IN THE PRESENT... AND FUTURE (Q4788683)

LO SCOPO FONDAMENTALE DEL PROGETTO DIDATTICO QUELLO DI SVILUPPARE NEGLI STUDENTI LA CAPACITA DI ORIENTARSI NELLA COMPLESSITA DELLE SCELTE POSTDIPLOMA IN FUNZIONE DEL MERCATO DEL LAVORO CONIUGANDO TALI SCELTE CON LE PROPRIE VOCAZIONI PERSONALI PROMUOVENDO LAMBIZIONE LAUTONOMIA E LO SPIRITO DINIZIATIVA. PER RAGGIUNGERE TALI OBIETTIVI SONO STATI PREDISPOSTI QUATTRO MODULI UNO CHE PREVEDE LATTIVAZIONE DI UNO SPORTELLO E DI UN PORTALE PER FAR COMPRENDERE LE POSSIBILITA OCCUPAZIONALI LEGATE ALLA GREEN ECONOMY CONDOTTO DA OPERATORI ESPERTI UNO FINALIZZATO AD USARE STRUMENTI INNOVATIVI E MOLTO RICHIESTI DAL MERCATO DEL LAVORO ATTRAVERSO UNA FORMULA CHE PRIVILEGIA LESERCITAZIONE PRATICA SENZA TRASCURARE LA SPIEGAZIONE TEORICA RIMOTIVANDO ATTRAVERSO UNA DIDATTICA ORIENTANTE E LABORATORIALE STUDENTI DEMOTIVATI UNO FINALIZZATO A FAR CONOSCERE LA MOLTEPLICITA DI SCELTE POST DIPLOMA POSSIBILI SVILUPPANDO LA CREATIVITA E LULTIMO PER ORIENTARE A COMPRENDERE LE DINAMICHE DEL MERCATO DEL LAVORO LEGATE (Italian)

0 references

ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ Е ДА РАЗВИЕ У СТУДЕНТИТЕ СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В КОМПЛЕКСА ОТ СЛЕДДИПЛОМНИ ИЗБОРИ СПОРЕД ПАЗАРА НА ТРУДА ЧРЕЗ КОМБИНИРАНЕ НА ТЕЗИ ИЗБОРИ С ЛИЧНИТЕ ИМ ПРИЗВАНИЯ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА АМБИЦИЯТА, АВТОНОМНОСТТА И ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТТА. ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТЕЗИ ЦЕЛИ БЯХА ПОДГОТВЕНИ ЧЕТИРИ МОДУЛА, ЕДИН, КОЙТО ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕТО НА ПОРТАЛ И ПОРТАЛ, ЗА ДА СЕ РАЗБЕРАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ЗАЕТОСТ, СВЪРЗАНИ СЪС ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА, ПРОВЕЖДАНИ ОТ ОПИТНИ ОПЕРАТОРИ, С ЦЕЛ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ И ГОЛЯМО ТЪРСЕНЕ ОТ ПАЗАРА НА ТРУДА ЧРЕЗ ФОРМУЛА, КОЯТО ДАВА ПРЕДИМСТВО НА ПРАКТИЧЕСКАТА ЕКСПЛОАТАЦИЯ, БЕЗ ДА СЕ ПРЕНЕБРЕГВА ТЕОРЕТИЧНОТО ОБЯСНЕНИЕ ЧРЕЗ ОРИЕНТИРАНЕ И ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ НА ДЕМОТИВИРАНИ СТУДЕНТИ, ЧИЯТО ЦЕЛ Е ДА СЕ ОПОЗНАЯТ МНОЖЕСТВОТО ВЪЗМОЖНИ СЛЕДДИПЛОМНИ ИЗБОРИ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА ТВОРЧЕСТВОТО И ПОСЛЕДНОТО, КОЕТО ДА НАСОЧВА КЪМ РАЗБИРАНЕТО НА ДИНАМИКАТА НА ПАЗАРА НА ТРУДА, СВЪРЗАНА С ДИНАМИКАТА НА ПАЗАРА НА ТРУДА. (Bulgarian)

0 references

ZÁKLADNÍM CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU JE ROZVÍJET U STUDENTŮ SCHOPNOST ORIENTOVAT SE V KOMPLEXU POSTDIPLOMOVÝCH VOLEB PODLE TRHU PRÁCE TÍM, ŽE KOMBINUJE TYTO VOLBY S JEJICH OSOBNÍMI POVOLÁNÍMI PODPOROU AMBICÍ, AUTONOMIE A DUCHA INICIATIVY. K DOSAŽENÍ TĚCHTO CÍLŮ BYLY PŘIPRAVENY ČTYŘI MODULY, KTERÉ UMOŽŇUJÍ AKTIVACI BRÁNY A PORTÁLU S CÍLEM POCHOPIT MOŽNOSTI ZAMĚSTNÁNÍ SPOJENÉ SE ZELENOU EKONOMIKOU PROVÁDĚNÉ ZKUŠENÝMI OPERÁTORY, ZAMĚŘENÉ NA POUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH NÁSTROJŮ A VYSOKÉ POPTÁVKY Z TRHU PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM VZORCE, KTERÝ UPŘEDNOSTŇUJE PRAKTICKÉ VYUŽÍVÁNÍ, ANIŽ BY ZANEDBÁVAL TEORETICKÉ VYSVĚTLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM PORADENSTVÍ A LABORATORNÍ VÝUKY DEMOTIVOVANÝCH STUDENTŮ, JEHOŽ CÍLEM JE SEZNÁMIT SE S MULTIPLIKACÍ MOŽNÝCH POSTGRADUÁLNÍCH ROZHODNUTÍ ROZVOJEM KREATIVITY A POSLEDNÍHO, KTERÝ POVEDE K POCHOPENÍ DYNAMIKY TRHU PRÁCE SPOJENÉHO S (Czech)

