NOTES AND COLORS (Q4789154)

IL PROGETTO NOTE E COLORI PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI DUE MODULI DI MUSICA E UN MODULO DI ATTIVIT DI ESPRESSIONE CREATIVA ATTRAVERSO LA PITTURA E LA MANIPOLAZIONE. SI TRATTA COMPLESSIVAMENTE DI 90 ORE DI FORMAZIONE EXTRACURRICOLARE SUDDIVISE SU TRE GRUPPI DI BAMBINI CIASCUNO COMPOSTO DA 20 ELEMENTI. LE PROPOSTE PREVEDONO ATTIVIT CHE STIMOLANO LA CURIOSIT LA CREATIVIT E LE ATTITUDINI DI CIASCUNO ATTRAVERSO IL GIOCO LESPLORAZIONE LIMPROVVISAZIONE LA COMPOSIZIONE IL DIBATTITO E LA PARTECIPAZIONE ATTIVA. I CONTENUTI E LE ATTIVIT SARANNO STRUTTURATI IN FORMA DI PROPOSTASTIMOLO E PREVEDONO LUSO DINAMICO DEGLI SPAZI. LE PROPOSTE SONO COERENTI CON LOFFERTA FORMATIVA GI IN ESSERE ADOTTANO METODOLOGIE INNOVATIVE TENGONO CONTO DELLINCLUSIONE DI STUDENTI CHE REGISTRANO DISAGI PREVEDONO RICADUTE CURRICOLARI E SI PRESTANO A SUCCESSIVE EDIZIONI NEL TEMPO. ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO INOLTRE SI CERCA DI RAFFORZARE I LEGAMI COL TERRITORIO E CON LE FAMIGLIE PREVEDENDONE UN COINVOLGIMENTO DIRETTO. (Italian)

0 references

НОТИТЕ И ЦВЕТОВЕТЕ НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВАТ СЪЗДАВАНЕТО НА ДВА МОДУЛА МУЗИКА И МОДУЛ ОТ ДЕЙНОСТИ ЗА ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ ЧРЕЗ ЖИВОПИС И МАНИПУЛАЦИЯ. ТОВА Е ОБЩО 90 ЧАСА ИЗВЪНКЛАСНО ОБУЧЕНИЕ, РАЗДЕЛЕНО НА ТРИ ГРУПИ ДЕЦА, ВСЯКА ОТ КОИТО СЕ СЪСТОИ ОТ 20 ЕЛЕМЕНТА. ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ВКЛЮЧВАТ ДЕЙНОСТИ, КОИТО СТИМУЛИРАТ ЛЮБОПИТСТВОТО КЪМ КРЕАТИВНОСТТА И НАГЛАСИТЕ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ ЧРЕЗ ИМПРОВИЗАЦИЯТА НА ДИВЕЧОВОТО ПРОУЧВАНЕ СЪСТАВ НА ДЕБАТА И АКТИВНОТО УЧАСТИЕ. СЪДЪРЖАНИЕТО И ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СТРУКТУРИРАНИ ПОД ФОРМАТА НА ПРОПОСТАТИМОЛО И ЩЕ ОСИГУРЯТ ДИНАМИЧНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА. ПРЕДЛОЖЕНИЯТА СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ВЕЧЕ СЪЩЕСТВУВАЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ПРИЕМА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ОТЧИТАТ ВКЛЮЧВАНЕТО НА СТУДЕНТИ, КОИТО ИЗПИТВАТ НЕУДОБСТВА, ПРЕДВИЖДАТ ПОСЛЕДИЦИ ОТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И СЕ ПОДДАВАТ НА ПОСЛЕДВАЩИ ИЗДАНИЯ С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА УКРЕПИ ВРЪЗКИТЕ С ТЕРИТОРИЯТА И СЪС СЕМЕЙСТВАТА, КАТО ОСИГУРИ ПРЯКО УЧАСТИЕ. (Bulgarian)

