IN FORCE TO SECOND GRADE SECONDARY SCHOOL (Q4788524)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4788524 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN FORCE TO SECOND GRADE SECONDARY SCHOOL |
Project Q4788524 in Italy |
Statements
16,226.99 Euro
0 references
27,045.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 April 2018
0 references
2 April 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC BARGE
0 references
GLI INTERVENTI CHE SI INTENDONO PROPORRE SONO FINALIZZATI A FAVORIRE LINTRODUZIONE DI APPROCCI INNOVATIVI NELLAMBITO DELLORIENTAMENTO CON LINTENTO DI SVILUPPARE LE COMPETENZE DEGLI STUDENTI E DELLE STUDENTESSE NECESSARIE A SOSTENERE PERCORSI DI SCELTA CONSAPEVOLE DEI PERCORSI FORMATIVI E DI VITA. COME PREVISTO ANCHE NEL RAV DI ISTITUTO OCCORRE FAVORIRE LINCLUSIONE DI TUTTI GLI STUDENTI VALORIZZANDO LE LORO COMPETENZE SPECIFICHE. SI INTENDE QUINDI AFFIANCARE AL PERCORSO TRADIZIONALE DI ORIENTAMENTO SVOLTO DA TUTTI GLI ALLIEVI UN PERCORSO PI SPECIFICO CON LOBIETTIVO DI CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI BASE SCIENTIFICHE E LINGUISTICHE NONCH AVVIARE UNA RIFLESSIONE SULLO STUDIO DEL LATINO.NASCONO QUINDI CINQUE MODULI DI CUI TRE NEL PERIODO ESTIVO E DUE DURANTE LANNO SCOLASTICO MIRATI ASPERIMENTARE METODI E TECNICHE NUOVE NELLAMBITO DELLAPPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA E DELLA FISICAAVVIARE UNO STUDIO DELLA LINGUA LATINAPREPARARSI ALLO SVOLGIMENTO DELLE OLIMPIADI DELLA MATEMATICA E DELLA GRAMMAT (Italian)
0 references
ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТТА НА ОРИЕНТАЦИЯТА С ЦЕЛ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ, НЕОБХОДИМИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ПЪТИЩАТА ЗА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА ОБУЧЕНИЕ И ЖИТЕЙСКИ ПЪТЕКИ. КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В RAV НА ИНСТИТУТА, Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ. ПОРАДИ ТОВА ТЯ Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА СЪПЪТСТВА ТРАДИЦИОННИЯ ОРИЕНТАЦИОНЕН ПЪТ, ИЗВЪРШВАН ОТ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ПО-КОНКРЕТЕН ПЪТ С ЦЕЛ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ И ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, КАКТО И ЗАПОЧВАНЕ НА РАЗМИСЪЛ ВЪРХУ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЛАТИНО. (Bulgarian)
0 references
INTERVENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT NAVRŽENY, JSOU ZAMĚŘENY NA PODPORU ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ V OBLASTI ORIENTACE S CÍLEM ROZVÍJET DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTŮ NEZBYTNÉ PRO PODPORU CEST VĚDOMÉHO VÝBĚRU ŠKOLENÍ A ŽIVOTNÍCH CEST. JAK SE PŘEDPOKLÁDÁ V RAV ÚSTAVU, JE NEZBYTNÉ PODPOROVAT ZAČLENĚNÍ VŠECH STUDENTŮ POSÍLENÍM JEJICH SPECIFICKÝCH DOVEDNOSTÍ. CÍLEM JE PROTO DOPROVÁZET TRADIČNÍ ORIENTAČNÍ STEZKU PROVÁDĚNOU VŠEMI STUDENTY KONKRÉTNĚJŠÍ CESTOU S CÍLEM UPEVNIT ZÁKLADNÍ VĚDECKÉ A JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI A ZAHÁJIT REFLEXI O STUDIU LATINY. (Czech)
0 references
DE INTERVENTIONER, DER SKAL FORESLÅS, HAR TIL FORMÅL AT FREMME INDFØRELSEN AF INNOVATIVE TILGANGE INDEN FOR ORIENTERING MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE DE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE OG STUDERENDE, DER ER NØDVENDIGE FOR AT STØTTE VEJE TIL BEVIDST VALG AF UDDANNELSE OG LIVSFORLØB. SOM FASTSAT I INSTITUTTETS RAV ER DET NØDVENDIGT AT FREMME INDDRAGELSEN AF ALLE STUDERENDE VED AT FORBEDRE DERES SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER. DET ER DERFOR HENSIGTEN AT LEDSAGE DEN TRADITIONELLE ORIENTERINGSSTI UDFØRT AF ALLE DE STUDERENDE EN MERE SPECIFIK VEJ MED DET FORMÅL AT KONSOLIDERE DE GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE OG SPROGLIGE FÆRDIGHEDER SAMT STARTE EN REFLEKSION OVER STUDIET AF LATINO. (Danish)
0 references
DIE VORGESCHLAGENEN INTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER ANSÄTZE IM BEREICH DER ORIENTIERUNG ZU FÖRDERN, MIT DEM ZIEL, DIE FÄHIGKEITEN VON STUDIERENDEN UND STUDENTEN ZU ENTWICKELN, DIE NOTWENDIG SIND, UM WEGE DER BEWUSSTEN WAHL DER AUSBILDUNG UND DER LEBENSWEGE ZU UNTERSTÜTZEN. WIE IM RAV DES INSTITUTS VORGESEHEN, IST ES NOTWENDIG, DIE EINBEZIEHUNG ALLER STUDIERENDEN DURCH DIE VERBESSERUNG IHRER SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN. ES SOLL DAHER DEN TRADITIONELLEN ORIENTIERUNGSPFAD BEGLEITEN, DER VON ALLEN STUDIERENDEN DURCHGEFÜHRT WIRD, UM DIE GRUNDLEGENDEN WISSENSCHAFTLICHEN UND SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN ZU KONSOLIDIEREN UND EINE REFLEXION ÜBER DAS STUDIUM DES LATINOS ZU BEGINNEN. (German)
0 references
ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΖΩΉΣ. ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΗΝ RAV ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΛΑΤΊΝΩΝ. (Greek)
0 references
THE INTERVENTIONS THAT ARE INTENDED TO BE PROPOSED ARE AIMED AT PROMOTING THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE APPROACHES IN THE FIELD OF ORIENTATION WITH THE AIM OF DEVELOPING THE SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS NECESSARY TO SUPPORT PATHS OF CONSCIOUS CHOICE OF TRAINING AND LIFE PATHS. AS FORESEEN IN THE INSTITUTE’S RAV, IT IS NECESSARY TO PROMOTE THE INCLUSION OF ALL STUDENTS BY ENHANCING THEIR SPECIFIC SKILLS. IT IS THEREFORE INTENDED TO ACCOMPANY THE TRADITIONAL ORIENTATION PATH CARRIED OUT BY ALL THE STUDENTS A MORE SPECIFIC PATH WITH THE AIM OF CONSOLIDATING THE BASIC SCIENTIFIC AND LINGUISTIC SKILLS AS WELL AS STARTING A REFLECTION ON THE STUDY OF LATINO. (English)
0.1830114543181052
0 references
LAS INTERVENCIONES QUE SE PRETENDEN PROPONER TIENEN COMO OBJETIVO PROMOVER LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES EN EL CAMPO DE LA ORIENTACIÓN CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES NECESARIAS PARA APOYAR CAMINOS DE ELECCIÓN CONSCIENTE DE LA FORMACIÓN Y LAS TRAYECTORIAS DE VIDA. SEGÚN LO PREVISTO EN EL RAV DEL INSTITUTO, ES NECESARIO PROMOVER LA INCLUSIÓN DE TODOS LOS ESTUDIANTES MEJORANDO SUS HABILIDADES ESPECÍFICAS. POR LO TANTO, SE PRETENDE ACOMPAÑAR EL CAMINO DE ORIENTACIÓN TRADICIONAL REALIZADO POR TODOS LOS ESTUDIANTES POR UN CAMINO MÁS ESPECÍFICO CON EL OBJETIVO DE CONSOLIDAR LAS HABILIDADES CIENTÍFICAS Y LINGÜÍSTICAS BÁSICAS, ASÍ COMO INICIAR UNA REFLEXIÓN SOBRE EL ESTUDIO DEL LATINO. (Spanish)
0 references
KAVANDATUD SEKKUMISTE EESMÄRK ON EDENDADA UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE KASUTUSELEVÕTTU ORIENTATSIOONI VALDKONNAS, ET ARENDADA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE OSKUSI, MIS ON VAJALIKUD, ET TOETADA TEADLIKKE KOOLITUS- JA ELUVIISE. NAGU INSTITUUDI RAV-IS ETTE NÄHTUD, ON VAJA EDENDADA KÕIGI ÕPILASTE KAASAMIST, PARANDADES NENDE ERIOSKUSI. SEETÕTTU ON SELLE EESMÄRK TÄIENDADA KÕIGI ÕPILASTE TRADITSIOONILIST ORIENTATSIOONITEED KONKREETSEMA TEEGA, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHILISI TEADUSLIKKE JA KEELELISI OSKUSI NING ALUSTADA ARUTELU LATINO UURINGU ÜLE. (Estonian)
0 references
EHDOTETUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTTOA SUUNTAUTUMISEN ALALLA TAVOITTEENA KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KOULUTUS- JA ELÄMÄNPOLKUJEN TIETOISEN VALINNAN TUEKSI. KUTEN INSTITUUTIN RAV-OHJELMASSA TODETAAN, ON TARPEEN EDISTÄÄ KAIKKIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISUUTTA PARANTAMALLA HEIDÄN ERITYISTAITOJAAN. TÄMÄN VUOKSI SE ON TARKOITETTU KAIKKIEN OPISKELIJOIDEN PERINTEISEEN SUUNTAUTUMISPOLKUUN, JONKA TARKOITUKSENA ON LUJITTAA TIETEELLISTÄ JA KIELELLISTÄ PERUSTAITOA SEKÄ ALOITTAA POHDINTA LATINAN OPISKELUSTA. (Finnish)
0 references
LES INTERVENTIONS QUI SONT DESTINÉES À ÊTRE PROPOSÉES VISENT À PROMOUVOIR L’INTRODUCTION D’APPROCHES INNOVANTES DANS LE DOMAINE DE L’ORIENTATION DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS NÉCESSAIRES POUR SOUTENIR DES PARCOURS DE CHOIX CONSCIENT DE LA FORMATION ET DES PARCOURS DE VIE. COMME PRÉVU DANS LE RAV DE L’INSTITUT, IL EST NÉCESSAIRE DE PROMOUVOIR L’INCLUSION DE TOUS LES ÉTUDIANTS EN AMÉLIORANT LEURS COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES. IL EST DONC DESTINÉ À ACCOMPAGNER LE PARCOURS D’ORIENTATION TRADITIONNEL MENÉ PAR L’ENSEMBLE DES ÉTUDIANTS UN CHEMIN PLUS SPÉCIFIQUE DANS LE BUT DE CONSOLIDER LES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES ET LINGUISTIQUES DE BASE AINSI QUE D’ENTAMER UNE RÉFLEXION SUR L’ÉTUDE DU LATINO. (French)
0 references
TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA ATÁ BEARTAITHE A MHOLADH DÍRITHE AR CHUR CHUIGE NUÁLACH A CHUR CHUN CINN I RÉIMSE AN TREOSHUÍMH D’FHONN SCILEANNA NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN A BHFUIL GÁ LEO A FHORBAIRT CHUN TACÚ LE CONAIRÍ COMHFHIOSACHA OILIÚNA AGUS CONAIRÍ SAOIL. MAR A FHORÁILTEAR IN RAV NA HINSTITIÚIDE, IS GÁ CUIMSIÚ NA MAC LÉINN UILE A CHUR CHUN CINN TRÍNA SCILEANNA SONRACHA A FHEABHSÚ. TÁ SÉ I GCEIST, DÁ BHRÍ SIN, BEALACH NÍOS SAINIÚLA A CHUR LEIS AN GCONAIR THREOSHUÍMH THRAIDISIÚNTA A DHÉANANN NA MIC LÉINN GO LÉIR AGUS É MAR AIDHM AIGE NA BUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA AGUS TEANGA A CHOMHDHLÚTHÚ CHOMH MAITH LE MACHNAMH A DHÉANAMH AR STAIDÉAR AR LAIDIN. (Irish)
0 references
INTERVENCIJE KOJE ĆE SE PREDLOŽITI IMAJU ZA CILJ PROMICANJE UVOĐENJA INOVATIVNIH PRISTUPA U PODRUČJU ORIJENTACIJE S CILJEM RAZVIJANJA VJEŠTINA STUDENATA I STUDENATA POTREBNIH ZA PODRŽAVANJE NAČINA SVJESNOG IZBORA TRENINGA I ŽIVOTNIH PUTOVA. KAO ŠTO JE PREDVIĐENO U RAV-U INSTITUTA, POTREBNO JE PROMICATI UKLJUČIVANJE SVIH STUDENATA POBOLJŠANJEM NJIHOVIH SPECIFIČNIH VJEŠTINA. CILJ MU JE STOGA PRATITI TRADICIONALAN ORIJENTACIJSKI PUT KOJI PROVODE SVI STUDENTI NA KONKRETNIJEM PUTU S CILJEM UČVRŠĆIVANJA OSNOVNIH ZNANSTVENIH I JEZIČNIH VJEŠTINA TE ZAPOČINJANJA PROMIŠLJANJA O PROUČAVANJU LATINOAMERIČKOG JEZIKA. (Croatian)
0 references
A JAVASOLT BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉT AZ ORIENTÁCIÓ TERÜLETÉN AZZAL A CÉLLAL, HOGY FEJLESSZÉK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK KÉSZSÉGEIT, AMELYEK SZÜKSÉGESEK A TUDATOS KÉPZÉSI ÉS ÉLETÚTVÁLASZTÁSI PÁLYÁK TÁMOGATÁSÁHOZ. AMINT AZT AZ INTÉZET RAV-JA ELŐIRÁNYOZZA, AZ ÖSSZES HALLGATÓ BEVONÁSÁT ELŐ KELL MOZDÍTANI SAJÁTOS KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSÉVEL. EZÉRT CÉLJA, HOGY KÍSÉRJE A HAGYOMÁNYOS ORIENTÁCIÓS ÚT ÁLTAL VÉGZETT MINDEN DIÁK EGY KONKRÉTABB UTAT AZZAL A CÉLLAL, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS ÉS NYELVI KÉSZSÉGEK, VALAMINT KEZDŐDIK A GONDOLKODÁS A TANULMÁNY LATINO. (Hungarian)
0 references
SIŪLOMAIS INTERVENCINIAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA SKATINTI TAIKYTI NAUJOVIŠKUS METODUS ORIENTAVIMO SRITYJE, SIEKIANT UGDYTI STUDENTŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS SĄMONINGO MOKYMO IR GYVENIMO KELIO PASIRINKIMUI REMTI. KAIP NUMATYTA INSTITUTO RAV, BŪTINA SKATINTI VISŲ STUDENTŲ ĮTRAUKTĮ GERINANT JŲ KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS. TODĖL JIS SKIRTAS LYDĖTI TRADICINĮ ORIENTAVIMO KELIĄ, KURĮ ATLIEKA VISI STUDENTAI, KONKRETESNĮ KELIĄ, SIEKIANT KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS MOKSLINIUS IR KALBINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT PRADĖTI APMĄSTYTI LATINO STUDIJAS. (Lithuanian)
0 references
IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVU PIEEJU IEVIEŠANU ORIENTĀCIJAS JOMĀ, LAI ATTĪSTĪTU STUDENTU UN STUDENTU PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI ATBALSTĪTU APZINĀTAS MĀCĪBU UN DZĪVES CEĻU IZVĒLES IESPĒJAS. KĀ PAREDZĒTS INSTITŪTA RAV, IR JĀVEICINA VISU STUDENTU IEKĻAUŠANA, UZLABOJOT VIŅU ĪPAŠĀS PRASMES. TĀPĒC TĀ IR PAREDZĒTA, LAI PAPILDINĀTU TRADICIONĀLO ORIENTĀCIJAS CEĻU, KO VEIC VISI STUDENTI, LAI NOSTIPRINĀTU ZINĀTNISKĀS UN LINGVISTISKĀS PAMATPRASMES, KĀ ARĪ UZSĀKTU PĀRDOMAS PAR LATINO IZPĒTI. (Latvian)
0 references
L-INTERVENTI LI HUMA MAĦSUBA LI JIĠU PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI FIL-QASAM TAL-ORJENTAZZJONI BIL-GĦAN LI JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI MEĦTIEĠA BIEX JAPPOĠĠAW IL-MOGĦDIJIET TA’ GĦAŻLA KONXJA TAT-TAĦRIĠ U L-PERKORSI TAL-ĦAJJA. KIF PREVIST FIR-RAV TAL-ISTITUT, JEĦTIEĠ LI TIĠI PROMOSSA L-INKLUŻJONI TAL-ISTUDENTI KOLLHA BILLI JISSAĦĦU L-ĦILIET SPEĊIFIĊI TAGĦHOM. HUWA GĦALHEKK MAĦSUB LI JAKKUMPANJA T-TRIQ TRADIZZJONALI TA’ ORJENTAZZJONI MWETTQA MILL-ISTUDENTI KOLLHA B’PERKORS AKTAR SPEĊIFIKU BIL-GĦAN LI JIĠU KKONSOLIDATI L-ĦILIET XJENTIFIĊI U LINGWISTIĊI BAŻIĊI KIF UKOLL LI TINBEDA RIFLESSJONI DWAR L-ISTUDJU TAL-LATINO. (Maltese)
0 references
DE TE VOORSTELLEN INTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE INVOERING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN OP HET GEBIED VAN ORIËNTATIE MET ALS DOEL DE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN TE ONTWIKKELEN DIE NODIG ZIJN OM PADEN VAN BEWUSTE KEUZE VAN OPLEIDING EN LEVENSPADEN TE ONDERSTEUNEN. ZOALS BEPAALD IN DE RAV VAN HET INSTITUUT, IS HET NOODZAKELIJK OM DE INCLUSIE VAN ALLE STUDENTEN TE BEVORDEREN DOOR HUN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. HET IS DAAROM BEDOELD OM HET TRADITIONELE ORIËNTATIEPAD VAN ALLE STUDENTEN EEN MEER SPECIFIEK PAD TE BEGELEIDEN MET ALS DOEL DE FUNDAMENTELE WETENSCHAPPELIJKE EN TAALKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN EN EEN REFLECTIE OVER DE STUDIE VAN LATINO TE STARTEN. (Dutch)
0 references
As intervenções a propor destinam-se a promover a introdução de abordagens inovadoras no domínio da orientação, com o objectivo de desenvolver as competências dos estudantes e dos estudantes necessárias para apoiar os percursos de formação e os percursos de vida. Como previsto no RAV do INSTITUTO, é necessário promover a inclusão de todos os estudantes, reforçando as suas competências específicas. Pretende-se, por conseguinte, acompanhar o percurso tradicional de orientação realizado por todos os estudantes por um percurso mais específico, com o objectivo de consolidar as competências científicas e linguísticas de base, bem como iniciar uma reflexão sobre o estudo de Latino. (Portuguese)
0 references
INTERVENȚIILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PROPUSE VIZEAZĂ PROMOVAREA INTRODUCERII UNOR ABORDĂRI INOVATOARE ÎN DOMENIUL ORIENTĂRII, CU SCOPUL DE A DEZVOLTA COMPETENȚELE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR NECESARE PENTRU A SPRIJINI CĂILE DE ALEGERE CONȘTIENTĂ A PARCURSURILOR DE FORMARE ȘI DE VIAȚĂ. DUPĂ CUM SE PREVEDE ÎN RAV AL INSTITUTULUI, ESTE NECESAR SĂ SE PROMOVEZE INCLUZIUNEA TUTUROR STUDENȚILOR PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LOR SPECIFICE. PRIN URMARE, ESTE DESTINAT SĂ ÎNSOȚEASCĂ CALEA DE ORIENTARE TRADIȚIONALĂ REALIZATĂ DE TOȚI STUDENȚII PE O CALE MAI SPECIFICĂ, CU SCOPUL DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE ȘI LINGVISTICE DE BAZĂ, PRECUM ȘI DE A ÎNCEPE O REFLECȚIE ASUPRA STUDIULUI LATINO. (Romanian)
0 references
INTERVENCIE, KTORÉ SA MAJÚ NAVRHNÚŤ, SÚ ZAMERANÉ NA PODPORU ZAVÁDZANIA INOVAČNÝCH PRÍSTUPOV V OBLASTI ORIENTÁCIE S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV POTREBNÉ NA PODPORU VEDOMÉHO VÝBERU VZDELÁVACÍCH A ŽIVOTNÝCH DRÁH. AKO SA PREDPOKLADÁ V RAV INŠTITÚTU, JE POTREBNÉ PODPOROVAŤ ZAČLEŇOVANIE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV ZLEPŠENÍM ICH ŠPECIFICKÝCH ZRUČNOSTÍ. JEHO CIEĽOM JE PRETO SPREVÁDZAŤ TRADIČNÚ ORIENTAČNÚ CESTU VYKONÁVANÚ VŠETKÝMI ŠTUDENTMI ŠPECIFICKEJŠOU CESTOU S CIEĽOM UPEVNIŤ ZÁKLADNÉ VEDECKÉ A JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI, AKO AJ ZAČAŤ UVAŽOVAŤ O ŠTÚDIU LATINO. (Slovak)
0 references
UKREPI, KI NAJ BI BILI PREDLAGANI, SO NAMENJENI SPODBUJANJU UVAJANJA INOVATIVNIH PRISTOPOV NA PODROČJU ORIENTACIJE Z NAMENOM RAZVIJANJA SPRETNOSTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV, POTREBNIH ZA PODPORO POTI ZAVESTNE IZBIRE USPOSABLJANJA IN ŽIVLJENJSKIH POTI. KOT JE PREDVIDENO V RAV INŠTITUTA, JE TREBA SPODBUJATI VKLJUČEVANJE VSEH ŠTUDENTOV Z IZBOLJŠANJEM NJIHOVIH POSEBNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. NAMEN JE TOREJ SPREMLJATI TRADICIONALNO ORIENTACIJSKO POT, KI JO IZVAJAJO VSI ŠTUDENTI, NA BOLJ SPECIFIČNO POT, DA BI UTRDILI OSNOVNE ZNANSTVENE IN JEZIKOVNE SPRETNOSTI TER ZAČELI RAZMIŠLJATI O ŠTUDIJU LATINO. (Slovenian)
0 references
DE INSATSER SOM ÄR AVSEDDA ATT FÖRESLÅS SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INFÖRANDET AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INOM ORIENTERINGSOMRÅDET I SYFTE ATT UTVECKLA DE FÄRDIGHETER HOS STUDENTER OCH STUDENTER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT STÖDJA VÄGAR FÖR MEDVETET VAL AV UTBILDNING OCH LIVSVÄGAR. SOM FÖRESKRIVS I INSTITUTETS RAV ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT FRÄMJA INKLUDERINGEN AV ALLA STUDENTER GENOM ATT FÖRBÄTTRA DERAS SPECIFIKA FÄRDIGHETER. DET ÄR DÄRFÖR AVSETT ATT FÖLJA DEN TRADITIONELLA ORIENTERINGSVÄG SOM GENOMFÖRS AV ALLA STUDENTER EN MER SPECIFIK VÄG I SYFTE ATT KONSOLIDERA DE GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA OCH SPRÅKLIGA FÄRDIGHETER SAMT STARTA EN REFLEKTION OM STUDIER AV LATINO. (Swedish)
0 references
BARGE
0 references
10 April 2023
0 references