ENGINEERING IS NOT JUST FOR MEN (Q4788540)

IN CONSIDERAZIONE DELLASSETTO CURRICOLARE DEL LICEO TITO LIVIO IL PROGETTO CHE QUI SI PROPONE COSTITUITO DA QIATTRO MODULI PER LORIENTAMENTO DA REALIZZARSI IN SINERGIA CON LE REALITA UNIVERSITARIE OPERANTI NEL TERRITORIO ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI LABORATORI PRESSO I SINGOLI CORSI DI LAUREA CON LA GUIDA DEI DOCENTI DELLA SCUOLA E DI PERSONALE RICERCATORI STUDENTITUTOR DELLE UNIVERSITA.IN PARTICOLARE TUTTI I QUATTRO PERCORSI PROGETTATI SI CONFIGURANO COME LABORATORI DI AVVICINAMENTO ALLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE PER LO SVILUPPO E LINCENTIVAZIONE DELLE VOCAZIONI SCIENTIFICOTECNOLOGICHE PER OFFRIRE A STUDENTESSE E STUDENTI LESPERIENZA DI FENOMENI E PROBLEMI MATEMATICI E SCIENTIFICOTECNOLOGICI SIGNIFICATIVI COLLEGATI CON LA RICERCA CON LESPERIENZA QUOTIDIANA CON IL MONDO DEL LAVORO IN UNA PROSPETTIVA MULTI E INTERDISCIPLINARE.I QUATTRO MODULI SONO SPECIFICATAMENTE PENSATI PER ORIENTARE E INCORAGGIARE LE ALLIEVE A CONSIDERARE LE CARRIERE SCIENTIFICHE COME POSSIBILE SCELTA PROFESSIONALE STIM (Italian)

0 references

С ОГЛЕД НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ГИМНАЗИЯТА ТИТО ЛИВИО ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СЕ ПРЕДЛАГА ТУК, СЕ СЪСТОИ ОТ QIATTRO МОДУЛИ ЗА ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАНА В СИНЕРГИЯ С УНИВЕРСИТЕТСКИТЕ РЕАЛНОСТИ, ДЕЙСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ЛАБОРАТОРИИ В ОТДЕЛНИТЕ СПЕЦИАЛНОСТИ С РЪКОВОДСТВОТО НА УЧИТЕЛИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО И ИЗСЛЕДОВАТЕЛИТЕ НА ПЕРСОНАЛА УНИВЕРСИТА. МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧНОТЕХНОЛОГИЧНИ ЯВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ С ЕЖЕДНЕВНИЯ ОПИТ СЪС СВЕТА НА ТРУДА В МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН PERSPECTIVE.THEE ЧЕТИРИ МОДУЛА СА СПЕЦИАЛНО ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА РЪКОВОДЯТ И НАСЪРЧАВАТ СТУДЕНТИТЕ ДА ОБМИСЛЯТ НАУЧНИТЕ КАРИЕРИ КАТО ВЪЗМОЖЕН ПРОФЕСИОНАЛЕН ИЗБОР СТИМ (Bulgarian)

0 references

S OHLEDEM NA UČEBNÍ OSNOVY VYSOKÉ ŠKOLY TITO LIVIO PROJEKT, KTERÝ JE ZDE NAVRŽEN SESTÁVÁ Z MODULŮ QIATTRO PRO ORIENTACI, KTERÁ MÁ BÝT REALIZOVÁNA V SOUČINNOSTI S UNIVERZITNÍ REALITOU PŮSOBÍCÍ NA ÚZEMÍ PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVACE LABORATOŘÍ NA JEDNOTLIVÝCH STUDIJNÍCH KURZECH S VEDENÍM UČITELŮ ŠKOLY A VÝZKUMNÝCH PRACOVNÍKŮ STUDENTITUTOR UNIVERSITA.IN ZEJMÉNA VŠECHNY ČTYŘI NAVRŽENÉ KURZY JSOU KONFIGUROVÁNY JAKO LABORATOŘE PRO PŘÍSTUP K VĚDECKÝM DISCIPLÍNÁM PRO ROZVOJ A POBÍDKU VĚDECKÝCH POVOLÁNÍ S CÍLEM NABÍDNOUT STUDENTŮM A STUDENTŮM ZKUŠENOSTI Z VÝZNAMNÉ MATEMATICKÉ A VĚDECKÉ TECHNOLOGICKÉ JEVY A PROBLÉMY SPOJENÉ S VÝZKUMEM S KAŽDODENNÍMI ZKUŠENOSTMI SE SVĚTEM PRÁCE V MULTI A INTERDISCIPLINÁRNÍ PERSPECTIVE.THE ČTYŘI MODULY JSOU SPECIÁLNĚ NAVRŽENY TAK, ABY VÉST A POVZBUDIT STUDENTY, ABY ZVÁŽILI VĚDECKOU KARIÉRU JAKO MOŽNOU PROFESIONÁLNÍ VOLBU STIM (Czech)