0 references

POZNÁMKY A BARVY PROJEKTU ZAHRNUJÍ VYTVOŘENÍ DVOU MODULŮ HUDBY A MODUL AKTIVIT TVŮRČÍHO PROJEVU PROSTŘEDNICTVÍM MALBY A MANIPULACE. JEDNÁ SE O CELKEM 90 HODIN MIMOŠKOLNÍHO TRÉNINKU ROZDĚLENÉHO DO TŘÍ SKUPIN DĚTÍ, Z NICHŽ KAŽDÁ SE SKLÁDÁ Z 20 PRVKŮ. NÁVRHY ZAHRNUJÍ AKTIVITY, KTERÉ STIMULUJÍ ZVĚDAVOST KREATIVITY A POSTOJŮ KAŽDÉHO PROSTŘEDNICTVÍM HERNÍHO PRŮZKUMU IMPROVIZACE SLOŽENÍ DEBATY A AKTIVNÍ ÚČASTI. OBSAH A AKTIVITY BUDOU STRUKTUROVÁNY VE FORMĚ PROPOSTASTIMOLO A ZAJIŠŤUJÍ DYNAMICKÉ VYUŽITÍ PROSTORŮ. NÁVRHY JSOU V SOULADU S JIŽ ZAVEDENOU NABÍDKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY PŘIJMOUT INOVATIVNÍ METODIKY BEROU V ÚVAHU ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ SE POTÝKAJÍ S NEPŘÍJEMNOSTMI PŘEDVÍDAT KURIKULÁRNÍ DŮSLEDKY A PROPŮJČUJÍ SE NÁSLEDNÝM VYDÁNÍM V PRŮBĚHU ČASU. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE TAKÉ POSÍLIT VAZBY S ÚZEMÍM A S RODINAMI ZAJIŠTĚNÍM PŘÍMÉHO ZAPOJENÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTETS NOTER OG FARVER INDEBÆRER OPRETTELSE AF TO MUSIKMODULER OG ET MODUL AF KREATIVE UDFOLDELSESAKTIVITETER GENNEM MALERI OG MANIPULATION. DET ER I ALT 90 TIMERS EKSTRACURRICULAR TRÆNING OPDELT I TRE GRUPPER AF BØRN, DER HVER BESTÅR AF 20 ELEMENTER. FORSLAGENE OMFATTER AKTIVITETER, DER STIMULERER NYSGERRIGHEDEN OG HOLDNINGERNE AF HVER GENNEM SPILLET UDFORSKNING IMPROVISATION SAMMENSÆTNING DEBATTEN OG AKTIV DELTAGELSE. INDHOLDET OG AKTIVITETERNE VIL BLIVE STRUKTURERET I FORM AF PROPOSTASTIMOLO OG GIVE MULIGHED FOR DYNAMISK BRUG AF RUM. FORSLAGENE ER I OVERENSSTEMMELSE MED DET UDDANNELSESTILBUD, DER ALLEREDE ER PÅ PLADS, VED AT INDFØRE INNOVATIVE METODER, DER TAGER HØJDE FOR INDDRAGELSEN AF STUDERENDE, DER OPLEVER ULEMPER, OG SOM FORUDSER LÆSEPLANER OG EGNER SIG TIL EFTERFØLGENDE UDGAVER OVER TID. DETTE PROJEKT HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT STYRKE BÅNDENE TIL OMRÅDET OG MED FAMILIERNE VED AT SØRGE FOR EN DIREKTE INDDRAGELSE. (Danish)

0 references

DIE PROJEKTNOTIZEN UND FARBEN BEINHALTEN DIE ERSTELLUNG VON ZWEI MODULEN DER MUSIK UND EIN MODUL VON AKTIVITÄTEN DES KREATIVEN AUSDRUCKS DURCH MALEREI UND MANIPULATION. ES HANDELT SICH UM INSGESAMT 90 STUNDEN AUSSERSCHULISCHE AUSBILDUNG, DIE IN DREI KINDERGRUPPEN UNTERTEILT SIND, DIE JEWEILS AUS 20 ELEMENTEN BESTEHEN. DIE VORSCHLÄGE UMFASSEN AKTIVITÄTEN, DIE DIE NEUGIER DER KREATIVITÄT UND EINSTELLUNG JEDES EINZELNEN DURCH DIE SPIELFORSCHUNG IMPROVISATIONSKOMPOSITION DIE DEBATTE UND AKTIVE TEILNAHME ANREGEN. DIE INHALTE UND AKTIVITÄTEN WERDEN IN FORM VON PROPOSTASTIMOLO STRUKTURIERT UND SORGEN FÜR DIE DYNAMISCHE NUTZUNG VON RÄUMEN. DIE VORSCHLÄGE STIMMEN MIT DEM BEREITS BESTEHENDEN AUSBILDUNGSANGEBOT ÜBEREIN, INNOVATIVE METHODEN BERÜCKSICHTIGEN DIE EINBEZIEHUNG VON STUDENTEN, DIE UNANNEHMLICHKEITEN ERFAHREN, DIE CURRICULARE AUSWIRKUNGEN VORAUSSEHEN UND SICH FÜR NACHFOLGENDE AUSGABEN IM LAUFE DER ZEIT EIGNEN. DIESES PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, DIE BEZIEHUNGEN ZU DEM GEBIET UND ZU DEN FAMILIEN DURCH EINE DIREKTE BETEILIGUNG ZU STÄRKEN. (German)

0 references

ΟΙ ΣΗΜΕΙΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΧΡΏΜΑΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗΣ. ΣΥΝΟΛΙΚΆ 90 ΏΡΕΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΧΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ 20 ΣΤΟΙΧΕΊΑ. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΆΣΗΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΎΝΘΕΣΗ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ, ΤΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ. ΤΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΠΡΟΠΟΣΤΑΣΤΙΜΩΛΟ ΚΑΙ ΘΑ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΕΊΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ, ΥΙΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ, ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΕΤΑΓΕΝΈΣΤΕΡΕΣ ΕΚΔΌΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΣΜΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ. (Greek)

