EMOZIONARTE (Q4788990)

IL PROGETTO NASCE DAL DESIDERIO DI EDUCARE I BAMBINI ALL ARTE EFFETTUANDO UN PERCORSO DI SCOPERTA DI ALCUNE OPERE DARTE PER TRARNE EMOZIONI SENSAZIONI SPUNTI DI ATTIVITARRICCHIMENTI E APPROFONDIMENTI. QUESTE INFATTI PROPRIO PER LA LORO CARATTERISTICA FATTA DI ASSEMBLAGGI USO ORIGINALE DEI COLORI DEI MATERIALI E DEGLI OGGETTI STIMOLANO PARTICOLARMENTE LA CREATIVIT E LA FANTASIA DEL MONDOBAMBINO.TALI SOLLECITAZIONI VANNO PROMOSSE FIN DALLINFANZIA QUANDO I BAMBINI STANNO COSTRUENDO LE LORO RELAZIONI CON IL MONDO E LE LORO MENTI SONO LIBERE DA QUALSIASI TIPO DI OSTACOLO O BLOCCO MENTALE ORMAI FISSATO CHE IMPEDIREBBE LA LIBERAZIONE E LA REALIZZAZIONE DELLE ATTITUDINI INDIVIDUALI. GIOCARE CON LARTE QUINDI IL MODO MIGLIORE PER VIVERE LESPERIENZA CREATIVA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е РОДЕН ОТ ЖЕЛАНИЕТО ДА СЕ ОБРАЗОВАТ ДЕЦАТА В ИЗКУСТВОТО ЧРЕЗ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПЪТ НА ОТКРИВАНЕ НА НЯКОИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА ИЗКУСТВОТО, ЗА ДА СЕ ИЗВЛЕКАТ ЕМОЦИИ УСЕЩАНИЯ НА ATTIVITARCHIMENTI И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ. ТЕ, ВСЪЩНОСТ, ПОРАДИ ТЯХНАТА ХАРАКТЕРИСТИКА ЗА СГЛОБЯВАНЕ НА ОРИГИНАЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦВЕТОВЕТЕ НА МАТЕРИАЛИТЕ И ПРЕДМЕТИТЕ, ОСОБЕНО СТИМУЛИРАТ ТВОРЧЕСТВОТО И ВЪОБРАЖЕНИЕТО НА WORLDBAMBINO.SUCH ТЪРСЕНЕТО ТРЯБВА ДА СЕ НАСЪРЧАВА ОЩЕ ОТ ДЕТСТВОТО, КОГАТО ДЕЦАТА ИЗГРАЖДАТ ОТНОШЕНИЯТА СИ СЪС СВЕТА И УМОВЕТЕ ИМ СА СВОБОДНИ ОТ ВСЯКАКЪВ ВИД ПРЕЧКИ ИЛИ ПСИХИЧЕСКИ БЛОКАЖ, КОЙТО БИ ПОПРЕЧИЛ НА ОСВОБОЖДАВАНЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ НАГЛАСИ. ИГРАЙТЕ С ИЗКУСТВОТО, СЛЕДОВАТЕЛНО, НАЙ-ДОБРИЯТ НАЧИН ДА ИЗЖИВЕЕТЕ ТВОРЧЕСКОТО ПРЕЖИВЯВАНЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SE ZRODIL Z TOUHY VZDĚLÁVAT DĚTI V UMĚNÍ PROVEDENÍM CESTY K OBJEVOVÁNÍ NĚKTERÝCH UMĚLECKÝCH DĚL, KTERÁ KRESLILA EMOCE ATTIVITARCHIMENTI A PROHLUBOVÁNÍ. TY, VE SKUTEČNOSTI, VZHLEDEM K JEJICH VLASTNOSTEM SHROMAŽĎOVÁNÍ ORIGINÁLNÍHO POUŽITÍ BAREV MATERIÁLŮ A PŘEDMĚTŮ, ZEJMÉNA STIMULUJÍ KREATIVITU A PŘEDSTAVIVOST WORLDBAMBINO.SUCH MUSÍ BÝT PODPOROVÁNY OD DĚTSTVÍ, KDY DĚTI BUDUJÍ SVÉ VZTAHY SE SVĚTEM A JEJICH MYSL JE OSVOBOZENA OD JAKÉKOLIV PŘEKÁŽKY NEBO MENTÁLNÍ BLOKY, KTERÉ BY ZABRÁNILY OSVOBOZENÍ A REALIZACI INDIVIDUÁLNÍCH POSTOJŮ. HRÁT S UMĚNÍM PROTO NEJLEPŠÍ ZPŮSOB, JAK ŽÍT TVŮRČÍ ZÁŽITEK. (Czech)