0 references

I LYSET AF PENSUM SÆT AF GYMNASIET TITO LIVIO PROJEKTET, DER ER FORESLÅET BESTÅR AF QIATTRO MODULER TIL ORIENTERINGEN SKAL REALISERES I SYNERGI MED UNIVERSITETETS REALITETER OPERERER PÅ OMRÅDET GENNEM AKTIVERING AF LABORATORIER PÅ DE ENKELTE GRAD KURSER MED VEJLEDNING AF LÆRERE PÅ SKOLEN OG PERSONALE FORSKERE STUDENTITUTOR AF UNIVERSITA.ISÆR ALLE FIRE KURSER DESIGNET ER KONFIGURERET SOM LABORATORIER TIL AT NÆRME DE VIDENSKABELIGE DISCIPLINER FOR UDVIKLING OG INCITAMENT AF VIDENSKABELIGE KALD FOR AT TILBYDE STUDERENDE OG STUDERENDE ERFARING MED BETYDELIG MATEMATISK OG VIDENSKABELIG TEKNOLOGI FÆNOMENER OG PROBLEMER I FORBINDELSE MED FORSKNING MED DAGLIG ERFARING MED ARBEJDSLIVET I EN TVÆRFAGLIG OG TVÆRFAGLIG PERSPECTIVE.THE FIRE MODULER ER SPECIELT DESIGNET TIL AT GUIDE OG TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT OVERVEJE VIDENSKABELIGE KARRIERE SOM ET MULIGT FAGLIGT VALG STIM (Danish)

0 references

IM HINBLICK AUF DEN LEHRPLAN DER HIGH SCHOOL TITO LIVIO DAS PROJEKT, DAS HIER VORGESCHLAGEN WIRD, BESTEHT AUS QIATTRO-MODULEN FÜR DIE ORIENTIERUNG IN SYNERGIE MIT DEN UNIVERSITÄTSREALITÄTEN, DIE IM GEBIET DURCH DIE AKTIVIERUNG VON LABOREN AN DEN EINZELNEN STUDIENGÄNGEN MIT DER ANLEITUNG DER LEHRER DER SCHULE UND DER PERSONALFORSCHER DURCHGEFÜHRT WERDEN STUDENTITUTOR VON UNIVERSITA.IN INSBESONDERE ALLE VIER KURSE SIND ALS LABORS FÜR DIE ANNÄHERUNG AN DIE WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN FÜR DIE ENTWICKLUNG UND DEN ANREIZ DER WISSENSCHAFTLICHEN BERUFUNGEN KONFIGURIERT, UM STUDENTEN UND STUDENTEN DIE ERFAHRUNG BEDEUTENDER MATHEMATISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER TECHNIK ZU BIETEN. PHÄNOMENE UND PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DER FORSCHUNG MIT TÄGLICHER ERFAHRUNG MIT DER ARBEITSWELT IN EINEM MULTI- UND INTERDISZIPLINÄREN PERSPECTIVE.THE VIER MODULE WURDEN SPEZIELL ENTWICKELT, UM STUDENTEN ZU LEITEN UND ZU ERMUTIGEN, WISSENSCHAFTLICHE KARRIEREN ALS EINE MÖGLICHE BERUFLICHE WAHL ZU BETRACHTEN STIM (German)

0 references

ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΊΤΟ ΛΊΒΙΟ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΔΏ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΣΤΑ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΏΝ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΠΟΥΔΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΙΔΗΤΑ.ΙΔΊΩΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΈΣΣΕΡΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΙ ΩΣ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΠΙΚΛΉΣΕΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΠΡΌΣΩΠΟ.ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΞΕΤΆΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑ ΩΣ ΠΙΘΑΝΉ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ. (Greek)

