLA PRE-BERÄKNINGSMODULER OCH MED EN SPECIFIK TVÄRSNITTSMODUL TILLÄGNAD DE OLIKA SPRÅKEN I INTERAKTION MED VARANDRA. (Swedish)
0 references
TRENTOLA DUCENTA
0 references
10 April 2023
0 references