THE SCHOOL IN...FORM (Q4788081)

LISTITUTO COMPOSTO DA DUE INDIRIZZI LICEO SCIENTIFICOSCIENZE UMANE E IPSASR DIURNO E SERALE. IL PROGETTO COINVOLGER I DUE INDIRIZZI ED IN PARTICOLARE PER IL LICEO LE CLASSI PRIME SECONDE E TERZE PER LPSASR LE CLASSI PRIME SECONDE E QUARTE. ESSO PREVEDE LA PROMOZIONE DEL BENESSERE PSICOFISICO DEL SINGOLO E DELLA SOCIET CON CUI INTERAGISCE A PARTIRE DALLALIMENTAZIONE DALLA GESTIONE DELLE RISORSE DEL PROPRIO TERRITORIO E PROMOZIONE DEL TURISMO CULTURALE E AMBIENTALE. LE ATTIVIT PER LE CLASSI DEL PRIMO BIENNIO PREVEDONO IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E DELLATTIVIT MOTORIA IN AMBIENTI NATURALI. ALLA FINE DEL PERCORSO PREVISTA LA REALIZZAZIONE DI PRODOTTI DI PROMOZIONE E DI VISIBILIT DEL PROGETTO. (Italian)

0 references

ИНСТИТУТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ДВА АДРЕСА НА ГИМНАЗИАЛНИТЕ НАУКИ ЗА ЧОВЕКА И IPSASR ДЕН И ВЕЧЕР. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ВКЛЮЧВА ДВАТА АДРЕСА, И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ГИМНАЗИЯТА ПЪРВИТЕ ВТОРИ И ТРЕТИ КЛАС ЗА LPSASR ПЪРВИ И ЧЕТВЪРТИ КЛАС. ТОЙ ОСИГУРЯВА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПСИХОФИЗИЧЕСКОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА ИНДИВИДА И ОБЩЕСТВОТО, С КОЕТО СИ ВЗАИМОДЕЙСТВА ОТ УПРАВЛЕНИЕТО НА РЕСУРСИТЕ НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ И НАСЪРЧАВАНЕТО НА КУЛТУРНИЯ И ЕКОЛОГИЧНИЯ ТУРИЗЪМ. ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ПЪРВИТЕ ДВУГОДИШНИ КЛАСОВЕ ПРЕДВИЖДАТ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ДВИГАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ В ПРИРОДНА СРЕДА. В КРАЯ НА ПЛАНИРАНИЯ ПЪТ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ПРОМОЦИОНАЛНИ ПРОДУКТИ И ВИДИМОСТТА НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)

0 references

INSTITUT SE SKLÁDÁ ZE DVOU ADRES STŘEDOŠKOLSKÝCH HUMANITNÍCH VĚD A IPSASR DEN A VEČER. PROJEKT BUDE ZAHRNOVAT DVĚ ADRESY A ZEJMÉNA PRO STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍ DRUHOU A TŘETÍ TŘÍDU PRO LPSASR PRVNÍ DRUHOU A ČTVRTOU TŘÍDU. ZAJIŠŤUJE PODPORU PSYCHOFYZICKÉHO BLAHOBYTU JEDNOTLIVCE A SPOLEČNOSTI, S NÍŽ INTERAGUJE Z ŘÍZENÍ ZDROJŮ NA SVÉM ÚZEMÍ A PODPORY KULTURNÍHO A ENVIRONMENTÁLNÍHO CESTOVNÍHO RUCHU. AKTIVITY PRO PRVNÍ DVOULETÉ TŘÍDY ZAJIŠŤUJÍ ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A MOTORICKÝCH AKTIVIT V PŘÍRODNÍM PROSTŘEDÍ. NA KONCI PLÁNOVANÉ CESTY REALIZACE PROPAGAČNÍCH PRODUKTŮ A VIDITELNOST PROJEKTU. (Czech)