0 references

DET GRUNDLÆGGENDE FORMÅL MED UDDANNELSESPROJEKTET ER AT UDVIKLE ELEVERNES EVNE TIL AT ORIENTERE SIG I KOMPLEKSET AF POST-DIPLOMVALG I HENHOLD TIL ARBEJDSMARKEDET VED AT KOMBINERE DISSE VALG MED DERES PERSONLIGE KALD VED AT FREMME AMBITION, AUTONOMI OG INITIATIVÅND. FOR AT NÅ DISSE MÅL ER DER UDARBEJDET FIRE MODULER, SOM GIVER MULIGHED FOR AKTIVERING AF EN GATEWAY OG EN PORTAL, DER GØR DET MULIGT AT FORSTÅ DE BESKÆFTIGELSESMULIGHEDER, DER ER KNYTTET TIL DEN GRØNNE ØKONOMI, SOM ERFARNE OPERATØRER HAR UDFØRT, OG SOM TAGER SIGTE PÅ AT ANVENDE INNOVATIVE VÆRKTØJER OG STOR EFTERSPØRGSEL FRA ARBEJDSMARKEDET GENNEM EN FORMEL, DER PRIVILEGERER DEN PRAKTISKE UDNYTTELSE UDEN AT FORSØMME DEN TEORETISKE FORKLARING VED AT REMOTIVERE GENNEM EN VEJLEDNING OG LABORATORIEUNDERVISNING AF DEMOTIVEREDE STUDERENDE, DER HAR TIL FORMÅL AT GØRE OPMÆRKSOM PÅ DE MANGE MULIGE POST-GRADUATE VALG VED AT UDVIKLE KREATIVITET OG DEN SIDSTE TIL AT GUIDE TIL AT FORSTÅ DYNAMIKKEN PÅ ARBEJDSMARKEDET I FORBINDELSE MED ARBEJDSMARKEDET. (Danish)

0 references

DAS GRUNDLEGENDE ZIEL DES BILDUNGSPROJEKTS IST ES, BEI DEN STUDIERENDEN DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, SICH IM KOMPLEX DER ENTSCHEIDUNGEN NACH DEM DIPLOM ENTSPRECHEND DEM ARBEITSMARKT ZU ORIENTIEREN, INDEM DIESE ENTSCHEIDUNGEN MIT IHREN PERSÖNLICHEN BERUFUNGEN KOMBINIERT WERDEN, INDEM SIE EHRGEIZ, AUTONOMIE UND DEN INITIATIVGEIST FÖRDERN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, WURDEN VIER MODULE VORBEREITET, EINES, DAS DIE AKTIVIERUNG EINES ZUGANGSTORS UND EINES PORTALS VORSIEHT, UM DIE BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER GRÜNEN WIRTSCHAFT, DIE VON ERFAHRENEN UNTERNEHMERN DURCHGEFÜHRT WERDEN, ZU VERSTEHEN, UND ZWAR MIT DEM ZIEL, INNOVATIVE INSTRUMENTE UND EINE HOHE NACHFRAGE AUS DEM ARBEITSMARKT DURCH EINE FORMEL ZU NUTZEN, DIE PRAKTISCHE AUSBEUTUNG PRIVILEGIERT, OHNE DIE THEORETISCHE ERKLÄRUNG ZU VERNACHLÄSSIGEN, INDEM SIE DURCH EINE ANLEITUNG UND LABORLEHRE DEMOTIVIERTE STUDENTEN REMOTIVIERT, DIE DARAUF ABZIELTEN, DIE VIELFALT MÖGLICHER POSTGRADUALER ENTSCHEIDUNGEN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT BEKANNT ZU MACHEN, UND DER LETZTE, DER ZUM VERSTÄNDNIS DER DYNAMIK DES ARBEITSMARKTES FÜHRT, MIT DEM ZIEL, DIE VIELFALT MÖGLICHER POSTGRADUALER ENTSCHEIDUNGEN BEKANNT ZU MACHEN. (German)

0 references

Ο ΒΑΣΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΎΜΠΛΕΓΜΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑ-ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΠΟΣΤΟΛΈΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗ ΦΙΛΟΔΟΞΊΑ, ΤΗΝ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ, ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕΊ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΜΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΎΛΗΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΠΎΛΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΆΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΑΠΌ ΈΜΠΕΙΡΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΨΗΛΉΣ ΖΉΤΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΦΌΡΜΟΥΛΑΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΛΕΊ ΤΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΕΞΉΓΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΜΈΣΩ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΟ ΝΑ ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ (Greek)