0 references

IN VIEW OF THE CURRICULUM SET OF THE HIGH SCHOOL TITO LIVIO THE PROJECT THAT HERE IS PROPOSED CONSISTS OF QIATTRO MODULES FOR THE ORIENTATION TO BE REALISED IN SYNERGY WITH THE UNIVERSITY REALITIES OPERATING IN THE TERRITORY THROUGH THE ACTIVATION OF LABORATORIES AT THE INDIVIDUAL DEGREE COURSES WITH THE GUIDANCE OF THE TEACHERS OF THE SCHOOL AND STAFF RESEARCHERS STUDENTITUTOR OF UNIVERSITA.IN PARTICULAR ALL FOUR COURSES DESIGNED ARE CONFIGURED AS LABORATORIES FOR APPROACHING THE SCIENTIFIC DISCIPLINES FOR THE DEVELOPMENT AND INCENTIVE OF SCIENTIFIC VOCATIONS IN ORDER TO OFFER STUDENTS AND STUDENTS THE EXPERIENCE OF SIGNIFICANT MATHEMATICAL AND SCIENTIFICTECHNOLOGICAL PHENOMENA AND PROBLEMS CONNECTED WITH RESEARCH WITH DAILY EXPERIENCE WITH THE WORLD OF WORK IN A MULTI AND INTERDISCIPLINARE PERSPECTIVE.THE FOUR MODULES ARE SPECIFICALLY DESIGNED TO GUIDE AND ENCOURAGE STUDENTS TO CONSIDER SCIENTIFIC CAREERS AS A POSSIBLE PROFESSIONAL CHOICE STIM (English)

readability score

0.0442233926115413

0 references

EN VISTA DEL CONJUNTO CURRICULAR DE LA ESCUELA SECUNDARIA TITO LIVIO EL PROYECTO QUE AQUÍ SE PROPONE CONSISTE EN MÓDULOS QIATTRO PARA LA ORIENTACIÓN A REALIZAR EN SINERGIA CON LAS REALIDADES UNIVERSITARIAS QUE OPERAN EN EL TERRITORIO A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE LABORATORIOS EN LOS CURSOS DE GRADO INDIVIDUALES CON LA ORIENTACIÓN DE LOS PROFESORES DE LA ESCUELA E INVESTIGADORES DEL PERSONAL STUDENTITUTOR DE UNIVERSITA.IN EN PARTICULAR LOS CUATRO CURSOS DISEÑADOS SE CONFIGURAN COMO LABORATORIOS PARA ABORDAR LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS PARA EL DESARROLLO E INCENTIVO DE LAS VOCACIONES CIENTÍFICAS CON EL FIN DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES LA EXPERIENCIA DE FENÓMENOS MATEMÁTICOS Y CIENTÍFICOS SIGNIFICATIVOS Y FENÓMENOS TECNOLÓGICOS Y CIENTÍFICOS. PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIÓN CON EXPERIENCIA DIARIA CON EL MUNDO DEL TRABAJO EN UN MULTIDISCIPLINAR E INTERDISCIPLINAR. LOS CUATRO MÓDULOS ESTÁN DISEÑADOS ESPECÍFICAMENTE PARA GUIAR Y ANIMAR A LOS ESTUDIANTES A CONSIDERAR LAS CARRERAS CIENTÍFICAS COMO UNA POSIBLE ELECCIÓN PROFESIONAL STIM (Spanish)

0 references

ARVESTADES ÕPPEKAVA KOMPLEKT GÜMNAASIUMI TITO LIVIO PROJEKTI, MIS SIIN ON KAVANDATUD KOOSNEB QIATTRO MOODULID ORIENTATSIOON TULEB REALISEERIDA SÜNERGIAS ÜLIKOOLI REAALSUS TEGUTSEVAD TERRITOORIUMIL LÄBI AKTIVEERIMISE LABORITE INDIVIDUAALSE KRAADI KURSUSED JUHENDAMISEL ÕPETAJAD KOOLI JA PERSONALI TEADLASED STUDENTITUTOR OF UNIVERSITA.IN ERITI KÕIK NELI KURSUST ON KONFIGUREERITUD LABORID LÄHENEDES TEADUSLIKE ERIALADE ARENDAMISEKS JA STIMULEERIMISEKS TEADUSLIKE KUTSETE, ET PAKKUDA ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE KOGEMUSI OLULISE MATEMAATILINE JA ÕPILASTELE TEADUSLIKUD TEHNOLOOGILISED NÄHTUSED JA PROBLEEMID, MIS ON SEOTUD TEADUSUURINGUTEGA IGAPÄEVASE KOGEMUSEGA TÖÖMAAILMAS MULTI- JA INTERDISCIPLINARE PERSPECTIVE.THE NELI MOODULIT ON SPETSIAALSELT MÕELDUD SELLEKS, ET SUUNATA JA JULGUSTADA ÕPILASI KAALUMA TEADUSKARJÄÄRI KUI VÕIMALIKKU PROFESSIONAALSET VALIKUT STIM (Estonian)