0 references

PROJEKTET BLEV FØDT AF ØNSKET OM AT UDDANNE BØRN I KUNST VED AT GENNEMFØRE EN VEJ TIL OPDAGELSE AF NOGLE KUNSTVÆRKER FOR AT TILTRÆKKE FØLELSER FORNEMMELSER AF ATTIVITARCHIMENTI OG UDDYBNING. DISSE, I VIRKELIGHEDEN, PÅ GRUND AF DERES KARAKTERISTISKE VED AT SAMLE ORIGINAL BRUG AF FARVERNE I MATERIALER OG OBJEKTER ISÆR STIMULERE KREATIVITET OG FANTASI WORLDBAMBINO.SUCH ANMODNINGER SKAL FREMMES FRA BARNDOMMEN, NÅR BØRN OPBYGGER DERES FORHOLD TIL VERDEN OG DERES SIND ER FRI FOR ENHVER FORM FOR HINDRING ELLER MENTAL BLOK NU FAST, DER VILLE FORHINDRE BEFRIELSE OG REALISERING AF INDIVIDUELLE HOLDNINGER. LEG MED KUNSTEN DERFOR DEN BEDSTE MÅDE AT LEVE DEN KREATIVE OPLEVELSE PÅ. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DEM WUNSCH, KINDER IN DER KUNST ZU ERZIEHEN, INDEM ES EINEN WEG DER ENTDECKUNG EINIGER KUNSTWERKE DURCHFÜHRTE, UM EMOTIONEN VON ATTIVITARCHIMENTI UND VERTIEFUNG ZU ERZEUGEN. DIESE, IN DER TAT, WEGEN IHRER EIGENSCHAFT, DIE URSPRÜNGLICHE VERWENDUNG DER FARBEN VON MATERIALIEN UND OBJEKTEN ZUSAMMENZUFÜGEN, STIMULIEREN BESONDERS DIE KREATIVITÄT UND PHANTASIE DER WORLDBAMBINO.SUCH AUFFORDERUNGEN MÜSSEN VON KINDHEIT AN GEFÖRDERT WERDEN, WENN KINDER IHRE BEZIEHUNGEN ZUR WELT AUFBAUEN UND IHR GEIST FREI VON JEDER ART VON HINDERNIS ODER GEISTIGEM BLOCK IST, DER DIE BEFREIUNG UND VERWIRKLICHUNG INDIVIDUELLER EINSTELLUNGEN VERHINDERT. SPIELEN SIE MIT KUNST ALSO DER BESTE WEG, UM DIE KREATIVE ERFAHRUNG ZU LEBEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΗΝ ΤΈΧΝΗ, ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΈΡΓΩΝ ΤΈΧΝΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΛΉΣΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ATTIVITARCHIMENTI ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ. ΑΥΤΆ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟΎ ΤΟΥΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΧΡΩΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ, ΔΙΕΓΕΊΡΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΚΛΉΣΕΩΝ WORLDBAMBINO.SUCH ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ ΌΤΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΧΤΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΜΥΑΛΌ ΤΟΥΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΛΛΑΓΜΈΝΟ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΕΊΔΟΥΣ ΕΜΠΌΔΙΟ Ή ΝΟΗΤΙΚΌ ΜΠΛΟΚ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΌΔΙΖΕ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΈΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΣΤΆΣΕΩΝ. ΠΑΊΞΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΤΈΧΝΗ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ Ο ΚΑΛΎΤΕΡΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΕΤΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE DESIRE TO EDUCATE CHILDREN IN ART BY CARRYING OUT A PATH OF DISCOVERY OF SOME WORKS OF ART TO DRAW EMOTIONS SENSATIONS OF ATTIVITARCHIMENTI AND DEEPENING. THESE, IN FACT, BECAUSE OF THEIR CHARACTERISTIC OF ASSEMBLING ORIGINAL USE OF THE COLORS OF MATERIALS AND OBJECTS PARTICULARLY STIMULATE THE CREATIVITY AND IMAGINATION OF THE WORLDBAMBINO.SUCH SOLICITATIONS MUST BE PROMOTED FROM CHILDHOOD WHEN CHILDREN ARE BUILDING THEIR RELATIONSHIPS WITH THE WORLD AND THEIR MINDS ARE FREE FROM ANY KIND OF OBSTACLE OR MENTAL BLOCK NOW FIXED THAT WOULD PREVENT THE LIBERATION AND REALISATION OF INDIVIDUAL ATTITUDES. PLAY WITH ART THEREFORE THE BEST WAY TO LIVE THE CREATIVE EXPERIENCE. (English)