0 references

THE FUNDAMENTAL AIM OF THE EDUCATIONAL PROJECT IS TO DEVELOP IN STUDENTS THE ABILITY TO ORIENT THEMSELVES IN THE COMPLEX OF POST-DIPLOMA CHOICES ACCORDING TO THE LABOUR MARKET BY COMBINING THESE CHOICES WITH THEIR PERSONAL VOCATIONS BY PROMOTING AMBITION, AUTONOMY AND THE SPIRIT OF INITIATIVE. TO ACHIEVE THESE OBJECTIVES, FOUR MODULES HAVE BEEN PREPARED, ONE THAT PROVIDES FOR THE ACTIVATION OF A GATEWAY AND A PORTAL TO MAKE UNDERSTAND THE EMPLOYMENT POSSIBILITIES LINKED TO THE GREEN ECONOMY CONDUCTED BY EXPERIENCED OPERATORS ONE AIMED AT USING INNOVATIVE TOOLS AND HIGH DEMAND FROM THE LABOUR MARKET THROUGH A FORMULA THAT PRIVILEGES PRACTICAL EXPLOITATION WITHOUT NEGLECTING THE THEORETICAL EXPLANATION BY REMOTIVATING THROUGH A GUIDANCE AND LABORATORY TEACHING DEMOTIVATED STUDENTS ONE AIMED AT MAKING KNOWN THE MULTIPLICITY OF POSSIBLE POST-GRADUATE CHOICES BY DEVELOPING CREATIVITY AND THE LAST ONE TO GUIDE TO UNDERSTAND THE DYNAMICS OF THE LABOUR MARKET LINKED TO (English)

readability score

0.0634190180850706

0 references

EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DEL PROYECTO EDUCATIVO ES DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES LA CAPACIDAD DE ORIENTARSE EN EL COMPLEJO DE OPCIONES POST-DIPLOMA SEGÚN EL MERCADO LABORAL COMBINANDO ESTAS OPCIONES CON SUS VOCACIONES PERSONALES PROMOVIENDO LA AMBICIÓN, LA AUTONOMÍA Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA. PARA LOGRAR ESTOS OBJETIVOS, SE HAN PREPARADO CUATRO MÓDULOS, UNO QUE PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE UNA PASARELA Y UN PORTAL PARA HACER COMPRENDER LAS POSIBILIDADES DE EMPLEO VINCULADAS A LA ECONOMÍA VERDE LLEVADAS A CABO POR OPERADORES EXPERIMENTADOS ORIENTADOS A UTILIZAR HERRAMIENTAS INNOVADORAS Y ALTA DEMANDA DEL MERCADO LABORAL A TRAVÉS DE UNA FÓRMULA QUE PRIVILEGIA LA EXPLOTACIÓN PRÁCTICA SIN DESCUIDAR LA EXPLICACIÓN TEÓRICA REMOTIVÁNDOSE A TRAVÉS DE UNA ORIENTACIÓN Y ENSEÑANZA DE LABORATORIO DE LOS ESTUDIANTES DESMOTIVADOS CON EL OBJETIVO DE DAR A CONOCER LA MULTIPLICIDAD DE POSIBLES OPCIONES DE POSTGRADO MEDIANTE EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y LA ÚLTIMA PARA GUIAR PARA COMPRENDER LAS DINÁMICAS DEL MERCADO LABORAL VINCULADA A (Spanish)

0 references

ÕPPEPROJEKTI PÕHIEESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTES VÕIMET ORIENTEERUDA END POSTDIPLOMI VALIKUTE KOMPLEKSIS VASTAVALT TÖÖTURULE, ÜHENDADES NEED VALIKUD OMA ISIKLIKE KUTSETEGA, EDENDADES AMBITSIOONE, AUTONOOMIAT JA ALGATUSVÕIMET. NENDE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS ON KOOSTATUD NELI MOODULIT, MILLEST ÜKS NÄEB ETTE DIGIVÄRAVA JA PORTAALI AKTIVEERIMISE, ET MÕISTA KOGENUD ETTEVÕTJATE KESKKONNAHOIDLIKU MAJANDUSEGA SEOTUD TÖÖHÕIVEVÕIMALUSI, MILLE EESMÄRK ON KASUTADA UUENDUSLIKKE VAHENDEID JA SUURT NÕUDLUST TÖÖTURUL, KASUTADES VALEMIT, MIS EELISTAKS PRAKTILIST ÄRAKASUTAMIST, JÄTMATA TÄHELEPANUTA TEOREETILIST SELGITUST, MOTIVEERIDES JUHENDAMIST JA LABORIS DEMOTIVATE ÕPILASTE ÕPETAMIST, MILLE EESMÄRK ON TEHA TEATAVAKS VÕIMALIKE KRAADIÕPPEVALIKUTE ROHKUS, ARENDADES LOOVUST JA VIIMAST, MIS JUHENDAB TÖÖTURU DÜNAAMIKAT, MIS ON SEOTUD TÖÖTURU DÜNAAMIKAGA. (Estonian)