0 references

INSTITUTTET BESTÅR AF TO ADRESSER HIGH SCHOOL HUMAN SCIENCES OG IPSASR DAG OG AFTEN. PROJEKTET VIL OMFATTE DE TO ADRESSER OG ISÆR FOR GYMNASIET DEN FØRSTE ANDEN OG TREDJE KLASSE FOR LPSASR DEN FØRSTE ANDEN OG FJERDE KLASSE. DET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM FREMME AF DEN PSYKOFYSISKE VELFÆRD FOR DEN ENKELTE OG DET SAMFUND, SOM DET INTERAGERER MED, FRA FORVALTNINGEN AF RESSOURCERNE I DETS OMRÅDE OG FREMME AF KULTUR- OG MILJØTURISME. AKTIVITETERNE I DE FØRSTE TOÅRIGE KLASSER GIVER MULIGHED FOR AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG MOTORISKE AKTIVITETER I NATURLIGE MILJØER. VED AFSLUTNINGEN AF DEN PLANLAGTE VEJ REALISERINGEN AF SALGSFREMMENDE PRODUKTER OG SYNLIGHED AF PROJEKTET. (Danish)

0 references

DAS INSTITUT BESTEHT AUS ZWEI ADRESSEN HIGH SCHOOL HUMAN SCIENCES UND IPSASR TAG UND ABEND. DAS PROJEKT UMFASST DIE BEIDEN ADRESSEN UND INSBESONDERE FÜR DIE OBERSTUFE DIE ERSTE ZWEITE UND DRITTE KLASSE FÜR LPSASR IN DER ERSTEN ZWEITEN UND VIERTEN KLASSE. ES SIEHT DIE FÖRDERUNG DES PSYCHOPHYSISCHEN WOHLBEFINDENS DES INDIVIDUUMS UND DER GESELLSCHAFT VOR, MIT DER ES DURCH DIE VERWALTUNG DER RESSOURCEN SEINES TERRITORIUMS UND DIE FÖRDERUNG DES KULTUR- UND UMWELTTOURISMUS INTERAGIERT. DIE AKTIVITÄTEN DER ERSTEN ZWEIJÄHRIGEN KLASSEN BIETEN DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN IN NATÜRLICHEN UMGEBUNGEN. AM ENDE DES GEPLANTEN WEGES DIE REALISIERUNG VON WERBEPRODUKTEN UND DIE SICHTBARKEIT DES PROJEKTS. (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ IPSASR ΗΜΈΡΑ ΚΑΙ ΒΡΆΔΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΔΎΟ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΤΟ LPSASR ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΤΆΞΗ. ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΎ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΏΤΑ ΔΙΕΤΉ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΦΥΣΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΩΘΗΤΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ Η ΠΡΟΒΟΛΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)

0 references

THE INSTITUTE CONSISTS OF TWO ADDRESSES HIGH SCHOOL HUMAN SCIENCES AND IPSASR DAY AND EVENING. THE PROJECT WILL INVOLVE THE TWO ADDRESSES AND IN PARTICULAR FOR HIGH SCHOOL THE FIRST SECOND AND THIRD CLASSES FOR LPSASR THE FIRST SECOND AND FOURTH CLASSES. IT PROVIDES FOR THE PROMOTION OF THE PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING OF THE INDIVIDUAL AND THE SOCIETY WITH WHICH IT INTERACTS FROM THE MANAGEMENT OF THE RESOURCES OF ITS TERRITORY AND THE PROMOTION OF CULTURAL AND ENVIRONMENTAL TOURISM. THE ACTIVITIES FOR THE FIRST TWO-YEAR CLASSES PROVIDE FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS AND MOTOR ACTIVITIES IN NATURAL ENVIRONMENTS. AT THE END OF THE PLANNED PATH THE REALISATION OF PROMOTIONAL PRODUCTS AND VISIBILITY OF THE PROJECT. (English)