readability score

0.036012172075584

0 references

EL PROYECTO NACIÓ DEL DESEO DE EDUCAR A LOS NIÑOS EN EL ARTE LLEVANDO A CABO UN CAMINO DE DESCUBRIMIENTO DE ALGUNAS OBRAS DE ARTE PARA ATRAER EMOCIONES SENSACIONES DE ATTIVITARCHIMENTI Y PROFUNDIZACIÓN. ESTOS, DE HECHO, DEBIDO A SU CARACTERÍSTICA DE ENSAMBLAR EL USO ORIGINAL DE LOS COLORES DE LOS MATERIALES Y OBJETOS ESTIMULAN PARTICULARMENTE LA CREATIVIDAD Y LA IMAGINACIÓN DE LAS SOLICITUDES WORLDBAMBINO.SUCH DEBEN PROMOVERSE DESDE LA INFANCIA CUANDO LOS NIÑOS ESTÁN CONSTRUYENDO SUS RELACIONES CON EL MUNDO Y SUS MENTES ESTÁN LIBRES DE CUALQUIER TIPO DE OBSTÁCULO O BLOQUEO MENTAL AHORA FIJADO QUE IMPIDA LA LIBERACIÓN Y REALIZACIÓN DE ACTITUDES INDIVIDUALES. JUEGA CON EL ARTE, POR LO TANTO, LA MEJOR MANERA DE VIVIR LA EXPERIENCIA CREATIVA. (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS SOOVIST LAPSI KUNSTIS HARIDA, VIIES LÄBI MÕNEDE KUNSTITEOSTE AVASTAMISE TEE, ET TÕMMATA ATTIVITARCHIMENTI EMOTSIOONE JA SÜVENDADA. NEED, TEGELIKULT, SEST NENDE ISELOOMULIK KOKKUPANEK ORIGINAAL VÄRVID MATERJALIDE JA OBJEKTIDE ERITI STIMULEERIDA LOOVUST JA KUJUTLUSVÕIMET WORLDBAMBINO.SUCH PAKKUMISE TULEB EDENDADA LAPSEPÕLVEST, KUI LAPSED EHITAVAD OMA SUHTEID MAAILMA JA NENDE MEEL ON VABAD IGASUGUSEID TAKISTUSI VÕI VAIMSE BLOKI NÜÜD FIKSEERITUD, MIS TAKISTAKS VABASTAMIST JA REALISEERIMIST INDIVIDUAALSEID HOIAKUID. MÄNGI KUNSTIGA, SEEGA PARIM VIIS LOOMINGULISE KOGEMUSE ELAMISEKS. (Estonian)