0 references

THE PROJECT NOTES AND COLORS INVOLVES THE CREATION OF TWO MODULES OF MUSIC AND A MODULE OF ACTIVITIES OF CREATIVE EXPRESSION THROUGH PAINTING AND MANIPULATION. IT IS A TOTAL OF 90 HOURS OF EXTRACURRICULAR TRAINING DIVIDED INTO THREE GROUPS OF CHILDREN EACH COMPOSED OF 20 ELEMENTS. THE PROPOSALS INCLUDE ACTIVITIES THAT STIMULATE CURIOSITY THE CREATIVITY AND ATTITUDES OF EACH THROUGH THE GAME EXPLORATION IMPROVISATION COMPOSITION THE DEBATE AND ACTIVE PARTICIPATION. THE CONTENTS AND ACTIVITIES WILL BE STRUCTURED IN THE FORM OF PROPOSTASTIMOLO AND PROVIDE FOR THE DYNAMIC USE OF SPACES. THE PROPOSALS ARE CONSISTENT WITH THE TRAINING OFFER ALREADY IN PLACE ADOPT INNOVATIVE METHODOLOGIES TAKE INTO ACCOUNT THE INCLUSION OF STUDENTS WHO EXPERIENCE INCONVENIENCE FORESEE CURRICULAR REPERCUSSIONS AND LEND THEMSELVES TO SUBSEQUENT EDITIONS OVER TIME. THIS PROJECT ALSO SEEKS TO STRENGTHEN TIES WITH THE TERRITORY AND WITH FAMILIES BY PROVIDING FOR A DIRECT INVOLVEMENT. (English)

readability score

0.0237581445380282

0 references

LAS NOTAS Y COLORES DEL PROYECTO IMPLICAN LA CREACIÓN DE DOS MÓDULOS DE MÚSICA Y UN MÓDULO DE ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN CREATIVA A TRAVÉS DE LA PINTURA Y LA MANIPULACIÓN. ES UN TOTAL DE 90 HORAS DE ENTRENAMIENTO EXTRACURRICULAR DIVIDIDOS EN TRES GRUPOS DE NIÑOS CADA UNO COMPUESTO POR 20 ELEMENTOS. LAS PROPUESTAS INCLUYEN ACTIVIDADES QUE ESTIMULAN LA CURIOSIDAD LA CREATIVIDAD Y LAS ACTITUDES DE CADA UNO A TRAVÉS DE LA IMPROVISACIÓN DE EXPLORACIÓN DEL JUEGO COMPOSICIÓN DEL DEBATE Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA. LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES SE ESTRUCTURARÁN EN FORMA DE PROPOSTASTIMOLO Y PREVERÁN EL USO DINÁMICO DE LOS ESPACIOS. LAS PROPUESTAS SON COHERENTES CON LA OFERTA FORMATIVA YA EN VIGOR ADOPTAR METODOLOGÍAS INNOVADORAS QUE TIENEN EN CUENTA LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES QUE EXPERIMENTAN INCONVENIENTES PREVÉN REPERCUSIONES CURRICULARES Y SE PRESTAN A EDICIONES POSTERIORES A LO LARGO DEL TIEMPO. ESTE PROYECTO TAMBIÉN BUSCA FORTALECER LOS LAZOS CON EL TERRITORIO Y CON LAS FAMILIAS, PROPORCIONANDO UNA PARTICIPACIÓN DIRECTA. (Spanish)

0 references

PROJEKTI MÄRKMED JA VÄRVID HÕLMAVAD KAHE MUUSIKAMOODULI LOOMIST JA LOOMINGULISE VÄLJENDUSE TEGEVUSTE MOODULIT MAALIMISE JA MANIPULEERIMISE KAUDU. SEE ON KOKKU 90 TUNDI KOOLIVÄLIST KOOLITUST, MIS ON JAGATUD KOLME LASTE RÜHMA, MILLEST IGAÜKS KOOSNEB 20 ELEMENDIST. ETTEPANEKUD HÕLMAVAD TEGEVUSI, MIS STIMULEERIVAD IGAÜHE LOOVUST JA HOIAKUID MÄNGU UURIMISE IMPROVISATSIOONILISE KOOSSEISU, ARUTELU JA AKTIIVSE OSALEMISE KAUDU. SISU JA TEGEVUSED STRUKTUREERITAKSE PROPOSTASTIMOLO KUJUL NING NEED VÕIMALDAVAD RUUME DÜNAAMILISELT KASUTADA. ETTEPANEKUD ON KOOSKÕLAS JUBA KEHTIVA KOOLITUSPAKKUMISEGA, MILLES VÕETAKSE KASUTUSELE UUENDUSLIKUD MEETODID, MILLES VÕETAKSE ARVESSE EBAMUGAVUSI KOGEVATE ÜLIÕPILASTE KAASAMIST, MIS NÄEVAD ETTE ÕPPEKAVADE TAGAJÄRGI JA SOBIVAD AJA JOOKSUL JÄRGNEVATELE VÄLJAANNETELE. PROJEKTI EESMÄRK ON KA TUGEVDADA SIDEMEID TERRITOORIUMI JA PEREDEGA, NÄHES ETTE OTSESE KAASAMISE. (Estonian)