readability score

0.1152671103067487

0 references

EL INSTITUTO CONSTA DE DOS DIRECCIONES DE CIENCIAS HUMANAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y IPSASR DÍA Y NOCHE. EL PROYECTO INCLUIRÁ LAS DOS DIRECCIONES Y, EN PARTICULAR, PARA LA ESCUELA SECUNDARIA LA PRIMERA SEGUNDA Y TERCERA CLASES PARA LPSASR LA PRIMERA SEGUNDA Y CUARTA CLASES. PREVÉ LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR PSICOFÍSICO DEL INDIVIDUO Y DE LA SOCIEDAD CON LA QUE INTERACTÚA DESDE LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS DE SU TERRITORIO Y LA PROMOCIÓN DEL TURISMO CULTURAL Y AMBIENTAL. LAS ACTIVIDADES PARA LAS PRIMERAS CLASES DE DOS AÑOS PROPORCIONAN LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS Y LAS ACTIVIDADES MOTORAS EN ENTORNOS NATURALES. AL FINAL DEL CAMINO PLANIFICADO LA REALIZACIÓN DE PRODUCTOS PROMOCIONALES Y VISIBILIDAD DEL PROYECTO. (Spanish)

0 references

INSTITUUT KOOSNEB KAHEST AADRESSIST KESKKOOLI HUMANITAARTEADUSED JA IPSASR PÄEVAL JA ÕHTUL. PROJEKT HÕLMAB KAHTE AADRESSI JA EELKÕIGE KESKKOOLI ESIMESE TEISE JA KOLMANDA KLASSI LPSASR ESIMENE TEINE JA NELJAS KLASS. SELLEGA NÄHAKSE ETTE ÜKSIKISIKU JA ÜHISKONNA, KELLEGA TA SUHTLEB, PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLU EDENDAMINE OMA TERRITOORIUMI RESSURSSIDE HALDAMISEST NING KULTUURI- JA KESKKONNATURISMI EDENDAMISEST. ESIMESE KAHEAASTASE KLASSI TEGEVUSED VÕIMALDAVAD PARANDADA PÕHIOSKUSI JA MOTOORSEID TEGEVUSI LOODUSKESKKONNAS. KAVANDATUD TEE LÕPUS REKLAAMITOODETE REALISEERIMINE JA PROJEKTI NÄHTAVUS. (Estonian)

0 references

INSTITUUTTI KOOSTUU KAHDESTA OSOITTEISTA LUKION HUMAN SCIENCES JA IPSASR PÄIVÄ JA ILTA. HANKKEESSA ON MUKANA KAKSI OSOITETTA JA ERITYISESTI LUKION OSALTA LPSASR: N ENSIMMÄINEN TOINEN JA KOLMAS LUOKKA SEKÄ ENSIMMÄINEN TOINEN JA NELJÄS LUOKKA. SIINÄ EDISTETÄÄN YKSILÖN JA YHTEISKUNNAN PSYKOFYYSISTÄ HYVINVOINTIA, JONKA KANSSA SE ON VUOROVAIKUTUKSESSA ALUEENSA RESURSSIEN HALLINNASTA SEKÄ KULTTUURI- JA YMPÄRISTÖMATKAILUN EDISTÄMISESTÄ. ENSIMMÄISTEN KAHDEN VUODEN LUOKKIEN TOIMINTA MAHDOLLISTAA PERUSTAITOJEN JA MOTORISTEN AKTIVITEETTIEN PARANTAMISEN LUONNONYMPÄRISTÖISSÄ. SUUNNITELLUN POLUN LOPUSSA PROMOOTIOTUOTTEIDEN TOTEUTTAMINEN JA HANKKEEN NÄKYVYYS. (Finnish)