0 references

KOULUTUSHANKKEEN PERUSTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN KYKYÄ ORIENTOIDA ITSENSÄ TYÖMARKKINOIDEN MUKAISISSA POST-DIPLOMA-VALINTOJEN KOMPLEKSISSA YHDISTÄMÄLLÄ NÄMÄ VALINNAT HENKILÖKOHTAISIIN KUTSUMUKSIINSA EDISTÄMÄLLÄ KUNNIANHIMOA, AUTONOMIAA JA ALOITTEELLISUUTTA. NÄIDEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI ON VALMISTELTU NELJÄ MODUULIA, JOISTA YKSI MAHDOLLISTAA PALVELUVÄYLÄN AKTIVOINNIN JA PORTAALIN, JONKA AVULLA VOIDAAN YMMÄRTÄÄ KOKENEIDEN TOIMIJOIDEN HARJOITTAMAA VIHREÄÄN TALOUTEEN LIITTYVIÄ TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSIA, JOIDEN TAVOITTEENA ON KÄYTTÄÄ INNOVATIIVISIA VÄLINEITÄ JA TYÖMARKKINOIDEN SUURTA KYSYNTÄÄ KÄYTTÄMÄLLÄ KAAVAA, JOKA SUOSII KÄYTÄNNÖN HYVÄKSIKÄYTTÖÄ UNOHTAMATTA TEOREETTISTA SELITYSTÄ, OHJAAMALLA JA LABORATORIO-OPETUKSEN AVULLA DEMOTIVAT OPISKELIJAT, JOILLA PYRITÄÄN TEKEMÄÄN TUNNETUKSI MAHDOLLISTEN JATKO-OPISKELIJOIDEN MONINAISUUS KEHITTÄMÄLLÄ LUOVUUTTA JA VIIMEINEN OPASTUS TYÖMARKKINOIDEN DYNAMIIKAN YMMÄRTÄMISEKSI. (Finnish)

0 references

L’OBJECTIF FONDAMENTAL DU PROJET ÉDUCATIF EST DE DÉVELOPPER CHEZ LES ÉTUDIANTS LA CAPACITÉ DE S’ORIENTER DANS LE COMPLEXE DES CHOIX POST-DIPLÔME SELON LE MARCHÉ DU TRAVAIL EN COMBINANT CES CHOIX AVEC LEURS VOCATIONS PERSONNELLES EN FAVORISANT L’AMBITION, L’AUTONOMIE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE. POUR ATTEINDRE CES OBJECTIFS, QUATRE MODULES ONT ÉTÉ ÉLABORÉS, L’UN QUI PRÉVOIT L’ACTIVATION D’UN PORTAIL ET D’UN PORTAIL POUR FAIRE COMPRENDRE LES POSSIBILITÉS D’EMPLOI LIÉES À L’ÉCONOMIE VERTE MENÉES PAR DES OPÉRATEURS EXPÉRIMENTÉS, DONT L’OBJECTIF EST D’UTILISER DES OUTILS INNOVANTS ET UNE FORTE DEMANDE DU MARCHÉ DU TRAVAIL GRÂCE À UNE FORMULE QUI PRIVILÉGIE L’EXPLOITATION PRATIQUE SANS NÉGLIGER L’EXPLICATION THÉORIQUE EN REMOTIVANT À TRAVERS UN GUIDE ET UN ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE DES ÉTUDIANTS DÉMOTIVÉS, VISANT À FAIRE CONNAÎTRE LA MULTIPLICITÉ DES CHOIX POSSIBLES DE TROISIÈME CYCLE EN DÉVELOPPANT LA CRÉATIVITÉ ET LE DERNIER À GUIDER LA DYNAMIQUE DU MARCHÉ DU TRAVAIL LIÉE À (French)

0 references

IS É BUNAIDHM AN TIONSCADAIL OIDEACHAIS AN CUMAS A FHORBAIRT I MIC LÉINN CHUN IAD FÉIN A STIÚRADH I RÉIMSE NA ROGHANNA IAR-DIOPLÓMA DE RÉIR MHARGADH AN TSAOTHAIR TRÍ NA ROGHANNA SIN A CHOMHCHEANGAL LENA NGAIRM PHEARSANTA TRÍ UAILLMHIAN, NEAMHSPLEÁCHAS AGUS SPIORAD AN TIONSCNAIMH A CHUR CHUN CINN. CHUN NA CUSPÓIRÍ SIN A BHAINT AMACH, ULLMHAÍODH CEITHRE MHODÚL, CEANN A DHÉANANN FORÁIL MAIDIR LE TAIRSEACH AGUS TAIRSEACH A GHNÍOMHACHTÚ CHUN TUISCINT A FHÁIL AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ FOSTAÍOCHTA A BHAINEANN LEIS AN NGEILLEAGAR GLAS A RINNE OIBREOIRÍ A BHFUIL TAITHÍ ACU, ARB É IS AIDHM DÓIBH UIRLISÍ NUÁLACHA AGUS ARDÉILEAMH Ó MHARGADH AN TSAOTHAIR A ÚSÁID TRÍ FHOIRMLE LENA GCUIRTEAR TÚS LE SAOTHRÚ PRAITICIÚIL GAN FAILLÍ A DHÉANAMH AR AN MÍNIÚ TEOIRICIÚIL TRÍ MHIC LÉINN TREORACH AGUS TEAGAISC SAOTHARLAINNE A SPREAGADH ARÍS AGUS É MAR AIDHM ACU AN ILIOMAD ROGHANNA IARCHÉIME FÉIDEARTHA A CHUR IN IÚL TRÍ CHRUTHAITHEACHT A FHORBAIRT AGUS AN CEANN DEIREANACH A THREORÚ CHUN DINIMIC AN MHARGAIDH SAOTHAIR A THUISCINT (Irish)