0 references

OTTAEN HUOMIOON OPETUSSUUNNITELMA JOUKKO LUKION TITO LIVIO HANKE, ETTÄ TÄSSÄ EHDOTETAAN KOOSTUU QIATTRO MODUULIT, JOTKA ON TARKOITUS TOTEUTTAA YHTEISTYÖSSÄ YLIOPISTON REALITEETIT TOIMIVAT ALUEELLA AKTIVOIMALLA LABORATORIOIDEN YKSITTÄISTEN TUTKINTO KURSSEJA OHJAUSTA OPETTAJIEN KOULUN JA HENKILÖKUNNAN TUTKIJOIDEN STUDENTITUTOR UNIVERSITA.IN ERITYISESTI KAIKKI NELJÄ KURSSIA ON KONFIGUROITU LABORATORIOITA LÄHESTYÄ TIETEENALOJEN KEHITTÄMISEEN JA KANNUSTIN TIETEELLISTEN AMMATTIEN, JOTTA OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE KOKEMUS MERKITTÄVÄT MATEMAATTISET JA TIETEELLISET TEKNOLOGISET ILMIÖT JA ONGELMAT, JOTKA LIITTYVÄT TUTKIMUKSEEN PÄIVITTÄISELLÄ KOKEMUKSELLA TYÖMAAILMASTA MONI- JA MONITIETEISISSÄ PERSPECTIVE.THE NELJÄ MODUULIA ON SUUNNITELTU ERITYISESTI OHJAAMAAN JA KANNUSTAMAAN OPISKELIJOITA HARKITSEMAAN TIETEELLISTÄ URAA MAHDOLLISENA AMMATILLISENA VALINTANA STIM (Finnish)

0 references

COMPTE TENU DU PROGRAMME D’ÉTUDES DU LYCÉE TITO LIVIO, LE PROJET QUI EST PROPOSÉ ICI CONSISTE EN DES MODULES QIATTRO POUR L’ORIENTATION À RÉALISER EN SYNERGIE AVEC LES RÉALITÉS DE L’UNIVERSITÉ OPÉRANT SUR LE TERRITOIRE PAR L’ACTIVATION DE LABORATOIRES DANS LES COURS INDIVIDUELS AVEC L’ORIENTATION DES ENSEIGNANTS DE L’ÉCOLE ET DES CHERCHEURS DU PERSONNEL STUDENTITUTOR D’UNIVERSITA.IN EN PARTICULIER LES QUATRE COURS CONÇUS SONT CONFIGURÉS COMME LABORATOIRES D’APPROCHE DES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT ET L’INCITATION DES VOCATIONS SCIENTIFIQUES AFIN D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS L’EXPÉRIENCE D’IMPORTANTES MATHÉMATIQUES ET DE LA TECHNOLOGIE SCIENTIFIQUE. PHÉNOMÈNES ET PROBLÈMES LIÉS À LA RECHERCHE AVEC UNE EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINARE.THE QUATRE MODULES SONT SPÉCIFIQUEMENT CONÇUS POUR GUIDER ET ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À CONSIDÉRER LES CARRIÈRES SCIENTIFIQUES COMME UN CHOIX PROFESSIONNEL POSSIBLE STIM (French)

0 references

I BHFIANAISE AN TSRAITH CURACLAIM NA SCOILE ARD TITO LIVIO AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE ANSEO COMHDHÉANTA DE MODÚIL QIATTRO DON TREOSHUÍOMH A BHAINT AMACH I SINEIRGÍOCHT LEIS NA RÉALTACHTAÍ NA HOLLSCOILE AG FEIDHMIÚ SA CHRÍOCH TRÍ GHNÍOMHACHTÚ SAOTHARLANNA AG NA CÚRSAÍ CÉIME AONAIR LEIS AN TREOIR NA MÚINTEOIRÍ NA SCOILE AGUS FOIRNE TAIGHDEOIRÍ TAIGHDEOIRÍ STUDENTITUTOR NA UNIVERSITA.IN HÁIRITHE GACH CEITHRE CHÚRSA ATÁ DEARTHA CUMRAITHE MAR SHAOTHARLANNA CHUN DRUIDIM NA DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA D’FHORBAIRT AGUS DREASACHT GAIRMEACHA EOLAÍOCHTA D’FHONN A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN AN TAITHÍ SUNTASACH MATAMAITICIÚLA AGUS FEINIMÉIN AGUS FADHBANNA TEICNEOLAÍOCHTA EOLAÍOCHTA A BHAINEANN LE TAIGHDE LE TAITHÍ LAETHÚIL LE SAOL NA HOIBRE I IL AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH PERSPECTIVE.THE TÁ CEITHRE MHODÚL DEARTHA GO SONRACH CHUN MIC LÉINN A THREORÚ AGUS A SPREAGADH CHUN GAIRMEACHA EOLAÍOCHTA A MHEAS MAR ROGHA GHAIRMIÚIL FÉIDEARTHA (Irish)