0 references

L’INSTITUT SE COMPOSE DE DEUX ADRESSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SCIENCES HUMAINES ET IPSASR JOUR ET SOIR. LE PROJET IMPLIQUERA LES DEUX ADRESSES ET EN PARTICULIER POUR LE LYCÉE LES PREMIÈRE DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES POUR LPSASR LES PREMIÈRE DEUXIÈME ET QUATRIÈME CLASSES. ELLE PRÉVOIT LA PROMOTION DU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE DE L’INDIVIDU ET DE LA SOCIÉTÉ AVEC LAQUELLE ELLE INTERAGIT À PARTIR DE LA GESTION DES RESSOURCES DE SON TERRITOIRE ET DE LA PROMOTION DU TOURISME CULTUREL ET ENVIRONNEMENTAL. LES ACTIVITÉS DES PREMIÈRES CLASSES DE DEUX ANS PRÉVOIENT L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET DES ACTIVITÉS MOTRICES DANS LES ENVIRONNEMENTS NATURELS. A LA FIN DU PARCOURS PRÉVU, LA RÉALISATION DE PRODUITS PROMOTIONNELS ET LA VISIBILITÉ DU PROJET. (French)

0 references

TÁ AN INSTITIÚID COMHDHÉANTA DE DHÁ SEOLTAÍ EOLAÍOCHTAÍ DAONNA SCOILE ARD AGUS LÁ AGUS TRÁTHNÓNA IPSASR. BEIDH AN DÁ SHEOLADH I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL AGUS GO HÁIRITHE DON ARDSCOIL, BEIDH AN CHÉAD RANG DARA AGUS TRÍÚ RANG AG AN GCÉAD RANG AGUS AN DARA RANG AGUS AN CEATHRÚ RANG. SOLÁTHRAÍONN SÉ DO CHUR CHUN CINN LEAS SÍCIFISICEACH AN DUINE AONAIR AGUS AN TSOCHAÍ LENA N-IDIRGHNÍOMHAÍONN SÉ Ó BHAINISTIÚ ACMHAINNÍ A CHRÍCHE AGUS TURASÓIREACHT CHULTÚRTHA AGUS CHOMHSHAOIL A CHUR CHUN CINN. SOLÁTHRAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DO NA CHÉAD RANGANNA DHÁ BHLIAIN D’FHEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA AGUS AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR I DTIMPEALLACHTAÍ NÁDÚRTHA. AG DEIREADH NA CONAIRE ATÁ BEARTAITHE, CUIRFEAR TÁIRGÍ CUR CHUN CINN AGUS INFHEICTHEACHT AN TIONSCADAIL I GCRÍCH. (Irish)

0 references

INSTITUT SE SASTOJI OD DVIJE ADRESE SREDNJOŠKOLSKIH HUMANISTIČKIH ZNANOSTI I IPSASR DANA I VEČERI. PROJEKT ĆE UKLJUČIVATI DVIJE ADRESE, A POSEBNO ZA SREDNJU ŠKOLU PRVI DRUGI I TREĆI RAZRED ZA LPSASR PRVI DRUGI I ČETVRTI RAZRED. NJIME SE OSIGURAVA PROMICANJE PSIHOFIZIČKE DOBROBITI POJEDINCA I DRUŠTVA S KOJIM KOMUNICIRA UPRAVLJANJEM RESURSIMA SVOJEG TERITORIJA I PROMICANJEM KULTURNOG I EKOLOŠKOG TURIZMA. AKTIVNOSTI ZA PRVE DVOGODIŠNJE RAZREDE OMOGUĆUJU UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA I MOTORIČKIH AKTIVNOSTI U PRIRODNOM OKRUŽENJU. NA KRAJU PLANIRANOG PUTA REALIZACIJA PROMOTIVNIH PROIZVODA I VIDLJIVOST PROJEKTA. (Croatian)