0 references

PROJEKTIN MUISTIINPANOT JA VÄRIT SISÄLTÄVÄT KAHDEN MUSIIKKIMODUULIN LUOMISEN JA LUOVAN ILMAISUN MODUULIN MAALAUKSEN JA MANIPULOINNIN AVULLA. SE ON YHTEENSÄ 90 TUNTIA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA KOULUTUSTA JAETTUNA KOLMEEN LAPSIRYHMÄÄN, JOISTA KUKIN KOOSTUU 20 ELEMENTISTÄ. EHDOTUKSET SISÄLTÄVÄT TOIMIA, JOTKA HERÄTTÄVÄT UTELIAISUUTTA KUNKIN LUOVUUTEEN JA ASENTEISIIN PELIN TUTKIMISEN IMPROVISAATIOKOOSTUMUKSEN, KESKUSTELUN JA AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN KAUTTA. SISÄLTÖ JA TOIMINTA RAKENTUVAT PROPOSTASTIMOLON MUODOSSA JA MAHDOLLISTAVAT TILOJEN DYNAAMISEN KÄYTÖN. EHDOTUKSET OVAT JOHDONMUKAISIA JO KÄYTÖSSÄ OLEVAN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA, JA NIISSÄ OTETAAN HUOMIOON SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN SISÄLLYTTÄMINEN, JOTKA KOKEVAT HAITTAA, ENNUSTAVAT OPETUSSUUNNITELMIEN VAIKUTUKSIA JA SOVELTUVAT MYÖHEMMILLE VERSIOILLE AJAN MITTAAN. HANKKEELLA PYRITÄÄN MYÖS VAHVISTAMAAN YHTEYKSIÄ ALUEESEEN JA PERHEISIIN TARJOAMALLA SUORAA OSALLISTUMISTA. (Finnish)

0 references

LES NOTES ET LES COULEURS DU PROJET IMPLIQUENT LA CRÉATION DE DEUX MODULES DE MUSIQUE ET D’UN MODULE D’ACTIVITÉS D’EXPRESSION CRÉATIVE À TRAVERS LA PEINTURE ET LA MANIPULATION. IL S’AGIT D’UN TOTAL DE 90 HEURES DE FORMATION PARASCOLAIRES RÉPARTIES EN TROIS GROUPES D’ENFANTS COMPOSÉS CHACUN DE 20 ÉLÉMENTS. LES PROPOSITIONS COMPRENNENT DES ACTIVITÉS QUI STIMULENT LA CURIOSITÉ DE LA CRÉATIVITÉ ET DES ATTITUDES DE CHACUN À TRAVERS LA COMPOSITION DE L’IMPROVISATION DE L’EXPLORATION DU JEU, LE DÉBAT ET LA PARTICIPATION ACTIVE. LE CONTENU ET LES ACTIVITÉS SERONT STRUCTURÉS SOUS LA FORME DE PROPOSTASTIMOLO ET ASSURERONT L’UTILISATION DYNAMIQUE DES ESPACES. LES PROPOSITIONS SONT COHÉRENTES AVEC L’OFFRE DE FORMATION DÉJÀ EN PLACE, ADOPTER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TENANT COMPTE DE L’INCLUSION DES ÉTUDIANTS QUI ÉPROUVENT DES INCONVÉNIENTS PRÉVOIENT DES RÉPERCUSSIONS SUR LES PROGRAMMES SCOLAIRES ET SE PRÊTENT À DES ÉDITIONS ULTÉRIEURES AU FIL DU TEMPS. CE PROJET VISE ÉGALEMENT À RENFORCER LES LIENS AVEC LE TERRITOIRE ET AVEC LES FAMILLES EN PRÉVOYANT UNE IMPLICATION DIRECTE. (French)

0 references

IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE NÓTAÍ AGUS DATHANNA AN TIONSCADAIL NÁ DHÁ MHODÚL CEOIL A CHRUTHÚ AGUS MODÚL GNÍOMHAÍOCHTAÍ DE LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH TRÍ PHÉINTEÁIL AGUS IONRAMHÁIL. TÁ SÉ IOMLÁN DE 90 UAIR AN CHLOIG D’OILIÚINT SEACH-CHURACLAIM ROINNTE I DTRÍ GHRÚPA DE LEANAÍ GACH COMHDHÉANTA DE 20 EILIMINTÍ. I MEASC NA DTOGRAÍ TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SPREAGANN FIOSRACHT MAIDIR LE CRUTHAITHEACHT AGUS DEARCTHAÍ GACH CEANN ACU TRÍD AN GCOMHDHÉANAMH SEIFTITHE TAISCÉALAÍOCHTA CLUICHE AN DÍOSPÓIREACHT AGUS AN RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH. DÉANFAR AN T-ÁBHAR AGUS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A STRUCHTÚRÚ I BHFOIRM PROPOSTASTIMOLO AGUS DÉANFAR FORÁIL MAIDIR LE HÚSÁID DHINIMICIÚIL SPÁSANNA. TÁ NA TOGRAÍ AG TEACHT LEIS AN TAIRISCINT OILIÚNA ATÁ I BHFEIDHM CHEANA FÉIN AGUS GLACANN SIAD LE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A CHUIREANN SAN ÁIREAMH CUIMSIÚ NA MAC LÉINN A BHFUIL MÍCHAOITHIÚLACHT ACU A THUARANN IARMHAIRTÍ CURACLAIM AGUS IS FÉIDIR IAD FÉIN A CHUR AR FÁIL D’EAGRÁIN INA DHIAIDH SIN LE HIMEACHT AMA. FÉACHANN AN TIONSCADAL SEO FREISIN LE NAISC LEIS AN GCRÍOCH AGUS LE TEAGHLAIGH A NEARTÚ TRÍ FHORÁIL A DHÉANAMH DO RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH. (Irish)