0 references

S OBZIROM NA NASTAVNI SKUP SREDNJE ŠKOLE TITO LIVIO PROJEKT KOJI SE OVDJE PREDLAŽE SASTOJI SE OD QIATTRO MODULA ZA ORIJENTACIJU KOJA ĆE SE REALIZIRATI U SINERGIJI SA SVEUČILIŠNOM STVARNOŠĆU KOJA DJELUJE NA TERITORIJU KROZ AKTIVACIJU LABORATORIJA NA INDIVIDUALNIM KOLEGIJIMA UZ VODSTVO NASTAVNIKA ŠKOLE I ISTRAŽIVAČA OSOBLJA STUDENTITUTOR UNIVERSITA.IN POSEBNO SU SVA ČETIRI OSMIŠLJENA KOLEGIJA KONFIGURIRANA KAO LABORATORIJI ZA PRIBLIŽAVANJE ZNANSTVENIM DISCIPLINAMA ZA RAZVOJ I POTICANJE ZNANSTVENIH ZVANJA KAKO BI SE STUDENTIMA I STUDENTIMA PONUDILO ISKUSTVO ZNAČAJNIH MATEMATIČKIH I ZNANSTVENOTEHNOLOŠKIH ISKUSTAVA. FENOMENI I PROBLEMI POVEZANI S ISTRAŽIVANJEM SA SVAKODNEVNIM ISKUSTVOM SA SVIJETOM RADA U MULTIDISCIPLINARNOM I INTERDISCIPLINARNOM PERSPECTIVE.THE ČETIRI MODULA POSEBNO SU OSMIŠLJENA ZA VOĐENJE I POTICANJE STUDENATA NA RAZMATRANJE ZNANSTVENIH KARIJERA KAO MOGUĆEG PROFESIONALNOG IZBORA STIM (Croatian)

0 references

TEKINTETTEL A TANANYAG A KÖZÉPISKOLA TITO LIVIO A PROJEKT, HOGY ITT JAVASOLT ÁLL QIATTRO MODULOK AZ ORIENTÁCIÓT KELL MEGVALÓSÍTANI SZINERGIÁBAN AZ EGYETEMI REALITÁSOK MŰKÖDNEK A TERÜLETEN KERESZTÜL AKTIVÁLÁSA LABORATÓRIUMOK AZ EGYES FOKÚ KURZUSOK IRÁNYÍTÁSÁVAL A TANÁROK AZ ISKOLA ÉS A SZEMÉLYZET KUTATÓK STUDENTITUTOR UNIVERSITA.IN KÜLÖNÖSEN MIND A NÉGY TANFOLYAMOK TERVEZETT LABORATÓRIUMOK KÖZELEDNEK A TUDOMÁNYOS TUDOMÁNYÁGAK FEJLESZTÉSE ÉS ÖSZTÖNZÉSE A TUDOMÁNYOS HIVATÁSOK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK A TAPASZTALAT JELENTŐS MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS TECHNOLÓGIAI JELENSÉGEK ÉS PROBLÉMÁK KAPCSOLÓDÓ KUTATÁS NAPI TAPASZTALATTAL A MUNKA VILÁGÁBAN A MULTI ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS PERSPECTIVE.THE NÉGY MODUL KIFEJEZETTEN ARRA TERVEZTÉK, HOGY IRÁNYÍTSA ÉS ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOKAT, HOGY FONTOLJA MEG A TUDOMÁNYOS KARRIER, MINT EGY LEHETSÉGES SZAKMAI VÁLASZTÁS STIM (Hungarian)

0 references

ATSIŽVELGIANT Į AUKŠTOSIOS MOKYKLOS TITO LIVIO MOKYMO RINKINĮ, ČIA SIŪLOMAS PROJEKTAS SUSIDEDA IŠ QIATTRO MODULIŲ, SKIRTŲ ORIENTACIJAI, KURI TURI BŪTI ĮGYVENDINTA SINERGIJOJE SU UNIVERSITETO REALIJOMIS, VEIKIANČIOMIS TERITORIJOJE, AKTYVUOJANT LABORATORIJAS INDIVIDUALIUOSE STUDIJŲ KURSUOSE, VADOVAUJANT MOKYKLOS MOKYTOJAMS IR DARBUOTOJAMS TYRĖJAMS STUDENTITUTOR IŠ UNIVERSITA.IN VISŲ PIRMA VISI KETURI SKIRTI KURSAI YRA SUKONFIGŪRUOTI KAIP LABORATORIJOS, SKIRTOS MOKSLINIŲ PAŠAUKIMŲ PLĖTRAI IR SKATINIMUI, SIEKIANT PASIŪLYTI STUDENTAMS IR STUDENTAMS REIKŠMINGOS MATEMATINĖS IR MOKSLINĖS TECHNOLOGINĖS PATIRTIES. REIŠKINIAI IR PROBLEMOS, SUSIJUSIOS SU MOKSLINIAIS TYRIMAIS, TURINČIAIS KASDIENĘ PATIRTĮ SU DARBO PASAULIU DAUGIALYPĖJE IR TARPDISCIPLININĖJE SRITYJE, YRA SPECIALIAI SUKURTI SIEKIANT VADOVAUTI IR PASKATINTI STUDENTUS APSVARSTYTI MOKSLINĘ KARJERĄ KAIP GALIMĄ PROFESINĮ PASIRINKIMĄ STIM. (Lithuanian)