0 references

PROJEKTI SYNTYI HALUSTA KOULUTTAA LAPSIA TAITEESSA TOTEUTTAMALLA TIE LÖYTÄÄ JOITAKIN TAIDETEOKSIA HERÄTTÄMÄÄN TUNTEITA TUNTEMUKSIA ATTIVITARCHIMENTI JA SYVENTÄÄ. NÄMÄ ITSE ASIASSA, KOSKA NIIDEN OMINAISUUS KOOTA ALKUPERÄISEN KÄYTÖN MATERIAALIEN JA ESINEIDEN ERITYISESTI STIMULOIVAT LUOVUUTTA JA MIELIKUVITUSTA WORLDBAMBINO.SUCH PYYNTÖJÄ ON EDISTETTÄVÄ LAPSUUDESTA LÄHTIEN, KUN LAPSET RAKENTAVAT SUHTEITAAN MAAILMAAN JA HEIDÄN MIELENSÄ OVAT VAPAITA KAIKENLAISISTA ESTEISTÄ TAI HENKINEN LOHKO, JOKA ESTÄISI YKSILÖLLISTEN ASENTEIDEN VAPAUTUMISEN JA TOTEUTUMISEN. PELAA TAITEELLA, JOTEN PARAS TAPA ELÄÄ LUOVAA KOKEMUSTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE LA VOLONTÉ D’ÉDUQUER LES ENFANTS DANS L’ART EN MENANT UN CHEMIN DE DÉCOUVERTE DE CERTAINES ŒUVRES D’ART POUR ATTIRER LES ÉMOTIONS DES SENSATIONS D’ATTIVITARCHIMENTI ET DE L’APPROFONDISSEMENT. CELLES-CI, EN EFFET, EN RAISON DE LEUR CARACTÉRISTIQUE D’ASSEMBLER L’UTILISATION ORIGINALE DES COULEURS DES MATÉRIAUX ET DES OBJETS STIMULENT PARTICULIÈREMENT LA CRÉATIVITÉ ET L’IMAGINATION DES SOLLICITATIONS WORLDBAMBINO.SUCH DOIVENT ÊTRE ENCOURAGÉES DÈS L’ENFANCE LORSQUE LES ENFANTS CONSTRUISENT LEURS RELATIONS AVEC LE MONDE ET QUE LEUR ESPRIT EST LIBRE DE TOUT OBSTACLE OU BLOCAGE MENTAL MAINTENANT FIXÉ QUI EMPÊCHERAIT LA LIBÉRATION ET LA RÉALISATION DES ATTITUDES INDIVIDUELLES. JOUEZ AVEC L’ART DONC LA MEILLEURE FAÇON DE VIVRE L’EXPÉRIENCE CRÉATIVE. (French)