0 references

PROJEKTNE BILJEŠKE I BOJE UKLJUČUJU STVARANJE DVAJU MODULA GLAZBE I MODUL AKTIVNOSTI KREATIVNOG IZRAŽAVANJA KROZ SLIKARSTVO I MANIPULACIJU. TO JE UKUPNO 90 SATI IZVANNASTAVNE OBUKE PODIJELJENE U TRI SKUPINE DJECE OD KOJIH SE SVAKA SASTOJI OD 20 ELEMENATA. PRIJEDLOZI UKLJUČUJU AKTIVNOSTI KOJE POTIČU ZNATIŽELJU KREATIVNOSTI I STAVOVIMA SVAKE OD NJIH KROZ IMPROVIZACIJU IGRE, DEBATU I AKTIVNO SUDJELOVANJE. SADRŽAJ I AKTIVNOSTI BIT ĆE STRUKTURIRANI U OBLIKU PROPOSTASTIMOLO-A I OMOGUĆITI DINAMIČNO KORIŠTENJE PROSTORA. PRIJEDLOZI SU U SKLADU S VEĆ POSTOJEĆOM PONUDOM OSPOSOBLJAVANJA KOJIMA SE USVAJAJU INOVATIVNE METODOLOGIJE KOJIMA SE UZIMA U OBZIR UKLJUČIVANJE STUDENATA KOJI IMAJU NEUGODNOSTI KOJIMA SE PREDVIĐAJU POSLJEDICE NA KURIKULUME I KOJI SE S VREMENOM POSUĐUJU SLJEDEĆIM IZDANJIMA. OVIM SE PROJEKTOM TAKOĐER NASTOJI OJAČATI VEZE S TERITORIJEM I OBITELJIMA OSIGURAVANJEM IZRAVNOG SUDJELOVANJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT JEGYZETEI ÉS SZÍNEI KÉT ZENEI MODUL ÉS EGY KREATÍV KIFEJEZÉSI TEVÉKENYSÉG MODULJÁNAK LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJÁK MAGUKBAN FESTÉSSEL ÉS MANIPULÁCIÓVAL. EZ ÖSSZESEN 90 ÓRA TANÓRÁN KÍVÜLI KÉPZÉS, AMELY HÁROM GYERMEKCSOPORTRA OSZLIK, AMELYEK MINDEGYIKE 20 ELEMBŐL ÁLL. A JAVASLATOK OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET FOGLALNAK MAGUKBAN, AMELYEK A JÁTÉKFELTÁRÁS IMPROVIZÁCIÓS ÖSSZETÉTELÉN, A VITÁN ÉS AZ AKTÍV RÉSZVÉTELEN KERESZTÜL ÖSZTÖNZIK AZ EGYESEK KREATIVITÁSÁT ÉS ATTITŰDJEIT. A TARTALOM ÉS A TEVÉKENYSÉGEK PROPOSTASTIMOLO FORMÁJÁBAN ÉPÜLNEK FEL, ÉS BIZTOSÍTJÁK A TEREK DINAMIKUS HASZNÁLATÁT. A JAVASLATOK ÖSSZHANGBAN VANNAK A MÁR MEGLÉVŐ KÉPZÉSI AJÁNLATTAL, OLYAN INNOVATÍV MÓDSZERTANOKAT FOGADNAK EL, AMELYEK FIGYELEMBE VESZIK A KELLEMETLENSÉGEKET TAPASZTALÓ HALLGATÓK BEVONÁSÁT A TANTERVI KÖVETKEZMÉNYEKRE, ÉS IDŐVEL A KÉSŐBBI KIADÁSOKRA IS ALKALMASAK. A PROJEKT CÉLJA A TERÜLETTEL ÉS A CSALÁDOKKAL VALÓ KAPCSOLATOK ERŐSÍTÉSE IS, KÖZVETLEN RÉSZVÉTEL BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO PASTABOS IR SPALVOS APIMA DVIEJŲ MUZIKOS MODULIŲ KŪRIMĄ IR KŪRYBINĖS RAIŠKOS VEIKLOS MODULĮ TAPYBOS IR MANIPULIAVIMO BŪDU. TAI YRA IŠ VISO 90 VALANDŲ UŽKLASINIO MOKYMO, SUSKIRSTYTO Į TRIS VAIKŲ GRUPES, KURIŲ KIEKVIENĄ SUDARO 20 ELEMENTŲ. PASIŪLYMAI APIMA VEIKLĄ, SKATINANČIĄ SMALSUMĄ KIEKVIENO IŠ JŲ KŪRYBIŠKUMĄ IR POŽIŪRĮ PER ŽAIDIMO TYRINĖJIMO IMPROVIZACIJOS SUDĖTĮ, DISKUSIJAS IR AKTYVŲ DALYVAVIMĄ. TURINYS IR VEIKLA BUS STRUKTŪRIZUOTI PROPOSTASTIMOLO FORMA IR UŽTIKRINTI DINAMIŠKĄ ERDVIŲ NAUDOJIMĄ. PASIŪLYMAI ATITINKA JAU TAIKOMĄ MOKYMO PASIŪLYMĄ, KURIUOSE ATSIŽVELGIAMA Į STUDENTŲ, KURIE PATIRIA NEPATOGUMŲ, ĮTRAUKIMĄ, NUMATANT MOKYMO PROGRAMŲ POVEIKĮ IR LAIKUI BĖGANT PASKOLINTI VĖLESNIEMS LEIDINIAMS. ŠIUO PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA STIPRINTI RYŠIUS SU TERITORIJA IR ŠEIMOMIS, NUMATANT TIESIOGINĮ DALYVAVIMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PIEZĪMES UN KRĀSAS IETVER DIVU MŪZIKAS MODUĻU UN RADOŠĀS IZTEIKSMES MODUĻA IZVEIDI, IZMANTOJOT GLEZNIECĪBU UN MANIPULĀCIJU. TAS IR KOPUMĀ 90 STUNDAS ĀRPUSSKOLAS APMĀCĪBU, KAS SADALĪTA TRĪS GRUPĀS BĒRNIEM KATRA SASTĀV NO 20 ELEMENTIEM. PRIEKŠLIKUMI IETVER DARBĪBAS, KAS STIMULĒ ZINĀTKĀRI RADOŠUMU UN ATTIEKSMI, IZMANTOJOT SPĒLES IZPĒTES IMPROVIZĀCIJAS SASTĀVU, DEBATES UN AKTĪVU LĪDZDALĪBU. SATURS UN DARBĪBAS TIKS STRUKTURĒTAS PROPOSTASTIMOLO VEIDĀ UN NODROŠINĀS TELPU DINAMISKU IZMANTOŠANU. PRIEKŠLIKUMI ATBILST JAU IEVIESTAJAM MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMAM, PIEŅEMOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS, ŅEMOT VĒRĀ TO STUDENTU IEKĻAUŠANU, KURI SASKARAS AR NEĒRTĪBĀM, KAS PAREDZ MĀCĪBU PROGRAMMU IETEKMI UN LAIKA GAITĀ VAR PIEDALĪTIES TURPMĀKAJOS IZDEVUMOS. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ STIPRINĀT SAIKNI AR TERITORIJU UN ĢIMENĒM, NODROŠINOT TIEŠU IESAISTĪŠANOS. (Latvian)