0 references

TEMELJNI CILJ OBRAZOVNOG PROJEKTA JE RAZVITI KOD STUDENATA SPOSOBNOST DA SE ORIJENTIRAJU U KOMPLEKSU POSTDIPLOMSKIH IZBORA PREMA TRŽIŠTU RADA KOMBINIRAJUĆI TE IZBORE SA SVOJIM OSOBNIM ZVANJIMA PROMICANJEM AMBICIJE, AUTONOMIJE I DUHA INICIJATIVE. ZA POSTIZANJE TIH CILJEVA PRIPREMLJENA SU ČETIRI MODULA, JEDAN KOJIM SE OMOGUĆUJE AKTIVACIJA PRISTUPNIKA I PORTALA KAKO BI SE RAZUMJELE MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA POVEZANE SA ZELENIM GOSPODARSTVOM KOJE PROVODE ISKUSNI SUBJEKTI S CILJEM KORIŠTENJA INOVATIVNIH ALATA I VELIKE POTRAŽNJE S TRŽIŠTA RADA FORMULOM KOJA DAJE PREDNOST PRAKTIČNOM ISKORIŠTAVANJU BEZ ZANEMARIVANJA TEORIJSKOG OBJAŠNJENJA REMOTIVACIJOM DEMOTIVIRANIH STUDENATA KROZ USMJERAVANJE I LABORATORIJSKU NASTAVU S CILJEM UPOZNAVANJA S MNOŠTVOM MOGUĆIH IZBORA NAKON ZAVRŠETKA STUDIJA RAZVIJANJEM KREATIVNOSTI, A POSLJEDNJI ZA RAZUMIJEVANJE DINAMIKE TRŽIŠTA RADA POVEZANE S TIM CILJEM. (Croatian)

0 references

AZ OKTATÁSI PROJEKT ALAPVETŐ CÉLJA, HOGY A DIÁKOK FEJLESSZÉK A KÉPESSÉG, HOGY ORIENTÁLJÁK MAGUKAT A KOMPLEX POSZT-DIPLOMA VÁLASZTÁS SZERINT A MUNKAERŐPIACON AZÁLTAL, HOGY EGYESÍTI EZEKET A DÖNTÉSEKET A SZEMÉLYES HIVATÁSOK ELŐMOZDÍTÁSA AMBÍCIÓ, AUTONÓMIA ÉS A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEME. E CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN NÉGY MODULT DOLGOZTAK KI, AMELYEK KÖZÜL AZ EGYIK EGY PORTÁL ÉS EGY PORTÁL AKTIVÁLÁSÁRÓL RENDELKEZIK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TAPASZTALT GAZDASÁGI SZEREPLŐK ÁLTAL A ZÖLD GAZDASÁGHOZ KAPCSOLÓDÓ FOGLALKOZTATÁSI LEHETŐSÉGEK MEGÉRTÉSÉT, AMELYNEK CÉLJA AZ INNOVATÍV ESZKÖZÖK ÉS A MUNKAERŐPIACRÓL ÉRKEZŐ NAGY KERESLET ALKALMAZÁSA EGY OLYAN KÉPLET RÉVÉN, AMELY A GYAKORLATI KIZSÁKMÁNYOLÁST ELŐNYBEN RÉSZESÍTI ANÉLKÜL, HOGY FIGYELMEN KÍVÜL HAGYNÁ AZ ELMÉLETI MAGYARÁZATOT AZÁLTAL, HOGY EGY ÚTMUTATÁSSAL ÉS LABORATÓRIUMI OKTATÁSSAL DEMOTIVÁLT DIÁKOKKAL IGYEKSZIK MEGISMERNI A LEHETSÉGES POSZTGRADUÁLIS VÁLASZTÁSOKAT A KREATIVITÁS FEJLESZTÉSÉVEL, ÉS AZ UTOLSÓT, AMELY A MUNKAERŐPIAC DINAMIKÁJÁNAK MEGÉRTÉSÉT SEGÍTI ELŐ A MUNKAERŐPIAC DINAMIKÁJÁNAK MEGÉRTÉSÉHEZ. (Hungarian)