0 references

RUGADH AN TIONSCADAL ÓN DÚIL CHUN OIDEACHAS A CHUR AR LEANAÍ SAN EALAÍN TRÍ CHONAIR FIONNACHTANA A DHÉANAMH AR ROINNT SAOTHAR EALAÍNE CHUN MOTHÚCHÁIN A THARRAINGT AR ATTIVITARCHIMENTI AGUS DOIMHNIÚ. SEO, I NDÁIRÍRE, MAR GHEALL AR A N-TRÉITH A CHUR LE CHÉILE ÚSÁID BHUNAIDH NA DATHANNA NA N-ÁBHAR AGUS RUDAÍ A SPREAGADH GO HÁIRITHE CRUTHAITHEACHT AGUS SAMHLAÍOCHT NA SOLICITATIONS WORLDBAMBINO.SUCH A CHUR CHUN CINN Ó ÓIGE NUAIR A BHÍONN LEANAÍ AG TÓGÁIL A GCAIDREAMH LEIS AN DOMHAN AGUS TÁ A N-INTINN SAOR Ó AON CHINEÁL BACAINN NÓ BLOC MEABHRACH ATÁ SOCRAITHE ANOIS A CHUIRFEADH COSC AR AN SAOIRSE AGUS RÉADÚ DEARCADH AONAIR. SEINN LE EALAÍN DÁ BHRÍ SIN AN BEALACH IS FEARR CHUN CÓNAÍ AR AN TAITHÍ CHRUTHAITHEACH. (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ ŽELJE DA SE DJECA OBRAZUJU U UMJETNOSTI PROVODEĆI PUT OTKRIVANJA NEKIH UMJETNIČKIH DJELA KAKO BI SE PRIVUKLI OSJEĆAJI OSJEĆAJA ATTIVITARCHIMENTI I PRODUBLJIVANJE. ONI, ZAPRAVO, ZBOG SVOJE KARAKTERISTIKE SASTAVLJANJA ORIGINALNE UPORABE BOJA MATERIJALA I PREDMETA POSEBNO POTIČU KREATIVNOST I MAŠTU WORLDBAMBINO.SUCH ZAHTJEVA MORAJU SE PROMICATI OD DJETINJSTVA KADA DJECA GRADE SVOJE ODNOSE SA SVIJETOM I NJIHOVI UMOVI SU SLOBODNI OD BILO KAKVIH PREPREKA ILI MENTALNIH BLOKADA KOJI BI SPRIJEČILI OSLOBOĐENJE I OSTVARENJE INDIVIDUALNIH STAVOVA. IGRAJTE SE S UMJETNOŠĆU, STOGA JE NAJBOLJI NAČIN ZA ŽIVJETI KREATIVNO ISKUSTVO. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL A VÁGYBÓL SZÜLETETT, HOGY A GYERMEKEKET A MŰVÉSZETBEN NEVELJÉK AZÁLTAL, HOGY FELFEDEZIK NÉHÁNY MŰALKOTÁST, HOGY AZ ATTIVITARCHIMENTI ÉRZÉSEIT FELKELTSÉK ÉS ELMÉLYÍTSÉK. EZEKET, MIVEL AZ ANYAGOK ÉS TÁRGYAK SZÍNEINEK EREDETI HASZNÁLATÁT ÖSSZEÁLLÍTJÁK, KÜLÖNÖSEN ÖSZTÖNZIK A WORLDBAMBINO.SUCH FELHÍVÁSOK KREATIVITÁSÁT ÉS KÉPZELŐEREJÉT, GYERMEKKORTÓL KEZDVE, AMIKOR A GYEREKEK KAPCSOLATOKAT ÉPÍTENEK A VILÁGGAL, ÉS ELMÉJÜK MENTES MINDEN OLYAN AKADÁLYTÓL VAGY MENTÁLIS BLOKKTÓL, AMELY MEGAKADÁLYOZNÁ AZ EGYÉNI ATTITŰDÖK FELSZABADULÁSÁT ÉS MEGVALÓSÍTÁSÁT. JÁTSSZ A MŰVÉSZETTEL, EZÉRT A LEGJOBB MÓDJA ANNAK, HOGY MEGÉLD A KREATÍV ÉLMÉNYT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ NORO ŠVIESTI VAIKUS MENE, ATLIEKANT KAI KURIŲ MENO KŪRINIŲ ATRADIMO KELIĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATKREIPTI ATTIVITARCHIMENTI EMOCIJŲ POJŪČIUS IR GILINTI. JIE, TIESĄ SAKANT, DĖL SAVO SAVYBIŲ SURINKTI ORIGINALŲ NAUDOJIMĄ MEDŽIAGŲ IR OBJEKTŲ SPALVŲ YPAČ SKATINA KŪRYBIŠKUMĄ IR VAIZDUOTĘ WORLDBAMBINO.SUCH RAGINIMAI TURI BŪTI SKATINAMI NUO VAIKYSTĖS, KAI VAIKAI KURIA SAVO SANTYKIUS SU PASAULIU, O JŲ PROTAS YRA LAISVAS NUO BET KOKIOS KLIŪTYS AR PSICHIKOS BLOKAS, KURIS TRUKDYTŲ IŠLAISVINTI IR REALIZUOTI INDIVIDUALIUS POŽIŪRIUS. ŽAISKITE SU MENU, TODĖL GERIAUSIAS BŪDAS GYVENTI KŪRYBINĘ PATIRTĮ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS NO VĒLMES IZGLĪTOT BĒRNUS MĀKSLĀ, VEICOT DAŽU MĀKSLAS DARBU ATKLĀŠANAS CEĻU, LAI RADĪTU ATTIVITARCHIMENTI EMOCIJAS UN PADZIĻINĀŠANU. TIE, PATIESĪBĀ, SAKARĀ AR TO ĪPATNĪBU SAMONTĒT ORIĢINĀLU KRĀSU MATERIĀLU UN OBJEKTU ĪPAŠI STIMULĒ RADOŠUMU UN IZTĒLI WORLDBAMBINO.SUCH AICINĀJUMI IR JĀVEICINA NO BĒRNĪBAS, KAD BĒRNI VEIDO SAVAS ATTIECĪBAS AR PASAULI UN VIŅU PRĀTI IR BRĪVI NO JEBKĀDA VEIDA ŠĶĒRSLIS VAI GARĪGS BLOKS TAGAD FIKSĒTS, KAS NOVĒRSTU ATBRĪVOŠANU UN REALIZĀCIJAS INDIVIDUĀLO ATTIEKSMI. SPĒLĒ AR MĀKSLU, TĀPĒC LABĀKAIS VEIDS, KĀ DZĪVOT RADOŠO PIEREDZI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MIX-XEWQA LI T-TFAL JIĠU EDUKATI FL-ARTI BILLI TITWETTAQ TRIQ TA’ SKOPERTA TA’ XI OPRI TAL-ARTI BIEX JITFASSLU