0 references

IN-NOTI U L-KULURI TAL-PROĠETT JINVOLVU L-ĦOLQIEN TA’ ŻEWĠ MODULI TA’ MUŻIKA U MODULU TA’ ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI KREATTIVA PERMEZZ TA’ PITTURA U MANIPULAZZJONI. HUWA TOTAL TA ‘90 SIEGĦA TA’ TAĦRIĠ EXTRAKURRIKULARI MAQSUMA FI TLIET GRUPPI TA ‘TFAL KULL WIEĦED MAGĦMUL MINN 20 ELEMENT. IL-PROPOSTI JINKLUDU ATTIVITAJIET LI JISTIMULAW IL-KURŻITÀ TAL-KREATTIVITÀ U L-ATTITUDNIJIET TA’ KULL WIEĦED PERMEZZ TAL-ESPLORAZZJONI TAL-KAĊĊA, IL-KOMPOŻIZZJONI TAD-DIBATTITU U L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA. IL-KONTENUT U L-ATTIVITAJIET SE JKUNU STRUTTURATI FIL-FORMA TA’ PROPOSTASTIMOLO U JIPPROVDU GĦALL-UŻU DINAMIKU TAL-ISPAZJI. IL-PROPOSTI HUMA KONSISTENTI MAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ DIĠÀ FIS-SEĦĦ, JADOTTAW METODOLOĠIJI INNOVATTIVI JQISU L-INKLUŻJONI TAL-ISTUDENTI LI JESPERJENZAW INKONVENJENZI JIPPREVEDU RIPERKUSSJONIJIET KURRIKULARI U JOFFRU LILHOM INFUSHOM GĦAL EDIZZJONIJIET SUSSEGWENTI MATUL IŻ-ŻMIEN. DAN IL-PROĠETT IFITTEX UKOLL LI JSAĦĦAĦ IR-RABTIET MAT-TERRITORJU U MAL-FAMILJI BILLI JIPPROVDI GĦAL INVOLVIMENT DIRETT. (Maltese)