0 references

PAGRINDINIS EDUKACINIO PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ GEBĖJIMĄ ORIENTUOTIS Į PODIPLOMINIŲ PASIRINKIMŲ KOMPLEKSĄ PAGAL DARBO RINKĄ, DERINANT ŠIUOS PASIRINKIMUS SU JŲ ASMENINIAIS PAŠAUKIMAIS, SKATINANT AMBICIJAS, SAVARANKIŠKUMĄ IR INICIATYVOS DVASIĄ. SIEKIANT ŠIŲ TIKSLŲ, PARENGTI KETURI MODULIAI, PAGAL KURIUOS GALIMA AKTYVUOTI VARTUS IR PORTALĄ, KAD BŪTŲ GALIMA SUPRASTI SU ŽALIĄJA EKONOMIKA SUSIJUSIAS UŽIMTUMO GALIMYBES, KURIAS VYKDO PATYRĘ OPERATORIAI, KURIŲ TIKSLAS – NAUDOTI NOVATORIŠKAS PRIEMONES IR DIDELĘ PAKLAUSĄ DARBO RINKOJE, TAIKANT FORMULĘ, PAGAL KURIĄ PIRMENYBĖ TEIKIAMA PRAKTINIAM IŠNAUDOJIMUI, NEPAISANT TEORINIO PAAIŠKINIMO, DEMOTYVUOJANT ORIENTAVIMĄ IR LABORATORINĮ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA INFORMUOTI APIE ĮVAIRIUS GALIMUS ANTROSIOS PAKOPOS STUDIJŲ PASIRINKIMUS UGDANT KŪRYBIŠKUMĄ, O PASKUTINIS – PADĖTI SUPRASTI DARBO RINKOS DINAMIKĄ, SUSIJUSIĄ SU (Lithuanian)

0 references

IZGLĪTĪBAS PROJEKTA PAMATMĒRĶIS IR ATTĪSTĪT STUDENTU SPĒJU ORIENTĒTIES PĒCDIPLOMA IZVĒLES KOMPLEKSĀ ATBILSTOŠI DARBA TIRGUM, APVIENOJOT ŠĪS IZVĒLES AR PERSONĪGAJĀM PROFESIJĀM, VEICINOT AMBĪCIJAS, AUTONOMIJU UN INICIATĪVAS GARU. LAI SASNIEGTU ŠOS MĒRĶUS, IR SAGATAVOTI ČETRI MODUĻI, NO KURIEM VIENS NODROŠINA VĀRTEJAS UN PORTĀLA AKTIVIZĒŠANU, LAI IZPRASTU AR ZAĻO EKONOMIKU SAISTĪTĀS NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS, KO ĪSTENO PIEREDZĒJUŠI OPERATORI, VIENS, KURA MĒRĶIS IR IZMANTOT INOVATĪVUS RĪKUS UN AUGSTU PIEPRASĪJUMU NO DARBA TIRGUS, IZMANTOJOT FORMULU, KAS DOD PRIEKŠROKU PRAKTISKAI EKSPLUATĀCIJAI, NEATSTĀJOT NOVĀRTĀ TEORĒTISKO SKAIDROJUMU, REMOTIVĒJOT, IZMANTOJOT NORĀDĪJUMUS UN LABORATORIJAS MĀCOT DEMOTIVĒTUS STUDENTUS, LAI IEPAZĪSTINĀTU AR IESPĒJAMO PĒCDIPLOMA IZVĒLES IESPĒJU DAUDZVEIDĪBU, ATTĪSTOT RADOŠUMU, UN PĒDĒJAIS, KAS PALĪDZ IZPRAST DARBA TIRGUS DINAMIKU, KAS SAISTĪTA AR (Latvian)

0 references

L-GĦAN FUNDAMENTALI TAL-PROĠETT EDUKATTIV HUWA LI L-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW IL-KAPAĊITÀ LI JORJENTAW RUĦHOM FIL-KUMPLESS TAL-GĦAŻLIET TA’ WARA D-DIPLOMA SKONT IS-SUQ TAX-XOGĦOL BILLI JIKKOMBINAW DAWN L-GĦAŻLIET MAL-VOKAZZJONIJIET PERSONALI TAGĦHOM BILLI JIPPROMWOVU L-AMBIZZJONI, L-AWTONOMIJA U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA. BIEX JINTLAĦQU DAWN L-OBJETTIVI, TĦEJJEW ERBA’ MODULI, WIEĦED LI JIPPROVDI GĦALL-ATTIVAZZJONI TA’ PORTAL U PORTAL BIEX JIFHMU L-POSSIBBILTAJIET TA’ IMPJIEG MARBUTA MAL-EKONOMIJA EKOLOĠIKA MWETTQA MINN OPERATURI B’ESPERJENZA, WIEĦED IMMIRAT LEJN L-UŻU TA’ GĦODOD INNOVATTIVI U DOMANDA GĦOLJA MIS-SUQ TAX-XOGĦOL PERMEZZ TA’ FORMULA LI TIPPRIVILEĠĠA L-ISFRUTTAMENT PRATTIKU MINGĦAJR MA TITTRASKURA L-ISPJEGAZZJONI TEORETIKA BILLI TIRRIMOTIVA PERMEZZ TA’ GWIDA U TAGĦLIM FIL-LABORATORJU LILL-ISTUDENTI DEMOTIVATI, WAĦDA MMIRATA BIEX TGĦARRAF IL-MULTIPLIĊITÀ TA’ GĦAŻLIET POSSIBBLI WARA L-LAWRJA PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-KREATTIVITÀ U L-AĦĦAR WAĦDA LI TIGGWIDA BIEX TINFTIEHEM ID-DINAMIKA TAS-SUQ TAX-XOGĦOL MARBUTA MA’ (Maltese)