0 references

ŅEMOT VĒRĀ VIDUSSKOLAS TITO LIVIO MĀCĪBU PROGRAMMU KOPUMU, ŠEIT PIEDĀVĀTAIS PROJEKTS SASTĀV NO QIATTRO MODUĻIEM ORIENTĀCIJAI, KAS ĪSTENOJAMA SINERĢIJĀ AR UNIVERSITĀTES REALITĀTI, KAS DARBOJAS TERITORIJĀ, AKTIVIZĒJOT LABORATORIJAS INDIVIDUĀLAJOS STUDIJU KURSOS AR SKOLAS SKOLOTĀJU UN PERSONĀLA PĒTNIEKU STUDENTITUTOR UNIVERSITA.IN JO ĪPAŠI VISI ČETRI IZSTRĀDĀTIE KURSI IR KONFIGURĒTI KĀ LABORATORIJAS, LAI TUVINĀTOS ZINĀTNES DISCIPLĪNĀM ZINĀTNISKO PROFESIJU ATTĪSTĪBAI UN STIMULĒŠANAI, LAI PIEDĀVĀTU STUDENTIEM UN STUDENTIEM NOZĪMĪGU PIEREDZI. MATEMĀTISKĀS UN ZINĀTNISKI TEHNOLOĢISKĀS PARĀDĪBAS UN PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR PĒTNIECĪBU AR IKDIENAS PIEREDZI DARBA PASAULĒ MULTI UN INTERDISCIPLINARE PERSPECTIVE.THE ČETRI MODUĻI IR ĪPAŠI IZSTRĀDĀTI, LAI VADĪTU UN MUDINĀTU STUDENTUS APSVĒRT ZINĀTNISKO KARJERU KĀ IESPĒJAMU PROFESIONĀLU IZVĒLI. (Latvian)

0 references

FID-DAWL TAS-SETT TA’ KURRIKULU TAL-ISKOLA GĦOLJA TITO LIVIO L-PROĠETT LI QED JIĠI PROPOST JIKKONSISTI F’MODULI QIATTRO GĦALL-ORJENTAZZJONI LI GĦANDHA TITWETTAQ F’SINERĠIJA MAR-REALTAJIET UNIVERSITARJI LI JOPERAW FIT-TERRITORJU PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ LABORATORJI FIL-KORSIJIET TAL-LAWRJA INDIVIDWALI BIL-GWIDA TAL-GĦALLIEMA TAL-ISKOLA U R-RIĊERKATURI TAL-PERSUNAL STUDENTITUTOR TA’ UNIVERSITA.IN B’MOD PARTIKOLARI L-ERBA’ KORSIJIET KOLLHA MFASSLA HUMA KKONFIGURATI BĦALA LABORATORJI GĦALL-APPROĊĊ TAD-DIXXIPLINI XJENTIFIĊI GĦALL-IŻVILUPP U L-INĊENTIV TA’ VOKAZZJONIJIET XJENTIFIĊI SABIEX JOFFRU LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI L-ESPERJENZA TA’ MATEMATIKA U XJENTIFIKA SINIFIKANTI IL-FENOMENI U L-PROBLEMI MARBUTA MAR-RIĊERKA B’ESPERJENZA TA’ KULJUM MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’MULTI U INTERDIXXIPLINARI PERSPECTIVE.L-ERBA’ MODULI HUMA MFASSLA SPEĊIFIKAMENT BIEX JIGGWIDAW U JĦEĠĠU LILL-ISTUDENTI JIKKUNSIDRAW IL-KARRIERI XJENTIFIĊI BĦALA GĦAŻLA PROFESSJONALI POSSIBBLI STIM (Maltese)

0 references

IN HET LICHT VAN DE CURRICULUM SET VAN DE MIDDELBARE SCHOOL TITO LIVIO HET PROJECT DAT HIER WORDT VOORGESTELD BESTAAT UIT QIATTRO MODULES VOOR DE ORIËNTATIE TE REALISEREN IN SYNERGIE MET DE UNIVERSITAIRE REALITEITEN DIE IN HET GEBIED DOOR DE ACTIVERING VAN LABORATORIA OP DE INDIVIDUELE OPLEIDINGEN MET DE BEGELEIDING VAN DE DOCENTEN VAN DE SCHOOL EN HET PERSONEEL ONDERZOEKERS STUDENTITUTOR VAN UNIVERSITA.IN MET NAME ALLE VIER DE CURSUSSEN ONTWORPEN ZIJN GECONFIGUREERD ALS LABORATORIA VOOR HET BENADEREN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES VOOR DE ONTWIKKELING EN STIMULERING VAN WETENSCHAPPELIJKE ROEPINGEN OM STUDENTEN EN STUDENTEN DE ERVARING VAN BELANGRIJKE WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKETECHNOLOGISCHE FENOMENEN EN PROBLEMEN IN VERBAND MET ONDERZOEK MET DAGELIJKSE ERVARING MET DE WERELD VAN HET WERK IN EEN MULTI EN INTERDISCIPLINARE PERSPECTIVE.THE VIER MODULES ZIJN SPECIFIEK ONTWORPEN OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN EN AAN TE MOEDIGEN OM WETENSCHAPPELIJKE CARRIÈRES TE BESCHOUWEN ALS EEN MOGELIJKE PROFESSIONELE KEUZE STIM (Dutch)

0 references

TENDO EM VISTA O CONJUNTO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO TITO LIVIO, O PROJETO QUE AQUI É PROPOSTO CONSISTE EM MÓDULOS QIATTRO PARA A ORIENTAÇÃO A SER REALIZADA EM SINERGIA COM AS REALIDADES UNIVERSITÁRIAS QUE OPERAM NO TERRITÓRIO ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE LABORATÓRIOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO INDIVIDUAL COM A ORIENTAÇÃO DOS PROFESSORES DA ESCOLA E PESQUISADORES DA EQUIPA STUDENTITUTOR DA UNIVERSITA.EM PARTICULAR, TODOS OS QUATRO CURSOS PROJETADOS SÃO CONFIGURADOS COMO LABORATÓRIOS PARA A APROXIMAÇÃO DAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS PARA O DESENVOLVIMENTO E INCENTIVO DE VOCAÇÕES CIENTÍFICAS, A FIM DE OFERECER AOS ALUNOS E ALUNOS A EXPERIÊNCIA DE MATEMÁTICA E CIÊNCIATECNOLÓGICA SIGNIFICATIVA FENÔMENOS E PROBLEMAS RELACIONADOS COM A PESQUISA COM EXPERIÊNCIA DIÁRIA COM O MUNDO DO TRABALHO EM UM MULTI E INTERDISCIPLINARE PERSPETIVE.OS QUATRO MÓDULOS SÃO PROJETADOS ESPECIFICAMENTE PARA ORIENTAR E INCENTIVAR OS ALUNOS A CONSIDERAR CARREIRAS CIENTÍFICAS COMO UMA POSSÍVEL ESCOLHA PROFISSIONAL STIM (Portuguese)

0 references

AVÂND ÎN VEDERE SETUL DE CURRICULUM AL LICEULUI TITO LIVIO, PROIECTUL PROPUS AICI CONSTĂ DIN MODULE QIATTRO PENTRU ORIENTAREA CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZATĂ ÎN SINERGIE CU REALITĂȚILE UNIVERSITARE CARE OPEREAZĂ PE TERITORIU PRIN ACTIVAREA LABORATOARELOR LA CURSURILE DE STUDII INDIVIDUALE, CU ÎNDRUMAREA PROFESORILOR ȘCOLII ȘI A CERCETĂTORILOR PERSONALULUI STUDENTITUTOR AL UNIVERSITA.IN, ÎN SPECIAL, TOATE CELE PATRU CURSURI CONCEPUTE SUNT CONFIGURATE CA LABORATOARE PENTRU ABORDAREA DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE PENTRU DEZVOLTAREA ȘI STIMULAREA VOCAȚIILOR ȘTIINȚIFICE PENTRU A OFERI STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR EXPERIENȚA DE EXPERTIZĂ MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚIFICĂ TEHNOLOGICĂ SEMNIFICATIVĂ FENOMENE ȘI PROBLEME LEGATE DE CERCETARE CU EXPERIENȚĂ DE ZI CU ZI CU LUMEA MUNCII ÎNTR-UN PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINARE ȘI INTERDISCIPLINARE.CELE PATRU MODULE SUNT SPECIAL CONCEPUTE PENTRU A GHIDA ȘI ÎNCURAJA STUDENȚII SĂ IA ÎN CONSIDERARE CARIERELE ȘTIINȚIFICE CA O POSIBILĂ ALEGERE PROFESIONALĂ STIM (Romanian)