0 references

HET PROJECT NOTITIES EN KLEUREN OMVAT DE CREATIE VAN TWEE MODULES VAN MUZIEK EN EEN MODULE VAN ACTIVITEITEN VAN CREATIEVE EXPRESSIE DOOR MIDDEL VAN SCHILDEREN EN MANIPULATIE. HET IS EEN TOTAAL VAN 90 UUR EXTRACURRICULAIRE TRAINING VERDEELD IN DRIE GROEPEN KINDEREN ELK SAMENGESTELD UIT 20 ELEMENTEN. DE VOORSTELLEN OMVATTEN ACTIVITEITEN DIE NIEUWSGIERIGHEID STIMULEREN DE CREATIVITEIT EN ATTITUDES VAN ELK DOOR MIDDEL VAN DE SPELEXPLORATIE IMPROVISATIE SAMENSTELLING VAN HET DEBAT EN ACTIEVE PARTICIPATIE. DE INHOUD EN ACTIVITEITEN WORDEN GESTRUCTUREERD IN DE VORM VAN PROPOSTASTIMOLO EN ZORGEN VOOR EEN DYNAMISCH GEBRUIK VAN RUIMTES. DE VOORSTELLEN ZIJN IN OVEREENSTEMMING MET HET REEDS BESTAANDE OPLEIDINGSAANBOD, WAARBIJ REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE OPNAME VAN STUDENTEN DIE OVERLAST ONDERVINDEN EN ZICH IN DE LOOP VAN DE TIJD LENEN VOOR LATERE EDITIES. DIT PROJECT BEOOGT OOK DE BANDEN MET HET TERRITORIUM EN MET GEZINNEN TE VERSTERKEN DOOR TE VOORZIEN IN EEN DIRECTE BETROKKENHEID. (Dutch)

0 references

O projecto de notas e cores envolve a criação de dois módulos de música e um módulo de actividades de expressão criativa através de pintura e manipulação. É um total de 90 horas de formação extracurricular divididas em três grupos de crianças cada um composto por 20 elementos. As PROPOSTAS INCLUIRAM ATIVIDADES QUE ESTIMULAM A CURIOSIDADE, A CRIATIVIDADE E AS ATITUDES DE CADA UM ATRAVÉS DA COMPOSIÇÃO DA MELHORIA DA EXPLORAÇÃO DO JOGO O DEBATE E A PARTICIPAÇÃO ATIVA. O CONTEÚDO E AS ACTIVIDADES SERÃO ESTRUTURADOS NA FORMA DE PROPOSTASTIMOLO E FORNECERÃO A UTILIZAÇÃO DINÂMICA DE ESPAÇOS. As propostas são coerentes com a oferta de formação já existente, adotando metodologias inovadoras que têm em conta a inclusão de estudantes cuja experiência de inconveniência preveja repercussões periódicas e os empreste a edições subsequentes ao longo do tempo. Este projecto destina-se igualmente a reforçar as relações com o território e com as FAMÍLIAS, prevendo uma participação directa. (Portuguese)

0 references

NOTELE ȘI CULORILE PROIECTULUI IMPLICĂ CREAREA A DOUĂ MODULE DE MUZICĂ ȘI A UNUI MODUL DE ACTIVITĂȚI DE EXPRIMARE CREATIVĂ PRIN PICTURĂ ȘI MANIPULARE. ESTE VORBA DE UN TOTAL DE 90 DE ORE DE ANTRENAMENT EXTRACURRICULAR ÎMPĂRȚIT ÎN TREI GRUPURI DE COPII, FIECARE COMPUS DIN 20 DE ELEMENTE. PROPUNERILE INCLUD ACTIVITĂȚI CARE STIMULEAZĂ CURIOZITATEA ȘI CREATIVITATEA ȘI ATITUDINILE FIECĂRUIA PRIN COMPOZIȚIA IMPROVIZAȚIEI DE EXPLORARE A JOCULUI, DEZBATEREA ȘI PARTICIPAREA ACTIVĂ. CONȚINUTUL ȘI ACTIVITĂȚILE VOR FI STRUCTURATE SUB FORMA PROPOSTASTIMOLO ȘI VOR ASIGURA UTILIZAREA DINAMICĂ A SPAȚIILOR. PROPUNERILE SUNT ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA DE FORMARE DEJA EXISTENTĂ, ADOPTĂ METODOLOGII INOVATOARE CARE IAU ÎN CONSIDERARE INCLUDEREA STUDENȚILOR CARE SE CONFRUNTĂ CU INCONVENIENTE PREVĂD REPERCUSIUNI CURRICULARE ȘI SE PRETEAZĂ ÎN TIMP EDIȚIILOR ULTERIOARE. ACEST PROIECT URMĂREȘTE, DE ASEMENEA, CONSOLIDAREA LEGĂTURILOR CU TERITORIUL ȘI CU FAMILIILE PRIN ASIGURAREA UNEI IMPLICĂRI DIRECTE. (Romanian)