0 references

HET FUNDAMENTELE DOEL VAN HET ONDERWIJSPROJECT IS OM BIJ STUDENTEN HET VERMOGEN TE ONTWIKKELEN OM ZICH TE ORIËNTEREN IN HET COMPLEX VAN POSTDIPLOMAKEUZES VOLGENS DE ARBEIDSMARKT DOOR DEZE KEUZES TE COMBINEREN MET HUN PERSOONLIJKE ROEPINGEN DOOR AMBITIE, AUTONOMIE EN DE GEEST VAN INITIATIEF TE BEVORDEREN. OM DEZE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, ZIJN VIER MODULES OPGESTELD, EEN DIE VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN EEN TOEGANGSPOORT EN EEN PORTAAL OM INZICHT TE KRIJGEN IN DE WERKGELEGENHEIDSMOGELIJKHEDEN IN VERBAND MET DE GROENE ECONOMIE, UITGEVOERD DOOR ERVAREN EXPLOITANTEN, EEN DIE GERICHT IS OP HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE INSTRUMENTEN EN EEN HOGE VRAAG VAN DE ARBEIDSMARKT VIA EEN FORMULE DIE PRAKTISCHE UITBUITING BEVOORDEELT ZONDER DE THEORETISCHE UITLEG TE VERWAARLOZEN DOOR MIDDEL VAN EEN BEGELEIDING EN LABORATORIUMONDERWIJS GEDEMOTIVEERDE STUDENTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEKENDMAKEN VAN DE VEELHEID VAN MOGELIJKE POSTDOCTORALE KEUZES DOOR CREATIVITEIT TE ONTWIKKELEN EN DE LAATSTE OM DE DYNAMIEK VAN DE ARBEIDSMARKT TE BEGRIJPEN. (Dutch)

0 references

O objectivo fundamental do projecto educativo consiste em desenvolver nos estudantes a capacidade de se orientarem no conjunto das opções pós-diploma correspondentes ao mercado de trabalho, combinando-as com as suas profissões pessoais através da promoção da convivência, da autonomia e do espírito de iniciativa. Para atingir estes objectivos, prepararam-se quatro módulos que prevêem a actividade de uma portaria e de um portal para compreender as possibilidades de emprego ligadas à economia verde, exercida por operadores experientes, que se destinam a utilizar ferramentas inovadoras e que exigem muito do mercado de trabalho, através de uma fórmula que privilegie a exploração prática, sem excluir a exploração teórica, através da remoção de uma oferta e de um laboratório que eduquem os estudantes demotivados, o que permitiria conhecer a multiplicidade de possibilidades. ESCOLHAS PÓS-GRADUAÇÃO POR DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA ÚLTIMA ORIENTAÇÃO PARA COMPREENDER A DINÂMICA DO MERCADO DE TRABALHO LIGADA A (Portuguese)

0 references

SCOPUL FUNDAMENTAL AL PROIECTULUI EDUCAȚIONAL ESTE DE A DEZVOLTA ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR CAPACITATEA DE A SE ORIENTA ÎN COMPLEXUL DE ALEGERI POST-DIPLOMĂ ÎN FUNCȚIE DE PIAȚA MUNCII, COMBINÂND ACESTE ALEGERI CU VOCAȚIILE LOR PERSONALE PRIN PROMOVAREA AMBIȚIEI, AUTONOMIEI ȘI SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ. PENTRU A ATINGE ACESTE OBIECTIVE, AU FOST ELABORATE PATRU MODULE, UNUL CARE PREVEDE ACTIVAREA UNUI PORTAL ȘI A UNUI PORTAL PENTRU A ÎNȚELEGE POSIBILITĂȚILE DE OCUPARE A FORȚEI DE MUNCĂ LEGATE DE ECONOMIA VERDE, CONDUSE DE OPERATORII CU EXPERIENȚĂ, UNUL CARE VIZEAZĂ UTILIZAREA INSTRUMENTELOR INOVATOARE ȘI A CERERII RIDICATE DE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ PRINTR-O FORMULĂ CARE PRIVILEGIAZĂ EXPLOATAREA PRACTICĂ FĂRĂ A NEGLIJA EXPLICAȚIA TEORETICĂ PRIN REMOTIVAREA PRINTR-O ORIENTARE ȘI PRINTR-UN LABORATOR DE PREDARE A STUDENȚILOR DEMOTIVAȚI, CU SCOPUL DE A FACE CUNOSCUTĂ MULTITUDINEA POSIBILELOR OPȚIUNI POSTUNIVERSITARE PRIN DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII ȘI ULTIMA CARE SĂ GHIDEZE ÎNȚELEGEREA DINAMICII PIEȚEI MUNCII LEGATE DE (Romanian)