0 references

AZ INTÉZET KÉT FOGLALKOZIK KÖZÉPISKOLAI HUMÁN TUDOMÁNYOK ÉS IPSASR NAP ÉS ESTE. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A KÉT CÍMET, ÉS KÜLÖNÖSEN A KÖZÉPISKOLÁBAN AZ ELSŐ MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLY LPSASR AZ ELSŐ MÁSODIK ÉS NEGYEDIK OSZTÁLY. BIZTOSÍTJA AZ EGYÉN ÉS A TÁRSADALOM PSZICHOFIZIKAI JÓLÉTÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁT, AMELLYEL A TERÜLET ERŐFORRÁSAINAK KEZELÉSE, VALAMINT A KULTURÁLIS ÉS KÖRNYEZETI TURIZMUS ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP. AZ ELSŐ KÉTÉVES OSZTÁLYOK TEVÉKENYSÉGEI BIZTOSÍTJÁK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK FEJLESZTÉSÉT A TERMÉSZETI KÖRNYEZETBEN. A TERVEZETT ÚT VÉGÉN A PROMÓCIÓS TERMÉKEK MEGVALÓSÍTÁSA ÉS A PROJEKT LÁTHATÓSÁGA. (Hungarian)

0 references

INSTITUTAS SUSIDEDA IŠ DVIEJŲ ADRESŲ VIDURINĖS MOKYKLOS ŽMOGIŠKŲJŲ MOKSLŲ IR IPSASR DIENĄ IR VAKARE. Į PROJEKTĄ BUS ĮTRAUKTI DU ADRESAI, VISŲ PIRMA VIDURINĖS MOKYKLOS PIRMOS ANTROS IR TREČIOS KLASĖS LPSASR PIRMOSIOS ANTROSIOS IR KETVIRTOSIOS KLASĖS. JI NUMATO ASMENS IR VISUOMENĖS, SU KURIA JIS SĄVEIKAUJA, PSICHOFIZINĖS GEROVĖS SKATINIMĄ NUO SAVO TERITORIJOS IŠTEKLIŲ VALDYMO IR KULTŪRINIO BEI APLINKOS TURIZMO SKATINIMO. PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ KLASIŲ VEIKLA NUMATO PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOTORINĖS VEIKLOS STIPRINIMĄ NATŪRALIOJE APLINKOJE. PLANUOJAMO KELIO PABAIGOJE – REKLAMINIŲ PRODUKTŲ REALIZAVIMAS IR PROJEKTO MATOMUMAS. (Lithuanian)

0 references

INSTITŪTS SASTĀV NO DIVĀM ADRESĒM VIDUSSKOLAS HUMANITĀRAJĀM ZINĀTNĒM UN IPSASR DIENU UN VAKARU. PROJEKTS IETVERS ABAS ADRESES UN JO ĪPAŠI VIDUSSKOLAS PIRMĀS OTRĀS UN TREŠĀS KLASES LPSASR PIRMĀS OTRĀS UN CETURTĀS KLASES. TAS PAREDZ VEICINĀT INDIVĪDA UN SABIEDRĪBAS, AR KURU TĀ MIJIEDARBOJAS, PSIHOFIZISKO LABKLĀJĪBU, PĀRVALDOT SAVAS TERITORIJAS RESURSUS UN VEICINOT KULTŪRAS UN VIDES TŪRISMU. PIRMO DIVU GADU NODARBĪBU AKTIVITĀTES NODROŠINA PAMATPRASMJU UN MOTORISKO AKTIVITĀŠU PILNVEIDOŠANU DABISKĀ VIDĒ. PLĀNOTĀ CEĻA BEIGĀS REKLĀMAS PRODUKTU REALIZĀCIJA UN PROJEKTA REDZAMĪBA. (Latvian)