0 references

PROJEKTOVÉ POZNÁMKY A FARBY ZAHŔŇAJÚ VYTVORENIE DVOCH MODULOV HUDBY A MODUL AKTIVÍT TVORIVÉHO VYJADROVANIA PROSTREDNÍCTVOM MAĽBY A MANIPULÁCIE. CELKOVO JE TO 90 HODÍN MIMOŠKOLSKÉHO VÝCVIKU ROZDELENÝCH DO TROCH SKUPÍN DETÍ, Z KTORÝCH KAŽDÁ POZOSTÁVA Z 20 PRVKOV. NÁVRHY ZAHŔŇAJÚ ČINNOSTI, KTORÉ PODNECUJÚ KREATIVITU A POSTOJE KAŽDÉHO Z NICH PROSTREDNÍCTVOM IMPROVIZÁCIE PRIESKUMU HRY, KTORÁ JE SÚČASŤOU DISKUSIE A AKTÍVNEJ ÚČASTI. OBSAH A AKTIVITY BUDÚ ŠTRUKTÚROVANÉ VO FORME PROPOSTASTIMOLO A ZABEZPEČIA DYNAMICKÉ VYUŽITIE PRIESTOROV. NÁVRHY SÚ V SÚLADE S UŽ ZAVEDENOU PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY, V KTOREJ SA PRIJÍMAJÚ INOVAČNÉ METODIKY, KTORÉ ZOHĽADŇUJÚ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV, KTORÍ ZAŽÍVAJÚ NEPRÍJEMNOSTI, PREDPOKLADAJÚ DÔSLEDKY UČEBNÝCH OSNOV A ČASOM POSKYTUJÚ ĎALŠIE VYDANIA. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE TIEŽ POSILNIŤ VÄZBY S ÚZEMÍM A S RODINAMI TÝM, ŽE SA ZABEZPEČÍ PRIAME ZAPOJENIE. (Slovak)

0 references

PROJEKTNE OPOMBE IN BARVE VKLJUČUJEJO USTVARJANJE DVEH MODULOV GLASBE IN MODULA DEJAVNOSTI USTVARJALNEGA IZRAŽANJA S SLIKARSTVOM IN MANIPULACIJO. TO JE SKUPAJ 90 UR IZVENŠOLSKEGA USPOSABLJANJA, RAZDELJENEGA V TRI SKUPINE OTROK, KI JIH SESTAVLJA 20 ELEMENTOV. PREDLOGI VKLJUČUJEJO DEJAVNOSTI, KI SPODBUJAJO RADOVEDNOST KREATIVNOSTI IN ODNOSA VSAKEGA OD NJIH PREK KOMPOZICIJE RAZISKOVANJA IGRE IMPROVIZACIJE, RAZPRAVE IN AKTIVNE UDELEŽBE. VSEBINE IN AKTIVNOSTI BODO STRUKTURIRANE V OBLIKI PROPOSTASTIMOLO IN BODO ZAGOTAVLJALE DINAMIČNO UPORABO PROSTOROV. PREDLOGI SO SKLADNI S PONUDBO USPOSABLJANJA, KI JE ŽE V VELJAVI, SPREJETE INOVATIVNE METODOLOGIJE, KI UPOŠTEVAJO VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV, KI IMAJO NEVŠEČNOSTI, PREDVIDEVAJO POSLEDICE UČNIH NAČRTOV IN SE SČASOMA PRILAGAJAJO POZNEJŠIM IZDAJAM. NAMEN TEGA PROJEKTA JE TUDI OKREPITI VEZI Z OZEMLJEM IN DRUŽINAMI Z ZAGOTAVLJANJEM NEPOSREDNE VKLJUČENOSTI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ANTECKNINGAR OCH FÄRGER INNEBÄR SKAPANDET AV TVÅ MODULER AV MUSIK OCH EN MODUL AV AKTIVITETER AV KREATIVT UTTRYCK GENOM MÅLNING OCH MANIPULATION. DET ÄR TOTALT 90 TIMMARS EXTRACURRICULAR UTBILDNING UPPDELAD I TRE GRUPPER AV BARN SOM VAR OCH EN BESTÅR AV 20 ELEMENT. FÖRSLAGEN OMFATTAR AKTIVITETER SOM STIMULERAR NYFIKENHETEN PÅ VAR OCH ENS KREATIVITET OCH ATTITYDER GENOM SPELETS IMPROVISATIONSSAMMANSÄTTNING, DEBATTEN OCH DET AKTIVA DELTAGANDET. INNEHÅLLET OCH AKTIVITETERNA KOMMER ATT STRUKTURERAS I FORM AV PROPOSTASTIMOLO OCH MÖJLIGGÖRA DYNAMISK ANVÄNDNING AV UTRYMMEN. FÖRSLAGEN ÄR FÖRENLIGA MED DET UTBILDNINGSUTBUD SOM REDAN FINNS ATT ANTA INNOVATIVA METODER TAR HÄNSYN TILL INKLUDERINGEN AV STUDENTER SOM UPPLEVER BESVÄR SOM FÖRUTSER LÄROPLANSEFFEKTER OCH LÄMPAR SIG FÖR EFTERFÖLJANDE UPPLAGOR ÖVER TIDEN. DETTA PROJEKT SYFTAR OCKSÅ TILL ATT STÄRKA BANDEN TILL TERRITORIET OCH MED FAMILJERNA GENOM ATT SÖRJA FÖR ETT DIREKT ENGAGEMANG. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BUCCINO