0 references

ZÁKLADNÝM CIEĽOM VZDELÁVACIEHO PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ U ŠTUDENTOV SCHOPNOSŤ ORIENTOVAŤ SA V KOMPLEXE MOŽNOSTÍ PO UKONČENÍ ŠTÚDIA PODĽA PRACOVNÉHO TRHU KOMBINÁCIOU TÝCHTO ROZHODNUTÍ S ICH OSOBNÝMI POVOLANIAMI PODPOROVANÍM AMBÍCIÍ, AUTONÓMIE A DUCHA INICIATÍVY. NA DOSIAHNUTIE TÝCHTO CIEĽOV BOLI PRIPRAVENÉ ŠTYRI MODULY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ AKTIVÁCIU BRÁNY A PORTÁLU NA POCHOPENIE MOŽNOSTÍ ZAMESTNANIA SPOJENÝCH SO ZELENÝM HOSPODÁRSTVOM, KTORÉ VEDÚ SKÚSENÍ PREVÁDZKOVATELIA, KTORÝCH CIEĽOM JE VYUŽÍVAŤ INOVAČNÉ NÁSTROJE A VYSOKÝ DOPYT NA TRHU PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM VZORCA, KTORÝ UPREDNOSTŇUJE PRAKTICKÉ VYKORISŤOVANIE BEZ TOHO, ABY SA ZANEDBÁVALO TEORETICKÉ VYSVETLENIE REMOTIVÁCIOU PROSTREDNÍCTVOM USMERNENIA A LABORATÓRNEHO VYUČOVANIA DEMOTIVOVANÝCH ŠTUDENTOV, KTORÉHO CIEĽOM JE OBOZNÁMIŤ SA S MNOŽSTVOM MOŽNÝCH POSTGRADUÁLNYCH ROZHODNUTÍ ROZVÍJANÍM KREATIVITY A POSLEDNÝM MODULOM, KTORÝ BUDE VIESŤ K POCHOPENIU DYNAMIKY TRHU PRÁCE SPOJENEJ S TÝMITO CIEĽMI. (Slovak)

0 references

TEMELJNI CILJ IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA JE PRI ŠTUDENTIH RAZVITI SPOSOBNOST USMERJANJA V KOMPLEKSU POSTDIPLOMSKIH IZBIR GLEDE NA TRG DELA Z ZDRUŽEVANJEM TEH IZBIR S SVOJIMI OSEBNIMI POKLICI S SPODBUJANJEM AMBICIJ, AVTONOMIJE IN DUHA POBUDE. ZA DOSEGO TEH CILJEV SO BILI PRIPRAVLJENI ŠTIRJE MODULI, KI PREDVIDEVAJO AKTIVACIJO VSTOPNEGA MESTA IN PORTALA ZA RAZUMEVANJE ZAPOSLITVENIH MOŽNOSTI, POVEZANIH Z ZELENIM GOSPODARSTVOM, KI GA IZVAJAJO IZKUŠENI IZVAJALCI, KATEREGA CILJ JE UPORABA INOVATIVNIH ORODIJ IN VELIKEGA POVPRAŠEVANJA NA TRGU DELA S FORMULO, KI DAJE PREDNOST PRAKTIČNEMU IZKORIŠČANJU, NE DA BI ZANEMARILA TEORETIČNO RAZLAGO S POMOČJO USMERJANJA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA DEMOTIVIRANIH ŠTUDENTOV, KATEREGA NAMEN JE BIL SEZNANITI SE Z MNOŽICO MOŽNIH PODIPLOMSKIH ODLOČITEV Z RAZVOJEM USTVARJALNOSTI IN ZADNJEGA, KI BO VODIL K RAZUMEVANJU DINAMIKE TRGA DELA, POVEZANE Z (Slovenian)

0 references

DET GRUNDLÄGGANDE SYFTET MED UTBILDNINGSPROJEKTET ÄR ATT HOS ELEVERNA UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT ORIENTERA SIG I KOMPLEXET AV POST-DIPLOMVAL ENLIGT ARBETSMARKNADEN GENOM ATT KOMBINERA DESSA VAL MED SINA PERSONLIGA YRKEN GENOM ATT FRÄMJA AMBITION, AUTONOMI OCH INITIATIVANDA. FÖR ATT UPPNÅ DESSA MÅL HAR FYRA MODULER FÖRBERETTS, EN SOM MÖJLIGGÖR AKTIVERING AV EN GATEWAY OCH EN PORTAL FÖR ATT FÖRSTÅ DE SYSSELSÄTTNINGSMÖJLIGHETER SOM ÄR KOPPLADE TILL DEN GRÖNA EKONOMIN SOM BEDRIVS AV ERFARNA AKTÖRER SOM SYFTAR TILL ATT ANVÄNDA INNOVATIVA VERKTYG OCH HÖG EFTERFRÅGAN FRÅN ARBETSMARKNADEN GENOM EN FORMEL SOM PRIVILEGIERAR PRAKTISKT UTNYTTJANDE UTAN ATT FÖRSUMMA DEN TEORETISKA FÖRKLARINGEN GENOM ATT REMOTIVERA GENOM EN VÄGLEDNING OCH LABORATORIEUNDERVISNING SOM DEMOTIVERADE STUDENTER SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA KÄNDA MÖJLIGA DOKTORANDVAL GENOM ATT UTVECKLA KREATIVITET OCH DEN SISTA SOM VÄGLEDER FÖR ATT FÖRSTÅ DYNAMIKEN PÅ ARBETSMARKNADEN KOPPLAD TILL (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LONIGO