0 references

VZHĽADOM NA UČEBNÝ PLÁN STREDNEJ ŠKOLY TITO LIVIO PROJEKT, KTORÝ SA TU NAVRHUJE, POZOSTÁVA Z MODULOV QIATTRO PRE ORIENTÁCIU, KTORÁ SA MÁ REALIZOVAŤ V SÚČINNOSTI S UNIVERZITNÝMI REALITAMI PÔSOBIACIMI NA ÚZEMÍ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE LABORATÓRIÍ NA JEDNOTLIVÝCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH S VEDENÍM UČITEĽOV ŠKOLY A PRACOVNÍKOV VÝSKUMNÍKOV STUDENTITUTOR UNIVERSITA.IN NAJMÄ VŠETKY ŠTYRI KURZY NAVRHNUTÉ AKO LABORATÓRIÁ PRE PRÍSTUP K VEDECKÝM DISCIPLÍNAM PRE ROZVOJ A STIMULÁCIU VEDECKÝCH POVOLANÍ S CIEĽOM PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM SKÚSENOSTI S VÝZNAMNÝMI MATEMATICKÝMI A VEDECKOTECHNOLOGICKÝMI JAVMI A PROBLÉMAMI SPOJENÝMI S VÝSKUMOM S KAŽDODENNÝMI SKÚSENOSŤAMI SO SVETOM PRÁCE V MULTI A INTERDISCIPLINARE PERSPECTIVE. (Slovak)

0 references

GLEDE NA NABOR UČNIH NAČRTOV SREDNJE ŠOLE TITO LIVIO JE PROJEKT, KI GA PREDLAGAMO, SESTAVLJEN IZ MODULOV QIATTRO ZA USMERITEV, KI JO JE TREBA URESNIČITI V SINERGIJI Z UNIVERZITETNIMI STVARNOSTMI, KI DELUJEJO NA OZEMLJU, Z AKTIVIRANJEM LABORATORIJEV NA INDIVIDUALNIH ŠTUDIJSKIH PROGRAMIH Z USMERJANJEM UČITELJEV ŠOLSKEGA IN OSEBJA RAZISKOVALCEV STUDENTITUTOR UNIVERSITA.VSAKŠNI ŠTIRJE PREDMETI SO ZASNOVANI KOT LABORATORIJI ZA PRIBLIŽEVANJE ZNANSTVENIM DISCIPLINAM ZA RAZVOJ IN SPODBUJANJE ZNANSTVENIH POKLICEV, DA BI ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM PONUDILI IZKUŠNJE POMEMBNIH MATEMATIČNIH IN ZNANSTVENOTEHNOLOŠKI POJAVI IN PROBLEMI, POVEZANI Z RAZISKOVANJEM Z VSAKODNEVNIMI IZKUŠNJAMI S SVETOM DELA V MULTI- IN INTERDISCIPLINARE PERSPECTIVE.THE ŠTIRJE MODULI SO POSEBEJ ZASNOVANI ZA USMERJANJE IN SPODBUJANJE ŠTUDENTOV K UPOŠTEVANJU ZNANSTVENIH KARIER KOT MOŽNE POKLICNE IZBIRE STIM (Slovenian)

0 references

MED TANKE PÅ LÄROPLANEN FÖR GYMNASIET TITO LIVIO PROJEKTET SOM HÄR FÖRESLÅS BESTÅR AV QIATTRO MODULER FÖR ORIENTERING SOM SKA REALISERAS I SYNERGI MED UNIVERSITETETS REALITETER SOM VERKAR I TERRITORIET GENOM AKTIVERING AV LABORATORIER PÅ DE ENSKILDA EXAMENSKURSERNA MED VÄGLEDNING AV LÄRARE I SKOLAN OCH PERSONALFORSKARE STUDENTITUTOR AV UNIVERSITA.I SYNNERHET ÄR ALLA FYRA KURSER UTFORMADE SOM LABORATORIER FÖR ATT NÄRMA SIG DE VETENSKAPLIGA DISCIPLINERNA FÖR UTVECKLING OCH INCITAMENT FÖR VETENSKAPLIGA YRKEN FÖR ATT ERBJUDA STUDENTER OCH STUDENTER ERFARENHET AV ATT SIGNIFIKANTA MATEMATISKA OCH VETENSKAPLIGA TEKNISKA FENOMEN OCH PROBLEM I SAMBAND MED FORSKNING MED DAGLIG ERFARENHET AV ARBETSLIVET I EN MULTIDISCIPLINÄR PERSPECTIVE.THE FYRA MODULER ÄR SÄRSKILT UTFORMADE FÖR ATT VÄGLEDA OCH UPPMUNTRA STUDENTER ATT ÖVERVÄGA VETENSKAPLIGA KARRIÄRER SOM ETT MÖJLIGT PROFESSIONELLT VAL STIM (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARTINA FRANCA