SENSAZZJONIJIET TA’ EMOZZJONIJIET TA’ ATTIVITARCHIMENTI U APPROFONDIMENT. DAWN, FIL-FATT, MINĦABBA L-KARATTERISTIKA TAGĦHOM TA ‘ASSEMBLAĠĠ UŻU ORIĠINALI TAL-KULURI TA’ MATERJALI U OĠĠETTI JISTIMULAW B’MOD PARTIKOLARI L-KREATTIVITÀ U L-IMMAĠINAZZJONI TAL-SOLLEĊITAZZJONI WORLDBAMBINO.SUCH GĦANDHOM JIĠU PROMOSSI MIT-TFULIJA META T-TFAL QED JIBNU R-RELAZZJONIJIET TAGĦHOM MAD-DINJA U L-IMĦUĦ TAGĦHOM HUMA ĦIELSA MINN KWALUNKWE TIP TA ‘OSTAKLU JEW BLOKK MENTALI ISSA FISS LI JIPPREVJENI L-LIBERAZZJONI U R-REALIZZAZZJONI TA’ ATTITUDNIJIET INDIVIDWALI. PLAY BL-ARTI GĦALHEKK L-AĦJAR MOD BIEX JGĦIXU L-ESPERJENZA KREATTIVA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE WENS OM KINDEREN OP TE VOEDEN IN DE KUNST DOOR HET UITVOEREN VAN EEN PAD VAN ONTDEKKING VAN SOMMIGE KUNSTWERKEN OM EMOTIES SENSATIES VAN ATTIVITARCHIMENTI EN VERDIEPING TE TREKKEN. DEZE, IN FEITE, VANWEGE HUN KENMERK VAN HET ASSEMBLEREN VAN ORIGINEEL GEBRUIK VAN DE KLEUREN VAN MATERIALEN EN OBJECTEN IN HET BIJZONDER STIMULEREN DE CREATIVITEIT EN VERBEELDING VAN DE WORLDBAMBINO.SUCH VERZOEKEN MOETEN WORDEN BEVORDERD VANAF DE KINDERTIJD WANNEER KINDEREN BOUWEN HUN RELATIES MET DE WERELD EN HUN GEEST ZIJN VRIJ VAN ELKE VORM VAN OBSTAKEL OF MENTALE BLOK NU VAST DIE DE BEVRIJDING EN REALISATIE VAN INDIVIDUELE HOUDINGEN ZOU VERHINDEREN. SPEEL MET KUNST DUS DE BESTE MANIER OM DE CREATIEVE ERVARING TE LEVEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO NASCEU DO DESEJO DE EDUCAR AS CRIANÇAS NA ARTE, REALIZANDO UM CAMINHO DE DESCOBERTA DE ALGUMAS OBRAS DE ARTE PARA DESENHAR SENSAÇÕES DE EMOÇÕES DE ATTIVITARCHIMENTI E APROFUNDAMENTO. ESTES, DE FATO, POR CAUSA DE SUA CARACTERÍSTICA DE MONTAR O USO ORIGINAL DAS CORES DE MATERIAIS E OBJETOS PARTICULARMENTE ESTIMULAM A CRIATIVIDADE E A IMAGINAÇÃO DO WORLDBAMBINO. AS SOLICITAÇÕES DEVEM SER PROMOVIDAS DESDE A INFÂNCIA QUANDO AS CRIANÇAS ESTÃO CONSTRUINDO SUAS RELAÇÕES COM O MUNDO E SUAS MENTES ESTÃO LIVRES DE QUALQUER TIPO DE OBSTÁCULO OU BLOQUEIO MENTAL AGORA FIXO QUE IMPEDIRIA A LIBERTAÇÃO E A REALIZAÇÃO DE ATITUDES INDIVIDUAIS. JOGUE COM A ARTE, PORTANTO, A MELHOR MANEIRA DE VIVER A EXPERIÊNCIA CRIATIVA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN DORINȚA DE A EDUCA COPIII ÎN ARTĂ PRIN REALIZAREA UNEI CĂI DE DESCOPERIRE A UNOR OPERE DE ARTĂ PENTRU A ATRAGE EMOȚII SENZAȚII DE ATTIVITARCHIMENTI ȘI APROFUNDARE. ACESTEA, DE FAPT, DATORITĂ CARACTERISTICII LOR DE A ASAMBLA UTILIZAREA ORIGINALĂ A CULORILOR MATERIALELOR ȘI OBIECTELOR STIMULEAZĂ ÎN MOD DEOSEBIT CREATIVITATEA ȘI IMAGINAȚIA SOLICITĂRILOR WORLDBAMBINO.SUCH TREBUIE PROMOVATE DIN COPILĂRIE ATUNCI CÂND COPIII ÎȘI CONSTRUIESC RELAȚIILE CU LUMEA ȘI MINTEA LOR ESTE LIBERĂ DE ORICE FEL DE OBSTACOL SAU BLOC MENTAL CARE AR ÎMPIEDICA ELIBERAREA ȘI REALIZAREA ATITUDINILOR INDIVIDUALE. JOACA-TE CU ARTA, PRIN URMARE, CEL MAI BUN MOD DE A TRĂI EXPERIENȚA CREATIVĂ. (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZRODIL Z TÚŽBY VZDELÁVAŤ DETI V UMENÍ VYKONANÍM CESTY OBJAVOVANIA NIEKTORÝCH UMELECKÝCH DIEL NA KRESLENIE EMÓCIÍ ATTIVITARCHIMENTI A PREHLBOVANIA. TIETO, V SKUTOČNOSTI, VZHĽADOM NA ICH CHARAKTERISTICKÉ VLASTNOSTI MONTÁŽE PÔVODNÉHO POUŽITIA FARIEB MATERIÁLOV A PREDMETOV OBZVLÁŠŤ STIMULUJÚ KREATIVITU A PREDSTAVIVOSŤ WORLDBAMBINO.SUCH ŽIADOSTI MUSIA BYŤ PODPOROVANÉ OD DETSTVA, KEĎ DETI BUDUJÚ SVOJE VZŤAHY SO SVETOM A ICH MYSLE SÚ BEZ AKÝCHKOĽVEK PREKÁŽOK ALEBO MENTÁLNE BLOKY, KTORÉ BY ZABRÁNILI OSLOBODENIU A REALIZÁCII INDIVIDUÁLNYCH POSTOJOV. HRAJTE SA S UMENÍM TÝM NAJLEPŠÍM SPÔSOBOM, AKO ŽIŤ TVORIVÝ ZÁŽITOK. (Slovak)

0 references

PROJEKT SE JE RODIL IZ ŽELJE PO VZGOJI OTROK V UMETNOSTI Z IZVEDBO POTI ODKRIVANJA NEKATERIH UMETNIŠKIH DEL, DA BI PRITEGNILI ČUSTVA OBČUTKOV ATTIVITARCHIMENTI IN POGLOBILI. TE, V RESNICI, ZARADI SVOJE ZNAČILNOSTI SESTAVLJANJA ORIGINALNE UPORABE BARV MATERIALOV IN PREDMETOV ŠE POSEBEJ SPODBUJAJO USTVARJALNOST IN DOMIŠLJIJO WORLDBAMBINO.SUCH NAGOVARJANJA JE TREBA SPODBUJATI IZ OTROŠTVA, KO OTROCI GRADIJO SVOJE ODNOSE S SVETOM IN SO NJIHOVI UMI OSVOBOJENI KAKRŠNE KOLI OVIRE ALI DUŠEVNE BLOKA, KI BI PREPREČILA OSVOBODITEV IN REALIZACIJO INDIVIDUALNIH ODNOSOV. IGRAJTE SE Z UMETNOSTJO, ZATO JE NAJBOLJŠI NAČIN, DA ŽIVITE USTVARJALNO IZKUŠNJO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES UR ÖNSKAN ATT UTBILDA BARN I KONST GENOM ATT GENOMFÖRA EN VÄG FÖR UPPTÄCKT AV VISSA KONSTVERK FÖR ATT RITA KÄNSLOR AV ATTIVITARCHIMENTI OCH FÖRDJUPNING. DESSA, I SJÄLVA VERKET, PÅ GRUND AV DERAS KARAKTERISTISKA FÖR MONTERING AV URSPRUNGLIG ANVÄNDNING AV FÄRGER AV MATERIAL OCH FÖREMÅL SÄRSKILT STIMULERAR KREATIVITET OCH FANTASI AV WORLDBAMBINO.SUCH UPPMANINGAR MÅSTE FRÄMJAS FRÅN BARNDOMEN NÄR BARN BYGGER SINA RELATIONER MED VÄRLDEN OCH DERAS SINNEN ÄR FRIA FRÅN ALLA SLAGS HINDER ELLER MENTAL BLOCK NU FAST SOM SKULLE FÖRHINDRA BEFRIELSE OCH FÖRVERKLIGANDET AV INDIVIDUELLA ATTITYDER. SPELA MED KONST DÄRFÖR DET BÄSTA SÄTTET ATT LEVA DEN KREATIVA UPPLEVELSEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONTALBANO JONICO