0 references

L-ISTITUT JIKKONSISTI F’ŻEWĠ INDIRIZZI ISKOLA GĦOLJA XJENZI TAL-BNIEDEM U JUM IPSASR U FILGĦAXIJA. IL-PROĠETT SE JINVOLVI Ż-ŻEWĠ INDIRIZZI U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA L-EWWEL U T-TIELET KLASSIJIET GĦAL LPSASR L-EWWEL U R-RABA’ KLASSIJIET. HUWA JIPPREVEDI L-PROMOZZJONI TAL-BENESSERI PSIKOFIŻIKU TAL-INDIVIDWU U TAS-SOĊJETÀ LI MAGĦHA JINTERAĠIXXI MILL-ĠESTJONI TAR-RIŻORSI TAT-TERRITORJU TIEGĦU U L-PROMOZZJONI TAT-TURIŻMU KULTURALI U AMBJENTALI. L-ATTIVITAJIET GĦALL-EWWEL KLASSIJIET TA’ SENTEJN JIPPROVDU GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ATTIVITAJIET MOTORJI F’AMBJENTI NATURALI. FI TMIEM IT-TRIQ IPPJANATA T-TWETTIQ TA’ PRODOTTI PROMOZZJONALI U L-VIŻIBBILTÀ TAL-PROĠETT. (Maltese)

0 references

HET INSTITUUT BESTAAT UIT TWEE ADRESSEN MIDDELBARE SCHOOL HUMAN SCIENCES EN IPSASR DAG EN AVOND. HET PROJECT OMVAT DE TWEE ADRESSEN EN MET NAME VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL DE EERSTE TWEEDE EN DERDE KLAS VOOR LPSASR DE EERSTE TWEEDE EN VIERDE KLAS. HET VOORZIET IN DE BEVORDERING VAN HET PSYCHOFYSISCHE WELZIJN VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENLEVING WAARMEE HET SAMENWERKT VANUIT HET BEHEER VAN DE HULPBRONNEN VAN ZIJN GRONDGEBIED EN DE BEVORDERING VAN CULTUREEL EN MILIEUTOERISME. DE ACTIVITEITEN VOOR DE EERSTE TWEEJARIGE LESSEN ZORGEN VOOR DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN EN MOTORISCHE ACTIVITEITEN IN NATUURLIJKE OMGEVINGEN. AAN HET EINDE VAN DE GEPLANDE ROUTE DE REALISATIE VAN PROMOTIONELE PRODUCTEN EN ZICHTBAARHEID VAN HET PROJECT. (Dutch)

0 references

O INSTITUTO É CONSTITUÍDO POR DOIS ENDEREÇOS DE CIÊNCIAS HUMANAS DE ALTA ESCOLA E DE DIA E NOITE DA IPSASR. O projeto incluirá os dois endereços e, em especial, para a escola alta, a primeira, segunda e terceira classes para o LPSASR, a primeira, segunda e quarta classes. Prevê a promoção do bem-estar psíquico do indivíduo e da sociedade com a qual interage a partir da gestão dos recursos do seu território e da promoção do turismo cultural e ambiental. AS ATIVIDADES PARA AS PRIMEIRAS CLASSES DE DOIS ANOS PREVEM O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE BASE E DAS ATIVIDADES AUTOMÓVEIS EM AMBIENTES NATURAIS. NO FIM DO PLANO A REALIZAÇÃO DOS PRODUTOS PROMOCIONAIS E A VISIBILIDADE DO PROJECTO. (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL ESTE FORMAT DIN DOUĂ ADRESE DE LICEU ȘTIINȚE UMANE ȘI IPSASR ZI ȘI SEARA. PROIECTUL VA IMPLICA CELE DOUĂ ADRESE ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU LICEU, PRIMA A DOUA ȘI A TREIA CLASĂ PENTRU LPSASR, CLASA A DOUA ȘI A PATRA. ACESTA PREVEDE PROMOVAREA BUNĂSTĂRII PSIHOFIZICE A INDIVIDULUI ȘI A SOCIETĂȚII CU CARE INTERACȚIONEAZĂ DIN GESTIONAREA RESURSELOR TERITORIULUI SĂU ȘI PROMOVAREA TURISMULUI CULTURAL ȘI DE MEDIU. ACTIVITĂȚILE PENTRU PRIMELE CLASE DE DOI ANI ASIGURĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI A ACTIVITĂȚILOR MOTORII ÎN MEDIILE NATURALE. LA FINALUL TRASEULUI PLANIFICAT REALIZAREA PRODUSELOR PROMOȚIONALE ȘI VIZIBILITATEA PROIECTULUI. (Romanian)

0 references

INŠTITÚT POZOSTÁVA Z DVOCH ADRIES STREDNÝCH ŠKÔL HUMANITNÝCH VIED A IPSASR DEŇ A VEČER. PROJEKT BUDE ZAHŔŇAŤ DVE ADRESY A NAJMÄ PRE STREDNÚ ŠKOLU PRVÚ A TRETIU TRIEDU PRE LPSASR PRVÚ DRUHÚ A ŠTVRTÚ TRIEDU. ZABEZPEČUJE PODPORU PSYCHOFYZICKÉHO BLAHOBYTU JEDNOTLIVCA A SPOLOČNOSTI, S KTOROU KOMUNIKUJE Z RIADENIA ZDROJOV SVOJHO ÚZEMIA A PODPORY KULTÚRNEHO A ENVIRONMENTÁLNEHO CESTOVNÉHO RUCHU. AKTIVITY V PRVÝCH DVOJROČNÝCH TRIEDACH ZABEZPEČUJÚ ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A MOTORICKÝCH AKTIVÍT V PRÍRODNOM PROSTREDÍ. NA KONCI PLÁNOVANEJ CESTY REALIZÁCIA PROPAGAČNÝCH PRODUKTOV A VIDITEĽNOSŤ PROJEKTU. (Slovak)

0 references

INŠTITUT JE SESTAVLJEN IZ DVEH NASLOVOV SREDNJEŠOLSKIH HUMANISTIČNIH ZNANOSTI IN IPSASR DAN IN ZVEČER. PROJEKT BO VKLJUČEVAL OBA NASLOVA IN ZLASTI ZA SREDNJO ŠOLO PRVI DRUGI IN TRETJI RAZRED ZA LPSASR PRVI DRUGI IN ČETRTI RAZRED. ZAGOTAVLJA SPODBUJANJE PSIHOFIZIČNE BLAGINJE POSAMEZNIKA IN DRUŽBE, S KATERO SODELUJE PRI UPRAVLJANJU VIROV NA SVOJEM OZEMLJU TER SPODBUJANJU KULTURNEGA IN OKOLJSKEGA TURIZMA. AKTIVNOSTI ZA PRVE DVELETNE RAZREDE ZAGOTAVLJAJO IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN MOTORIČNIH DEJAVNOSTI V NARAVNIH OKOLJIH. OB KONCU NAČRTOVANE POTI REALIZACIJA PROMOCIJSKIH IZDELKOV IN PREPOZNAVNOST PROJEKTA. (Slovenian)

0 references

INSTITUTET BESTÅR AV TVÅ ADRESSER HIGH SCHOOL HUMAN SCIENCES OCH IPSASR DAG OCH KVÄLL. PROJEKTET KOMMER ATT OMFATTA DE TVÅ ADRESSER OCH I SYNNERHET FÖR GYMNASIET DEN FÖRSTA ANDRA OCH TREDJE KLASSERNA FÖR LPSASR DEN FÖRSTA ANDRA OCH FJÄRDE KLASSERNA. DET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INDIVIDENS OCH SAMHÄLLETS PSYKOFYSISKA VÄLBEFINNANDE GENOM ATT FÖRVALTA RESURSERNA PÅ SITT TERRITORIUM OCH FRÄMJA KULTUR- OCH MILJÖTURISMEN. AKTIVITETERNA FÖR DE FÖRSTA TVÅÅRSKURSERNA GER FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH MOTORISKA AKTIVITETER I NATURLIGA MILJÖER. I SLUTET AV DEN PLANERADE VÄGEN FÖRVERKLIGANDE AV MARKNADSFÖRINGSPRODUKTER OCH SYNLIGHET AV PROJEKTET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASTELBUONO